記一次游戲優(yōu)秀作文600字（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的記一次游戲優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇1
今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧！”“會(huì)是什么游戲呢？”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，便失去了耐心，立刻站起身來(lái)在黑板上寫下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干？為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢？同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)如果有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。
太糟糕了！我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢？在我不知所措之時(shí)游戲開始了，“舉起你的右手�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了�！巴瑢W(xué)們都做的端端正正的�！崩蠋煹牡诙䝼�(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)靈��！這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了！左手摸右耳，右手摸左腿�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯(cuò)的動(dòng)作。
下一個(gè)難題是“大家這么開心，就笑出來(lái)吧！”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難受，干脆哭出來(lái)吧！”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······
游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比激動(dòng)。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇2
“預(yù)備——開始！”“唉，這么快就輸了！”“哎！你作弊！”“偶贏了！”……晚飯后的家里，激烈的掰手腕游戲比賽開始了。
坐在舒服的沙發(fā)上，我往旁邊一看，爸爸媽媽右手握著右手，用盡力氣，玩起掰手腕。這方，勤勞的小蜜蜂——媽媽，正鼓足氣，挺起背，全身的汗毛似乎都豎起來(lái)，手背上的每一塊肌肉都繃起來(lái)了�？此驹诒氐玫臉幼�，一定會(huì)成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸贏了！”爸爸一臉驕傲的樣子，好似得到了無(wú)上光榮的獎(jiǎng)?wù)�。媽媽�?dāng)然不服氣了，堅(jiān)決要求再來(lái)一局�！爱�(dāng)當(dāng)！”比賽又開始了，媽媽專心地看著被抓緊的手，一臉緊張；爸爸呢？他似乎露著努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙發(fā)上�！皨寢尗@勝！”姐姐大聲宣布。“爸爸是個(gè)善良人呀！”我暗地里尋思著。
輪到姐姐對(duì)戰(zhàn)媽媽了！她伸個(gè)懶腰，支起胳膊，活動(dòng)活動(dòng)手指頭，一副神奇叨叨的樣子。姐姐的兩只手繃得都像石頭似的了，一動(dòng)不動(dòng)的，稍久之，手還是不爭(zhēng)氣地，慢慢地垂下去，媽媽又贏了！終于輪到我了。我抓著媽媽的手，“應(yīng)該很容易吧？”心里暗藏僥幸。哎呀我去，媽媽以閃電的速度把我的手按了下去，我本想要來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，可連動(dòng)都動(dòng)不了，還談什么“金蟬脫殼”呢？根本就是陰溝里翻船嘛！我賴著臉又跟媽媽來(lái)了一局，這回我作弊用了兩只手，可照樣輸?shù)貌幌駱幼��？磥?lái)，媽媽是今晚的大贏家！
炎炎夏日，什么家庭游戲最有趣？我會(huì)不假思索地告訴你，當(dāng)然是掰手腕了，不但好玩、動(dòng)腦，還可以鍛煉手臂力量，激活我們好強(qiáng)的意志！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇3
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了星期三下午的體育課。
我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，體育老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣，四位同學(xué)丟沙包，其余同學(xué)躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學(xué)可以通過(guò)接沙包來(lái)?yè)Q取一次重生的機(jī)會(huì)，或者用來(lái)救一名被淘汰的隊(duì)員。負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)擊敗其余同學(xué)。”
只聽見(jiàn)老師的哨聲一響，游戲開始了。我是負(fù)責(zé)躲的同學(xué)，剛開始我們一動(dòng)不動(dòng)，四個(gè)攻擊的同學(xué)把沙包胡亂一扔。把同學(xué)們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結(jié)果我們失去了四名隊(duì)員，我們氣急敗壞，想把隊(duì)友救回來(lái)。眼看我們處于下風(fēng)，四個(gè)負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒(méi)有慌亂，而是站在原地不動(dòng)，等到他們發(fā)起攻擊時(shí)才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊(duì)友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對(duì)方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊(duì)員。每個(gè)人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊(duì)員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊(duì)友。還好我的隊(duì)友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。
這時(shí)，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊(duì)獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇?fù)�。此刻，我真正體會(huì)到了堅(jiān)持不懈帶來(lái)的成就感。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇4
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！
昨天，臧老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，條件是我們每個(gè)人都得準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，將它在身上放一天，誰(shuí)成功了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)品。
我們禁不住誘惑，其實(shí)是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什么衣服，坐起身來(lái)，仔細(xì)翻找衣柜，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進(jìn)去，還不容易掉，我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨，一切準(zhǔn)備就緒，我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話講的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，所以我用小袋子將其裝了起來(lái)，才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。
路上，我都不敢走快，生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí)，我們班每個(gè)人都縮手縮腳，不敢有大幅度動(dòng)作。終于，這可怕的噩夢(mèng)結(jié)束了，但更要命的是馬上就是體育課。
平時(shí)一聽到這三個(gè)字大家不知道開心成什么樣子，可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課，老師在室內(nèi)上，雞蛋們才逃過(guò)一劫，要不然肯定陸陸續(xù)續(xù)地“升天”。
下課時(shí)，徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局，第一個(gè)打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎(jiǎng)品就此無(wú)緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”，經(jīng)過(guò)一系列的努力，成功拉下十幾個(gè)人當(dāng)墊背。
當(dāng)然，他也來(lái)攻擊過(guò)我的雞蛋，因?yàn)閭�(gè)頭、力量的懸殊，他自覺(jué)沒(méi)趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上，根本不敢趴著，我時(shí)時(shí)刻刻都在小心，生怕自己一個(gè)動(dòng)作把雞蛋弄破，真希望趕緊結(jié)束這悲慘的游戲。
這一天放學(xué)時(shí)，老師檢查我們的雞蛋，完好無(wú)損者獲得一塊橡皮，雖然獎(jiǎng)品不大，但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬(wàn)般艱難，千分小心，更何況是漫長(zhǎng)的十月？當(dāng)媽媽真是不容易呀！所以我們更應(yīng)該孝順?gòu)寢尅?/p>
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇5
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語(yǔ)類。其中成語(yǔ)類是最難的。我們都不想抽到成語(yǔ)類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語(yǔ)類。
第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰(shuí)跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說(shuō)：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“��！我知道了，紅燒排骨。”終于第一局有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了。
第二輪游戲開始了，詞語(yǔ)是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了，席志遠(yuǎn)說(shuō)道：“長(zhǎng)在樹上，脆脆的！”“桃子！”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)！”“�。∥抑懒�，蘋果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明��！
到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語(yǔ)嗎？我叫道：“大書法家王羲之寫字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說(shuō)：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說(shuō)：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說(shuō)的了，心直口快的趙婭琪一下子說(shuō)出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇6
星期五下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的嗑瓜子大賽。吃過(guò)午飯后，大家都美滋滋地來(lái)到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內(nèi)容，看來(lái)大家都想在比賽中讓對(duì)方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)，老師開始宣布規(guī)則了。規(guī)則：每組選一位同學(xué)代表三組來(lái)比賽，時(shí)間長(zhǎng)5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸?shù)慕M的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。
比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張?zhí)熨n同學(xué)“參戰(zhàn)”，老師說(shuō)：“預(yù)備—”大家都拉長(zhǎng)了嗓音說(shuō)：“加油！加油！”張?zhí)熨n手忙腳亂但有時(shí)干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當(dāng)我為自己的表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，瞟了一眼對(duì)手張?zhí)熨n，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達(dá)”，好幾個(gè)瓜子都“分家”了。對(duì)方臺(tái)下的同學(xué)也急得坐不住了，不停地說(shuō)：“穩(wěn)��！穩(wěn)住！”再看看對(duì)手張?zhí)熨n同學(xué)，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時(shí)間到了，我嗑出的瓜子只有16個(gè)。雖然輸了，但我體會(huì)到：做事不能想當(dāng)然，一定要認(rèn)真，必要時(shí)也得學(xué)習(xí)一下對(duì)手。
最后一輪代表我們“參戰(zhàn)”的是周同學(xué)，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來(lái)了，原來(lái)對(duì)方使出了殺手锏。敵方的陳同學(xué)嗑瓜子的動(dòng)作太嫻熟了，周同學(xué)也毫不示弱，最后陳同學(xué)贏了，但是老師還沒(méi)數(shù)完我們的數(shù)量，陳同學(xué)就已經(jīng)開始吃了，他們犯規(guī)了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學(xué)會(huì)了做一件事只要堅(jiān)持不懈，就能有一定的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇7
我玩兒過(guò)很多游戲，但是我最喜歡的游戲，還是罰球兒游戲。
今天我和我的朋友來(lái)到籃球場(chǎng)上，我們今天玩兒的游戲就是罰球兒游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參賽隊(duì)員都不能超過(guò)罰球線，每個(gè)人五次投籃機(jī)會(huì)，誰(shuí)的得分最多，誰(shuí)就獲勝。
我們?nèi)齻�(gè)人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認(rèn)識(shí)。但是小黑是我的朋友。我們兩個(gè)決定，一定要贏。說(shuō)著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結(jié)果我投了五個(gè)球兒，只投中了三個(gè)。接下來(lái)由我的朋友小黑投籃，小黑是個(gè)左撇子，剛開始投籃的時(shí)候，他站在發(fā)球線的中間，結(jié)果，第一個(gè)球，沒(méi)有進(jìn)，然后他調(diào)整了一下位置，往左偏了一點(diǎn)，這樣他投籃就很舒服了，結(jié)果后面四球全中。我高興地為他鼓掌。最后，由小白進(jìn)行罰球，結(jié)果小白是個(gè)高手，第一個(gè)球就進(jìn)了，還是空心球�？磥�(lái)平常沒(méi)少玩兒這個(gè)游戲，然后第二個(gè)、第三個(gè)，幸好第四個(gè)沒(méi)有投進(jìn)。
現(xiàn)在到了最后一個(gè)球，我的心在顫抖。如果他投進(jìn)了，平局，如果沒(méi)有進(jìn)就輸了，至關(guān)重要。我想他的壓力一定很大，于是我就跑那他的對(duì)面的籃筐的下面，然后沖著他做鬼臉。希望能干擾他，不讓他進(jìn)球。刷的一聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了一個(gè)漂亮的弧線。邦的一聲，籃球兒砸在了內(nèi)框上面，彈了出來(lái)，球沒(méi)有進(jìn)，我們贏了。我和小黑高興地?fù)粽茟c賀。我的朋友贏了，小黑說(shuō)：“這也有你的功勞�！庇谑�，我們高興地去買汽水喝。
罰球游戲，讓我學(xué)會(huì)了，有很大的壓力時(shí)候，一定要保持鎮(zhèn)靜，不然就會(huì)輸。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇8
今天，我們玩了一種游戲，叫“紙牌高塔”。我們?cè)陂_始之前先活動(dòng)手腳，一個(gè)一個(gè)的搭，看誰(shuí)能獲得第一名。俗話說(shuō)：“輸贏不重要，重要的是樂(lè)在其中�！�
游戲的規(guī)則，就是：搭牌時(shí)要用一副牌，可以搭不同形式的高塔，但是要在10分鐘之內(nèi)搭好，搭的最好的就是第一名。
比賽即將開始，同學(xué)們躍躍欲試，各個(gè)摩拳擦掌。當(dāng)老師喊道：“開始”，我立刻拿起紙牌，對(duì)折一下，放在桌子上，再重復(fù)一次動(dòng)作，把地基放了兩對(duì)折成正方形的紙牌，接著再把一張紙牌輕輕放在正方形紙牌上。然后，再用兩張紙牌瞄準(zhǔn)位置輕放在上面.........就這樣，一層一層搭，越搭越高，我都要站起來(lái)才能搭了。當(dāng)要搭到第九層的時(shí)候，塔已經(jīng)搖搖欲墜，我輕輕地把一張紙牌放在上面，塔往后傾斜了，我的心瞬間提到了嗓子眼，幸好我眼疾手快，用左胳膊擋著高塔，再用右手把塔扶起來(lái)，就這樣第九層搭好。當(dāng)我覺(jué)得我肯定是第一名的時(shí)候。一抬頭，看到了李思璐已經(jīng)搭了十一層了，但搭到十二層的時(shí)候，她已經(jīng)夠不著了，，當(dāng)她要站在板凳上的時(shí)候，誰(shuí)知膝蓋碰到了桌子，本來(lái)重心不穩(wěn)的高塔，隨著“轟”的一聲倒了，有人看到了，發(fā)出了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，，而李思璐還是泰然自若的接著搭。再看看姚若曦也已經(jīng)搭到了十一層，她就立刻再搭一層�？墒峭鯇幮駷榱俗屪约旱母咚喂�，便從各個(gè)角度觀察高塔有沒(méi)有不穩(wěn)的狀況，當(dāng)他從姚若曦的視角看時(shí)，不小心碰到了姚若曦的高塔，姚若曦眼睜睜得看著自己即將得到的一名高塔轟然倒去，可是，她并沒(méi)有哭，樂(lè)觀的她反而笑了，似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
伴隨著“叮鈴鈴”的響聲，比賽結(jié)束了，王詩(shī)雅以十層高塔的成績(jī)，獲得的第一名。
雖然這次比賽我沒(méi)有得到第一名，但是我們明白了，“輸贏并不重要，重要的是要樂(lè)在其中”。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇9
今天早上，我來(lái)到金筆上課。老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課�！蔽铱吹阶雷由嫌腥齻�(gè)小蘋果，在這時(shí)老師在黑板上這個(gè)頂天立地四個(gè)字，我心想：“這個(gè)游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法。”
這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽簽做上面的動(dòng)作�！甭犃死蠋熣f(shuō)了這話，我想：“啊，頂蘋果做動(dòng)作也不是很難啊！”我心里這才平靜下來(lái)。
第一個(gè)出廠的居然是我和一名男同學(xué)王會(huì)喬出場(chǎng)，老師先讓我們抽簽，由王會(huì)喬先抽，他抽完輪到我抽了，當(dāng)時(shí)我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當(dāng)我打開紙條時(shí)，我大吃一驚，我要做的動(dòng)作是捉蜻蜓，一共有五個(gè)動(dòng)作。我心里想：“老天對(duì)我真不公平，讓我抽到了這么難的動(dòng)作。”我們先自己練習(xí)了一會(huì)之后，比賽正式開始了。
老師讓我先出場(chǎng)，我選了一個(gè)不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之后，對(duì)老師做了個(gè)ok的手勢(shì)，老師就開始計(jì)時(shí)了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀，要不然我們隊(duì)就輸了�！蔽矣行╈话�，當(dāng)我要做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來(lái)，這時(shí)老師按住計(jì)時(shí)器，游戲結(jié)束，可惜的是我沒(méi)能給我們隊(duì)得分。
接下來(lái)輪到王會(huì)喬上場(chǎng)了，它選了一個(gè)小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對(duì)老師做了一個(gè)ok的手勢(shì)，比賽開始，王會(huì)喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當(dāng)時(shí)我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會(huì)喬會(huì)贏了，可她頭上的蘋果好像長(zhǎng)在了他頭上一樣，沒(méi)有要下來(lái)的意思呢。就在這時(shí)，我一吹氣，可笑的是王會(huì)喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來(lái)似的，居然掉了。他也沒(méi)能得分。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們的比賽結(jié)束了！最后是我們女生隊(duì)勝利了！真好！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇10
在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵(lì)我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，我參與并印象深刻的游戲項(xiàng)目就是“毛毛蟲”了。
“毛毛蟲”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲”就行了，大“毛毛蟲”是塑料材質(zhì)的，充起氣來(lái)就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的規(guī)則又是什么呢？別著急，讓我來(lái)一一告訴你吧！一個(gè)班級(jí)派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲”，用自己的腿代替“毛毛蟲”的腿快速前進(jìn)。就這樣，來(lái)看看8個(gè)班到底誰(shuí)會(huì)更快吧！
我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲”，就開始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒(méi)走出幾步，“毛毛蟲”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責(zé)，都認(rèn)為是別人的錯(cuò)。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說(shuō)：“別吵了，我知道錯(cuò)在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì)整齊呢？”我們大家聽了，都十分認(rèn)同她的觀點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預(yù)備拍，接著，大家一起喊“1、2、1、2……”。“1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果出奇的好，我們對(duì)比賽充滿了信心！
第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲”，邊喊號(hào)子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jī)！
我們高興地抱成一團(tuán)，慶祝著屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移�！眻F(tuán)隊(duì)統(tǒng)一協(xié)作，才能獲得勝利。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇11
今天，我早早地來(lái)到作文課。
上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見(jiàn)楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們都好奇地問(wèn)：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫著一個(gè)詞語(yǔ)。之后第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身將紙片上的詞語(yǔ)，以比動(dòng)作的方式傳達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類推，最后一個(gè)同學(xué)根據(jù)前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語(yǔ)，然后大聲地說(shuō)出來(lái)。如果說(shuō)對(duì)了就可以給本組加五分，如果是錯(cuò)的就給對(duì)方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛(wèi)填�！�，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊(duì)友們都垂頭喪氣的，而對(duì)手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊(duì)員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語(yǔ)居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒(méi)猜對(duì)！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語(yǔ)是“開車”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏了。不過(guò)綜合游戲紀(jì)律來(lái)說(shuō)，最后卻是我們組險(xiǎn)勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來(lái)越多。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇12
讀到標(biāo)題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機(jī)其美多吉呢？其實(shí)今天請(qǐng)來(lái)的“老司機(jī)”是一名遙控汽車大賽的冠軍�？靵�(lái)看一看吧！
那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛(ài)的遙控汽車，來(lái)到郊外進(jìn)行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時(shí)捷911。不一會(huì)兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長(zhǎng)，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無(wú)虛席”！我有點(diǎn)小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會(huì)贏的！”
我們把遙控汽車停在發(fā)車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時(shí)“呼”地射了出去，過(guò)彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點(diǎn)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺(jué)滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔(dān)心起來(lái)：“今天可是棋逢對(duì)手了�。 毖劭粗挥凶詈笠粋�(gè)U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來(lái)了個(gè)急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮?dú)饧铀伲K于搶先越過(guò)了終點(diǎn)！
我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂(lè)地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無(wú)意間看見(jiàn)小剛正悶悶不樂(lè)地坐在地上，立刻跑過(guò)去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。
同學(xué)們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機(jī)”永遠(yuǎn)明白：“友誼第一，比賽第二！”
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇13
又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的心情。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：找一個(gè)人當(dāng)偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“LD”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”，“LD”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來(lái)，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。
游戲開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”�！癓D”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來(lái)，我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來(lái)了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師提醒說(shuō)：“只有十秒鐘了，猜出來(lái)了嗎？”朱峻毅聽老師這么一說(shuō)，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰(shuí)是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說(shuō)：“時(shí)間到，偵探請(qǐng)說(shuō)出LD是誰(shuí)？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運(yùn)氣真不好，沒(méi)有猜中。老師笑著說(shuō)了：“做偵探可不能只憑運(yùn)氣，要有敏銳的觀察力，就能從細(xì)節(jié)上找出差別�！�
這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當(dāng)一名偵探，細(xì)心觀察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過(guò)我的眼睛。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇14
漫天的云朵，看似獨(dú)立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天，形成了一幅藍(lán)白相間的畫卷。
今天，我讓幾個(gè)好朋友各自帶著詞典、本子和筆來(lái)廣場(chǎng)上找我玩。他們來(lái)了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問(wèn)道：“喵——你叫我們帶這些來(lái)干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來(lái)補(bǔ)習(xí)的呀！”我露出了謎之微笑，說(shuō)道：“這次我們確實(shí)是玩游戲，玩的是‘詞語(yǔ)接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會(huì)的詞語(yǔ)可以在上面查找，記到本子上，現(xiàn)在開始！”大家興奮地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對(duì)大家說(shuō)：“三十秒內(nèi)要是答不上來(lái)的話就會(huì)被淘汰，游戲開始！第一個(gè)詞語(yǔ)是‘評(píng)比’！”大家馬上接了起來(lái)。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來(lái)越激烈，直到周子渝說(shuō)出“蓮藕”這個(gè)詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來(lái)，大家開始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一、零！”沒(méi)想到我是第一個(gè)出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后�。 �
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，大家不相上下，爭(zhēng)鋒相對(duì)，步步緊逼�！氨荣悺�、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇，到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí)，吳林穎絞盡腦汁，最后說(shuō)了個(gè)“蕊朵”，我說(shuō)道：“沒(méi)有‘蕊朵’這個(gè)詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語(yǔ)大王”�？磥�(lái)人不學(xué)習(xí)腦袋就會(huì)生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”啊！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇15
今天上午，我來(lái)到袁老師學(xué)校。
一進(jìn)教室門，就聽見(jiàn)老師宣布要玩游戲，有的同學(xué)聽了開心的一蹦三尺高；有的同學(xué)聽了大叫一聲：“太好了！”；有的同學(xué)聽了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見(jiàn)老師拿來(lái)了兩個(gè)大盤子，一雙筷子和一個(gè)乒乓球。盤子又白又大，就像是天上的大月亮；筷子有兩只，長(zhǎng)得一模一樣，就像一對(duì)雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個(gè)雞蛋黃。老師告訴我們今天來(lái)玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開始了。
我們大家先排好隊(duì)，好長(zhǎng)�。【拖褚粭l長(zhǎng)龍。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡(jiǎn)單，他飛快地走向終點(diǎn)，快到了的時(shí)候，乒乓球突然掉了下來(lái)。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點(diǎn)，從新開始了�？墒沁@次怎么也夾不起來(lái)了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后面的同學(xué)告訴他小妙招，要夾球的“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來(lái)了，后面的同學(xué)在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
終于輪到我了，我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來(lái)。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點(diǎn)走去，乒乓球好像在跟我作對(duì)似的，又調(diào)皮的從我的筷子上滑了下去，夾完的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張�！庇谑俏矣謴男聤A了起來(lái)。這一次大家都為我喊著：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著，怕乒乓球又調(diào)皮的從我手中掉了下來(lái)。我慢慢地走向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地把球放進(jìn)了盤子里，大家都在座位上對(duì)我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次游戲我們玩的很開心，還知道了一個(gè)道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇16
鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時(shí)，姚老師走到講臺(tái)上，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼�(wèn)學(xué)生：“你以前玩過(guò)什么游戲？”怎么玩？你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內(nèi)容。老師說(shuō)聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個(gè)鼻子。”老師笑著說(shuō)，“你說(shuō)得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì)小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開心地笑了。
這時(shí)候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對(duì)了沒(méi)意思，貼錯(cuò)了更好玩。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇17
今天下午，老師組織我們巨人作文班的學(xué)生玩了一個(gè)叫做“對(duì)抗”的游戲。當(dāng)我聽到老師說(shuō)這個(gè)名字的時(shí)候，同學(xué)們立刻開始上課說(shuō)話：“為什么？你打算怎么對(duì)付老師？誰(shuí)敢這樣！”老師很快說(shuō)出了游戲規(guī)則：“‘面對(duì)工作’就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生馬上做出相反的動(dòng)作，犯了錯(cuò)就要被罰下。”
學(xué)生們用期待的目光盯著老師。只聽老師吩咐：“舉起左手！”學(xué)生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說(shuō)：“同學(xué)們都坐好了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都站了起來(lái)，但也有小部分同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被罰下場(chǎng)。老師看到我們班大多數(shù)同學(xué)都很聰明，就說(shuō)：“我要搞點(diǎn)更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿�！边@時(shí)，很多同學(xué)開始手忙腳亂，犯錯(cuò)誤的同學(xué)笑著走了。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“大家都開心。請(qǐng)笑�！苯淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽耍械耐瑢W(xué)開始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿面。這時(shí)，老師突然大聲說(shuō)：“你這么傷心，哭出聲來(lái)就好了。”出乎意料的是，學(xué)生們反應(yīng)很快，教室里頓時(shí)哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當(dāng)然有幾個(gè)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來(lái)越難，出錯(cuò)的學(xué)生也越來(lái)越多。我們別無(wú)選擇，只能勉強(qiáng)接受——的“懲罰”。最后只剩下六個(gè)人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設(shè)了幾個(gè)陷阱，沒(méi)能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個(gè)同學(xué)贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個(gè)同學(xué)都很開心。
今天這個(gè)游戲讓我收獲很大：一個(gè)小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力。我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗腥ち恕?/p>
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇18
每當(dāng)我從鏡子里看到臉上一塊離眼睛只有一寸左右的傷疤時(shí)，便會(huì)想起那令人難忘的教訓(xùn)。
去年六一兒童節(jié)的晚上，我買了一把大型水槍到處和別人打“游擊戰(zhàn)”�；氐郊依铮胰匀粦�(zhàn)趣未消，對(duì)著窗外和家里的地面進(jìn)行“掃蕩”。一抬頭，我看見(jiàn)飯廳的電燈燈泡閃閃發(fā)光，里面的鎢絲亮得像個(gè)小太陽(yáng)，走過(guò)去用手一摸，啊，燙死了！我想，這樣會(huì)把燈泡燒壞的。不行，我得給它降降溫。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的一時(shí)沖動(dòng)和我的自以為是以及強(qiáng)烈的好奇心，使我犯下了一個(gè)特大的錯(cuò)誤。
我給水槍上滿“子彈”，打靶似的用水槍擊中了燈泡……“啪啪”！突然間一團(tuán)白色的刺得眼睛發(fā)痛的光迅速向外擴(kuò)散，燈泡炸了！我馬上用手捂住了眼睛，但已經(jīng)遲了，我只感到臉上和左手臂上一陣劇痛，鮮血立刻奔涌而出。媽媽聽到響聲，趕忙跑了過(guò)來(lái)，把我送到了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來(lái)后，我的心慢慢地平靜下來(lái)了，我開始明白：我的好奇心是好的，但必須用知識(shí)武裝自己，否則，好奇心將會(huì)成為你的危險(xiǎn)！同時(shí)也使我得出了一條結(jié)論：好奇心＋知識(shí)＝成功！我現(xiàn)在最需要的就是用知識(shí)武裝頭腦，所以，我拼命閱讀課外書籍，什么《兒童百科全書》、《十成個(gè)為什么》我通通讀書，知識(shí)漸漸地豐富起來(lái)了，也終于明白了我受傷的真正原因：原來(lái)，那盞燈亮過(guò)幾小時(shí)后，發(fā)熱很厲害。當(dāng)冷水躲到熱燈泡上時(shí)，由于燈泡的冷熱不均勻，使燈泡的玻璃承受不住，瞬間便爆炸了。
那塊傷疤激，起了我學(xué)習(xí)的興趣，并時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，它已經(jīng)成為我人生的一盞指路燈，照亮了我前進(jìn)的方向！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇19
大吉大利，下一句話是什么呢？晚上吃雞，這便是人們發(fā)動(dòng)絕地求生的一種網(wǎng)絡(luò)黑話。
近幾年來(lái)，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民高達(dá)7.53億，游戲用戶5.83億，僅僅王者榮耀的用戶已突破了兩億人。并且游戲玩家越來(lái)越低齡化，青少年網(wǎng)民已達(dá)1.6億。而王者榮耀的低齡玩家竟已達(dá)54%。為什么游戲會(huì)如此受歡迎呢？因?yàn)橛螒蚓哂袗焊阈�，在王者榮耀這個(gè)游戲中，騷客李白變成了刺客，刺客荊軻變成了堂客，堂客小喬變成俠客。當(dāng)初剛了解這個(gè)游戲時(shí)，不敢相信自己的眼睛：為什么荊軻變成了女的了呢？并且王者榮耀的游戲角色穿著打扮暴露，衣著性感，畫面豐富生動(dòng)，刺激，吸引青少年的眼球?qū)v史人物角色打亂后的惡搞，游戲中人的衣服穿著打扮暴露，畫面刺激，便是其中之一。
其次是游戲設(shè)定的功利性，你會(huì)有隊(duì)友并組建自己的小團(tuán)體，任務(wù)完成后也會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。什么高級(jí)坐騎，黃金戰(zhàn)靴�。∩踔磷畛Ｒ�(jiàn)的是每日簽到就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)使青少年產(chǎn)生一種成就感，完成一次任務(wù)后繼續(xù)完成下一次。周而復(fù)始，直至成癮。并且在玩游戲時(shí)，會(huì)有些在現(xiàn)實(shí)生活中交不到的朋友，和隊(duì)友打野，在交流中的嬉笑互罵，也許在生活中他們成績(jī)平平相貌平平，但在游戲中的刀光劍影給他們平淡的生活帶來(lái)了色彩，這便是其二。
網(wǎng)上經(jīng)常爆出有孩子因父母不允許玩手機(jī)跳樓的，有在網(wǎng)吧玩40個(gè)小時(shí)而猝死的，在我看來(lái)，這不是在玩游戲，而是游戲在玩弄青少年。其他國(guó)家的有些方法可以借鑒，如荷蘭、韓國(guó)等國(guó)青少年在注冊(cè)游戲賬號(hào)時(shí)需要經(jīng)過(guò)父母同意，在日本更是制定了制度，根據(jù)年齡劃分了游戲難度等級(jí)，在我國(guó)這方面仍需要改進(jìn)。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇20
仰望天空,今天是太陽(yáng)神“上班”的日子,我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悅,早已蹦蹦跳跳地走進(jìn)了石馬公園,還為了使后面的大人們快點(diǎn)走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的烏龜和快快的兔子開始跑步比賽了!”向四周望望,十幾個(gè)被騙的可憐蟲紛紛扭過(guò)頭來(lái)看我們。大人們都不好意思了，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，慢悠悠的走過(guò)來(lái)。這種演技，用媽媽現(xiàn)在的口頭禪來(lái)說(shuō)，那就是：地球人都知道是他們。
躲過(guò)眾人的目光，歷盡“千辛萬(wàn)苦”終于來(lái)到了玩“水上步行”的地方。這是在一個(gè)像輪子一樣的氣墊里步行并使氣墊向前滾動(dòng)。這是我們期待已久的游戲�？吹角懊娴哪莾蓚�(gè)小孩子狼狽不堪，我們就幸災(zāi)樂(lè)禍，也恨不得馬上給他們露一手瞧瞧。就像是我們常說(shuō)的那句話：老將出馬，一個(gè)頂倆。
終于等到那兩個(gè)小孩子出來(lái)了。他們以出來(lái)，我們便鉆進(jìn)了“輪子”里，迫不及待的開始滾動(dòng)起來(lái)。馬上，那兩個(gè)工作人員喝住了我們，讓我們過(guò)一會(huì)兒再轉(zhuǎn)，我們便無(wú)聊的躺在氣墊里面，開始做起了“白日夢(mèng)”。“你們可以開始玩了。”來(lái)人一聽到那句話，箭一般的站了起來(lái)，有規(guī)律的走著。戴敏怡仿佛覺(jué)得慢了一些，就加快了速度。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。沒(méi)有了我的協(xié)助，氣墊也踏不動(dòng)，于是戴敏怡也受我的牽連，勝利地栽了下來(lái)，但又馬上爬了起來(lái)。有時(shí)戴敏怡摔倒了，我并沒(méi)有摔倒。可天有不測(cè)風(fēng)云，一陣大風(fēng)把氣墊吹向了反方向，我站的地方升高了，只聽“啊”的一聲慘叫，我從上面摔了下來(lái)�，F(xiàn)在的情況，可以用排山倒海來(lái)形容，也可以用瘋狂來(lái)形容我們兩個(gè)。你們想玩了嗎？
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇21
"加油，努力，快進(jìn)哪”!教室里傳出呼號(hào)聲，仿佛能把玻璃震碎，是什么讓同學(xué)們這么激動(dòng)呢?原來(lái)我們今天玩了一個(gè)游戲，名字叫投壺。
投壺就是指每人拿三支箭，前面擺著一個(gè)壺，人站在界限外，把箭頭投到前面的壺里，投進(jìn)最多的人獲勝。我心想，投壺游戲這么簡(jiǎn)單，我分分鐘鐘就能獲勝!該我投了，只見(jiàn)我右腳抬起來(lái)，左腳踩在地上，手里拿著箭，走起，劍筆直的朝壺里飛去，正當(dāng)我覺(jué)得勝利在望時(shí)，那不爭(zhēng)氣的箭，卻剛好落在壺的旁邊，沒(méi)進(jìn)。我接著投，第二次我的姿勢(shì)與前兩次一樣，手握住箭的中間，瞄準(zhǔn)壺，一下子投了出去，那壺好像在對(duì)著我招手，我默念道：進(jìn)進(jìn)進(jìn)。啊，居然又沒(méi)進(jìn)，我失落極了!但我不斷鼓勵(lì)自己，沒(méi)關(guān)系，還有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，這次我換了個(gè)姿勢(shì)，雙腳著地，眼死死的盯著那個(gè)壺，扔了出去，我閉上眼睛想，老天爺讓我中一回吧，如果中了，我對(duì)你感激不盡啊!可當(dāng)我睜開眼睛的那一刻，發(fā)現(xiàn)箭并沒(méi)有進(jìn)，我手指著天喊到：“老天爺，你這個(gè)沒(méi)眼的家伙，你倒是睜開眼睛看看呀!”
不過(guò)除了我之外，我們班還真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他憑的并不是運(yùn)氣，而是自己的實(shí)力。唉，早知道這樣，我就應(yīng)該在家拿筆當(dāng)箭，拿塑料瓶當(dāng)壺練下去，只要我一直練，我就一定不會(huì)一支箭都不中，但時(shí)間不能倒流，不過(guò)我以后一定會(huì)繼續(xù)努力!
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果你事前沒(méi)有準(zhǔn)備，那你離輸就不遠(yuǎn)了，這是我投壺的一大心得，今后我要以此為戒，凡事做好準(zhǔn)備，而后謀取最后的勝利。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇22
金秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，如春一樣可愛(ài)，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人�？諝庵酗h來(lái)一陣微微的桂花香，就在桂花樹下，外婆教我她小時(shí)候玩過(guò)的游戲——“跳房子”。
首先，外婆拿起粉筆，在地上畫一個(gè)個(gè)格子;然后，在格子里寫上數(shù)字“1——10”，再在頂上畫個(gè)尖尖的“屋頂”，就可以跳了。規(guī)則是：在一排只有一個(gè)數(shù)字的，用單腳跳;有兩個(gè)數(shù)字的，用雙腳跳;不能踩在線上，也不能跳到其它格子里。從“1”開始跳到“10”，看誰(shuí)跳得又快又準(zhǔn)，就算勝利。
外婆給我做示范，只見(jiàn)她膝蓋彎曲，身體微微往前傾，手往后一揚(yáng)，忽然起跳，右腳踩在了數(shù)字“1”上;然后，又雙腳分別踩在了“2、3”格子上。就這樣，單腳、雙腳不斷地連續(xù)往前跳，一直跳到了數(shù)字“10”，游戲就完成了。
“外婆，看來(lái)你身手還不錯(cuò)嘛!”我看了外婆的示范后，不禁豎起了大拇指說(shuō)。
“我老了，哪有你們小朋友厲害。”外婆雖然嘴巴上說(shuō)得謙虛，但臉上仍然露出了一副洋洋得意的樣子。
“讓我來(lái)跳�！蔽遗呐男馗f(shuō)。
“等一下。”
“怎么了?”
“我怕你還不會(huì)，”外婆笑嘻嘻地說(shuō)，“我還要教你一下�！�
我頓時(shí)露出了不耐煩的樣子。外婆看我迫不及待，就說(shuō)：“現(xiàn)在讓你大顯身手吧!”
我按照外婆的示范，跳呀跳，輕松跳到了數(shù)字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌說(shuō)：“我的外甥好聰明，我示范了一遍就會(huì)了，而且速度也很快。
“那當(dāng)然了，有聰明的外婆就有聰明的外甥呀!”
外婆被我逗得哈哈大笑。
游戲結(jié)束后，我依依不舍地看了看地上的那一個(gè)個(gè)格子，回家了。第二天，路過(guò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桂花樹下的格子痕跡變得很淡了，地面上飄落了一地金黃的桂花。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇23
“哈哈，什么鬼？”教室里傳來(lái)一陣陣大笑聲。那是同學(xué)們?cè)谕鎮(zhèn)髀曈螒蚰亍?/p>
老師先講明游戲規(guī)則：全班20位同學(xué)分成四個(gè)小組，每組五個(gè)人。每組第一位同學(xué)到老師那里，聽老師說(shuō)一句悄悄話，然后依次傳給他后面的同學(xué)，每句話，只能說(shuō)一遍，時(shí)間不超過(guò)30秒。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他把聽到的話寫在紙條上。
游戲開始啦。第一組的第一個(gè)同學(xué)是黃襄宜，她看見(jiàn)老師的紙條后，心里笑開了花。心想，這么簡(jiǎn)單的句子，這次一定是我們勝利了。后面的同學(xué)看見(jiàn)第一位同學(xué)的表情，也開始掉以輕心，前面還是一帆風(fēng)順的，可是等傳到到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，由于旁邊的干擾聲音實(shí)在太大了，沒(méi)有聽清楚，把“希望和你一起去春游”寫成了“希望和你一起去買油”搞得我們捧腹大笑。第二組也就是我們組了，我吸取了前面的教訓(xùn)，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)，所以非常的著急。終于傳到我這里啦，我聽到前面同學(xué)的話非常的疑惑不解，他說(shuō)“我們的語(yǔ)文老師是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它寫在紙條上，左思右想，感覺(jué)這個(gè)句子有問(wèn)題，老師怎么可能寫出這樣的話呢？于是在心里琢磨來(lái)琢磨去，哎呀，有啦！老師肯定是說(shuō)她是“女”的，于是，我又拿起筆，果斷的把“你”字換成了“女”字。當(dāng)我自信地將紙條遞給老師的那一瞬間，看到了老師欣慰的笑容，當(dāng)老師把我們組的答案公示出來(lái)之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，還有人夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“笑宇，你真棒！為我們組掙得了榮譽(yù)�！焙髞�(lái)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們小組，每人20卡點(diǎn)。
經(jīng)歷這件事我明白了一個(gè)非常重要的道理，做任何事情，一定要?jiǎng)幽X筋，認(rèn)真思考。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇24
今天下午，我照常去上課，沒(méi)想到今天是活動(dòng)課，我們一聽都欣喜若狂。
我們今天玩得游戲叫“斗�！保�(guī)則是這樣的：先給各小組選出隊(duì)長(zhǎng)，取好名字，再選出一位“斗牛士”，讓老師把一張帶字的紙條貼在他們的背上，誰(shuí)先看到對(duì)方的字則誰(shuí)贏。
我們組的隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)激烈的說(shuō)辭，定在了王一恒的身上，隊(duì)名叫“霸王�！�。我們的對(duì)手是“牛魔王隊(duì)”，他們派出；餓楊宇軒大將，我們派出了女將高卓然。
“比賽開始”趙老師說(shuō)。雙方斗牛士都護(hù)著自己的背后的名字，前后入場(chǎng)，西班牙斗牛曲開始響了起來(lái)�！伴_始咯”高卓然死死地盯著楊宇軒，楊宇軒也不甘示弱，一上場(chǎng)便撲向高卓然的后背，可對(duì)手一側(cè)身手便躲了過(guò)去。高卓然也開始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她身子往右一側(cè)，想從右邊看字，但楊宇軒也跟著她往右一閃，高卓然見(jiàn)不成功，又向左一蹦，雙手把楊宇軒向右腿，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的。斗牛曲就在這時(shí)停止了，老師大喊：“停！”高卓然也隨即大喊道是“杏花”“哈哈”我們組都開心的歡呼起來(lái)，“你們敗了！”此時(shí)，楊宇軒也搖搖頭說(shuō)：“英雄難過(guò)美人關(guān)�。 蔽覀儽凰@個(gè)樣引得哈哈大笑。
“下一場(chǎng)準(zhǔn)備”——經(jīng)過(guò)討論，我們組派出了王一恒大組長(zhǎng)，而敵隊(duì)派出了張航旗。斗牛曲又歡快的響了起來(lái)，王一恒靈活的左蹦亂跳，而張航旗則冷靜的應(yīng)對(duì)著。突然，張航旗用右手使勁一拉王一恒，他便被拉的沒(méi)站穩(wěn)，一時(shí)往右倒了去，張航旗身一傾，說(shuō)：“柳！”“對(duì)”“哈哈！”這時(shí)敵隊(duì)傳來(lái)了哈哈大笑�！皟申�(duì)平局”趙老師說(shuō)：“太可惜了！”
這次比賽讓我們懂得了這個(gè)游戲是勇敢者的競(jìng)爭(zhēng)，智者的較量。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇25
又是一個(gè)無(wú)聊的下午，我漫無(wú)目的的走在操場(chǎng)上。忽然，我看見(jiàn)了胡多多，他正在和其他同學(xué)“打籃球”，這個(gè)“打籃球”是不投籃、只傳球的游戲。整個(gè)游戲過(guò)程不記分，玩得開心最重要，也不要為分?jǐn)?shù)去爭(zhēng)搶。
胡多多很高興的讓我加入了他們隊(duì)，正好比賽結(jié)束，我們稍作休整，繼續(xù)比賽：球一下子被拋得高高的，一群人圍在下方都想接到。李義軒他們眼疾手快，一個(gè)大跳，把籃球抓住，然后迅速一甩手，傳給了陳楠夏。我沖過(guò)去想拍掉他手中的球，可他露出一個(gè)笑容猛地一用力球就擦過(guò)我的頭頂落在了李義軒手上。�。吭瓉�(lái)我背后一直有一個(gè)對(duì)手接應(yīng)呀。我吃了一驚，下意識(shí)把手往后伸。本指望能碰到一點(diǎn)點(diǎn)球，可我卻無(wú)意間打掉了李一軒，正緊握在手里的籃球。胡多多見(jiàn)狀，一貓腰，不偏不倚接住了。呼呼，這也太累了吧！我大口大口呼吸著空氣，臉頰因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)開始熱了起來(lái)。唔，坐下來(lái)休息一會(huì)兒，稍后我可是要?jiǎng)诱娓竦模?/p>
陣陣及時(shí)的風(fēng)，讓我涼快起來(lái)，我站起，飛速朝著胡多多他們奔去。此時(shí)，籃球正好在下墜，我急了，有一個(gè)人即將撲過(guò)來(lái)，企圖把籃球搶走。來(lái)不及多想，我一下子跪在地上，借著慣性，我往前滑著，一拳頭砸飛了籃球。�。∥业�，手哇，上面呲掉了點(diǎn)皮，正隱隱作痛。但是，我可立了一個(gè)“大功”，不僅阻止了對(duì)手，還把球“砸”進(jìn)了我方一個(gè)人的手里。
這時(shí)，胡多多走過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)我道：“你來(lái)的可真及時(shí)，晚點(diǎn)咱們的球權(quán)可就沒(méi)了呢�！编搜�，這有什么了不起的，哥接下來(lái)要“carry全場(chǎng)”……我咧著嘴，美滋滋的笑著。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇26
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。在我們小孩子眼中，樂(lè)趣總是那些打打鬧鬧，從沒(méi)有改變，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戲。
去年寒假時(shí)，由于疫情的誕生，沒(méi)有回家，所以只好萬(wàn)般無(wú)奈的呆在東莞，玩什么好呢?就玩“魚骨頭”吧!魚骨頭是什么?因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)形狀像魚骨頭的設(shè)施，因而得名，來(lái)到那里，當(dāng)然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開始就做“抓”的人，這可不是一件容易的事，畢竟我們都是同齡人。首先，我在下面裝的懶洋洋的，就是扮豬吃老虎，等他們一松懈，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)飛撲，手向上一伸，直接就碰到了呆在設(shè)施上小伙伴的腳，他無(wú)可奈何，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他離地不那么高呢?
被我抓到的那個(gè)小伙伴，他變成了抓人，他立刻就數(shù)完了數(shù)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑了上來(lái)，我們被嚇得膽戰(zhàn)心驚，幾個(gè)小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。據(jù)點(diǎn)可以暫時(shí)失去，只要不被他抓住就可以�？墒�，他又用了一招妙計(jì)，瞞天過(guò)海!突然啟動(dòng)跑下去抓我們了，雖然他體型較小，但是不能以貌取人，就像一頭真正的獵豹直沖過(guò)來(lái)，完全不靠計(jì)謀，拼體能。我看了一眼震撼，他竟然從那張“蜘蛛網(wǎng)”上直接蜻蜓點(diǎn)水的跑了過(guò)來(lái)，自助網(wǎng)就是幾根繩子搞成一個(gè)網(wǎng)狀的，非常難爬，他既然直接就這樣輕輕松松的跑過(guò)來(lái)了。
玩不僅是一種樂(lè)趣，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng);也鍛煉了，我們天馬行空的計(jì)謀，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的玩上，誰(shuí)說(shuō)玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂(lè)趣，而且增加了我們的想象力。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇27
教室里的同學(xué)正在議論紛紛“斗牛這個(gè)游戲怎么玩？”我一聽，心想：難道今天我們要做一頭牛？
老師一說(shuō)宣布選人，大家都爭(zhēng)著舉手。第一輪，老師選了兩位女同學(xué)上來(lái)比賽，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老師在她們背上帖上了字，并告訴她們規(guī)則。她們背后貼著一個(gè)“虎”和一個(gè)“兔”字，只聽老師一聲令下：“比賽開始！”她們便立刻進(jìn)入了比賽狀態(tài)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方。剛開始，她們倆不相上下，左躲右閃。不一會(huì)就累得氣喘吁吁。林玥廷似乎想到了對(duì)策，只見(jiàn)她踮起腳尖往對(duì)方身后探頭探腦，看來(lái)她是想利用比沁楦高半個(gè)頭的優(yōu)勢(shì)去贏得比賽。果然，宋沁楦立馬手忙腳亂了，但很快便調(diào)整應(yīng)對(duì)。她利用自己身體的敏捷性，一次次躲過(guò)了對(duì)方的“進(jìn)犯”。很快三分鐘過(guò)去了，老師宣布了平局。
第二輪，老師說(shuō)：“李誠(chéng)明和潘子勛上來(lái)比賽�！边@次老師給他們貼上了一對(duì)詞語(yǔ)“牛奶”和“橙汁”。當(dāng)老師宣布開始時(shí)，他們就推來(lái)推去的，互不相讓。突然，李誠(chéng)銘摔倒，可潘子勛根本沒(méi)有看他背后的詞語(yǔ)。老師遺憾地對(duì)潘子勛說(shuō)：“你為什么不在這時(shí)候看他身后的詞語(yǔ)？這么好的機(jī)會(huì)�！迸俗觿滓谎圆话l(fā)地站在那兒，好像在回想比賽規(guī)則似的。等對(duì)方站起來(lái)，繼續(xù)比賽，他們又開始推來(lái)推去，就像森林之王和野獸之王在爭(zhēng)奪領(lǐng)土一樣，場(chǎng)面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在這時(shí)，只聽“砰”的一聲，李誠(chéng)銘又摔倒了，潘子勛馬上探過(guò)去看了看他背后的詞語(yǔ)并喊了出來(lái)。這輪比賽就這樣的結(jié)束了。
最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勛贏得了比賽�？赐炅诉@精彩的比賽，我感覺(jué)到玩游戲不僅僅在于力氣，還得需要一些策略才行。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇28
一個(gè)寒冷的傍晚，我和家人去石浦的民宿——沙塘靜灣。
一到那里，我見(jiàn)到了桌面足球，晚飯也顧不及了，草草了事，就向前臺(tái)要了個(gè)球，和一個(gè)小弟弟開始玩了起來(lái)。
第一輪比賽開始了，我把球放進(jìn)了打球框里，球“咕嚕咕嚕”地滾了出來(lái)，小弟弟用力地轉(zhuǎn)起了球桿，球桿開始飛快地旋轉(zhuǎn)，碰巧球正好落在對(duì)方的先鋒桿子下，被一桿打了過(guò)去。球像箭離弦了似的，憤怒地向我方的球門沖了過(guò)來(lái)。我的“守門員”絲毫不畏懼地兇猛進(jìn)攻，瞄準(zhǔn)球用力一踢。球立刻飛出去，向敵方的球門反撲過(guò)去，避開重重障礙物，進(jìn)了!一比零!“太好了!”我歡呼道，臉上洋溢著笑容。小弟弟則生氣地拍打著自己守門員的球桿。
第二輪比賽開始了，球滾進(jìn)了賽場(chǎng)。我先操控我方“戰(zhàn)友”用力一踢，不巧打中了正在360°瘋狂垂直亂踢的對(duì)手。防不勝防，對(duì)方一下子把我的“守門員”打飛了起來(lái)——守門桿子旋轉(zhuǎn)了整整180°，也進(jìn)了一球。一比一，還剩最后一局。小弟弟亂擺著雙手，嘴里大喊著“耶!”我一點(diǎn)也不氣餒，又撿起了球，把球放進(jìn)了桌子，準(zhǔn)備下一場(chǎng)。
最后一輪比賽開始了，我冷不丁地猛擊一下，把球打到了后三排，我方三人組在對(duì)方的球門邊踢來(lái)踢去，但球卻有意和球桿搗亂似的，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，就是不進(jìn)球門。突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī):我不小心把球打到了第五排“先鋒”的腳下，那時(shí)正好我的胳膊蹭到了球桿，讓它飛快旋轉(zhuǎn)，結(jié)果球“啪”地一下不偏不倚地落進(jìn)了對(duì)方的球門。這個(gè)回合，我勝了!小弟弟不服氣地說(shuō):“繼續(xù)玩!”我笑了起來(lái)，和他玩起了十個(gè)回合大戰(zhàn)。
不知不覺(jué)，我和小弟弟玩到了上床睡覺(jué)時(shí)間。這一晚，我不僅玩了打球游戲，還結(jié)交了一個(gè)新朋友!
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇29
今天，我照常去上課，沒(méi)想到今天竟然是活動(dòng)課，我高興地一蹦三尺高。
等所有的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，老師點(diǎn)完名字開始，神神秘秘的給我們放了一首曲子，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)暈，這到底是什么��？不過(guò)，還是被聰明的同學(xué)猜了出來(lái)，是西班牙斗牛曲。我若有所悟，今天肯定是斗牛。果然，不出我所料就是斗牛，教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的討論著，老師宣布了規(guī)則：每組選一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)“斗牛士”誰(shuí)先看到對(duì)方背上的字，誰(shuí)就獲勝。但是方法不限。老師給我們起了名字是“牛氣沖天”組他們是“巨無(wú)霸組”。
瘋狂的斗牛比賽即將開始了，對(duì)方派出了黃海洋，我們經(jīng)過(guò)慎重考慮，派出了趙浩涵，開始，只見(jiàn)黃海洋緊緊的抓住趙浩涵的胳膊用力一拉，而張浩瀚一繞躲了過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，黃海洋用力一蹲又一扭頭，看見(jiàn)我方隊(duì)員的一個(gè)“桃”字趙浩涵似乎有點(diǎn)氣，用力一拉、當(dāng)時(shí)，大家都緊張的心都要提到了嗓子眼，趙浩涵又以迅雷不及掩耳之勢(shì)繞到了黃海洋的身后，看見(jiàn)了!他大聲地喊道：“藍(lán)天！”我們勝利了他們兩個(gè)漲紅的臉也解脫了，然后老師讓我們休息了一會(huì)。
第二局，瘋狂的斗牛又開始了。張博智和湯雙嘉，只見(jiàn)張博智先發(fā)制人，像一個(gè)靈活的小兔子又蹦又跳，想看到對(duì)方的字�？上В悬c(diǎn)矮了，看不到，但他并沒(méi)有氣餒，反而蹦的更歡了，突然背后的紙條掉了下來(lái)，被湯雙嘉看到了，他大聲的喊道：“鵝黃�！卑�！我們敗了。第三局雙方平手，不過(guò)也看出了差距，一個(gè)高瘦一個(gè)矮胖，不過(guò)還是以平局而告終。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，不能用蠻力，要用智取的方法。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇30
今天的作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻興奮起來(lái)，教室熱鬧得像燒開了的油鍋一樣。
游戲需要的東西有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴還有一雙手，分別代表著視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。游戲規(guī)則是：我們用眼耳口鼻去感受老師交給我們的東西，然后去猜是什么。
游戲開始了，我是第一個(gè)上去玩游戲的，我的心砰砰直跳，害怕自己猜錯(cuò)了。我緊張地來(lái)到講臺(tái)上，戴上眼罩，然后我在那塊空地上摸來(lái)走去，一不小心撞到了墻上。老師把我扶到了桌子旁邊，拿了一個(gè)小東西放到我手里。它是一個(gè)圓柱體的東西，我感覺(jué)它的中間有一點(diǎn)粗糙，我從粗糙的地方抓出了一條毛線。我肯定地說(shuō)：“是一個(gè)線卷�！比嗤瑢W(xué)說(shuō)：“對(duì)了�！蔽疑駳馐愕鼗氐轿蛔由�，心里想：這種游戲我是第一次玩，竟然能一次就猜對(duì)，我真是太厲害了！
下一個(gè)上去的是高顥原。他走到講臺(tái)上，戴上眼罩。老師從箱子里拿出一個(gè)帶珠子的項(xiàng)鏈。老師把項(xiàng)鏈放到高顥原手上，他兩只手摸了摸項(xiàng)鏈，說(shuō)：“冰冰的，涼涼的，是一條蛇�！蔽覀�?nèi)嘈α似饋?lái)，說(shuō)：“錯(cuò)了�！彼钟檬置�(xiàng)鏈，說(shuō)：“是一條帶珠子的'項(xiàng)鏈”我們說(shuō)：“對(duì)了�！�
最后一個(gè)是高博，老師拿出了一個(gè)黃色的橙子，放到他手里讓高博摸摸，又把橙子放在高博手臂上，然后又放到了他的肩膀，高博說(shuō)：“是一個(gè)蘋果�！比嗤瑢W(xué)說(shuō)：“錯(cuò)�！备卟┠瞄_眼罩一看，是個(gè)大橙子，她失望地回到座位上。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！在游戲的過(guò)程中，我明白了：我們要用心去觀察生活！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇31
剛才真是緊張，想起剛才一幕，我不由打了一個(gè)寒顫。
星期五下午，我和一些同學(xué)玩了一場(chǎng)CS。CS的游戲規(guī)則：分成兩組同學(xué)，相互射子彈。經(jīng)過(guò)劃拳決定我、梁婭捷、郭然、姜好一組，曹穎文、王紫儀、萬(wàn)雨航、陳雨一組。郭然是我們這組的隊(duì)長(zhǎng)。
比賽開始了，我正準(zhǔn)備往上跑，這時(shí)，郭然把我拉住：“別向上跑，我在這守著，讓他們撲個(gè)空�！薄癘K！”
“不好，榮晗琳，我們得馬上上樓，他們發(fā)現(xiàn)我們了�！迸�！跑！快跑！我不想當(dāng)人質(zhì)。我使出最大的力氣“奔馳”。
突然，有一種不好的預(yù)感，我回過(guò)頭，看到隊(duì)長(zhǎng)郭然已被王紫儀捉住，“你們快跑！快，快點(diǎn)�！�
……
我的心臟飛快地跳著。喘著氣，我躲到了一個(gè)安全的地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的神色，而梁婭捷卻一臉平靜，從她嘴里擠出三個(gè)字：“跟我來(lái)�！蔽覀兏樦鴫ψ�，��！看見(jiàn)王紫儀了�！包c(diǎn)！王紫儀和郭然，你們是我們這組的人了�！蔽遗d奮地叫著，不僅隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)了，還抓了一個(gè)俘虜回來(lái)。
不一會(huì)兒，我們又抓到了陳雨和曹穎文�，F(xiàn)在只剩下一個(gè)人沒(méi)抓到，就是萬(wàn)雨航了。眼看著她從我們眼皮底下溜走，可卻沒(méi)抓著。我們團(tuán)結(jié)一致，心中只有一個(gè)目標(biāo)——抓住王雨航。我們兵分三路。
萬(wàn)雨航，如果我抓住你，我們這組就贏了。加油，加油，一線希望了。萬(wàn)雨航，我看見(jiàn)你了，“點(diǎn)，萬(wàn)雨航，你，你，我點(diǎn)到你了�！蔽壹贝俚拇鴼狻！皠e點(diǎn)了，你們贏了�！�
贏了，我興奮極了，同時(shí)明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致，取得勝利。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇32
三月底，我們高新一小就要舉行親子游戲的比賽了，為了給班爭(zhēng)光，所以我們做了一些準(zhǔn)備。今天，我們就要進(jìn)行比賽前的第一次演練準(zhǔn)備。怎么個(gè)演練準(zhǔn)備法呢？就是在家里擺成比賽的樣子，然后，走一圈，這樣就叫演練準(zhǔn)備。
我錄完日志就要去準(zhǔn)備了，我現(xiàn)在的心里準(zhǔn)備還不是很充分，我要加緊時(shí)間把我的心里準(zhǔn)備調(diào)整好，還有，我等會(huì)兒怎么做呢？爸爸媽媽把手?jǐn)[好，我要做到上面，但是我怕把他們壓倒，我估計(jì)我得減點(diǎn)肥。
小腳踩到腳，我和爸爸在洗澡的時(shí)候，經(jīng)常玩，所以很熟練，等會(huì)兒我們?cè)傺菥氁淮�。演練以后，我覺(jué)得不能一下子猛地沖刺，要一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展才能成功，我打算先從我們家餐廳門口到陽(yáng)臺(tái)門跟前，如果一次不壞，而且配合的也很好話，我們?cè)賮?lái)一次，進(jìn)行下一個(gè)。如果還是一次不壞的話，就繼續(xù)進(jìn)展。如果光走就有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，我準(zhǔn)備在那擺兩個(gè)障礙，繞著走，這樣還增加了一點(diǎn)難度，也強(qiáng)化了我們的訓(xùn)練。還有抬花轎，抬花轎并不是給你一個(gè)轎子讓你抬，而是媽媽爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在這個(gè)方面，爸爸是強(qiáng)手，媽媽是弱手，爸爸主要扶我，媽媽輔助，所以這個(gè)游戲得靠爸爸了。待會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候，三個(gè)人都得做好心里準(zhǔn)備，而且練習(xí)的時(shí)候盡量不要晃，要不然會(huì)摔跤。下面的爸爸媽媽要保證腳步協(xié)調(diào)一致才可以，我呢？穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谏厦婢涂梢粤恕Ｒ怯胁黄椒�(wěn)的地方，要做標(biāo)記，然后再走一遍，如果很成功的話呢，就進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。
我們提前做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，每個(gè)班選二十名同學(xué)，里面希望有我，我要為班級(jí)爭(zhēng)光。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇33
人生，就像一場(chǎng)游戲。
剛來(lái)到這個(gè)世界的小孩，是脆弱的、無(wú)知的，剛涉足人生這場(chǎng)游戲，他不懂得什么是驚險(xiǎn)刺激，不懂得失敗的滋味，不懂得成功的喜悅，他只是吃著玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。
然而，一切驚險(xiǎn)、刺激、成功、失敗都會(huì)隨著時(shí)間的流逝向他襲來(lái)，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，不再是個(gè)無(wú)知的小孩，等待他的是來(lái)自家庭、社會(huì)的責(zé)任以及來(lái)自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個(gè)階段的主角嗎？我們學(xué)習(xí)著，夢(mèng)想成為老師、家長(zhǎng)眼中的好孩子。我們快快樂(lè)樂(lè)的地兜了一圈又一圈，停下來(lái)想一想，才發(fā)現(xiàn)自己扮演著什么角色都不清楚，于是開始害怕，害怕輸?shù)暨@場(chǎng)游戲，因?yàn)槲覀兒芮宄�，這不只是一場(chǎng)游戲，到頭來(lái)輸?shù)舻目赡苁钦麄�(gè)人生。
既然開始了這場(chǎng)游戲，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去，快樂(lè)地走下去。我們對(duì)“游戲創(chuàng)始人”負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；對(duì)“游戲啟動(dòng)者”負(fù)責(zé)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)“游戲執(zhí)行者”負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)“游戲本身”負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)�；�，正是游戲的高潮部分，充滿驚險(xiǎn)，亦充滿驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在感受游戲精彩的同時(shí)收獲成長(zhǎng)、收獲成熟。
游戲還在繼續(xù)，因?yàn)槿松�在繼續(xù)。現(xiàn)在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對(duì)的，絕對(duì)不止這些，征服遠(yuǎn)方那片海域才是我們的夢(mèng)想。但征服必要拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說(shuō)的“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。那樣，帶著無(wú)悔與滿滿的能量繼續(xù)出發(fā)，告訴自己，這場(chǎng)游戲，我必勝！
人生，就像一場(chǎng)游戲，態(tài)度很重要。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇34
剛進(jìn)教室，老師大聲地對(duì)我們說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)叫斗牛的游戲，斗牛是干什么呢？同學(xué)們議論紛紛。
老師講了規(guī)則之后，同學(xué)們便恍然大悟，都迫不及待地想大顯身手一番。我們通過(guò)黑白配進(jìn)行了分組，小剛和小強(qiáng)是一隊(duì)，他們的隊(duì)名是小雞隊(duì)。我和小麗一隊(duì)，隊(duì)名是打雞隊(duì)。在隊(duì)名上我們隊(duì)就占了上風(fēng)！
老師先詢問(wèn)我們兩隊(duì)各自想寫在背后的字。我轉(zhuǎn)念一想，我可以想個(gè)比較深的詞，這樣對(duì)方就算看到也不容易說(shuō)出來(lái)。于是，我悄悄地告訴老師，我想的詞是“愚蠢”。老師寫好字之后，我們便穿上了馬甲。游戲開始前，我兇猛地放狠話說(shuō)：“今天的贏家一定是我！”對(duì)方不屑地說(shuō)了一句：“誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”
老師一聲令下，“開始！”我馬上向前沖向小剛，他不慌不忙地躲過(guò)了我的“牛角”，沒(méi)想到小剛這還挺靈活的。我靈機(jī)一動(dòng)，又想了一個(gè)方法，立刻停下飛跑的腿，輕盈地轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，向右跑去，殺他個(gè)措手不及。小剛有一點(diǎn)慌張，手忙腳亂地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓我看不著他背后的謎底。你知道嗎？我就差一點(diǎn)就看到了，真是錯(cuò)失良機(jī)�。�
這時(shí)，老師說(shuō)：“還有一分鐘結(jié)束�！毙偮犃吮惴潘闪司�，一個(gè)不小心，摔倒在地。老師見(jiàn)狀，立馬說(shuō)：“致源，快！快看！”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，趁他轉(zhuǎn)身之際，我看到了他背后的字，我大聲地念：“王八！”“這一局，打雞隊(duì)贏了！”老師宣布道。我和小麗高興地手舞足蹈起來(lái)，就這樣，我贏下了第一場(chǎng)比賽。不過(guò)，這還不是最后的勝負(fù)，還有小麗的一場(chǎng)對(duì)決呢！我把希望寄托在小麗的身上。
第二局開始了，小麗對(duì)戰(zhàn)小雞隊(duì)的小強(qiáng)。這一次，小麗沒(méi)有發(fā)揮好，在小強(qiáng)的多次進(jìn)攻下，輸?shù)袅吮荣�。最后，老師宣布：“我們兩�?duì)打平了�！�
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇35
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是《沉迷游戲要不得》。
大家都知道，近些年來(lái)，社會(huì)上發(fā)生了不少令人心動(dòng)的事情：許多青少年因沉迷游戲?qū)е滤麄內(nèi)鲋e、輟學(xué)、犯法、甚至自殺！這是多么令人震驚啊！誰(shuí)能想到沉迷游戲會(huì)有這么大的危害？
我們?yōu)槭裁匆嬗螒�？為什么�?huì)沉迷于游戲呢？
玩游戲，本是用來(lái)放松身心的�？呻S著競(jìng)技類游戲的崛起，玩游戲便成了禍害！它使千百萬(wàn)青少年沉迷其中，無(wú)法自拔，這是為什么？因?yàn)樗酶?jìng)爭(zhēng)比拼的方式激起了青少年的好勝心，游戲失敗，內(nèi)心會(huì)很不甘，于是再來(lái)一局，可游戲勝利后，成就感又會(huì)來(lái)?yè)v亂，想著再贏一局。這樣無(wú)限循環(huán)，所以青少年才會(huì)沉迷至深。
正是因?yàn)檫@種深度沉迷，不少青少年做出了許多令我們意想不到的事情：為了更好的游戲體驗(yàn)，去浪費(fèi)父母的血汗錢；為了有充足的玩游戲的時(shí)間，還會(huì)輟學(xué)；如果父母強(qiáng)制性地阻止他們玩游戲，他們甚至?xí)鲆恍O端的事情來(lái)威脅父母！
種種事跡都說(shuō)明了一個(gè)道理：沉迷游戲要不得！
他們是多么愚蠢啊！在這個(gè)本該認(rèn)真讀書，好好學(xué)習(xí)的年齡，他們不斷地觸碰法律的底線，輕視自己的生命，自甘墮落，走上一條不歸之路。想要前進(jìn)，可前方的路荊棘密布；想要折返，卻無(wú)法返回！
所以從現(xiàn)在起我們應(yīng)該提高自己的自律性，學(xué)會(huì)放下手機(jī)，多出去走走，開拓自己的眼界，端起書本，用知識(shí)提升自己的綜合素養(yǎng)。
同學(xué)們，沉迷游戲要不得！我們要遠(yuǎn)離游戲，我們有信心，我們一定做得到！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇36
開心笑一笑，比什么都重要。
今天，我們班做了一個(gè)游戲，叫《同舟共濟(jì)》，這個(gè)游戲是同學(xué)們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開心都拋掉，讓同學(xué)們開心的笑一笑。
游戲規(guī)則:1六位同學(xué)站到一張報(bào)紙上；2只用一只腳著地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢(shì)后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報(bào)紙。
老師分了七個(gè)小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因?yàn)樗麄兘M有我們班的紀(jì)祥浩，他是我們班最胖的，老師說(shuō)：“紀(jì)祥浩一個(gè)頂倆，所以······
我們組有紀(jì)天琪、朱澤輝、紀(jì)彩鳳、劉雪帥、紀(jì)明哲，還有我。
老師鋪好報(bào)紙，第一組準(zhǔn)備，他們邁著沉重的腳步，走上了講臺(tái)，好似很害怕。
同學(xué)們投以好奇的目光同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。們堅(jiān)持著，到最后，他們不幸的摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報(bào)紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時(shí)間，腳踏地了。
其他5組也一樣，沒(méi)有5秒就撐不住了，也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)吧。
由于沒(méi)有晉級(jí)，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒(méi)有晉級(jí)，第四組用了5秒晉級(jí)了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒(méi)有晉級(jí)。這樣，有3個(gè)小組進(jìn)到下一輪，他們繼續(xù)比下去。第一組堅(jiān)持了40多秒，可惜的是，他們的報(bào)紙壞了。第四組用了不到10秒的時(shí)間，報(bào)紙完好無(wú)損，他們還有勝利的權(quán)力，第五組用了10多秒所以他們贏了。
不管是輸是贏，開心最重要。到最后，同學(xué)們輸?shù)亩己荛_心，贏了的更是開心。
這個(gè)游戲告訴我們，不管什么時(shí)候，不管有什么煩惱，只要開心笑一笑，就過(guò)去了。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇37
今天，表妹來(lái)我家玩，正巧昨天媽媽剛給我買了一套玩具，于是我們就玩起了做飯游戲.
首先我們要去"趕集"，我們來(lái)到"集市"(廚房)，這兒找找，那兒找找，有了很多收獲:一把大米，一把綠豆，一點(diǎn)蔥，一點(diǎn)蒜臺(tái)，一辣椒，一點(diǎn)面，一點(diǎn)小蝦皮和幾粒花生米.
另外我們還拿了點(diǎn)鹽.花椒，又倒了點(diǎn)醋和醬油.菜"買"來(lái)了.我們根據(jù)這些食材想做一盤炒蒜臺(tái)和一碗餃子，還有一碗綠豆大米湯.
于是我們分了一下工:妹妹負(fù)責(zé)洗菜淘米跺餃子餡，而我呢就負(fù)責(zé)炒菜和面和燒湯.妹妹已經(jīng)洗完菜了，我也抓緊了起來(lái).我先在炒瓢里倒了一點(diǎn)油和水，
然后我把妹妹洗好的菜切好放進(jìn)炒瓢里，又放了些鹽.醋，醬油.花椒，開始大模大樣地炒了起來(lái).最后，我關(guān)上火，把菜先放在那，去包餃子.
我先要和面.于是我把找來(lái)的三分之二的面拿走，倒了點(diǎn)水，哎呀水放多了，面全粘在我手上了，這可怎么辦呀!唉，我只好用雙手來(lái)回地搓，費(fèi)了九牛二虎之力才把面弄下來(lái)，
我趕緊把剩下的面放上，終于把面和好了，于是我們開始包餃子，由于經(jīng)驗(yàn)不足，餃子被我們包成了五個(gè)丸子，沒(méi)辦法，那就來(lái)個(gè)煮丸子吧!
丸子煮好了，我把它放進(jìn)盤子里，可總覺(jué)得不太美觀，于是我們將炒好的菜放進(jìn)丸子中，可是總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好法子，
于是我將那幾�；ㄉ着缓鬄⒃谏厦�，這樣就好看多了，我們給它取了一個(gè)好聽的名字-----五色花.菜做好了，自然而然就該做湯了，我將妹妹淘好的綠豆和大米放入鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，湯做好了.
哈哈，一頓可口的飯菜做好了，今天玩得真開心.
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇38
今天一上課，老師讓我們做一個(gè)游戲，名字叫“觸覺(jué)游戲”，先把張杰同學(xué)叫上臺(tái)去，為我們示范了一下怎么玩，并逐一向我們介紹了游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則為：一方任意挑一物品放至對(duì)方的手掌中，對(duì)方閉眼，手指可任意摸那物品，倒計(jì)時(shí)為十秒，十秒中猜不中者，輸。游戲開始了。首先進(jìn)行的是第一局，我是先放東西的，我放了一個(gè)眼鏡盒，他一摸，毫不猶豫的說(shuō)“眼鏡盒！”我不甘心，心想：這回我一定要讓他猜不到！我翻書包倒文具盒，終于決定把我的橡皮放到他的掌中，沒(méi)想到他又猜到了。輪到他往我手上放了。他先把他的筆帽撥了，然后放到我手中，我用手一摸，就知道是筆，便從容地說(shuō)出答案，我猜對(duì)了！哦耶！然后他又不知道在哪撥了一個(gè)油筆的筆尖，放到我手心上，我從上摸到下，只有一厘米長(zhǎng)的個(gè)金屬物品，后邊圓的，前面有點(diǎn)尖，中間還分成了兩層，我摸了半天也不知道啥東西，直到他快數(shù)時(shí)才知道了那是什么東西，原來(lái)是油筆筆尖。最后一個(gè)是掏耳朵的，我用手上下摸了幾次才知道那是掏耳朵的。這個(gè)回合，我倆打了個(gè)平手。
第二局和第一局規(guī)則差不多，只不過(guò)是放在手心、手背或脖子上，但絕對(duì)不能摸。他先給我放了一根粉筆，可我怎么也猜不對(duì)，唉，我只好含恨敗北。他又給我放了一個(gè)墨水瓶蓋，我用手讓那個(gè)東西跳了幾下，先猜了兩回，都沒(méi)猜對(duì)，后來(lái)才猜出來(lái)是墨水瓶蓋。輪到我放了，我撥了一個(gè)改正帶蓋子，放到他手上，他搖了半天，終于猜了出來(lái)……第二回合他勝了，好傷心啊。
通過(guò)這個(gè)游戲，我終于知道，手指的靈敏度比別的器官?gòu)?qiáng)。
……
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇39
今天，在作文課上，葉老師給我們玩了一個(gè)“游戲”：用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”寫到“100”。我們聽了要求后，不由心想：“這有什么好玩？從‘1’寫到‘100’不是經(jīng)常寫嗎？”葉老師補(bǔ)充規(guī)則：“你們可不能出錯(cuò)，也不能停頓，否則算失�。 蔽沂旨{悶：“今天老師怎么怪怪的，為什么要讓我們玩數(shù)字游戲呢？”正想著，不知哪位同學(xué)打斷了我的思緒：“怎么做那么容易的事！”
老師一聲令下：“開始！”我們就紛紛動(dòng)筆，教室中頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，就算一根針落地發(fā)出的聲音都能聽得一清二楚。我默默地在心中念著：“1、2、3、4……”手隨之握筆轉(zhuǎn)動(dòng)。終于，我寫到了100，長(zhǎng)吁了一口氣：“呼——終于寫完了�！笨纯雌渌瑢W(xué)，已有不少完成了任務(wù)，伊凌最先寫好。老師讓同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們的答案五花八門，總之，大家都覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。
結(jié)束了第一輪“戰(zhàn)斗”，又有一輪接踵而至——從“500”寫到“600”。第一輪過(guò)關(guān)的人都認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，在討論聲中，開始了第二場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。我仍在心中默念，但手卻不聽使喚，我緊張起來(lái)，險(xiǎn)些停下。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。我一急，心中想著：“不能錯(cuò)呀，下一個(gè)是‘519’‘19’‘19’！”卻把“5”寫成了“1”�！�519”寫成了“119”，哎，我竟失敗了。接著，四周又響起了許多“我寫錯(cuò)了！”“哎，錯(cuò)了�！敝惖脑�，連“老手”伊凌都失敗了，最后真正過(guò)關(guān)的只有兩個(gè)人。
從這游戲中，我悟出了一個(gè)道理：看似容易的東西不一定容易。
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇40
今天，老爸老媽都不在家，我今天可要好好玩CF，我已經(jīng)打開了CF，準(zhǔn)備按開始，可是外面突然下起了傾盆大雨，緊接著一聲巨響，“原來(lái)是下雨了，繼續(xù)玩�！蔽尹c(diǎn)擊了“開始”可是，我無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)，看見(jiàn)一道閃電，向，向我打來(lái)了，霎時(shí)，我沒(méi)了知覺(jué)……
不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，立刻一轱轆爬了起來(lái)，然后我又向旁邊一看：幾個(gè)小箱子，上面一條木頭搭成的一條窄路，到最后有一塊很大的木板，應(yīng)該可以站好幾個(gè)人。這里怎么感到這么熟悉，但一下子還想不起來(lái)，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？“我想起來(lái)了！這里是CF生化模式中的生化沙漠B點(diǎn)呀！”我高興地直大叫，可是突然我想到了——“生化沙漠，那這里應(yīng)該是——CF�。�！”“不可能，絕對(duì)不可能！！”“我一定是在做夢(mèng)，一定是在做夢(mèng)……”我對(duì)著自己的臉狠狠地一拳，“��！”我慘叫一聲�？烧嫱�，我摸摸自己的臉，被我那一拳打得痛痛的。“肯定是那一拳不夠重，再來(lái)�！蔽覝�(zhǔn)備又向自己打一拳，身后突然傳來(lái)了“哈哈”的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看，是一個(gè)帶著防毒面具，穿著防彈衣的小子，不，是老丑，兩個(gè)蜜蜂眼，肯定是一個(gè)令人討厭的家伙！“這個(gè)家伙”發(fā)話了，甕聲甕氣的。“我還以為飛虎隊(duì)訓(xùn)練有素呢，沒(méi)想到了生化幽靈快來(lái)的時(shí)候，竟然成了這樣。哈哈哈……”這個(gè)家伙繼續(xù)笑了一會(huì)，然后躍上了箱子，然后飛快的跑向了那個(gè)平臺(tái)。
下期預(yù)告：我竟成了飛虎隊(duì)！真是難以相信。我用“傳說(shuō)”中的ＡＷＰ——Ａ干掉一個(gè)生化幽靈，令大家刮目相看，但不要得意忘形，這只是剛開始……
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇41
今天下午第一節(jié)上課鈴聲一響，語(yǔ)文老師就邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，在黑板上寫了“傳話游戲”四個(gè)大字。同學(xué)們都在臺(tái)下議論紛紛，想著：傳話游戲是怎么玩的呀？老師馬上公布游戲規(guī)則，首先每組第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，記住老師在白紙上寫的一句話，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，再傳給第三個(gè)同學(xué)直到最后一個(gè)同學(xué)聽到了答案之后，在黑板上寫下來(lái)。哪一組同學(xué)在黑板上寫的字又準(zhǔn)確又快的話就算獲勝。
我是第一位傳話者，我立即上臺(tái)把白紙上的話牢牢記在心中，這話是“今天我們?nèi)タ措娪��！崩蠋熃形覀兿铝伺_(tái)，游戲即將開始，大家心里都緊張極了。只聽老師說(shuō)了一聲“預(yù)備”徐天樂(lè)同學(xué)就迫不及待地把話傳給了陳倩倩同學(xué)，老師說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)開始呢！”徐天樂(lè)同學(xué)臉紅了，不好意思地回到座位。老師一聲令下“開始！我急忙把話傳給了陶斯林，陶斯林又把話傳給了柯心語(yǔ)我心里著急得要死，恨不得一下就把字寫在黑板上。終于到了最后一個(gè)同學(xué)，她急忙跑上前去，快速拿起粉筆在黑板上寫出了“今天我們?nèi)タ措娪啊边@幾個(gè)大字。老師檢查了一遍，一字不錯(cuò)，可是我們左快右快還是快不過(guò)第一組同學(xué)。最后老師公布了每組的成績(jī)，第一組第一名，第二組第二名，第三組第三名，第四組第四名，第五組沒(méi)有名次，因?yàn)樗麄儼选斑@個(gè)游戲真好玩”寫成了“這個(gè)游戲超好玩”，惹得同學(xué)們哄堂大笑。第五組同學(xué)都垂頭喪氣。
這個(gè)游戲告訴了我們同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真傾聽。雖然我們這一小組取得了第二名，但是不能驕傲，因?yàn)檫�有第一名呢。下次我們一定要爭(zhēng)取獲得第一名的好成績(jī)，傳話游戲真好玩！
記一次游戲優(yōu)秀作文600字 篇42
科學(xué)隨處可見(jiàn)，只要你仔細(xì)探索，你一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。昨天下午教數(shù)學(xué)的常老師帶我們玩數(shù)學(xué)游戲，我感覺(jué)很深。
常老師首先介紹了游戲規(guī)則。兩人組成一組，兩人按順序報(bào)告，但只能報(bào)告“1”或者“2”，兩人報(bào)告的數(shù)量加在一起，看誰(shuí)先搶10，誰(shuí)就贏了。老師介紹游戲規(guī)則后，我和秦子?jì)勺詣?dòng)組成一組，我先開始報(bào)告“1”，她又說(shuō)“2”，這樣加起來(lái)，已經(jīng)加了8，我拼命說(shuō)“2”正好8加2等于10，所以第一局贏了。第二局開始了。第一局贏了，我讓她先說(shuō)秦子?jì)烧f(shuō):“2�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，你在說(shuō)什么？出乎意料的是，秦子?jì)烧心�，不斷催促，�?qiáng)調(diào)5秒后不能說(shuō)話就輸了。我來(lái)不及仔細(xì)考慮，慌忙地說(shuō):“2。”已經(jīng)加入了7，秦子?jì)蛇�是說(shuō):“2�！蔽蚁氤鰟倮南矏偅瑢�(duì)秦子?jì)纱舐曊f(shuō):“1�！鼻刈�?jì)捎州斄�。從她的表情可以看出她不滿意，我們決定繼續(xù)比賽。原來(lái)第三局想讓她贏，否則她不能原諒我。但是，還沒(méi)到第三局，老師就開始說(shuō)話了。“的同學(xué)們，從剛才的報(bào)數(shù)游戲中，發(fā)現(xiàn)了什么能贏的把戲嗎？”我和秦子?jì)梢宦�，興趣就來(lái)了。這不是我們想知道的絕技嗎？我們很快就一起調(diào)查了這個(gè)問(wèn)題，比較了兩局的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)先奪走7就會(huì)贏。我們正在討論。老師說(shuō)聲音“停止”，然后告訴我們一個(gè)小把戲。“10除了3等于3馀1，從一開始說(shuō)1，到搶到7勝券�！蔽液颓刈�?jì)梢宦�，馬上驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)和老師說(shuō)的一樣。嘿！嘿！嘿！嘿！我們找到了勝利的法寶！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)對(duì)生活真的很有用。任何報(bào)數(shù)游戲都使用了數(shù)學(xué)原理，其他方面都體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的用途。
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