關(guān)于游戲節(jié)作文
現(xiàn)在人們都太勞累了,如果要選個(gè)放松的節(jié)日可能大多都選國慶節(jié)或者是春節(jié),但是要我自己選一個(gè)節(jié)日的話我會選游戲節(jié)。下面是小編整理的關(guān)于游戲節(jié)作文,希望對你有所幫助!
【篇一:快樂的游戲】
擊鼓傳花這個(gè)古老傳統(tǒng)的游戲也許大家都聽說過,但不曾玩過。今天下午,我們班的同學(xué)們一同體驗(yàn)了這個(gè)驚險(xiǎn)快樂的游戲旅程。
一個(gè)小紙盒當(dāng)做我們傳遞的花,圖書角的木板當(dāng)鼓,只要在鼓聲停止時(shí)接住花的人就要接受殘酷的懲罰。想到這兒我不禁打了個(gè)顫。
游戲開始了,我的心飛快的跳著,手腳都變涼了,全身還有些發(fā)抖,就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲著,只聽“咚”的一聲鼓聲停了,花落在了崔文赫同學(xué)的手中,周圍一陣“哇——”的聲音,只見崔文赫滿臉的尷尬,要回答的問題是“把你最喜歡的人的名字大聲說出來”。經(jīng)過老師的提示,他說出自己最喜歡的人是奶奶。哦,問題并不難!我心中的大石頭一下落了地。之后在一陣陣鼓聲和一串串歡笑聲中,我開始期待自己能拿到花,我好想介紹一下我的名字,爺爺經(jīng)常會講我名字的由來,很想和同學(xué)們分享。
又一輪游戲開始了,花竟落在我同桌的手中,同學(xué)們都希望他能抽到一張沒有用過的問題紙條。看著同桌緊張的樣子,我不禁有些幸災(zāi)樂禍,可是倒霉的卻是我,同桌抽到的紙條是“讓你前后左右的同學(xué)擺一個(gè)最酷的造型!卑!這不也有我嘛,我的心一下子提到嗓子眼,都快要跳出來了,我的眼睛也瞪得很大,不知道該怎么做。我就這樣被懲罰了,搖擺一個(gè)最酷的造型,怎么擺呢?算了,隨便擺一個(gè)吧,我擺了一個(gè)最可愛的造型,呵呵。
游戲在我們擺完造型后圓滿結(jié)束。擊鼓傳花這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激,還充滿了快樂,讓我們重現(xiàn)了古代皇宮里人們快樂玩耍的場景,真是讓人懷念。
【篇二:簡單的文字游戲】
今天,我剛進(jìn)教室,就看見老師在黑板上寫著什么字,滿懷好奇心,我定睛一看,原來是一些花花綠綠的表示顏色的詞匯。
等同學(xué)們都來齊后,我們的體驗(yàn)活動就開始了:首先,老師讓我們把黑板上的字讀出了,還神秘地一笑,真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥,不過我們也挺高興。這時(shí),我才突然發(fā)現(xiàn),黑色的字寫的是“白色”,綠字是紅色的,紫字是用黃色粉筆寫成的……
第一個(gè)同學(xué)讀的不算太流利,光想讀成粉筆的顏色,總讀錯(cuò),我想,不會有那么難吧,應(yīng)該很簡單啊,輪到我了,我盯著黑板,皺著眉頭,正讀呢,突然聽見有人在下面大笑,我明白是我讀錯(cuò)了,于是便趕快改過來,就這樣,我的精力也被分散了,很快又讀錯(cuò)了許多個(gè),越錯(cuò)越著急,越著急讀錯(cuò)的越多,于是,我后來錯(cuò)的就更多了,把“白”讀成“黑”,把“藍(lán)”讀成“綠”。
第一輪,大家多多少少都有錯(cuò),而在別人讀時(shí),我們也忍不住光想笑。
第二輪,老師讓我們讀出這些字的顏色,我心想,剛才我光想讀成顏色,這次讓讀顏色,估計(jì)會好一點(diǎn)兒吧,第一個(gè)同學(xué)仍然會讀錯(cuò),按老師的話說,他都成色盲了,又輪到我了,我全神貫注,剛開始,我的速度不快不慢,而且沒讀錯(cuò)一個(gè)字,后來,老師突然說了聲“真棒”,我一下分心了,馬上就讀錯(cuò)了,同學(xué)們都笑了,我心里急得發(fā)毛,可越急錯(cuò)的越多,好不容易讀完了,大家都笑翻天了。
第三輪是先讀出這個(gè)字,說聲“是”,再讀出它的顏色,我讀時(shí)總是讀反,結(jié)果同學(xué)們的笑聲就更大了。
最后是全班同學(xué)一起讀,結(jié)果我聽到有的讀“紅”,有的讀“綠”,簡直讀不成了,教室里笑聲一片……
沒想到,這個(gè)看似簡單的文字游戲,把我們這些六年級的'語文“高材生”給難住了。
【篇三:快樂的游戲作文】
我?guī)е矏傋x完了《波麗安娜》這本書。
這是一個(gè)充滿快樂的故事。主人公波麗安娜是一個(gè)滿臉雀斑的小女孩,也是一個(gè)孤兒,可她從來沒有因?yàn)樽约旱纳硎蓝奁,反而能在每一個(gè)困難與打擊面前都積極地去發(fā)現(xiàn)快樂,享受快樂。當(dāng)她來到冷漠孤傲的姨媽家,來到貝汀斯鎮(zhèn),周圍的一切就變了,所有的人都能快樂地去面對每一件事。而這都因?yàn)椴惏材葥碛兴摹翱鞓酚螒颉保?/p>
波莉小姐給波麗安娜安排的小閣樓又小又熱,十分簡陋,和她想象中完全不一樣,但她馬上快樂起來,因?yàn)樗J(rèn)為房間里沒有鏡子正好看不見臉上的雀斑,沒有紗窗才能望見窗外的美麗風(fēng)景,呼吸到新鮮的空氣……波麗安娜就這樣用爸爸教給她的“快樂游戲”樂觀地面對自己所遭受的冷遇,并使自我封閉的姨媽和為名字苦惱的南希也一天天快樂起來。脾氣古怪的潘德萊頓先生不愛講話,但自從遇到波麗安娜,他眼前就一亮,開始主動和她說話,聽她滔滔不絕地講故事,還邀請她去他的大房子參觀,波麗安娜的“快樂游戲”就傳給了潘德萊頓先生。史諾太太臥病不起,抱怨生活,波麗安娜經(jīng)常去探望她,給她帶好吃的,給她扎頭發(fā),整理房間,并把“快樂游戲”傳給了她……
波麗安娜猶如一縷燦爛的陽光,溫暖著身邊每一個(gè)人。我知道,波麗安娜并不是不知道痛苦,而是不愿因一時(shí)的沉痛而忽略身邊更多美好的事,她總是努力地從悲傷中尋找快樂的真諦,這就是“快樂游戲”的秘訣!我們在生活中常常會遇到一些不如意的事情,如果像波麗安娜一樣換一個(gè)角度,樂觀向上地尋找閃光的一面,玩一玩“快樂游戲”,相信也就沒有煩惱了。
通過這本書我認(rèn)識了快樂天使波麗安娜,她的熱情、樂觀、善良、寬容深深地感染著我,我會追隨她的“快樂游戲”開心地度過每一天!
【篇四:有趣的傳遞游戲】
今天下午的最后一節(jié)課老師教我們玩游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是先從每個(gè)組最右邊的同學(xué)開始,老師給那個(gè)同學(xué)一張紙條,上面寫的是一句詩。讓同學(xué)記住,然后收上去,由同桌傳給同桌,再傳給后面的人,最后看哪一組的同學(xué)傳得又快又準(zhǔn)。但是,我們不但沒傳對,還鬧出了許多笑話。
老師一說開始,同學(xué)們就紛紛開始“咬耳朵”。我等啊等,終于到我了,我迫不及待地問游夢詩:“是什么?”游夢詩小聲告訴我:“是以修懷修道德修。”她像背課文似的講了出來。哎,什么亂七八糟的?我又問了一遍,還是這個(gè)回答。于是,我準(zhǔn)備告訴吳浩陽?磥,吳浩陽也和我一樣迫不及待,我告訴了他,就沒事干了?戳艘谎鄣谌M,王樂雯正在反復(fù)叮囑劉熙正:“注意啊,是面條吃……”后面的我沒聽清。“面條?哈哈哈哈!”周圍的人笑了起來。
這時(shí),吳老師叫我們停下了。她說:“剛才,我看見了,第一個(gè)傳完的是第四組,然后是一、二、三組,每一組最后一個(gè)同學(xué),上來可告訴大家你聽到的。”這時(shí),吳浩陽剛走出座位,前面一點(diǎn)的人就說:“是以說還說道德說!”雖然聽著還是很別扭,可我還是趕緊抓住吳浩陽的衣服,把他拉過來,又說了一遍正確的,才讓他上臺。
“告密!”“不公平!”“還這樣的!”唉,又是那討厭的喧鬧聲。吳浩陽上臺后,說:“以說還說道德說!眳抢蠋熜α诵Γ诤诎迳蠈懗隽苏_的:欲說還休,卻到天涼好個(gè)秋。緊接著,教室里一陣哄堂大笑。大家互相議論著,原來,我們組第二個(gè)就傳錯(cuò)了。
然后是第一組,最后一個(gè)是陳光宇,他站在講臺上說了一些別扭的話,誰也沒聽懂。然后吳老師寫出了正確答案:念去去千里煙波。
接著是第二組,張家瑋上臺了,他說:“曲徑偷幽坐。”但正確的卻是:“曲徑通幽處。”
最后是劉熙正,他剛剛只說了“面條”兩個(gè)字,就被“面條?什么面條?”“哈哈……”的聲音淹沒了。正確答案是:“念橋邊紅藥,年年知為誰生。”接著,吳老師說:“這次第二組勝利!”“不公平!”“他們好——少,才五個(gè)字!”“憑什么?”抗議聲響徹云霄……
這個(gè)游戲真有趣啊!
【篇五:快樂的游戲】
今天對于我來說,是特別開心、快樂、充實(shí)的一天。
今天下午,在課活動的時(shí)候,我們接到通知:全體同學(xué)到操場上去玩“背靠背、運(yùn)球活動”的游戲!耙!”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動地,簡直要把房頂給掀起來。
我們迅速排隊(duì)到了操場,已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級早等在那里呢!體育老師把班主任們叫去開會了,過了一會,體育老師又給同學(xué)們做示范。“切,不就是學(xué)螃蟹爬嘛,這有什么難的?”我不屑地想。
“預(yù)備--開始!”體育老師一聲令下,隊(duì)員們馬上出發(fā),生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促:“同學(xué)們快點(diǎn)!快點(diǎn)找好搭檔!”“哎!咱們倆一組吧?”趙敏妤跑過來拉著我的手問!靶校 蔽腋纱嗤纯斓卮鸬。
我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著,我心里打鼓了,原來這么難呀!我不太熟練,應(yīng)該多練習(xí)!這樣想著,我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場的一邊去練習(xí)。
很快輪到我們倆了!這時(shí)參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威,有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著。看著這樣熱火朝天的場面,我覺得既興奮又緊張。
“開始!”“加油!加油!”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習(xí),所以配合得非常默契,“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了。可接下來的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來,又得注意讓球別掉下來,腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好,真不容易啊?粗约罕勘康臉幼樱X得自己真象一只青蛙呀!終于,在同學(xué)們的掌聲和笑聲中,我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動作。真有意思呀!
不知不覺地下課零響了,同學(xué)們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動真好玩呀,真希望能經(jīng)常開展這樣的活動!
【篇六:打游戲】
因?yàn)槲业淖鳂I(yè)在星期五就做完了,所以媽咪決定資勵我,帶我去萬達(dá)該廣場打游戲。
我們來到萬達(dá)“神彩飛揚(yáng)”游戲場,這里有許多大型的玩樂設(shè)施。我們在總服務(wù)臺買了三袋硬幣,然后跑到一個(gè)名叫“快樂森林”的游戲機(jī)前,我們倆一人占一臺機(jī)器,便開始玩起來。
這個(gè)游戲機(jī)的上方有一排數(shù)字,假設(shè)你打到了數(shù)字5,5字燈就會發(fā)亮,同時(shí)它下方的小出口洞就會出來5張彩票,打到了50就出50張彩票。
剛開始打游戲的時(shí)候,我覺得要獲得許多票不太可能,但經(jīng)過了一次又一次磨煉,我熟悉了操作的方法并找到了一個(gè)竅門,就是一直往里面打,這樣的話票數(shù)就可以越來越多?粗〕隹趪W啦啦地流出彩票,心里別提有多高興啦!當(dāng)有人從我這走過看見堆積起來的彩票都會說:“哇,這人的票好多呀!”我聽了心里美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪,哈哈,她也得了很多票,我得意地說:“現(xiàn)在我是你的師傅了!”
離開了“快樂森林”,我們又來到了“籃球架”下,這是個(gè)“投籃球”的游戲,這個(gè)游戲也很有趣,這里的籃球架會轉(zhuǎn)動,你要看準(zhǔn)之后,再把硬幣丟進(jìn)去,假如硬幣掉在了寫有10字的籃球筐里,那它就會獎勵你10張彩票。如果掉進(jìn)了100張的籃球筐,那它就會出100張彩票。這個(gè)真是一個(gè)考耐心的游戲。
“神彩飛揚(yáng)”里游戲很多,“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有游戲中我最喜歡玩“快樂森林”,因?yàn)樗鼛Ыo我的快樂太多了!
【篇七:快樂的游戲】
今天回家后就速速寫完作業(yè),跟往常一樣,弄完后跟著爸爸媽媽一起出去戶外活動活動。
到了外面,唉,真沒勁!除了跑步就是踢毽,除了踢毽就是跑步,無聊死了,這活動也難有新意!媽媽好像看出了我的厭倦,神秘地對我說:“咱們今天玩游戲吧,天天跑步踢毽的,你是不是煩了?”說完,她就帶著我和爸爸來到一片空地上,“今天咱們玩瞎子摸人吧,這可是我小時(shí)候最拿手的游戲,老有意思了!游戲規(guī)則是這樣的:抓的人背對著被抓的人,被抓的人藏在一個(gè)地方,一說開始就不許動了。開始后,抓的人閉上眼轉(zhuǎn)過身開始摸人,摸到誰誰就接著抓。聽懂了吧!”我和爸爸也都覺得這個(gè)游戲還不錯(cuò),便興高采烈地加入其中。
一番手心手背后,爸爸也真夠行的,被貶為第一個(gè)出場抓人的。他倒也不耍賴,倒數(shù)10秒就開始了無情的抓捕了。我屏住呼吸,用力捂著嘴,兩腿緊緊地夾在一起,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)的聲響。
本來這一切都天衣無縫,可老天爺好像故意跟我作對,一只蟲子飛到我的胳膊上,還賴在我的胳膊上爬來爬去,弄得我癢得很,我忍無可忍無需再忍,“啪”的一聲重?fù),小蟲是死了,可它也把爸爸的注意力給吸引過來了,他這個(gè)“大瞎子”正向我這邊連摸索帶搜索地摸過來。我心想:完了,肯定要被他抓住了,怎么辦呀?我不能束手就擒,急中生智地從腳邊撿起一塊石頭,向媽媽的方向扔去。媽媽也想往我這邊扔石頭,可惜她那兒連一個(gè)小石子也沒有,不一會兒,老媽被生擒活捉了。媽媽正準(zhǔn)備抓人時(shí),爸爸一看表,已8點(diǎn)多了,我們只好戀戀不舍得回家了,要不是明天上班上學(xué),今晚真想玩它個(gè)通宵。
今天晚上玩得真開心。
【篇八:快樂的游戲】
地球上的光明和溫暖都是太陽送來的,沒有太陽就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽見太陽在叫:“打開你們的窗子吧!打開你們的校門吧!讓我進(jìn)去!讓我進(jìn)去!”我們打開了校門,調(diào)皮的太陽進(jìn)了校園。
今天的陽光真給力!熱情的陽光撒滿了整個(gè)校園,把所有東西都照出了影。排球網(wǎng)在微風(fēng)的吹拂下,露出了苗條的身材;高大的籃球架印出了威武的模樣;教學(xué)樓也印下了方方正正的影子。今天最適合我們玩踩影子游戲了。
我們班就像一群快樂的小鳥一樣,飛奔到了籃球場;@球場上頓時(shí)成了歡樂的海洋。同學(xué)們追著、跑著、笑著、踩著,到處歡笑聲、叫喊聲響成一片。
我和夏天駿也在玩踩影子,先是我踩他,我邁開大步,甩著手,扭著身子,看著自己的影子。他跑著跑著時(shí)不時(shí)的笑著扭頭看我。我跑的越來越快,我的影子也跟著我越來越快。眼看就要踩住他了,誰知他卻突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,頓時(shí)我和他拉開了距離。我心想:我不可能輸。∮谑俏也攘擞烷T,終于,我離他只有3、4米了,我一個(gè)沖刺踩到了他的頭部,跑到了他的面前。我踩到了!我笑了起來,他也笑了起來。這個(gè)游戲真有趣!
瞧!校園里所有的影子都被感染了:旗桿的影子更加威武了;合歡樹的影子更加妖嬈了;籃球架的影子也更加高大了。太陽依舊高高的掛在天空中,仿佛在祝福我們:玩的快樂些吧!
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