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兒童游戲作文（精選14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的兒童游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童游戲作文 1
童年，你都玩過(guò)那些兒童游戲？
姥姥說(shuō)：那時(shí)候，跳房子，丟手絹。
媽媽說(shuō)：沙包，毽子，紙飛機(jī)
爸爸說(shuō)：鐵環(huán)，彈球，煙標(biāo)，羊拐……
游戲多強(qiáng)身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的功能是增強(qiáng)體魄，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)交往，帶來(lái)歡樂(lè)，甚至游戲是兒童模仿社會(huì)生活的啟蒙老師(比如我小的時(shí)候就喜歡過(guò)家家)。
最簡(jiǎn)單的游戲也有規(guī)則，所以?xún)和谟螒蛑凶钕榷米袷匾?guī)則，學(xué)會(huì)扮演角色，履行職責(zé)，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中初次體會(huì)勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動(dòng)性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當(dāng)你強(qiáng)大時(shí)，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說(shuō)了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺(jué)得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國(guó)社會(huì)最殘忍的'行徑竟是大人們對(duì)孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計(jì)功利，不追求利益的，大人們卻將一項(xiàng)項(xiàng)功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲，孩子們?cè)僖矝](méi)有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當(dāng)年說(shuō)：大人們有足夠的玩具，鴉片煙，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒(méi)有。當(dāng)然這是對(duì)那個(gè)時(shí)代所說(shuō)，而今游戲卻成了負(fù)擔(dān)，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
我認(rèn)知個(gè)小女孩，剛上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)了三年的鋼琴，每周不僅有美術(shù)班，舞蹈班，書(shū)法班，還有各式各樣的課外輔導(dǎo)。整日匆忙的像個(gè)上班族。父母還樂(lè)此不疲的接送女孩還還回回從一個(gè)班趕往另一個(gè)班，還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀著孩子的談資。一次，我在網(wǎng)上下飛行棋，女孩走過(guò)來(lái)好奇，忸怩的問(wèn)我可不可以教教她，正在興頭上，她媽媽走過(guò)來(lái)，瞪著眼還陪著笑臉的拉她走，嘴里嘟囔著：玩這種棋不長(zhǎng)知識(shí)，要學(xué)就學(xué)象棋，圍棋。小女孩極不情愿的被她母親拉走了，走時(shí)甚至一臉茫然，看著那漂亮的飛行棋盤(pán)，承載著這么重的游戲負(fù)擔(dān)，十年后當(dāng)她回憶起來(lái)能體味到多少無(wú)奈何悲哀呢？
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，丟開(kāi)畫(huà)筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地！
兒童游戲作文 2
時(shí)間向沙漏一樣，飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼間，六一歡快的鑼鼓聲響起，六一的簾幕也隨之拉起。學(xué)校為了慶祝六一，與行了振奮人心的游園活動(dòng)�！岸！彪S著鈴聲的響起，全班人爭(zhēng)先恐后地向外跑去，迫不及待地想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>
當(dāng)然，我也不例外，我盯著手中的游園積分卡，搜索著自己想玩的項(xiàng)目，不一會(huì)兒，我的目光停在了四（2）班的'《水中乒乓球》的游戲�！岸鳎褪沁@個(gè)！”我歡呼了一聲，便向四（2）班奔去。到了門(mén)口一看，哇，排隊(duì)的人好多呀！我心想。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，竟輪到我了。我來(lái)到教室內(nèi)，一看道具，撇了撇嘴，心想：這太簡(jiǎn)單了，一吹不就通過(guò)了嗎？但立刻，我自信的火苗立刻沒(méi)熄滅了。我看著水中的球，用力一吹，沒(méi)想到這小球好像和我作對(duì)似的，它不但沒(méi)有進(jìn)入下一個(gè)碗里，反而轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，回到了原位，還濺了我一臉的水。哎，看看挺簡(jiǎn)單的，卻這么難。我悶悶地想到。但我并沒(méi)有灰心，有重新來(lái)了一次，我對(duì)著乒乓球，猛地一吹。沒(méi)想到這小球又丟了我的臉，小球從碗中掉了下來(lái)。
沒(méi)想到我這“蓋世大俠”經(jīng)會(huì)被這一小球所難道。我吸取了前面兩次的教訓(xùn)，俯下了頭，少的一吹，這一次，終于成功了！我做了一個(gè)成功的手勢(shì)，變?nèi)デ谜铝�，看著手中紅紅的印章，心中充滿(mǎn)了成就感。 六一，屬于我們的節(jié)日！
兒童游戲作文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我和小伙伴們相約在小區(qū)的公園里，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捉迷藏游戲。公園里的綠樹(shù)成蔭，花香四溢，為我們的游戲增添了幾分樂(lè)趣與神秘感。
游戲開(kāi)始前，我們用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定了誰(shuí)是“鬼”（即尋找者）。很不幸，這次輪到了小明來(lái)當(dāng)“鬼”。他閉上眼睛，開(kāi)始倒數(shù)：“十、九、八……三、二、一，我開(kāi)始找啦！”話(huà)音剛落，我們便像一群受驚的小兔子，迅速四散開(kāi)來(lái)，尋找藏身之處。
我悄悄地繞到了一棵大樹(shù)后面，蹲下身子，盡量讓自己的呼吸變得輕柔，生怕被小明發(fā)現(xiàn)。透過(guò)樹(shù)葉的'縫隙，我緊張又興奮地觀察著小明的動(dòng)向。只見(jiàn)他東張西望，時(shí)而彎腰查看草叢，時(shí)而抬頭望向樹(shù)梢，樣子十分認(rèn)真。每當(dāng)他靠近某個(gè)藏身點(diǎn)時(shí)，我的心就提到了嗓子眼，生怕自己暴露。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小明似乎有些著急了，他的腳步聲越來(lái)越急促，呼吸也變得粗重起來(lái)。就在這時(shí)，他突然轉(zhuǎn)身朝我這邊走來(lái)，我的心跳瞬間加速，幾乎要跳出胸膛。我屏住呼吸，緊緊貼著樹(shù)干，祈禱他不要發(fā)現(xiàn)我。幸運(yùn)的是，小明只是在我的藏身點(diǎn)附近停留了片刻，便又匆匆離開(kāi)了。
終于，當(dāng)小明宣布放棄，所有人紛紛從藏身處現(xiàn)身時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，臉上洋溢著勝利的喜悅。我們圍坐在一起，分享著各自藏身的趣事和驚險(xiǎn)瞬間，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)公園。
這次捉迷藏游戲不僅讓我體驗(yàn)到了緊張刺激的感覺(jué)，更讓我感受到了友誼的溫暖和團(tuán)隊(duì)合作的力量。它將成為我童年記憶中一段難忘的美好時(shí)光。
兒童游戲作文 4
在我的童年記憶里，跳皮筋是一項(xiàng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的游戲。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我和幾個(gè)好朋友就會(huì)迫不及待地拿出五顏六色的皮筋，找一塊空地，開(kāi)始我們的“跳皮筋大賽”。
跳皮筋的規(guī)則簡(jiǎn)單而有趣。兩個(gè)人分別站在兩端，將皮筋拉直固定好，其他人則輪流在中間跳躍。隨著游戲的進(jìn)行，皮筋的高度會(huì)逐漸升高，跳躍的難度也會(huì)相應(yīng)增加。從最初的`腳踝、膝蓋，到腰部、胸部，甚至最后要高高躍起才能觸碰到皮筋的頂端，每一次跳躍都是對(duì)勇氣和技巧的考驗(yàn)。
記得有一次，我們?yōu)榱颂魬?zhàn)更高的難度，特意找了一根特別長(zhǎng)的皮筋。當(dāng)皮筋被拉高到幾乎與我們的肩膀齊平時(shí)，所有人都屏息以待，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)“跳躍盛宴”。我深吸一口氣，調(diào)整好姿勢(shì)，猛地一躍而起，雙腳在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了皮筋的另一側(cè)。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了周?chē)』锇閭凅@嘆和掌聲，心中充滿(mǎn)了成就感和自豪感。
跳皮筋不僅鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，更讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)了合作與分享。每當(dāng)有人遇到困難或失敗時(shí)，我們總是會(huì)給予鼓勵(lì)和支持；而當(dāng)有人成功完成高難度動(dòng)作時(shí)，我們也會(huì)由衷地為他們歡呼喝彩。這種純真的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，讓跳皮筋成為了我童年中最寶貴的記憶之一。
如今，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但每當(dāng)回想起那段跳皮筋的快樂(lè)時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股暖流。它讓我更加珍惜童年的美好，也讓我明白了無(wú)論歲月如何變遷，那份純真的快樂(lè)和純真的友誼將永遠(yuǎn)留在我的心中。
兒童游戲作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我和幾個(gè)小伙伴相約在小區(qū)的公園里玩起了我們最?lèi)?ài)的游戲——捉迷藏。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，為這場(chǎng)游戲增添了幾分樂(lè)趣。
我們一共有五個(gè)人，通過(guò)“石頭剪刀布”的方式選出了小明當(dāng)“鬼”。他閉上眼睛，開(kāi)始大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三……十！”我們其他人則像一群機(jī)敏的小兔子，迅速四散開(kāi)來(lái)，尋找最佳的.藏身之處。
我悄悄地躲在一棵大樹(shù)后面，茂密的樹(shù)葉和粗壯的樹(shù)干為我提供了完美的掩護(hù)。我屏住呼吸，生怕發(fā)出一絲聲響，心里既緊張又興奮。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)小明開(kāi)始四處尋找的聲音，他時(shí)而輕聲呼喚，時(shí)而大聲笑鬧，試圖引誘我們露出馬腳。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我小心翼翼地探出頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小紅正躲在花壇后面，她那雙機(jī)靈的大眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在尋找逃脫的機(jī)會(huì)。而另一邊，小杰則大膽地爬上了公園的長(zhǎng)椅，整個(gè)人蜷縮在椅背上，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)，真是個(gè)大膽又聰明的藏身方法！
正當(dāng)我觀察得入神時(shí)，突然感覺(jué)有人輕輕拍了拍我的肩膀，嚇得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是游戲已經(jīng)結(jié)束了，小明正笑瞇瞇地站在我身后。原來(lái)，他已經(jīng)找到了其他所有人，只剩下我這個(gè)“小偵探”還沉浸在觀察的樂(lè)趣中呢！
我們笑著、鬧著，重新開(kāi)始游戲，直到夕陽(yáng)西下，才依依不舍地告別回家。那一天，捉迷藏不僅讓我們享受到了童年的純真與快樂(lè)，還讓我們的友誼更加深厚了。
兒童游戲作文 6
在一個(gè)充滿(mǎn)想象的午后，我獨(dú)自坐在客廳的地毯上，周?chē)俏宀拾邤痰姆e木海洋。這些積木，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是玩具，它們是通往奇幻世界的鑰匙。
我拿起一塊藍(lán)色的長(zhǎng)方形積木，想象它是大海的一部分，隨后，一塊塊綠色的三角形積木被我巧妙地排列成小島，上面還點(diǎn)綴著用圓形積木做成的小樹(shù)。一個(gè)初具規(guī)模的積木王國(guó)就這樣在我的手中誕生了。
接著，我創(chuàng)造出了各種各樣的`角色。一個(gè)由紅色正方形積木搭建的小房子前，站著用黃色圓形積木和黑色小圓柱組成的“國(guó)王”和“王后”，他們正微笑著歡迎從遠(yuǎn)方歸來(lái)的勇士——那是我用多個(gè)積木拼接成的，手持長(zhǎng)劍，威風(fēng)凜凜的騎士。
隨著游戲的深入，我還用積木搭建了一座城堡，里面有錯(cuò)綜復(fù)雜的走廊和神秘的地下室。我想象著城堡里藏有無(wú)盡的寶藏，等待著勇敢的探險(xiǎn)家去發(fā)現(xiàn)。而我，就是那個(gè)即將踏上征途的探險(xiǎn)家。
在這個(gè)積木王國(guó)里，我可以自由自在地創(chuàng)造、想象和冒險(xiǎn)。每一次的搭建，都是一次新的旅程，讓我忘卻了現(xiàn)實(shí)的煩惱，沉浸在無(wú)限的歡樂(lè)之中。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)房間，我依依不舍地收起這些神奇的積木，但我知道，只要心中有夢(mèng)，我的積木王國(guó)就會(huì)永遠(yuǎn)存在，等待著下一次的探險(xiǎn)。
兒童游戲作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和幾個(gè)小伙伴相約在小區(qū)的公園里玩起了我們最?lèi)?ài)的游戲——捉迷藏。天空湛藍(lán)如洗，幾朵白云悠閑地飄著，仿佛也在為我們加油鼓勁。
游戲開(kāi)始前，我們先用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定了誰(shuí)是“鬼”。很不幸，這次輪到了小明當(dāng)“鬼”。他閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一、二、三……九十九、一百！”隨著他的一聲“好了”，我們像一群受驚的小兔子，飛快地尋找起了藏身之處。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一叢茂密的花壇，那里既可以遮擋視線(xiàn)，又有花草的香氣相伴，是個(gè)絕佳的藏身點(diǎn)。我躡手躡腳地走過(guò)去，蹲下身子，盡量讓身體緊貼地面，只露出兩只眼睛觀察外面的情況。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到小明開(kāi)始四處尋找的聲音，他的腳步聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，讓我心里既緊張又興奮。
過(guò)了好一會(huì)兒，都沒(méi)有人被抓到，小明顯得有些焦急，開(kāi)始大聲呼喊我們的`名字。這時(shí)，小紅不小心從一棵樹(shù)后露出了半截身子，被小明一眼發(fā)現(xiàn)，她只好無(wú)奈地走出來(lái)，接替小明成為了下一輪的“鬼”。
隨著游戲的繼續(xù)，我們的笑聲和歡呼聲此起彼伏，仿佛連空氣中都彌漫著快樂(lè)的氣息。捉迷藏不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力和觀察力，更讓我們之間的友誼在歡笑中悄然加深。
兒童游戲作文 8
在一個(gè)雨后的傍晚，我和小麗手牽手漫步在濕漉漉的小路上，享受著雨后清新的空氣。突然，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，它像一座橋梁橫跨在藍(lán)天之上，色彩斑斕，美得讓人心醉。
“哇，快看！是彩虹橋！”我興奮地指著天邊對(duì)小麗說(shuō)。小麗也瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉驚喜�！拔覀円黄鹑ゲ屎鐦蚰沁吿诫U(xiǎn)吧！”我提議道。雖然知道那只是幻想，但我們的心中卻充滿(mǎn)了對(duì)未知世界的好奇和向往。
于是，我們閉上眼睛，想象自己正走在彩虹橋上。腳下是軟綿綿的云朵，每一步都輕盈無(wú)比；身邊是五彩斑斕的光環(huán)，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。我們走過(guò)了紅色的熱情、橙色的溫暖、黃色的`明媚、綠色的生機(jī)、青色的寧?kù)o、藍(lán)色的深邃，最后來(lái)到了紫色的神秘之地。
在那里，我們遇到了各種各樣的奇妙生物：會(huì)說(shuō)話(huà)的兔子、會(huì)飛的魚(yú)、還有長(zhǎng)著翅膀的獨(dú)角獸……它們熱情地歡迎我們，帶領(lǐng)我們參觀了這個(gè)神奇的世界。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過(guò)了一個(gè)難忘的下午。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，我們才依依不舍地告別了這個(gè)夢(mèng)幻的彩虹橋世界。雖然那只是一場(chǎng)美麗的想象，但它卻讓我們的心靈得到了前所未有的滿(mǎn)足和快樂(lè)。我們約定，以后還要一起創(chuàng)造更多這樣的美好時(shí)光。
兒童游戲作文 9
夏日午后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨給炎熱的天氣帶來(lái)了絲絲涼意。雨停后，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，像是大自然最溫柔的畫(huà)筆，在藍(lán)天上勾勒出一幅美麗的畫(huà)卷。我和幾個(gè)小伙伴興奮不已，決定利用這難得的雨后時(shí)光，玩一場(chǎng)特別的游戲——吹泡泡。
我們迅速回家拿來(lái)泡泡水和各式各樣的`吹泡泡工具，有圓圓的環(huán)、長(zhǎng)長(zhǎng)的管，還有自己動(dòng)手做的小工具。在彩虹的映襯下，我們站在濕潤(rùn)的草地上，開(kāi)始了泡泡的盛宴。
我輕輕地吹出一串晶瑩剔透的泡泡，它們?cè)诳罩芯従徤�，像是透明的珍珠，在�?yáng)光下閃耀著五彩斑斕的光芒。小伙伴們也不甘示弱，紛紛吹出自己的泡泡，不一會(huì)兒，整個(gè)空間就被五彩斑斕的泡泡包圍了。我們追逐著這些飄忽不定的泡泡，笑聲和歡呼聲此起彼伏，仿佛連空氣中都充滿(mǎn)了快樂(lè)的因子。
最有趣的是，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些泡泡便隨風(fēng)起舞，有的飄向遠(yuǎn)方，有的則在空中碰撞破裂，化作點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落在我們身上。我們笑著、跳著，享受著這份純真無(wú)邪的快樂(lè)。那一刻，我仿佛忘記了所有的煩惱，只想沉浸在這份簡(jiǎn)單而美好的幸福之中。
雨后的彩虹泡泡，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更讓我們感受到了大自然的神奇與美麗。這場(chǎng)游戲，成為了我童年中最難忘的記憶之一。
兒童游戲作文 10
在一個(gè)晴朗的周末，我和一群小伙伴在小區(qū)的花園里玩起了捉迷藏。這個(gè)游戲簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)樂(lè)趣，總能激發(fā)我們無(wú)限的想象力和探索欲。
游戲開(kāi)始前，我們先用抽簽的方式?jīng)Q定了誰(shuí)是“鬼”。這次輪到了小杰來(lái)扮演這個(gè)角色。他閉上眼睛，開(kāi)始倒數(shù)，而我們則像一群靈活的小兔子，迅速尋找藏身之處。
我悄悄地繞到了花園的一角，那里有一叢茂密的灌木叢。我小心翼翼地鉆了進(jìn)去，盡量讓自己的身體緊貼地面，以減少被發(fā)現(xiàn)的'可能。透過(guò)灌木叢的縫隙，我觀察著小杰的動(dòng)向。只見(jiàn)他東奔西跑，時(shí)而彎腰查看花壇，時(shí)而抬頭望向樹(shù)梢，顯得有些焦急和無(wú)助。
隨著時(shí)間的推移，小杰的搜索范圍逐漸擴(kuò)大。我的心跳也隨之加速，生怕自己一不小心就會(huì)暴露。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣奇怪的聲音，似乎是從不遠(yuǎn)處的草叢中傳來(lái)的。我好奇地探出頭去，想要看個(gè)究竟。就在這時(shí)，小杰突然出現(xiàn)在了我的視線(xiàn)中，他一臉得意地朝我走來(lái)。
我心知不妙，連忙轉(zhuǎn)身想要逃跑，但已經(jīng)來(lái)不及了。小杰一把抓住了我的衣角，笑著說(shuō)：“哈哈，我找到你了！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心里卻充滿(mǎn)了不甘和期待。因?yàn)槲抑�，接下�?lái)就該輪到我來(lái)當(dāng)“鬼”了。
捉迷藏的奇妙冒險(xiǎn)就這樣繼續(xù)著，我們?cè)诨▓@里穿梭、奔跑、歡笑。每一次的尋找和躲藏都充滿(mǎn)了未知和驚喜，讓我們感受到了無(wú)盡的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的觀察力和反應(yīng)能力，更讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)了合作與分享。它將成為我們童年中最寶貴的記憶之一，永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底。
兒童游戲作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的空地上玩起了我們童年最?lèi)?ài)的游戲——跳房子。這個(gè)游戲不需要復(fù)雜的道具，只需用粉筆在地上畫(huà)出幾個(gè)格子，就能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
首先，我們用粉筆在地上畫(huà)出九個(gè)格子，每個(gè)格子都標(biāo)注了數(shù)字，從1到9。接著，我們輪流擲起一個(gè)小石子，按照石子落地的數(shù)字來(lái)決定起跳的格子。如果石子恰好落在“6”上，那么就可以獲得一次“雙跳”的機(jī)會(huì)，即連續(xù)跳兩個(gè)格子，這讓我們興奮不已。
輪到我的時(shí)候，我深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)S出了石子。它輕盈地落在“3”上，我迅速調(diào)整步伐，輕盈地跳進(jìn)了對(duì)應(yīng)的格子。隨著游戲的深入，我越來(lái)越熟練，每次跳躍都伴隨著小伙伴們的.歡呼聲和掌聲。
最讓我難忘的是，有一次我連續(xù)幾次擲出了“雙跳”的機(jī)會(huì)，幾乎是一口氣跳完了所有的格子。那一刻，我仿佛變成了一只輕盈的小鳥(niǎo)，在空中自由翱翔。當(dāng)我成功跳完最后一個(gè)格子時(shí)，小伙伴們紛紛圍上來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，那一刻的成就感讓我至今難以忘懷。
跳房子不僅鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，更讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中增進(jìn)了友誼。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們總是依依不舍地結(jié)束游戲，但那份純真的快樂(lè)和美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。
兒童游戲作文 12
在一個(gè)細(xì)雨綿綿的周末，我和幾個(gè)小伙伴決定在小區(qū)的花園里來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“泥巴大戰(zhàn)”。雖然天氣有些陰沉，但這絲毫沒(méi)有影響我們的心情，反而增添了幾分冒險(xiǎn)和刺激。
我們找來(lái)鏟子、水桶等工具，開(kāi)始挖掘泥土，制作泥巴炮彈。不一會(huì)兒，每個(gè)人的手上都沾滿(mǎn)了泥巴，但我們的臉上卻洋溢著滿(mǎn)足和快樂(lè)的笑容。我們分成兩隊(duì)，站在各自的陣地上，準(zhǔn)備開(kāi)始這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
隨著一聲令下，泥巴大戰(zhàn)正式拉開(kāi)序幕。我們紛紛拿起泥巴炮彈，向?qū)Ψ酵稊S過(guò)去。泥巴在空中劃出一道道優(yōu)美的'弧線(xiàn)，然后“啪”的一聲落在對(duì)方的身上或地上。頓時(shí)，花園里響起了一片歡聲笑語(yǔ)和尖叫聲。
最有趣的是，有些小伙伴還別出心裁地制作了泥巴“地雷”，偷偷放在對(duì)方的陣地上。當(dāng)有人不小心踩上去時(shí)，就會(huì)濺起一片泥花，引來(lái)一陣哄笑。雖然我們的衣服和鞋子都被泥巴弄得臟兮兮的，但我們的心中卻充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
泥巴大戰(zhàn)不僅讓我們釋放了天性，享受了童年的樂(lè)趣，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和策略規(guī)劃。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們收獲了友誼、勇氣和成長(zhǎng)。每當(dāng)回想起那個(gè)雨后的下午，我的心中總會(huì)涌起一股溫暖和甜蜜的感覺(jué)。
兒童游戲作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日午后，我和幾個(gè)小伙伴聚集在小區(qū)的空地上，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——吹泡泡。不同于普通的吹泡泡，我們這次要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)“彩虹泡泡的奇幻之旅”。
我們每人手里都拿著一瓶特制的泡泡水和一根彩色的泡泡棒。這些泡泡水是用不同顏色的食用色素調(diào)和而成的，在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光澤。隨著我們輕輕一揮泡泡棒，一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡便輕盈地飄向空中，仿佛是天空中散落的彩虹碎片。
我們圍成一個(gè)圈，開(kāi)始比賽誰(shuí)吹的泡泡最大、最持久。小明深吸一口氣，用力一吹，一個(gè)巨大的泡泡緩緩升起，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，引得我們一陣歡呼。我也不甘示弱，小心翼翼地吹出一個(gè)連著一個(gè)的小泡泡，它們?cè)诳罩写?lián)成一條彩色的.項(xiàng)鏈，緩緩飄向遠(yuǎn)方。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我們決定一起合作，創(chuàng)造出一個(gè)“彩虹泡泡隧道”。我們站成一排，同時(shí)吹起泡泡，然后慢慢移動(dòng)位置，讓泡泡在空中交織成一條五彩斑斕的隧道。我們興奮地穿梭在泡泡隧道中，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。泡泡輕輕觸碰著我們的臉頰和發(fā)梢，帶來(lái)一絲絲清涼和無(wú)盡的歡樂(lè)。
這場(chǎng)“彩虹泡泡的奇幻之旅”不僅讓我們享受到了游戲的樂(lè)趣，更激發(fā)了我們對(duì)美好事物的向往和追求。在陽(yáng)光下，我們笑得那么燦爛，仿佛整個(gè)世界都充滿(mǎn)了色彩和希望。
兒童游戲作文 14
一個(gè)周末的早晨，我和幾個(gè)小伙伴決定在小區(qū)的花園里進(jìn)行一場(chǎng)刺激的“尋寶大冒險(xiǎn)”。我們提前一天晚上秘密地制作了一張藏寶圖，并在花園的某個(gè)角落藏好了寶藏——一個(gè)裝滿(mǎn)糖果和玩具的寶盒。
一大早，我們就迫不及待地集合在花園的入口處，每人手里都拿著一張復(fù)印好的.藏寶圖。藏寶圖上畫(huà)滿(mǎn)了各種線(xiàn)索和謎題，需要我們一一解開(kāi)才能找到寶藏的藏身之處。
我們按照藏寶圖上的指示，首先來(lái)到了花園的小池塘邊。第一個(gè)謎題是：“水中倒映，四葉草旁�！蔽覀儹h(huán)顧四周，終于在池塘邊的一片草地上找到了一片四葉草。順著四葉草的方向望去，我們發(fā)現(xiàn)池塘的水面上倒映著一棵老槐樹(shù)的影子。原來(lái)，下一個(gè)線(xiàn)索就藏在老槐樹(shù)下！
我們興奮地跑到老槐樹(shù)下，開(kāi)始尋找第二個(gè)線(xiàn)索。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于在一個(gè)樹(shù)洞里找到了一張小紙條，上面寫(xiě)著：“穿過(guò)花海，尋找紅色小屋�！蔽覀兞⒖堂靼琢朔较�，穿過(guò)一片五彩斑斕的花海，終于在一棟紅色小屋前停下了腳步。
紅色小屋的門(mén)上掛著一把鎖，旁邊貼著最后一張謎題：“密碼何在？四季之歌。”我們相視一笑，立刻想到了答案——是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的英文首字母組合！我們輸入密碼，門(mén)緩緩打開(kāi)，里面正是我們期待已久的寶藏！
這場(chǎng)“尋寶大冒險(xiǎn)”不僅考驗(yàn)了我們的智慧和勇氣，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我們一起分享著寶藏中的糖果和玩具時(shí)，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的滿(mǎn)足和快樂(lè)。
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