【熱門】游戲作文400字集合六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的游戲作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文400字 篇1

　　今天，陽光明媚，碧空如洗，鳥兒歌唱，風(fēng)兒舞蹈，忽然，從操場上傳來一陣陣笑聲，原來是我們四年級(jí)班在玩快樂的踩影子。

　　我們沐浴著溫暖的陽光來到操場上，一直伴隨著我們的那個(gè)黑乎乎的影子一瞬間出現(xiàn)了。我不動(dòng)聲色的來到曾歆婷后面，盯住她的影子一腳踩下去，哈哈，踩中啦，讓我高興的是，她還沒反應(yīng)過來，呵呵，我暗中自喜，突然，不知道是誰，對(duì)著我的影子就是幾腳，我一扭頭，原來是邵夢(mèng)緣啊，我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖的追逐著她，圍繞整個(gè)操場跑了一圈又一圈，眼看就要追上了，誰知她一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，便策馬奔騰向前跑，可我萬萬沒想到，她竟跑到我身后來追我，我急急逃跑，“不會(huì)吧”我說到，這時(shí)，朱宏念也跑過來追我，我左躲右閃，朱宏念也不甘示弱，直接沖過來，一次次沖擊，一次次躲閃，終于，她踩到了我的影子，可她也沒料到，我竟然也踩到了她的影子，呵！我正高興呢，曾歆婷似乎是知道了我偷踩她一腳的事了，便拼命追趕著我，哎！誰讓我跑得比她慢呢，我這個(gè)“小短腿”輸給了她……我們追的追，跑得跑，總而言之，我們忘記了一切，沉浸在快樂中。

　　直到上課鈴打響，我們才從游戲中回過神來

　　伴隨著我們的歡聲笑語，這場有趣的快樂的游戲結(jié)束了，雖然只有十分鐘，但我還是難以忘記這有趣的踩影子游戲。

游戲作文400字 篇2

　　“丟，丟，丟手絹，

　　輕輕地放在小的后面，

　　請(qǐng)你不要告訴她，

　　快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，

　　快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”

　　聽，小朋友奶聲奶氣地唱著，我的耳朵地開放了，好多好多熟悉的聲音，像紛飛的蝶，從清澈的里翩躚而來……

　　他們的臉紅撲撲的，眼睛亮閃閃的，圍成一朵盛開的花，團(tuán)團(tuán)坐，拍紅了小手，按捺不住地東張西望，興奮著，緊張著。那個(gè)藏手絹的主角，繞著圈圈，樂顛顛地蹦著，跳著，瘋跑著，眼珠兒不住地嘀溜溜地打著鬼主意……

　　等手絹兒一落地，哇！可就鬧翻了天。跑的人有多快，追的人就有多急，加油聲，快，快，快，快！喧鬧聲，嘰哩哇啦！不過,無論抓得到或抓不到，都一樣地笑，一樣地樂！

　　是啊，就是無憂無慮的；游戲就是溫馨美好的；游戲就是不停變換的流行風(fēng)；游戲就是一曲曲歌，像風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽：

　　不停的陀螺飛著，躍著，舞蹈的聲音；好奇的正跑過藍(lán)天，歡呼的聲音；夢(mèng)幻的彩虹繩眼花繚亂，喝彩的聲音；扭扭身子扭扭屁股的呼啦圈，呼啦呼啦的聲音，呵呵……

　　細(xì)細(xì)地聽,游戲如歌!

游戲作文400字 篇3

　　“哈哈哈，哈哈哈”是誰的`聲音呢？原來是金筆班在玩游戲。

　　今天老師對(duì)我們說，我們玩一個(gè)游戲——石頭剪刀布，贏了就吃糖，輸了就吃辣椒。但只能兩位同學(xué)上來，陳鋼和周熙琳被抽到了。

　　只見周老師說：“石頭剪子布。”雙方出手。過了一會(huì)兒，陳鋼贏了，他捂著嘴笑了起來。而周熙琳垂頭喪氣，像大難臨頭一樣。周老師拿出了泡辣椒說：“周熙琳，吃吧�！敝芪趿战舆^來，猶豫了一下，小小的咬了一口，慢慢地咽了下去。老師又說：“多吃點(diǎn)。”她聽了，又小小的吃了一口，咽了下去。這時(shí)她臉紅了起來。周老師笑著問：“好不好吃？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師又笑著說：“好吃要不多吃點(diǎn)？”她聽了忙像撒嬌的小孩兒一樣說：“不——”老師聽了說：“好了，下去喝口水吧。”她聽了后，拿起水就大口大口地喝了下去。

　　到陳鋼吃糖了，周老師把糖給了得意洋洋的陳鋼，說：“吃吧。”陳鋼見了，又停了一下。因?yàn)橄旅嬗腥苏酒饋碚f“你要完了。”陳鋼猶豫了一下，拿著糖看了看，露出疑惑的表情，但又抗拒不了糖的誘惑，就用舌尖舔了一下，突然他身體猛地一縮，露出痛苦的表情，把舌頭伸了出來。周老師趁熱打鐵問：“好吃嗎？”陳鋼這時(shí)滿臉通紅，委屈的說：“這不是糖嗎？怎么這么難吃？”這時(shí)，全班的人都笑得前仰后翻。周老師讓陳鋼下去喝水。

　　今天，我被陳鋼吃糖時(shí)的表情逗得笑得停都停不住。同時(shí)我明白了：一些東西不自己去嘗試著吃和用，就不能下定論，看起來好吃的不一定是好的東西。

游戲作文400字 篇4

　　上語文課的時(shí)候，我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“擊鼓傳花”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，一個(gè)人在講臺(tái)上擊鼓，其余的人傳花，如果鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就來給大家表演一個(gè)節(jié)目，古詩啊、笑話啊、故事啊，都可以。

　　擊鼓聲響起來了，原本優(yōu)美的旋律在我的心里卻像是一個(gè)“定時(shí)炸彈”要爆炸似的，那美麗可愛的花也變成了一枚馬上要爆炸的手榴彈。那花在同學(xué)們的頭上像已發(fā)射的火箭炮，不斷地改變方向，就在這時(shí)“火箭炮”朝我射來了！我頓時(shí)感覺到了緊張、害怕，我急忙把花往后傳。擊鼓聲停止了，結(jié)果那個(gè)“火箭炮”落在了劉禹希的手里，劉禹希給我們說了一個(gè)搞笑的笑話，逗得大家都哈哈大笑，合不攏嘴。節(jié)目表演結(jié)束啦，劉禹希回到自己的座位上，這時(shí)擊鼓聲再次響起，這個(gè)花球好像偏要和我在一起似的，來了又去，去了又來。啊！“定時(shí)炸彈”又來了，究竟會(huì)落在誰的手里呢？我想把花傳到了下一個(gè)人的手里，可是我晚了一步，擊鼓聲再一次停止了，那枚炸彈落在了我的手里，我只好站到講臺(tái)上，給大家背了一首毛澤東的詩詞《卜算子·詠梅》，終于過了難關(guān)。花又開始在我們的手里傳來傳去了。教室里的氣氛越來越緊張，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“炸彈”。這一次又落在了劉禹希的手里，她又給我們表演了一個(gè)我們都很想看的拉丁舞，跳得十分好看！

　　當(dāng)然，盡管每個(gè)人都很害怕這個(gè)花，精神也高度緊張，但是我們依然樂此不疲，這真是一個(gè)有趣的游戲。

游戲作文400字 篇5

　　在我的記憶長河里，有許許多多愉快的事，最讓我感到愉快的是，在一個(gè)星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。

　　那天，吃過午飯，大家閑著沒事做，于是我就建議大家一起玩貼鼻子的游戲，大家都同意了。

　　游戲開始了，姐姐先在黑板上畫了個(gè)小人頭，耳朵、鼻子等什么都有，就是缺了個(gè)鼻子。首先是哥哥來貼，姐姐拿了一塊手帕，蒙上哥哥的眼睛，接著哥哥轉(zhuǎn)了幾圈，才向前走。大概哥哥是被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦Ａ税桑�居然向墻那邊走去了。大家哄堂大笑，哥哥聽到笑聲，知道是自己走錯(cuò)了方向。于是，哥哥他摸索著墻壁，慢慢地走向黑板，終于，哥哥找到了黑板的位置，哥哥伸出手剛想貼，又把手縮了回去。他猶豫了一會(huì)兒，終于在以為是的地方貼上去。剛貼完，大家就捧腹大笑。哥哥連忙把手帕摘下來，一看，自己也忍不住笑了起來。原來哥哥把鼻子貼到眼睛上去了。

　　接著輪到我了，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面一樣，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛一樣蒙住我的眼睛。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。我只好摸索著向前走，走了幾步就碰到了黑板。我不管三七二十一，就把鼻子貼了上去。貼完后，我連忙揭開手帕，看到自己貼對(duì)了，高興得一蹦三尺。游戲在我們的歡笑聲中繼續(xù)進(jìn)行……

　　貼鼻子的游戲，真讓人感到高興、難忘！

游戲作文400字 篇6

　　“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從館傳來，這究竟是怎么回事呢？想知道得話，就和我一起去看看吧！

　　原來館在玩“尋子詞語游戲”而我也參與其中，比賽的規(guī)則就是誰用“子”組詞多，誰就能獲得勝利。并且游戲分為兩類玩法，第一類為單人賽，第二類為小組賽。

　　第一局單人賽馬上開始了，我屏息凝氣地看著本子，一邊又聚精會(huì)神地聽，生怕沒有聽到張老師口中的倒計(jì)時(shí)。

　　當(dāng)聽到張老師剛說完開始，我一鼓作氣就寫了六個(gè)，當(dāng)要寫第七個(gè)詞語時(shí)，怎么也想不出來了。我絞盡腦汁的想。時(shí)間一分一秒過去了，心里開始慌起來了，后悔平時(shí)對(duì)詞語積累的太少了。當(dāng)聽到張老師比賽倒計(jì)時(shí)時(shí)，我心里越發(fā)緊張，腦子更是一片空白，什么也寫不出來了，最后我輸?shù)暨@場比賽。

　　接下來為小組賽，為了我們小組能取得更好的成績，我們幾個(gè)組員坐在一起“研究戰(zhàn)術(shù)”，就是把每個(gè)人的詞語寫下來交給組長去比賽。這時(shí)我的大腦又飛快的轉(zhuǎn)了起來想帶“子”的詞語，我想來想去，也沒想出幾個(gè)來，只好把希望的目光投到另兩個(gè)組員，她們果然沒有辜負(fù)我對(duì)她們的期望，一下子說出了十多個(gè)。

　　這時(shí)候張老師宣布小組比賽準(zhǔn)備開始，我們組長緊張地走上了臺(tái)，手還不停把衣角往上拉。比賽開始了，他一開始還有些結(jié)巴，到后來，越說越流暢，越戰(zhàn)越勇。經(jīng)過幾場激烈的比賽，我們終于贏得了冠軍，那一刻，我可真是心花怒放。

　　一陣陣歡笑響過，尋“子”詞語游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。