關(guān)于游戲作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于游戲作文1
大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來快樂。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。
我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來了無限的快樂，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！
我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒錯(cuò)，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽說有許多青少年太喜歡我了，竟然因?yàn)槲叶膹U了學(xué)業(yè)。我想對(duì)他們說，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習(xí)之余，緩解緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和工作，沒想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無論多么有趣，你在我這里找到的樂趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來對(duì)待，那么你們一定會(huì)收獲到更多的快樂，也會(huì)收獲到更多的工作成果。
不過，我確實(shí)為許多老年人帶來精神的愉悅。退休老人無事可做，他們經(jīng)常會(huì)想到我，上網(wǎng)殺一盤棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰更機(jī)智，更靈活。聽到老人們開心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，我也很高興。
讓我們來做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來幫你解除煩惱吧！但你千萬不要沉迷與我喲！
關(guān)于游戲作文2
今天，天氣很好，晴空萬里，我的心情也格外舒暢。下午我高高興興的去新思維劍橋?qū)W校作文班上課，一路上車水馬龍，川流不息，我等了好幾分鐘都沒有過去，一看時(shí)間快要到了，我一急，就沖過去，嚇得我出了一身冷汗。到了學(xué)校，一看我還是第三個(gè)到的，終于松了一口氣，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來了，開始上課了，更出其意外的是我們今天的課是玩“搶凳子”的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則：七個(gè)人六個(gè)凳子，裁判吹哨的時(shí)候，開始圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判叫“�！钡臅r(shí)候，同學(xué)們就開始搶凳子，肯定有一個(gè)人沒有凳子，中間不能有打架，罵人……等不禮貌的行為，否則兩人都直接出局，開始比賽了，我們都非常緊張，心里跳的咚咚……。像揣了一只小兔子，哨聲響起，我們都圍著凳子轉(zhuǎn)，有幾個(gè)同學(xué)一直彎著腰，撅著屁股，想往凳子上坐，我剛反應(yīng)過來，突然一聲：“�！卑ァ谝惠單揖洼斄耍睦锓浅Ｊ�，真倒霉，怎么第一個(gè)就是我呢…。。再一看他們也怕?lián)尣恢首樱粋�(gè)個(gè)都松了一口氣。第二輪開始了，他們一個(gè)個(gè)像一只只活蹦亂跳的小猴子，非常機(jī)靈，也非常緊張，老師一說“�！彼麄兙土⒖套龅降首由�，結(jié)果，宋培炎輸了。他還以為自己做的是凳子，結(jié)果是坐在別人的腿上了。第三輪開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)還抱著凳子，老師說：把凳子放到原位，同學(xué)們很快做到凳子上，很可惜，趙千豪沒有搶到。第四輪開始了，同學(xué)們還唱歌給他們配樂，輕快的歌聲想起來了，同學(xué)們也就更緊張了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)扶著凳子轉(zhuǎn)老師說：“誰在摸凳子就扣分，同學(xué)們都不摸了，在這一瞬間，老師突然叫了：“�！蓖瑢W(xué)們都做下了，就周宇杰沒有搶到，比賽繼續(xù)，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈了……最后就剩下兩個(gè)人將創(chuàng)造最激烈的一局了，聲音也越來越大了。最后的結(jié)果是酒龍是冠軍，他高興的像拿了世界冠軍一樣，笑得咪都咪不住嘴。
雖然這次游戲我輸了，可是比賽最重要的是積極參與，友誼第一比賽第二，團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成長(zhǎng)
關(guān)于游戲作文3
“穿越云霄”“雷神怒吼”“懸掛過山車”“雷神之錘”“風(fēng)神之手”……本有些陰沉的天，似乎也因?yàn)轶@心動(dòng)魄的速度，令人窒息的失重而放晴了，烈日炎炎，春的氣息中悄悄地染上了夏的味道，這次去杭州樂園的“旅游”就在這個(gè)奇妙的時(shí)節(jié)開始了。
可是——刺激的游戲前是令人無奈的等待，幾分鐘的游戲往往需要幾小時(shí)的等待，杭州樂園中最著名的過山車一定是排隊(duì)最多的吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍“蜿蜒曲折”，為了好玩的過山車，人們耐下心來，等著隊(duì)伍的挪動(dòng)。是什么讓我們?nèi)绱四兀窟^山車緩緩駛離站臺(tái)，慢慢加速，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，驚叫聲也在風(fēng)中淹沒了。一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)的轉(zhuǎn)彎，倒立，身子在保險(xiǎn)設(shè)施中撞來撞去，身體上的不適沒有減少游戲的刺激，800米的翻騰，80公里/時(shí)的速度，天旋地轉(zhuǎn)的過山車讓之前等候的不耐煩一掃而空。
巨大的幽靈船中細(xì)碎的破布隨風(fēng)飄舞，突兀的桅桿直沖云霄。傳說中"不死海盜王"戈?duì)栆运撵`魂向海神換取了這艘幽靈船，這艘在時(shí)空狹縫中已經(jīng)飄蕩百年的鬼船中又會(huì)有何物呢？我們一貫的冒險(xiǎn)精神，讓我們迎接了這次恐怖的黑色風(fēng)暴。聽——是誰在呻吟？看——是誰在哭泣？幽幽燈光沒有照亮行走的道路，卻照亮了各種“尸體”，散落的骷髏頭，未蓋上的棺材，背后抓著你的手是誰的呢？只有兩層的幽靈鬼船，讓人清晰地聽到心跳的聲音。
經(jīng)過了幽靈船的驚嚇，還是食物能慰籍一下我們脆弱的心靈。零食party隨著太陽的上升正式開始，各類美食伴隨著暖暖的陽光，我們的歡聲笑語，被我們慢慢吃下。隨著胃漸漸充實(shí)，好玩的本性又將復(fù)發(fā)，之前的驚險(xiǎn)我們毫不在意，向著下一個(gè)目標(biāo)，我們繼續(xù)前進(jìn)。文/陳心宇
關(guān)于游戲作文4
在課間10分鐘之內(nèi)，你會(huì)玩什么游戲呢？最近，我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀”的游戲。只要老師一說下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘，就會(huì)聚起十幾個(gè)人，于是就開始分組，要分成兩個(gè)組，進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開始游戲，首先，雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布，在決定勝負(fù)時(shí)，代表都跳了起來。他們畫了一個(gè)長(zhǎng)方形的格子，勝的一方在格子里踩那四條線，人一踩完外面的四條線對(duì)手就輸了；輸?shù)膭t站在外面，守著那四條線，而且里面的人不能被碰到，如果碰到，那么里面的人就該出外面守了，就像爭(zhēng)奪城堡。
開始了，各位嚴(yán)陣以待，城堡里面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開外面人的注意力，有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì)被碰到，他們就馬上說了一聲“參觀”，這時(shí)，好像所有的人都像被冰凍了似的，只與對(duì)方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來，輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開了城堡。最后，只剩下了幾個(gè)人，那幾個(gè)人想救起被碰到的人，如果被救，他們就沖著對(duì)手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開始時(shí)，上課了，同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
關(guān)于游戲作文5
我最喜歡 的游戲是找不同。找不同是一個(gè)考眼力的游戲，游戲并沒有什么規(guī)則，只是在兩幅畫上找不同的地方。它給了我很大的快樂 。
有一次，我和媽媽比賽，看誰在最快的時(shí)間 里找出不同的最多。結(jié)果是媽媽羸了，我不服氣，想再比試，接著我又輸了。可這時(shí)，我已經(jīng)掌握一點(diǎn)點(diǎn)找的技巧了，就是要細(xì)心地看后然后馬上進(jìn)行對(duì)比分析，一下就找到了。這樣我就對(duì)媽媽說：“我們?cè)賮碜詈笠淮危淮味ㄝ斱A，以前就不算了�！眿寢屢埠敛皇救醯卣f：“行啊，我倒想領(lǐng)教一下�！闭f著，我們就又找出一幅畫。這次，我找到后馬上看著媽媽，媽媽正準(zhǔn)備說，我搶先說：“我知道了。”然后看見媽媽將要張開的嘴關(guān)閉了，看著我說。我洋洋得意地說出我的答案。媽媽笑著說：“很棒，你得第一了。媽媽老了，不行了�！蔽议_心得不得了說：“媽媽，有我呢，你不要害怕 �！眿寢屢裁奸_眼笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
要知道我為什么喜歡這游戲嗎？因?yàn)樗梢宰屛覍Ｐ闹轮編追昼�，還可以用那色彩鮮艷的圖案，來治療我有點(diǎn)斜視的眼睛。所以我喜歡這找不同的游戲。
關(guān)于游戲作文6
星期日的下午，王老師帶著我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。
來到展依山，那兒綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂得不亦樂乎。
來到目的地，我們開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當(dāng)?shù)模磅俗印笔峭豕?dāng)?shù)�，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上，然后用繩子綁起來。游戲開始了，我憑著自己的感覺和王耿的“我在這里！”的聲音去捉他，可是，每次我都會(huì)被他的聲音所誤導(dǎo)。我時(shí)而往上時(shí)而往下，時(shí)而往前時(shí)而往后， 時(shí)而往左時(shí)而往右，加上毛志超提醒我，正當(dāng)我在前面走的時(shí)候，王耿就悄悄地向我后面走過來了。最終王耿還是被我捉到了。接著該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開始了。毛志超也總是被王衡“我在這兒！”的聲音所誤導(dǎo)，有時(shí)候她們的動(dòng)作惹我們笑得前俯后仰。
我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來王耿是不知道，但是他見我邊跑邊笑，他就馬上起來向我追來�？上乙呀�(jīng)跑到他的位子上蹲著了，王耿輸了，他回答了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題后就開始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戲，不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個(gè)快樂的下午。
關(guān)于游戲作文7
一天下午，老師走進(jìn)教室后，對(duì)我們說：“今天，咱們來做一個(gè)非常有趣的游戲。”頓時(shí)，教室里炸開了鍋。每個(gè)人都既興奮又好奇地瞪大眼睛，似乎馬上就想知道這個(gè)游戲。
這時(shí)，老師接著說：“今天我們玩的游戲叫做‘大家來數(shù)‘三’’�！甭牭酱嗽挘蠹叶几械揭苫蟛唤�。嘴快的同學(xué)問道：“老師，這個(gè)游戲我們都沒玩過，該怎么玩呢？”老師解釋道：“這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，先讓同學(xué)從1開始報(bào)數(shù)，但是不能說到3或者3的倍數(shù)和含有3的數(shù)，否則會(huì)受到懲罰�！�
游戲開始了，教室里頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們臉上都洋溢著緊張的表情。只見同學(xué)們正在一一報(bào)數(shù)，并暗暗盤算，生怕出錯(cuò)。可是沒數(shù)多久，輪到小管同學(xué)時(shí)，他呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，引得大家頓時(shí)哄堂大笑。小管只好上臺(tái)表演。小管想了半天無奈地說：“我沒有節(jié)目表演�！苯淌依镉忠淮伪l(fā)出熱烈的笑聲 。此時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地幫助了他，才總算讓他逃過了一劫。
然后，游戲又繼續(xù)進(jìn)行下去，可是沒過多久，又有粗心的同學(xué)數(shù)錯(cuò)了。老師便請(qǐng)同學(xué)刮他鼻子。教室頓時(shí)又一片幸災(zāi)樂禍的喊聲：“我來，我來，讓我來。”最后老師請(qǐng)了一個(gè)人來刮鼻子。
教室里傳來一陣清脆的歡笑聲。
關(guān)于游戲作文8
今天中午，我們玩了一個(gè)“傳話”游戲。
游戲開始前，老師宣布了規(guī)則：每組第一位同學(xué)去老師那里看一下“傳話”的內(nèi)容，再去傳給第二位同學(xué)聽，但是，傳時(shí)只能說一遍，不能被第三位同學(xué)聽到。傳到每組最后的一位同學(xué)，在黑板上寫下聽到的內(nèi)容。
開始傳話了，只見朱槿文把手捂得緊緊的，在胡睿耳邊輕輕地、小心翼翼地說著。而胡睿聽完以后一臉茫然，猶豫了好一會(huì)兒，突然，若有所悟，興沖沖地一邊笑著一邊與朱珈辰說著些什么，傳完后，笑得前仰后合，簡(jiǎn)直要趴到地上去了。我想：傳話的內(nèi)容一定很有趣。不知不覺，我們組傳到了我，蔣瑤雙手?jǐn)n成喇叭狀，輕輕對(duì)我說：“有一位同學(xué)說昨天下了一場(chǎng)雨，我被淋成落湯雞了�！币宦犕辏也桓业⒄`半會(huì)兒，直接向我后面的一位同學(xué)——陳郝夢(mèng)焱開始復(fù)述，但在我說到一半的時(shí)候突然卡殼了：完了，蔣瑤剛才和我說什么“湯雞”呀？但看到周圍同學(xué)傳話都已經(jīng)傳到了一半了，而我們組才傳到第三個(gè)我，就不管三七二十一，隨便編一個(gè)應(yīng)付了事吧。傳話游戲在熱火朝天地進(jìn)行著……
不知不覺，已經(jīng)到最后一位同學(xué)上黑板來寫答案了。黑板前的同學(xué)有的躊躇著，寫了半句話；有的在黑板前抓耳撓腮，一字未寫；李唐潮同學(xué)的答案更是令人腦洞打開： “一個(gè)銅錢昨天被豬摘了”�！肮比嗪逄么笮ΑＷ詈罄蠋煿即鸢福骸耙粋�(gè)同學(xué)說，昨天下了一場(chǎng)雨，我被淋成落湯雞了�！睕]想到竟然沒有一組傳對(duì)。
傳話游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，我們明白了：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)橛袝r(shí)傳話者會(huì)加入自己的感受，結(jié)果可能已經(jīng)與事實(shí)大相徑庭。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)、動(dòng)作等表現(xiàn)，用通順、形象的話語表達(dá)出來，游戲的過程寫得清楚而又具體生動(dòng)。結(jié)尾揭示 “眼見為實(shí)，耳聽為虛”道理，畫龍點(diǎn)睛。
關(guān)于游戲作文9
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來到了教室，她管理好班級(jí)秩序后，就在黑板上寫了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開始，我和呂蘊(yùn)、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧�！眳翁N(yùn)拿出了四張已經(jīng)寫好的紙，按照老師說的規(guī)則，讓我們排隊(duì)來抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來，開始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰知到，章梓怡并沒有聽我的話，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫有“賊”的字條�！鞍�，我輸了！�。 闭妈麾蠼�。
接著，我們把字條又揉成一團(tuán)，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊(yùn)似乎看透了我的心思，悄悄地湊過來問我：“班長(zhǎng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對(duì)呂蘊(yùn)說：“是。”“洪琬悅是‘賊’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著我大叫了起來。“好吧，我輸了……”我灰溜溜地說：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì)忘記哦！
關(guān)于游戲作文10
隨著網(wǎng)絡(luò)信息在全球的普及，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也如雨后春筍般爭(zhēng)先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)游戲越來越多的被接受，并逐漸成為網(wǎng)民們消遣的主要方式之一。我們當(dāng)中的一部分人在經(jīng)過了緊張的學(xué)習(xí)之后，就坐到電腦前玩玩游戲。這樣不僅使疲憊的身心在玩游戲的愉悅中得到放松，也訓(xùn)練了反應(yīng)能力。的確，這是一種不錯(cuò)的休閑娛樂方式。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲在給我們帶來輕松愉快的同時(shí)，也不可避免地帶來了很多副作用。
同醫(yī)用馬非一樣，“網(wǎng)絡(luò)馬非”也極易上癮。一旦上癮，它導(dǎo)致的并發(fā)癥之嚴(yán)重不亞于醫(yī)用馬非。輕者分散學(xué)習(xí)精力，使成績(jī)下滑。重者則視游戲?yàn)樯�，“一日不見如隔三秋”，通宵“奮戰(zhàn)”于網(wǎng)絡(luò)上，廢寢忘食，嚴(yán)重影響身心健康，完全扔下學(xué)習(xí)不管，最終荒廢學(xué)業(yè)，成為網(wǎng)絡(luò)“馬非”的犧牲品。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)游戲也具有兩面性，但它什么時(shí)候呈正面性，什么時(shí)候呈反面性，又決定于游戲玩家自己。
你能知道主次，始終把學(xué)習(xí)放在第一位嗎？當(dāng)學(xué)習(xí)和游戲相沖突時(shí)，你能主動(dòng)放棄后者嗎？你能適時(shí)、適當(dāng)?shù)赝嬗螒騿幔咳绻阕龅竭@些，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ銇碚f就是一付調(diào)劑身心疲憊的良藥。此時(shí)，它呈正面性。
反之，當(dāng)一個(gè)玩家沉溺于虛擬世界中而忘卻現(xiàn)實(shí)，主次不分的時(shí)候，那非常糟糕。他會(huì)把大量的時(shí)間與精力傾注到游戲中去。當(dāng)他最終醒悟時(shí)，游戲已耽擱了他的人生路程。在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)出了它的反面性。
總之，“網(wǎng)絡(luò)馬非”既能讓我們受益，也能毀掉我們的前程。它既可以成為服務(wù)我們的.朋友，也可以成為危害我們的毒品。而我們能否正確地使用這種“馬非”，取決于我們對(duì)待它的態(tài)度和方法。我們要用正確的態(tài)度和方法來對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，讓網(wǎng)絡(luò)游戲成為我們忠實(shí)的朋友吧！
關(guān)于游戲作文11
電腦作為現(xiàn)代文明被人們接受了，然而，一提到電腦游戲，家長(zhǎng)們第一想到的就是網(wǎng)吧里一排排電腦和一排排孩子墮落的情景，所以，電腦游戲自然就成了家長(zhǎng)們的眼中釘，肉中刺。
其實(shí)，有的時(shí)候，電腦也會(huì)說：我是無辜的。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的游戲，想我們小時(shí)候，我玩的是紙飛機(jī)，玻璃彈子和玩具，而現(xiàn)在的小朋友玩的是電腦游戲，這就象是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，本性驅(qū)使而已。
有頭腦的人和沒頭腦的人做同一件事，得到的結(jié)果往往會(huì)相反，有的人玩電腦游戲，即開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，甚至有的還能發(fā)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值，電腦游戲?qū)τ谀菢拥娜藖碚f，就是人生路上的一塊墊腳石。
相反，有善即有惡，有好即有壞，在另一種人面前，電腦有如夢(mèng)魘一般，讓他慢慢走向無底的深淵，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，可這樣意志力薄弱的人，就算他不被電腦游戲所擊倒，在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上又能活多久，連小小的電腦都駕馭不了的人，想必以后也不會(huì)怎么大有作為的。
我即不想說電腦好，也不想說電腦壞，因?yàn)殡娔X的好壞完全在于人自己的能力對(duì)它的掌控，電腦是一把雙刃劍，關(guān)鍵在于它的主人對(duì)它的掌控。
關(guān)于游戲作文12
你玩過傳話筒這個(gè)游戲么？今天下午的作文課上，我們就玩兒了這個(gè)游戲，非常好玩。
鄭老師一走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我們要在作文課上，玩一個(gè)游戲——傳話筒！”同學(xué)們都拍手叫好。鄭老師先用：“H”和“S”兩個(gè)字母活動(dòng)了一下我們的腦力，隨后游戲就開始了。
一開始，鄭老師先簡(jiǎn)單的講了一下游戲規(guī)則，然后，神秘兮兮地把九個(gè)大組的正組長(zhǎng)叫了出去，好像讓他們看了一個(gè)東西。這時(shí)，我心想：鄭老師會(huì)給他們看什么呢？隨后，我又猜到這句話會(huì)很長(zhǎng)。他們終于回來了，我們組的正組長(zhǎng)張高天皺著眉頭，又帶著一絲苦笑，鄭老師看著手表，喊：“開始！”班里的同學(xué)就開始傳了。只見張高天握著嘴巴，對(duì)著馮嘉楷耳語了一番，馮嘉楷也捂著嘴巴，悄悄地對(duì)胡貝石說了一番話，胡貝石又對(duì)王文卓說了，王文卓說：“聽不清，聽不懂！”接著，他對(duì)我說的是：“媽媽罵馬，馬罵媽媽！”聽了他的話把我嚇了一大跳，心想：馬還會(huì)罵媽媽！真神奇！我又對(duì)時(shí)昊龍說了一遍�！巴＃⊥�！”在鄭老師的一聲令下，我們傳完了，可誰知？時(shí)昊龍上臺(tái)卻說成：“媽媽親媽媽爸爸！”“哈哈哈哈······”引得臺(tái)下哄堂大笑。然后，陳雨說：“媽媽騎馬，馬踢媽媽！”臺(tái)下的觀眾又笑的人仰馬翻。最后，鄭老師公布了正確答案，原來是：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬�？匆娺@段話，我們才恍然大悟。
通過這次游戲，我不僅感受到了游戲中的樂趣。又明白了一個(gè)道理：不要亂聽被人的話，要深入調(diào)查！
關(guān)于游戲作文13
今天我們上了一堂十分有趣的習(xí)作課。內(nèi)容就是“張飛穿針”。
為什么說有趣呢？那是因?yàn)榱?xí)作課中有一個(gè)穿針的游戲是媽媽和我一起完成的。在50多雙眼睛的注視下，我不由得緊張了起來。之間媽媽彎著腰，手里一動(dòng)不動(dòng)地拿著針，神情也很放松。而我緊張地滿手冒汗，不停發(fā)抖，眼睛也睜得大大的，這可真是“小毛穿針，大眼瞪小眼�！蔽乙话愦┽樢贿吥钸丁叭绻┎贿M(jìn)去，那就丟死人了！”可我越著急，手中的線就像活了似得，我往上，可它偏偏底下頭，我往下，它卻又抬過了針眼。只聽見媽媽低聲對(duì)我耳語：“慢慢來，別著急。”于是，我又重捻起線，將線頭在嘴里抿了抿，讓線頭更貼順。有又深深地吸了一口氣，平復(fù)了一下緊張的心情，定了定發(fā)抖的收，一鼓作氣，盯住針眼，哈哈！穿過去。哎呀！就說嘛，沒有我老毛做不到的事情！這是，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
這個(gè)小游戲讓我懂得了，凡是不能急于成功，有時(shí)細(xì)心一定，做足準(zhǔn)備工作，在加上隊(duì)友的信任和默契配合，最終會(huì)取得成功。
關(guān)于游戲作文14
“哈哈哈……”從我們班里不斷傳出陣陣歡笑，我們正和水玩游戲呢！
老師從包里拿出三個(gè)塑料瓶，說：“我們來做游戲吧！”老師又說：“這里邊有一瓶糖、一瓶鹽、一瓶醋，我請(qǐng)三個(gè)同學(xué)分別嘗嘗這三個(gè)瓶子的水�！钡谝粋�(gè)同學(xué)他拿起瓶子喝了一口就表現(xiàn)出很不好喝的樣子。老師又讓第二個(gè)同學(xué)喝，他的五官都擠成了一個(gè)“囧”字了，接著極不情愿地把口中的液體給咽下去，眉頭都皺成“川”型，臉也擠成了苦瓜型，然后他用手不停向嘴里扇風(fēng)，似乎要把嘴里的味道徹底去除，難道他喝的是100%純醋？第三個(gè)同學(xué)小心翼翼地將杯子端到嘴邊，細(xì)細(xì)地抿了一口，臉上立刻笑成一朵花，嘴里還情不自禁地發(fā)出“啊”的贊嘆聲，像品嘗到了瓊漿玉液，樂不可支。他又喝了一口，只見他眉頭緊鎖，一臉苦大仇深的樣子，還不時(shí)用右手在嘴邊扇著；左手還在拍自己的肚子，真讓人疑惑不解，到底喝的是哪種水？他真像一只詭計(jì)多端的老狐貍---狡猾呀！
你們知道他們喝的是哪種水么？這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。
關(guān)于游戲作文15
今天，我又來到了四點(diǎn)鐘學(xué)校。新來的錢老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“風(fēng)火輪”。我一聽到“風(fēng)火輪”這三個(gè)字，就想到了哪吒他腳下那一對(duì)能噴出三味真、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對(duì)我們說:"今天我們玩的游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)�！蔽业男睦锍錆M疑惑：“難道老師讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？”錢老師打開PPT，給我們介紹“風(fēng)火輪”這個(gè)游戲的玩法。原來，不是讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報(bào)紙來制作一個(gè)大的圈，裝下一個(gè)組的人。然后，齊心合力走到終點(diǎn)。途中報(bào)紙破了，那組而失敗。
我們來到了廣場(chǎng)上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來指導(dǎo)我們。我們先分配任務(wù)，王健健負(fù)責(zé)把報(bào)紙分開，我負(fù)責(zé)把報(bào)紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負(fù)責(zé)制作風(fēng)火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過去了，我們只做好了一個(gè)長(zhǎng)條，而另一隊(duì)的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開始嚷嚷：“叫你們得意……”他們看到我們快做好了，就讓孟李堅(jiān)來搗亂，幸好老師及時(shí)阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊(duì)員開始走了起來。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點(diǎn)了，突然，不知什么原因，我們組的報(bào)紙也散架了，兩組打成了平手。我覺得真的好可惜，眼看就要到終點(diǎn)了，關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了高的同學(xué)站在中間可以擋住風(fēng)，沖到報(bào)紙上的風(fēng)會(huì)像發(fā)射導(dǎo)彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現(xiàn)走的過程中，腳步走輕一點(diǎn)，報(bào)紙就不容易破，他們就是因?yàn)槟_步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
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