難忘的游戲
難忘的游戲1
新的一年總會有新的變化。這一年,我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天,我們就又玩了一個游戲。
老師先把我們幾個分成三組,我是三組帶頭的,老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙,我們?nèi)齻人來到了老師身旁,從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙,我展開那張紙,上面畫著一個大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號過來,領(lǐng)一張紙條!背橹1號簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們,莫名其妙,結(jié)果老師給她的一張紙條。
“記住紙條上的話,但是千萬別說出紙條上的字!二號過來領(lǐng),三號過來領(lǐng)!薄犕,我也照樣做了。
我的紙條上寫著:春江潮水連海平,海上明月共潮生。原來是一句詩。
接著,老師讓我們想盡一切辦法,把讀到的句子的意思用各種動作表演給本組同學(xué)看,爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前,兩只手的手掌向外展開,以表示明月在大海上升起?墒且活^霧水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我開始著急,一個勁的比劃,任憑我怎么比劃,他們竟然一個字都沒有猜對。
游戲繼續(xù)。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后,各組的其余同學(xué)依次添加,寫成句子。時間3分鐘。
結(jié)果,我們寫了其他的一些東西。
最后,拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆,說:“怎麼寫跑題了呢?”一邊笑起來了。我呢,也在一邊笑著。
這真是一個難忘的游戲。
(從寧梓涵的描述中,可以體會到她對這個游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察,她后面的組員接著寫下去的時候,她是很緊張、很著急,后來又無可奈何的。我想,從她的角度寫她的體驗(yàn),那時的感受可不應(yīng)該漏掉!同學(xué)們,如果把當(dāng)時興奮的感受寫具體了,讀者才會與你產(chǎn)生共鳴,分享到你的快樂;或者,他們才會相信,這個游戲你一定不會忘卻。)
難忘的游戲2
今天,老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地說:“我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲,游戲規(guī)則是:我出一個詞,由一個人比劃,讓另一個人來猜!蓖瑢W(xué)們聽到這個消息以后,有的躍躍欲試,有的摩拳擦掌,還有的爭先恐后地舉著手。
看見同學(xué)們都積極舉手,我也毛遂自薦,沒想到老師居然選中我。我雖然很激動,但我的心還是七上八下的,這時,有個同學(xué)自信滿滿站了起來,于是,老師選他當(dāng)我的搭檔。
比賽開始了,老師先給我看游戲的答案——拐杖。
“這個詞太簡單了!蔽异`機(jī)一動,擺出一副老爺爺?shù)哪,惹得底下的同學(xué)有的捧腹大笑,有的手舞足蹈,還有的睜著大大的眼睛好奇地望著我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里,時不時還東張西望,想從別的同學(xué)那里尋找答案。
時間一分一秒的過去了,時間到了!我的搭檔還是沒說出答案,我們組的人都垂頭喪氣地敲著桌子。而另外一組卻答對了四題,他們有的得意洋洋,有的心花怒放地笑了。
雖然我們組最后得分不多,但是我仍然覺得這個游戲很好玩!
難忘的游戲3
星期天,我到金筆作文去上課,第二節(jié)是游戲課,太好了。我們要玩一個叫做“紙上站兵”的游戲。
我們迫不及待地想上課,其實(shí),我們想快點(diǎn)玩這個游戲。終于上課了,老師拿出來一張紙,我看了看,心想:老師是不是來玩笑呢?紙?zhí)×,站三個人可以嗎?我半信半疑。老師說:“規(guī)則是,分為四組,每次會上來一組人,誰站得多站得時間最長就贏了!崩蠋熥屛覀冏雷油罄,然后把紙放到了地上!坝螒蜷_始!”老師剛說完,同學(xué)們就爭先恐后的沖上講臺,老師說:“一組一組過來!敝灰姷谝唤M個個摩拳擦掌,老師一聲令下:“上臺!”一組的每個人都昂首挺胸的走向講臺,老師說:“開始!”他們的腳踩在了紙上,亂成了一團(tuán),老師說:“別亂了!”立刻鴉雀無聲。第一組又上場了,他們商量了戰(zhàn)術(shù),只見一個橫著,一個豎,可是第一次沒有成功,但是他們不放棄,一次、兩次、三次……他們終于站好了,并驕傲地對老師說:“我們站好了!崩蠋煹褂嫊r:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,”成功!教室里一片歡呼聲。
該第二組了,我們出場了,我非常緊張,害怕不成功,但是我還是上臺了,因?yàn)槲沂墙M長。老師說:“開始!”我們開始了,郭海清踩在邊上,王宇寒也踩在邊上,張國超踩在紙中間,李涵踩在紙中間,吳多兒踩在紙中間,可是踩不開,一次不行兩次,兩次不行就三次,第三次時,我說:“我們單腳踩在紙上,保持平衡,讓吳多兒踩在我們腳上!眳嵌鄡翰鹊搅宋覀兡_上,王宇寒也上來了,我們緊抱一團(tuán),我感覺很溫暖!老師到計時了,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,”時間到!太棒了,我感到不可思議,現(xiàn)場也響起熱烈的掌聲,我們大家都很開心。后來,老師問我們:“腳疼嗎?”我們說:“不疼!
轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)下課了,通過這個游戲,我明白了一個道理,那就是要團(tuán)結(jié)!
難忘的游戲4
這件往事就像蜻蜓點(diǎn)水般渺小,但我久久不能忘懷。那是除夕夜,我們?nèi)页四棠,其他人姑姑、媽媽、爸爸、姑父我全參加了,一起玩迷捉迷藏?/p>
起先是我和姑姑一起找爸爸,在樓下找,每個房間都找遍了,可就是沒有老爸的蹤影,我和姑姑上了樓,進(jìn)了陽臺,姑姑翻開裝電視的箱子,突然一個腦袋從箱子里冒出來,把沒有心理準(zhǔn)備的姑姑嚇了一跳,我斜頭一看,樂了,原來是老爸。沒想到第二局還是我和姑姑找老爸。這次我們都上樓找,我特意又去翻了翻箱子,可惜沒有,我懷疑老爸消失了,我和姑姑又去樓下找,找到了姑父和媽媽這后,依然沒有老爸的蹤影,姑姑突然記起,老爸根本沒下樓的可能,說不定還在樓上,我們連忙跑上樓,當(dāng)我查看衣櫥時,我聽到了姑姑一陣驚心動魄的尖叫,差點(diǎn)沒把我嚇個半死,我趕緊跑過去,順著姑姑的手指一看,那爬上窗子,象蜘蛛俠似的趴在窗上的那個人,不就是我老爸嘛!老爸爬下窗,一臉得意。第三局是姑父和老爸找我、媽媽還有姑姑,媽媽領(lǐng)著我上樓,東翻西翻,尋找藏身之處,最后把我安置在被子旁邊,叫我千萬不要動。那時我人小,身上蓋上毯子,讓人的感覺一條毛毯堆在那里,當(dāng)爸爸上來時,媽媽躲都沒躲,姑姑也輕松被找到了?删褪钦也坏轿?上覍(shí)在憋不住了,就動了一下,姑父一下子翻開被子,把我找到了。媽媽怪我亂動,又玩了幾局便上床睡覺了。
全家一起玩捉迷藏在我現(xiàn)在的記憶中只發(fā)生過一二次,我覺得它是難忘的。在那個夜晚,我睡得很甜,我多想它再發(fā)生一次呀!
難忘的游戲5
這周六的下午,在這節(jié)語文課上,老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個殘忍的游戲。
游戲是這樣的:在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字,然后依次劃掉一位親人的名字,劃掉就代表“死亡”,直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發(fā)的這張白紙,在上面先寫下我的名字,然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣,游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人,我好好不猶豫的選擇了我自己。因?yàn)樗齻兌际俏易钣H的人,劃去誰我都不忍。
要刪除第二個人了,我心中在想,到底要將誰刪去呢?姨奶?這時我的腦海里浮現(xiàn)出了小時候姨奶帶我玩開心的畫面,我實(shí)在是下不去手,但是老師那奪命似的聲音傳來了,5、4、3、2……1,我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個人,我的心開始流淚,左思右想,我劃掉了奶奶的名字,雖然不忍心,但這就是游戲規(guī)則,我們只能尊守,也必須尊守,沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會忘記。
現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字,我想停止這個游戲,但是耳邊又響起了老師那催命的聲音,我不想再繼續(xù),也無法再繼續(xù),因?yàn)樗齻兪墙o我生命的兩個人。
就在我左右為難的時候,聽到了救命般的下課鈴聲,全班同學(xué)都長出一口氣,我看到有些同學(xué)滿眼都是晶瑩的淚珠……
通過這個游戲,我明白了,時光太快,趁我們身邊的親人還在,身體還健康的時候,一定要好好珍惜這美好的時光,替他們多做一些力所能及的事情。因?yàn)檫@些都是我們成長道路上最美好的、甜蜜的回憶。
難忘的游戲6
一節(jié)游戲課?是什么游戲呢?這個游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。
規(guī)則是這樣的,選一個擊鼓手,準(zhǔn)備一朵花,第一個同學(xué)把花傳給后面的同學(xué),當(dāng)鼓聲停止時,拿著花的那個“倒霉蛋”就得上臺給大家表演節(jié)目。
游戲即將開始,大家的心都緊張得怦怦直跳,心里也在嘀咕著:不要傳到我,不要傳到我!伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲,游戲緊接著就開始了。
老師迅速地把花傳給第一位同學(xué),而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué),突然鼓聲好像馬上就要停止了,花在一個個小手中不斷地飛舞著,當(dāng)鼓聲停了下來時,花剛好落到了不知所措的A同學(xué)手中,A同學(xué)快速地跑上講臺,朗誦了一首《嫦娥》。
第二輪游戲開始了,鼓聲有節(jié)奏地響著,花兒像芝麻開花似的向右邊傳去,只聽見“咚咚——”,聲音好像要停止了,花越傳越快,每個人都緊張得渾身僵硬,手心都出汗了。然而這時鼓聲突然又快速地響了起來,當(dāng)敲聲正急促,鼓聲毫無征兆地停了,花正好落在了B同學(xué)手中,B同學(xué)眼疾手快,一下子把花扔了出去,可是用力過猛扔到了地上,原本想讓別人當(dāng)替罪羊的,這次算盤打空了,還得上臺表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》,得到了熱烈的掌聲。
第三輪開始了,鼓聲飛快地響著,花飛快地傳著,突然鼓聲慢了下來,我的同桌將花傳給我,說時遲那時快,我一下子把花扔到了后面,霎時鼓聲停了下來,好險!C同學(xué)上臺給我們唱了一首《歌唱祖國》,唱完之后,得到了大家熱烈的掌聲。
這個游戲,不僅讓我們收獲了一個美好的童年時光,還讓我們走上講臺上大放光彩,真想再來一次!
難忘的'游戲7
一上課,老師就在黑板上寫大大的兩個字“傳話”!敖裉,我們玩?zhèn)髟捰螒!辈灰粫䞍,下面鬧開了一鍋粥,有的迫不及待地催促:“怎么還不開始呀?”有的不安地問:“怎么辦?我還不知道游戲規(guī)則呢!边有的著急嘀咕:“那句話如果很長,怎么辦?”大家各自撬開了話題,要不是王老師打斷,話題都跑到天涯海角嘍。
老師給我們講了游戲規(guī)則:老師輕輕地對第一位同學(xué)說指定的幾句話,第一位同學(xué)再告訴第2位同學(xué)。直到最后一位同學(xué)那,把聽到的說出來,在過程中千萬不要把話告訴任何人,傳遞聲音要小,不能讓他人聽到哦。
老師照順序給我們排了排隊。第一位,竟然是我!我很沒面子,走上講臺。老師彎下腰,雙手像個大喇叭,放在我耳朵邊。我正疑惑地站著,等到老師把話送到我耳邊時,聲音像老鼠一樣小,咬得我耳朵發(fā)癢,忍不住笑了幾聲。我心里打著小鼓,由于太著急,忽然發(fā)現(xiàn)老師跟我說的話是左耳進(jìn)右耳出,順風(fēng)耳不起作用,忍著著急,把這句話的大概意思傳給王瑞,心里的石頭終于落地了。
忽然,耳邊傳來一陣笑聲,一看,原來是梁宸睿掂著腳尖,像是在跳著芭蕾舞,給另外一個同學(xué)傳話。終于輪到第一組的最后一名同學(xué)啦,他皺著眉頭,像一條枝葉被對折了,一臉茫然地望著同學(xué),好像渴望他們給予一些幫助。
到揭曉答案的時刻,最后一名同學(xué)傳錯了,完全“變了味”,我們?nèi)喽硷@得很失落。
忽然,老師說:“你們知道,上這節(jié)課的意義是什么嗎?”課堂頓時變得鴉雀無聲,安靜得連根針掉下來都聽得見:
“告訴我們眼見為實(shí),耳聽為虛!
難忘的游戲8
星期五下午,一個陽光明媚的天氣,老師還是一如往常的走進(jìn)來,同學(xué)們剛準(zhǔn)備拿出課本,卻聽見老師說:“同學(xué)們,今天我們來做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿心歡喜的說:“好”。游戲規(guī)則是這樣的:找一個同學(xué)來擊鼓,我們沒有鼓就以尺代鼓,其他同學(xué)就傳花,我們沒有花就以布代花,擊鼓的同學(xué)如果停了下來,那位同學(xué)手中有花就要上去表演節(jié)目。
游戲開始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開始傳,擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎,花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時擊鼓聲停了下來,陳悅慢吞吞的走上講臺說:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣,飄進(jìn)了我們的耳朵。
又開始傳了起來,傳到周志杰的時候,擊鼓聲又停了,周志杰大步地走上講臺,他說:“我的表演是古詩,《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩的時候,我們拍起熱烈的掌聲;ㄓ掷^續(xù)傳到下一位同學(xué)的手中,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢的速度,紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當(dāng)花傳入我手里時,我手里像有一團(tuán)火似的,傳給我同桌。
就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時,擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒反應(yīng)過來,呆呆地望著我們。同學(xué)們都提醒著他,過了好一會兒他才反應(yīng)過來,然后不緊不慢地走上講臺,那樣子像要上刑場一樣。等他走上臺,對我們細(xì)聲細(xì)氣地說:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是這首詩,真是百讀不厭!湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺!钡人惩赀@首詩的時候,我們還是拍起了這響亮的掌聲!
“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來,一場熱火朝天的擊鼓傳花結(jié)束了!
難忘的游戲9
我相信大家一定玩過不少的游戲吧,如:捉迷藏,老鷹抓小雞……當(dāng)然我也玩過不少的游戲,但,在我腦海里印象最深的還是那次的“跳山羊"!我相信一定會有很多人沒玩過這個游戲,那些人肯定會想,不會是抓一只山羊來跳吧?那我只能說你大錯特錯了。大家想不想知道跳山羊是怎樣的呢?那就讓我一一道來吧!
跳山羊,其實(shí)不是抓一只山羊來跳,就是讓一個人駝著背,然后其他的人就從那個駝著背的人的背上跳過去,這樣才算勝。話不多說讓我們來看看當(dāng)時我跳山羊的情景吧!
那是一個冬天,我們幾個伙伴聚在一起,無聊的坐在石板路上,突然,有一個人突發(fā)奇想,讓大家來完跳山羊,大家都興奮地說好,只有我一臉蒙逼的坐在那里,后來我才被他們拉著去玩跳山羊。
后來我從他們那里了解了跳山羊到底是怎么回事,開始我聽了他們講和看了他們跳之后我就以為跳山羊非常的容易,非常的So easy,于是就在那站著等待,沒過多久,終于到我了。
我一臉輕松地走到那里,輕松的開啟了助跑,我跑到了那個人的面前,撐住他的背一跳,我本來覺得自己會輕輕松松的跳了過去,誰知道,我的高度還不夠。因?yàn)槲业幕锇閭兌继诉^去,我頓時覺得非常的羞愧。本來我覺得他們會嘲笑我的,正在我等待著他們的嘲笑時,他們卻走了過來,拍拍我的肩,說:“沒事兒,你第一次玩跳山羊多少會有點(diǎn)不習(xí)慣,多跳幾次就好了。"我心里頓時一陣溫暖,決定重跳一次。這一次我不會再辜負(fù)他們的希望了。
我不再像之前那樣吊兒郎當(dāng)?shù)闹芎推鹛,這一次我是以我最快的速度,以我最高的跳躍度,跳!我越了過去,我成功了,我對著他們笑了,這是一種真誠的笑!友善的笑!
通過了這一次的游戲,讓我明白了做任何事都不能放松,必須要嚴(yán)謹(jǐn)!嚴(yán)謹(jǐn)!再嚴(yán)謹(jǐn)!
難忘的游戲10
我最期盼的、一年一度的陽光體育節(jié)終于到來了!雖然各項(xiàng)比賽都很激動人心,但我最難忘的還是趣味足球游戲。
趣味足球游戲的比賽規(guī)則是:運(yùn)動員要先把足球繞S彎運(yùn)到一個小圓圈里,再將足球射進(jìn)球門內(nèi)。這項(xiàng)比賽比的不是速度,而是進(jìn)球的準(zhǔn)確率。球門很窄,寬度不超過2米,對于我們這些只接觸足球兩年的小運(yùn)動員們,這并不是一件簡單的事。
開始比賽啦!我們?nèi)昙壍男∵\(yùn)動員們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。操場上頓時炸開了鍋,加油聲、吶喊聲此起彼伏。有的觀眾按捺不住自己的熱情之火,舉著寫有加油口號的牌子,扯著嗓子,給運(yùn)動員們加油鼓勁兒,就差沒沖上去抱著運(yùn)動員們,一人親一口了。我也是運(yùn)動員,看到這樣的景象,只是偷偷捂著嘴笑,心中暗下決心,今天一定要為班集體爭光!
我前面的運(yùn)動員們都表現(xiàn)不錯,但只有一位運(yùn)動員進(jìn)球了。接下來該我上場了,雖然平時的我總是大大咧咧,天不怕地不怕,但在這種情況下,難免會有一點(diǎn)緊張。來不及多想,我上場了。我接過球,小心翼翼地把球安全護(hù)送到小圓圈內(nèi),我用心對準(zhǔn)了球門,在心中默默祈禱,一定要進(jìn),一定要進(jìn)啊……接著,我奮力一踢,球筆直地射進(jìn)了球門!我們四(一)班的全體成員頓時沸騰了!同學(xué)們都高興地蹦了起來。我也很自豪,我為班級爭得了一分!于是我開心地把球傳給了下一位運(yùn)動員……
接下來,運(yùn)動員們都開足馬力,使出渾身解數(shù),大家都希望為班集體加分。比賽很快就結(jié)束了,我們總共得到21分!我們班的同學(xué)們都高興極了,大家緊緊地抱在一起,又蹦又跳。王老師和李老師也一起開心地笑了起來。
這時,在我們頭頂上飛過一只美麗的蝴蝶,她在空中飛舞著,好像在為我們祝賀,又好像在說“四一班的同學(xué)們,你們真棒!”
難忘的游戲11
體育課上,我們做完了常規(guī)練習(xí)項(xiàng)目,隨著老師的一聲令下:“解散,下面是自由活動時間!蔽覀兙腿缫恢恢环棚w的小鳥,嗡的一下散開了。
我正在想著:玩什么好呢?這時,我的好朋友過來問我要不要玩‘原子彈掃地雷’的游戲。隨后我們又找了好些人一起玩。
我們先準(zhǔn)備一根長繩,通過黑白配最后決定誰來當(dāng)‘原子彈’,誰來當(dāng)‘地雷’。兩個‘原子彈’把繩子拉地直直的,然后向‘地雷’們掃過來,如果被繩子碰到,就會被罰下替換‘原子彈’。
游戲開始,我們先半蹲著,看看那‘地勢’。如果繩子偏上,我們就抱頭蹲下,或是躺在地上,如果繩子偏下,我們就從上面跳過去。這時,繩子正向我的好朋友那邊掃過來,雖然,她的動作十分敏捷,但還是被掃到了。她只好替換成‘原子彈’。接過繩子,開始向我這兒掃來,我看那繩子幾乎貼在地面上,就想等它過來,從上面跳過去。但就在我準(zhǔn)備跳上去時,她以迅雷不及掩耳之勢,一下子把繩子抬的很高,我在空中被繩子絆了一下,摔倒在地上,人群哄堂大笑,笑的我臉上一陣紅一陣白,我氣壞了。我也非常不喜歡當(dāng)‘原子彈’,但也沒有辦法,只好站起身,慢條斯理地把繩子拿起來,一會快,一會慢,一會高,一會低地亂掃起來!乩住械奶,有的摔……一個個狼狽不堪。我心想:叫你們笑我。心里開始有一絲得意。就在這時,一個‘地雷’對我說:“你不能一會高一會低這樣掃,快把我們折騰散架了,而且也會讓我們受傷的!蔽倚睦锖鋈灰徽穑簞e人摔倒時我也會取笑他,人家也沒有做什么,反而玩得很開心,為什么我會這么生氣呢?想到這里,我感到羞愧萬分。
通過這次游戲,我懂得了應(yīng)該做一個心胸寬廣的人,也不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懽约旱那榫w,更不該因此破壞到他人。
難忘的游戲12
朋友,你看到這個題目,覺得太俗了,可我明確地告訴你,如果你聯(lián)想到什么“斗雞”呀,“穿越火線”呀,那你就大錯特錯了。你想知道為什么,我不告訴你,你還是自己去文中找答案吧。
“哎喲喲”你們一定二丈和尚摸不著頭腦,想知道這個聲音。又是我們語文班玩“盲人”游戲的一個個“慘叫聲”,原本風(fēng)平浪靜的學(xué)校,被我們炸開了鍋。
你們想知道我怎么上來的嗎?好,我告訴你(事先要看的時候不喝汽水,不然會笑噴),我們下去以后,我的心幾乎要跳出來了。迫不及待地想體驗(yàn)盲人走路,可我蒙上眼睛后,我后悔了,因?yàn)槲疑抖伎床灰,心里、腦子里都是恐懼。我埋怨上帝為什么不把后悔制成藥來賣。哎—師命不能違啊,F(xiàn)在,不去也要去,去也要去。
我一直摸索著,心跳急速加快,快要死了似的。生怕自己撞墻,可還是不幸,我準(zhǔn)備扶上欄桿的時候,一頭撞在門上,我眼冒金花,就連東南西北都分不清楚。在原地轉(zhuǎn)圈圈,一失足,摔了個“狗啃泥”我的身體成了“大地媽媽”的美味。我以為誰踢我,就“舞槍弄棒”的起來,過路的行人都說我是瘋子。(因?yàn)槲衣犃Σ缓,所以沒聽見!)我終于摸到欄桿了,就像抓到“救命稻草”似的,一步一步順著欄桿走上來,心想;“嘿嘿這下我天不怕地不怕了!钡搅私淌,我趕快把紅領(lǐng)巾取下。我睜開眼睛的時候,心是那樣舒暢,天是那樣的藍(lán),就連惡心的蚊子在我眼中都成了動人的小仙女(不好意思,有點(diǎn)夸張了,嘿嘿!)。
其實(shí),通過這個游戲,我感受到眼睛是何等的重要,假如沒有眼睛,我們的一切墜入黑暗,永遠(yuǎn)沒有光明,F(xiàn)在,我才理解“眼睛是心靈的窗戶”這句話了。同學(xué)們,為了我們的眼睛,請少玩電腦,認(rèn)真做眼保健操。讓我們一起行動吧。相信你一定會成功!
難忘的游戲13
今天我們在快樂作文班玩了一個非常有趣的游戲——夾玻璃球。
游戲的規(guī)則很簡單:用筷子將盤子里的玻璃球夾著放到碗里,哪個組先夾完便是贏了。老師將我們分成兩個組,并明確了組長,我們組的組長是顧雅雯,另一組組長則是陳虹達(dá)。
比賽即將開始,同學(xué)們個個摩拳擦掌,熱血沸騰。
比賽開始了,我們組決定按照座位的順序上場。我的同桌張浩航與對方的周煥成進(jìn)行了第一場較量。他們兩人剛坐下,老師便喊了:“預(yù)備!”他們兩個都迅速地拿起筷子,眼睛一眨不眨地盯著碗里的球。“開始!”隨著老師的口令,剛才兩人還都面帶微笑的,一下子就嚴(yán)肅起來。只見兩個人都用筷子飛快地夾著玻璃球!爱(dāng)”地一聲,周煥成夾在筷子上的一顆小球掉下來,在盤子里不停地滾動著,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的聲音,在我看來那小球在盤子里旋轉(zhuǎn)著就如同一個將士在萬馬軍中沖撞,十分有趣。而周煥成此刻卻急紅了眼,但他越是著急,就越是夾不住球。而這邊,我方的張浩航利用這個機(jī)會,越發(fā)加快了速度。終于,張浩航贏了周煥成,為我們組贏得了開門紅。
接下來,便是我與陳虹達(dá)交鋒。我的心都快提到了嗓子眼了,我在心里不停地提醒自己:“別緊張,要放松,放松才能贏取勝利!苯K于在老師說“開始”的時候,我將心情調(diào)整到了最佳狀態(tài)。游戲開始了,我由于太過著急,玻璃球夾起來又掉了下去,惹得別組同學(xué)哄堂大笑。我深吸一口氣,再次用筷子夾住了它,那球似乎和我捉迷藏似的,身子一扭,又滑開了,我不禁煩躁起來,大家都在看著我,我不能拖本組的后腿。我再次深吸一口氣,伸出筷子慢慢地夾住玻璃球,平穩(wěn)地將球送進(jìn)了碗里。終于,我在最后一個球贏了陳宏達(dá)。我長長地松了一口氣。
后來的比賽,我們組輸了兩局,贏了一局,總的以3比2戰(zhàn)勝了對方。
這次游戲不僅給我們帶來了快樂,還讓我明白了:做任何事都不能著急,特別是在不利的情況下要沉著鎮(zhèn)定,否則就會失敗。
難忘的游戲14
“啊——”,“媽呀——”……一陣陣震耳欲聾的尖叫聲從心品基地傳來。哈,這是我們今天要進(jìn)行的“恐怖活動”——玻璃迷宮大探險。
我們來到了玻璃迷宮前,老師要求2個女生,4個男生一起進(jìn)去,喜歡刺激的我們,心里充滿了期待。盼星星,盼月亮,盼了半天,終于輪到了我們進(jìn)去。這時,我卻發(fā)現(xiàn)自己有些底氣不足了,因?yàn)榍懊鎯山M進(jìn)去了以后,我們在外面聽到了一陣陣似笑非笑,令人心驚膽寒的聲音。其中還混雜著女生們的尖叫聲……
可是,如果我們不進(jìn)去,不就看不到這一幕幕讓人魂飛魄散的場面嗎?算了,橫豎都是“死”。于是,我便心一橫,架起砧板切菜——說干就干。
玻璃迷宮里有好多鏡子,人一走進(jìn)去,鏡子上就浮現(xiàn)出成千上萬個“你”,像是走進(jìn)了一個魔幻世界。我們摸著墻往前走,拐了一個彎以后,我突然瞄見了一只手正在拐彎處伸著。我大吃一驚,尖叫一聲就往回跑,可是我跑著跑著,心想:我不能就這樣放棄,這有什么可怕的?不就是一只手嘛!也至于把我們嚇成這樣?于是,我們便壯著膽子繼續(xù)走。又走了一會兒,我發(fā)現(xiàn)前面有個黑色的人直挺挺地站在那里,眼睛瞪得跟個燈泡一樣,不由得讓人毛骨悚然。為了保險起見,我們閉上眼睛快速前進(jìn)。又拐了兩個彎以后,我們又看見了李嘉儀的爸爸站在那里,可是不管我們怎么聲嘶力竭地喊叔叔,他都不理我們,所以,我們懷疑叔叔是個充氣人?烧(dāng)我們走過叔叔身邊時,他突然“哇——”地一聲跳了出來,這下,我們都被嚇的不輕,也都腳底抹油——開溜啦!這一嚇,本來就渾身出冷汗的我們再也不敢進(jìn)去了。
很快,半個小時的玻璃迷宮體驗(yàn)結(jié)束了,我們大多數(shù)人都沒能完成這勇者的游戲。這次,我沒能戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼,沒有成為挑戰(zhàn)玻璃迷宮的勇者,下次,我一定要把“恐懼”二字從我的字典里消滅得不復(fù)存在。
難忘的游戲15
生活在一個美好、充滿創(chuàng)新的時代,科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期,我們學(xué)校就舉行了這個游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護(hù)衣,再帶到教學(xué)樓三樓往下丟,雞蛋接觸地面后沒有破碎則實(shí)驗(yàn)成功。
在第一組實(shí)驗(yàn)中,雞蛋穿著一件方方的“盔甲”!翱住笔羌埌遄龀傻,里面塞著棉花。就這樣,一個萌萌的“娃娃”上場了,它滿臉自信,寧可自己受傷,也一定要將雞蛋保護(hù)好。下一組實(shí)驗(yàn)中,“跳傘運(yùn)動員”邁著矯健的步伐出場了。“降落傘”則是一個黑色大塑料袋,一跳下去,那場面可壯觀了,跳傘馬上自動撐開,一晃一晃完全登陸了地面。
接著,一位更強(qiáng)壯的勇士出現(xiàn)了,出場自帶效果,一跳下去,馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個“飛屋”,屋子是由塑料瓶制成,里面放了泡沫棉花,防止屋內(nèi)的雞蛋破碎,外面有著裝飾,屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后,氣球在空中隨風(fēng)舞動。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里,里面一件衣服包裹著雞蛋,下去時也發(fā)出了一聲“duang”。
看,一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護(hù)衣,由多個三角形組成支架,跟線互相牽連,像是電視劇中神探穿越激光線,只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時候,三角形的支架不停在滾動,差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無險,眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲,利用多種原理讓雞蛋不破碎,說明了科學(xué)就在我們身邊!
我們要懂得創(chuàng)新,才能在科技時代生活自如,在科技中尋找到快樂。
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