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有趣的游戲作文500字

時(shí)間:2021-09-07 20:15:27 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文500字匯編五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文500字匯編五篇

有趣的游戲作文500字 篇1

  一張張笑得合不攏嘴的笑臉,一雙雙亮閃閃的眼睛,一串串清脆的笑聲……這就是我們快樂的“錯(cuò)位”游戲。

  大叮當(dāng)一臉神秘地走進(jìn)了教室,開始說游戲規(guī)則:一組變時(shí)間,二組想人物,三組寫地點(diǎn),四組找干什么。我眨了眨眼睛,亂寫了一個(gè)動(dòng)作:吃水彩筆,結(jié)果可想而知。大叮當(dāng)精挑細(xì)選,選出四個(gè)小叮當(dāng),句子是:當(dāng)秦始皇死的前一天,王維在20層樓上,跳著圓舞曲。話音剛落,小叮當(dāng)們?nèi)α耍河械难鲱^大笑,嘴張得都可以含住一顆大西瓜,眼角微微皺開;有的先是愣著了,繼而笑得直不起腰;有的笑得人仰“椅”翻,倒在地上起不來;還有的腮鼓得像氣球,眉毛微微上揚(yáng)……

  輪到四人小組啦!我嘟著小嘴,想:寫和王維跳舞吧!心中的小人做了一個(gè)開心的動(dòng)作,我寫完后,把身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在卡紙上。只見有的來了一個(gè)三百六十度的環(huán)視,不斷“掃描”,生怕被看見似的;有的抿著嘴,小聲地笑了笑;還有人胸有成竹……大家真是八仙過!黠@神通!

  小組開始玩了,“當(dāng)伊麗莎白死的前一天……這腦洞大開的句子,我笑得嘴快咧到耳根了,同桌……可惜大叮當(dāng)沒請(qǐng)我們組,被邀請(qǐng)的小組也沒另小叮當(dāng)們失望,那一串串腦洞大開的詞語(yǔ)組合,逗得大家哈哈大笑;一堂課下來,同學(xué)們是笑得那么甜美、那么歡樂!

  當(dāng)詞語(yǔ)跳入腦洞時(shí),力量是那么大!詞語(yǔ)搭配真太重要了,一不小心就會(huì)鬧笑話。

有趣的游戲作文500字 篇2

  今天我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲,你比劃我猜。老師給我們講解了游戲規(guī)則,一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上初一張紙條表演,紙條上的內(nèi)容不能其中的任何一個(gè)字。下面的同學(xué)如果猜出來了即表演成功。

  游戲開始啦,小明自告奮勇上臺(tái)抽了一張紙條,看了三秒鐘,隨即開始表演。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著他,只見他左手頂著鼻子,嘴里發(fā)出哼哼的聲音,我們異口同聲的喊,豬!小明又把兩只手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然后他用雙手捧著什么東西吧唧吧唧吃了起來,吃完后往地上一扔,右腳好像踩到了什么似的,“呱唧”一聲,啊,他摔了一跤!同學(xué)們哈哈大笑起來。這時(shí)一個(gè)李蕊說:“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌說:“你猜對(duì)啦!”我們這才知道他表演的真棒。

  第二輪開始了,這次輪到小剛了,他蹦蹦跳跳走上講臺(tái),抽了一張紙條,他看了許久,左思右想,終于開始表演了,只見他左手握拳,嘴巴一張一合。有同學(xué)說在吃東西嗎?還有同學(xué)說在刷牙嗎?我心里想,好像是在唱歌吧。他又張開雙手跳了起來。這這是又唱又跳嘛,大家感到疑惑,老師過來幫忙說打一成語(yǔ)。我立馬說載歌載舞,其他同學(xué)紛紛應(yīng)和.耶!小剛表演成功,他開心地露出了他的大門牙。

  這個(gè)猜謎游戲真有趣,給我們帶來了許多歡樂。

有趣的游戲作文500字 篇3

  今天午飯后,徐老師組織我們玩了一次游戲——“傳口令”。她在游戲開始前詳細(xì)地講了玩法、規(guī)則等,還要注意這個(gè)那個(gè)的,當(dāng)然,我們什么都答應(yīng)。

  先由3組進(jìn)行游戲,他們既緊張,又稍有些興奮。徐老師悄悄地把口令告訴張芮菡,只見張芮菡迅速又小聲地把口令傳給周星合……但是,因?yàn)檫^度緊張、興奮和自信,把口令傳得“畫蛇添足”,使游戲失敗了。

  這次失敗,讓我原本無所畏懼的心怦怦直跳,莫名其妙的緊張、害怕就像樹藤一樣緊緊纏繞我的整個(gè)心房。別組的組員信心滿滿地上講臺(tái)進(jìn)行傳口令,但都是大敗而歸。

  該我們組上場(chǎng)了,我在臺(tái)上極力克服緊張,也順便看了一下口令所在“位置”,“馬上傳到我了,馬上傳到我了,到了!”我把耳朵豎起來,竭盡全力去聽清楚竇小鈞那“螞蟻”般大聲的口令:“坡上有只小兔兔!薄鞍?‘坡上有只小兔兔’是個(gè)什么東西?”我在心里暗想。“哎呀,不管了,趕緊傳給鐘其夢(mèng)!蔽冶M量放大聲音,用手合成喇叭,對(duì)準(zhǔn)鐘其夢(mèng)的'耳朵說:“坡上有只小兔兔!边@時(shí),徐老師大聲問道:“你(鐘其夢(mèng))聽到的口令是什么?”“坡上有只小兔兔!辩娖鋲(mèng)苦笑著回答,全班頓時(shí)哄堂大笑。徐老師又接著問盧子汀:“你還記得口令嗎?”“坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔,坡上老虎餓肚肚,想吃坡下小灰兔!北R子汀不緊不慢地回答。全班又發(fā)出“唔——”一聲驚嘆……不過也奇怪,游戲失敗后,我并沒有難過,反而覺得一身輕松。

  下課后,我又仔細(xì)想了想:這個(gè)游戲考驗(yàn)的就是大家的團(tuán)結(jié)能力,我們之所以失敗,是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)能力還不夠,還需要加強(qiáng)。

  千人同心則得千人之力,萬(wàn)人異心則無一人之力。——后記

有趣的游戲作文500字 篇4

  “哈哈哈…”一陣陣笑聲從四(2)班的教室里傳出來,這是怎么回事呢?原來我們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)游戲。

  表演者是李佳樂,唐老師把答題紙給李佳樂看了一眼。他無奈地笑了笑,然后彎下腰往地一滾,接連滾了好幾下,像刺猬遇到了敵人,縮成一個(gè)球團(tuán),向前滾。又手腳并用表演完之后,李佳樂利索地爬了起來,教室頓時(shí)哄堂大笑,好多人都猜了出來,就是:連滾帶爬,我也不例外。唐老師說:“要不要再讓李佳樂表演一次!”“好!”全班的同學(xué)齊聲喊道。李佳樂不假思索地往地上一躺,輕車駕熟地表演起來一滾,再一爬。全班又一次哄堂大笑。

  接下來,到曹謙睿了。唐老師又把答題紙給他看了一眼,曹謙睿一臉無奈,好像這個(gè)成語(yǔ)很難一樣。只見他兩只手在身旁搖擺著。究竟是什么呢?揺搖欲墜?不對(duì),可我們?cè)趺炊疾虏怀。這時(shí),有人小聲說:“是翩翩起舞。“直真厲害,這都猜得出!”唐老師說,“曹謙睿演得不好。請(qǐng)顧子菲來演一下!敝灰婎欁臃粕眢w微微傾斜,邁著小碎步,雙手一上一下舞動(dòng)著,臉上洋溢著甜美的笑容,將“翩翩起舞”這個(gè)詞表演得淋漓盡致可真像一位真正的舞者。

  最后輪到李佑恒表演了,只見他低著頭,閉著嘴,皺著眉站在那里一聲不吭。唐老師提示我們要看他的表情,但大家猜了好多個(gè),卻全錯(cuò),我還以為是低頭不語(yǔ)呢。唐老師又換了曹謙睿上場(chǎng),結(jié)果卻沒有,我們?nèi)姼矝]。這時(shí)李估恒說出了這個(gè)成語(yǔ),是愁眉不展。唐老師說:“不算,你是看了紙的,所以知道!比喽忌盗搜,竟然是愁眉不展,真是出乎意料啊!“叮鈴鈴…”下課了,有趣的猜成語(yǔ)游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了,可同學(xué)們卻還沉浸在剛才的游戲中。

有趣的游戲作文500字 篇5

  今天,是我們期待已久的游戲節(jié)開展的第二天。

  我們高興地拿著游戲單飛快地奔向第一個(gè)游戲——“跳跳樂”。游戲的規(guī)則是這樣的:跟著老師在大繩圈里跳花樣。我們趕快排好隊(duì),不一會(huì)兒,馬上就到我們了。我們跟著老師在大繩圈里跳花樣:向左跳、向右跳、向上跳、兩腳分開跳……,我們像只小松鼠在大繩圈里跳來跳去,有趣極了!

  我們又奔向第二個(gè)游戲——“小貓釣魚”。游戲的規(guī)則是:拿著魚竿鉤住魚身上的鉤子釣上來,一分鐘內(nèi)二年級(jí)五條,三年級(jí)或以上年級(jí)要求六條。我們開始釣魚了,我剛開始就成功釣到了一條,可是過了好長(zhǎng)時(shí)間我卻一條魚也釣不到。“時(shí)間不多了”我著急地在心里自言自語(yǔ)地說著。接著在短短的時(shí)間內(nèi)我竟然一下子釣上來了三條魚,連我自己也不敢相信眼前的事實(shí)了。不過時(shí)間已經(jīng)到了,三年級(jí)要釣六條魚,我只釣了四條,還是少了兩條,不過我不難過,我又繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

  我去玩四(1)班的:“戰(zhàn)地送水”游戲,規(guī)則是:拿著水瓶跑步到前面的桌子旁,然后把水瓶放回到桌子上,跑步的同時(shí),如果被報(bào)紙球砸到會(huì)扣一分,如果跑的快,分?jǐn)?shù)可增高。輪到我了,我飛快的跑了過去,把水瓶放回桌子上,并且得到了第二名,一個(gè)球也沒砸到我,我的了九分。

  雖然我只玩了三個(gè)游戲,但我在玩的同時(shí)得到了快樂。希望下一屆游戲節(jié)快快來臨!

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