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石頭剪刀布游戲作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的石頭剪刀布游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
石頭剪刀布游戲作文 1
“石頭剪刀布”這個(gè)游戲大家應(yīng)該都玩過。一般是有兩個(gè)人比賽，三局兩勝。今天，木子老師帶我們舉行了這樣一場別開生面的比賽。
先是由木子老師和陶燁的對決。下面議論紛紛，有的說陶燁贏，有的說木老師贏。我覺得應(yīng)該是平局，因?yàn)橛锌赡苣咀永蠋熀吞諢畛龅囊荒Ｒ粯影。」荒咀永蠋熀吞諢钔瑫r(shí)出了“布”，全部馬上沸騰了起來。分析對的人手舞足蹈，分析錯(cuò)的人也沒失望。
終于，輪到我和同桌的比賽了。我先騙騙她：“一會咱倆都出石頭。”。她還真出了石頭，我出了布。嘿嘿！我竟然算對了！一次就勝，好有成就感呀！
第二局，我覺得她這次會出剪刀的'克星石頭。她會以為我出布的“死對頭”——剪刀。于是我又出了布。第二局還是我勝。雖然“生死”已定，無法更改，但為了讓她挽回臉面，我決定再比一次。
第三局，我什么也沒想就出了石頭，她出了剪刀。果真，我又勝利了。
古時(shí)齊國大將田忌與齊威王賽馬，屢賽屢敗，后來田忌聽從孫臏的計(jì)謀用自己的下等馬對齊王的上等馬敗一次。又用自己的上等馬對齊王的中等馬贏一次。又用自己的中等馬對齊王的下等馬又贏一次，取得最終勝利同樣的馬匹，由于調(diào)換一下出場順序，轉(zhuǎn)敗為勝。
無論小游戲還是大博弈，都要先謀而后戰(zhàn)，了解對手，隱藏自己，學(xué)會取舍才能事半功倍。
石頭剪刀布游戲作文 2
今天，我們要玩石頭、剪刀、布這個(gè)游戲。把手緊緊地握住就成了一塊堅(jiān)硬無比的石頭，無論什么剪刀都能砸碎。把手使勁地張開就成了一塊巨大無比的布，這塊布可神奇了，無論多大的石頭都包得住。把手指用力地叉開就成了一把鋒利無比的剪刀，無論多厚的布都能剪得斷。石頭可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石頭。如果兩個(gè)人出了同一種拳式或三種拳式同時(shí)出現(xiàn)，那就重來。
首先，我們來場小組對抗賽。第一場我和呂建儒對抗，第一次我們都出了布。第二次我出了石頭，我贏了。第二場，我和馮旭對抗。都因?yàn)槲冶頁P(yáng)了那該死的`布，讓它驕傲了，才輸了。最后藍(lán)組贏了，冠軍是馮旭。
接下來，我們要進(jìn)行冠軍挑戰(zhàn)賽。頑強(qiáng)的秦老師上場了。采用三局兩勝制。觀眾臺一片混亂，有的給老師加油，有的給馮旭加油，那場面就像一場暴風(fēng)雨。我覺得秦老師屬狐貍，因?yàn)榍乩蠋熃苹�！第一次老師把手藏在腦后一揮，一比零。第二局老師把手藏在身后一甩，一比一。第三局老師告訴馮旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老師贏了，我們紅隊(duì)歡呼起來。
我覺得石頭、剪刀、布這個(gè)游戲不僅好玩，還能考驗(yàn)我們的觀察能力，下次我要多找?guī)讉�(gè)人一起玩。
石頭剪刀布游戲作文 3
看著你執(zhí)拗的表情，不由得想笑，一本書而已，有必要那么認(rèn)真嗎？卻聽見你來啊，快點(diǎn)的催促聲。于是抬頭直視著你，看見你堅(jiān)定的眼神里閃爍出的渴望，以及那一份純真，便已不去在乎什么輸贏。
好吧。那么，預(yù)備等一下！看著我似笑非笑的表情，你發(fā)出了追問的鼻音。嗯？咳咳我啊，就是想知道，你出什么？看著你依舊疑惑不解的表情，我大概已經(jīng)猜到，你在想些什么，但是，我是不會告訴你，我在想什么你到底還是說了：布。你漸漸溫柔起來的表情，我倒是始料未及，但是既然已經(jīng)開始，也管不了許多，一聲令下，答案揭曉。
嗯？你發(fā)出了奇怪的鼻音，圍觀的人同樣疑惑不解。我出的，是石頭。嘿嘿，不好意思，我輸了不好意思倒是真的，畢竟我騙了一堆人，良心上過不去。但是你眼神里漸漸化開的'溫柔，讓我有點(diǎn)不自在。一開始，我就是想讓你贏，我知道，如果我想贏，你一定會讓我贏，所以你一定會告訴我你出什么，而我嘛，其實(shí)是想讓你贏的雖然輸了，但是沒關(guān)系，我還是贏了。
早就讓你不要相信我了，看吧，被我騙了吧，哈哈哈，笑到一半?yún)s被掌心的溫?zé)岽驍啵阄兆×宋业氖�，眼里溢滿笑意，溫柔，與感動(dòng)。我贏了，我說了算！你眼里含笑，沒有霸氣，只有溫柔，這本書，給你了！
我驚訝的看著你，你卻報(bào)以微笑，隨即，我也釋然。
石頭剪刀布游戲作文 4
“耶，我贏了!”勝利的歡呼聲不時(shí)地在教室響起，那是同學(xué)們正在玩游戲，大家玩得不亦樂乎。
今天，蔣老師讓我們玩石頭剪刀布的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：兩兩對戰(zhàn)，三局兩勝，比賽時(shí)雙方互相對眼十秒，然后喊三秒出手，最終贏的可以獲得一本精美的書。
游戲開始，我的對手是班長小毛，我倆相互對眼，從他的眼神中我仿佛猜到了他要出什么，又仿佛猜不透，那一絲的幽默氣氛剎那間變得緊張，而他眼中的那一點(diǎn)認(rèn)真像極了他的學(xué)習(xí)態(tài)度�！叭�，二，一，出！”，他出了“石頭”，我卻出了“剪刀”，真是出師不利��！第二局開始，我沒多想，果斷的出了“石頭”，哈哈，居然贏了，頓時(shí)我又滿血復(fù)活。第三局是決勝局，我們互相對眼后，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的氣氛已從緊張變得淡定了，我認(rèn)真地分析著對手的`下一步意圖：他會繼續(xù)出“剪刀”嗎？他是思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑧?yīng)該不會，上一局我用“石頭”戰(zhàn)勝了他。那他會再出“石頭”嗎？雖然他第一局贏了我，但看他那么文雅不像是動(dòng)不動(dòng)就用“武力”解決的人，那他肯定出“布”……隨著蔣老師的一聲令下，我出了“剪刀”，他又一次出了“石頭”，哎！真是聰明反被聰明誤啊!
這次的比賽，我倆雖然都沒挺到總決賽，但是輸贏并不重要，重要的是我們收獲了快樂，也對朋友有了更深刻的認(rèn)識。通過游戲，我也意識到只有自己夠強(qiáng)大才能戰(zhàn)勝別人，其次做任何事情一定要腳踏實(shí)地，千萬別存在僥幸心理。
石頭剪刀布游戲作文 5
童年是歡樂的，因?yàn)橛杏螒蚺惆槲覀�；童年是無憂無慮的，因?yàn)橐磺杏懈改福煌晔茄笠缰腋５�，因�(yàn)橛兴袗畚业娜恕覀冞@一輩兒的同齡人的小時(shí)候，玩的.不是高科技，也就是?玩紙牌?，?跳橡皮筋?等一些稍微益智類的游戲罷了。平時(shí)，伙伴們之間打賭決定輸贏就玩?石頭剪刀布?
在我的家里，?石頭剪刀布?就十分受歡迎，即使有些幼稚，但很受用。晚飯前，我們父女倆兒餓得跟十天沒吃飯一樣；吃晚飯了，狼吞虎咽過后就飽得不能動(dòng)了；晚飯后，誰也不愿意洗碗收拾桌子，媽媽對爸爸說：?你吃得最多，你快去洗碗。?爸爸又會對我說：?你吃得最慢，誰最后吃過的誰去洗。?我沒話說了，只好去洗，媽媽也看不過去，最后決定由?石頭剪刀布?決定勝負(fù)，誰輸誰就洗碗。我一向很厲害，最后爸爸輸了，但爸爸耍賴，不肯洗碗，最后我說服了爸爸：?爸爸，這是公平的決定，不容你耍賴。?爸爸也只好同意去洗碗了。
之后，由?石頭剪刀布?來決定誰洗碗就成了慣例，但勤勞的媽媽一向都主動(dòng)洗碗，不過有時(shí)，她也會偷一下懶的。平時(shí)爸爸很懶，恐怕我的不太勤勞也是跟他遺傳的。周日好不容易睡一下懶覺，爸爸卻把我給叫醒了，我還想再睡一下，于是和他周旋。
最終還是拗不過他，睡眼朦朧地穿上衣服，我不服氣，讓爸爸給我疊被子，他不肯，于是?石頭剪刀布?就派上用場了，我輸了，爸爸的臉上洋溢著兩個(gè)字——?jiǎng)倮覅s反駁道：?誰贏誰疊被子！哈哈！?他于是不服氣地疊好了被子，說：?你以后長大，上大學(xué)了，還讓我到大學(xué)里給你疊被子哪！嗯！?我答道。?還‘嗯’吶！?他于是刮了一下我的鼻子，我就朝他做一個(gè)鬼臉。
現(xiàn)在，爸爸去了外地上班，身邊沒有媽媽幫他收拾打理，不知道他過得好不好，雖然有電話，還能聽見他的聲音，卻還是控制不住地想他，想再來一場?石頭剪刀布?。
石頭剪刀布游戲作文 6
“石頭剪刀布，呀，好痛！”在星期五過“六一”的時(shí)候，我和同學(xué)在玩石頭剪刀布，輸?shù)木鸵悔A的打一下手，不論輕重。
那天過“六一”時(shí)，老師把我們安排好后就走了，我們無聊的都要打瞌睡了，突然，我眼前一亮，原來他們在玩石頭剪刀布��！我心想，好無聊呀，趁老師不在，就玩一會會兒，我拍拍謝宇的肩膀說：“謝宇，我們來玩石頭剪刀布吧，看，像他們那樣贏的打輸?shù)氖�。”謝宇說：“沒問題，但你可要小心了嘍！”
我們握住手，準(zhǔn)備就緒后，游戲開始了�！笆^剪刀布。”我們一起齊聲高喊著。哈哈，謝宇輸了，我用盡吃奶的'力氣往他手上一拍，一拍就是一個(gè)巴掌印，他痛的立在地上打滾，還發(fā)誓說：“我一定要贏過你，讓你嘗嘗苦頭。”我頓時(shí)害怕起來了，早知道下手輕點(diǎn)了。我們再次握住手，“石頭剪刀布�！薄鞍�，不會吧，又是我輸了�！敝x宇難過地說道，“哈哈，你不是說要贏我的嗎？手伸出來�！迸�---這一下再加上上次那一下，手都要變成大豬蹄子了。
自從我贏了兩次后，我就變的天不怕，地不怕了。但是，令我沒想到的是謝宇這次贏了，我下意識地把手縮起來，這下，謝宇開心的就像是偷到了油的老鼠，而我就像是被貓逮到的老鼠，無處可逃，我乖乖地把小手伸了出來，謝宇搓搓手掌，哈了幾口氣，然后把新仇舊恨都凝聚在這一下中，呀！我的手要被打骨折了。
忽然，有人喊道：“余老師來了！”我們立刻規(guī)規(guī)矩矩地坐好，這次的石頭剪刀布的游戲就到此結(jié)束了。
石頭剪刀布游戲作文 7
“石頭，剪刀，布！啊，你輸啦，哈哈！大家快跑，別讓他抓著啦！”記憶中一群小孩在陳舊的花壇中一哄而散，無憂無慮地玩著，真是令人向往呢。
隨著年齡的增長，我離“石頭剪刀布”的純真年代越來越遠(yuǎn)了。每天應(yīng)對的是如“石頭”般堆積如山的作業(yè)，手像“剪刀”一樣快速寫著作業(yè)，腦袋像被“布”蒙住了那樣難受，不知道這種“石頭剪刀布”是不是成長的表現(xiàn)。不過，偶爾聽到一群小孩天真地喊著“石頭剪刀布”，我心中便會十分溫暖，不由得會心一笑。
記得以前，我表哥是我們那一帶的`“孩子王”，每每有什么有新游戲，他總是可以學(xué)會然后教我們玩。有一個(gè)游戲叫“跛子抓人”，規(guī)則是有猜拳選定抓的人，然后抓人時(shí)必須用單腳跳，然后誰被抓住，誰就來當(dāng)“跛子”。有一天下雨了，我們這群野孩子卻仍然跑出來玩，七嘴八舌地討論著，都說要玩“跛子抓人”。于是，隨著“石頭剪刀布”一聲落下，大家都散開了，當(dāng)“跛子”的人可慘了，由于地太滑，單腳蹦著蹦著就滑倒了，滿身是水，在大家的哄笑聲中只好掛著尷尬的笑容，急忙跑回家。現(xiàn)在想起來，那時(shí)候真是太野了。
“石頭剪刀布”，多么令人懷念和激動(dòng)的話語��！不論你嘲笑它如何幼稚，不論你如何不喜歡它，它總是承載著我們美好的童年回憶。
石頭剪刀布游戲作文 8
這節(jié)課，邵老師發(fā)下來一張紙條，上面有第一局、第二局、第三局當(dāng)時(shí)我是這樣想的……這是啥意思呢？過了半堂課才知道，原來是要玩石頭剪刀布啊！耶！這個(gè)我最在行了！那是因?yàn)�，我在家里跟妹妹玩的時(shí)候，總是我贏。哈哈！宋幸然，你完了！我用詭異的`目光看著他。
邵老師教我們了兩招。第一招，男孩子總會最先出石頭。第二招，上一輪的贏家不會在第二輪出和上一局相同的。
第一局開始啦！我該出什么好呢？男孩子總會最先出石頭，嗯，那我就出布吧！“石頭剪刀布！”呀！不是說男孩子總是會先出石頭嗎？怎么不對呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老師！你的方法不靈！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來這個(gè)宋幸然不簡單吶！第一局過后，邵老師統(tǒng)計(jì)了女生出布的有幾個(gè)，她們都贏了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒贏，我氣得一個(gè)勁兒地翻白眼！
第二局開始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想辦法啊！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有招了！“哎，宋幸然，我最喜歡出布了！”我猜宋幸然一定會出剪刀，那，我就出石頭，哈哈哈哈！“石頭剪刀布！”O(jiān)N！他居然贏了！��！我坐不住了！宋幸然！你給我等著！
第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，成敗在此一舉�！笆^剪刀布！”“耶！我贏了！”我高興的蹦了起來！
看來，石頭剪刀布也是有技巧的呀！
石頭剪刀布游戲作文 9
同學(xué)們，你們都玩過石頭、剪刀、布吧！這個(gè)游戲雖然很普通，但今天我玩的石頭、剪刀、布是不同的方式來玩。你來看看！
老師讓我們?nèi)フ一锇�，我找的是戚琪婷。因�(yàn)樗r(shí)候就輸過我，她是我手下敗將，我當(dāng)然是久經(jīng)沙場，信心十足。游戲開始，我們用背靠背的方式玩，我們先高高伸出手，頂過頭。齊喊：“石頭—剪子—布。”戚琪婷馬上出剪刀，我的.眼睛趁她不注意時(shí)，偷看到了，我馬上出石頭。剪刀怎么能剪破堅(jiān)石更無比的石頭？我首告戰(zhàn)捷，開心地說：“你慘了！”她把頭一縮。因?yàn)樗垒斄�，就要刮鼻子。我伸出右手的食指變成鉤狀。漸漸逼近她的鼻子，我的手指靠在她的鼻梁上，狠狠一壓，鼻子頓時(shí)扁扁的。我手一放，鼻子又立起來了。戚琪婷不甘示弱，說：“再來一局！”我一聽，我一聽，心里樂翻了天。我們有剛才的方式，準(zhǔn)備好后，我們再次喊：剪刀、石頭、布！她出什么我沒看見，但她心里想什么我知道。他肯定想：楊寧出的肯定不一樣，我再出剪刀。我和他從小玩到大，她心里想什么，我怎么不知？跟剛才的局面一樣。剪刀剪不破石頭，我又贏了。接著，我再一次把手指彎成鉤狀。手指從上往下壓下來，是狠狠地壓下來。她齒此嘴咧牙，我手一放，鼻子昂然挺立
老師說：“游戲結(jié)束了！”教師充滿了歡笑，我們還想再玩一次。
石頭剪刀布游戲作文 10
石頭。剪刀。布是一種古老的游戲，我們班同學(xué)都喜歡玩。在今天上午的語文課上，溫老師教我們玩了一種新的玩法。
我用一張白紙剪成了六張相同大小的小卡片，分別在卡片上寫出了石頭、剪刀、布。首先，每人三張牌，分別是石頭、剪刀、布，每次每人出一張，三局兩勝，最先贏得獲勝。
第一回合開始了。我從我的'卡片中抽出了“剪刀”，我不禁笑了笑，根據(jù)我十萬輪勝利的經(jīng)驗(yàn)告訴我：大部分人都愛出“布”，那我一定要出剪刀，那一定能贏。我和同桌同時(shí)放下手中的牌，剪刀對布，我贏了，太好了！
第二回合開始了，帶走緊張、激動(dòng)的氣氛開始了。我的同桌很狡猾，他肯定不會按照方法出牌，他會以為我出石頭，他再次出布，可就憑你這點(diǎn)小伎倆想贏我，我就偏偏不出石頭，仍然出剪刀。我默默的盤算著，“我真實(shí)一個(gè)聰明的小機(jī)靈鬼啊！”一出牌，果真如此，我又贏了。
最后一個(gè)回合開始了，我眼睛瞇成一條縫，凝視著對方的一舉一動(dòng)，我同桌手里死死地握著牌，眉頭緊鎖，幾乎都快冒出汗珠，他還發(fā)出狡猾的氣息，射出銳利的眼光。他連輸了2回，這次一定不會再出布了，那會是什么呢？會出剪刀還是石頭呢，我出石頭對我有優(yōu)勢，無論他出剪刀或石頭我都不會輸，好，就這么辦！我心里打起了小鼓來。這次，他也出了石頭，我們成了平舉。
最后，三局兩勝我贏了。哈哈，玩游戲，靠的不是運(yùn)氣，而是智慧。
石頭剪刀布游戲作文 11
大家對石頭，剪刀，布都不陌生吧！這是一個(gè)很老，很經(jīng)典的游戲哦!但是我們在重慶一家人玩石頭，剪刀，布可是有任務(wù)的。等你們聽了我的故事，就知道是什么任務(wù)了
那天，我們一家人正在看電視，二姨丈對姐姐說：“慰言，去拿個(gè)西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的說道：“為什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家誰都不愿意去端西瓜所以只能用石頭，剪刀，布來決定誰來端西瓜。就這樣，我和二姨丈一隊(duì)，姐姐和二阿姨一隊(duì)，開始了激烈的戰(zhàn)爭……
我方派出小兵-----二姨丈上陣。我為了讓我方打贏戰(zhàn)爭，特地和二姨丈竊竊私語了一下,就是讓二姨丈出布�？蓻]想到的是二姨丈竟然伸出五根手指頭，對我說：“是這個(gè)布嗎？”我為了掩蓋姨丈的“罪行”急急忙忙的握住姨丈的'手說：“合作愉快”還一邊眨眼，真是天衣無縫，這下我們必勝無疑！
比賽開始，是姐姐VS二姨丈�！笆^，剪刀，布！”雙方在這句尖銳的叫聲中“出了牌”此時(shí)，我也激動(dòng)萬分的站了起來，慶祝勝利的到來。但是情況有點(diǎn)兒布對勁啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我們輸?shù)膽K不忍睹，沒辦法，愿賭服輸，我們只好無可奈何的去端西瓜。
吃好了西瓜以后，又要開始比賽了，這下誰輸了去把西瓜皮端出去。兩隊(duì)各自放狠話，我:“上一盤讓你們，這一盤，哼!沒那么簡單！”對方：“自信的人往往都是落水的人！你們輸定了！”比賽又開始了，�。∥页鍪^，對方出布，我們又輸了。
驕傲使人落后，下次要謙虛點(diǎn)。
石頭剪刀布游戲作文 12
一種游戲，代表三種不同的人生：堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅(jiān)強(qiáng)的石頭
一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇，是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀
一代奸臣，用指鹿為馬的方法來宣揚(yáng)，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的.所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番：他懂得利用時(shí)機(jī)來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的；一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布
一個(gè)趙國上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對，而用寬容的心態(tài)來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔(dān)肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時(shí)，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過不段的擦拭而成功的，做布吧！會有跟多的人來接受你。
每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，做好屬于自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
石頭剪刀布游戲作文 13
在學(xué)校里，我們沒有玩具，玩的游戲都是自己發(fā)明的，只要有一個(gè)人發(fā)明了一個(gè)新鮮游戲，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班以至全校。
有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭送媸^剪刀布，還設(shè)定了游戲規(guī)則：每個(gè)人10滴能量，布贏了減5滴，石頭贏了減1滴，剪刀贏了減2滴，能量被打完，就算對方勝利。贏的一方可以選擇攻擊力加倍或能量加倍，然后再開始。第二局有隊(duì)友的話還可以分能量。玩的人多了也不怕，可以三個(gè)人一隊(duì)，五個(gè)人一對隊(duì)，或多分幾隊(duì)，只不過沒那么容易決出勝負(fù)罷了。
一下課，教室里便擺開場子，邊拍手邊跺腳，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)。神龍擺尾！金雞獨(dú)立！大鵬展翅！
咚咚咚！咚咚咚！咚咚咚！
每個(gè)人嘴里都念念有詞，全神貫注，忘乎所以。觀戰(zhàn)的人也都拍手跺腳，咋咋呼呼，好不熱鬧，常要等老師進(jìn)來才知道已經(jīng)上課。便一哄作鳥獸散。
上課了，玩心依然不減，手癢癢的，將課本豎在前面當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌又搏將起來，這會兒嘴里還在小聲嘀咕，玩兒的入了迷，被火眼金睛的老師看出了破綻，點(diǎn)名揪出來批一通，灰頭土臉，但一下課又活蹦亂跳起來，方才的那份小小的'怨恨和沮喪就化為烏有，又興致勃勃的玩起來。
一個(gè)簡單的石頭剪刀布，給我們的校園生活增添了無限的色彩。
石頭剪刀布游戲作文 14
今天中午午飯后，我?guī)е∨笥褌冞M(jìn)行餐后活動(dòng)，我們圍起來講故事，我邀請了幾位小朋友出來講故事，小朋友們都聽得津津樂道，王席鄭的一個(gè)有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場爭辯。
王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說：螃蟹與鴨子競賽跑步，最后一起達(dá)到終點(diǎn)，裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗，鴨子死也不干，他說：“剪刀、石頭、布我一定不會贏�！甭犃诉@個(gè)故事我突發(fā)其想，我問了小朋友一個(gè)問題：“為什么鴨子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼，但螃蟹的的手就是鉗，所以螃蟹一定會贏鴨子。就因?yàn)槲业倪@個(gè)簡單而隨便的問題的提出引起了小朋友的爭論，吳京樵說：“如果鴨子跟馬比賽的話，鴨子就不會輸，因?yàn)轳R的手是馬蹄�！秉S文錚立即說：“如果是鴨子和馬比賽，馬是賽跑能手，無聊十分。那就會跑贏鴨子，還哪用猜拳來決定輸贏呢！”李子瑜小朋友說：“那就和烏龜賽跑吧，那鴨子肯定會贏�！敝苎怎栊∨笥颜f：“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺的.話，那就肯定會輸。”小朋友們你一言我一語地越說越起勁。
幼兒園的課程就是這樣，不必特定的時(shí)間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容，就是一個(gè)小小的故事，一個(gè)簡單的發(fā)問，小朋友的思維與語言能力就從這里得到了表示和提高。
石頭剪刀布游戲作文 15
小朋友們，你們玩過石頭剪刀布這個(gè)游戲嗎？我猜一定玩過吧。那你們玩過新版的石頭剪刀布嗎？你們知道這里面的規(guī)律嗎？
星期六早上七點(diǎn)半我們要起床了，可是外衣還是放在離我們有幾米的地方，誰也不想起床去拿，于是我想了一個(gè)辦法。我對爸爸說，我有三個(gè)辦法，首先進(jìn)行猜謎決定！猜謎完了，我和爸媽打了個(gè)平手。我們又進(jìn)行了第二種辦法來決定：投票決定，看誰得的票最多誰就去拿衣服。結(jié)果我和爸爸各得兩票，媽媽卻一票也沒有。那么媽媽說就在我和爸爸兩人之間選一個(gè)去拿衣服。那到底決定由誰去呢？我和爸爸由第三種辦法來決定，那就是玩新版“石頭剪刀布”，誰輸誰去拿衣服。
比賽分六次進(jìn)行，第一次我贏了，第二次又是我贏了，第三次我卻輸了！連下去的這幾次都是我輸了，我不得不去起床拿衣服。我一邊很不情愿地起床一邊想為什么老爸總是贏呢？難道這其中有什么“秘密武器”？回來的時(shí)候我問爸爸你有沒有做假��？爸爸神秘地一笑說這其中有規(guī)律的。我有些莫名其妙：這么簡單的游戲怎么還會有規(guī)律？
于是爸爸比劃著說：“你只要出石頭和布贏的機(jī)會就大多了，你看當(dāng)別人一手出石頭一手出布時(shí)，別人收布你就由石頭，別人收布你就收石頭，那你就贏了。而當(dāng)別人出剪刀和布時(shí)你一樣可以相對地來決定。”我聽爸爸說了好長時(shí)間才明白出石頭和布的.贏的可能性要大，而兩手出同樣的輸?shù)目赡苄跃妥畲罅�。后來我和爸爸又試了幾次，果真這樣有道理。
我開心極了，原來小游戲里面也有這么大的學(xué)問啊。經(jīng)過這次游戲我深深地懂得了平凡的事，只要你去仔細(xì)觀察思考，就會發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，小朋友們，你覺得是不是很有道理呢？
石頭剪刀布游戲作文 16
“石頭、剪刀、布！”又聽到這熟悉的聲音了，我的記憶也被拉回幼時(shí)的美好時(shí)光中。
在我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，“石頭、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戲。下課鈴一響，隨處可見陶醉其間的小朋友，那簡單的手勢和令人捉摸不透的結(jié)果迷住了我們。
那時(shí)，有一種像打擂臺一樣的“石頭、剪刀、布”，躍躍欲試的選手輪番挑戰(zhàn)獲勝者。雖然這游戲多半靠運(yùn)氣，但也有人極力揣摩別人的出拳規(guī)律。每到這時(shí)候，猜的人眼珠一轉(zhuǎn)，便拿定了主意。也有的`人會忙不迭地地把手一抬，說一句：“等一下！”接著便把身子扭過去自言自語，掰掰手指快速盤算一番。但一轉(zhuǎn)回來，眼神就堅(jiān)定了�！笆^、剪刀、布！”話音剛落，結(jié)果也知曉了。有時(shí)，那些輸?shù)貌桓市牡娜舜蠛耙宦暎骸澳愠鐾砹耍闼Ｙ嚕 苯酉聛�，就是一片喧鬧。不管哪個(gè)人被刷下來，帶著一肚子牢騷“下臺”，只要一站在隊(duì)伍中，那怨氣就一點(diǎn)兒都沒有了，只有那雙急切盯著局勢的眼睛在閃動(dòng)著，放射出激動(dòng)的光芒。
也有些時(shí)候，我們用它劃分玩游戲時(shí)的各方人員。如果是玩“老鷹捉小雞”之類的，被選出當(dāng)“母雞”的人總是一副不服氣的樣子，想得到再來一次的機(jī)會，但很遺憾，這個(gè)提議在大多數(shù)情況下總是被否定，所以他只能認(rèn)了。雖然一開始還會念叨念叨，但很快，念叨就被歡笑聲取代。低年級作業(yè)少，我們有大把大把的時(shí)間游戲，因此歡笑聲總像長了翅膀似的，飛蕩在校園各處，好久好久都不會停歇下來。
隨著年齡的增長，“石頭、剪刀、布”的聲音漸漸被寫字的“沙沙”聲取代，那些美好的記憶被埋藏在內(nèi)心深處。如今回憶起來，還真想回到那個(gè)無憂無慮的童年，再說一聲“石頭、剪刀、布”！
石頭剪刀布游戲作文 17
“林喧和，我一定會贏的！”第一局前，我就已經(jīng)夸下�？�，向林喧和示威。女生們一般會出布，我必須得先出剪刀，但是！我到底是出剪刀布，還是石頭呢？我覺得還是出剪刀吧！這樣不容易輸！“來吧！我不怕你！”嘴是怎么說，可我的心里已經(jīng)想舉起了小白旗，我露出了詭異的笑容，想迷惑一下她。
我小心翼翼的把雙手藏在了背后，想給她來個(gè)出其不意�！笆^，剪刀，布！”我使勁把剪刀甩了出來，可見她的手上擺著卻是一雙石頭。我意識到，我輸了。但也不太光彩，第一回就輸了。不過我是一個(gè)很記仇的人，失敗乃成功之母，下次，我一定會贏的！
第二局，“我還出石頭吧，像之前出的'方式，說不定，能獲取勝呀！”不了，改變一下，變成剪刀吧！她肯定不會猜中我出剪刀的！布耶！我贏了！太棒了！
一人都贏了一局，我可能要贏了要把勝利之旗搬回家哦！“將計(jì)就計(jì)”！繼續(xù)出石頭，或許會有翻時(shí)的一局嘍！她應(yīng)該不會按照上一句的方式出牌的！加油。一眼望去，她正在雙手握掌，在為天祈禱呢！看著她那樣子，我都想發(fā)笑。
“石頭，剪刀，布！”我照樣出了石頭，可她卻已經(jīng)大叫；“我勝利了！”什么？到手的雞肉飛了！哎！君子報(bào)仇十年不晚，將來，我再報(bào)今日的一箭之仇！
原來石頭，剪刀，布，也有秘訣，這方法也有漏洞，反著出，就像H一樣，別人出剪刀像致殺，可H偏偏出“石頭”，反而勝利了。但是，我認(rèn)為，有秘訣后，童年的“石頭，剪刀，布”就沒有意義了。雖然也要靠智慧，但這也就抵去了童年的快樂游戲。
石頭剪刀布游戲作文 18
很久以前，小朋友們并不知道石頭、剪刀、布的游戲，這個(gè)有趣游戲的由來還得從一次小動(dòng)物們的危險(xiǎn)經(jīng)歷說起。
一次，小羊、小驢和小狐貍一起玩，一只老狼抓住了他們�？蓯旱睦侠且乙粋�(gè)吃掉這些小伙伴的理由，他惡狠狠地要求幾個(gè)伙伴說出自己最可恨的東西來。老狼想著：“誰要說我老狼可恨，我就吃掉誰”。
幾個(gè)小動(dòng)物戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他們當(dāng)然知道不能說可恨的老狼，但不知道該怎樣說才對�！叭藗兛偸怯眉舻都舻粑移恋难蛎易钔春藜舻丁�，善良的小羊說；倔強(qiáng)的.小驢想到自己拉磨時(shí)被蒙上眼睛，不知道走了多少路，就說：“我可恨蒙眼的布”；聰明的小狐貍也不明白老狼到底在怎樣想，他思量著脫身的山路，于是說：“我最恨擋在門口的大石頭”。
老狼找不到借口，就把小狐貍拴在石頭上，把小驢蒙上眼，看著肥嫩的小羊說：“你要在石頭上把這把剪刀磨得非常鋒利，我要用它剪掉獵人的獵網(wǎng)”。然后，老狼舒服地躺在草地上，想著下一個(gè)吃掉三個(gè)小伙伴的理由。
太陽暖烘烘的，在小羊的磨剪聲里，老狼思謀著竟然睡著了。小狐貍慢慢地蹭過去，小羊剪斷了捆他的繩子，他們剪開小驢的眼罩一起偷偷地跑回家。
三個(gè)小伙伴脫險(xiǎn)的故事在小動(dòng)物中間慢慢地傳開了，石頭、剪刀、布這三樣?xùn)|西也經(jīng)常在他們的口中談?wù)�。愛�?dòng)腦筋的小狐貍想著：“石頭可以打斷剪刀，剪刀可以剪開布，而布能把堅(jiān)硬的石頭包起來，這不是一個(gè)很好玩的游戲嗎”？于是，小羊、小驢和小狐貍一起玩開了，他們用這個(gè)游戲紀(jì)念他們僥幸的逃生。
這樣，一個(gè)簡單、趣味又不需要任何輔助工具的小游戲在小動(dòng)物中間逐漸傳開了。小朋友們要祝福小羊、小驢和小狐貍的脫險(xiǎn)，感謝他們的美好創(chuàng)意哦。
石頭剪刀布游戲作文 19
“耶！終于放假了！”在緊張的期末考試結(jié)束后，我們終于迎來了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。
回到老家，媽媽準(zhǔn)我半天假，不用寫作業(yè)。于是我就和妹妹玩起了石頭剪刀布的游戲。哥哥當(dāng)裁判，規(guī)定是：三局兩勝，誰要是贏了就可以坐上石頭剪刀布的寶座，可以任意差譴對方一天。
我和妹妹各站院子兩頭，怒視著對方的眼睛。哥哥說：“兩位“大蝦”，準(zhǔn)備好了嗎？開始！”哥哥手一揮，我和妹妹就沖了出去，在拒對方20厘米的距離停了下來，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禪”，而妹妹出的是“排山倒�！薄！暗谝痪�，甲方勝！”哥哥說。
第二局開始，妹妹緊張地盯著我的手，豆大的汗珠像坐滑梯一梯從額頭滑下來。我卻滿不在乎的.看著妹妹，心里美美地想著：“哈哈，就你還想跟我比？你就等著被我玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧！”“石頭、剪刀、布！”一秒鐘過后，我出得是“泡泡拳”，而妹妹以不變應(yīng)萬變，出得還是“排山倒�！�。第二局，乙方勝！哥哥的聲音又不差時(shí)機(jī)的出現(xiàn)了。我把后腳跟都悔青了，可真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 毖剑?/p>
“現(xiàn)在是第三局也是最關(guān)鍵的一局，兩人都得到了一分，第三局——開始！”哥哥下達(dá)了“命令”�！笆^、剪刀、布！”在這聲音之后，我出了“排山倒海”，而妹妹出了“泡泡拳”“耶！我贏了”我坐上了石頭剪刀布的寶座，我高興地跳了起來。妹妹則撅著嘴，皺著眉，歪著腦袋灰溜溜的站在我身邊，等待我的差遣。
這次石頭剪刀布大戰(zhàn)就在我的歡呼聲中結(jié)束了。
石頭剪刀布游戲作文 20
童年是短暫的，不知不覺便已經(jīng)過去，但它帶給我的快樂卻讓我記憶猶新。
記得在小學(xué)二年級時(shí)，我認(rèn)識了倆位好朋友，小川與小冉，直到現(xiàn)在也是我最要好的朋友。
當(dāng)我因?qū)W習(xí)不努力而被老師斥責(zé)時(shí)，當(dāng)我因做錯(cuò)事而被父母責(zé)打時(shí)，當(dāng)我遇到困難想臨陣脫逃時(shí)，他們都會在第一時(shí)間幫助我擺脫煩惱，樹立信心，戰(zhàn)勝困難。也正是因?yàn)樗麄�，讓我感受到了真摯的友誼。
有件刻骨銘心的事一直深藏在記憶深處，每每想起，總使我感到慚愧。
上四年級時(shí)，我熱愛打籃球。一次，我和小川與小冉在班級玩籃球。玩的'正起勁，“砰”的一聲，一不小心，我把燈給砸壞了�！霸趺崔k！怎么辦！”我的心就像被無數(shù)蜜蜂蜇咬般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想讓它完好如初卻實(shí)在無能為力。正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師說明情況時(shí)，小川與小冉攔住我。
“你不能去”，小川對我說。“為什么？”“你父母會打你的！還是讓我去吧。我父母很疼我，不會罵我的�！薄斑@怎么行，一個(gè)人做事一人當(dāng)。我不需要你們替我背黑鍋！”“站住”，在一旁的小冉說話了，“如果算我是朋友，就讓我去！”“不行，我去！”“我去！”……
“別吵了，別吵了，要不我們石頭剪刀布，誰輸了誰去”，小川提議道�！昂�！”大家一致同意，“石頭——剪刀——布！”小川和小冉故意后出，輸給了我。還來不及挽留，他們便頭也不回地就跑去了辦公室里。
后來，我聽說小川和小冉被父母責(zé)打了，而他們卻還當(dāng)作什么事也沒發(fā)生過。
想著，想著，我便潸然淚下。他們過去為我做過許多許多的事，而我卻一點(diǎn)也沒有回報(bào)過他們。每當(dāng)玩起“石頭剪刀布”這個(gè)游戲，我都會不由地想起他們，心里充滿了濃濃的愛意。
石頭剪刀布游戲作文 21
石頭剪刀布，一個(gè)兒時(shí)得樂此不疲的小游戲，給我們帶了無盡的歡樂……一稚嫩的兒時(shí)，是多么歡喜上體育課�。�
可以不用坐在小板凳上規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課，可以出去玩耍，隨著體育老師的吹哨聲，歡笑聲，我們一涌而出。“石頭剪刀布”！“你剪子，我石頭耶！我贏了！“你跳一格。我怎么老是輸啊！……伴隨著下課的鈴聲響起，我們戀戀不舍的走進(jìn)教室。伴隨一陣陣歡聲，我離別歡樂童年，升入了高年級，終日與題海相伴……二“�！毕抡n鈴聲敲響，老師邁著步子走出教室，只見教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都正在努力奮斗，攻克著數(shù)學(xué)老師剛剛布置下的難題，“沙沙——”的聲音在教室里回蕩，幾個(gè)不識實(shí)務(wù)的同學(xué)在講著話，準(zhǔn)備溜出教室，向開闊的操場進(jìn)發(fā)……
我們總與各科老師布下的難題都爭，在草稿紙上不停的演算與這題目做著石頭剪刀布的游戲，當(dāng)然結(jié)局一定是定理——我們戰(zhàn)勝習(xí)題，不然老師的痛批，盡在眼前展現(xiàn)……三時(shí)光在悄悄飛逝，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我已升入初中多時(shí)，現(xiàn)在的我們不僅僅是與題海比賽，更是與同學(xué)們進(jìn)行激烈的競爭。即使是親密的好朋友也不免要“明爭暗斗”，比較與他人的`成績，分個(gè)高低。越是臨近考試，這爭斗的氣氛明顯在班上蔓延開來，每個(gè)人都不敢放松警惕，與同學(xué)做著石頭剪刀布的紛爭游戲，輸了，當(dāng)然自己心里不舒服，也很不服氣……
人生，生活就好像一場場石頭剪刀布的游戲，你戰(zhàn)勝我，我戰(zhàn)勝你，但無論是什么比賽，是輸是贏，我們都要敗不餒，勝不驕。輸了再接再厲，贏了繼續(xù)保持，走完美麗、絢麗多姿的人生——生活之路！
石頭剪刀布游戲作文 22
“哈哈！你又輸啦！”“我真笨！早知道就不出剪刀了。”“什么？你又贏啦？你好牛呀！”……
下課的鈴聲響了，我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個(gè)游戲。首先是我和毛致鑫對戰(zhàn)，我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功，所以他應(yīng)該是個(gè)行家。書上說，如果你碰到了行家，就應(yīng)該出剪刀。于是，我就把手放在背后，準(zhǔn)備出剪刀。“三、二、一，開始！”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落，我就出了剪刀，結(jié)果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是，毛致鑫一點(diǎn)兒也不服氣，他說：“這局不算！三局兩勝才算贏！”我無奈地?fù)u搖頭，心里又想：毛致鑫上局出了“布”，所以他這局肯定會出“剪刀”，那我干脆就出石頭好了。結(jié)果真的和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣，但也只好愿賭服輸，就這樣我和毛致鑫的戰(zhàn)斗結(jié)束了。
接下來上場的是龔行健和夏彥哲對壘了。毛致鑫這回做了裁判，看上去挺神氣的。“三、二、一，開始！”第一回合夏彥哲贏了。但是，身為中隊(duì)長的'龔行健居然賣起萌來：“夏大人，你就饒了我吧，小的再也不敢了。我們再來一局吧。”逗得我們哈哈大笑。還好夏彥哲是個(gè)心軟的人，結(jié)果龔行健就趁這個(gè)機(jī)會反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關(guān)鍵的一局，兩位選手都握緊拳頭，兩眼望著對方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健，終于分出了勝負(fù)。就再那一瞬間，上課鈴響了，我們四人像只靈活的小猴子一樣跑到了各自的座位上。
今天我們玩得真開心呀！
石頭剪刀布游戲作文 23
“剪刀石頭布，你輸了，我罰你做我一輩子最好的朋友”肖鑫笑著對我說。
兩聲笑聲從校園小路傳了出來。
肖鑫在小學(xué)時(shí)一直是我形影不離的好朋友。同學(xué)說我們是兩姐妹。我們經(jīng)常一起討論作業(yè)。我被欺負(fù)了，她經(jīng)常拿我出氣。全國手抄報(bào)大賽準(zhǔn)備征集作品。我們兩個(gè)一起完成了一份漂亮的手寫報(bào)紙，同學(xué)們贊不絕口。當(dāng)我們高興地遞給老師時(shí)，老師說：“哦，你沒聽清楚嗎？”我說是個(gè)人做的�，F(xiàn)在該怎么辦？你們兩個(gè)先去商量一下，下午來找我�！拔覀儫o能為力。每個(gè)人都想得獎(jiǎng)，但現(xiàn)在可能會傷害友誼。我們要用我們的`殺人技巧“剪刀石頭布”。
結(jié)果我贏了。心里暗暗高興。之前和她玩過，還沒贏過。這一次我終于發(fā)力了。我們告訴了老師。肖鑫沒有表現(xiàn)出任何不快，仍然像以前一樣對待我。
那天，天氣很好。老師告訴我，手抄報(bào)在國內(nèi)拿了一等獎(jiǎng)。我“哇”的一聲跳了起來。趕緊把這個(gè)好消息告訴了肖鑫。她好像比我還開心，說：“我真的為你高興，以后還會繼續(xù)努力！”我低下頭說：“你。你不介意吧？”她接著說：“不，我們是好朋友。你開心，我就開心。”我突然覺得她是故意輸?shù)�。她曾�?jīng)贏得每一場戰(zhàn)斗。
第二天，肖鑫告訴我，因?yàn)樗改傅墓ぷ�，她要去另一個(gè)城市學(xué)習(xí)。我的眼淚像碎珍珠一樣滴在她的衣服上。我哭著說：“我們不是經(jīng)常剪石布嗎？如果我贏了，你就不能離開。我們約定做一輩子的好朋友。”她說：“別哭了，我們以后再聯(lián)系�！焙髞碓诔閷侠锇l(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“不知道你會不會介意。那次真的是故意輸給你的。”我無力地拿起筆，在上面寫了“謝謝你，我的好朋友”。
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