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五年級游戲為話題的作文:難忘的游戲

時間:2022-02-02 19:07:12 游戲 我要投稿

五年級游戲為話題的作文:難忘的游戲

  篇一:難忘的游戲

五年級游戲為話題的作文:難忘的游戲

  11月23日,是我們期待已久的家長會,雖然外面在下著毛毛細(xì)雨,但是教室里非常熱鬧,為什么這么熱鬧呢?因為譚老師正在給我們組織一場游戲活動,活動的名字叫走自己的路,讓別人無路可走。這不是太自私,太沒禮貌了嗎?讓我們回到當(dāng)時的游樂場景吧!

  譚老師把我們排成了三排,對我們說:“這里有一條路,每個人用自己的方式走過去,自己想怎么走就怎么走,但是不能重復(fù)哦!”

  我想學(xué)螃蟹走太難看了,學(xué)山羊走太難了,突然我看見熊卓坤學(xué)鴨子走路,我的腦子一動,有靈感了。我就學(xué)一只被老鼠夾夾住的老鼠吧,肯定很有意思!說著說著我就學(xué)著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳,“終于過關(guān)了,真是太有意思了!”我歡呼著,我排上了前5名。

  最后只剩下舒梓愉沒有走了,她非常害羞,似乎在想:“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點了,怎么辦?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在鼓勵她,為她加油!最后在譚老師的鼓勵和幫助下終于完成了這個游戲。

  通過這個游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭,用自己的智慧去戰(zhàn)勝它,走出一條屬于自己精彩的路!

  篇二:難忘的游戲

  星期六,我和舅公玩雨花石的游戲。游戲的規(guī)則是:每個人拿6塊雨花石,接著把雙手放在后面,然后從6塊里面隨便拿出幾塊,之后拿出一只手,猜一猜兩個人手中雨花石的數(shù)量之和是多少,猜對了就可以再拿一塊。

  游戲開始了,我把6塊雨花石全都放在一只手上,然后將那只手放在桌子上。舅公得意洋洋地說:“一定是4塊!”哈哈,舅公你中計了!我笑著說:“是8快!”舅公和我同時張開手,他手中拿著2塊雨花石。哦耶!我贏了!舅公笑瞇瞇地喊道:“還有2次!”我想:哼,下一次一定也是我贏!

  第二局開始了,我把2塊雨花石放在手上,說:“8塊。”舅公做起了驚訝的表情,說:“12塊。”哈哈,這回我贏定了!我倆又張開手,你看,我又贏了!舅公耍起了小孩子的脾氣,我得意地望著他,說:“沒用的!”

  本來我不想玩第三局的,因為我已經(jīng)贏了,但舅公非要玩,想證明自己是能贏我的,沒辦法,我就和舅公開始了第三局的比賽,我把一顆放在手上,說:“4塊。”舅公說:“5塊。”結(jié)果,我們倆一起張開手,是2塊,誰都沒有猜中。我和舅公相互看著,笑了起來。似乎比賽已經(jīng)不重要,寄托在其中的是濃濃的情。

  雨花石的游戲真是一次難忘的游戲!

  篇三:難忘的游戲

  誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!

  那天活動課上,我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁,不知是誰提議:“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當(dāng)“鼠窩”,前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”,“貓”來抓,一旦“老鼠”跑回“鼠窩”,“貓”就無可奈何了,可一旦抓到“老鼠”,“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。

  當(dāng)“貓”可不容易,“老鼠”人多勢眾,難抓啊!我真慶幸自己沒當(dāng)上“貓”,高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。

  當(dāng)“貓”的同學(xué)可不容易,只見她瞪圓雙眼,伸開手臂,站在“鼠窩”和“油瓶”之間,大有一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的架勢。

  我們商量著用聲東擊西的方法,派一兩只“老鼠”去引開她,別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊,失了那頭,直把她氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  看著“貓”氣急敗壞的樣子,我們笑得肚子都疼了。不料,“貓”很快識破了我們的“詭計”,再有哪只“老鼠”去戲弄她,她都不中計了,還差點把我這只“老鼠”抓住,嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神,當(dāng)了我的替死鬼,我就要落入“貓爪”了。

  我們玩得興高采烈,一些同學(xué)也被吸引,要來參加,來者不拒。這時最高興當(dāng)然是“貓”啦,因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學(xué)當(dāng)“貓”啦!

  游戲重新開始……

  快樂的時間總是短暫的,下課鈴響了,我們戀戀不舍地離開操場。

  雖然玩得很累,但我們是那樣開心,那樣滿足!

  這真是一場令人難忘的游戲!

  篇四:難忘的游戲

  今天,揚老師給我們上了一節(jié)游戲課,這節(jié)課讓我非常難忘。

  游戲課玩的游戲是一個十分普通的游戲——貼鼻子。

  游戲要開始了,楊老師讓張老師在黑板上畫出了兩個大大的人頭,一個是男的,一個是女的,又畫在一張紅紙上兩個鼻子,楊老師分別把兩張透明膠貼在“鼻子”的后面,又把全班同學(xué)分成兩個組:左邊4個小組組成一個大組,右邊4個小組組成一個大組。比賽哪一組貼得準(zhǔn)。

  我們組第一個出場的是鈺晗,他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,東摸摸,西摸摸,摸到了人頭就把“鼻子”快速地按下去,她摘下紅領(lǐng)巾一看,她把“鼻子”貼反了,大家頓時哈哈大笑起來。第二個輪我貼了,我用紅領(lǐng)巾蒙往眼睛,摸來摸去,一撞到桌子,一會兒撞到講臺上,一會兒撞到黑板,真慘啊!我走上了講臺,小心翼翼地貼在人頭上,我拉下紅領(lǐng)巾發(fā)現(xiàn)我把“鼻子”貼到眼睛下面了,惹得大家笑彎了腰。

  全班貼得最準(zhǔn)的是我的同桌——許佳臻,她不慌不忙的走上講臺,找準(zhǔn)位置準(zhǔn)確無誤地貼在了正中間,教室里立刻響起了一片掌聲。

  全班貼得最不準(zhǔn)的是大力士——戴宇恒,他笨手笨腳地走上講臺,隨便一貼,貼到了人頭的外圍,大家看見了,都抱著肚子,大笑起來都快笑出眼淚了。

  這時,我發(fā)現(xiàn)第二組幾乎每個人都貼得很準(zhǔn),我想:為什么會這樣呢?我想了半天,終于想出了答案:原來,第二組的女生人頭是正對走廊的,我們組的男生人頭是側(cè)對著走廊的,人頭離走廊有一步之遙,所以大部分同學(xué)都貼偏了。

  到了最后,楊老師PK林老師,林老師仔細(xì)地打量著人頭像,蒙上眼睛,把“鼻子”貼到了正中間,語文老師想挑戰(zhàn)自己,蒙上眼睛隨便便貼了下去,結(jié)果貼到了耳朵上,全班同學(xué)又大笑起來。

  這真是一節(jié)難忘的課,因為這是第一次上游戲課,這節(jié)課讓我非常開心,也讓我懂得了一個道理:做事一定要仔細(xì)觀察、多動腦筋。

  篇五:難忘的游戲

  新的一年總會有新的變化。這一年,我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天,我們就又玩了一個游戲。

  老師先把我們幾個分成三組,我是三組帶頭的,老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙,我們?nèi)齻人來到了老師身旁,從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙,我展開那張紙,上面畫著一個大大的“3”字。老師又神秘地說‘’一號過來,領(lǐng)一張紙條。“抽著1號簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們,莫名其妙,結(jié)果老師給她的一張紙條。

  ”記住紙條上的話,但是千萬別說出紙條上的字!二號過來領(lǐng),三號過來領(lǐng)。“‘聽完,我也照樣做了。

  我的紙條上寫著:春江潮水連海平,海上明月共潮生。原來是一句詩啊!

  接著,老師讓我們想盡一切辦法,把讀到的句子的意思用各種動作表演給本組同學(xué)看,爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前,兩只手的手掌向外展開,以表示明月在大海上升起?墒且活^霧水,左思右想,有的竟然喊”花!“”花!“我開始著急,一個勁的比劃,任憑我怎么比劃,他們竟然一個字都沒有猜對。

  游戲繼續(xù)。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后,各組的其余同學(xué)依次添加,寫成句子。時間3分鐘。

  結(jié)果,我們寫了其他的一些東西。

  最后,拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿 ”謎底“。他們一邊感嘆,說:”怎麼寫跑題了呢?“一邊笑起來了。我呢,也在一邊笑著。

  這真是一個難忘的游戲。

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