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【精華】游戲作文33篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游戲作文 1
今天下午,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名叫投壺。老師先講了一下典故:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,主人會(huì)請(qǐng)客人們進(jìn)行射箭比賽,但有人不會(huì)射箭,于是就改成了投壺。
接著,老師先講了一下規(guī)則,規(guī)則是:所有人不能超過界定線,要站在界定線的后面投擲,三發(fā)全中者則為比賽的.最強(qiáng)者。
游戲開始了,第一組快比賽完了,該輪到我們組了,我是第四個(gè)。第一位投中了兩次,我看著他們投壺,心里非常緊張。時(shí)間一分一秒過去了,終于輪到我了,我拿起箭,站在界定線后面,手臂往前一伸,左眼睜右眼閉,然后瞄準(zhǔn),發(fā)射,中啦!該第二次了,我重復(fù)剛才的動(dòng)作,又中啦!第三次,我穩(wěn)中求勝,又進(jìn)啦!當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)、開心。
各組的評(píng)比完了,該評(píng)出最強(qiáng)者了,毫無疑問,當(dāng)然最強(qiáng)者是那個(gè)三箭全投中的人啦,沒錯(cuò),就是我!我憑著手長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),不多不少的力度和良好的心態(tài)才獲得了這次游戲的勝利。
游戲結(jié)束了,我懂了一些道理,就是玩這個(gè)游戲要有好的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí),我認(rèn)為做任何事都要這樣。
游戲作文 2
今天是周末,我和爸爸媽媽一起回姥姥家了,在姥姥家我見到了大姨和倩倩姐姐。
倩倩姐姐在電腦上玩了一種智力游戲,我一看就入了迷,坐在姐姐旁邊就開始學(xué)起來,一會(huì)就學(xué)會(huì)了,我們倆還配合著一起玩了雙人闖關(guān)游戲,我們互相搭檔,互相掩護(hù)過了一道道難關(guān)。姥姥和姥爺都站在我們身后,給我們指點(diǎn)出謀劃策。我玩的很開心。
游戲作文 3
星期六的上午,我又向媽媽借手機(jī)玩,在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于說:“玩的時(shí)間不能太長(zhǎng)喲!”太好了,媽媽同意了!
接過手機(jī),打開那夢(mèng)寐以求、色彩斑斕的畫面,我又激動(dòng)又興奮,要知道這游戲好多同學(xué)都在玩,我可要好好練練,多闖關(guān),等星期一上學(xué)時(shí)好好在他們面前“顯擺顯擺”。我一邊想著,一邊 玩 小心 翼 翼地玩著。
咦?有的關(guān),就算用到了“通關(guān)秘籍”,也不像想象的那么容易,真是說起來容易做起來難呀,盡管這樣,我還是玩得不亦樂乎。“時(shí)間到了,別玩了!倍厒鱽韹寢尩'聲音。“再玩兒一會(huì)兒!蔽业皖^胡亂地答應(yīng)著,手指依然在手機(jī)屏幕上忙個(gè)不停,左左、右右、前進(jìn)、后退,身子也不由得左搖右晃起來,媽媽生氣地說:“玩的時(shí)間太長(zhǎng)了,手機(jī)快還給我。”她一邊說一邊把手機(jī)奪走了。我感到心里空落落的,就像餓漢即將要拿到食物,卻突然被別人搶得一干二凈一樣。
我突然覺得眼睛火辣辣地疼,抬起頭,茫然地看向四周,看什么都是很模糊,趕緊揉揉眼。媽媽走過來說:“現(xiàn)在,你知道我是為你好了吧!快點(diǎn),出去活動(dòng)活動(dòng)!
唉,手機(jī)游戲——你真是讓我歡喜讓我憂呀!
游戲作文 4
看到撲克牌,就想到了疊牌的游戲。想著,想著,想著那激烈的場(chǎng)面:那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。
我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”,但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧。可惜到了很高的水平,唐家成想不斷提高,卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí),砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了,拼命疊。你看,唐嘉成的眼睛從來沒有離開過撲克。看來他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心,不會(huì)氣餒,不會(huì)折疊。
聽了毛的`話,我們組終于打起牌來了。時(shí)間不多了,只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠(chéng)集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來,但是倒了。加油!我心里暗暗說。
最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來抱在一起,唐家誠(chéng)小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
游戲作文 5
今天,萬象作文輔導(dǎo)班一上課,周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說:“同學(xué)們坐好了,今天我們來玩一個(gè)游戲!崩蠋熯@么一說,班里馬上炸開了鍋,像開晚會(huì)一樣熱鬧。
老師又對(duì)同學(xué)們說:“我們玩的游戲名叫‘拍手’,你們都先站出來,然后分成男女兩隊(duì)來玩。我先伸出手,玩的同學(xué)把手放在我的手掌上,然后我來拍你們的手背,看是我拍得快,還是你們躲得快!蓖瑢W(xué)們一聽更樂了。
游戲開始了,先由男生隊(duì)的`郭韶涵來玩,只見他像一條機(jī)靈的小魚,剛把手放在老師手上時(shí),卻又馬上縮了回去。就這樣,他的手又伸又縮,老師也不知道如何下手。過了一會(huì)兒,老師一直皺著的眉頭頓時(shí)舒展開了,好像想到了一個(gè)好辦法。這時(shí),郭韶涵的“躲速”有點(diǎn)慢了,還似乎有點(diǎn)驕傲。只見周老師趁郭韶涵的手剛挨到自己手的瞬間,猛地一拍,“啪”。哈!終于拍到了。接下來,郭韶涵吸取教訓(xùn),老師好幾下都沒拍到他的手,郭韶涵終于贏了。接下來,由我代表女生隊(duì)先來玩,我把手往老師手上一放,竟然忘記躲了,隨著“啪!啪!啪!”三聲響,我的手被痛打了三下。結(jié)果,我這么輕易就輸了。
游戲作文 6
今天我打開電腦,沒事干玩了一個(gè)游戲,游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的:“從10~99之間任意選擇一個(gè)數(shù),把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加,再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如:你選的數(shù)是23,然后2+3=5,然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的'圖形,并把這圖形記在心中。”我剛開始玩覺得非常神奇,我驚訝極了,于是我叫來爸爸媽媽和我一起玩。
剛開始爸爸媽媽也覺得非常神奇,我們想了很多辦法,最后都被它猜中了,我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇,但是爸爸卻始終在拿本子算著什么,我很好奇。我問爸爸:“爸爸您在算什么呢?”爸爸恍然大悟:“哦!我終于明白了!”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番,我和媽媽也恍然大悟。原來這個(gè)游戲是這樣的你所算出來的這個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù),不管你試什么數(shù),只要是1~99之間的數(shù)經(jīng)過十位與個(gè)位相加,然后在用任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和,都得9的倍數(shù),而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。
我明白了這個(gè)游戲,也與爸爸媽媽共同揭開了這個(gè)謎,別提我心里有多高興了,哈哈!
游戲作文 7
這堂作文課老師組織我們做了個(gè)游戲,名叫“對(duì)著干”。聽到這個(gè)名字,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來,突然有個(gè)同學(xué)說:“是不是老師說一個(gè)動(dòng)作,我們就要做出相反的動(dòng)作!崩蠋熣f:“對(duì),就這個(gè)意思。”隨后我們的游戲就開始了。
同學(xué)用期待的目光盯著老師。我豎起耳朵默默的.等待著,心想老師的第一個(gè)動(dòng)作是什么?我可千萬不能錯(cuò)呀!我越想越緊張。這時(shí),只聽老師一聲令下:“舉起你的左手!”同學(xué)們唰的一下舉起了右手。一句話剛落又上來一句:“同學(xué)們坐好了!彼查g同學(xué)都站了起來。老師看我們這么機(jī)靈,接著說:“我給你們出點(diǎn)難的吧!敝宦犛忠痪洌骸罢(qǐng)用右手摸左耳朵,這時(shí)個(gè)個(gè)同學(xué)分不清左右,手忙腳亂起來,嘰嘰喳喳亂成了一片,其中有小部分同學(xué)只好被淘汰出局。最后老師說把手放下來吧!同學(xué)都半信半疑,這句是不是在游戲當(dāng)中呢!我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都小心翼翼地放下了,只剩下了三個(gè)同學(xué),大家不服,想讓老師再給我們玩一次游戲,老師也同意了。
第二局我們玩了兩次沒有輸贏,第三次有兩三個(gè)同學(xué)沒注意,弄錯(cuò)了。
一個(gè)小小的游戲能讓我們感受快樂,結(jié)交朋友,而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。我很喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
游戲作文 8
這次作文課老師并沒有講怎么寫作文,而是帶我們做一個(gè)能互相認(rèn)識(shí)的游戲。
首先,她讓我們準(zhǔn)備一張紙,撕成三份,并說明了游戲規(guī)則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈懽约旱拿郑⒔坏街v臺(tái)上。接下來,讓我們每一個(gè)人抽一張紙條,看看上面寫的是誰的名字,并找到紙條的主人。我想:如果紙條的'主人是個(gè)男生的話,怎么好意思用手拍他的后背、用頭點(diǎn)他的肩膀呢?輪到我抽了,我一打開紙條,上面寫著:“魏雪晴”三個(gè)字,我松了口氣。因?yàn)檫@一看,就是個(gè)女孩的名字。但我馬上又緊張起來,魏雪晴是誰呢?我左顧右盼,最后把目光定到了一個(gè)上下都穿紫色衣服的女生身上,果然,就是她。我高興極了,和她相互用手拍了拍肩膀,用頭點(diǎn)了點(diǎn)肩膀。
我已經(jīng)找到了我要找的人,但另外一個(gè)人還沒有找到我,她(他)是誰呢?很快,張明蕾找到了我,我高興極了,我們本來就是好朋友,我們倆互相拍拍后背、用頭點(diǎn)點(diǎn)肩膀。
游戲結(jié)束了,我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。
游戲作文 9
今天戴老師帶我們玩了一個(gè)“接話”游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單,組內(nèi)事先不準(zhǔn)商量,每個(gè)同學(xué)依次上黑板只寫一個(gè)字,最后一個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不限,比比哪一組寫出的話最通順、最優(yōu)美。
游戲開始了,輪到我們組時(shí),我嚇得兩腿發(fā)抖,不知道寫什么才好。寫“蛋”?寫“川”?看來接話游戲真的'好難喲!就看我們組的第一位王霄天寫什么了!還好,他寫了個(gè)“天”,天上有什么那還不簡(jiǎn)單,我懸著的心漸漸回歸了原位。開始很順利:“天上有幾只雪……”本來只要寫“天上有幾只雪白的鴿子在飛翔!本托校傻缴驘钅莾壕陀悬c(diǎn)事與愿違了,他居然跑上去笑瞇瞇地寫了個(gè)“飄”字,變成了“天上有幾只雪飄……”啊呀!這可真么辦?沈燁呀,沈燁,你可把我害慘了!沒辦法了,我只好硬著頭皮走上講臺(tái),隨手寫了一個(gè)“揚(yáng)”字,就跑下來,把粉筆交給吳逸曦后,就閉上眼睛啥也不管了。害得吳逸曦站在黑板前抓耳撓腮地害羞了好一陣,終于沒辦法了,只能將錯(cuò)就錯(cuò)寫了個(gè)“在”字。最后一個(gè)好端端的句子變成了“天上有幾只雪飄揚(yáng)在空中!卑Γ∥覀兠黠@已失去了沖擊第一名的條件,此時(shí)的我真恨不得把小沈打一頓!
這個(gè)游戲真有意思!
游戲作文 10
今天,我們班第二次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!
午飯后,我們來到運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)——昆陽(yáng)第三中學(xué)。簡(jiǎn)短的開幕式后,運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!趣味游戲有六個(gè)項(xiàng)目,其中四個(gè)是個(gè)人項(xiàng)目:投擲九個(gè)方塊、踩著磚塊過河、過門和跳繩,還有兩個(gè)是集體項(xiàng)目:兩個(gè)并排行走和50米正面接力。
我的`個(gè)人活動(dòng)是踩著磚頭過河,放飛碟過門。踩著磚塊過河意味著在裁判下達(dá)命令后,球員將把兩塊磚塊放在起跑線的前面,用腳踩在兩塊磚塊上,用手把第三塊磚塊放在前面,踩在前面的磚塊上,抬起后腳,用手拿起后面空的磚塊放在前面,這樣向前移動(dòng),直到最后一塊磚塊越過終點(diǎn)線。每個(gè)人都在追我,緊張地走著。
飛盤通過門意味著把飛盤扔出規(guī)定的位置并通過門的開口。每個(gè)人都有五次機(jī)會(huì)。我非常緊張和興奮。我通過了四年,我父親通過了五年并獲得了二等獎(jiǎng)。
最后兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目:兩個(gè)人并肩行走和50米正面接力。全班被分成四組。我們組都獲得了第一名。
比賽結(jié)束了,我們的笑聲仍然回蕩在天空。
游戲作文 11
“哈哈哈哈哈”同學(xué)們的笑像一個(gè)大大的炮竹一樣,“噼里啪啦”,我們到底在玩什么呢?我們正在玩趣味傳話的游戲。
游戲規(guī)則是:五個(gè)人上講臺(tái),第一個(gè)人看一下老師手里的句子,然后傳給第二個(gè)人,以此類推。老師開始選人了,此時(shí)教室里大家都像一波又一波的海浪一樣。老師選了我和其他4個(gè)人,此時(shí),同學(xué)們的熱情從熱點(diǎn)一下降到了冰點(diǎn),像泄了氣的氣球似的。
游戲開始了,林老師給我看了一下句子,我差一點(diǎn)笑噴了,我忍住笑,手彎著,像一根管子一樣,眼睛閉著,生怕他沒聽見,告訴了他之后,只見他一臉茫然,好像不知道。我還想再說一遍,可是又不行,他自己在腦子里面胡亂猜了一下之后茫然的,緊張的,他茫然的像一個(gè)考試什么都不會(huì)的'小學(xué)生一樣,只見他把話傳給了另外一個(gè)人。他把嘴巴湊到了另一個(gè)人的耳朵上,在他的耳邊說了些什么,然后他們都笑了出來。最后,傳到了最后一個(gè)人的時(shí)候,他感到一臉疑惑,只見他像一個(gè)人,從來沒有看到的東西卻看到了一樣,只聽他說到:“我大哥屁!比嗳硕即笮ζ饋,正確答案是:我剛洗了個(gè)屁股,可他絕不屬于我。
我覺得傳話可真容易出錯(cuò)啊!
游戲作文 12
聽說馬上就要秋游了,我的心里就像樂開了花一樣。
秋游那天我們都很興奮,一路上有說有笑的。在我們的歡笑中,一陣風(fēng)吹來,空氣中彌漫著桂花的清香,令人心曠神怡。
不知不覺中我們就來到了秋游的目的地,而激動(dòng)人心的抓“特務(wù)”游戲就開始了。聽了老師提供的線索和她故意透露的“秘密”,我們便進(jìn)行了地毯式搜尋。這“特務(wù)”可真狡猾,無論我怎么找也找不到,但我不會(huì)就這么放棄,于是我又埋頭繼續(xù)尋找。突然,我定睛一看,地上有張紅紙,我想這一定是司令!想到這我心里不禁一陣狂笑,而且臉上也笑成了一朵花。迫不及待地打開一看,!原來只是一張普普通通的'紅紙,剛才的好心情一下子消散了。我再看看別的同學(xué),每個(gè)人手上都拿了一個(gè)棍子,使出吃奶的勁在扒土,一連找了好幾張,我既羨慕又嫉妒。我很不服,也學(xué)著別人的樣子找來一個(gè)棍子,使勁扒土。終于我看見一張潔白的紙。我懷著一顆“砰砰”直跳的心,小心翼翼地打開來。哈哈,是連長(zhǎng),我高興極了,連走路的像踩在棉花上一樣輕飄飄的。有了這一次的成功,我信心大增,接下來的搜尋就簡(jiǎn)單了。
我多么希望時(shí)間能停留在這一刻,讓我永遠(yuǎn)享受這難得的快樂!
游戲作文 13
今天,我來到快樂魔方作文看見了黑板上有一個(gè)同心圓,我心想:咦!這是什么?難道是豬豬俠吃的棒棒糖,還是……真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥?
只聽侯老師說,:“今天我們來玩射擊比賽!焙罾蠋熡纸o我們看了一個(gè)短片,那里玩射擊的都拿著槍。我說:“老師,我們玩射擊比賽也用槍嗎?”侯老師神秘地說:“我們是用……紙……紙張。”
老師又說了游戲規(guī)則是雙方給自己的對(duì)起名字,把全班同學(xué)分成兩隊(duì)。黑板上還有一個(gè)同心圓,最里面的圓是10分,依次類推。老師讓我和趙垣皓來一場(chǎng)試一試。首先趙垣皓先小試牛刀,只見他身體向前移,手伸平,看準(zhǔn)目標(biāo),突然他的.手一松,紙便飄了過去,可是還沒到黑板面前紙便飄了下去,趙垣皓失敗了。輪到我了,我使勁地咬住嘴,手在不斷地比劃著,興奮極了!我使出吃奶的勁兒一扔,紙張便在空中搖搖晃晃,我期望著能投中,可是,紙張最終落在了黑板面前,連黑板都沒碰到,哎,我失望極了。
同學(xué)們還在一個(gè)個(gè)的比賽,也有了訣竅,都能投到了……
這真是一個(gè)有趣的游戲,我喜歡玩射擊比賽。
游戲作文 14
在我的童年里,我玩過許多游戲,有丟沙包,搶椅子,跳大繩,兩人三足跑,但我最喜歡的是我自己發(fā)明的—吹雞蛋游戲。
記得有一次,我的好朋友來我家玩,但因?yàn)樗麑?duì)我的`玩具不感興趣,所以我冥思苦想,但就是想不出玩什么好,最后,我的目光定在了一個(gè)小雞蛋上。我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法,我們就玩—吹雞蛋吧!
我們把雞蛋放在一個(gè)小玻璃杯里,然后往里吹氣,誰能把雞蛋吹起來,誰就獲勝。不過既然是做游戲,那肯定是人多一點(diǎn)好玩,我一不做二不休,想著便又找來了我的幾個(gè)好朋友,F(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了!說開始就開始,只見小張已經(jīng)開始“進(jìn)攻”了。他邁著大步,大步流星的走近了桌子,看樣子胸有成竹。他深吸一口氣,把嘴里的“火炮”向雞蛋攻去。但雞蛋好似一個(gè)堅(jiān)硬的堡壘,不受一點(diǎn)傷害,小張只好以失敗告終。
下一個(gè)是我,我慢慢走到桌子旁,心中想:雞蛋一定要飛起來呀!我生吸了一口氣,用力吐出“子彈”但雞蛋還是不動(dòng),我沒放棄依舊吹呀吹,雞蛋好像看到了我的努力一點(diǎn)點(diǎn)竟飛了起來,耶!我大喊,我勝利了。
這次游戲告訴我,人不可相貌,海水不可斗量。
游戲作文 15
以前,我玩游戲都是不抓人,只逃跑,我都能逃過別人的魔爪。但是我長(zhǎng)大了,就要嘗試去抓人了。
我跟大家說:“這一次我來抓人。”我正在數(shù)數(shù)的時(shí)候,我就想:我第一次抓人,他們會(huì)躲在哪里呢?我能捉到嗎?我的心就像有只小兔子在蹦來蹦去地跳,我數(shù)完后就開始抓人了。
每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人,我就跑去捉他,但他們每次都能逃之夭夭,我整個(gè)人都精疲力盡了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),我就對(duì)自己說:“懦夫,一言既出駟馬難追,既然說了就要做到,堅(jiān)持是勝利,一定要堅(jiān)持。不動(dòng)動(dòng)腦子,我怎么才知道抓人呢?”我想到了一個(gè)好辦法,就是躲在我以前躲的'地方,如果他們經(jīng)過,那我就像老虎一樣撲過去。他們不但不能逃之夭夭,而且還會(huì)被我嚇一跳,哈哈!我真聰明。
說干就干,我偷偷地躲在草叢中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,我就去抓他。哈,我這辦法真能行,我這換其他地方抓人。一個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)……當(dāng)我再次精疲力盡,我已經(jīng)把所有人抓完了。
我不但抓完了人,我還知道:只要我想不到,沒有做不到,堅(jiān)持是就是勝利,說了就要做到。
游戲作文 16
星期六的上午,張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng),玩一個(gè)“摸人”的游戲。
我們來到廣場(chǎng)的樹林里,張老師說:“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸!苯(jīng)過一翻較量,決定由張梓昊摸人。
張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰,伸開雙臂像盲人摸象一樣,開始摸人了。過了幾分鐘,張梓昊聽見一邊有動(dòng)靜,他突然撲向那邊,摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開始摸雷文卓的'頭發(fā),很密很堅(jiān)硬,再摸雷文卓的衣服,是有皺折的。張梓昊不假思索地說:“是雷文卓,是雷文卓。”
該雷文卓來摸人了,張老師說:“我喊五四三二一,你們就不能動(dòng)!睆埨蠋熞缓巴,我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的,擺出自己的姿態(tài),有的同學(xué)站立著,有的同學(xué)在耍帥,還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候,他一不小心摔在了地上,他重新站起來后就摸到了我,說:“是一個(gè)女同學(xué),她是邵芷晗。”
好!現(xiàn)在輪到我了,我像盲人一樣摸來摸去,東摸摸西摸摸,我摸到一個(gè)男同學(xué),憑感覺他很瘦,頭發(fā)較短,像極了我旁邊的男生鐘奧,我大聲說:“是鐘奧。”……
這個(gè)游戲我們玩得太開心了,這是我最難忘的一次游戲。
游戲作文 17
今天的語文課,老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。就是一個(gè)同學(xué)上到講臺(tái)抽一個(gè)成語,在用動(dòng)作將這個(gè)成語的演出來,讓其他同學(xué)來猜。
其中有一個(gè)是馬銘聰同學(xué)的表演。他大步流星地走上講臺(tái),然后猶豫地抽了個(gè)成語,打開一看,臉上瞬間充滿了笑容,擺了一個(gè)一只雞一只腳站起來的樣子。同學(xué)們異口同聲地說出了答案——“金雞獨(dú)立”。馬銘聰同學(xué)回答“對(duì)了!”然后春風(fēng)得意地走回自己的座位去。
最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建陽(yáng)同學(xué)抽紙條,可他手足無措,好一會(huì)兒都沒有什么動(dòng)靜,臺(tái)下的同學(xué)們一頭霧水,不知所以,潘建陽(yáng)同學(xué)又借了一副眼鏡戴上去,然后呆呆地站在那里托了托眼鏡,這下同學(xué)們更是像丈二的和尚——摸不著頭腦了。老師見同學(xué)們急了,只好請(qǐng)阮建邦上來救場(chǎng)。
阮建邦同學(xué)看了一眼紙條上的`四字成語,馬上開始展現(xiàn)真正的演技了——馬上摔了一跤,還把眼鏡甩了出去,再加上那一聲“哎呀”,霎時(shí)間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來,同學(xué)們哄堂大笑,符椿奇同學(xué)更是笑得前仰后翻,終于林容藝同學(xué)回答起來“大跌眼鏡”,老師才說對(duì)了。
歡樂的時(shí)間總是短暫的,在歡樂的笑聲中下課鈴響了,但同學(xué)們都還是意猶未盡呢!
游戲作文 18
星期天,我和幾個(gè)小伙伴在我家小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們先宣布游戲規(guī)則,一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)當(dāng)母雞,其他人當(dāng)小雞。母雞要保護(hù)身后的小雞,不能讓老鷹抓去,老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞,直到把小雞全部抓走為止。
游戲開始了,我當(dāng)母雞,小明當(dāng)老鷹,其他小伙伴就當(dāng)小雞。只見老鷹兇猛地向我飛來,我擋在前面,生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊,我就往左擋。老鷹飛到右邊,我就往右邊擋?墒菦]過一會(huì),老鷹就抓走了一只小雞,我很后悔沒盯緊老鷹,馬上擋在其他小雞面前,老鷹再也沒法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計(jì),他假裝肚子痛,用手捂著肚子,跟我說:咱們休息一會(huì)兒吧,我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛,就答應(yīng)了他的'請(qǐng)求,當(dāng)我們放松警惕時(shí),老鷹卻盤旋而來,直奔我身后的小雞。我心想:上當(dāng)了,這狡猾的老鷹,居然騙我!可是已經(jīng)來不及了,我的小雞又成了老鷹的盤中餐了。
老鷹捉小雞的游戲真有趣!我們玩了一個(gè)上午,在歡笑聲中結(jié)束了游戲。
游戲作文 19
這天,老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說:“今天,咱們來做個(gè)游戲!”哦?游戲?上課做游戲?就像平地驚雷一樣,同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
“ 每個(gè)小組四個(gè)人,第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片,卡片上有一個(gè)短語,然后,他不說話,用動(dòng)作形容給第二個(gè)人;第二個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人;第三個(gè)人再形容給最后一個(gè)人,最后一個(gè)人再把他的答案告訴我。OK?”
“ 好!”
第一個(gè),我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長(zhǎng)大了”呃,這個(gè)怎么形容?我用手做成蘑菇的形狀,然后慢慢變大,孫玉潔立馬狂點(diǎn)頭,我又把手做成五的形狀,示意五個(gè)字,不知道她懂了沒有。
然后她形容給宋欣歌,她在手里不斷地寫這五個(gè)字,直到欣歌點(diǎn)頭。欣歌形容給劉善英,也是用的寫字的.辦法。劉善英又報(bào)告老師:“報(bào)告老師,我的答案是野花開花了!
什么?開花?噢我的天,我趕緊告訴劉善英正確答案,同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲(chǔ)寧、王露、孫敏敏,她們抽到的卡上是天女散花,可最終她們的答案是下雪了!太好玩了!
游戲作文 20
今天上課時(shí),老師說讓我們來玩一個(gè)游戲,游戲名叫“連詞成句”。
老師先給我們發(fā)紙,發(fā)完紙就讓第一二排學(xué)生先寫人名,第三排寫地名,第四五排寫做什么事情,完成后,老師找出三位同學(xué)來念,一個(gè)人念人名,一個(gè)人念地名,最后一個(gè)同學(xué)念做什么事情,念完后連起來就可以了。
老師開始發(fā)紙了,一拿紙,我便迅速地寫了起來,河北、湖南、新疆、上海、沈陽(yáng)、非洲、香港……等等寫完后凈在那兒胡思亂想,其實(shí)我還可以寫另外一些很奇怪的,可想不到幾分鐘老師便走過來把紙條收走了。哎,不對(duì)呀,另一排的紙為什么不收呢?
“你來念名字吧!”一個(gè)聲音突然出現(xiàn),原來是老師的聲音,“我!”“我!”“我!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,“好,那你們兩位同學(xué)一起來念吧!”被點(diǎn)到名的同學(xué)都興高采烈,但沒被點(diǎn)到名的同學(xué)卻十分失落,“毛澤東”“在屋頂上”“打太極拳”“哈哈哈……”笑聲不斷地傳入我的'耳朵,連從來不笑的人都笑出了眼淚。
“花木蘭”“在山洞里”“洗澡”,聽完這句話后,同學(xué)們的笑聲更大了,都快把房頂震破了。
這一節(jié)課可真令我大開眼界呀。
游戲作文 21
一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛的日子里,小狗、小貓、小兔、小馬這幾個(gè)好朋友一起在森林里玩捉迷藏的游戲。
你瞧!小馬來數(shù)數(shù)了“1、2、3、4、5……”其它的小動(dòng)物們聽到數(shù)數(shù)聲,紛紛躲了起來。小馬數(shù)完了,就開始抓人了。小狗躲在一塊大石頭后面,它本以為不會(huì)抓到?墒,它的尾巴卻露出來了。小馬高興地說:“哈哈!你被我逮到了吧!”說完,小馬繼續(xù)四處尋找。
走著走著,“咚”的一聲,小馬撞在了一棵大樹上。但是有意外驚喜哦!它發(fā)現(xiàn)小貓正躲在樹上睡大覺呢!它把小貓叫醒了,說:“小貓,你真是太愛睡覺了,玩?zhèn)游戲都能睡著!毙∝埻鲁錾囝^,摸了摸自己的腦袋,傻傻的笑了。
這時(shí),小馬身旁的草叢輕微動(dòng)了一下。小馬看見了,猛地一下?lián)溥^去。原來是小兔躲在里面笑話小貓和小狗呢!心里正暗自嘲笑它倆:你們真是笨啊!結(jié)果自己也被抓了。小狗對(duì)小馬說:“小馬,你真厲害,居然能把我們?nèi)颊业!甭犃诉@番話,小馬心里樂滋滋的',不由自主的笑了起來。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,大森林里時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣笑聲……
游戲作文 22
規(guī)則:先到者,不一定贏。
一
我一邊吃糖,一邊玩游戲。
我嚼著糖,品嘗著這一絲絲的甜味,忽然覺得,自己好快樂。太陽(yáng)對(duì)我笑,我對(duì)太陽(yáng)笑。但是,我總會(huì)莫名地感傷,不覺得有什么原因。我吃炒面,會(huì)放很對(duì)辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面,會(huì)放很多醋,吃得牙齒發(fā)軟。但,奇怪的是,沒人在我對(duì)面,跟我做同樣的'動(dòng)作,或是一直看著我笑。
有時(shí)候,我愿意把頭抬地很高,像一只小狐貍。有時(shí)候,我也是只小狐貍,但,我會(huì)貪婪地享受想光,那全身的皮毛亮亮的,我會(huì)不由自主地瞇起眼睛笑。
我舔舔嘴唇,還有點(diǎn)甜,而且,很香。
二
我一邊吃蘋果,一邊玩游戲。
我啃著蘋果的樣子不好看,但很好吃的蘋果,品嘗著這青澀的滋味,忽然覺得,我好快樂。我會(huì)很羨慕那些有修長(zhǎng)手指的人。他們遮住陽(yáng)光時(shí),那些陽(yáng)光總會(huì)把孤獨(dú)渲染得淋漓盡致。我會(huì)不由自主地起舞。
我把步子邁地很大,是那么傲氣。像一只小狼。沒有學(xué)會(huì)本領(lǐng),卻要急切地炫耀。陽(yáng)光把我的眼睛刺地好疼,但,總會(huì)有人提醒我。我會(huì)一如既往地踏著青草或泥濘,大步走過。
看看剩下的蘋果,牙齒的痕跡把它點(diǎn)綴地斑斑駁駁……
游戲作文 23
今天的作文課上,老師領(lǐng)我們玩兒一個(gè)小游戲,游戲的名字叫“傳筆”。
老師先說了游戲規(guī)則,我們的情緒一下子緊張起來,臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說:“我說開始就開始哈!敝灰娎蠋熮D(zhuǎn)過身去,大聲說:“開始!”我同桌急忙把筆傳給了我,我也把筆傳給了下一個(gè)同學(xué)。我們個(gè)個(gè)手忙腳亂的往下傳,一直把筆又傳了回來,我接過筆準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人時(shí),我剛把手伸出去,只聽老師的一聲“停!”我的手一下子硬住了,胳膊懸在半空中,手中拿著筆遞給下一位同學(xué),可是他卻笑著不接筆,老師轉(zhuǎn)頭一看,是我拿著筆,便對(duì)著我笑,大家也對(duì)著我笑。我做夢(mèng)也沒有想到老師的筆能傳到了我的`手中。
老師把我叫到前面去,我的心七上八下的,想著老師會(huì)出什么難題呢?結(jié)果,老師是讓我們交流游戲中的感受。大家說完了自己的感受后,老師該讓我回答問題了,我害怕極了,又在想:是什么題目呢?結(jié)果老師只是讓我自己選背一首古詩(shī),我心慢慢平靜下來,流利地背了一首《山行》。背完古詩(shī),老師還笑著問我:“是不是以為很難的題呢?”
回到了座位,我的心才完全平靜下來。這游戲雖然緊張,不過還真挺好玩兒的。
游戲作文 24
一天,我和我的好朋友玩抓人游戲。
我對(duì)她說:“你先來抓我!”剛說完,我就飛快地跑開了,她沒反應(yīng)過來,比我跑慢了。我一邊跑一邊說:“嘻嘻,抓不到!”她說道:“別高興得太早!”剛說完,她朝我猛撲而來,結(jié)果摔倒了,趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。我想:要不要去扶她呢?她會(huì)來抓我嗎?最后,我還是選擇了扶她?晌覄偡銎鹚囊恢皇郑陀昧硪恢皇肿プ×宋,一蹦一跳地說:“我抓到你了!”我低著頭說:“早知道不扶你了!”
現(xiàn)在該我抓她了。她比我快出發(fā),她一邊回頭一邊咧著嘴笑,我頭也不回,朝著樓梯走去。她悄悄跟在我后面,我回頭一看,迅速地用右手抓住她的'手臂,說著:“抓到你了,嘻嘻!”她說著:“這次是我讓著你,下次肯定我贏!”我說:“就你?好!那我們?cè)偻嬉话!?/p>
時(shí)間過得真快,我贏的次數(shù)越來越多,她輸?shù)拇螖?shù)也越來越多。最后,她還是承認(rèn)我比她強(qiáng)。我告訴她說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。”
后來,她和我一樣,成為了一個(gè)百戰(zhàn)百勝的玩家,我們都開心極了。
游戲作文 25
今天,老師讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)有趣的游戲——綁腿運(yùn)豆。
游戲規(guī)則是這樣的:首先,分兩隊(duì),每隊(duì)分兩人。然后,一個(gè)人的左腿和另一個(gè)人的右腿綁在一起,來回運(yùn)豆子,最后,哪隊(duì)豆子多,哪隊(duì)就獲勝。
一隊(duì)中被老師選中的是小俊和小華,他倆摩拳擦掌,堅(jiān)定地說:“我們一定是贏家!”二隊(duì)被老師選中的'是陽(yáng)陽(yáng)和小顥,他們大步流星地走到比賽的黃豆面前,也說:“你們必?cái)〔灰。?/p>
老師一聲令下,他們夾起黃豆跑了起來。小俊和小華很聰明,他們面對(duì)面,這樣就不用轉(zhuǎn)身了。陽(yáng)陽(yáng)跑得太快,沒注意小顥,就把他絆了個(gè)跟頭,好不容易跌跌撞撞地來到黃豆前,一看,呆住了:黃豆不見了!第二次,他們吸取教訓(xùn),齊心協(xié)力,杯子里的黃豆?jié)u漸多了起來。有的同學(xué)喊:“加油!”有的同學(xué)若無其事地坐在座位上看著熱鬧,還有的同學(xué)數(shù)著豆子:“一顆,兩顆,三顆……”最終,對(duì)方勝利了。
接著,又來了一輪,我們打平了,最后一輪是“生死決戰(zhàn)”,我們運(yùn)了45顆豆子,對(duì)方運(yùn)了31顆豆子,我們歡呼起來,對(duì)方的隊(duì)員垂頭喪氣。
這次讓我明白了一個(gè)道理:只要齊心協(xié)力,什么事都能做到。
游戲作文 26
今天,老師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲,搞得大家都哈哈大笑,這是個(gè)什么游戲呢?這就是“連詞成句”。
游戲規(guī)則是:老師發(fā)一張紙下來,然后每組寫不同的詞語,可詞語不能亂寫也是有要求的。第一組寫時(shí)間,第二組寫人物,第三組寫地點(diǎn),第四組的話就寫做什么事情,同學(xué)們了解了規(guī)則之后,便直接動(dòng)筆開始寫。
過了一會(huì)兒,規(guī)定的.時(shí)間到了,同學(xué)們都很期待每個(gè)人寫的詞語是什么,老師說:“我現(xiàn)在要請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上臺(tái)來念詞語!蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地像一窩蜂一樣舉起手說:“我來!”“我!”“老師我來!”教室里人聲鼎沸,老師請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)念,第一位同學(xué)說:“在公元301年”第二位同學(xué)說:“馬化騰”第三位同學(xué)說:“在峽谷里”最后一位同學(xué)說:“洗澡”同學(xué)們把詞語連起來后,真是有趣極了,哈哈大笑起來,有的笑得跳起來,有的笑得直不起腰。
越到后面,同學(xué)們說的詞語越來越奇葩,說出來的句子沒有合理性,太搞笑了,太有意思了。我覺得玩游戲就是要這么輕松。
游戲作文 27
一天,我們來到作文班,老師神秘地說:“今天,你們要幫我一個(gè)忙,救一個(gè)‘人’。”
老師先讓我們?cè)谧蓝抢镎乙徽,看看有什么發(fā)現(xiàn)。我們都激動(dòng)地找來找去,最后,每個(gè)人都找到了一張白紙。我看了看,這些紙上干干凈凈的,我又摸了摸,光滑極了,難道是密信?
我突然想到了武俠小說里破譯密信的方法,就是把紙放在水里,字就顯現(xiàn)出來了。于是,我也把紙放在水里面,結(jié)果紙濕了,字卻沒出來。我很沮喪!
這時(shí),老師讓我們把彩色的粉筆灰抹在紙上,不一會(huì)兒,字就出現(xiàn)了。接著,老師讓我們把這些字拼起來。我們商量了很久,終于拼出了一句話:我在盒子里,救救我!
老師又讓我們找盒子。我們?cè)诶蠋煹淖雷由险业搅艘粋(gè)盒子,打開一看,呀,是7跟棒棒糖。棒棒糖的一頭連著一張紙條,我們又拿粉筆灰一抹,上面寫著:救命之恩無以為報(bào),請(qǐng)把我吃掉。
看完這句話,我們都開心地拿著棒棒糖吃了起來。
最后,老師給我們講了寫密信的步驟:先拿蠟燭在紙上寫字,然后把彩色的.粉筆灰抹上去,字就會(huì)出現(xiàn)。
我準(zhǔn)備春節(jié)的時(shí)候用蠟燭在紙上寫上祝福語,裝在紅包里,讓我的小伙伴激動(dòng)一下。嘻嘻,那一定很好玩!
游戲作文 28
今天班隊(duì)課上,陳老師說要讓我們玩一個(gè)游戲,同學(xué)們頓時(shí)高興起來,大家?guī)е吲d好奇開始了!
陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué),然后,讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫上一句子,接著又把紙條收了回去,最后,老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和李邕楠,老師先讓我們每人先拿一張紙條,然后,讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說:“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來,有的'笑得露出了牙齒,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的笑得前仰后合。
老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著,只聽她倆邊笑邊讀:“你吃早飯了嗎?”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住,全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后,老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng),因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),所以我爭(zhēng)著要先讀,老師同意了。我大聲說道:“大哥,捉住他!”“我一定會(huì)回來的!”張濤笑得眼睛都看不到了,同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
游戲作文 29
今天早上,我們玩了個(gè)游戲,叫“傳球游戲”,兩組選手決一勝負(fù),哪組會(huì)贏呢?
“傳球游戲”的規(guī)則是先分兩組,每組有三雙筷子,一個(gè)乒乓球。第一個(gè)人要傳給第二個(gè)人,再把筷子給第四個(gè)人,第二個(gè)同學(xué)也是這樣傳下去,傳到最后一位同學(xué)算贏。游戲開始了,每個(gè)人都是十分著急。只見第一組的人夾得很快,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)傳到了倒數(shù)第二個(gè)人了,倒數(shù)第二個(gè)人傳給最后一個(gè)人的'時(shí)候,他們那組所有人都看著她,仿佛把全部希望都寄托在她身上。她也很緊張,手就不自覺抖了起來,這一抖,球就掉了,大家又要重來了。
而我們這組,比他們慢多了,前面的三個(gè)人,總是傳不到第四個(gè)人。后來,我們從后面?zhèn)髌穑@次好多了,可是一到第五個(gè)人,他又掉球,我們也重來了。到我夾了,我小心翼翼地拿著筷子,輕輕地夾起來。我成功地夾穩(wěn)了,再慢慢地傳給下一個(gè)人,可是他看也沒看,就閉著眼睛傳給后面的人,那個(gè)同學(xué)沒看清,不小心碰到了桌子,球掉下來了。唉,我們又要重來了。
最后,兩組都沒贏,不過沒關(guān)系,下次我們一定會(huì)贏的。
游戲作文 30
今天去學(xué)書法,下課了,李嘉儀對(duì)我說:“玩不玩寫大字?”我同意了,然后李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學(xué),這樣,寫大字開始了。
我們先劃拳,我當(dāng)捉的,他們當(dāng)玩的。我扭過頭去,快速地說:“寫大字!”然后轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)丹思睿的腳動(dòng)了,便叫他來搭橋,她竟然死不承認(rèn),我就笑著說:“哈哈,你不承認(rèn)吧,看,你不是動(dòng)了嗎?”丹思睿無奈極了,想不到她這么大,也中了我的詭計(jì)。
游戲一分一秒的過去了,只剩李嘉儀沒去搭橋了,我扭過頭去繼續(xù)寫,李嘉儀碰到了初彤宇的手,這些“日本鬼子”便一哄而散,給我下了新指令“5步”。一、二、三、四,走到第四步,發(fā)現(xiàn)郝文龍離我只差二步,我靈機(jī)一動(dòng),把掃帚拿出來,碰到了郝文龍,我們又開始了新一輪游戲。
告訴你們一些好笑的事吧!郝文龍捉我們時(shí),就改劈叉了,樣子非;,我們笑得快直不起腰來了,還有,我捉丹思睿的時(shí)候,她拿掃帚在防我,還有的'人捉的時(shí)候直接上了桌子,丹思睿笑的從桌子上滾了下來,我們笑得更歡了。
上課了,游戲在笑聲中結(jié)束了。
游戲作文 31
今天,我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋(gè)游戲,叫做“干瞪眼”。帥得要死的趙老師給我們講了游戲規(guī)則后,就開始游戲比賽了。
一開始,同學(xué)們踴躍地舉起手來,都想?yún)⒓颖荣,這讓趙老師犯難了。于是他用了一個(gè)辦法,就是誰的得星多,誰就先來比。于是請(qǐng)了楊馨然和余梓潼先來玩。
“干瞪眼”游戲開始了,他們倆也坐在了椅子上。余梓潼為了贏,用手把自己的眼睛撐開,可逗了呢。此時(shí)他的對(duì)手楊馨然有點(diǎn)撐不住了,只好眨了眨眼,垂頭喪氣地走到了自己的座位上。
于是,趙老師又請(qǐng)了一對(duì)龍鳳胎,分別是曹珈暢和呂彥曦。這時(shí),我看清了他們緊張的樣子。
第二輪又開始了,男孩子們都為曹珈暢同學(xué)加油打氣,甚至還走在他身后幫忙。女生們就為呂彥曦加油,最后呂彥曦因?yàn)樘_心而眨了眼。
最后一輪是贏了的兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行PK,他們倆坐在椅子上不到三秒的'時(shí)候,余梓潼因?yàn)橄肫鹆藙偛诺氖拢驼A搜邸?/p>
最后,呂彥曦贏了,那時(shí)她開心地看了看趙老師,有點(diǎn)不敢笑出聲來,因?yàn)樗皇且粋(gè)驕傲的同學(xué)。
游戲作文 32
今天,老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“給小花貓貼眼”。因?yàn)檫@幾天,小花貓總是捉不到老鼠,老鼠還總是欺負(fù)它,為這事小花貓傷心了好幾天呢,這不,今天我們就來幫幫它!
張老師拿了一根粉筆,在黑板上畫了幾下,小花貓就“顯形”了,尖尖的耳朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,彎彎的小嘴,美中不足的`是沒有眼睛,這下可把小花貓的美女形象徹底毀了!老師把我叫到前面去,用一條紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,讓我轉(zhuǎn)了三圈,給我兩只小貓的眼,讓我去貼,我選了一個(gè)地方一貼,便迫不及待地拉下眼罩,呀,我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了!我被同學(xué)們的笑聲弄得莫名其妙,怎么了,不就是把眼睛貼在胡子上了嗎?何況,人家還蒙著眼睛呢!老師又叫了王立彤,情況和我一樣,也是興沖沖的上去,灰溜溜的下來。
最后,小含上來了,同學(xué)們使勁地喊:“往右點(diǎn)兒,往右點(diǎn)兒。”小含才貼對(duì)了地方。這下小花貓?jiān)摳兄x小含了。因?yàn)樗K于可以大顯當(dāng)年風(fēng)采了,瞪著一雙有神的大眼睛,輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍!
游戲作文 33
“倒下,快倒下啊!”一號(hào)教室里傳出一陣陣吼叫聲,原來是我們?cè)谕嬉粋(gè)游戲“西天取經(jīng)”。
老師先說了游戲規(guī)則,游戲就開始了。我是妖精隊(duì)的。唐僧隊(duì)出來了,他們一個(gè)個(gè)擺起了pose。伴隨著老師一聲開始,我們紛紛沖上前去,拿出了我們的'第一件法寶喊叫!暗瓜隆保敖o我倒下”,“啊”,面對(duì)我們的進(jìn)攻,他們都沒有倒下。我們便拿出第二件法寶拳頭。只見我們舉起拳頭,“呼”的一聲就往對(duì)面臉上打去,次次只差幾厘米就打到,招招“直擊”要害。面對(duì)我們猛烈惡毒的進(jìn)攻,膽小的“唐僧”就敗下陣來。我們見此就“打”得更賣力了,用拳頭的用拳頭,用腳的用腳,不一會(huì)兒,“豬八戒”和“沙僧”也敗下陣來,只剩下“孫悟空”了,可無論我們?cè)趺磁,他就是紋絲不動(dòng)。
萬般無奈之際,我急中生智,拿出第三件法寶口臭。我哈了口氣,他便大喊:“你這連生化武器都使出來了,不能這樣。 蔽倚Φ来穑骸肮,我們做妖怪的還有什么底線么?”
這游戲真好玩,真希望天天都能玩。
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