【精選】快樂游戲作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂游戲作文4篇，歡迎大家分享。

快樂游戲作文 篇1

　　今天，風(fēng)和日麗、陽光明媚。天空像大海一樣，顯得湛藍碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮著。太陽公公露出整個笑臉，霞光萬道，將整個一望無際的天空染得通紅通紅，為大地涂上一層鮮紅的色彩。樹葉從樹上紛紛飄落下來，好像在空中翩翩起舞。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“看他們玩得多快樂。”

　　“哈哈……”操場上一陣歡聲笑語，時起時伏，回蕩在校園上空。這是我們正在玩有趣的摸人游戲。

　　輪到余凡摸了，我把她的眼睛綁得嚴嚴實實。頓時，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的小鳥在操場上活蹦亂跳。曉麗悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡靈敏地轉(zhuǎn)過身，張開雙臂，向曉麗撲去，曉麗向旁一閃，余凡撲了個空。大家一陣捧腹大笑，笑得麥浪般前俯后仰。突然，余凡轉(zhuǎn)過身，抓住了一位女同學(xué)，她摸了摸這位女同學(xué)，沉思了一會兒，就大聲喊：“是梁妙郡！”對，猜中了。這樣，妙郡成了余凡的“俘虜”余凡扯開眼前的布，望著手中的戰(zhàn)利品——曉麗，高傲地向我們瞄了一眼，眼神好像在說：“怎么樣，不錯吧？”

　　輪到曉玲摸了，我們爭先恐后地向前跑。曉玲喊了一聲：“紅燈�！蔽覀冎缓枚自诘厣�。糟了！她向我走來了，我緊張得不敢呼吸。哎呀，近了，近了，曉玲的手快摸到我的頭了。我的眼前閃過一條妙計。說時遲那時快，我來了“急蹲式”，天助我也，曉玲從我身邊走過去了。她繼續(xù)往前摸，手觸到了巧然的帽子，幾十雙眼睛都望著巧然。曉玲脫口而出：“楊坤山”大家都哄堂大笑。

　　“哈哈……”操場上空留下了我們陣陣歡聲笑語，也留下了我們難忘而美好的回憶。摸人游戲多么快樂��！它豐富了我們的課間生活。增進了我和同學(xué)們之間的友誼。

快樂游戲作文 篇2

　　又到了一年一度的六一兒童節(jié)，這一天是孩子們最開心的一天。在這一天，我們學(xué)校也舉行了許多豐富多彩的游戲。

　　第一個游戲是“快樂列車”。裁判員顧老師告訴了我們游戲的規(guī)則：由三張報紙拼成一個圓圈，四個人一組鉆進圓圈里，一起向前走。在走的過程中，如果不小心把報紙弄破了，就要停止前進，等把報紙修好后才能繼續(xù)前進，但這樣會耽誤一些時間，影響成績。哪個班第一個到達終點，就贏了。

　　聽完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，小聲議論起來。游戲在大家的期盼中開始了。我們班的第一批同學(xué)鉆進了圓圈，大家一切準備就緒。只聽裁判員老師一聲令下，大家都奮力地向前沖。我在旁邊看著心都提到了嗓子眼，生怕報紙被撕壞。但我一看，我們班已經(jīng)超越了別的班許多，我懸著的'心放了下來。我們班那組就快要到終點了，全班都喊起了加油�？删彤�(dāng)勝利在望的時候，意想不到的事情發(fā)生了，其中一位同學(xué)因為著急腳步加快了一些，而后面的同學(xué)又沒跟上，只聽“撕啦”一聲，報紙撕裂了一個大口子，大家都開始埋怨撕壞報紙的人。裁判員老師急忙走過來，拿出膠帶修補著破裂的地方。望著別的班漸漸地超越了我們，我心急如焚。終于報紙修好了，大家急急忙忙地繼續(xù)向前走去，但很遺憾，我們還是輸給了別的班。終于輪到我了，我信心滿懷地鉆進了圓圈，發(fā)令槍一響，我就和別的隊員一起向前走起來。我想：我一定要贏得這次比賽，為班級爭光！才走了幾步，就聽見別的班傳來報紙撕破的聲音，我心里一陣竊喜，哈哈，我們贏定了！可天有不測風(fēng)云，地上有一塊小石頭，我一不小心踩了上去，重心不穩(wěn)，栽倒在了前面同學(xué)身上，四個人一起向一邊傾斜，隨時都有摔倒的可能，大家盡最大的努力保持了平衡，我后面就更加小心了。馬上就要到終點了，我的腳步又加快了一些，可別的同學(xué)速度沒調(diào)整好，左右搖晃了起來。我最不想見到的事還是發(fā)生了，只聽“撕啦”一聲，報紙破了個大口子�！斑@可怎么辦呀？”裁判員老師迅速地走來，拿起膠帶為我們修補著報紙。我不安地看著別的班漸漸靠近終點。報紙修好后，我們又竭盡全力地向終點走去。雖然經(jīng)過這個小插曲，但由于我們四人的團結(jié)協(xié)作最后還是取得了游戲的勝利，好開心！

　　通過這個游戲更讓我明白了團結(jié)的重要性，在一個團體中有一個人不團結(jié)，都有可能導(dǎo)致整個團體的失敗。在生活中每個人都要學(xué)會與他人合作，這樣我們才能更好地做好每一件事。

快樂游戲作文 篇3

　　今天早上的作文班里，老師說和我們玩?zhèn)�游戲，叫蒙眼抓人。我聽了高興得跳了起來。

　　游戲一開始，老師就讓我和燁輝來抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉(zhuǎn)了三圈就來抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學(xué)見了，哈哈大笑起來！我們不好意思地走開了。我聽到后面有聲音，忽然一個轉(zhuǎn)身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。后來老師說：最后一輪我來抓。同學(xué)紛紛說好。

　　該老師來抓了，我心里像鉆進了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉(zhuǎn)了五圈，就來抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的，像只兇猛的老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開了�？墒俏遗芾哿讼胄菹⒁幌碌臅r候，老師卻一下子撲了過來。我想，老師這么厲害，我還是三十六計躲為上計吧。于是我躲在一個角落里一聲不吭。老師抓了幾個同學(xué)后，又一陣亂抓，結(jié)果我也沒逃出老師的魔爪。

　　現(xiàn)在老師抓了12個人，抓一個淘汰一個，加上我一個就是13個人了。最后剩下了三個大贏家，那三個人得到了兩張藍卡。而我也得到了一張，因為我之前幾輪都沒有被別人抓到過。

　　這個游戲讓我們玩得太開心了，太快樂了。

快樂游戲作文 篇4

　　上課鈴一響，老師就捧著一些小磁鐵走了進來，我們都不明白老師想干什么，便嘰嘰喳喳地討論起來：可能老師想讓我們用磁鐵玩游戲；可能是要放黑板上以備不時之需，可能是別的老師要用的吧總之，我們猜不出老師這葫蘆里賣的是什么藥。

　　正當(dāng)大家爭論不休的時候，老師和藹地說：同學(xué)們，我們今天來玩畫鼻子游戲。什么？是真的嗎？原來是畫鼻子呀。太好了。我們歡呼起來。平時一直反對我們玩游戲的張老師居然愿意讓我們玩游戲，真是破天荒��！

　　張老師給我們講了游戲規(guī)則：用布條蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上給頭像畫上鼻子，今天要用磁鐵代替鼻子。誰想第一個上來？同學(xué)們爭先恐后地舉手了。

　　陳卓第一個上臺，老師給他蒙上了眼睛陳卓原地轉(zhuǎn)了三圈后，連黑板都找不著了，居然徑直向我這里奔來，大家都被他逗得哈哈大笑，樂得合不攏嘴。我趕緊提醒陳卓黑板在他的身后，陳卓這才掉轉(zhuǎn)方向，一路跌跌撞撞，終于找到了黑板，他握著磁鐵在黑板上摸索了一會兒，好像在估測臉頰與鼻子的距離。陳卓選定位置后把磁鐵一按，他自以為貼得很完美，便迫不及待地摘下眼罩，回頭一看驚呆了：呀！怎么變成獨眼龍了啊？原來，陳卓把磁鐵貼到眼睛上了，大家又被陳卓逗得哈哈大笑。原本嚴肅的課堂充滿著歡樂的笑聲。

　　別的同學(xué)上臺畫鼻子可比陳卓慘多了，有的貼到耳朵上，有的貼到嘴巴上，有的甚至貼到了頭像外面，同學(xué)們笑得肚子疼了。

　　這次畫鼻子游戲真有趣，給我們緊張的學(xué)習(xí)、生活帶來了快樂。

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