搶糖果游戲作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的搶糖果游戲作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
搶糖果游戲作文 篇1
今天,我在課堂上“搶”東西了,這個東西又香又甜,可好吃了。你可能會問,這東西是什么呢?你別急,繼續(xù)往下看就知道了。
上課了,老師從講臺桌下拎出一個藍藍的小袋子,輕輕抖了抖,袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時候,老師從那個神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看,哇,是糖!老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我們要來玩一次搶糖游戲,請同學(xué)……”話還沒有說完,同學(xué)們歡呼雀躍,有幾個同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備和對手一決高下。
開始搶了,“預(yù)備,1,2,右手!”我見對方的速度很快,便以掌化爪,從側(cè)面一下子抓了過去,在對方的手掌即將碰到糖果之時,我便立刻把糖果推向自己近一尺,飛快地將糖果捂在胸前。哇,我贏了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開始了,教室里便鴉雀無聲,我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號令,我的左手便一下子抓住了糖果,生怕它從手心中蹦了出來。
吃著糖果,我感到很美味。是呀,用自己的努力換來的東西都是甜蜜的。
搶糖果游戲作文 篇2
“一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不時傳來一聲聲口令。這是在干什么呢?哈哈,那是我們在玩搶糖果的游戲呢!
搶糖果游戲開始了,同學(xué)們個個身體微微往前傾,緊咬下嘴唇,眼睛緊緊地盯著糖果,就像餓了幾天的老虎,盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽老師說:“預(yù)備!”頓時教室里鴉雀無聲,安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。這時,我的對手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳,就像十五個吊桶打水——七上八下的,連手心都緊張得出了汗。“一二,右手!”我以迅雷不及掩耳之勢去搶糖果,咦?下面怎么軟軟的?我低頭一看,原來摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子,我就像泄了氣的皮球,低著頭,連一句話都不想說。
第二次開始,老師說:“預(yù)備——一、二,左手!”我像離弦的`箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈,一邊歡呼道:“我贏了,我贏了。 倍揽瓷先ゲ]有氣餒,而是在鼓勵自己:“加油,我下次一定要贏!”游戲還在繼續(xù)……
今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一個道理:做事情要一絲不茍,不能三心二意。
2搶糖果作文350字
“一、二、三、右手!”咦他們在什么呢?原來他們一起在快樂魔方作文玩搶糖果的游戲!
游戲規(guī)則是將糖果放在桌子中間,雙手交叉放在胸前,當(dāng)老師說一二三左手你們就用左手搶糖果,說右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸,實行三局兩勝制。
第一輪開始了,出戰(zhàn)的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間,選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉著。老師喊“一、二、二點五……”然而馬天恩猛的往前趴一下,像猛虎一樣趕快把這個獵物糖果給拿走似的。但他反應(yīng)很快到二點五的時候他就馬上又站好。直到數(shù)到三左手,他猛的伸出手去搶糖果,但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了,因為他發(fā)現(xiàn)辛菲釩出的是右手,所以這一局馬天恩贏了,接著又搶了兩局,馬天恩全部都勝利了,他們這一組高興得一層三尺高!
這個比賽讓我知道做事一定要認真聽,不能有半點馬虎!
搶糖果游戲作文 篇3
“砰砰!”,是有人用石頭砸墻?當(dāng)然不是啦,這是從教室里面發(fā)出的聲音,其實是我們在玩搶糖果呢!
規(guī)則很簡單。兩人一組面對面站立,雙手要交叉放在胸口,糖放在桌子中間,接著聽老師口令“1—2—”左手或右手,先搶到糖果的人就贏了。沒搶到的,要彈一下腦門。這糖果有圓圓的身體,還穿著天藍色的長袍,看得我口水dou要流出來了!
“全國小學(xué)生第五屆搶糖果大賽開始了!”只聽“1—2—”這時,教室里鴉雀無聲,連針掉到地上的聲音都能聽見。我的心都吊到嗓子眼了,連手心都開始冒汗了。這時,我再看一看對手,他也緊緊地盯住糖果,仿佛他化身成為餓狼,眼睛冒著綠光,桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽“左手!”我閃電般地伸出了左手,“啪”的一聲,我已緊緊握住獵物。我很開心,臉也笑成了一朵花,高興得一蹦三尺高:“耶,我贏了!”對方還沒反應(yīng)過來,糖就被我搶走了,他應(yīng)該心里扎了一根針一樣難受吧!于是,我把糖遞了過去:“一起來分享!
這游戲不僅考驗我的速度,還能提高大腦的反應(yīng),但總歸友誼第一,比賽第二,這游戲,你想來玩嗎?
搶糖果游戲作文 篇4
相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服,形狀各種各樣,有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的游戲嗎?今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則:1、糖果放中間,兩人各站在桌子的兩頭,雙手交叉抱胸前;2、聽老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出錯手,搶到也算失敗。
比賽開始了,老師先叫上我和另一個男生孫責(zé)濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前,這時我心里非常緊張,心“撲通撲通”地跳著。對手的眼睛緊緊地盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說:“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手,搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高,像打贏了勝仗將軍一樣,凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我,這次的對手是女生張彧爾,我心里得意洋洋,心想:一定會贏過她。老師說:“一、二、右手!”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果,我歡呼雀躍,張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺。
今天我高興的不得了,因為我連續(xù)搶到了兩顆糖果,如果下次還有搶糖果游戲,相信我一定還會贏。
搶糖果游戲作文 篇5
教室里傳來了一陣歡笑聲,走進去一看,哦,原來是同學(xué)們在玩搶糖果的游戲呢!
老師正在講游戲規(guī)則,我悄悄地走到了座位上。聽老師講游戲規(guī)則:一、兩人為一組,共四組,糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后,同時伸出左手或右手去搶糖果,先搶到糖果者獲勝。但是如果誰伸錯手,即使搶到了糖果也直接算淘汰。
游戲開始了,教室里頓時熱鬧起來。這聲音震耳欲聾,相信連隔壁教室都能聽見,他們一定很羨慕我們吧!
只見我的對手死死地盯著中間那顆糖,那顆糖圓圓的,穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉(zhuǎn)睛的盯著那塊糖,仿佛那塊糖是一塊大肥肉,每個人都想搶到它。老師喊:“一、二左手!”我的對手使出閃電般的速度,可是她還是沒搶到。因為我在她之前已經(jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見我的對手垂頭喪氣的回到了座位上,而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來。
老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果,所以我們又進行了一次,這次我懸著的心更加緊張了,但我又一想:剛才那么容易就搶到了糖果,這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來了,正當(dāng)我放松下來時,老師喊出了口令,我對手的手像箭一樣的“飛”了過去,搶到了糖。我后悔莫及,果然玩游戲不能放松,也不能驕傲。
通過這次游戲我知道“虛心使人進步,驕傲使人落后!
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