【精品】游戲作文600字集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的游戲作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文600字 篇1

　　星期三下午第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)著我們在“小操場”上玩了一個(gè)游戲，貓抓老鼠。

　　老師先在樓上選了10只老鼠，16只貓后，便讓我們下樓去“小操場”那里了。老鼠和貓最先到達(dá)那里，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　過了一會兒，我們班的人都到達(dá)后，老師便開始講游戲規(guī)則了。游戲的規(guī)則很簡單，就是同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，老鼠在圈里面，貓?jiān)谕饷�，貓只能抓住在外面的老鼠，不能進(jìn)圈里抓。如果貓抓到了，但是老鼠又進(jìn)去了，就算脫了一層皮逃走了，視為沒抓住。老鼠進(jìn)出三次就算贏了。如果被抓住了就算輸，如果輸了就要受懲罰。

　　經(jīng)過了一會兒調(diào)整后，游戲便開了。我和其他老鼠商量對策以后，便開始鉆洞了。貓真是太滑稽了，一直站在一個(gè)地方守著，讓我們不敢鉆洞。

　　突然，我看見了一個(gè)“突破口”可剛要去鉆，石一帆從車的縫里蹦出來。這時(shí)一只老鼠已經(jīng)鉆了三次了，我真想唱：“男人哭吧哭吧”。

　　貓看一只老鼠贏了，便心急了起來，開始四處轉(zhuǎn)圈。我用這個(gè)機(jī)會連忙去鉆，然后以最快的速度回到了圈里，貓看見了也沒有什么辦法，我向他做了一個(gè)鬼臉便繼續(xù)找“突破口”。

　　這時(shí)，幾只貓又開始在一個(gè)地方守著不動，我用各種方法讓他們離開都不行。只能沖去搏一把，我在準(zhǔn)備回來時(shí)，被貓抓住了，我急忙我全力跑。最終跑了進(jìn)去，我贏啦！

　　因?yàn)樨垱]抓到老鼠，所以要接受懲罰。同學(xué)們排成兩排，受罰的人要在同學(xué)們的拍打中過去，只見米糧瑞同學(xué)以最快的速度跑了過去，好像一只離弦的箭，一眨眼就跑了過去；好像一道閃電，嗖的一下就過去了；好像一只鎖定獵物的獵豹，一瞬間就追到了；好像一束光，霎那間就過去了。

　　最后，輸了人全部懲罰完后，我們便放學(xué)回家了！

　　從這一次游戲中我學(xué)到了很多，我們無論做什么事都不要太自以為是，正是我們所說的：“虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后�！�

游戲作文600字 篇2

　　今天，老師跟我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　老師從少先隊(duì)室借來了小鼓，同學(xué)們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐�！斑诉诉恕�…”隨著清脆的小鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們的.手里跳來跳去。當(dāng)綢花傳到我手里時(shí)，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué)，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉走上講臺，“跳舞！跳舞！”同學(xué)們在下面大聲喊著，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學(xué)們樂得直拍手。這時(shí)，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時(shí)間長些，讓每個(gè)人多緊張會兒。當(dāng)綢花即將落人賈永手里時(shí)，我停了下來。

　　哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個(gè)調(diào)皮鬼，平時(shí)老欺負(fù)同學(xué)，這回讓大家開心開心。賈永在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺，只見他眼珠滴滴轉(zhuǎn)，做個(gè)鬼臉，不時(shí)逗逗大家。同學(xué)們欣喜若狂，大聲喊著“賈永！賈永！”我問大家：“讓他表演什么？”“學(xué)狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學(xué)們哄然大笑。

　　他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學(xué)：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時(shí)鬧的時(shí)候生龍活虎，可唱起歌來就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學(xué)們的歡笑聲一浪高過一浪。

　　綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學(xué)們讓我表演街舞，說心里活，我跳得很不好，可同學(xué)們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學(xué)們很不滿意，真難為情。這時(shí)，我的好朋友張穎站了起來，給同學(xué)們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學(xué)們一陣陣掌聲。

　　“叮鈴鈴……”不知不覺地，一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，真好玩呀！

游戲作文600字 篇3

　　今天，上語文課時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩的笑臉，可卻沒有鼻子。老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲，就是畫鼻子-----”沒等老師說完，同學(xué)們便歡呼起來，于是，一場有趣的游戲開始了。

　　第一個(gè)上場的上小夢，她首先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后手拿著粉筆，小心翼翼的邁著步子，她一會兒摸摸這個(gè)桌子，一會兒摸摸那個(gè)桌子，經(jīng)過一番周折，總算走到了黑板前，她拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)小鼻子，她剛畫完，同學(xué)們便哈哈大笑起來。怎么回事呢？原來，她把鼻子畫在了下巴上，她取下紅領(lǐng)巾自己一看，也不好意思地笑了。接下來就是小剛、小華、小美-----

　　我見她們都沒畫準(zhǔn)，便想自己去試一試，于是，我信心十足的舉起了手。老師見了，就叫我去試一下。

　　我蒙上眼睛后，只覺眼前一片黑暗，什么也看不見了，只好扶著旁邊的桌子一步一步地向前挪。快到講臺時(shí)，有一個(gè)臺階，可我不知道，便朝前走去，我差一點(diǎn)就摔倒了，可真險(xiǎn)啦！好不容易走到了黑板前，我拿起粉筆，剛準(zhǔn)備開始畫，同學(xué)們就笑了起來，不對嗎？我心想。于是我又換了一個(gè)位置開始畫，畫完后，我解下紅領(lǐng)巾一看，怎么畫得這么歪呀？看來畫鼻子還不是一件簡單的差事呢！

　　老師見我們都沒有畫準(zhǔn)，就給我們做了一個(gè)示范，老師蒙上眼睛后，大步地向前走去，每走幾步，就摸一下兩邊的桌子以確定自己是不是處在正中間，只見他走到黑板前拿起粉筆，用手摸到黑板上的一個(gè)小圓點(diǎn)，然后用手向上量了大約二十厘米，就畫下了鼻子，結(jié)果還真畫準(zhǔn)了。

　　看來，游戲里也有一定的奧秘喲。

游戲作文600字 篇4

　　看到題目，大家肯定會有些疑惑，游戲不都是用“個(gè)”表示嗎？怎么能用“堂”呢？其實(shí)，就在今天下午的第三節(jié)課，我們跟著謝老師玩了一節(jié)游戲課，玩的不亦樂乎。

　　其實(shí)，我一直認(rèn)為在我們學(xué)校最風(fēng)趣幽默的老師是葛泉老師，但今天上完這堂課才發(fā)現(xiàn)，原來我們的班主任謝老師也是一個(gè)深藏不露的風(fēng)趣幽默的“主”。

　　一上課，謝老師便告訴我們這節(jié)課將會玩一個(gè)游戲。話音剛落，教室里便像“一石驚起千層浪”了，謝老師簡單介紹了游戲的規(guī)則，游戲便開始了。

　　因?yàn)槲覀冃〗M少一個(gè)人，所以老師便從第二組開始。只見王紫涵和董祥一快速帶上了眼罩，張家宇和馮曉雅也不甘落后，兩隊(duì)同時(shí)出發(fā)，但是張家宇在招數(shù)的環(huán)節(jié)上慢了一步，而王紫涵他們組也快速交給了李勇博和程一諾，他們快速沖了過去，而這時(shí)張家宇他們組才剛交給王中澤，結(jié)果顯而易見，最終組長李勇博獲勝，并得了一個(gè)獎品。

　　但最為精彩的是卞乙博小組和宋亞軒小組的pk了。這兩組是我認(rèn)為最精彩的兩個(gè)小組了，這次卞乙博選了兩個(gè)最快的同桌做了第一輪，他們的確選對了，為第二組王紫涵和郝元爭取了更多的時(shí)間，但是宋亞軒他們也快到了，本來我們都以為卞乙博小組贏了，但是宋亞軒他們第二組的成員任菲彤和韓家澍也追趕過來。終于，卞乙博小組最先到達(dá)終點(diǎn)，但是郝元十分緊張，最后郝元和任菲彤同時(shí)起步，他們贏了，宋亞軒怎么也沒想到他們會勝利。

　　終于這次比賽在下課鈴的“陪伴”下結(jié)束了，但是我們依舊意猶未盡！最后，我們才明白，原來謝老師是讓我們珍惜眼前的健康生活啊！

游戲作文600字 篇5

　　“你別動�。　�

　　“唉，你別把水灑了!”

　　“你小心點(diǎn)兒！”

　　……

　　心語作文教室里怎么傳來一陣陣尖叫聲呢？到底發(fā)生了什么事，快接著往下看吧！

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)小游戲，叫“銜紙杯傳水”。游戲規(guī)則很簡單：全班分為兩組，每組人員依次排隊(duì)站好，一個(gè)人當(dāng)輔助人員負(fù)責(zé)倒水，其余人用嘴銜著紙杯，一個(gè)接一個(gè)地傳水，最后一個(gè)人把水倒進(jìn)量杯，哪組水倒得多就獲勝，計(jì)時(shí)五分鐘。

　　游戲開始了，無敵組先上場。她們組的輔助人員把水倒到1號同學(xué)的杯里，1號同學(xué)發(fā)現(xiàn)與下一位同學(xué)有身高差，就趕緊用手示意她半蹲，可是他們正準(zhǔn)備倒的時(shí)候，杯口就是對不準(zhǔn)。他們就這樣僵持了好久，最后1號同學(xué)就閉著眼睛亂倒一通，水居然倒了有三分之二。后面的同學(xué)看到他們倒水的技巧，也學(xué)著他們的樣子，接水的同學(xué)半蹲，傳水的同學(xué)側(cè)歪著腦袋，就這樣經(jīng)過幾輪的傳水，他們?nèi)〉昧?20毫升的好成績！我們在臺下看得非常激動，都覺得這并非什么難事。其中我們組的一個(gè)隊(duì)員還囂張地說：“這點(diǎn)水不算什么。一會兒打得你們滿地找牙�！�

　　終于輪到我們上場了。首發(fā)的兩位隊(duì)員由于身體比較胖，肢體很不協(xié)調(diào)，傳的時(shí)候眼鏡對著眼鏡，大眼瞪小眼，肚子頂著肚子，一點(diǎn)辦法也沒有。我們在后面看得很著急，而一組的同學(xué)則笑得前俯后仰。結(jié)果他們倆把水灑了一地，經(jīng)過三次的傳水，他們才將水傳出去了一點(diǎn)。但是到了四號選手的時(shí)候，本來就沒什多少水了，結(jié)果又一個(gè)不小心，水灑了一地。于是，前面的同學(xué)又趕緊傳起來，終于輪到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同學(xué)的杯子里，而另一半則流到了地上。最后我們的戰(zhàn)績只有10毫升，真是打臉��！

　　教室里充滿著我們的歡聲笑語，我也從中明白了：團(tuán)隊(duì)的成功離不開每一個(gè)人的互相協(xié)作！

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