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課間游戲作文

時(shí)間:2021-02-24 19:02:29 游戲 我要投稿

課間游戲作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的課間游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間游戲作文(合集15篇)

課間游戲作文1

  下課了,我們像飛出了籠子的小鳥,奔向操場(chǎng)。我號(hào)召了一些和我玩得很好的同學(xué),一起到主席臺(tái)集合。等人到齊后,游戲開始了,我們先石頭剪刀布,輸了的人當(dāng)“鬼”。只聽“啊”的一聲,“鬼”就想來(lái)抓人,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),周圍一個(gè)人影也沒(méi)了。

  我正想坐著休息一下的時(shí)候,突然就被抓了。我一看那“鬼”,正得意地對(duì)我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈,此時(shí)像頭怒吼的獅子,心想:等會(huì)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住你,看你還得不得意!

  收拾好心情,我準(zhǔn)備埋伏起來(lái)。于是,我悄悄地躲在草叢里,等上一次的“鬼”出現(xiàn)。等了好一會(huì),他終于出現(xiàn)了,他毫不知情地向我走來(lái),經(jīng)過(guò)我躲著的草叢時(shí),我立馬跳出來(lái)抓住了那這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

  正當(dāng)我的意萬(wàn)分時(shí),叮鈴鈴——上課鈴聲響起了,美好的課間就這樣結(jié)束了。

課間游戲作文2

  嘉綠苑小學(xué) 三(3)班

  下課了,小朋友在一起做玩“粘人”游戲。抓的張開雙手,猛得沖向逃的,并緊盯著他。逃的展開雙手,像小鳥一樣,飛快地逃走了。抓的無(wú)論怎么努力,也抓不到逃的,大家玩得開心極了! ——王英南

  下課了,小朋友在玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲!袄侠恰泵偷貨_向“羊群”,“羊群”一哄而散,“老狼”無(wú)法抓到“養(yǎng)群”,大家玩得真開心!——馮胤宏

  下課了,小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲!袄销棥睆堥_翅膀,猛地沖向雞群。“母雞”一邊展開雙翅護(hù)著“小雞”,一邊緊緊盯著“老鷹”。任憑“老鷹”怎么狡猾,也無(wú)法捉走一只“小雞”。大家玩得開心極了!——全忱

  下課了,小朋友在玩貓捉老鼠的游戲。貓向老鼠撲來(lái),老鼠嚇得趕快躲進(jìn)家里。不管貓?jiān)趺醋ザ紵o(wú)法捉住老鼠,真好玩!

課間游戲作文3

  課間十分鐘雖然很短暫,但我們玩得很快樂(lè)。在這十分鐘里我們可以做很多游戲,有沙包、籃球、多步連……

  我最喜歡的就是多步連了。一天下課了,我、王棟、關(guān)靖奇一起來(lái)到操場(chǎng)。哇,人可真的呀!王棟說(shuō):“我們玩?zhèn)游戲吧!”我馬上搶著說(shuō):“玩多步連。”王棟和關(guān)靖奇都贊同了。為了公平的游戲,我們手心手背,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就抓。馬上我們就選出了王棟抓,我和關(guān)靖奇躲的局面。

  游戲開始了,我們倆分開向四面八方跑去。由于操場(chǎng)人多,看不清楚,王棟只能夠在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見(jiàn)的位置,這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想:去幫幫他。于是我偷偷地來(lái)到王棟身后,碰了一下他,趕快跑了。

  我回頭一看,沒(méi)想到王棟一直追著我。他板著臉,咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒,累的實(shí)在不行了。回頭一看,王棟呢。我想:他可能是追不上我了,去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧,找了半天才找到。于是我們拋開王棟,在籃球場(chǎng)的臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄的靠近關(guān)靖奇,拍了他一下,并說(shuō)了聲:“該關(guān)靖奇抓了!毙液梦已奂餐瓤,一下就溜了。我們快樂(lè)的歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。

  課間小游戲帶給我們的快樂(lè),真是難忘呀!

課間游戲作文4

  我喜歡的課間游戲有很多,比如:抓人游戲,老鼠偷油,三個(gè)字,跳橡皮筋……

  有一天下午課間的時(shí)候,我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。

  首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊,再石頭,剪子,布,贏的一邊先跳,第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái),再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上,接著跳進(jìn)去,又跳回來(lái),最后再跳過(guò)去,就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認(rèn)為第二關(guān)很難跳,那是不可能的,就跟第一關(guān)一樣,就是開始不能把皮筋用手拿起來(lái),直接跳到第一根皮筋上,其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了,先要跳到第一根皮筋,再跳到第二根皮筋,接著同時(shí)跳到兩根皮筋上,然后一只腳跳到一根皮筋上,另一只腳跳到另一根皮筋上,再跳到兩根皮筋的中間,之后跳出去,再跳過(guò)去,兩只腳踩在一根皮筋,再跳出來(lái),就過(guò)關(guān)了,就在我們玩得正高興的時(shí)候要上課了。

  跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處,真是課間課后的好玩法。

課間游戲作文5

  我們女生幾乎在每個(gè)課間都玩“貼墻”這個(gè)游戲。

  我們從這個(gè)墻頭跑到另一個(gè)墻頭,誰(shuí)最后,就是誰(shuí)抓。規(guī)則是:要靠著墻,不踩地板磚中間的縫。如果你靠著墻,踩著線,那就可以抓了。反之,如果你不踩線,不靠墻,就也可以抓。我們太高興了,玩得都忘乎所以了。

  可是聽到高揚(yáng)的讓課鈴聲,就趕緊回教室了。

  我們每節(jié)課都玩,不過(guò)有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如:數(shù)學(xué)老師拖堂好長(zhǎng)時(shí)間就不能再玩了;張老師讓寫完生字再下課,那也是沒(méi)辦法再玩了,我還連著當(dāng)過(guò)抓人的呢!

  還有時(shí)候,比如:上廁所、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時(shí)候,原來(lái)抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個(gè)來(lái),輸?shù)木妥,贏得就不抓。

  “貼墻”游戲真好玩,歡迎你的加入!

課間游戲作文6

  今天在課間,老師說(shuō)上課前要帶我們玩一個(gè)新游戲,游戲名字叫“硬幣跳高”。什么?硬幣怎么能跳高呢?我們一臉疑惑。

  老師對(duì)我們說(shuō)了如何玩這個(gè)游戲,原來(lái)硬幣不是要長(zhǎng)腳了自己跳,而是讓我們把它吹過(guò)去,吹起來(lái)就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢?老師隨手拿起一個(gè)文具盒立著擺到了桌子中間,告訴我們只要把硬幣吹過(guò)文具盒就算是贏了。

  老師說(shuō)完玩法,同學(xué)們紛紛舉手,爭(zhēng)著要參加。第一個(gè)上來(lái)的同學(xué)是柳然,看他深深地吸了一大口氣來(lái)吹,鼓起了腮幫子,圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑,只見(jiàn)他使出了吃奶的勁兒吹,可硬幣就像個(gè)大西瓜一樣在地里不動(dòng),又吹了第二次不動(dòng),到了第三次終于成功了,只見(jiàn)硬幣在空中凌空躍起直打轉(zhuǎn)兒!肮!成功了!”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼?lái)。

  另一位上場(chǎng)的是小黃同學(xué),他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。只見(jiàn)他也鼓起圓圓的腮幫,使勁去吹,可一連吹了幾次硬幣就是吹不動(dòng),大家哄堂大笑,有的同學(xué)笑得前仰后合。最后上課鈴都響了,老師催促他要上課了,他看實(shí)在吹不動(dòng)只好不服氣地下去了。

  這可真是一個(gè)有趣又好玩的課間游戲啊!

課間游戲作文7

  今天下午課間時(shí),李老師和我們一塊兒做丟手絹兒的游戲。先有一部分同學(xué)們圍成一個(gè)大圈,再有一小部分同學(xué)在里面圍成一個(gè)小圈,大圈的同學(xué)是觀眾,小圈里的同學(xué)先玩。

  一開始賈韻寧同學(xué)先丟,同學(xué)們一起唱《丟手絹兒》的歌,他把手絹兒放在張書祺的身后,張書祺馬上發(fā)現(xiàn)了,站起來(lái)就跑著去捉賈韻寧,結(jié)果沒(méi)捉住。張書祺又開始丟手絹,丟給了董曉瑞,董曉瑞又丟給了我,我發(fā)現(xiàn)以后馬上站起身追董曉瑞,結(jié)果董曉瑞跑得太快啦,我沒(méi)追上,該我丟了,我想了想丟給誰(shuí)好呢?一定要找一個(gè)比我跑得慢的,我就選了劉姿琳,將手絹悄悄地丟在她的后面,以最快的速度馬上逃走,劉姿琳沒(méi)有捉住我。玩了一會(huì)兒,交換場(chǎng)地,我們做觀眾,其他同學(xué)做游戲。

  我們玩得很開心,大家都喜歡和李老師做游戲。

課間游戲作文8

  下課了,同學(xué)們干什么的都有,有的四五個(gè)人一起打籃球,有的兩個(gè)人一組踢毽子,有的同學(xué)在旁邊看著,給在玩的同學(xué)加油,還有的同學(xué)在捉迷藏。

  好多同學(xué)都在打籃球。打得十分精彩,快看!有一個(gè)小同學(xué)多棒啊,在三個(gè)小同學(xué)的阻攔下,他竟然把籃球投進(jìn)去了,這是多么精彩的一幕。

  也有好多的同學(xué)在踢毽子。那個(gè)小女生也很棒,她居然可以倒著踢毽,我太羨慕她了,另外的一個(gè)小女生也很棒,她居然可以接到“那個(gè)毽”,而且是倒著接毽,她太厲害了,我在旁邊不停地說(shuō):“好!好!好!”也有很多同學(xué)說(shuō):“加油!加油!加油!”還有的同學(xué)在看著別的同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒,兩個(gè)女同學(xué)踢完了毽子!疤唠Φ臅r(shí)候必須要配合默契”,那兩個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)。

  有些同學(xué)在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹下,翠綠的草坪,高低錯(cuò)落的房屋,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,籃球場(chǎng),操場(chǎng),還有美麗的五星紅旗。同學(xué)們玩得可開心了。

  同學(xué)們喜歡課間。

課間游戲作文9

  課間游戲開始了,我們班玩的`是——迎面接力。

  迎面接力可刺激啦!游戲是這樣玩的:先排好四條隊(duì)伍,分兩邊面對(duì)面站著。老師一說(shuō)開始,站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開始跑,跑到對(duì)面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)?

  游戲開始了。我站在第一個(gè),拿過(guò)接力棒,我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時(shí)候,我的心在怦怦亂跳,生怕掉了棒,落在別人后面,還好,我比對(duì)方的同學(xué)提前交棒。我的心里美滋滋的,和我一組的幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢!

  可是,比賽還沒(méi)有結(jié)束。我們隊(duì)現(xiàn)在輪到王子鳴了,同學(xué)們一起大聲喊著:“加油!加油!”只見(jiàn)王子鳴用盡自己的全力,拼命往前沖,比對(duì)手率先過(guò)線,把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對(duì)方快了一步,但是孔王墨子跑的太慢了,三兩下就被對(duì)方的李明月超過(guò)了。比賽只剩下一人了,我們大家都唉聲嘆氣,心想:這次肯定輸定了。

  突然,從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲,對(duì)手在交接棒時(shí)掉棒了!我們組的人都跳了起來(lái),還拍著手歡呼起來(lái)。正在這時(shí),我們隊(duì)最后一個(gè)人李赫赫趁機(jī)超過(guò)對(duì)手,率先到達(dá)終點(diǎn)。“我們贏了!我們贏了!”我開心的舉起雙手和孔王墨子來(lái)了一個(gè)空中抱手。

  迎面接力這個(gè)游戲真好玩啊!我還想多玩幾次!

課間游戲作文10

  記得那是一個(gè)星期一,老師和我們?cè)诮淌依锿嬉粋(gè)游戲,叫你比劃我來(lái)猜。我們懷著激動(dòng)的心情,迫不及待地等游戲開始。

  游戲的規(guī)則是老師叫一位同學(xué)上來(lái),把一個(gè)詞語(yǔ)給他看,讓他做動(dòng)作,下面的同學(xué)來(lái)猜詞語(yǔ)。老師宣布游戲開始了,可臺(tái)下一片安靜,同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于,我鼓起勇氣,把手舉了起來(lái)。老師叫我上臺(tái),給我看詞語(yǔ)。我一看,真簡(jiǎn)單,連忙把雙手伸出來(lái),先伸向前方,然后再向左右兩邊劃開,并且一再反復(fù)。下面的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ),這時(shí),李木子同學(xué)大聲叫起來(lái):“是游泳!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的游戲。可是很快游戲就結(jié)束了,我們還意猶未盡呢!

  通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理,就是做事情一定要認(rèn)真觀察。

課間游戲作文11

  下課了,同學(xué)你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在打羽毛球,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在玩抓人。

  我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”!柏堊ダ鲜蟆钡囊(guī)則是:1、最后跑到滑滑梯的當(dāng)“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”,如果沒(méi)有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當(dāng)“貓”。

  游戲開始了,胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢,當(dāng)然只能當(dāng)貓了。趁他不注意,我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應(yīng)也太慢了,沒(méi)等他跑過(guò)來(lái),我就已經(jīng)偷完”油“跑回”洞“了。后來(lái),呂洋自愿當(dāng)貓,因?yàn)閰窝笈懿绞侨嗟谝,所以不到一分鐘,他就抓到了廖宇翔,就在廖宇翔去抓別人時(shí),我想:現(xiàn)在就是一個(gè)大好時(shí)機(jī),趕緊去偷”油“嘍!我偷偷地走啊走,終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然,廖宇翔發(fā)現(xiàn)了我。我連忙向”洞“跑去,只見(jiàn)廖宇翔擋住了我的去路。我差一點(diǎn)就要被廖于翔給抓住了。突然,上課鈴打響了。游戲結(jié)束了,沒(méi)想到是上課鈴救了我。

  “貓抓老鼠“可真好玩!

課間游戲作文12

  我們學(xué)校每天上午二節(jié)課后都有一個(gè)大課間,這個(gè)大課間的時(shí)間很長(zhǎng),大家都會(huì)在二節(jié)課后到操場(chǎng)上去玩耍,在這個(gè)大課間好好放松一下。

  大課間的時(shí)候,站在操場(chǎng)上放眼望去,全部都是在休息的學(xué)生。有的同學(xué)喜歡一個(gè)人靜靜地坐在草坪上,瞇著眼睛曬會(huì)兒太陽(yáng),有的同學(xué)喜歡三三兩兩拉著手圍著學(xué)校的塑膠跑道散步,活潑好動(dòng)的男生,經(jīng)常組隊(duì)一起踢足球,還有秀氣的女生,總會(huì)安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動(dòng)十分精彩。

  我和我的小伙伴們喜歡在這個(gè)大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲,一個(gè)個(gè)子高的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,再選出來(lái)一個(gè)跑得快的男生做兇狠的老鷹,剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護(hù)的雞寶寶了。當(dāng)游戲開始以后,大家在雞媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下,十分配合的不停轉(zhuǎn)動(dòng),和老鷹周旋,十分害怕被抓到。有的時(shí)候一不留神,隊(duì)伍尾巴處就會(huì)有一個(gè)或者兩個(gè)不是很幸運(yùn)的雞寶寶,被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會(huì)玩得十分的盡興。

  大課間既讓我們放松了身心,又讓我們?cè)谕嫠P菹⒅绣憻捔松眢w,真是一舉兩得好事情,我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時(shí)光。

課間游戲作文13

  “鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們用像洪水一樣的速度跑入操場(chǎng)。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們有的跳繩;有的踢毽子;有的編花籃……十分的熱鬧。

  操場(chǎng)中間是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲!半u媽媽”伸開翅膀保護(hù)著活潑可愛(ài)的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服,后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊(duì)圈來(lái)圈去!半u媽媽”隨著“老鷹”的身影保護(hù)著“小雞”。突然“老鷹”停止了進(jìn)攻,眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)詭計(jì),只見(jiàn)他往下一蹲,從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去!靶‰u”們看到“老鷹”向自己撲來(lái),嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只“小雞”很肥,跑的又慢,就撲上去高興地吃了起來(lái)。

  我是其中的一只“小雞”,當(dāng)“老鷹”撲來(lái)時(shí),我大喊到:“大家快跑!”說(shuō)完后,我飛快地逃走了,就像動(dòng)畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”,我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。

  “鈴鈴鈴”,上課了。同學(xué)們戀戀不舍地走回了教室,可心還留在那熱鬧的天堂里呢!

課間游戲作文14

  前天下午,我學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲,名字叫打掃衛(wèi)生間。這幾天下課后,我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友都在玩,就很想學(xué)。

  下午下課后,我看見(jiàn)李盈昆和李亦琛在玩,就過(guò)去問(wèn)他們加上我一起玩。李盈昆給我做示范。首先跳,然后是出石頭、剪刀、布,決出輸贏。贏的一方踩對(duì)方腳,輸?shù)囊环揭膊葘?duì)方腳。誰(shuí)先踩到對(duì)方的腳,誰(shuí)就算贏了。我學(xué)了一會(huì)兒,基本上會(huì)了,可上去玩就輸了。李亦琛告訴我,要以把腳叉開躲閃,或者可以蹦來(lái)蹦去地躲,對(duì)方就踩不到你了。我就這樣稀里糊涂地照做了,居然贏了兩三局。下課后,我又找他們玩了一會(huì)兒,漸漸地就學(xué)會(huì)了,我非常高興,非常開心。

  從那天起,下課后,我經(jīng)常找他倆玩打掃衛(wèi)生間,非常有趣,非常好玩。就這樣,我喜歡上了這個(gè)游戲。周末回家,我還讓媽媽和我一起玩了呢。

課間游戲作文15

  “丁零零”,下課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)。哦,我們開心的課間十分鐘。

  這十分鐘,我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲,捉迷藏,可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力;踢毽子,打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……

  今天一下課,同學(xué)們又迫不及待的到操場(chǎng)上玩游戲去了。

  我們玩的是踢毽子游戲,規(guī)則是這樣的,兩個(gè)人為一組,先從第一個(gè)人踢給第二個(gè)人,再換了過(guò)來(lái)。如果落了地,就換下一組來(lái)。

  不一會(huì)兒,游戲就開始了。我們左一腳,右一腳,前一腳,后一腳,你用右腳踢給我,我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)飛去。有人說(shuō):“好好!”,有人手放口袋里觀看……

  丁零零,上課鈴響了,同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中走回教室。

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