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游戲中的道理作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的游戲中的道理作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲中的道理作文1
“有誰敢來來試一試?”面對老師的“挑戰(zhàn)”,同學(xué)們非但不怕,反而躍躍欲試。原來,老師正在讓我們挑戰(zhàn)左手畫方,右手畫圓的游戲。
第一位同學(xué)滿懷信心的走上了講臺,拿起“神”筆,飛速的畫了起來,可結(jié)果慘不忍睹:正方形畫成了三角形,圓形也因為手滑,長出了一條小尾巴,全班哄堂大笑。我雖然笑著,但我也意識到了這個游戲有一點困難。緊接著,第二位同學(xué)也毛遂自薦,揣著臉上的“自信”倆字,走上了講臺。經(jīng)過第一個同學(xué)的慘敗,第二位同學(xué)從中汲取了教訓(xùn),慢慢地畫著,圓還畫的不錯,可正方形也隨著圓“隨風(fēng)舞動”著。不用想,這位同學(xué)——失敗。大家終于認(rèn)識到這個游戲的困難之處,都猶豫不決,因為失敗帶來的是一陣哄堂大笑。突然,一個聲音打破了沉靜:“我來!”只見他繃著臉,緊張的走上了臺:第一次……這不是四不像嗎?失敗。不過,這還沒完,這位同學(xué)又發(fā)出“挑戰(zhàn),”第二次,正方形又畫的不倫不類。第三次、第四次……雖然屢敗屢戰(zhàn),屢敗屢戰(zhàn),但他這種不服輸?shù)木窀腥玖宋覀儯档梦覀兙磁濉? )
最后這個游戲沒有一個人成功,但大家還是玩的很開心。從中我也知道了做事不能三心二意,不能一心二用,否則只能事倍功半,以失敗告終。
游戲中的'道理作文2
生活中,會有許多的道理,哪怕是一個小小的游戲也能悟出一個道理來。
今天語文老師拿著十二個杯子、兩個乒乓球,還有許多的水走進(jìn)教室。同學(xué)們看了都好奇地問:”這是要干什么呀?”老師笑了笑說:“我們今天來玩一個游戲,名叫乒乓水上漂!”同學(xué)們聽了心花怒放地尖叫起來,接著老師開始說規(guī)則:“在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi),把乒乓球依次吹到第六個杯子,誰先完成就算勝利,如果球掉落就要從頭開始吹!
大家聽了都以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手,都想立馬上去玩。由于我表現(xiàn)好,老師很快就叫到了我——上去后我輕輕松松地吹到第六個杯子,贏得了比賽,因為我把握了技巧,所以又快又穩(wěn)。
可別的同學(xué)就不像我這么“占上風(fēng)”了,像那唐同學(xué),他就出師不利,吹到“太陽”快落山了,才把球吹到第二個杯子。同學(xué)們大聲給他鼓勵,可是好不容易吹到了第五個杯子,又過不去了,還被噴了滿臉的水,那時,他心里一定在想:“加油呀!時間快到了!”直到最后五秒,他拼足了氣,吹了出去了,“太棒了!”同學(xué)們的歡呼聲響起——是的,他在最后的時刻成功了。老師也在贊嘆,直拍手,全場為他祝賀。
你知道這個故事我從中悟出了什么道理嗎?對了——做任何事情都要學(xué)會堅持,不氣餒,克服困難,沉著冷靜,相信就能成功。
游戲中的道理作文3
每個人都能悟出許多道理,也正是對待事物的角度不同,所悟出的道理也不同,好比我們曾經(jīng)玩的老鷹捉小雞,我也從事領(lǐng)悟了一個人生哲理。
“叮咚,叮咚——”這一場下課鈴如同一場咒語,激活了我們這群“餓虎”。而操場上的一個個的運(yùn)動器材也如食物一般,吸引著我們。等我們飛也似地跑下去時,那些運(yùn)動器材也早已被搶光。沒辦法,只好玩我們校園中的“祖?zhèn)鳌庇螒颉销椬叫‰u了。
快迅分配好隊伍,我們便開始游戲了。“老鷹”先左蹦右跳用假動作蒙騙了我們,有幾個身手敏捷的小伙伴僥幸地躲過了,在慌張的“雞群”中,有兩只翅膀伸展,那是誰的翅膀呢?沒錯,那正是領(lǐng)頭的老母雞的一對翅膀,老母雞展開雙翅不顧一切為小雞抵御老鷹的攻擊,老母雞有時也敗下陣來,換下另一個人來當(dāng)老母雞。那一刻,我震驚了,也正是那一瞬間,我也領(lǐng)悟了那一個人生中的哲理了,這不正反應(yīng)了現(xiàn)在的世界嗎,老母雞好比我們的父母,不顧一切,守護(hù)我們,呵護(hù)我們,而那個替換老母雞的人,正是我們,“老母雞”也有敗下陣來的時候,這時我們就該守護(hù)他們,共同保護(hù)自己的家庭。
這——便是游戲給予我的感悟。
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