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交換角色作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的交換角色作文，希望對(duì)大家有所幫助。
交換角色作文 1
看了我的題目，你們一定覺得很奇怪吧，到底是誰和誰交換角色呢？又是在什么時(shí)候交換的呢？別急，下面就讓我來告訴你們把。原來就是在這個(gè)星期天我和媽媽玩了一場交換角色的游戲。
早上，我和媽媽起床了。我學(xué)著媽媽燒早飯的樣子，開始為我的“女兒”燒起了早飯。我在想：我應(yīng)該為我的“女兒”燒點(diǎn)什么好吃的早飯呢？我想了好久，決定為她燒一碗香噴噴的雞湯面。我打開冰箱，拿出了昨晚剩下的雞湯，放在微波爐里熱了一熱，然后便拿出了一卷兒銀絲面放入鍋中。啊呀，糟了，鍋中的`水還是生的，沒有燒開，怎么辦？我想去向媽媽請(qǐng)教，但我又一想，今天我扮演的是媽媽的角色，我怎么可以向我的“女兒”請(qǐng)教呢？我在廚房里走來走去，現(xiàn)在只有這個(gè)辦法了，我把面從鍋里撈出來，然后等水慢慢燒開……哎，終于燒好了，我跑到房間去叫“女兒”�！翱斐鰜沓栽顼埌�，面燒好了�！敝宦牎芭畠骸币贿吙措娨�，一邊對(duì)我說“等會(huì)兒，等我把這集電視劇看完�！蔽业攘藥追昼�，她還沒出來，我氣極了，一下把電視給關(guān)了�！芭畠骸边�和我爭執(zhí)，我更生氣了。但我仔細(xì)又一想，這不就是以前的我嗎？我有點(diǎn)兒心虛了。
到了下午，我看見客廳有滿地的灰塵，就從陽臺(tái)上拿了一個(gè)拖把和掃帚開始打掃。不一會(huì)兒，我便滿頭大汗，有一種不想打掃下去的感覺了。而此刻，我的“女兒”還在美美地睡著午覺呢。我心想：媽媽你快點(diǎn)醒吧。終于，媽媽醒了，我急忙跑過去“媽媽，媽媽，我們還是把身份換回來吧�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說“哈哈，傻孩子，你只當(dāng)了一天的媽媽，就知道我的辛苦了吧，你以后一定要聽話，不要老讓我操心，知道了嗎？”我聽了連連點(diǎn)頭。
這次的角色交換游戲可真讓我難忘啊。我以后一定要做個(gè)聽話，不讓媽媽操心的好孩子。
交換角色作文 2
開學(xué)第一天，我們坐在教室里，吵吵嚷嚷地議論著新任的語文老師，個(gè)個(gè)七嘴八舌，有的說一聽名字就知道是個(gè)風(fēng)度翩翩的青年小伙兒；有的說準(zhǔn)是個(gè)柔情似水的小姑娘……正當(dāng)教室亂成一鍋粥的時(shí)候，突然一個(gè)身著西裝的女老師踩著高跟鞋昂首挺胸地走進(jìn)教室、教室頓時(shí)安靜了，靜得連一根針掉在地上都聽得見�！澳銈兌际橇昙�(jí)學(xué)生了，都不知道上課之前不要講話，太不像話了！”梅老師的話就像下馬威似的，初來乍到就讓我們恐懼萬分。
第一堂課，我們都膽戰(zhàn)心驚，可總有那么幾個(gè)不安分的調(diào)皮鬼。他們躲在底下竊竊私語，這怎么逃得過梅老師的法眼。他們被罰站到講臺(tái)前，梅老師諷刺地說：“看！我們班的學(xué)生真積極，上課不舉手就發(fā)言�！闭f道這兒，她的聲音高了八度，雙眼緊瞪著他們，破口大罵道：“你們不想上就別上，省得你們天天受苦，父母受苦。一個(gè)個(gè)本事大呢，都敢當(dāng)著我的面說話，再說就收拾書包走人。”我們坐在位子上嚇得一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛呼吸也靜止了。我暗想：這次可遇到“母老虎”老師了。
可一下課，嚴(yán)厲霸氣、令人恐懼的梅老師去哪兒啦？看！我們班的萬新凱和劉呂節(jié)在門轉(zhuǎn)角那兒猛烈相撞，跌倒在地上，腿上的皮全磨破了，血在一滴滴地往下流，雙方身負(fù)重傷，場面慘烈地不堪一睹，梅老師卻溫柔地幫他們細(xì)心地包扎傷口，一邊關(guān)心地問：“你們沒事吧？需要去醫(yī)院嗎？”我們?cè)谂赃吙吹昧w慕、嫉妒、恨；恨不得自己就是那坐在地上的同學(xué)！
我們的`梅老師上課兇巴巴的，那是嚴(yán)格要求我們，是為我們好；而下課則平易近人，和藹可親是希望我們能夠真正地放松身心，以最好的狀態(tài)和精神上課。我真喜歡這樣扮演兩面角色的老師，我相信接下來的學(xué)習(xí)生活將是豐富而又充實(shí)的！
交換角色作文 3
差別是所有人的特點(diǎn)，是差別塑造了優(yōu)勢與成功，差別同樣帶給人以弱勢和失敗。雄鷹擁有強(qiáng)壯的身體，成為藍(lán)天的霸主，但一只烏鴉卻想將自己和它相提并論，結(jié)果麻煩纏身，連自由都被剝奪。隔行如隔山，貿(mào)然嘗試扮演自己不熟悉的角色反而會(huì)遭遇失敗，這就需要我們認(rèn)識(shí)到自己的長處，認(rèn)清自己的角色。
認(rèn)清角色，可以避免自己走向雷池。松下電器是國際的大品牌，但就是這樣一個(gè)商業(yè)帝國，幾十年來卻拿不出一樣獨(dú)創(chuàng)的產(chǎn)品。到底是什么促成了它的成功。原來松下電器的智囊團(tuán)們認(rèn)識(shí)到研發(fā)新產(chǎn)品，必定要投入大量的財(cái)力物力人力，這全使公司走向風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)口浪尖。而日本就是一個(gè)以改造作為重要生產(chǎn)手段的國家，松下電器集團(tuán)幾乎是憑著不斷買進(jìn)專利，不斷改造與創(chuàng)新舊產(chǎn)品，成就了這一電器巨頭，而避免了與其他公司科技上的較量的劣勢。
認(rèn)清角色，可以改變?nèi)松�，走向成功。魯迅的老本行是醫(yī)學(xué)，他一度認(rèn)為東亞病夫的劣根在于身體，所以他一心赴洋潛心醫(yī)學(xué)尋找拯救國民的途徑，但他看見中國人在紛揚(yáng)的戰(zhàn)火前的怯懦與無知時(shí)，他毅然棄醫(yī)從文。魯迅之所以為魯迅，就是他認(rèn)清了自己的角色，從而用一支筆托起了中國的.脊梁。還有被人們熟知的李開復(fù)。他多年以來輾轉(zhuǎn)于美國各大科技公司：蘋果，微軟，谷歌……每每有所建樹，他沒有選擇繼續(xù)留守而決定繼續(xù)奔波。有人問他原因，他說：“我只是希望世界因我而不同，不是墨守成規(guī)�！彼岳铋_復(fù)一直執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而改變著自己的角色，成了中國經(jīng)濟(jì)商業(yè)的領(lǐng)軍人物。
認(rèn)清自己的角色，就像在卷帙浩繁的書架上尋找一本屬于自己的書。那書會(huì)告訴你如何用你的方法去獲得人生的道路。那本書會(huì)教導(dǎo)你在生活中所遵守的信條，像不為五斗米折腰而歸隱山林的陶淵明，像穿梭于下層社會(huì)而又揭露社會(huì)的高爾基，他們都認(rèn)清了自己的角色，最后在歷史的長河之中，散發(fā)著耀眼的光芒。
請(qǐng)記住，“認(rèn)清角色”將是每一個(gè)人一生的鏡子，隨時(shí)拿出來看看，里面映著你的臉，一個(gè)真實(shí)的你。
交換角色作文 4
星期六早上，鬧鐘還沒響，我一大早起了床，因?yàn)槲乙透改附粨Q角色，所以我打起精神，整理好自己的房間，做父母以前做的家務(wù)。
首先，是給家人準(zhǔn)備蜂蜜水，這個(gè)還算簡單，難得在后頭呢！
第一件難的事情---給家人做早飯。我暗暗擔(dān)心：以前我連個(gè)雞蛋都沒打過，何況給家人做早飯呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我們一家人都愛吃湯圓，便打起了煮湯圓的念頭�？墒菧珗A怎么煮呢？我的腦子里一片空白。這時(shí)，媽媽來給我?guī)兔α�，但她只告訴了我煮湯圓的步驟。我按媽媽說的'來操作，第一步，把水倒進(jìn)鍋里燒開，我順利完成。第二步又把我難倒了，等水燒開后，需要把湯圓放進(jìn)鍋里。當(dāng)我把湯圓放進(jìn)去的時(shí)候，每個(gè)湯圓都濺起一顆顆水花，這可是滾燙的熱水，我差一點(diǎn)被濺到，然而媽媽以前可是連一滴水都不濺起來，更不用說滴到手上了。下一步就是加水了，我剛裝滿水，正準(zhǔn)備往鍋里倒，結(jié)果一不小心，把一半水灑到了桌子上，桌子立刻變得濕漉漉的，我趕緊手忙腳亂地拿抹布擦掉。這個(gè)步驟等水開要再重復(fù)一次，但我還是把水撒得滿天飛，一塌糊涂。不過還是成功了，全家人都吃得津津有味！
最后一個(gè)工作便是洗碗。飯碗雖然不多，卻還是洗得我腰酸背痛。
這時(shí)，我才深深體會(huì)到父母的辛苦。媽媽每天六點(diǎn)半起床，為全家人準(zhǔn)備好一切，下班回家還要關(guān)注我的作業(yè)，為我點(diǎn)滴成績而高興。這樣的事情看似簡單，但凝聚了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。媽媽這么辛苦，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽！
交換角色作文 5
我一直想過一個(gè)節(jié)，叫角色對(duì)換節(jié)；你可能覺得奇怪：什么叫角色對(duì)換節(jié)？告訴你吧，平時(shí)都是大人管我們，節(jié)日那天，大人和小孩要對(duì)換一下身份，大人“變”小孩，我們就可以管大人了。
那一天早上，我在睡懶覺。突然，可惡的鬧鈴“嘀嗒、嘀嗒”地響起來，把陶醉在美夢中的我給吵醒啦。我拿起鬧鐘一看：呀！七點(diǎn)零五分了！要遲到了！我立刻洗漱好，叼著一個(gè)面包就沖向校門。我剛走進(jìn)教室，一看：老師全“變”成了學(xué)生！一個(gè)個(gè)端端正正地坐在位子上呢！“叮鈴鈴… …”上課啦！今天學(xué)第4課《秋天》，我們手捧教案，每個(gè)人都抓著一把教鞭，樣子可真像老師�。〗Y(jié)果卻讓我們大跌眼鏡：我們的預(yù)習(xí)居然還沒“學(xué)生”充分呢！下課后，竟有“學(xué)生”舉報(bào)我們一位“老師”玩陀螺、打卡和悠悠球，違反校規(guī)；這下子我們四（1）班“老師”們可慘嘍！哎哎… …
下午，我領(lǐng)著自己的乖“兒子”乖“女兒”（指爸爸媽媽）去逛超市。結(jié)果，交通大堵塞；一看：指揮交通的居然是一個(gè)五歲的.小孩子！其中有一處還撞了車，人們“唧唧喳喳”吵個(gè)不停，走上前又一看：警察竟是一個(gè)一歲的小娃娃，還正抱著奶瓶“依依呀呀”唱著歌呢！大家急得直喊，可是，交通依然大堵塞… …
這就是我心中的角色對(duì)換節(jié)，這個(gè)節(jié)日既可以鍛煉我們自立，還可讓我們體會(huì)到大人的不容易和老師的辛勞！
交換角色作文 6
今天一早，爸爸就翻身起床去洗澡了。我鉆進(jìn)媽媽的被窩里，說：“我的‘乖寶寶’�！眿寢屨f：“不然咱們今天互換一下角色，你當(dāng)媽媽，我當(dāng)寶寶�！蔽乙宦�，覺得這個(gè)提議不錯(cuò)，就同意了。
然后我就起床了，首先去煮米湯。哎呦，在途中為了照顧“孩子”沒有去看米湯，米湯糊得不能吃了！“孩子”走了過來，又重新幫我煮了�？墒俏业摹昂⒆印逼鸫擦耍覒�(yīng)該給她梳頭啊。但是我不會(huì)梳呀。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“我的‘女兒’，你先隨便扎一下，一會(huì)兒等‘你爸’回來了讓他給你扎！”說完就去盛出了米湯放到小桌上。爸爸回來了，我們一起吃了早飯。吃飯時(shí)，我打開電視，我喜歡的《貓和老鼠》正在上演，我投入了其中，正看得津津有味，“女兒”撒嬌說：“不，我不嘛，我不要看小老鼠！我不要看大花貓！”于是我只好戀戀不舍地把遙控器給了她。吃過飯，“女兒”寫“作業(yè)”去了，我還得去洗衣服，但我不會(huì)洗�。《抑形缌�，我還要做午飯呢！不會(huì)做，怎么辦？我一想，真頭疼啊！于是我趕快對(duì)媽媽說：“換，我要換回來。當(dāng)媽媽太累了�！眿寢屨f：“你一天媽媽還沒做呢，就干不了了，你想想，媽媽天天做這些累嗎？”我啞口無言。
通過和媽媽交換角色，雖然只有半天，我真的體會(huì)到了媽媽的`辛苦，懂得了媽媽的勞累！我以后一定聽媽媽的話，幫媽媽做些力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)！
交換角色作文 7
在生活中，有些孩子不懂的大人的辛苦，還一直責(zé)怪父母，所以我想制造一臺(tái)角色交換器，不出半年時(shí)間，我制造了一臺(tái)角色交換器，我的“角色交換”店開張了。
第一個(gè)顧客是一位家長帶著一位孩子來的'，我問家長為什么要交換角色，家長說：孩子整天向我要這個(gè)要哪個(gè)，一不給他，他就鬧，還責(zé)備我們，還責(zé)備家長也不理解家長的辛苦，所以我?guī)麃砹嗽囈辉嚰议L的辛苦滋味，于是掏出了口袋里的錢，我說：不用了，每個(gè)孩子都不理解家長是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，于是他們倆坐上了角色交換器，滴，交換完畢，他們倆就走了。
�！�！第二個(gè)顧客來了，是一名護(hù)士和一位病人。我問那護(hù)士為什么要交換角色，護(hù)士說大多病人都覺得醫(yī)藥費(fèi)太貴了，不愿意在醫(yī)院住下。于是，我說：他得的病嚴(yán)重嗎？嚴(yán)重，護(hù)士答道，我說：好你們坐上去吧，滴，再次交換完畢，“護(hù)士”和“病人”就走了。
叮……！昨天來的兩位客人來了，我說：請(qǐng)問有什么服務(wù)可以為你們提供幫助嗎？有，就是把我們換回來，為什么，我問到，“爸爸”搶先說到：做父母的太辛苦了，每天要干活、上班、洗菜、做飯……真是煩死了，最可惡的是還要忍受孩子要這個(gè)要那個(gè)的話，讓我頭大。
然后，“護(hù)士”又說到：煩死了，煩死了，我每天都要去每個(gè)房間照顧病人，還要每天注意病人的情況，生怕有一天病人的情緒不好，鬧意見。到那時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)批評(píng)我沒有做好病人的工作，把病人沒照顧好。最可惡的是每天還要費(fèi)勁口舌，把那些想跳樓自殺的人和不愿意住院的人好好地勸回來。快把我們換回來吧 !
于是，我又按順序把他們交換回來。最終病人理解了護(hù)士，孩子理解了父親。只要大家互相多為對(duì)方想想，多一份理解，就不會(huì)有矛盾了
交換角色作文 8
小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當(dāng)老師多好��！你瞧瞧，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽老師講課;老師很有權(quán)威，如果他批改作業(yè)時(shí)想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個(gè)同學(xué)去給他倒茶，而且上課時(shí)，只要他一叫你站起來，你就得按照他的話去做……這樣真好！
忽然，一陣風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏著一群五年級(jí)的小朋友，他們睜著圓溜溜的大眼睛，齊聲說“老師，給我們上課吧。”我聽了，才知道自己真的變成了老師，我很樂意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們立刻坐上了位置。
上課了，我講著數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容，我邊說還邊叫人上來寫我出的題目，而我出的正是書上的內(nèi)容，而他們卻一個(gè)個(gè)呆若木雞，誰也不會(huì)，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都說干了，還不懂，真笨！”同學(xué)們看我這個(gè)老師生氣了，小心翼翼地說：“老師，我們真的聽不明白你講的意思�！边@時(shí)我才意識(shí)到我講的確實(shí)有點(diǎn)詞不達(dá)意，真的有點(diǎn)后悔了。下課后，同學(xué)們依然像當(dāng)學(xué)生的我一樣，不停的請(qǐng)教我。其中一個(gè)同學(xué)在讀應(yīng)用題時(shí)，遇到一個(gè)生字，讓我告訴他這讀什么，而我僅僅是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個(gè)讀音。我暗暗責(zé)備自己：做學(xué)生時(shí)沒多讀點(diǎn)書，現(xiàn)在又來做個(gè)老師，真煩哪，干嘛要想當(dāng)老師呀！
當(dāng)我想出去玩會(huì)時(shí)，又想起要改作業(yè)了。便只好又屁顛屁顛的跑進(jìn)辦公室去改作業(yè)。在辦公室一坐兩小時(shí)，把我累得腰都直不起來了。幸虧這兩小時(shí)沒我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這么一想，我難過的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我后悔極了，真想變回原來的我。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的艱辛！
交換角色作文 9
今天我和媽媽互換角色——媽媽當(dāng)孩子，我當(dāng)媽媽。
我早早的起床，今天我當(dāng)家長很興奮。因?yàn)槲移綍r(shí)特別喜歡賴床，媽媽就學(xué)我的樣子賴床，直到我不停地催促她，她才肯罷休。現(xiàn)在我開始做早飯，我問：“媽媽，你想吃什么？”媽媽學(xué)著我平時(shí)的樣子說：“隨便吧�！蔽矣謱W(xué)媽媽平時(shí)的樣子說：“沒有賣隨便的�！眿寢屩缓谜f：“面條吧！”于是我只好下面條。原來我平時(shí)有這么多毛病��！
“還好下面條比較簡單”。我心里想。我先接點(diǎn)清水到鍋里，把水燒開，再把面條放進(jìn)鍋里，幾分鐘后，面條就煮熟了。我又在媽媽的幫助下，煎了幾個(gè)雞蛋和火腿腸。早餐就這么解決了。
吃完飯后，我又去刷碗，掃地，掃完地后我又在媽媽的'幫助下洗衣服，一上午就這么過完了。該吃中午飯了，媽媽說：“我想吃餛飩�！蔽倚睦锵耄骸疤昧�，餛飩的做法和面條的做法幾乎一樣，很好做�！蔽覇枺骸俺远嗌賯�(gè)？”媽媽說：“加上弟弟八個(gè)。”我也吃八個(gè)，一共十六個(gè)。于是我就下十六個(gè)餛飩。吃完飯后我又干了別的活。到了晚上終于不要我做飯了。因?yàn)橥砩先ノ夷棠碳页浴＿@一天真是把我累壞了！當(dāng)媽媽可真辛苦。
交換角色作文 10
如果讓我創(chuàng)辦節(jié)日，我一定會(huì)創(chuàng)“角色互換節(jié)”。
我為什么要?jiǎng)?chuàng)辦“角色交換節(jié)”呢？因?yàn)槲覀兠刻焐蠈W(xué)太辛苦了！當(dāng)家長多輕松�。∥覄�(chuàng)這個(gè)節(jié)日就是為了讓家長體會(huì)體會(huì)我們小學(xué)生的辛苦。
“我去上學(xué)校，天天不遲到。愛……”隨著鬧鐘的喊叫聲，爸爸媽媽去上學(xué)了，我也該吃早飯了，10分鐘不到，我就吃完了。嗯，早飯解決了。
接下來要打掃衛(wèi)生了�？粗鑱y的'房間，我不禁尖叫起來：“天哪！怎么會(huì)這么多垃圾！”隨著我的尖叫聲，我要開始和垃圾大戰(zhàn)一場。激斗20多分鐘，還是我比它們強(qiáng)。
接下來是我最苦惱的一件事——洗衣服。媽媽以前跟我說過：“子璇，告訴你，洗衣服的時(shí)候，得用手搓，不然洗不干凈的！”我一邊回想一邊用力的搓著衣服，搓了近一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，衣服要放進(jìn)洗衣機(jī)里甩干了，要等半個(gè)小時(shí)才可以拿出來呢！
我去看了半個(gè)小時(shí)的電視�？赐旰�，正好可以將衣服拿出來曬了。
唉，才干了這幾樣事情就受不了了。看來還是學(xué)習(xí)好��！
交換角色作文 11
我想創(chuàng)造一個(gè)角色互換節(jié)，這樣每個(gè)人就能體驗(yàn)到別人的生活了。
在那一天，大人們想要當(dāng)什么警察、老板……只要跟他們提前預(yù)約好，到了那一天，你就可以擔(dān)當(dāng)起自己的角色，如果你是警察，那么你在那一天里就要做警察該做的事情，這樣，你就會(huì)覺得警察雖然看著酷，其實(shí)很辛苦！
學(xué)生也是如此，只要自己認(rèn)識(shí)、或熟悉的人都可以互換角色，可以跟自己的同學(xué)、老師還有爸爸媽媽交換角色，跟他（她）們交換角色后，我們的稱呼也會(huì)有所改變。
等對(duì)方同意交換角色后，對(duì)方和自己都要給彼此講述自己的生活，讓對(duì)方知道在什么情況下該做些什么，等兩人都已經(jīng)明白各自做的事情以后，就可以去做自己的'事情了。比如我想當(dāng)媽媽，我下班回來以后，感到很疲勞，心想：原來當(dāng)媽媽是這么不容易的呀！又要照顧孩子又要工作，可真是累�。寢尞�(dāng)完學(xué)生時(shí)，也不禁想到“女兒的學(xué)習(xí)也不比工作輕松啊”！
我真希望有這樣一個(gè)節(jié)日，那該多好��！
交換角色作文 12
我想跟弟弟玩角色對(duì)換，因?yàn)榈艿軐?shí)在是太喜歡欺負(fù)我了，我們交換一下，讓他嘗嘗被欺負(fù)的滋味，我也可以過過欺負(fù)人的癮，那該有多好？
老天爺真的聽到我的祈禱了嗎？晚上睡覺的時(shí)候，我從上鋪摔到下鋪，不偏不倚的跌在弟弟的`肚子上，我大聲喊著：“向亭瑄！你睜大眼睛，看看我是誰？”一下子，我們兩個(gè)都大叫了起來，因?yàn)槲易兂傻艿�，弟弟變成我了�?/p>
第二天早上，一直到九點(diǎn)都沒人叫我起床，我舒服的躺在床上，笑得開心極了。那個(gè)可憐的弟弟，已經(jīng)代替我去上小學(xué)了
放學(xué)回家后，弟弟馬上開始寫作業(yè)，我什么都不用做，開心的玩耍著，這樣的日子真是太幸福了。
第二天，發(fā)生了更離奇的事情了，那就是變成我的向榮蔚竟然大膽的揍了爸爸一拳，然后他們角色就對(duì)換，可憐的爸爸要背著我的書包去上學(xué)了，這真是太錯(cuò)亂了吧。
這個(gè)游戲真是太有趣了，我希望永遠(yuǎn)不要變換回來就好了。
交換角色作文 13
有意思！就在今天，就在此課堂，老師提出讓我們真真實(shí)實(shí)、盡心盡力體味一次“師生角色互換”。聽起來是不是很有趣？算不算別開生面？
聽完老師宣布活動(dòng)規(guī)則后，大家一個(gè)個(gè)感到既新鮮又緊張。老師先點(diǎn)名讓一位平時(shí)上課認(rèn)真的同學(xué)上去。這位同學(xué)講得很好，幾乎和老師平常講課時(shí)一樣，只是有一些緊張。接下來，第二位同學(xué)上臺(tái)了。一開始他有點(diǎn)害羞，緊張地舉起了教鞭，看起來很忐忑，不知道怎么開始。老師微笑著用眼神鼓勵(lì)他，他鎮(zhèn)定了一下情緒，抬起頭，目光里充滿著一種希望，一種向往。終于，他不再那么慌了，臉色也恢復(fù)了正常，挺直了腰桿就像春天的一棵翠竹。他仿佛在那一剎那成了一個(gè)小老師，帶領(lǐng)我們寫生字、讀詞語。太精彩了！第三位同學(xué)的表現(xiàn)顯得有些害怕，不敢說話，寫了幾個(gè)字便匆匆離去……
接下來老師“采訪”了上臺(tái)講課的同學(xué)們。有的說很好玩，有的說害怕，有的說緊張……臺(tái)下的我陷入了思考中。這次特別的角色互換體驗(yàn)，我開始懂得老師的辛苦，理解老師的良苦用心。老師長年累月站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，即使身體不舒服也從不間斷。而我們卻不認(rèn)真聽講，偷偷在下面玩。同學(xué)們不努力，老師多難受啊。將心比心，正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！苯窈蟮腵課堂上，我要更加認(rèn)真聽課，尊重老師的辛勤付出！
感謝這次難忘的互換體驗(yàn)。感謝您，老師！
交換角色作文 14
聽說美國有個(gè)神奇的節(jié)日叫“顛倒節(jié)”，好奇的我真想和老師互換一下角色，試試當(dāng)老師的滋味是什么樣的。
就在這一天，我興高采烈地來到學(xué)校。上課鈴打響，我學(xué)著老師的樣子有模有樣地走進(jìn)教室，本以為同學(xué)們會(huì)聽話地回到座位上，靜靜地等著老師進(jìn)教室。但事實(shí)和我想的完全不一樣，教室里亂成一鍋粥。我又學(xué)著老師的樣子咳了兩聲，但依舊沒有用。教室里還是吵吵鬧鬧，有的.在黑板上亂涂亂畫，管也管不住，真想知道，當(dāng)初老師是怎么管的。哎，我看到這兒無可奈何地嘆了一口長氣，想到：當(dāng)老師一點(diǎn)也不好。那當(dāng)什么呢？
回到家，我看著爸爸媽媽，我的腦袋瓜子里又想出了個(gè)新的念頭，當(dāng)然是想和媽媽互換一下啦！
接著，我放下書包就聽見媽媽在說：“快點(diǎn)幫我把衣服洗了，明天老師說要穿校服�！敝灰娝嶂换@滿是衣服的籃子，在我面前晃悠……唉，要知道，今天我已經(jīng)被“學(xué)生”折騰得精疲力盡了。
我拎著臟衣服垂頭喪氣朝衛(wèi)生間走去。洗著洗著，我汗流浹背的褲子，衣服，全濕了，轉(zhuǎn)頭一看只見媽媽拿著一大包零食悠閑地躺在沙發(fā)上看電視。頓時(shí)我的小心眼兒已沒了希望。
這次我體會(huì)到了老師和媽媽的辛苦，我度過了一個(gè)痛苦的，難忘的一天，心里暗暗想到真不容易��！
交換角色作文 15
今天上午，班主任黃老師決定在語文課上進(jìn)行師生互換的活動(dòng)，讓幾個(gè)學(xué)生來體驗(yàn)一下當(dāng)老師的心情。
第一個(gè)上場的是楊同學(xué)，而黃老師則坐在她的位置上當(dāng)起了學(xué)生，只見楊同學(xué)笑著走向講臺(tái)，儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫著生字，寫完后讓我們?cè)谔摽罩袑懽郑约壕妥叩嚼蠋熥簧险{(diào)電腦，再讓我們一起讀上面的字，她有模有樣，而同學(xué)們也積極配合，熱情極高。
與此同時(shí)，我也觀察黃老師是怎樣做學(xué)生的，身子筆直的像一顆大樹，很認(rèn)真的在聽課。我趕緊端正了自己的坐姿，心想：“連什么都知道的老師都認(rèn)真聽講，何況我們呢？”
第二個(gè)上臺(tái)的是何同學(xué)，他上臺(tái)的`時(shí)候看起來很輕松，誰知轉(zhuǎn)過身來之后卻傻呆呆的干站著，不曉得自己要說什么。黃老師笑著問道：“何老師，你就只會(huì)光站著嗎？”黃老師話音剛落，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，何同學(xué)一臉尷尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把楊同學(xué)寫的字擦掉，黃老師又說：“何老師干嘛把人家寫的字擦掉呢？”何同學(xué)頓時(shí)又傻眼了，賣萌似的站在那里看著黃老師。又等了一會(huì)兒，黃老師見他啥都不會(huì)講就趕緊換下一個(gè)上臺(tái)了……
雖然這堂課很搞笑，但卻使我明白了一些道理。我以前以為老師上課很輕松的感覺是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在終于知道原來上好一節(jié)課是多么不容易。雖然我覺得我們當(dāng)學(xué)生的也很辛苦，但是老師更辛苦，老師在講臺(tái)上辛苦的為我們講課，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
交換角色作文 16
《我要做好孩子》這本書，在“小鬼當(dāng)家”的一天里，發(fā)生了很多有趣的事。今天我跟爸爸互換了角色。
什么時(shí)候好呢？換爸爸上班不可能，換爸爸做夜宵也很難，“那就幫爸爸給妹妹講故事吧！”媽媽建議。
講故事？這個(gè)我擅長。妹妹已經(jīng)在床上，翻著書。我學(xué)著爸爸的樣子，問：“你今天想聽什么故事呀？”小妹妹隨手拿了一本書，我一看，《薔薇別墅的老鼠》，是我以前看的帶拼音的`童話書。
我讓她選一個(gè)故事，她說講《貓的演說》。我開始讀，讀了兩段，看她有些聽不懂，說實(shí)話，我也有點(diǎn)不懂。便跟她商量換一個(gè)，她爽快地答應(yīng)了。于是，我開始給她講《蚱蜢、蟋蟀和狗尾草》，剛開始讀，我總覺得有些尷尬，讀著讀著，越來越投入，開始的害羞早已煙消云散。讀到中間，我還時(shí)不時(shí)問幾個(gè)問題，抽查小妹妹聽得認(rèn)不認(rèn)真，沒想到，她對(duì)答如流。
媽媽走過來，說：“你講得繪聲繪色，很不錯(cuò)�！蔽倚睦锩雷套痰�。當(dāng)講到青蛙先生的報(bào)紙大得能遮住房子時(shí)，只見妹妹嘴巴張大成了“0”型，并開心地笑起來。我一口氣講完三個(gè)故事，小妹妹還纏著我，讓我再講一個(gè)，想把整本書講完！直到媽媽說：“太晚了，別講了。”她才罷休。
每天的睡前故事，都是爸爸講給小妹妹聽的。今天我試了試，發(fā)現(xiàn)講故事也不簡單。
交換角色作文 17
假如角色可以互換，你想和誰互換？和你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和你的閨蜜兄弟、和你的朋友同學(xué)、還是和你的長輩親人？
假如角色可以互換，我想和我的爸爸媽媽互換。我在輔導(dǎo)他們寫作業(yè)的時(shí)候，會(huì)毫不留情的施展“獅吼功”，讓他們也感受恐懼、緊張、被壓迫的氛圍，我會(huì)給他們報(bào)各種類型的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，讓他們只有學(xué)習(xí)，沒有玩樂。
假如角色可以互換，我想和我的學(xué)校老師互換。我會(huì)給他們布置很多的課堂和家庭作業(yè)，我還會(huì)利用午休時(shí)間給他們不停的`輔導(dǎo)，不斷的訂正作業(yè)，有錯(cuò)題還會(huì)罰抄一百遍！
假如我是家長，我不會(huì)買那么多的教學(xué)書本，我會(huì)買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一副球拍，一輛自行車，經(jīng)常帶著孩子去戶外多感覺溫暖的陽光，清新的空氣，探索大自然的美妙，還會(huì)帶孩子去旅行。正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，我覺得這樣孩子才真正吸收了知識(shí)，在快樂中學(xué)習(xí)，這樣豈不是比整天悶在家里、教室里死讀書更好嗎？
假如我是老師，我會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾谜n堂和家庭作業(yè)，我會(huì)讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，我會(huì)更加注重學(xué)生的探索、創(chuàng)新的求知欲，我會(huì)寓教于樂，我要和學(xué)生做朋友，讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，成長。
假如角色可以互換，可惜這只是假如，我多么希望家長和老師，能夠真正的變成互換角色中的我�。�
交換角色作文 18
今天是周末，我早上醒來突發(fā)奇想，和媽媽互換角色應(yīng)該會(huì)很好玩。
事不宜遲，我趕快跑到臥室叫醒媽媽說：“媽媽，我要和你互換角色，你說好不好呀！”媽媽不理睬我的問題，還說一句：“我看換不到三分鐘就要換回來”。我堅(jiān)定的說：“我要換一天的角色”。媽媽看我這么固執(zhí)就答應(yīng)了。
過了一會(huì)兒，媽媽來向我要飯吃，我驚訝當(dāng)初為何沒有想到這件事呢！我勉強(qiáng)的走到廚房做起了飯，我看到有一些雞蛋，心想：“不如就吃炒雞蛋吧！我拿起雞蛋，向桌子一碰，迅速的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，但我忘了倒油，我拿起食用油往鍋里倒，可是我倒油時(shí)又看見雞蛋里有這一個(gè)蛋殼，我手忙腳亂地拿起筷子把蛋殼撈了起來。等了一會(huì)兒，咦？怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有��？原來我沒開煤氣呀！我打開煤氣，等了一會(huì)兒又把雞蛋翻了一下，卻聞到一股燒焦的'味道。呀！我把雞蛋煎糊了，我只好把煤氣關(guān)了，把雞蛋盛到盤子里端了出來，媽媽看見這焦蛋說：“你怎么把雞蛋煎糊了，你這媽媽是怎么當(dāng)?shù)难�？我不要吃！”媽媽學(xué)著我的語氣說。我不好意思地說：“你就將就著吃吧，我只能炒成這樣了�！眿寢屆銖�(qiáng)吃了一口又吐了出來。
我做完飯之后，看見還有一大堆衣服還沒洗，只好又干起活來。我把一盆裝滿清水的盆子端過來洗了洗，搓了搓，馬馬虎虎的洗了一下掛到晾衣臺(tái)上。
一天過去了，我躺在沙發(fā)上渾身像散了架一樣，我說：“媽媽，你每天可真辛苦，我們趕快換過來吧！”
交換角色作文 19
今天，媽媽又在向我嘮叨：“你不當(dāng)家，不知道當(dāng)家的難！”“誰說的，今天讓我來當(dāng)家，我當(dāng)“媽媽”,爸爸當(dāng)“兒子”,媽媽當(dāng)“女兒”。我不在乎的說。爸爸媽媽相視一笑：“好�。 �
當(dāng)家長就要有家長的樣子，我干點(diǎn)兒什么呢？對(duì)，就做點(diǎn)我平時(shí)不能做的'事。我看見“兒子”正在看電視，我快步走過去，說：“好了，該去學(xué)習(xí)了，總看電視對(duì)眼睛很不好！”“兒子”聽了，無可奈何地離開電視，去書房了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。哈哈，還是當(dāng)家長好，想干什么就干什么。我正看的盡興，“女兒”跑了過來，說：“都中午了，飯呢？我餓了！”是啊，平時(shí)我是“什么都不管”，今天換了角色，當(dāng)然得我做飯了。我戀戀不舍地離開電視，去廚房做飯。做點(diǎn)兒什么呢？唉，還是下三碗面吧！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于下好了三碗面。吃飯時(shí)，我問“孩子們”好吃嗎？“女兒”說：“太咸了！”“兒子”說：“沒有肉，不好吃！”我急忙說：“這頓就先將就一下，我晚上再給你們做好吃的！”唉，好不容易哄兩個(gè)“孩子”吃了飯，我才松了口氣。
下午，我打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜，還沒到晚飯，我就支架不住了，可為了不讓爸爸媽媽笑話我，我咬著牙堅(jiān)持到了晚上。
互換角色，讓我體會(huì)到了當(dāng)家長的不容易，爸爸媽媽每天干家務(wù)，多辛苦呀！今后我一定要多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)！
交換角色作文 20
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——和爸爸媽媽“角色互換”。我高興得一蹦三尺高，我想嘗嘗大人們生活的滋味，一定非常有趣！
大人的生活是甜的。我躺在床上，聽鳥兒們的鳴叫，聽樹葉沙沙的唱歌。一邊曬太陽一邊看手機(jī)，真是太舒服了！我仿佛在仙境一般，手機(jī)仿佛是一朵鮮花，有十片花瓣，五彩繽紛。
大人的生活是酸的。我拿的拖把好像有五斤重，才拖了一小塊地方，胳膊已經(jīng)酸痛。我咬咬牙堅(jiān)持把整個(gè)家的'地板拖完的時(shí)候，已經(jīng)汗流浹背了。
大人的生活是辣的。爸爸教我做西紅柿雞蛋湯。我把兩個(gè)雞蛋打在碗里，用筷子迅速攪拌，橙色的雞蛋液被我灑了一桌。當(dāng)我把雞蛋液倒在鍋里的時(shí)候，滾燙的油飛濺起來，我的手頓時(shí)感到又麻又辣。我害怕地尖叫起來，這時(shí)的感覺真是太辣了。
大人的生活也是苦的。我?guī)蛬寢屜匆路臅r(shí)候，聞到了弟弟臭襪子的味道。我一手捏著鼻子一手洗襪子，可是襪子經(jīng)常掉地上。我只能忍受臭味兩只手一起洗。洗完所有的襪子后，我的雙手又酸又痛。
大人的生活有苦有甜，又酸又辣，也豐富多彩。我喜歡“角色互換”這個(gè)游戲，讓我體會(huì)到爸爸媽媽平日里付出勞動(dòng)的艱辛，為我們創(chuàng)造美好童年生活做出的犧牲。所以我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做爸爸媽媽比較得力的小助手。
交換角色作文 21
傍晚，我剛從學(xué)�；貋�，媽媽就說：“你下樓給我買一袋鹽、二袋糖、三袋胡椒粉......”媽媽的話音沒落，我便氣呼呼地說：“媽媽，我剛剛才從學(xué)校回來特別累，你還讓我買這個(gè)買那個(gè)的'，你別忘了咱家可是六樓呀！”媽媽皺著眉說：“我每天做這個(gè)做那個(gè)，還要上班，難道我不累嗎？現(xiàn)在你回來了，就不能幫我一下嗎？”我理直氣壯地說：“是，我可以幫你，但你也要挑時(shí)候呀，還沒坐下呢，你就讓我下去，還不把我累扒下嗎？”
類似這樣的沖突，在我母女之可不少見。我受雜志的啟發(fā)，跟媽媽約定好，來次“角色互換”的體驗(yàn)，看看到最后誰更辛苦。
第二天是周末，我起床發(fā)現(xiàn)沒有飯，就要媽媽起來做飯，她說：“你現(xiàn)在是媽媽啦，得你做！”我板著臉說：“行，你得聽我的，下樓去買豆?jié){包子回來，快點(diǎn)兒！”
吃完飯，媽媽坐下來看書。我一看，家里昨天媽媽收拾過了呀，現(xiàn)在這么亂？洗碗、拖地......一圈下來，我累得腰酸背疼。這時(shí)，媽媽走過來，按住我的肩膀說：“累了吧......”我什么也沒說。通過這次“角色互換”我們母女之間的戰(zhàn)爭終于平息了，彼此多了體貼和理解。
通過這次我終于知道別人叫你幫助時(shí)，你要善于接受，體驗(yàn)過別人的辛苦，就知道，每個(gè)人都有自己的不容易，學(xué)會(huì)體諒別人。
交換角色作文 22
誰說爸爸媽媽嚴(yán)厲？我的爸爸媽媽可一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，他們還陪我玩過游戲呢，從這里我悟出了一個(gè)道理。這個(gè)游戲的名字就叫我和媽媽互換角色，這件事還要從那里說起。
一個(gè)清晨，我從夢中醒來，便把起床要干的事全部完成，就一動(dòng)不動(dòng)地看起了電視。一旁的媽媽看了，嘆了嘆氣，搖了搖頭走開了。不一會(huì)兒，媽媽走來了，對(duì)我說：“我們玩一個(gè)互換角色的游戲？”
我聽完了話我眼前一亮，爽快地答應(yīng)了。我來當(dāng)媽媽，媽媽來當(dāng)我。我問媽媽：“要做什么呀？”媽媽吐出了一大堆話：“洗碗、擦桌子、擦地，給小狗洗澡……”聽完后，我就做起了防范措施，開始一樣一樣地干起來。
一件事一件事很快很快地過去了，我做的事越來越少，終于干完了。見媽媽又拿來一堆衣服，把我牽到了廁所，教我搓衣服。于是，我拿著搓衣板，有模有樣的學(xué)著，越來越熟練，我邊搓邊哼著小毛驢這首歌。我從中午一直搓到了下午，終于搓完了。我按著直不起來的背，坐到了沙發(fā)上，我按著自己的背，看著已經(jīng)泡白的手，想起了媽媽每天回來都要這樣重復(fù)著這樣做的事情，讓我滿眼都是淚。于是，我抱緊了媽媽，用撕心裂肺的'心聲喊了：“媽媽，你辛苦了！”
從這一件事后，我懂得了媽媽有偉大，他們裝著不累，但是在背后會(huì)讓對(duì)方揉肩按背，這感恩的故事就在我們溫暖的家中，這就是我和媽媽互換角色的游戲。
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