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尋寶游戲作文

時間:2021-02-05 09:40:28 游戲 我要投稿

尋寶游戲作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的尋寶游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尋寶游戲作文4篇

尋寶游戲作文1

  前幾天,我們語文課上進行了一個有趣的游戲——尋寶。這次的游戲讓我回味無窮。

  第一節(jié)課一上課,老師便端著一個大紙包進了教室。大家望著與往日不同的老師,心里充滿了疑惑,你望望我,我看看你,不知道老師的葫蘆里是賣的什么藥。不一會兒就聽老師說:“今天,我們一起來玩一個“尋寶”的游戲,游戲規(guī)則是請一個同學將寶物藏起來,再找另一個同學來尋寶,我們大家來幫助尋寶的同學成功找到寶物,方法是大家拍手,尋寶人離藏寶地方越近掌聲越大,相反掌聲就越小!甭牭饺绱擞腥さ挠螒蛭乙幌伦觼砹伺d致,心里暗暗歡呼著:“萬歲”滿心期待著我會成為參與游戲的幸運兒。

  第一個“尋寶人”臧天傲上場了!他擺出一副志在必得的樣子,但是若要真做起來可不是那么輕松的事,你看他在教室里到處亂走,就像一只到處亂飛亂撞的蒼蠅一般,臉上寫著一臉的迷茫,偏偏大家還惡作劇,完全違背游戲規(guī)則,居然反著打來幫倒忙,好在有老師的提醒和親友團的大力支持,最后,臧天傲迷迷糊糊地將目標指向了王凡,其實寶物藏在了離王凡只有一步之遙的董佳宇的書包中。偏偏臧天傲還很執(zhí)著,因此直到游戲結(jié)束,臧天傲也沒有尋到寶物,但他仍然不死心,不厭其煩地在王凡的書包中一通亂翻。看到他不達目的不罷休的樣子,我猜他的心中一定在想“沒道理呀,掌聲明明提示我在王凡那里呀,怎么就找不到呢?”

  最后,因為王凡沒有成功地尋到寶物,那么寶物當仁不讓地歸董佳宇所有,當他打開紙包后,呈現(xiàn)在大家眼前居然是一塊大大的、香噴噴的面包,香氣撲鼻,看的我們垂涎欲滴,恨不得立即將那個面包搶過來吃了。看著董佳宇那開心的樣子,我是又羨慕有嫉妒,但是由于時間的關系,我們沒有接著玩,“唉!要是讓我也玩一下這個游戲該有多好呀!

  這個游戲這有趣,同時還讓我明白了一個道理:做任何事除了認真和努力,還要方法得當,否則也是徒勞無功的。

尋寶游戲作文2

  “五四三二一,準備好了嗎?游戲要開始啰!”客廳里傳來媽媽高亢的聲音。“準備好啦!”我和弟弟同時高聲應答。原來我們在一起玩“尋寶游戲”呢!

  今天放學,小機靈鬼弟弟拉著我的手神神秘秘地說:“姐姐,我們一起玩尋寶游戲吧!薄昂冒!”我一聽,興奮地跳了起來。我們制定的游戲規(guī)則是根據(jù)線索找禮物。一共有兩張紙條,找到第一張紙條后,再根據(jù)上面的線索找到第二張紙條,我們邀請媽媽加入到游戲中來。媽媽準備好紙條和禮物之后,尋寶游戲就開始了。

  我和弟弟開始踏上了開心的尋寶之旅。按照媽媽給的線索:“第一張紙條在柜子下面!笨墒菢巧蠘窍逻@么多的房間,到底是在哪一個柜子下面呢?弟弟有點著急了,我連忙安慰弟弟:“不著急弟弟,我們一個柜子一個柜子仔細地找,一定會找到它的,我們是最厲害的尋寶員,對不對?”弟弟一聽興奮地點點頭,興致勃勃認真地找起來。

  果然沒多久,我們在樓上房間的書柜下面找到了紙條,按照線條上的線索“寶物在一個紅色的盒子里。”于是我們又一起開心地尋找一個紅色的盒子。

  弟弟說:“姐姐,你記得嗎?你有一個裝音樂盒的紅色盒子,你把它放在哪里了?”在弟弟的提醒下,我恍然大悟,一拍腦袋,“哦,對的,我是有一個紅色盒子,在我衣柜的抽屜里!蔽覀円黄鹂焖俅蜷_盒子,“哇,寶物找到了!痹瓉硎且缓屑瓤梢云创睿趾猛嬉嬷堑臉犯叻e木。我們倆開心地手舞足蹈。

  這真是尋寶樂趣多啊!通過這個游戲,讓我明白我們做任何時期都要認真有耐心,不能半途而廢,而且要有團隊合作精神,只有堅持到底,就一定會有所收獲。

尋寶游戲作文3

  今天是星期日,我和快樂的同學們來到了超市,我們要進超市尋寶。

  今天,陽光明媚,藍天上掛著百元,不時吹來一陣風,我們在外面排隊,等帶隊老師過來。

  沒一會兒,我們就進去了,不過肯定少不了我最討厭的規(guī)則,規(guī)則是:兩人一組,抽一個紙條,上面寫著謎語,根據(jù)謎語,就能找到禮品了。我想:禮品會不會藏得很深呢?謎語太難怎么辦呢?我正在想著,張茗涵就把我的'隊友王帥航搶走了,我看了看四周,嗯-都有隊友了,不禁想,哇,你們提前想好跟誰一隊了吧,我只好自己一隊了。(很樂觀,不因沒有隊友而沮喪)我領了紙條,馬上跑到超市里,邊跑邊看起來。

  紙條上寫著:蘑菇對你說:“加油啊”,這是什么呢?突然,我腦子里閃過一個念頭,可是,怎么也想不到,那叫蘑菇什么來著?我冷靜下來,把旁邊的椅子拿過來,閉上眼睛,坐下來思考。加油,這就是鼓勵別人,蘑菇……哦,我想到了,蘑菇力,啊,我真聰明,這么快就找到了。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)賣東西的老板正在盯著我,原來,我坐的是他賣的椅子,我站起來,說了聲對不起,趕緊跑了。

  到了蘑菇力的地方,我趕緊找,我看那個粉色的盒子,后面有個東西,一拿出來,啊,我找到了。我又去旁邊找,看看還有沒有,突然我又看到一個,哈哈,天助我也,我跑了過去,可是另一個人也看上了它,我看他手里一個也沒有,就讓給了他,他一走,立馬舉起來,高興地說:“啊,第三個。”我被騙了,后來,我又看到了王帥航,他們也找到了一個,我們又去找別的。我們分開行動,張茗涵亂翻著,我覺得不可能有,可是被他翻到了一個,為什么我沒有這種運氣呢?最后,我們出去了,王帥航拿著三個,張茗涵拿著一個,我拿一個,我們滿載而歸。

  這時,有一位老師走了過來,看到我們拿了這么多,拿走了幾個,一人只剩一個,原來,還有隱藏的規(guī)則,就是要平均分。

  超市尋寶真好玩,給我?guī)砹硕Y品和興奮。

尋寶游戲作文4

  語文課上老師沒帶書,進來后她笑瞇瞇地說:“這節(jié)課我們玩找‘寶’!”

  老師又說:“我們先要訂好規(guī)則:一、不能藏在書包里;二、不要藏在人身上;三、不許藏在教室外。找到的人贏,沒找到的人就輸了!”

  第一個玩的同學是碩仔,他走出教室后,老師就叫小宇藏寶,他藏在了講臺的縫隙里。碩仔被叫了進來,他知道藏的是描紅本后,就立馬開始尋找起來。碩仔悠閑的逛著,他貓著腰向講臺進軍,我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來,突然,他猛的站起來,把可移動的講臺殼子扒開,“啪”的一聲!描紅本應聲而落,碩仔撿起地上的描紅本舉過頭頂揮舞到:“我找到了!我贏了喲!”

  接下來是我出戰(zhàn)了!我也被請出了教室,不一會兒有人叫我回去了,我一進教室就開始應戰(zhàn)。我先一個箭步?jīng)_向講臺,彎下腰打開電腦的柜子,翻來覆去地找了N久也沒找到,我站起來有些失望,心情也一下緊張起來了。同學們看我蔫頭蔫腦的樣兒都哄堂大笑!我立即鎖定了第二個目標——書柜,我輕輕地拉開每個抽屜地毯式的搜尋每個角落,每本書也翻了個底朝天還是沒有寶貝——中隊長標志的蹤跡。同學們偷笑著,我意識到不在這!我仍然不灰心又向前面小跑步前進,就在快要接近公告欄時,大家發(fā)出了尖叫聲,我心想:“一定是這兒了,不然大家怎么會尖叫呢?”我又聽見一聲:“在作息表后!”我摸了下作息表,感覺有點突起,便把釘子拔掉,中隊長標志頓時跌落下來!拔亿A啰!”我歡呼道!同學們也都為我鼓掌!

  接下來,游戲繼續(xù)進行!同學們使出了渾身解數(shù),大家找寶的秘訣也各不相同,有的靠運氣、有的靠耳朵、還有的靠泄密者……

  下課鈴聲響了,35分鐘快樂的時光向我們揮手告別,游戲結(jié)束了,但我們永遠會記住這節(jié)課的歡樂和笑聲!

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