游戲謎作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的游戲謎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲謎作文1
小時(shí)候，我可是個(gè)游戲謎。在家里玩游戲，每天兩個(gè)鐘頭那是“家常便飯”。因?yàn)槲疫^度癡謎于游戲，所以我的成績(jī)直線下降，家里人都為我的成績(jī)而擔(dān)心，可我就不管那么多，繼續(xù)玩游戲，媽媽爸爸總是對(duì)我說什么張三因?yàn)橥嬗螒虺岳物�，李四因�(yàn)橥嬗螒蛱幼员M了�？晌也贿@樣想，玩游戲是對(duì)自己的心情得到放松。反正我是各種理由來推辭。有一次在家里玩游戲玩了一個(gè)通宵，到天亮了，眼膜都睜不開了，有了一個(gè)大大的黑眼圈，我盡力隱瞞還是被大人們知道了。我被大人們痛罵了一屯，還挨了打，從此以后我很少在家里玩游戲，因?yàn)橛螒驒C(jī)被爸爸摔壞了。
于是我開始到游戲廳里玩游戲，到網(wǎng)吧里玩游戲。可是他們后來還是知道了，他們就經(jīng)常到網(wǎng)吧游戲廳來“巡查”，這下我玩游戲的時(shí)間也少了。我還是經(jīng)�！巴低怠钡厝ド暇W(wǎng)，為了上網(wǎng)我的零花錢明顯不夠用了。只有向家里人多要一些零花錢。
在網(wǎng)上，我認(rèn)識(shí)了了一個(gè)網(wǎng)友，他說他的遭遇相同，所以我非常同情她。我們經(jīng)常一起上網(wǎng)聊天，通過聊天知道我和他都是同一種網(wǎng)絡(luò)游戲，因此，一起上網(wǎng)打游戲的時(shí)候，他會(huì)幫助我，比如說經(jīng)常給我一些好的裝備呀、武器呀這類的。因?yàn)樗募?jí)別比我高，我只有退在她后面去“殺敵”。
久而久之，我們通過聊天知道對(duì)方竟是同一座城市且同一個(gè)小區(qū)，同一所學(xué)校。怎么會(huì)有這么巧的事。這件事讓我大吃一驚，引起了我的注意，開始慢慢調(diào)查對(duì)方是誰(shuí)？
我說開通QQ視頻看看，可她不許，在我的熱情要求下她答應(yīng)了，我通過視頻，令我大吃一驚，對(duì)方竟是我的表妹。
我不明白這是怎么回事，表妹給我說，她是媽媽派來的“臥底”。我明白了，剎那間我的眼睛里淚水忍不住流了出來。
從那以后，我就很少上網(wǎng)打游戲，游戲廳也很少去，只是偶爾上網(wǎng)聊聊天。
游戲謎作文2
今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開心。
第一個(gè)是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個(gè)人上面一個(gè)木字，跟木有關(guān)系的就沒有嘛？同學(xué)們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時(shí)，老師叫了丁丁來回答，道：“是‘杰’字�！彼忉屃艘幌拢f：“四點(diǎn)底就是四個(gè)人，上面有個(gè)木就是‘杰’字�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都懵了。
第二個(gè)是“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”老師說：“這可有點(diǎn)難度了�！蔽铱戳艘幌拢B丁丁都沒舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時(shí)候，我腦袋瓜還好使，想了出來。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說：“是‘面’字�！蔽医忉尩溃啊妗厦娴囊痪拖褚桓竟�，吊著一個(gè)口字，口就像個(gè)方箱，口里面有兩個(gè)橫兩個(gè)豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學(xué)們也驚呆了，這真是高手��！
第三個(gè)是“人無寸鐵”。我在本子上寫寫畫畫，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說：“是‘付’字�！彼�解釋：“人無寸鐵就是一個(gè)人加一個(gè)寸字嘛，人就是單人旁�！迸赃叺娜艘哺f：“我猜的也是‘付’字，��！我對(duì)了�！惫芄苁歉幼院懒�，還以為小組能得分了，沒想到老師說：“錯(cuò)�！惫芄芎�(jiǎn)直懵了。老師說：“沒寸你還給他加個(gè)寸啊，他不是無寸嗎？”后來老師提示：“人無寸鐵就是人兩手空空，一個(gè)都沒有，那跟手有關(guān)的偏旁是什么？”我們說：“是提手旁�！崩蠋熯�說那這個(gè)字是什么呢？丁丁沉默了一會(huì)，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說：“是‘控’字。”老師說：“對(duì)的。”“因?yàn)�，”丁丁說，“人兩手空是提手旁再加個(gè)空就是‘控’字了。”老師還表?yè)P(yáng)了丁丁，說這么難都能猜得對(duì)。
今天的猜謎可真好玩，丁丁可真是個(gè)厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發(fā)誓我以后一定要追上她，超過她。
游戲謎作文3
星期六，同學(xué)們高高興興來到學(xué)校，上大家都喜歡的思維訓(xùn)練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說：“今天我們來猜個(gè)謎語(yǔ)！好嗎？”這是課堂上舒老師第一次請(qǐng)我們猜謎，同學(xué)們都興奮，異口同聲回答道：“好！”
“一個(gè)人照鏡子。”舒老師的話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說：“是囚，國(guó)為鏡子是方形的，人恰好不是在鏡子里面嗎？”
同學(xué)們見他說得頭頭是道，都以為他答對(duì)了。沒想到舒老師露出了失望的表情，劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。
接著有人說是“閃”字，也有的人又說是“日”字，還有的同學(xué)說是“叢”�？傊�，舒老師聽后不是搖頭就是擺手。
同學(xué)們冥思苦想，都找不到正確的答案，舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一組，開始討論起來，還有人在紙上又寫又畫。
討論好了，同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說：“是叢字！”那知。舒老師又搖了搖頭，徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會(huì)，大伙都想知道答案，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師，連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個(gè)“人”字，然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子，照著黑板上的人字，說：“你們看，是什么字？”何婉儀被請(qǐng)上講臺(tái)去看了看，沒說出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看，有些遲疑不決地說：“入！”
“答得非常對(duì)！”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了，原來是“入”字。
唉！我怎么沒有想到“入”字呢？不過，猜字謎還是真有趣的。
游戲謎作文4
今天上午第三節(jié)課，老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先，老師給我們出了兩個(gè)字的謎面：“傻人，請(qǐng)打一個(gè)字�！痹捯魟偮洌陀型瑢W(xué)舉手說：“仁�！薄安粚�(duì)，再猜猜看。”老師微微一笑。同學(xué)們又認(rèn)真思考著。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫了一遍，不錯(cuò)，肯定是保，我高興得差點(diǎn)跳起來，便舉手說：“保。”“對(duì)，非常對(duì)！大家把掌聲送給胡婷婷�！崩蠋煾吲d地說。我坐了下來，心里樂滋滋的，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)猜對(duì)的。
接著，老師說了好幾個(gè)謎語(yǔ)，都沒有難住我們。“我再出最后兩個(gè)給你們猜猜看，你們要好好動(dòng)腦筋。第一個(gè)謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說，就有同學(xué)舉手了，老師先叫周星宇回答。“是‘八’字�！敝苄怯畈患偎妓鞯卣f�！澳悴碌煤軐�(duì)。”下面的同學(xué)都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽老師說：“橫著兩根柴，豎著兩根柴，小二跳進(jìn)去，小八跳出來。請(qǐng)打一個(gè)字�！蔽宜妓髦�，在紙上寫來寫去，想到了一個(gè)字，就舉手說：“是‘恭’，對(duì)嗎？”“不對(duì)�！崩蠋熚⑿χf，“請(qǐng)大家再想想。”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯(cuò)的。這個(gè)謎語(yǔ)真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁時(shí)，范沁萌同學(xué)舉手說：“是‘其’�！崩蠋熍d奮地說：“對(duì)，你真聰明�！贝藭r(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著，有個(gè)同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個(gè)字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，我多么希望這節(jié)課能再延長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間�。�
游戲謎作文5
今天一上課，老師就笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲�！崩蠋煹脑捯粑绰洌淌依锞拖駸狒[的集市，有的同學(xué)手打“V”字；有的同學(xué)拍手叫好；有的同學(xué)高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來出！”老帥高興地說。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我心想：為什么不是我說呢？當(dāng)我回過神的時(shí)候，大屏幕上己經(jīng)出了第一個(gè)字謎“七十二小時(shí)”，同學(xué)們有的冥思苦想；有的同學(xué)眉頭緊鎖；有的同學(xué)寫寫畫畫。我想：七十二小時(shí)是什么字呢？我百思不得其解，這時(shí)，王可依帶著疑問問：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說：“不是。”李妍妍也問：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來也不對(duì)，老師提示道：“一天有24小時(shí)�！笨杀款^笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫個(gè)“日”字，問：“一個(gè)日是一天，那么三個(gè)呢？”我們齊聲說：“晶！”這時(shí)大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)精彩的謎語(yǔ)——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說：“叢！”
終于，同學(xué)們的“擂臺(tái)賽”開始了，我是第一個(gè)出謎語(yǔ)的同學(xué)，我大步流星地走上講臺(tái)，笑容滿面地說：“五十雙朵！”二組的同學(xué)議論紛紛，寫寫畫畫，可還是沒猜出來，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過去了，我得意洋洋地說：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學(xué)像泄了氣的皮球，沒了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節(jié)課使我受益匪淺，因?yàn)槲也粌H懂得了生活處處都得動(dòng)腦筋，還收獲了快樂！
游戲謎作文6
前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語(yǔ)文課上，張老師說：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱�(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子�！钡却蠹覍懲辏瑥埨蠋熀�(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾�，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣�。 贝蠹一砣婚_朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來沒那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛！
游戲謎作文7
星期天，我們組的同學(xué)都來到王心悅家，舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。組長(zhǎng)王立龍查閱了資料，打下來之后，馬上出了一道題：“拱豬入門，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說：“對(duì)！”龐濟(jì)昆不服氣地說：“你能說出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說：“亥就是亥時(shí)，指晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)。十二生肖里面的豬就在亥時(shí)，入門就是門的意思，連起來不就是閡嗎？”我說：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無言地說：“她以前見過這道題�！�
一開始是王立龍出，但猜對(duì)的人可以出題�！熬胖圾B，繼續(xù)！”王欣悅大聲說道，她看著我們冥思苦想，她不禁得意起來，心想：這么簡(jiǎn)單都猜不出來，當(dāng)要公布答案的.時(shí)候，王立龍說：“我知道了，是鳩！”“說說這個(gè)字是怎么猜的？”龐濟(jì)昆插話道。“九過來一個(gè)鳥就是鳩，不信你們看。”王立龍把這個(gè)字寫了下來，我們一看，果然是。
“上下合并，猜一個(gè)字”我脫口而出：“卡！先寫好上字，在寫好下字，上下合起來就是卡，耶！終于猜對(duì)一個(gè)！”他們看著我，王欣悅說：“這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì)猜，并不需要您來解釋。”
“三張紙，猜吧！”我打斷的王欣悅的話。王欣悅不服氣地說：“猜就猜。恩——杉？”“不對(duì)！”“公布答案！”龐濟(jì)昆大聲說。我說：“唉——是順，看�！蔽覍懥艘粋�(gè)順字，可以簡(jiǎn)稱為頁(yè)，三張就是“三撇”，所以就是順�！�
我們的謎語(yǔ)活動(dòng)還在繼續(xù)，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語(yǔ)的方法，又得到了快樂。
游戲謎作文8
同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規(guī)則，全班同學(xué)分成兩隊(duì)，開心隊(duì)和快樂隊(duì)，每隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分，答對(duì)一題加10分。第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，第三個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)必答題。
看，小黑板上寫得是什么？呀！是我們開心隊(duì)要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，我隊(duì)一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機(jī)。薛博文一句“回答正確”，使我隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中，我隊(duì)同學(xué)接二連三地回答正確，快樂隊(duì)的同學(xué)也情不自為我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個(gè)攔路虎，攔住了我隊(duì)勝利的道路，我隊(duì)也只能烏龜做俯臥撐－－無能為力了。再看看快樂隊(duì)，快樂隊(duì)十分順利地答對(duì)了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節(jié)我隊(duì)落后，我隊(duì)同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。
“請(qǐng)聽題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個(gè)回合是搶答題，快樂隊(duì)不斷地加分，我隊(duì)卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊(duì)的鄧嘉誠(chéng)都急哭了，這時(shí)，我隊(duì)金瑛琦說了一句話：“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好，誰(shuí)贏還不一定呢！”這句話把全場(chǎng)樂鎮(zhèn)定住了，過了幾秒鐘后，比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊(duì)方的分?jǐn)?shù)步步高升，我隊(duì)反敗為勝，鄧嘉誠(chéng)也露出了笑容。
第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ)，這次我隊(duì)決不滿后，快樂隊(duì)也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊(duì)。開心隊(duì)笑到最后！開心隊(duì)笑得最好！開心隊(duì)勝利了！老師宣布勝利者過后，我隊(duì)同學(xué)們大聲歡呼，快樂隊(duì)的同學(xué)則垂頭喪氣，悶悶不樂。
美好的時(shí)光總是那么短暫，不過我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次有趣的猜字謎比賽的！
游戲謎作文9
“同學(xué)們，我們今天舉行一次有趣的猜謎活動(dòng)，好不好？”“好！”大家歡呼雀躍回答。
在一片歡呼聲中，猜謎活動(dòng)開始了。老師說出了第一個(gè)謎面在：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開黃花。瓜兒結(jié)得一串串，日落西山照萬(wàn)家�！崩蠋煹脑捯魟偮�，“紅瓜、黃瓜、西瓜……”同學(xué)們就紛紛脫口而出。老師聽了連連搖頭，接著說：“打一物”。
“日落西山照萬(wàn)家”這不是晚上嗎？太陽(yáng)落山了，燈就開始照明了，我暗自琢磨著，“有藤有蔓開黃花”里的藤和蔓不就是電線嗎？黃花不正像燈泡中的燈絲嗎？對(duì)，是電燈，應(yīng)該沒有錯(cuò)。想到這兒，我立刻舉起了手。老師叫我回答，我大聲地回答：“電燈。”“猜對(duì)了！”這時(shí)，教室里響起了一陣掌聲。
掌聲漸息，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了：“客滿”（打一字）幾個(gè)字。大家看了，紛紛拿出來鉛筆和紙寫起來。我想：“客滿”兩個(gè)字怎么也拼不成一個(gè)字��！正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，柯晨航同學(xué)舉起了手。他說：“是‘促’字�！蔽覀兌挤浅Ｒ苫�，便請(qǐng)他說理由�！翱蜐M就是人滿，滿就是足，人和足加起來不就是促了嗎？”我們聽了才恍然大悟。
“兩姐妹，一條腰，一頭熱，一頭涼（打一物）”，老師又說出了第三條謎面。好難�。〗淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。同學(xué)們又冥思苦想起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，……使分鐘過去了，可是還是沒有人才出來。老師不得不公布了答案：“火鉗”。謎語(yǔ)一條接著一條，同學(xué)們都猜的不亦樂乎，教室里處處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
不知為什么，歡樂的時(shí)光總是那么短暫，猜謎活動(dòng)結(jié)束了。但是猜謎活動(dòng)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，提高了我們的分析事物的能力。我很喜歡它！
游戲謎作文10
我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說出字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來，好像比誰(shuí)舉的手多，回答問題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會(huì)兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái)，自信滿滿地說道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
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