- 夾彈珠游戲作文 推薦度：
- 夾彈珠游戲作文 推薦度：
- 夾彈珠游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
彈珠游戲作文300字（精選30篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的彈珠游戲作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彈珠游戲作文 1
“加油！加油！”“快！快！快！”班級里傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來在玩夾彈珠的游戲呢！
游戲規(guī)則：全班同學分成ab兩組，每組4人，每人30秒時間夾彈珠，總數(shù)夾得多的一組獲勝。
了解了游戲規(guī)則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當我真正上場時才發(fā)現(xiàn)，圓溜溜的`彈珠就像一個個調(diào)皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰(zhàn)后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時間快到了！”當我夾第18顆時，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！
夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了，通過這個游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的！
彈珠游戲作文 2
今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。
男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當李槿陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的.泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。
四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生干著急也沒辦法。
這個游戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個游戲。
彈珠游戲作文 3
這一天，小桔燈舉行了一次六一活動，里面有火眼金睛、釣魚、踢毽子……其中我最喜歡夾彈珠游戲。
當游戲還沒開始前，夾彈珠游戲的隊伍早就排起了長龍。我心想：這么多人，這個游戲一定非常簡單，我躍躍欲試。老師宣布了游戲規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)夾彈珠，我們要夾15顆，大人要夾25顆才能拿到兌獎券。我心里覺得真是小菜一碟，覺得自己肯定能做到。一聲令下，我立刻拿起筷子如同戰(zhàn)士手中緊握著的武器一樣伸向碗里，這彈珠如同一個調(diào)皮的小寶寶，一會兒往左滾，一會兒又往右滾了�；侍觳回撚行娜�，我終于夾了起來。小心翼翼地把彈珠提過去。“撲通”調(diào)皮的.小彈珠又跑了，這時，旁邊的人們都大驚失色，我氣得火冒三丈。我用風一般的速度跑過去抓住了彈珠。我返回起點繼續(xù)開始，這次我專心致志，終于成功了!我高興得一蹦三尺高。我終于掌握了技巧，我得意洋洋，得到了兩張兌換券!
今天的六一活動太高興，我一定要參加小桔燈的各種活動。
彈珠游戲作文 4
“快點，快點，夾旁邊的！”咦，這是什么聲音呢？我推開教室門一看，原來同學們是在玩夾彈珠的游戲。
游戲規(guī)則是用筷子夾彈珠，每人都有一次參加的`機會，老師把我們分成兩隊比賽，喜羊羊隊和美羊羊隊，成功夾一顆得一分，按隊計總分。
游戲開始了，只見一位女生信心十足地走上講臺，緊握著筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，教室里靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。只聽老師說：“開始！”她連忙把筷子插進盆子里，剛開始她夾得很順利，后來，小彈珠就在盆子里亂跑，你夾住它，它就會直接滑走，就像一個淘氣的小孩子，跑來跑去。這時，同學們出主意說：“加油！夾旁邊的。”老師說：“慢慢來，不要緊張。”我心里想：加油呀！一定要幫我們組加很高的分數(shù)，超過別的組。這時，小彈珠可能聽到我的話了，最后，她夾了七顆，我們組一共得了五十分。
玩了這個游戲，我懂得了一個道理，做事一定要認真、細心，才能做好。
彈珠游戲作文 5
有一次周末，我把作業(yè)都做完了，正愁沒事干，媽媽走過來微笑著對我說：“寶貝，我們來玩彈珠子游戲吧�！蔽疫B忙說好，我怎么能錯過這么好的游戲呢？
我們找來許多透明珠子，將其放在一張大桌子上，媽媽簡要說明了游戲規(guī)則后，我們就開始了。通過石頭、剪刀、布決定由我先出，我用手抓過一顆珠子放在桌面上，用力向前一彈，想把媽媽的珠子給打在地上，可是媽媽輕輕吹了一口氣，就讓珠子滾了回來，然后抓住機會又發(fā)射了另一顆珠子，竟然直接把我的珠子打掉在地上，我看到這一幕真是目瞪口呆，看來這一局是媽媽勝利了。
接著下一局由媽媽先出，也許是媽媽上回的`“計謀”觸動了我，讓我取得了勝利：我在媽媽發(fā)射珠子過來的時候，悄悄地朝地上扔了一把金屬的剪刀，發(fā)出了聲響，媽媽一低頭時，我就逮住機會把媽媽射過來的珠子給打在地上。哈哈！這次游戲可真有趣，讓我知道了很多戰(zhàn)略。
彈珠游戲作文 6
今天在家的時候，我和媽媽一起玩了一個游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!
在這個游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個……“停”隨著我一聲高喊，時間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個。
然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的`滿頭大汗。心想：二分鐘時間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個，最后終于夾起了一個，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說：“沒關(guān)系，我們再來吧”。終于，我夾起了一個彈珠。時間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個已經(jīng)很棒了。”我聽了媽媽的話，心里就放松多了。
彈珠游戲作文 7
今天整理房桌，無意間從臺燈的小兜子里發(fā)現(xiàn)三顆小彈珠。
它們與平常的不同，它的內(nèi)部沒有花紋，都是純色的。這也是當時我收集他們的原因。
一顆藍色的，最大。一顆黃色的，稍微小了一點。還有一顆純白偏藍的，是最小的一個。我打開臺燈，臺燈的光照著這三顆小彈珠。投在桌上的影子帶著發(fā)光的'陰影，像是幾滴水珠。
我打開手機攝像頭的閃光燈對準它們。在強烈閃光燈的照耀下，它們顯得更像那種泡在水里會發(fā)大的水寶寶，看似晶瑩剔透，一捏就碎。實際上堅硬的很，碰在一起發(fā)出的響聲疙疙瘩瘩。
話說當初我為什么留了這三顆小彈珠呢？就是因為它們內(nèi)部沒有花紋是透明的。其中最好看的，要數(shù)藍色的那顆了。內(nèi)部沒有一絲雜質(zhì)，而卻是一些白色的小氣泡，小而又均勻。而這為它增添了不少色彩，使得它看起來，更像是宇宙中的幾抹繁星。
第二名就是黃色了，他那部雖然也有一些氣泡，但大小不一，分布不均勻，不是說很美觀。但它最出眾的還是內(nèi)部那抹未開的黃色，有一種特別的美。
至于為什么把白色的放在最后一位，因為它平平無奇，并沒有什么特色。只是透明，好看一些而已。
想起來這些，都是滿滿的回憶。
彈珠游戲作文 8
今天，我和媽媽閑著無聊，準備玩一個游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說：“這么簡單的游戲，我一定能贏。”
游戲開始了，由媽媽先給我做示范。只見她熟練地用筷子把珠子從一個碗夾到另一個碗，珠子在媽媽手中好像很聽話，從來都不會掉下來，1個，2個，3個……“停！”隨著我的一聲高喊，時間到了，我趕緊跑過去數(shù)了數(shù)，哇！45個。輪到我上場，拿起筷子向珠子夾去，可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣，一下子就滑走了，我急得滿頭大汗，時間正一分一秒的過去，可我一個也沒有夾住，該怎么辦呢？這時，媽媽在邊上說：“不要心急，慢慢來，你一定可以的�！痹趮寢尩�'鼓勵下，我調(diào)整心情，終于，珠子被我夾住了，可在我剛剛有點成績時，時間到了，一數(shù)，才只有11個，我慚愧極了，本來還信誓旦旦，可結(jié)果我輸?shù)靡粩⊥康�。這時，媽媽走過來摸著我的頭說：“別灰心，第一次有這樣的成績，媽媽為你驕傲，多練練，一定可以戰(zhàn)勝媽媽的，失敗乃成功之母！”
聽了媽媽的話，我終于露出了笑臉。
彈珠游戲作文 9
相信你們一定玩過彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩透亮，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做游戲——夾彈珠。
老師先讓我們試試。一個女生信心滿滿地上來，拿起筷子，對準彈珠一夾，然后迅速放入盤子。最后笑容滿面地下去了。因為成績還不錯。熱身完了。要“挑戰(zhàn)比賽”。規(guī)則：全班分成二大組，每組八人，總數(shù)多的獲勝。比賽開始了，隊員夾時，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，夾不起時，我們鼓勵：不要著急，靜下心來，沒關(guān)系的。
盼星星，盼月亮，終于到我了。我的心里像揣了一只兔子一樣，蹦蹦直跳，又像十五個吊桶打水——七上八下。我在夾時，旁邊的人說：不錯啊，不錯啊，看來女生是不能小瞧的。聽到了這些話，我有些得意，一不小心球掉了�？磥碓跊]成功之前，不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心里有些發(fā)毛，著急得不得了。經(jīng)過激烈的PK，老師說：第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算，說：算錯了，第一組勝利。第一組的`隊員轉(zhuǎn)悲為喜，第二組的我們轉(zhuǎn)喜為悲。
通過夾彈珠，我懂得了：做任何事情都要齊心協(xié)力，團結(jié)一致。
彈珠游戲作文 10
大家一定玩過彈珠吧！那你是否會用筷子夾彈珠呢？在星期六的育才培訓班舉行了一場驚心動魄的夾彈珠比賽。
賽前金老師清了清嗓子，宣布道：盤中有20顆彈珠，兩隊一起比，你們要在兩分鐘內(nèi)得出勝負，看誰從前面到后面那個小杯子里夾的彈珠多。這是我們都興奮不已，教室里炸開了鍋，猶如跳蚤市場一般。第一場是我PK應樂，開始！老師一聲令下，我倆把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，準備開戰(zhàn)�；锪锏�'彈珠可真頑皮，剛夾住準備提起來時，它又逃跑了。應樂卻沉著冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎懂得她的心思，一個一個被她夾起來了，結(jié)果應樂贏了，我長嘆一口氣，心中不禁泛起了層層漣漪。
第二場是朱航逸PK胡炎博。他倆爭先恐后，你也不讓誰，這又使紅隊奪走了寶貴的一分。
第三場是王淼文PK方陳贊，他倆你一個，我一個，互不相讓。盤中還剩三個個彈珠，方陳贊絞盡腦汁，想到一次性夾兩個，沒想到王淼文半路殺出個程咬金---把方陳贊撞了一下，珠子乒乒乓乓地掉了下去。結(jié)果，因王淼文一撞而打成了平局。
經(jīng)過這一場比賽，我就愛上了夾彈珠。因為既能鍛煉我們動手能力，也讓我明白了，心急吃不了熱豆腐的道理。
彈珠游戲作文 11
星期日到了！今天天氣真不錯，太陽公公早早的就露了面，把溫柔的一面撒給了我的故鄉(xiāng)。哦，這么好的天氣玩什么游戲呢？我知道了！玩打彈珠。
我拿著心愛的小彈珠飛奔下樓去，一看，大家果然都在玩彈珠。雖然我累得揮汗如雨，但我還是高興得直嚷嚷。
我首先派出的.“大將”是我最心愛的“小不點”，別看它個頭小，它還是讓我百戰(zhàn)百勝的法寶呢！
果然，小不點一開戰(zhàn)就打了個開門紅，并且還單槍匹馬直殺敵人老巢，最終大獲全勝，把敵人打得連連敗退。
第二個上陣的是“老將軍”，它可是老江湖，一般的新手根本不能與它相提并論！可是年老不中用了，被對手的“車輪戰(zhàn)”打得體無完膚。唉，您老還是歇著吧！
既然老江湖過時了，我就派出一個新手吧，我的新手看上去弱不禁風，真讓我提心吊膽。沒想到這個新手讓我想到了一個成語：“人不可貌相，海水不可斗量”。現(xiàn)在歌舞界新人都出類拔萃，沒想到球也“青出于藍勝于藍”。
媽媽的呼喚聲又回蕩在我的耳朵里。真舍不得走，沒辦法，只能下周再玩嘍。
彈珠游戲作文 12
“快點兒來，快點兒來……”這是什么聲音呀？原來是快樂魔方的學生們在進行夾彈珠大賽呀。
當老師一拿出裝彈珠的盒子時，同學們就紛紛議論起來：“這是什么，難道是巧克力豆？”“有可能是瓜子�！崩蠋煷蜷_了盒子，讓同學們看了一下，同學們都驚奇地說：“原來是又圓又光滑的彈珠啊�！�
比賽前老師首先講明了規(guī)則：全班分成兩組，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個杯子里，一分鐘內(nèi)誰夾入杯子里的彈珠多誰就獲勝。
第一輪馬上就要開始了，我們隊派出的是王若新，對手是張雨菲，準備開始了，我看到選手們的手都在抖，她們心里一定都非常緊張，剛開始夾的`時候，只見選手們都很小心翼翼地夾，并且我發(fā)現(xiàn)她們有一個技巧：只夾中間的部分。但是在這之間也有一些困難，有時筷子會“打架”，并且調(diào)皮的彈珠也總是掉，但當我看見我們隊遙遙領(lǐng)先的時候，別提有多高興了，到最后我們隊毫無懸念的贏了。
通過這場比賽我知道了，就算有困難，只要堅持，就一定能夠成功。
彈珠游戲作文 13
“夾彈珠啦!”“夾彈珠啦!”我們今天要玩夾彈珠的游戲呢!老師端來一盆水，里面躺著一個個五顏六色的“胖娃娃”，在燈光下閃閃發(fā)光呢。
開始夾了!小范拿著筷子東看看西瞧瞧，然后選中了一個很漂亮的花彈珠，想把它給夾上來，可彈珠像一個頑皮的小猴子，一溜煙似的`回到了水中。她可急了，看看旁邊的小李已經(jīng)夾了許多顆了，她更緊張了。我看看她，連忙喊：“小范加油，小范加油!”后來她有了信心，夾了九顆。
比賽在如火如荼地進行著。
終于輪到我上場了!我信心十足地拿起筷子開始夾了。我開始認為夾彈珠是一件很容易的事情，可不夾不知道，夾了嚇一跳。我夾了半天還沒夾住。我急得像熱鍋上的螞蟻，心怦怦直跳。我心想：心急吃不了熱豆腐，別急，別急，放輕松。我穩(wěn)定心神看中了一顆白色的彈珠，終于功夫不負有心人，我把它給夾住了，慢慢地放入杯子里，我松了一口氣。有了經(jīng)驗，接下來就好辦多了。夾第二粒時，我就很輕松……可夾第十二粒時，由于時間快到了，我沒能把“頑皮的小猴子”夾上來，只夾了十一粒彈珠。
游戲結(jié)束了，但我們還是意猶未盡。
彈珠游戲作文 14
今天，我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。
游戲前，老師帶著微笑走了進來，取出了一個大盒子，拿出幾雙筷子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們來玩夾彈珠比賽。”話音剛落，同學們馬上熱鬧起來了，有的說：“這可是我的.強項”�？衫蠋熃又f：“這次游戲可是要求用左手夾”。同學們頓時鴉雀無聲，我心想，這也忒難了吧，看來我肯定輸了。但是，也有的人的臉上很平靜，似乎充滿了自信。
這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學們就一擁而上。先請了兩個小朋友，只見女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是只夾進去一個，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿著筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當我看到分數(shù)時，吃驚極了，因為男同學比我們多夾了好幾個彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒想到，下一個小周同學一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏得了好分數(shù)，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最后，我們還是敗給了男孩子。
雖然這次女孩子沒贏，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會變得別有一番情趣。
彈珠游戲作文 15
今天上課時，老師帶來了一雙筷子，一盤五顏六色的彈珠和一個碗，看到這些工具，教室里就像火山爆發(fā)一樣。同學們議論紛紛，有的滿臉問號，心里想：老師要干什么呢？有的激動萬分，好像知道今天要玩游戲一樣。還有的迫不及待地舉手，想要趕緊上去玩玩這個游戲。
游戲開始了，我非常興奮，但也有一些緊張。輪到我去夾彈珠了，我先拿起筷子，然后放入盤子里，湊近彈珠，精挑細選了一個看起來好夾的彈珠，最后盯住彈珠，使勁夾起來，可是彈珠就像調(diào)皮的孩子一樣，跟我的`筷子玩起了捉迷藏，怎么夾也夾不起來！我只好換個目標，可是這個我也夾不起來，我只能繼續(xù)轉(zhuǎn)移目標，第三個目標終于被我成功地夾進了碗中。第二次夾彈珠時，我趕緊選了靠近杯子邊緣的一顆，沿著盤子的邊緣往上夾，可彈珠還是差點掉了下去，我的心都提到了嗓子眼，于是我暗暗給自己打氣道：別掉，別掉……周圍的同學也都在高聲喊著：“加油加油�！弊詈笪医K于把彈珠加進了碗里。
游戲結(jié)束了，男生隊以9：15輸?shù)袅吮荣�，我們一個個仿佛是漏氣的氣球垂頭喪氣。不過這場游戲也讓我明白了團結(jié)冷靜在游戲中非常重要。
彈珠游戲作文 16
今天早上，家里面除我以外的人都走光了。我耐不住寂寞，拿起我的小彈珠，跑到客廳中間的一片小空地上玩了起來。
我指定第一的是一個渾身閃爍著金燦燦的光芒，里面卻是紅色的一瓣一瓣的，像花一樣；第二的是外面跟第一個一樣，里面卻是金色的；第三的是渾身都是一種既透明又不透明的藍色；第四的是透明之中又帶著一點淡淡的藍色；第五和第六都是外面沒什么稀奇，里面又是普通的藍色；第七是里面紅，外面普通；第八的外面跟前面三個一樣，只不過里面是綠色的'而已。
戰(zhàn)斗開始了。第一個先躲起來了。第二個瞄準了第六個，發(fā)射了，正好打中了第六個的中間，然后它利用打中第六個的折射，又打中了第八和第七，來了個“百年不遇”的三連殺，我想到：這貨運氣也太好了吧！而第三卻和第四擦肩而過，誤打誤撞殺了第一個，我不經(jīng)感嘆道：“老一真是‘中看不中用’�。 钡谒娜⒌谌齻�，殺了第三個還不過癮，又殺了第五個，來了個漂亮的雙殺，我不經(jīng)說到：“你們倆變態(tài)呀，一個三殺，一個雙殺，這是要逆天的節(jié)奏��！”最后的結(jié)局很平淡：第二個平平淡淡地瞄準，平平淡淡地發(fā)射，最后第二個平平淡淡地獲得了勝利。
彈珠游戲作文 17
今天老師帶我們過六一兒童節(jié)。
走出教室，外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的'游戲是夾彈珠。我從人群堆里使勁的擠進去，看一下別人怎么玩。我看見他很緊張，手緊緊地握住筷子，老師說：“開始。”他在水里小心翼翼的夾，終于夾到了一顆，但是小彈珠很淘氣，像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水，沒自信，手很抖。于是，他深呼一口氣，把情緒緩平靜下來，又開始夾彈珠。時間到了，他一共夾了10顆，沒有兌獎券，他很氣餒，垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用，我肯定夾得比他多。終于輪到我了，我自信滿滿地走上夾彈珠臺，握緊筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，迅速夾起一個彈珠，彈珠一點也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆，時間到了，我和老師一起數(shù)1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆，我很高興打了一個耶的手勢大搖大擺地走了。
這就是小桔燈的六一兒童節(jié)，我今生今世也不會忘了這個六一兒童節(jié)，因為這個兒童節(jié)是令我難忘的節(jié)日，而且還在小桔燈過。
彈珠游戲作文 18
今天上的作文課是一節(jié)最有趣、特殊的一節(jié)課。老師說：“今天我們來夾彈珠�！币宦牭竭@個消息，我就心想：夾彈珠？我一次都沒有夾過，到底要怎么夾呀！
大家聽到這個消息，都紛紛歡呼了起來，而我的心里卻是又著急又緊張，恨不得立馬隱身。夾彈珠的比賽開始了，我看見前面的這幾位選手夾得都好快�。A起、運送、放下……動作一氣呵成，我一邊看一邊數(shù)著：一顆、兩顆、三顆……每顆彈珠都晶瑩剔透，又是圓圓的，夾上去還有一點滑，只要你一不留神，它就會“溜”走，這可怎么夾？他們又都是怎么做到的？這可讓我傷透了腦筋。
沒一會兒就輪到我了，我的心跳越來越快。剛開始夾的時候，那幾顆彈珠只要我一夾，脫離碗底還沒一厘米，它就掉下去了。眼見對方越夾越快，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得往筷子上貼上雙面膠。“叮鈴鈴！”我終于松了一口氣�？墒且豢跉膺�沒喘完，我又緊張了起來，因為他們要數(shù)珠子了！“一顆、兩顆、三顆……”哎，最后，我還是輸了。
這次的`作文課可真精彩，雖然我輸了，但輸贏并不重要，重要的是你有沒有一顆敢于挑戰(zhàn)的心。
彈珠游戲作文 19
今天上午的作文課，老師帶來了空杯子、彈珠、勺子、筷子，要給我們做一個游戲。 游戲的名字叫巧運彈珠。規(guī)則是：一個人用筷子夾彈珠，剩下的人嘴里各含著一把勺子接彈珠，最后一個人負責把勺子里的彈珠運到杯子里，還不能用手碰。
熟悉了游戲規(guī)則，我們玩了起來。 我是第二棒，從第一棒那兒接過彈珠，小心翼翼地傳給第三棒。彈珠滑下去，平安地落在了第三棒的勺子里。我趕緊轉(zhuǎn)頭去接，心里想：“千萬別掉呀！千萬別掉呀！”“咚”一聲把我嚇了一跳，原來是老師夾彈珠時彈珠不小心掉了，我的勺子稍微動了一下，我在心里又叫起來：“千萬別掉呀！千萬別掉呀！”幸好，彈珠只是調(diào)皮地轉(zhuǎn)了幾圈，并沒有掉在地上�！斑�有30秒！”我聽了老師的話，一急，彈珠掉地上了。我努力放松心情，去接下一個。第五個剛落杯子里，老師就喊了一聲“停！”。我回到座位上，趴著休息。又該我們了，我們的`速度變快了許多，“咚”“咚”“咚”，聽見彈珠一個個魚貫而入地落進杯子里，我的心里開心極了。經(jīng)過好久好久的比拼，最終是我們女生隊贏了，我們歡呼著，一節(jié)課就這樣過去了。
巧運彈珠真好玩啊！我真期待下次有什么有趣的游戲在等著我們呢！
彈珠游戲作文 20
今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。
我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調(diào)了比賽的規(guī)則：珠子掉了，要從頭來過一遍。
開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊里，我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的`，你可以不那么著急的�！蔽腋钡卣f：“你們快來看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。
這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結(jié)果不管事輸是贏，我們只要開心就好。
彈珠游戲作文 21
我們家有一副精美的跳棋，我們常在棋盤上下跳棋。
一天，我運氣不好，一連三局都敗下陣來，我又氣又急，一下子沒了興趣，爸爸抓起一顆彈珠，說：“不如我們來打彈珠吧！你不是一直都想玩嗎？”我一聽，想：哈哈哈！爸爸總說打彈子太吵，不讓我玩，這下可要抓住機會！于是我立刻答應下來。
游戲開始！我們每個人各拿八顆珠子，再拿其中一顆，放在自己的前面，去打?qū)Ψ降?珠子。“預備—-開始！涵清先來！”裁判—媽媽一聲令下，我就快速瞄準，一下子彈了出去，結(jié)果，我用力太大，彈珠從上面飛了過去，正中爸爸的大腦門！“啊-哇-呀-”爸爸疼得狂吼了一聲�！安凰恪眿寢屨f，“為什么？我打中了超大號彈珠！”我不服氣地說�！扒�！吹牛！你打中了人頭！”老爸說�！昂冒�，總司令！”我很風趣地開了個玩笑。“我該上手了！”老爸大吼一聲，幾乎不用看就打了出去！“砰！”“老爸算1分！”“什么？他只蹭到了一下，沒打中！”終于，上半場0：0，十分鐘后，下半場開始了。
我非常緊張，結(jié)果，我第一個打中，勝利！“好了，寫作文去！”爸爸有些不開心了……呵呵！今天玩得太開心了！終于贏了老爸。
彈珠游戲作文 22
這節(jié)作為課，老師說這節(jié)課要進行夾彈珠比賽！同學們一聽要做游戲，教室里立刻炸開了鍋，大家摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大展身手。
賽前，老師宣布了規(guī)則：一分鐘之內(nèi)，用筷子夾彈珠，數(shù)量最多者獲勝。
“預備-開始！”老師一聲令下，教室里響起了“叮叮當當”的聲音。大家都屏住呼吸，手持筷子，紛紛向彈珠發(fā)起進攻。
你瞧，靈靈真是神了。那筷子仿佛兩根延長的手指，她面帶微笑、一臉輕松，仿佛勝券在握一般，抓住筷子穩(wěn)穩(wěn)地伸向一顆紅色的彈珠，那顆彈珠立刻乖乖地“吸”在她的筷子上。只聽“鐺”的一聲，就掉進了袋子里，緊接著，伸向第二顆、第三顆…彈珠都穩(wěn)穩(wěn)地落入了袋子中。
“哎呀，不好！”只聽一聲驚呼，原來小趙的彈珠掉到了地上，發(fā)出“嗒嗒嗒…”的`聲音。小趙急得面色通紅、眉頭緊鎖，她不得不鉆到桌子底下追彈珠…
我也不甘示弱，緊緊地攥住筷子，剛準備瞄準一顆紅色珠子�？墒牵穷w珠子仿佛在和我作對，又如同抹了油，剛一夾上，便“哧溜”一下子不聽話的逃走了。
比賽結(jié)束了，我一共夾了21顆，而靈靈以33顆的絕對優(yōu)勢獲得了這次比賽的冠軍。我羨慕極了，暗暗下定決心要好好練習，爭取下次比賽拿第一。
彈珠游戲作文 23
每當我看到書包里的綠色彈珠，就會想起我低年級時與小伙伴們玩的自創(chuàng)小游戲DD“小球爬坡”。
這個綠色彈珠是我在學校里的同學送給我的。課間的時候，我和小伙伴們就圍著一張桌子，擺上課本，玩起了“小球爬坡”，課本的擺法具體如下：把一本課本橫著擺在桌上，把另一本課本斜著接在前一本課本的右側(cè)。由于學校里的`課桌都是傾斜的，所以彈珠會貼著課本走。只要把小球順時針轉(zhuǎn)起來，它就會乖乖地爬坡。我們也會加些道具阻礙小球前進，所以轉(zhuǎn)小球的力度也是有講究的。
“預備，開始！”隨著一個人的喊聲，另一個人把彈珠轉(zhuǎn)了起來，大家都屏息凝神地等待結(jié)果，突然，“咯噔”一聲，小球被一把剪刀卡住了，那個人只好退了下去，取而代之的是另一個人……隨著小球一次次地被發(fā)射，有的人成功了，有的人失敗了，不過不管怎樣，大家都很高興，都有興趣參加這個游戲。突然，上課鈴聲響了，我就收回了彈珠，打算下節(jié)課間再玩……
現(xiàn)在我再看到這顆彈珠，它那綠色的條紋仍然還在，它依舊那樣小巧可愛。我看著這顆彈珠，仿佛又看到了當時我們玩彈珠時的景象，仿佛又聽到了我們歡樂的笑聲。
彈珠游戲作文 24
老師一進教室就宣布今天要舉行六一游園會，同學們頓時炸開了鍋，議論紛紛。
老師把我們帶出去后，現(xiàn)場人山人海，熱鬧極了。有的在排隊，有的在緊張的比賽，還有的在選玩哪一個項目。
我來到夾彈珠項目，一大堆人在那里排隊。我不知道怎么玩，就到最后排起了隊。過了一會兒，馬上就輪到我了，我看了一下他們怎么玩我就會了。我看了一下前面的大哥哥，他和對手正在進行一場激烈的比賽呢！他緊緊的'抓住筷子，眼睛全神貫注盯著水里的彈珠。他小心翼翼地把水里的彈珠夾起來，但是，它像一個調(diào)皮的小孩滑了下來。他越來越緊張，頭上冒出一顆顆汗，手下不停地抖了起來，彈珠一顆也夾不起來了。他深呼吸了一下，情緒平靜了下來。結(jié)果他夾了12顆彈珠，他沒得到兌換券。
終于輪到我了，我大搖大擺的走了上去。我快速地拿起筷子，夾了一顆彈珠，它像一個乖寶寶一樣躺在筷子上，結(jié)果我夾了17顆，得了一張兌換券，我又大搖大擺的走了下去。
這就是我們六一游園會，你喜歡嗎？
彈珠游戲作文 25
科學處在生活中的點點滴滴，稍一留心，你就能發(fā)現(xiàn)許多簡單而永恒的“真理”，那無處不在的“真理”。
有一次，我玩心大起，拿起幾顆彈珠開始玩了起來。我畫了個圈，代表終點，然后將幾顆彈珠分開擺放，一顆顆放下，中間隔著大約5厘米，呈一條直線狀。我趴在第一顆彈珠錢，手一彈講彈珠彈向下一顆彈珠之處。
“砰”一聲撞擊聲，彈珠飛速沖出，撞到了下一顆彈珠上，就這樣一顆一顆向前推，慢慢地慢了下來，最終不偏不倚的正中紅心。
可是為什么一顆彈珠的在另一顆彈珠上，另一顆彈珠也能隨著前一顆彈珠運動的方向移動呢？
這就是著名的牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。彈珠的`力作用的另一顆彈珠上，這顆彈珠也被其兩者之間碰撞產(chǎn)生的反作用力所推出去。至于為什么會越推越慢，自然是重力、摩擦力、阻力等力的“責任”了。
反作用力雖然看起來簡單，但在生活中卻有不少應用。比如航母上戰(zhàn)斗機起飛時后面升起的金屬斜面鋼板，目的就是讓戰(zhàn)斗機的噴射力作用在其鋼板上所產(chǎn)生的反作用力可以更好地使戰(zhàn)斗機起飛。
生活中處處有玄機，處處有科學。認真留意，認真發(fā)現(xiàn)，從生活中總結(jié)科學吧！
彈珠游戲作文 26
“叮叮當當”一陣彈珠的聲音從小班傳來，怎么回事呢？我們來看看吧！
原來小班在玩夾彈珠的游戲，這個游戲其實就是用筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗里。
輪到小龐同學了，“3、2、1、開始！”隨著小朱老師一聲令下，小龐同學一下子拿起一雙筷子開始夾彈珠，只見他手在不停的發(fā)抖，眼睛瞪的滾圓，夾起一顆，彈珠打了一個滾，從筷子上滑了下去，像是在嘲笑他怎么夾不起來。小龐同學的.額頭上滲出了豆大的汗珠，此時他一定在想：完了，完了，我難要輸了。就在他要放棄時，彈珠卻一下子被夾了上來，就好像從調(diào)皮的孩子變成聽話的機器，他一個接一個的夾著，最終夾了14個。
接下來到小梁同學了，只見她夾起一個就掉下去一個，一個個彈珠就像抹了潤滑油，她的眼睛一眨不眨地盯著彈珠，這時候她肯定在想：我該怎么辦呢？突然，她想到一個辦法：沿著碗壁向上推，可每次彈珠都像跳水一樣從筷子的邊緣掉下來，最后以失敗告終了。
這次的夾彈珠比賽可真好玩，而且還讓我們知道了不同同學緩解緊張的辦法，真是大開眼界。
彈珠游戲作文 27
暑假里，時代嘉盛超市開展了一個夾彈珠的活動，我也參與其中。
這天正是炎熱的時侯，我們在那等了好久，一個個都低下了腦袋，無精打采的。有許多人都去買冰棍吃了，我也好渴呀！算了，反正我是不可能得獎的，還是走吧。這時正報到我的'名字，我便與參賽隊員夾彈珠。一顆，兩顆，三顆，四，五，六……好不容易夾完了彈珠。我真的難以置信，我竟然要去參加總決賽！
晚上，我和爸爸媽媽一起來到了超市。比賽是一組組比的，我被安排在了最后一組，這樣，來回要夾兩次，我真是倒霉！我和同賽的人誰也不服誰。哨子一吹，我們便迫不及待夾起來。剛開始，我還是屬于領(lǐng)先狀態(tài)�？傻搅俗詈螅揖蜐M頭大汗，手酸得不得了，最后那幾粒也夾不到了。一、二兩名已經(jīng)被別人奪去，媽媽在一旁注視著我，好像在說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。我們這次來參加比賽，重要的是參與，不是名次�！蔽宜坪趺靼琢耸裁矗o下心來，慢慢地夾彈珠。果然，那幾顆彈珠被我夾起來了。我真是太開心了，獲得了第三名。
從這件事中，我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事。這個道理會一直伴隨我成長，與我共度歡樂！
彈珠游戲作文 28
現(xiàn)在，我們班又出現(xiàn)了一種新游戲，就是把跳棋的彈珠放在棋盤上彈來彈去。這一種新玩法令大家都很著迷。
一等到下課，一群同學就會飛奔到教室后面，爭搶那幾副跳棋。一旦搶到了，那個人就會欣喜若狂，并大聲喊：“誰要和我玩‘彈珠大戰(zhàn)’！”一下子，就會有許多人沖向他，并請求和他一起玩。
剛開始，還只有幾個人愿意玩，可到后來，一下課，幾乎全班都傾巢出動，去搶那不多的彈珠，并三五成群地玩起來。有些同學用食指輕輕一拔，彈珠就飛到敵方陣營前。再用力一彈，估計敵方就灰飛煙滅了。當然，那些“士兵”就會骨碌碌地滾到地上，給許多同學添了麻煩。這時，你如果到我們教室走走，會發(fā)現(xiàn)不論地上，桌面上，走廊上，甚至是窗臺上，都會有一幫人在玩“彈珠大戰(zhàn)”。可見彈珠在我們班是多么流行。
因此，爭搶跳棋也成為了我們下課時的家常便飯。上課時，在后排的'同學會用“眼神”或“手語”等另類語言和一些“沉迷”于此游戲的同學們交流，比如說：“我下課去搶跳棋！”或“你下課要和我玩彈珠嗎？”
玩彈珠已經(jīng)成為了一種習慣，到現(xiàn)在，這股流行風還在我們班回旋。
彈珠游戲作文 29
你一定玩過彈珠吧，那你玩過夾彈珠嗎?如果沒有就和我一起去教室看一看。
比賽開始了，這一輪是必勝隊的小紅對戰(zhàn)冠軍隊的小綠。他們快步走上講臺，站在盤子的左右兩邊，拿起筷子死死地盯著盤中的彈珠，隨時準備出戰(zhàn)。“開始!”老師一聲下令，兩人立刻把筷子伸進盤子里扒來扒去。我們圍在兩人旁邊，不停為他們加油。時間到了，他們一顆也沒有夾到，打成了平局。小綠愁眉苦臉地回到了座位上：“好難啊，根本看不見彈珠怎么夾得起來?”
比賽進行到了白熱化狀態(tài)，我們兩組你追我趕，比分不相上下。終于輪到我上場，我胸有成竹，三步并成兩步走上臺，對手小剛卻慢吞吞的。我拿著筷子，盯著盤子里的`彈珠，此時此刻我真希望有一雙透視眼啊!“開始!”我飛快地把筷子伸進盤里不停扒拉，試圖找出彈珠，可是彈珠像調(diào)皮的孩子，每次都從我的筷子下溜走。突然，我看見了彈珠的身影，我果斷出手，果然成功夾住了�？伤鼊偮冻鏊姹恪肮具恕币宦暤艋亓吮P中，不知所蹤。我急得像熱鍋上的螞蟻。但是我沒放棄，終于夾到了。最后老師說：“冠軍隊獲勝�！蔽覀兘M的同學高興地跳了起來。
這次的游戲真是有趣極了。
彈珠游戲作文 30
“一顆、兩顆、三顆……”教室里傳來數(shù)數(shù)的聲音，原來我們在進行夾彈珠比賽。
我們先進行了團體賽。我方第一位同學胸有成竹地走上臺，在放彈珠的盤子前彎下腰來，雙腿張開成八字形，把筷子緊緊地握在手中，眼睛死死地盯著彈珠。只等老師一聲令下，這位同學快速將筷子伸向盤中，誰知筷子一夾，落空了。一連夾了三次，一次都沒有成功。彈珠們仿佛在盤子中開碰碰車，撞來撞去，玩得不亦樂乎，誰也不上鉤。后面的同學議論紛紛，“快點�。 薄安恍袚Q下一個�。 彼拿碱^緊鎖著，額頭上冒出了冷汗。沒辦法，他只好把筷子交給了下一個人，垂頭喪氣地排到了最后面，其他同學都開始責備他。
好不容易輪到我了，我卻開始緊張了，腿和手都在發(fā)抖。老師一聲令下：“開始！”我夾了起來，沒想十分順利。可是好景不長，沒過一會兒，我就跟一顆彈珠較起了勁，怎么也夾不起來。我仿佛聽到了自己的心在“砰砰，砰砰”直跳。這時，老師開始倒計時了，我更慌張了，可是越著急越夾不起來。最終，我取得了十顆彈珠的`成績。
我喜歡這次激烈、有趣的夾彈珠游戲。
【彈珠游戲作文】相關(guān)文章：
夾彈珠游戲作文01-04
童年游戲打彈珠作文02-21
[實用]夾彈珠游戲作文06-27
夾彈珠游戲600字作文08-21
夾彈珠游戲作文（通用30篇）11-30
夾彈珠游戲作文[大全8篇]03-23
夾彈珠游戲作文2篇[合集]01-20
夾彈珠游戲作文錦集【10篇】06-14
好玩的彈珠-敘事作文01-15
夾彈珠比賽作文10-18