啞劇游戲作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的啞劇游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啞劇游戲作文1
嘗試過(guò)“裝聾作啞”嗎？
今天，在東方作文課堂上做了一次啞巴。
一上課，老師就往黑板上寫了兩個(gè)字“做啞————”讓填空，然后，不讓說(shuō)話，只能打手勢(shì)。全班同學(xué)都成了啞巴。“黑板上填什么呢？”老師用手勢(shì)問(wèn)大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語(yǔ)，老師還是不停地?fù)u頭。大家沒(méi)招了，真想問(wèn)老師應(yīng)該填什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，寫了一個(gè)大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。
接著，讓一些人上臺(tái)做動(dòng)作。
第一個(gè)是陳宏揚(yáng)，老師把手放在腰邊，上下快速動(dòng)著，雙腳有節(jié)奏的起落著，是跳繩，這個(gè)好猜，陳宏揚(yáng)很快做完了動(dòng)作。李很滿意，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她下去了。
第二個(gè)是楊愛科，雙手垂地，用力舉起一個(gè)東西，是舉重。
接下來(lái)還有打乒乓球，拳擊等。
第一輪游戲結(jié)束了，老師在黑板上寫“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請(qǐng)了幾個(gè)人，在黑板上畫了一條線，大家以為要PK，我們男生躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握，女生卻嚇的縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。老師做了一個(gè)拔河的手勢(shì)，大家都明白了。我握住對(duì)方的手，用力往后拉，也在幫女生。我突然覺(jué)的沒(méi)力氣了，往后一看，原來(lái)是李杰和趙書雨手滑一下，松手了。們輸了。女生用手比劃了一個(gè)“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。
這節(jié)課讓我明白了作為一個(gè)正常人是多么幸福呀！們一定要愛護(hù)身上的每一個(gè)部位。同時(shí)，生活中不應(yīng)該嘲笑殘疾人，應(yīng)該積極主動(dòng)去關(guān)心他們，幫助他們。
啞劇游戲作文2
今天上課，馮老師打開顯示屏，我們一看原來(lái)是這樣，馮老師把閱讀課改成了大型游戲了，大家都很開心。
游戲開始了，我們看著顯示屏上的游戲內(nèi)容和規(guī)則：這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只能用手語(yǔ)哦！不然要退出游戲�？赐晡夷康煽诖�，心想：是什么樣的游戲呢？但是有些人說(shuō)玩過(guò)的，還有些說(shuō)沒(méi)有玩過(guò)。
馮老師在黑板上寫了“啞”這個(gè)字，后面還留了一個(gè)括號(hào)，我們都知道是要組詞。馮老師請(qǐng)了好幾個(gè)人上去填空，但她們都錯(cuò)了。
幾乎每個(gè)同學(xué)都寫錯(cuò)了，我們都覺(jué)得很奇怪，這是怎么回事？馮老師再讓我們想想，最后馮老師把正確的詞寫在上面了，我們一看，��！原來(lái)是“啞劇”，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都沒(méi)有見過(guò)這個(gè)詞。
接著馮老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組派人去演啞劇。游戲開始了，有的同學(xué)的動(dòng)跳的很高，有的表情很開心，但都沒(méi)有說(shuō)話。然后馮老師讓其他的同學(xué)來(lái)猜這些同學(xué)表演的事什么內(nèi)容，我們都沒(méi)有猜中，后馮老師公布正確答案是“看球賽，球進(jìn)了”。
當(dāng)然，第一局是我贏了。
第二輪游戲開始了，馮老師請(qǐng)一位女生和5位男生，男女各站一邊，中間隔著一條線，他們好像在搶什么東西？女生的動(dòng)作和男生的動(dòng)作表現(xiàn)的都很吃力�？墒亲詈竽猩A了這場(chǎng)比賽。
我們都在思考，他們表演的事什么內(nèi)容，這一次終于有同學(xué)猜對(duì)了是在“拔河”。
這個(gè)游戲又好玩又鍛煉了身體，真不錯(cuò)！
啞劇游戲作文3
今天，我們?cè)诮淌易隽藛∮螒�。游戲�?guī)則是全班同學(xué)和老師都裝“啞巴”，不說(shuō)話。如果有誰(shuí)說(shuō)話就“黃牌”警告；而搗蛋的.便“紅牌”罰出場(chǎng)。接著老師用手勢(shì)讓我們明白要干什么和做什么游戲。
老師先叫兩個(gè)女同學(xué)來(lái)“搖”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“東西”，又用動(dòng)作來(lái)讓我們明白是玩“跳長(zhǎng)繩”。接著又叫她們搖“繩子”，老師做做示范，又叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)按老師的樣子做�？伤麄冏龅膭�(dòng)作老師一點(diǎn)都不滿意，倒是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚子里暗自好笑呢！
看，嚴(yán)智楊跳繩像空中翻跟頭似的，撲通一下摔了個(gè)跤，我們便在心里偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽(yáng)和李靖菇跳繩時(shí)撞到了一起，在地上打了一個(gè)滾；然后是周佳舟跳了，只見他拳頭握緊，背彎著，兩腳一踮便跳了過(guò)去，老師連忙豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)跳得好！
不僅“跳長(zhǎng)繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個(gè)男生三個(gè)女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開始拉，這不用說(shuō)，當(dāng)然是我們男生贏�？傻诙P，老師又叫十四個(gè)男生和一個(gè)女生比賽，這不是恃強(qiáng)凌弱吧！可是你看在比賽時(shí)，就在雙方都使出全力拼搏時(shí)，十四個(gè)男生不知為什么被一個(gè)女生“拉”了個(gè)“四腳朝天”。這也許會(huì)使你驚呆，一個(gè)人竟可把十四個(gè)人拉過(guò)去，你也許會(huì)想到她可能是巨人或神仙。其實(shí)這是老師讓男生故意輸?shù)摹？�，這游戲有意思吧！
除了這兩個(gè)游戲外，還有一個(gè)是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完后又叫幾個(gè)人學(xué)著做，接著，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉(zhuǎn)兩圈，你別看它容易，做起來(lái)可就難了。瞧，老師叫來(lái)的幾個(gè)同學(xué)在跳的時(shí)候都紛紛“摔”倒了。最后還是一個(gè)女同學(xué)跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來(lái)卻難的跳“雙飛”游戲。
這就是今天上作文課的啞劇游戲，讓我們這節(jié)課十分開心、難忘。