有趣的拷貝游戲作文

有趣的拷貝游戲作文1

　　周三下午，邵老師說(shuō)，今天有常州大學(xué)的三位大學(xué)生來(lái)給我上課，我們都特別開(kāi)心，有的和同學(xué)擊掌，有的鼓掌，還有的邊說(shuō)“奧耶”，邊舉出了“二 ”的手勢(shì)，特別開(kāi)心。

　　在老師和同學(xué)耐心等待下，三位大姐姐終于來(lái)了，我們都用最好的態(tài)度來(lái)表現(xiàn)，三位大姐姐先做了自我介紹，我知道了她們的名字：武姐姐。岳姐姐�？捉憬�。武姐姐說(shuō)："我們都特別開(kāi)心"，孔姐姐在黑板上寫(xiě)了"拷貝不走樣"，并說(shuō)了游戲規(guī)則：請(qǐng)九個(gè)人上去，排成一排，一次排開(kāi)，第一個(gè)同學(xué)看了小字條上的成語(yǔ)，做動(dòng)作，把動(dòng)作表演給第二個(gè)人，第二個(gè)人再把動(dòng)作表演給第三個(gè)人……以此類推，到最后一個(gè)人的時(shí)候，把答案說(shuō)出來(lái)，猜對(duì)獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，排在第一個(gè)的是戴昊，只見(jiàn)他偷偷的看了看老師手里的紙條，笑了笑，又想了想，他把手高舉在頭頂，左手放在嘴邊，仿佛是一只正在啄食的大公雞，差點(diǎn)摔了下來(lái)，讓同學(xué)們哈哈大笑。第二位同學(xué)沈陽(yáng)看了戴昊做的動(dòng)作傻眼了，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，拍了拍下一位，便把兩只手放成喝水的樣子，仿佛是在喝水，把戴昊的動(dòng)作給走樣了，第三位更夸張了，他把兩只手高高舉起來(lái)，把兩只手分開(kāi)，仿佛在吹喇叭，到第九個(gè)朱夢(mèng)杰了，他猜了"烏鴉喝水"，有的說(shuō)"公雞打鳴"，王宇說(shuō)"金雞獨(dú)立"，大姐姐終于點(diǎn)了頭，我們都為王宇鼓掌。第一排的"拷貝不走樣"走樣了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的流走了。這個(gè)游戲讓我學(xué)到了，要多讀書(shū)，多學(xué)成語(yǔ)，學(xué)習(xí)是多么重要�。�

有趣的拷貝游戲作文2

　　“哈哈哈哈哈……”從作文班里傳出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)我們?cè)谕婵截惒蛔邩幽兀?/p>

　　這個(gè)游戲的名稱叫“拷貝不走樣”。游戲的規(guī)則是：五個(gè)人一個(gè)小組，老師在紙上寫(xiě)一個(gè)四字詞語(yǔ)，開(kāi)頭第一個(gè)人做動(dòng)作給第二個(gè)人看，第二個(gè)人學(xué)給第三個(gè)人看，由此類推，最后一個(gè)人就要猜出紙上寫(xiě)的是什么詞。在游戲過(guò)程中，任何人不能提醒，否則將被取消參與玩耍的資格。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)表演啊？”同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起了手，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“老師，我來(lái)，我來(lái)！”老師請(qǐng)了五名同學(xué)，他們分別是：施辰鴻、葉長(zhǎng)翔、樂(lè)生梔、范晨玲、黃安瀾上去表演。施辰鴻站在第一個(gè)，黃安瀾站在最后一個(gè)。

　　游戲開(kāi)始了，老師先拿出了一本本子，用筆在上面寫(xiě)上了幾個(gè)字，老師先把本子攤開(kāi)展示給我們看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“聞雞起舞”四個(gè)大字。我心想：看來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)很難猜呀！施辰鴻該怎么表達(dá)出來(lái)呢？不過(guò)看施辰鴻那胸有成竹的樣子，應(yīng)該難不倒他吧！我們還是拭目以待吧！施辰鴻用手托住下巴，左思右想，終于，他拍了一下葉長(zhǎng)翔的肩膀，葉長(zhǎng)翔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，施辰鴻就開(kāi)始表演了，他先“喔喔喔”的學(xué)了幾聲雞叫，接著又手舞足蹈地舞了起來(lái)，觀眾們都哄堂大笑，聞雞起舞應(yīng)該是古代習(xí)武人聽(tīng)到雞叫，就起來(lái)習(xí)武，可是施辰鴻哪是表演聞雞起舞�。〔贿^(guò)他表演的還挺幽默的。再看看葉長(zhǎng)翔他一看了施辰鴻的表演后，哈哈大笑，接著又從大笑變成了狂笑，笑得整個(gè)人差點(diǎn)癱在了地上，但是游戲還得接著演下去啊！他站起來(lái)。想了想，拍了拍樂(lè)生梔的肩，樂(lè)生梔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，葉長(zhǎng)翔開(kāi)始表演了。他邊笑邊演，他把手彎了起來(lái)，放在胸前一伸一伸的'，可忘記了學(xué)雞叫，忽然樓下傳來(lái)一聲雞叫，呀！是哪家的雞這么配合我們呀？他先表演了兩次，但是樂(lè)生梔還是不知所以然的，傻愣愣的站在那兒，一頭霧水，看他為難的樣子，老師只好讓樂(lè)長(zhǎng)翔在表演一次。這次，樂(lè)生梔終于看清楚了，樂(lè)生梔拍了拍范晨玲的肩，范晨玲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，樂(lè)生梔就依樣畫(huà)葫蘆，把葉長(zhǎng)翔的意思傳達(dá)了范晨玲，范晨玲拍了拍黃安瀾的肩，范晨玲先喔喔地叫了起聲，再把樂(lè)生梔跳舞的姿勢(shì)展示給黃安瀾看，他看了范晨玲的表演之后，毫不猶豫地說(shuō)出了答案：聞雞起舞。他好厲害�。〈蠹叶歼走追Q贊著。

　　我們還玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎頭蛇尾”，都玩得很開(kāi)心……

　　游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，雖然游戲結(jié)束了，但是大家還是沉浸在歡樂(lè)中……

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