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實(shí)用的有趣游戲作文400字（56篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣游戲作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 1
今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。
緊接著，老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。比賽雙方面對(duì)面站立，雙手交叉抱于胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)�！鄙斐鲎笫只蛴沂秩屪雷由系氖澄�，搶到者為勝。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的`蘋(píng)果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋(píng)果像孩子們的笑臉一樣望著我們。
老師為了測(cè)試我們的反應(yīng)能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋(píng)果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯(cuò)了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開(kāi)始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對(duì)面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋(píng)果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我勝利了。
這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 2
今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂(lè)的海洋。我們?cè)诟墒裁茨�？告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)十分有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
來(lái)老師先請(qǐng)一個(gè)身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的頭。接著，來(lái)老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開(kāi)拉鏈，拿出了一青綠色的長(zhǎng)絲巾。就這樣，所有的準(zhǔn)備工作都結(jié)束了。
同學(xué)們陸續(xù)都在黑板上為那個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩畫(huà)上了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來(lái)老師畫(huà)的鼻子。
我們看著來(lái)老師把自己的眼蒙上，轉(zhuǎn)了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開(kāi)始誤導(dǎo)她了，最后她真得被我們誤導(dǎo)了，她在小女孩臉的右下方畫(huà)了一個(gè)圓圓的豬鼻子。
我自己畫(huà)的時(shí)候來(lái)老師用絲巾把我的'眼睛蒙上了，我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后，我按著我原來(lái)站的地方走，誰(shuí)知？居然走到了窗戶那邊，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫(huà)個(gè)大致地方，可是這個(gè)辦法根本行不通。因?yàn)楹诎迳系姆酃P印太多，所以壓根都不知道在哪，聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，我猶豫了，可最后我聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音。我心里想：就聽(tīng)他們吧！于是我聽(tīng)著他們的提示，飛快畫(huà)了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因?yàn)樗麄冞�是在誤導(dǎo)我，導(dǎo)致我把鼻子畫(huà)到了女孩的額頭上。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想體驗(yàn)一下呢？那你就別猶豫了。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 3
“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。
當(dāng)老師說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“我們連尾巴都沒(méi)有怎么玩��？”有的說(shuō)：“抓尾巴怎么玩��？”也有的說(shuō)：“抓尾巴快樂(lè)大巴里我看過(guò)�！庇械腵說(shuō)……
接著，答案揭曉了，原來(lái)老師說(shuō)的“尾巴”就是一張紙條。我們接過(guò)紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開(kāi)了序幕。
老師問(wèn)我們：“誰(shuí)先來(lái)試試�。俊标惡坪坪托熳映看舐暯械溃骸拔蚁�！我先！”他們倆爭(zhēng)先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開(kāi)始！”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”，誰(shuí)也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然，陳浩浩來(lái)了個(gè)“翻身?yè)尅卑褜?duì)方的“尾巴”搶走了，看著對(duì)方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個(gè)女生上場(chǎng)，分別是：徐菀彥、項(xiàng)若妍、杜姝其。她們剛上場(chǎng)就搶成一團(tuán)，徐菀彥來(lái)了個(gè)偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。
項(xiàng)若妍和徐菀彥展開(kāi)了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰(shuí)家�！皯�(zhàn)”了幾分鐘還是沒(méi)分出勝負(fù)，于是暫告一段落，又展開(kāi)了第三輪比賽。
這局比賽我對(duì)自己很有信心，因?yàn)槲铱辞辶怂麄儌z組的攻略，于是我一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把對(duì)方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂(lè)趣，還提高了靈活應(yīng)變的能力。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 4
今天，我和同學(xué)們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
要玩這個(gè)游戲，首先要準(zhǔn)備一朵花，然后請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)打鼓，花只能傳給前后左右的人，如果鼓聲停了，花落在哪個(gè)人的桌子上，那個(gè)人要上去做個(gè)鬼臉。
老師開(kāi)始鼓手了，同學(xué)們趕緊舉起手來(lái)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)？老師選了坐得最端正的宋文杰同學(xué)。
鼓聲響了，我把臉一直對(duì)著前面那個(gè)同學(xué)的腦袋，生怕花落在我這。我心里總是在想：如果鼓聲停了，花落到我這里，就要馬上去做個(gè)鬼臉，那該多難為情�。≈灰�(jiàn)大家趕緊把花傳給四周的'人。眼看花就要落在我們這個(gè)大組了，我的心怦怦直跳。幸好大家眼疾手快，又傳到了最后一個(gè)大組。
有一次，花落到了我的同桌那里，他神氣十足地走上臺(tái)去，他沒(méi)有做鬼臉，而是把眼皮翻了個(gè)。這不做還好，這一做把我們女同學(xué)嚇得有的大聲尖叫，有的躲在了桌子底下，有的差點(diǎn)流出淚來(lái)……
六次機(jī)會(huì)過(guò)去，幸好花沒(méi)有落到我這里。但是這節(jié)課我們玩的很開(kāi)心。擊鼓傳花——這真是一個(gè)有趣的游戲，我多么希望再來(lái)一次！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 5
我玩過(guò)很多游戲，比如：跳房子，老鷹捉小雞，貓抓老鼠，但我最喜歡玩畫(huà)鼻子游戲。
這不，在作文課堂上我們也玩起來(lái)畫(huà)鼻子游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)蒙上眼睛，然后可以自己旋轉(zhuǎn)幾圈，最后再給黑板上的“三毛”畫(huà)鼻子。
第一局老師選了小紅，她選擇旋轉(zhuǎn)三圈。在同學(xué)們的監(jiān)督下，小紅轉(zhuǎn)了三圈，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?走到黑板前，可當(dāng)她把鼻子畫(huà)上去的時(shí)候，引起了大家的哄堂大笑，原來(lái)她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上，她羞得抬不起頭來(lái)。
第二局老師選了小明，他選擇轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后的他像喝醉了酒似的一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正確的路。來(lái)到黑板前，小明自信滿滿地把鼻子畫(huà)上去，可還是引來(lái)一陣大笑，小明把眼罩去掉，自己也差點(diǎn)笑暈，鼻子竟然畫(huà)到了臉外面。
第三局老師選了小林，他一下轉(zhuǎn)了十圈，最后暈暈糊糊地畫(huà)了鼻子，大家又開(kāi)始哈哈大笑，小林竟然把鼻子畫(huà)到了墻上！
快樂(lè)的課堂總是短暫的，下課時(shí)間到了，我們只好平靜下來(lái)，感謝這個(gè)游戲以及可愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們給我到來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 6
“哈哈哈”教室里傳出了一串串笑聲，這里出了什么稀罕事？原來(lái)是我們?cè)谕妗胺凑Z(yǔ)”游戲。
一天下午，我們上作文課，老師說(shuō)要做“反語(yǔ)”游戲。我們一聽(tīng)，心里甭提有多緊張了。什么是反語(yǔ)游戲�。糠凑Z(yǔ)游戲怎么玩��？我的心中掛了一連串大大的問(wèn)號(hào)。老師仿佛猜透了我們的'心思，笑呵呵的對(duì)我們說(shuō)：“反語(yǔ)游戲規(guī)則是：我說(shuō)什么你們就做相反的動(dòng)作。比如，老師說(shuō)‘抬頭’-----”這時(shí)有許多同學(xué)不由自主地就把頭抬起來(lái)，老師看了看說(shuō)：“不對(duì)，你們應(yīng)該低頭�！贝蠹矣职杨^低下來(lái)。大家都明白了，還異口同聲地說(shuō)：“老師，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
我們一共玩了五輪，最難忘的是第一輪。老師說(shuō)：“哪兩個(gè)同學(xué)先上來(lái)呢？”我和小紅上臺(tái)了，老師先說(shuō)：“伸左手！”小紅伸了左手，而我伸了右手。老師說(shuō)我得到一分。我高興得又蹦又跳。老師接著說(shuō)：“左腳尖踩右腳跟�！蔽乙换�，什么動(dòng)作也沒(méi)作出來(lái)，小紅卻做好了，我輸了。第三輪，老師說(shuō)舉左手，我沉住起，做對(duì)了，小紅呢？把手伸向了地面的方向。老師宣布我為“反語(yǔ)”大王。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手上臺(tái)，教室里熱鬧極了。
“反語(yǔ)”游戲結(jié)束了，但我們還沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)之中。它鍛煉里我的反應(yīng)能力，我喜歡這個(gè)有趣游戲。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 7
一天，我去輔導(dǎo)站上課。上課時(shí)，老師拿著一個(gè)杯子以及幾塊石頭走進(jìn)了教室。
“這是要干什么？”“老師，你帶石頭來(lái)干什么？要我們畫(huà)石頭嗎”“不對(duì)，是……是干什么？別問(wèn)我！”教室里一聲高過(guò)一聲的討論，炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師終于公布了謎底，原來(lái)，他要跟我們玩一個(gè)智力游戲。
“誰(shuí)能把這三個(gè)石頭平均分給三個(gè)同學(xué)，就算誰(shuí)贏。”“哈！這也太簡(jiǎn)單了吧！”“對(duì)呀！連幼兒園的小朋友都會(huì)分！”于是，我舉起了手，我有充分的自信。可老師又說(shuō)：“但是杯子里還得剩下一個(gè)�！薄鞍。窟@怎么分呀？”高高舉起的手又放了下來(lái)，全班同學(xué)陷入了沉思。這時(shí)，劉國(guó)民舉手了，老師讓他來(lái)分，只見(jiàn)他拿起三塊石頭，頑皮地分給了三位同學(xué)，還朝大家撅了噘嘴，吐了吐舌頭�！澳惴值煤芎�，”老師說(shuō)，“但是杯子里還得剩下一個(gè)呢�！崩蠋熌闷鹆丝毡釉趧�(guó)民眼前晃了晃。劉國(guó)民頓時(shí)低下了頭，把原本囂張的神色收了收，陷入了深思。
最后，劉國(guó)民被淘汰了，現(xiàn)在班里一只高高舉起的手都沒(méi)有了。
“老師，我來(lái)吧，我想試一試�！边@時(shí)金戰(zhàn)把手舉了起來(lái)。老師讓他來(lái)分，只見(jiàn)他先拿起兩塊石頭，分給了兩位同學(xué)，然后把第三塊石頭裝進(jìn)了杯子，連著杯子一起給了第三位同學(xué)。
哈！不多不少，正好符合老師的要求，哎呀！我怎么沒(méi)想到呢？最后，金戰(zhàn)成了本次比賽的'最終優(yōu)勝者。
通過(guò)這次智力游戲，我明白了萬(wàn)事都要仔細(xì)動(dòng)腦筋，光有“蠻力”是不行的！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 8
星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師先介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫(xiě)“在干什么”。然后請(qǐng)一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話讀出來(lái)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始寫(xiě)紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫(xiě)著……
開(kāi)始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的.句子是“陳樂(lè)薇在馬桶里開(kāi)心地打架�！甭�(tīng)了這句話，賴柏延笑得滾到了地上，陳樂(lè)薇氣得滿臉通紅，想把我打扁，因?yàn)樗拿质俏覍?xiě)的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開(kāi)心地喝水�！薄瓣悩�(lè)薇在派出所開(kāi)心地自殺。”“天天老師在地獄興奮地看電視。”“天天老師在馬桶里難過(guò)地打籃球。”同學(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來(lái)，天天老師和陳樂(lè)薇都?xì)獾脻M臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……
時(shí)間過(guò)得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中，游戲就結(jié)束了。這個(gè)有趣的游戲也告訴我們：說(shuō)話用詞不當(dāng)是會(huì)鬧笑話的。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 9
加油，加油，你一定可以吃到這片山楂片的這是從哪兒傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)啊，是作文班的同學(xué)們?cè)谕姣偪裆介挠螒蚰兀?/p>
教室里別提有多熱鬧了，到處都是歡笑聲，這歡笑聲如浪花般蕩漾開(kāi)來(lái)，一圈，又一圈，仿佛能傳到了所有人的.耳朵里去，讓所有人沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，自由自在。
比賽開(kāi)始前，我們先要聽(tīng)江老師講清楚游戲規(guī)則，再選出其中兩個(gè)同學(xué)來(lái)代表自己的那一個(gè)小組。我們組的小睿胸有成竹地說(shuō)：我來(lái)！
他的對(duì)手不是別人，正是他的好朋友小亮。沒(méi)事沒(méi)事，這哪有什么影響。只見(jiàn)他們兩個(gè)摩拳擦掌，一副躍躍欲試的模樣。
比賽開(kāi)始了，他們仰起頭來(lái)，雙手放背后，江老師在他們的額頭上各放了一片山楂片。小睿把腦袋搖得像波浪鼓一樣，鼻子一聳一聳的，還把舌頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。終于，山楂片被他吃到了，他高興得一跳三尺高呢！
我們看小亮這邊，他呀，眉毛擠成一團(tuán)，眼睛一眨一睜，試圖讓山楂片自個(gè)兒掉下來(lái)�？墒茄�，山楂片卻不聽(tīng)話一直往外滑。眼看就要吃到了，偏偏這時(shí)要掉下來(lái)。
下面的同學(xué)們?cè)谑中臑樗罅艘话押�，如果掉了，那可真是出師不利呀！小亮又冷靜思考了一下，又用嘴巴不停地往上翹。最終，山楂片順利滑到了嘴里。
最后兩人不分勝負(fù)，打成個(gè)平局，都拿到了獎(jiǎng)品。
這游戲不僅有趣，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要冷靜思考。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 10
今天我坐到座位上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)袋子。老師打開(kāi)它，一股香味撲鼻而來(lái)，有人說(shuō)是糖，有人說(shuō)是巧克力。到底是什么呢？原來(lái)是巧克力呀！
大家都想吃，但老師說(shuō)要玩游戲才能吃，我心想：吃巧克力還要費(fèi)這么大的力氣啊！
是什么游戲呢？游戲的名字是：猜猜在哪只手。游戲規(guī)則是，老師請(qǐng)班上的同學(xué)把巧克力藏在手里，雙手放在背后，可以隨意交換，再把手伸出來(lái)，讓我們猜巧克力在哪只手里。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了一位同學(xué)，她接過(guò)老師的巧克力藏好，開(kāi)始讓我們猜。我們都想吃巧克力，但要猜對(duì)。我心想：肯定在那只大的`手里面！我們最后終于猜對(duì)啦，能吃巧克力了！
我們還要玩一次，老師讓我們兩兩一組，對(duì)著猜。我讓另外一個(gè)人猜，心想：一定要讓她猜錯(cuò)。我把沒(méi)有巧克力的那只手握得緊緊的，讓她上當(dāng)！不過(guò)她沒(méi)有被迷惑，她猜對(duì)了。她讓我猜的時(shí)候，她一直在看她的一只手，我想她一定是把巧克力藏在這只手里了！果不其然，我猜對(duì)了！
我們都特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌嫉玫搅藘蓚�(gè)巧克力。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 11
說(shuō)起游戲我就想到了那次和小伙伴們一起玩的游戲—捉迷藏。首先我們說(shuō)清楚了游戲規(guī)則，我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就當(dāng)抓的人，其他人藏。捉迷藏開(kāi)始了，抓人的小伙伴開(kāi)始數(shù)數(shù)，我和弟弟趕緊藏到了圍墻的`后面，偷偷觀察著其他的小伙伴躲在哪里。
數(shù)數(shù)快結(jié)束了，我拉著弟弟跑到另一個(gè)地方。抓人的小伙伴果然去了剛剛的圍墻后面，其它小伙伴也換了地方。最后他在角落里找到了一個(gè)人，他們開(kāi)始一起找我們，我們都不敢說(shuō)話，因?yàn)樗麄兙驮谖覀兩磉叀Ｎ液偷艿芸吹剿吡瞬鸥彝低得負(fù)Q了一個(gè)地方，沒(méi)想到那里也藏一個(gè)人，我們就說(shuō)一起藏吧。
然后，我和弟弟還有這個(gè)姐姐藏在這里不敢出聲。我們從空隙中看到了一個(gè)小伙伴又被捉走了，我們趕緊又換了一個(gè)地方，這樣下去不行！我和姐姐說(shuō)“我們分頭行動(dòng)吧”“好”！姐姐說(shuō)“我去那邊，你去那邊�！蔽液偷艿芘芰似饋�(lái)，差點(diǎn)就被捉住了，可是那位組姐被捉住了，我和弟弟趕緊又換了一個(gè)位置，當(dāng)時(shí)我們非常害怕，怕他們會(huì)抓住我們，最終我們還是被抓住了。好可惜，我們還沒(méi)玩夠呢。
這就是我和小伙伴那平凡卻又趣味橫生的游戲。你們還想聽(tīng)我的和小伙伴之間的游戲嗎？且聽(tīng)下回分解。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 12
星期六，我又開(kāi)心地來(lái)到了國(guó)學(xué)館。
老師又要帶我們做游戲啦，先分好組，再每人發(fā)了一張白色的紙，讓我們寫(xiě)關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、在干什么的詞語(yǔ)。
同學(xué)們抓耳撓腮，都想寫(xiě)出與眾不同的.，總算寫(xiě)完了。老師把它們一張一張地收好，說(shuō)：“我現(xiàn)在要請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)來(lái)�！贝蠹野咽峙e得很高很高，生怕老師看不見(jiàn)。老師選好后，第一位同學(xué)說(shuō) ：“星期六”，第二位同學(xué)說(shuō) ：“馬化騰”第三位同學(xué)說(shuō)：“在公安局”第四位同學(xué)說(shuō)：“放�！�。這個(gè)句子一說(shuō)出口，同學(xué)們紛紛哈哈大笑，其中有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“馬化騰成了放牛娃！”大家笑得更厲害了。
接著該說(shuō)第二個(gè)句子了，第一位同學(xué)說(shuō)：“2020年”第二位同學(xué)說(shuō)：“袁隆平”第三位同學(xué)說(shuō)：“在平江”第四位同學(xué)說(shuō)：“打游戲”有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的同學(xué)皮笑肉不笑……我在想：袁隆平爺爺什么時(shí)候變得這么貪玩了呢？
老師又要開(kāi)始點(diǎn)名了，我把手舉的老高了，生怕老師看不見(jiàn)：有的同學(xué)都踩在了椅子上，嘴里念念有詞，有的索性跑上去了……
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們玩得很開(kāi)心。
我在這次游戲中懂得了一個(gè)道理：在說(shuō)話之前要先把語(yǔ)言組織好，不然會(huì)鬧出大大的笑話的。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 13
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個(gè)游戲。
她首先將我們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)每隊(duì)派出參賽選手，接著每個(gè)選手拿著寫(xiě)著有“0一9”十個(gè)數(shù)字的號(hào)碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。
第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍(lán)兩隊(duì)各派出3名選手，真幸運(yùn)我被選上了，而且我還是藍(lán)隊(duì)的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊(duì)爭(zhēng)光。老師在中間連線先說(shuō)出“981”又用手勢(shì)確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請(qǐng)11位同學(xué)來(lái)到臺(tái)前，接著找一位同學(xué)連線，只見(jiàn)他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說(shuō)電話的同學(xué)。他用手勢(shì)定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號(hào)碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的`“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。
比賽時(shí)，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號(hào)碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩�。《鄤�(dòng)手動(dòng)腦對(duì)學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 14
今天，我到，沒(méi)想到要玩游戲，玩完游戲再寫(xiě)作文，我開(kāi)心極了!
老師說(shuō)：“今天我們要玩游戲是貼鼻子游戲，你們誰(shuí)要玩��？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽簽。抽簽結(jié)果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠(chéng)凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悅抽中了第四組。
游戲開(kāi)始了，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)豬八戒，他拿起磁鐵對(duì)我們說(shuō)：“你們用磁鐵當(dāng)豬八戒的鼻子�！笔紫壬蠄�(chǎng)的'是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見(jiàn)他手拿著磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然后，他很輕松地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接著，輪到祁安瀾上場(chǎng)了，他竟然沒(méi)貼中，我們有點(diǎn)失望。我焦急地等待著，終于輪到我了。老師給我蒙上眼睛時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片漆黑，我拿著磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一著急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。后面的同學(xué)都沒(méi)貼中，最后，第一組得了冠軍。
我覺(jué)得這個(gè)游戲真有趣，我們玩得真開(kāi)心��！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭叫著，發(fā)出嘰嘰的歌聲，但是細(xì)心的你還會(huì)聽(tīng)到習(xí)作班發(fā)出的一陣歡呼聲，你心中會(huì)充滿疑惑！他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？原來(lái)我們是在玩一個(gè)非常有趣的游戲---連字成句。
這樣一個(gè)有意思的游戲，規(guī)則當(dāng)然必不可少。游戲規(guī)則是：小組每人依次上臺(tái)寫(xiě)一個(gè)字，最后一個(gè)人可以寫(xiě)幾個(gè)字，這些字要組成一個(gè)通順的句子，時(shí)間總共是兩分鐘。這樣的游戲，你覺(jué)得好玩嗎？
游戲開(kāi)始！第一個(gè)同學(xué)像飛一樣的沖到講臺(tái)上，寫(xiě)了個(gè)“我”，第二個(gè)同學(xué)緊接著寫(xiě)了個(gè)“去”，第三個(gè)要輪到我了，我摩拳擦掌，大腦也飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，嗯，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)個(gè)“游”干嘛？我跑上去，腦袋里閃過(guò)一道靈光，大筆一揮寫(xiě)了個(gè)“泳”，哈！我真是天才，“我去游泳”，終于從虎口脫險(xiǎn)了，我心里的石頭放了下來(lái)。我后面的人繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)像離膛的子彈一樣飛奔，最后，這些字連成了一個(gè)句子“我去游泳池游泳。”再看旁邊的.一組寫(xiě)的意思和我們差不多，只是把“去”改成了“在”，還有一組寫(xiě)的是：“我是人民公安”。哈哈哈，笑死我啦……
今天，這一次，這件事，深深的刻在了我的心里。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 16
在我們的生活中，孩子們玩過(guò)很多游戲，比如：三個(gè)角色，冰棍消化，捉迷藏等等。但是今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)正方形和兩米的正方形，然后在正方形的一角放一個(gè)長(zhǎng)凳。然后，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這條線走。最后，他必須馬上坐上板凳，否則就是淘汰的`后果。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到雷樸走在舞臺(tái)上，站在板凳旁邊，閉著眼睛，往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經(jīng)用視力測(cè)量過(guò)了。然而，就在雷樸要坐下的時(shí)候，他卻坐空了，差點(diǎn)摔倒�，F(xiàn)在，同學(xué)們都笑了好久，雷樸臉紅了。哈！哈！突然大笑起來(lái)。
我是第二階段來(lái)的。我一上臺(tái)就偷偷說(shuō)：“加油！我將坐上‘寶座’！”終于開(kāi)始了，我閉上眼睛，然后按照剛才的想象走了上去。我向左向右拐。我終于覺(jué)得到位了，沒(méi)覺(jué)得到位了，心里想：別理它，我就跳下來(lái)，唉！坐在角落里，我差點(diǎn)摔倒在地上。好險(xiǎn)��！
雖然玩游戲很有意思，但是我感覺(jué)到了眼睛的珍貴。請(qǐng)保護(hù)好眼睛！想知道有多重要！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 17
今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫(huà)上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒(méi)有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！
游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手，有些人在說(shuō)：“教師真不公平，為何光請(qǐng)他們，不請(qǐng)我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒�？刹涣希撬敉舻难劬s一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的`楊卓并沒(méi)有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒(méi)有選中適宜的地方畫(huà)上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫(huà)了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽(tīng)了我們的笑聲可想而知，他畫(huà)錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來(lái)一看，果然畫(huà)錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。
整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
啊！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲��！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 18
今天的作文課，老師拿來(lái)一個(gè)袋子，袋子上面的圖案是葉子。然后，老師讓我們把手放進(jìn)袋子去摸一摸，再猜一猜里面是什么東西。我總共摸到了四樣?xùn)|西。
我摸了摸第一樣?xùn)|西，它是圓形的，在圓形的上面還有一個(gè)圓形，它涼涼的，材質(zhì)應(yīng)該是金屬的，可能是個(gè)金屬娃娃吧！
第二件東西是一塊板子，上面還有兩個(gè)不規(guī)則的物體，旁邊有一個(gè)斜坡，它摸起來(lái)一點(diǎn)兒都不涼，可能是塑料做成的東西。
第三件東西我仔細(xì)地摸了摸，感覺(jué)是一條線，連著兩個(gè)塑料的`小東西，硬硬的，還有一條帶金屬頭的線連著這兩個(gè)圓形的東西。我猜這個(gè)是聽(tīng)音樂(lè)用的耳機(jī)。
第四件東西我也摸了一下，它像是條天津大麻花，不過(guò)它是軟的，只有一厘米那么粗，這個(gè)東西兩頭還吊著兩個(gè)塑料的圓筒，我覺(jué)得它是禮品袋上的繩子。
最后老師公布了答案。第一個(gè)是只紅木做的小腳丫，上面還刻有一只蜘蛛。第二件東西是一塊塑料做的微型砧板，上面有一根白蘿卜和一根胡蘿卜，另根胡蘿卜還被切成了三片。第三樣?xùn)|西是老師的耳機(jī)，第四樣真的是繩子。
這次摸東西我只猜對(duì)了兩個(gè)，但是另外兩件東西確實(shí)是我想不到的呀！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 19
星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽(tīng)到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來(lái)。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在哪里；第三組寫(xiě)怎么地；第四組寫(xiě)在干什么，老師一說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫(xiě)了下來(lái)；有的東張西望想看別人寫(xiě)什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫(xiě)完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來(lái)讀。有的寫(xiě)：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！辨隙鹪趺磿�(huì)來(lái)龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)；有的寫(xiě)：織女在北京讀書(shū)呢？有的同學(xué)說(shuō)；孫悟空在絕命之谷難過(guò)的`讀書(shū)�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書(shū)呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說(shuō)。
��！你看，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了；有的捂著肚子說(shuō)：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
這節(jié)快樂(lè)的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語(yǔ)了。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 20
今天，董老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“拷貝不走樣".
老師跟我們講了游戲規(guī)則：一個(gè)人背對(duì)著黑板，一個(gè)人面對(duì)著黑板。老師把背對(duì)著黑板的人要猜測(cè)的詞寫(xiě)在黑板上面。面對(duì)著黑板的人表演老師或同學(xué)寫(xiě)下的詞，然后讓背對(duì)著黑板的`人猜。表演者不能說(shuō)話，猜測(cè)者不能回頭。
第一輪，老師選了我和張家偉。我當(dāng)猜測(cè)者，張家偉當(dāng)表演者。開(kāi)始了，張家偉笨手笨腳的比劃著，我猜不出來(lái)。他看我猜不出來(lái)，有口難言，但無(wú)可奈何。臺(tái)下的觀眾蠢蠢欲動(dòng)，張家偉急得像熱鍋上的螞蟻，頭上仿佛著了火。我看了大驚失色，腦汁都被我榨干了，才想出了答案。底下的觀眾歡呼雀躍。
第二輪，老師選出了董詠春和張新悅。董詠春當(dāng)表演者，張新悅當(dāng)猜測(cè)者。一開(kāi)始都還可以，但到了最后，老師寫(xiě)了”豬八戒“。董詠春表演不出來(lái)，連蹦帶跳的。我們笑得前俯后仰，還對(duì)他擠眉弄眼。終于，張新悅憑她聰明的腦子，猜出了那個(gè)詞。
經(jīng)過(guò)這一次游戲，我懂得了知識(shí)積累和合作的重要性。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 21
今天我們?cè)跁?shū)法課上玩了一個(gè)有趣的游戲---------心有靈犀。
“哈哈哈……”伴隨著笑聲，我們的游戲開(kāi)始了。游戲規(guī)則是：全班分為兩組，一人抽取老師手中的詞或成語(yǔ)，其余人看那人表演，猜出詞或成語(yǔ)，即為獲勝。
游戲正式開(kāi)始，只見(jiàn)“小錢”看過(guò)紙條，就表演了起來(lái)：搖搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，晃晃腦袋，捂上臉。大家猜了好久，也沒(méi)猜出來(lái)，只好放棄了。經(jīng)過(guò)幾次猜詞，他們組總分為六分，我們只要把七題全猜對(duì)，就可以了。
輪到我們了，我選擇來(lái)表演，讓我印象最深的是我表演“香蕉”這一詞的時(shí)候，起先，我伸出兩根手指告訴他們這是兩個(gè)字，再比劃香蕉的模樣：彎彎的，好吃的，很美味�？墒�，我的隊(duì)友卻說(shuō)了一聲：“船！”，我搖搖頭，拼命向他們表示是兩個(gè)字的詞，還是“云”眼尖，說(shuō)了一聲：“香蕉！”，我豎起了大拇指。很快在隊(duì)友的“幫助”下，我們又完成了兩題，我們完成了五題，七分被我們?nèi)磕孟铝恕?/p>
我們勝利了，老師給我們小組發(fā)了50分的.積分卡，而另一隊(duì)隊(duì)友只能呆呆的看著。這種感覺(jué)真是讓人難以忘懷！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 22
作文課上章老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘連詞成句’的游戲。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，章老師先給我們講了游戲規(guī)則。我們分成了三個(gè)小組，第一組在紙上寫(xiě)上人物，第二組寫(xiě)上地點(diǎn)，第三組寫(xiě)上事情。大家分組寫(xiě)好后，老師先請(qǐng)謝雨晴，謝雨晴三步并作兩步地走到講臺(tái)前，分別從三個(gè)小組里各挑出一張，按照誰(shuí)在什么地方做什么事情，說(shuō)一句話。謝雨晴把這一句話讀了出來(lái)：“弟弟在兒童公園里睡覺(jué)�！痹捯魟偮�，就聽(tīng)到全班哄堂大笑，還只見(jiàn)有的開(kāi)懷大笑，有的哈哈大笑。
接著章老師又請(qǐng)了孫嘉晨上來(lái)，這句話的內(nèi)容是“奶奶在醫(yī)院里乘公交車�！庇械�.仰天大笑，有的笑得上氣不接下氣。章老師再請(qǐng)陳丹穎，這句話是“章老師在電影院里哭�！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰。最后上來(lái)的是夏家樂(lè)，內(nèi)容是“爸爸在動(dòng)物園里踢球”。我們捧腹大笑。他們說(shuō)的三句話都讓人笑得合不攏嘴。
我們從這個(gè)游戲中，不僅感受到了好玩、有趣，還從中知道一個(gè)道理：不管是在說(shuō)話還是寫(xiě)作文，要注意客觀實(shí)際，注意詞語(yǔ)之間的搭配，否則就會(huì)鬧笑話。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 23
最近，我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”，就是把相同的寵物圖片給找出來(lái)連起來(lái)。
我一有時(shí)間就玩，“連連看”的影子似乎每時(shí)每刻都在我的腦海里晃動(dòng)，不過(guò)幾個(gè)月，我就從”連連看”“小學(xué)”升級(jí)到“研究生”。
有一天，我無(wú)意中低頭看見(jiàn)我的睡衣上的許多圖片：蹲著的小黃狗、搖著尾巴的大狗、啃著骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了“連連看”游戲的音樂(lè)，“嗖、嗖——”同類消掉，好過(guò)癮呀！我再定睛一看，咦？怎么什么都沒(méi)有消掉呀？林奕呀林奕，你怎么把衣服也當(dāng)成游戲平臺(tái)啦！難道你走火入魔了？
更讓人不可思議的是，“連連看”的'影子在我的生活中無(wú)處不在。晚上，在路上走著，看見(jiàn)路燈有的朝左，有的朝右，有的沒(méi)亮，有的亮著，我把相同特點(diǎn)的路燈用眼睛在腦子里連起來(lái)。這盞和這盞連，那盞和那盞連，咦？怎么多了一盞沒(méi)亮的燈呀！我急得滿頭是汗，哈哈！我又一次把它們當(dāng)成“連連看”了。
像這樣的“連連”數(shù)也數(shù)不清：墻壁上的圖案，公園地上的石板，池塘里的荷花……每次看見(jiàn)相同的東西時(shí)，我都情不自禁地把它們連起來(lái)、消掉�！斑B連看”游戲?qū)ξ业挠绊懻娲笱剑?/p>
實(shí)用的有趣游戲作文400字 24
“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了。老師滿面笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)玩吹泡泡好不好？”同學(xué)們聽(tīng)了，心花怒放，大聲說(shuō)：“好”。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來(lái)一個(gè)巨大的泡泡，像一個(gè)水晶球；有的同學(xué)吹出一長(zhǎng)串泡泡，像一串珍珠項(xiàng)鏈；有的同學(xué)吹出畫(huà)兩個(gè)連在一起的泡泡，像一個(gè)寶葫蘆，有趣極了。此時(shí)，天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽(yáng)光的'照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會(huì)兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來(lái)，吹出了一個(gè)巨大的“恐龍蛋”，讓同學(xué)們笑著、鬧著去抓這個(gè)大泡泡，誰(shuí)知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會(huì)兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著他上下飄動(dòng)，又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來(lái)的泡泡，心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著他的樣子，吹了起來(lái)，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開(kāi)心極了。
“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 25
今天的語(yǔ)文課，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。就是一個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)抽一個(gè)成語(yǔ)，在用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)的演出來(lái)，讓其他同學(xué)來(lái)猜。
其中有一個(gè)是馬銘聰同學(xué)的.表演。他大步流星地走上講臺(tái)，然后猶豫地抽了個(gè)成語(yǔ)，打開(kāi)一看，臉上瞬間充滿了笑容，擺了一個(gè)一只雞一只腳站起來(lái)的樣子。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了答案——“金雞獨(dú)立”。馬銘聰同學(xué)回答“對(duì)了！”然后春風(fēng)得意地走回自己的座位去。
最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建陽(yáng)同學(xué)抽紙條，可他手足無(wú)措，好一會(huì)兒都沒(méi)有什么動(dòng)靜，臺(tái)下的同學(xué)們一頭霧水，不知所以，潘建陽(yáng)同學(xué)又借了一副眼鏡戴上去，然后呆呆地站在那里托了托眼鏡，這下同學(xué)們更是像丈二的和尚——摸不著頭腦了。老師見(jiàn)同學(xué)們急了，只好請(qǐng)阮建邦上來(lái)救場(chǎng)。
阮建邦同學(xué)看了一眼紙條上的四字成語(yǔ)，馬上開(kāi)始展現(xiàn)真正的演技了——馬上摔了一跤，還把眼鏡甩了出去，再加上那一聲“哎呀”，霎時(shí)間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑，符椿奇同學(xué)更是笑得前仰后翻，終于林容藝同學(xué)回答起來(lái)“大跌眼鏡”，老師才說(shuō)對(duì)了。
歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，在歡樂(lè)的笑聲中下課鈴響了，但同學(xué)們都還是意猶未盡呢！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 26
作文課上，金魚(yú)老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫摸瞎�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈，游戲是在我們教室開(kāi)展，有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“瞎子”。去抓其他同學(xué)，抓到誰(shuí)誰(shuí)就當(dāng)瞎子抓人，金魚(yú)老師首先選黃宇杰當(dāng)瞎子。游戲開(kāi)始了，黃宇杰緊閉雙眼，他信心十足，左抓抓，右摸摸，同學(xué)們嚇得東逃西竄，有的站在桌子上，有的躲在桌底，有的.在亂跑，膽小的女生吳倩躲在金魚(yú)老師的后面。過(guò)了一會(huì)，黃宇杰不費(fèi)吹灰之力就抓到了祁暢。該祁暢抓了，他抓來(lái)抓去，同學(xué)們很害怕，我躲在桌底，同學(xué)們暗示了祁暢說(shuō)我在桌底，結(jié)果祁暢很快就抓到我了。
該我抓了，我張牙舞爪，亂踢亂打，用了上我的“中國(guó)功夫”，張璞瑋在身后偷襲我，他沒(méi)料到我一轉(zhuǎn)身就把他給抓住了，“嘻嘻，”我聰明吧。接下來(lái)張璞瑋對(duì)我說(shuō)：“把我弄生氣了，后果很嚴(yán)重�！闭f(shuō)完他就閉上眼睛朝我奔來(lái)，嘿，我拿起地上的籃子一擋，擋住了，我趁機(jī)溜了。但是他還是死死地纏著我，最后終于把我抓到了。
又該我抓了，我一會(huì)踢腿，一會(huì)打拳，一會(huì)亂抓，終于把我們班唯一的女生吳倩抓住了……游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這真是一場(chǎng)激烈而又有趣的游戲啊，你喜歡這個(gè)游戲嗎？反正我很喜歡。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 27
今天，熊老師帶我們開(kāi)心地玩了個(gè)貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫(huà)板，然后畫(huà)了一個(gè)大大的豬頭，但沒(méi)有畫(huà)豬鼻子，所以豬看起來(lái)很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實(shí)它的鼻子將有我們?cè)谟螒蛑衼?lái)給它貼上，看誰(shuí)貼的'正確為勝利。
首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學(xué)不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后去貼豬鼻子�！�
我們很緊張，因?yàn)槌榈讲婢筒荒芡媪�，結(jié)果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉(zhuǎn)完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。
大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說(shuō)：”你差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到豬鼻子了，太可惜了�！�？王庚民和張楚妍摸來(lái)摸去，最后失敗了。而戴悅感覺(jué)不對(duì)勁，貼上去后，又取了下來(lái)，再貼了一次，最后還是失敗了。
最后，大家都很開(kāi)心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來(lái)，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 28
下了好久的雨，今天終于沒(méi)下雨了，春雨收起大雨簾，讓太陽(yáng)公公出來(lái)散步。
章老師對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們到操場(chǎng)玩游戲！”突然，安靜的教室里熱鬧起來(lái)。老師把我們分組了，我們趕緊跑到了走廊，走廊上擠滿了人，大家一邊走一邊跳，其他班級(jí)的同學(xué)的目光一起投向我們，好像很羨慕我們。
到了大操場(chǎng)上，我們一起玩編花籃的游戲，我們手挽手，腳勾腳，編成了一個(gè)花籃，選一個(gè)小朋友當(dāng)小孩，小孩站在中間。你看，他們玩得多開(kāi)心呀！有的瞇著眼睛，大大的門牙露了出來(lái)，真開(kāi)心！我們一起編花籃，可是只編到一半就塌了，但是我們是不會(huì)灰心的.，我們又編了一次，但有些男生們不會(huì)，我們已經(jīng)跟他們說(shuō)了好幾次了，腳不要架上去，只能勾上去，但是一定要勾緊，如果勾不緊，也許就會(huì)像之前一樣塌了下來(lái)，那可不行，所以我們一定要勾緊，我們又試了一次，這次我們可是勾得很緊，看，我們成功了！呵呵，真好玩！
過(guò)了一會(huì)兒，我們又玩丟手絹。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手絹，先是張怡丟，大家一起唱著個(gè)�？粗t領(lǐng)巾落到了一位同學(xué)身后，那位同學(xué)飛快地抓住了張怡，張怡就只好被抓了。
雖然，游戲停止了，可是我們的笑聲還在回蕩。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 29
陽(yáng)光明媚的一天，空氣格外清新，我們小河1班要舉行一個(gè)游戲，叫“誰(shuí)是影帝”，我們高興極了！
游戲規(guī)則是：四個(gè)組選一個(gè)組先來(lái)，每個(gè)組的人拿一個(gè)箱子，這個(gè)組挑選一個(gè)人，把玩具貓放在他的箱子里，然后其他班組的人可以提問(wèn)題進(jìn)行猜，如果猜錯(cuò)了，那表演的組就贏了。如果猜的'組猜對(duì)了，那表演的那組就輸了。
聽(tīng)了游戲規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。
第一組是春天組，春天組討論完之后，就開(kāi)始演戲了，第一個(gè)摸的是胡添軼，他小心翼翼地摸起來(lái)，第二個(gè)摸的汪銳，他笑嘻嘻地摸了起來(lái)，下一個(gè)摸完了之后，我覺(jué)得肯定是胡添軼，我們都猜的是胡添軼，但是我們都猜錯(cuò)了，箱子里有貓的人是潘思雨，我們真的沒(méi)想到。接下來(lái)是我們組，我們是最好的，我們這一組很默契，我的箱子里有娃娃，我摸的時(shí)候大喊了一聲，劉澤熙為了掩護(hù)我也大叫了一聲，別的三人全都是小心翼翼的，下面的人第一個(gè)便把我和劉澤熙給排除了，他們最終選了陳墨，哈哈哈，他們猜錯(cuò)了！
這個(gè)游戲真有趣，真好玩啊！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 30
昨天，我們?cè)诜独蠋煹膸ьI(lǐng)下在大操場(chǎng)上做了一個(gè)有趣的游戲——“貼膏藥”。
游戲規(guī)則是：兩人前后站成一排，圍成一個(gè)圈，分出兩個(gè)人，一個(gè)人追，一個(gè)人跑，若是跑的人跑累了，就可以隨便貼在一個(gè)人的前面，后面的`人就接著跑，如果跑的人被抓住了就角色互換。
游戲開(kāi)始了，我們男生組首先是何笑怡和周梓成兩個(gè)人玩。何笑怡跑，周梓成追。范老師一聲令下，他們兩個(gè)人就飛快地向前跑去。不一會(huì)兒，何笑怡跑得滿頭大汗，也累得氣喘吁吁了，便迅速貼在了向楚天的前面，后面的鄔心榜就接著跑。幾個(gè)回合之后，鄔心榜也跑得汗流浹背了，只好貼在了高宇航面前，這時(shí)候輪到我跑了，我拔腿就跑，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地喊：“馬境釗貼我這兒！馬境釗貼我這兒！”我像蛇似的在人群中來(lái)回穿梭，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我猶豫不決，不知道貼在哪個(gè)同學(xué)的面前好，直到我跑得筋疲力盡時(shí)，才迅速地貼在了何笑怡的前面，接著向楚天又飛快地向前跑去……
“游戲到此結(jié)束，排好隊(duì)，進(jìn)教室吧！”聽(tīng)到范老師的喊聲后，每個(gè)同學(xué)依然笑容滿面，排著整齊的隊(duì)伍，戀戀不舍地回到了教室。
呵，今天的游戲真有趣！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 31
教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！
游戲開(kāi)始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著老師說(shuō)：“一、二、三，木頭人，不許說(shuō)話，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng)，否則就要出局。
老師一聲令下轉(zhuǎn)身過(guò)去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來(lái)，也有些沒(méi)主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過(guò)來(lái)說(shuō)：“一、二、三，木頭人�！苯淌依镱D時(shí)安靜了。
哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì)兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢(shì)托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷��！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的`表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺(jué)得她更應(yīng)該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！
多么有趣的游戲！想來(lái)一起加入嗎？
實(shí)用的有趣游戲作文400字 32
晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸也像往常一樣看手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房走出來(lái)，看了我一眼，一邊擦手一邊說(shuō)：“我們來(lái)舉辦一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽怎么樣？”我想一定很有趣，就雙手贊成，爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“我來(lái)介紹游戲規(guī)則：一人出題，兩人搶答�；卮鹑珜�(duì)加10分，馬馬虎虎回答加5分，回答不出不加分。勝利者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大西瓜。”聽(tīng)了媽媽的介紹，我們就開(kāi)始玩了。
先是媽媽出題，我和爸爸搶答。媽媽問(wèn)：“世界上什么東西最甜？”
“是非洲的一種漿果，他比糖還甜三倍�！蔽乙蛔植宦┑卣f(shuō)了出來(lái)。
媽媽用粉筆在我的`名字下面寫(xiě)了一個(gè)大大的10分。
接下來(lái)我和媽媽搶答。爸爸問(wèn)：“世界上最年輕的外祖母是誰(shuí)？”
我忙說(shuō)：“是英國(guó)人，才28歲。但名字記不清了�！�
“哈哈！”媽媽只顧笑，卻答不出來(lái)。
于是爸爸在我的名字下寫(xiě)了一個(gè)5。
最后是爸爸媽媽搶答。我得意洋洋得問(wèn)：“0碰到1會(huì)說(shuō)些什么？”
“哇！”這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟然把知識(shí)淵博的爸爸媽媽給難住了，真是難以相信。
比賽結(jié)束了，最后的獲勝者是我。我喜滋滋地切開(kāi)西瓜吃了起來(lái)。當(dāng)然，我也不能讓爸爸媽媽光看著我吃，結(jié)果是他們也跟著我沾了光。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 33
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起玩捉迷藏的游戲。
首先，我們進(jìn)行猜拳，結(jié)果我輸了。我飛快地跑到一堵墻邊數(shù)起數(shù)來(lái)，“1、2、3……98、99、100”，剛數(shù)完我就像離弦之箭沖了出去，并大聲說(shuō)：“我開(kāi)始找嘍！”他們都想：千萬(wàn)不要抓到我，千萬(wàn)不要抓到我。小明最小，他想：我個(gè)子小，當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)，我隨便藏個(gè)地方，他們誰(shuí)都找不到。王小剛他個(gè)子最高，他想：我個(gè)子高，當(dāng)然比個(gè)子矮有優(yōu)勢(shì)，我爬上茂密的大樹(shù)誰(shuí)還找得到我。賴葆華他個(gè)子不高不矮，心想：雖然我個(gè)子不高，可是我跑得快，就算被發(fā)現(xiàn)了，你們也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一個(gè)人影也沒(méi)有。我想：小明個(gè)子矮，必須會(huì)藏在附近的`強(qiáng)側(cè)面。我仔細(xì)地找著每一個(gè)角落，最終在自家的圍墻里發(fā)現(xiàn)了小明。小明只好默默無(wú)語(yǔ)，乖乖的認(rèn)輸。在小明數(shù)數(shù)的同時(shí)，我趁機(jī)爬上一棵茂密的大樹(shù)，小明見(jiàn)自我夠不上這棵大樹(shù)，只好向一個(gè)死胡同跑去，他邊跑邊想，說(shuō)不定在那還能夠撈到什么好處�？尚∶餮劬�，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了躲在樹(shù)上的王小剛。王小剛見(jiàn)自我被發(fā)現(xiàn)了，只好爬下樹(shù)來(lái)，向小明認(rèn)輸。
這場(chǎng)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們每個(gè)人都期望每一天都有這樣的完美時(shí)光。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 34
今天在課堂上，老師問(wèn)：“你們喜不喜歡玩游戲呀？”同學(xué)們大聲喊：“喜歡。”老師說(shuō)：“那今天我們一起來(lái)玩超級(jí)無(wú)敵木頭人的游戲吧�！�
這個(gè)游戲開(kāi)始前要念一個(gè)咒語(yǔ)，如果不念咒語(yǔ)的話就不能變身，游戲規(guī)則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨(dú)特的造型，因?yàn)檫@樣才叫超級(jí)無(wú)敵木頭人。最后一個(gè)要注意的就是挑選逗笑人的時(shí)候，要選擇有趣搞笑的人。
游戲開(kāi)始了，我的動(dòng)作是把帽子戴到腦袋上，因?yàn)槲业拿弊佑幸粋�(gè)特殊功能，就是帽子上有一個(gè)可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當(dāng)時(shí)在心里想：肯定沒(méi)有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站著一動(dòng)也不動(dòng)，這一點(diǎn)我非常佩服，但是此刻我的.心里非常慌張，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，逗笑人來(lái)逗木頭人了，逗笑人剛上場(chǎng)不久，就有兩個(gè)人被逗笑了，因?yàn)樗喝说膭?dòng)作非常搞笑。此時(shí)，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實(shí)在忍不住，也笑了。最后就剩小紅一個(gè)人，無(wú)論逗笑人怎么逗小紅，小紅都一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，游戲結(jié)束了，我們木頭人勝利了。
今天這個(gè)游戲真的太有趣了，下次我也要當(dāng)個(gè)逗笑人試試！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 35
今天，何老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，何老師先選出了組長(zhǎng)：我、林晉名、王垣龍。我們?nèi)齻�(gè)組長(zhǎng)通過(guò)“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏了他們，第一個(gè)參加游戲。
何老師幫我選了一張?jiān)~——目瞪口呆，讓我給后面的同學(xué)比劃動(dòng)作，我輕輕拍了拍前面的同學(xué)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我瞪大眼睛盯著她，提醒她注意我的動(dòng)作，哪知我還沒(méi)開(kāi)始比劃，她就轉(zhuǎn)過(guò)身去給她前面的同學(xué)比劃了，我真為最后那個(gè)同學(xué)擔(dān)心。果然，最后那個(gè)同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)，我們組輸了。
接下來(lái)輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見(jiàn)王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的答案真的.是“喝水”，因此他們也輸了。
到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉(zhuǎn)睛”的圖片，結(jié)果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
今天這游戲真好玩，真希望下節(jié)課何老師還能組織我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
實(shí)用的有趣游戲作文400字 36
今天，我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們都開(kāi)心得不得了。
比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則：“誰(shuí)吹的氣球大或吹破就算贏�！�
第一局比賽開(kāi)始了，這一局是林樂(lè)航PK董哲全。林樂(lè)航面帶笑容地上了講臺(tái)，可董哲全一上臺(tái)就搖搖晃晃的。比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)林樂(lè)航快速地拿起氣球吹，很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了，氣球還是很小。第一局結(jié)束了，我們隊(duì)的林樂(lè)航贏了。
第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛(wèi)生，就先把氣球洗了洗。然后我們開(kāi)始比賽，我鼓起腮幫子，使勁地吹。但不管怎么吹，我都吹不起來(lái)，可能是水灌進(jìn)去了的原因。但楊建宇已經(jīng)吹得很大了。這局我輸了，我們的.組員都唉聲嘆氣的。
最后一局開(kāi)始了，這可是一局定勝負(fù)啊！比賽開(kāi)始了，王可涵拿起氣球用力吹，邱昊慶卻發(fā)現(xiàn)氣球破了，老師就給他換了一個(gè)氣球。老師和邱昊慶一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)王可涵的氣球已經(jīng)吹得很大了。最后，邱昊慶放棄了，我們隊(duì)贏了。
這真是一次有趣的比賽啊！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 37
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負(fù)它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來(lái)幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫(huà)了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的是沒(méi)有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，給我兩只小貓的'眼，讓我去貼，我選了一個(gè)地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來(lái)。
最后，小含上來(lái)了，同學(xué)們使勁地喊：“往右點(diǎn)兒，往右點(diǎn)兒。”小含才貼對(duì)了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x小含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 38
今天的作文興趣課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
課間休息時(shí)，何老師說(shuō)：“大家肯定都累了，我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”何老師給我們準(zhǔn)備了兩種游戲，一種是“我比劃你來(lái)猜”，一種是“看圖猜成語(yǔ)”。因?yàn)榭磮D猜成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)的`話就會(huì)挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語(yǔ)，再比劃給他后面的同學(xué)。輪到我時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看見(jiàn)前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個(gè)更大的耳朵，我想了想大聲說(shuō)：“大象！”掌聲響了起來(lái)，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。
輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著一個(gè)比劃，可是輪到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說(shuō)給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著，十幾個(gè)耳朵聽(tīng)著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來(lái)。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。
最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 39
星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師先介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫(xiě)“在干什么”。然后請(qǐng)一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話讀出來(lái)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始寫(xiě)紙條，有的.左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫(xiě)著……
開(kāi)始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的句子是“陳樂(lè)薇在馬桶里開(kāi)心地打架�！甭�(tīng)了這句話，賴柏延笑得滾到了地上，陳樂(lè)薇氣得滿臉通紅，想把我打扁，因?yàn)樗拿质俏覍?xiě)的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開(kāi)心地喝水�！薄瓣悩�(lè)薇在派出所開(kāi)心地自殺�！薄疤焯炖蠋熢诘鬲z興奮地看電視�！薄疤焯炖蠋熢隈R桶里難過(guò)地打籃球�！蓖瑢W(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來(lái)，天天老師和陳樂(lè)薇都?xì)獾脻M臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……
時(shí)間過(guò)得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中，游戲就結(jié)束了。這個(gè)有趣的游戲也告訴我們：說(shuō)話用詞不當(dāng)是會(huì)鬧笑話的。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 40
我喜歡的游戲有很多，其中，我最喜歡的游戲是“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：不限人數(shù)，由一個(gè)人來(lái)喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動(dòng)不動(dòng)，不可以說(shuō)話，否則就輸了。
有一次，我們?cè)诎嗬锖屠蠋熞黄鹜媪恕澳绢^人”的'游戲，游戲開(kāi)始了，老師喊了一聲：“開(kāi)始！”教室里立刻變得亂糟糟的，有的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去；有的同學(xué)在大喊大叫；還有一些同學(xué)先擺好姿勢(shì)，等待著老師的口令。
突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學(xué)們瞬間全都變成了“木頭人”教室里變得鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚，我瞄了瞄周圍的同學(xué)，有的同學(xué)正在做鬼臉，差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)；有的同學(xué)鉆到了課桌底下；有的同學(xué)站到了課桌上；有一些同學(xué)甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態(tài)。各種各樣的姿態(tài)把同學(xué)們累得腰酸背痛。這時(shí)，老師喊：“游戲結(jié)束了！”同學(xué)們這才松了一口氣，教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
這是一次令我很難忘的游戲，它給我?guī)?lái)了趣味、歡樂(lè)，還鍛煉了。我們的耐心和意志。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 41
今天，蔡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。規(guī)則是：誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就是吹氣球大王。
男生組先吹，三位男同學(xué)都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開(kāi)始的時(shí)候很小，但到后面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看著他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來(lái)。
輪到我和林咨含了，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大。我好著急，心想：這場(chǎng)比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)氣球上有一個(gè)小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機(jī)會(huì)，讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。
總決賽開(kāi)始了，今天誰(shuí)會(huì)得第一呢？大家都想知道，用那期待的.目光望著我們。剛開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)都吹得差不多大。但很快，我的氣球越來(lái)越大，活像個(gè)葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和咨含都失望而歸。
今天雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼祝嬗螒蛑卦趨⑴c。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 42
今天中午老師帶我們玩了一次游戲，這個(gè)游戲的名字叫——視幻覺(jué)。
這個(gè)游戲有兩種，一個(gè)是顏色種類的，一個(gè)是動(dòng)物種類的。
先玩兒第一種，書(shū)上說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)出字上的顏色�！北热缯f(shuō)黃，它整體的顏色是黑色，那么在說(shuō)的時(shí)候就要說(shuō)黑色。
第一次，老師讓我們自己細(xì)心看看，一會(huì)兒找同學(xué)回答。到了回答環(huán)節(jié)，我們被老師一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)著名，回答結(jié)果沒(méi)有一個(gè)說(shuō)錯(cuò)，我們都露出了驕傲的表情，這個(gè)時(shí)候我們突然想到了一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”就立馬把驕傲的那張臉迅速收了回去，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)平淡的表情。
第二種，每個(gè)動(dòng)物的身上都有一個(gè)名字，但是這個(gè)名字卻不屬于這個(gè)動(dòng)物，和第一輪一樣，還是先討論，然后回答，到了回答環(huán)節(jié)就不一樣了，老師說(shuō)：“這次不挨個(gè)找人回答了，我們開(kāi)火車，先從右邊來(lái)，最后再到左邊來(lái)。”我們都玩兒的`不亦樂(lè)乎，真是太有趣了。
這個(gè)游戲不僅提升了我們的反應(yīng)力，還提升了我說(shuō)話的靈敏度！這個(gè)游戲真是太好了！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 43
星期天，舒琪等幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)。一到我家，大家便聚在一起商量玩什么，他們有的說(shuō)玩切西瓜，有的說(shuō)玩貼燒餅，都被大家一致否認(rèn)。大家便看看一直沉默不語(yǔ)的姜帥，姜帥眼珠子一轉(zhuǎn)，信心十足地說(shuō)：“扔沙包�！笔┓卜歉吲d地大叫“噢——耶！可沙包哪來(lái)呢？”姜帥狡猾地笑了笑，從中袋中拿出沙包。陳舒琪像幾天沒(méi)吃飯的叫花子一樣撲了上去，姜帥連忙一躲，陳舒琪撲了一個(gè)空，逗得我們哈哈大笑。
笑完了之后，姜帥開(kāi)始分組：我、陳舒琪和施凡非是躲沙包的，姜帥和蔣晨曦是扔沙包的。
游戲開(kāi)始了，姜帥在我們?nèi)酥g一掃，眼睛盯住施凡非，故意把手一甩，施凡非嚇得蹲在地上不肯起來(lái)，正當(dāng)我們安慰她的`時(shí)候，蔣晨曦把沙包投向施凡非，施凡非出局了。接不來(lái)姜帥把沙包扔向陳舒琪，我一看大叫：“不好，快把頭低下去�！笨申愂骁髯砸詾楹芰瞬黄穑粌H沒(méi)低頭，還向上跳，結(jié)果被打中了，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。唉！我們這組只剩下我一人了。正想著，一個(gè)黑影閃過(guò)，我定了定神，一看是沙包，我連忙把右腳一提，沙包飛了過(guò)去，被打出局的兩個(gè)人為我歡呼，正在沾沾自喜的我突然感覺(jué)被什么東西擊中，回頭一看：“呀！我被打中了！”
今天我們玩得真開(kāi)心！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 44
我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。
游戲規(guī)則是這樣的'：老師事先在四張白紙上寫(xiě)一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開(kāi)，想盡一切辦法讓別人露出字來(lái)，可是每一個(gè)人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見(jiàn)。有一個(gè)人非常聰明，看見(jiàn)了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語(yǔ)是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說(shuō)她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對(duì)了，她贏了。
緊接著，輪到我這一組，我們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過(guò)程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開(kāi)了，我還暗自得意呢!不料，一散開(kāi)就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。
這一節(jié)課真是有趣�。�
實(shí)用的有趣游戲作文400字 45
沒(méi)想到一上課，老師就要帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲，我高興得都要跳起來(lái)了！這個(gè)游戲一定很好玩，我相信我可以百猜百中。
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，你只要找一個(gè)東西放在手里，再將兩只手握拳，讓別人猜這個(gè)東西究竟在哪只手里。猜對(duì)的人可以拿到獎(jiǎng)品。
袁老師先和我們玩一局。老師先把糖果一拋，然后迅速地將糖放在背后。我已經(jīng)看出來(lái)是老師的右手藏著糖果了。老師把手放在背后晃了晃，然后立刻把手拿出來(lái)。我猜應(yīng)該是右手，因?yàn)槲以诶蠋熁问值臅r(shí)候，我看見(jiàn)老師晃了晃右手。老師請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)一上臺(tái)就選左手，老師問(wèn)：“確定嗎？”他立刻就換了右手。老師又問(wèn)：“確定嗎？”他被老師問(wèn)暈了，這句話實(shí)在太神奇了，一下子就讓他換回了左手。等老師張開(kāi)雙手的'時(shí)候，我大吃一驚：“天��！居然是右手！”
我和袁老師又玩了一局，我當(dāng)藏糖果的人。我藏的時(shí)候，袁老師還想乘機(jī)偷看。等我拿出手的時(shí)候，故意把左手握得緊緊的，老師一下子就知道了，老師選的是我的右手。我笑著把手張開(kāi)了，果然被老師猜中了，老師真厲害！
我真喜歡這個(gè)游戲，它給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 46
下課了，同學(xué)紛紛跑出教室，跑到操場(chǎng)去玩游戲，我們?cè)谕胬销椬バ‰u，是我們最愛(ài)玩的游戲!
成星當(dāng)老鷹，又又當(dāng)雞媽媽，其他都是雞孩子。游戲開(kāi)始了，老鷹疾步如飛跑過(guò)去抓住了后面小雞，雞媽媽有些著急，雞媽媽眼睛一亮，腦子里想出了一個(gè)法子，雞媽媽對(duì)我們小雞說(shuō):“我的右手往右走的時(shí)候，你們往右躲。我的左手往左走的.時(shí)候，你們往左躲。我的頭往下低的時(shí)候，你要臥下。知道嗎?”老鷹不知道我們?cè)诟墒裁�，老鷹一躍而上，從天上俯沖下來(lái)。雞媽媽把雙手高高地伸起來(lái)，我們立即也伸出了雙手，無(wú)數(shù)雙手像一堵鐵墻，擋住老鷹的進(jìn)攻，老鷹從天上掉下來(lái)，摔了一個(gè)狗啃泥，老鷹不服氣，肚子都?xì)獾霉墓牡�。他又悄悄地從下面溜過(guò)來(lái)，雞媽媽的手像一把刀砍了下去，老鷹的頭上重重地挨了一下，眼冒金花，站都站不穩(wěn)。我們哈哈大笑，不停的和老鷹周旋。這個(gè)時(shí)候，老鷹己經(jīng)筋疲力盡了，不停的喘氣，肚子一起一伏，腳也挪不動(dòng)了。這時(shí)雞媽媽用手把老鷹按在地上，小雞蜂擁而上，不停的叫和打，把老鷹打敗了!小雞的贏了，我們?yōu)殡u媽媽歡呼，游戲結(jié)束了，我們玩得真開(kāi)心!
在這個(gè)有趣的游戲里，我懂了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。有一句話說(shuō)的好:眾人拾柴火焰高!
實(shí)用的有趣游戲作文400字 47
今天，老師神秘兮兮地從袋子里拿出一把尺子，說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲叫‘拔尺比賽’�！贝蠹叶己芷诖�。
“拔尺”和“拔河”規(guī)則差不多，拔尺比賽是用一根手指按住尺子，往自己這邊拉一厘米誰(shuí)就贏，拔河比賽，是好幾個(gè)人，兩只手。
首先，老師要請(qǐng)兩位“大力士”上去做示范，一位壯大的是張同學(xué)，矮小的'是劉同學(xué)。張同學(xué)想：我比你壯，我會(huì)獲勝。劉同學(xué)想：這次是比手指的力氣，我可能會(huì)勝。比賽開(kāi)始了，張同學(xué)臉脹得紅通通的，像個(gè)大蘋(píng)果。他的眼睛睜得大大的，像兩顆大玻璃球。還用手指用力地按住。劉同學(xué)也不甘示弱，瞪著眼睛，抿著嘴巴，但劉同學(xué)手指太滑，越用力，手越滑。最后，張同學(xué)獲勝了。
第二局，是我跟好朋友陳映潼的比賽，我估計(jì)她的力氣跟我不相上下。一開(kāi)始我想：我會(huì)勝過(guò)她的。她想：我才是勝利者呢！葉老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我摒住呼吸，她用盡所有力氣，最后，陳映潼勝了。
比賽結(jié)束了，大家還在游戲中。這個(gè)游戲真難忘。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 48
不知是什么時(shí)候，誰(shuí)開(kāi)始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風(fēng)？
四年級(jí)開(kāi)學(xué)，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個(gè)人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧�！边@“掃雷”可不是一般的`電腦手游，而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫(huà)一些圖形，只要畫(huà)了五個(gè)連在一起的圖形，就算贏了。
在班里，每個(gè)人都有屬于自己的圖形。不會(huì)玩的同學(xué)嘛——sorry，你落伍啦。
至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長(zhǎng)大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學(xué)的榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開(kāi)老師的目光，偷偷地繼續(xù)玩。我?guī)状蜗雸?bào)告老師，但我深知兩位學(xué)霸的性格——我沒(méi)有證據(jù)！我多么想帶個(gè)照相機(jī)過(guò)來(lái)----想想還是算了吧，不然“掃雷”風(fēng)還沒(méi)刮完，又該刮起一片“相機(jī)”風(fēng)了。
最夸張的一次，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，兩位班長(zhǎng)竟然用在操場(chǎng)上畫(huà)起了方格，更氣人的是，他們沒(méi)被老師批……
但是我對(duì)這種游戲沒(méi)興趣，認(rèn)為它很無(wú)聊，所以沒(méi)有參加，直到今天，“掃雷”風(fēng)還在刮著，老師也沒(méi)有阻止我們。這個(gè)“掃雷”風(fēng)，還會(huì)一直刮下去嗎？
實(shí)用的有趣游戲作文400字 49
今天，老師說(shuō)要去找寶藏。我心想：�。繉毑卦趺凑已�？寶藏在哪呢？我一頭霧水。
要當(dāng)偵探可不容易，首先要有像警察一樣的大腦，然后要有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，最后還要有耐心，不能這件事情做到一半就放棄。我覺(jué)得我是可以的`，因?yàn)槲覌寢層幸淮伟盐易類?ài)吃的薯片給藏起來(lái)了，最后還是被我找到了。所以我有信心做小偵探。
老師選了我們班的龔皓澤當(dāng)了小偵探。龔警官抬著頭、挺著胸走上了講臺(tái)。別看他小小的個(gè)子，他可精明了。我們大聲地喊：“龔警官好！。龔警官長(zhǎng)得很帥，很適合當(dāng)小偵探。老師神秘兮兮地拿出了寶藏，原來(lái)呀，是個(gè)可愛(ài)的小黃人印章。我在心里想：這怎么可能是個(gè)寶藏呢？
我們把“寶藏”藏好之后，龔警官一進(jìn)來(lái)就摸不著頭腦。他把教室翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。最后十秒的時(shí)候龔皓澤來(lái)到了空調(diào)旁邊，我心里著急了，想著完了，可愛(ài)的小黃人寶藏要被他找到了，我默默地著急了起來(lái)�？墒撬艣](méi)有像我想的那么聰明，龔警官在空調(diào)邊屁股翹得老高的，還是沒(méi)有找到。哎！我真為他感到可惜，只要再把手伸長(zhǎng)一點(diǎn)，就能找到寶藏了。龔警官垂頭只好喪氣地坐回了座位上。
如果讓我當(dāng)偵探，我一定能找到寶藏！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 50
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負(fù)它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來(lái)幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫(huà)了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的是沒(méi)有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，讓我轉(zhuǎn)了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個(gè)地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的'胡子上了！我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來(lái)。最后，王子含上來(lái)了，同學(xué)們使勁地喊：“往右點(diǎn)兒，往右點(diǎn)兒�！蓖踝雍刨N對(duì)了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x王子含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 51
今天，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后，興奮不已。
游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡(jiǎn)單嘛！
游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的`捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場(chǎng)。
該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬(wàn)要挺住��！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。
同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法。
這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 52
今天午飯之后，王老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫“尋找007”。聽(tīng)完之后我涌出了無(wú)限的的想法：是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全搞破壞的黑客，還是負(fù)責(zé)打聽(tīng)情報(bào)的臥底，或者刺客？王老師接著說(shuō)：“一共有四個(gè)人猜猜誰(shuí)是‘007’。”
我決定大膽地犧牲自我上去當(dāng)回模特，我覺(jué)得007應(yīng)該是個(gè)很酷的角色很符合本小主的氣質(zhì)。
游戲開(kāi)始啦，我看見(jiàn)紙條時(shí)，結(jié)果不是007，而是一個(gè)“倒霉熊”。我哭笑不得，這個(gè)時(shí)候的我也是進(jìn)退兩難。故意做出哈哈大笑，傻子都知道絕非紳士一般的“007”，絕不投我票，可還是有兩位同學(xué)懷疑我，李君說(shuō)：“我最懷疑的人是白君，因?yàn)槲业牡诹懈嬖V我，我知道手一般放前面或后面的，是種自我保護(hù)。而剛剛白君一直把手放在后面，最有可能的`就是她！”“什么？這明明是我習(xí)慣的動(dòng)作好嗎？”白君又在那里炫耀自己知識(shí)淵博。我自己覺(jué)得最有可疑的人是孫君，因?yàn)楦?jìng)猜的時(shí)候，他一臉茫然只是不經(jīng)意地偷笑了一下，馬上收起了笑容，很讓人懷疑！
游戲結(jié)束，英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風(fēng)度的007居然是佟君！簡(jiǎn)直讓我們難以置信！不過(guò)別看他一臉懵懂，其實(shí)是個(gè)好演員！怪不得老王說(shuō)他一臉“憨厚”的樣子。
這個(gè)游戲太好玩了！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 53
又上課了，老師拿來(lái)一包奧利奧走進(jìn)教室，把奧利奧在空中揮了揮，說(shuō)：“我們一起來(lái)吃它，但是要吃就得有一定的實(shí)力�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，同學(xué)們你看看我，我看看你，滿面疑惑“要什么實(shí)力？”“只要把餅干放在自己的額頭上，不能用手，把餅干弄到自己嘴里，餅干就是你的勝利品。誰(shuí)來(lái)打頭陣�！崩蠋熯呎f(shuō)邊示范。我想：我有經(jīng)驗(yàn)，我看過(guò)鹿晗吃過(guò)。
我一舉手，全班同學(xué)的目光都注視著我，表情十分驚訝，好像在說(shuō)：就憑你？我順手將奧利奧放在額頭上，不停地一眨一眨著眼睛。餅干在我的.額頭上，慢慢的往下滑，滑到眼睛，我的鼻子擰了擰，餅干滑到臉上，剛到了嘴邊。我伸出我的舌頭去迎接它，咔。我吃到了餅干。大家一看都傻了眼，這么容易？ 大家爭(zhēng)著上場(chǎng)，老師點(diǎn)名蔡杰上場(chǎng)。只見(jiàn)他把餅干放在額頭中間，一開(kāi)始不停地?cái)D眉弄眼，表情十分夸張，餅干一下子掉到了鼻子上，像高甲戲里面的小丑似的，真滑稽耶！突然，“啪”的一聲，餅干直接掉到地上，挑戰(zhàn)失敗。我吃著餅干，排在隊(duì)伍的后面，準(zhǔn)備新一輪的開(kāi)始。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 54
三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準(zhǔn)備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰(zhàn)比賽。我們相互手拉著衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向?qū)Ψ降纳呶脖既�，�?duì)方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對(duì)方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對(duì)方的蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們?nèi)?）班的`厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，結(jié)果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因?yàn)槲覀冎虚g總是斷裂，結(jié)果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jī)，大家?guī)еz憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。
啊，蛇戰(zhàn)這個(gè)游戲真好玩兒呀！
實(shí)用的有趣游戲作文400字 55
早上，第一切課堂接近尾聲時(shí)，老師放下書(shū)本對(duì)大家宣布道：“現(xiàn)在大家認(rèn)真聽(tīng)，我們來(lái)做一個(gè)游戲�！碑�(dāng)老師說(shuō)完時(shí)，大家在座位上又蹦又跳。
老師先給我們定了規(guī)則：把每組人數(shù)分成相等，把手捂在嘴邊悄悄說(shuō)每人只能傳一遍，還要在一定時(shí)間內(nèi)完成。聽(tīng)完規(guī)則，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便宣布開(kāi)始，一組的男女生們聽(tīng)到老師說(shuō)的`成語(yǔ)，開(kāi)始迅速傳遞，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，飛快扭頭，都用手擋住了嘴，小聲說(shuō)話，以免被其它組聽(tīng)到，眼看男生就要贏了，誰(shuí)知最后一名同學(xué)卻把音說(shuō)差了，使男生失敗了，他們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，十分失落。不過(guò)最搞笑的是我們組的，我們得到口令，一個(gè)個(gè)心急如焚，心里都期望能贏，到了我，我迅速住后傳，不料，我太著急了，把一個(gè)字念了出來(lái)，幸虧我前面的同學(xué)提醒我，才沒(méi)完全念出來(lái)，最后一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到后大聲念道：“是寫(xiě)而不倦！”雖然我們速度很快，但還是輸了，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)把“學(xué)而不倦”讀成了“寫(xiě)而不倦”害得我們把第一讓給了其它組，雖然我們組沒(méi)贏，但游戲時(shí)，同學(xué)們的笑聲仍在我耳邊回蕩。
通過(guò)這個(gè)游戲不僅讓我意識(shí)到了做事要有規(guī)則，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)。
實(shí)用的有趣游戲作文400字 56
上課了，老師說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”話音剛落，教室里一下子熱鬧起來(lái)了，我想會(huì)是什么游戲呢？
正在我胡思亂想的時(shí)候，老師把我們分成了四個(gè)小組，分別寫(xiě)什么時(shí)候，誰(shuí)，在哪里，干什么？老師把小紙片發(fā)了下來(lái)，我們就開(kāi)始寫(xiě)了。輪到我的是寫(xiě)什么時(shí)候，我想要寫(xiě)什么時(shí)候呢？我決定后寫(xiě)下了……不一會(huì)兒，大家就寫(xiě)好了。
老師叫每一個(gè)小組里的人選出一個(gè)人，讓他們把自己寫(xiě)的紙條大聲地讀了出來(lái)。只聽(tīng)他們讀完，連成一句“2億多年前，蠟筆小新在水下玩�！�。話音未落，大家就哄堂大笑了。我想：“蠟筆小新怎么會(huì)在水下玩耍呢？而且蠟筆小新不可能會(huì)在2億年前的呀！這可真不可思議。”
這時(shí)候，老師又另外叫四個(gè)人，他們的內(nèi)容連成一句話：“20多年前的時(shí)候，恐龍?jiān)谏衬锕浣帧！痹捯魶](méi)來(lái)得及落下，大家又笑了，有的笑趴在了地上，有的笑的.喘不出氣來(lái)……我想：沙漠是寸草不生的地方，恐龍不會(huì)在那的呀！
就在這時(shí)候，老師告訴我們：“寫(xiě)句子的時(shí)候不可以胡言亂語(yǔ)，不然會(huì)鬧出笑話的�！迸�，我明白了。
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