游戲樂翻天作文
游戲樂翻天作文1
游戲的規(guī)則是：同桌兩個人，一個猜，一個人藏。藏的那個人把左手的順數(shù)打亂，然后，用右手包住左手，只露出左手的一個指尖，猜是那個手指，猜對的那個同學勝利。
我們先觀察對方的手指，觀察完后游戲就開始了。我和辛柳媛是一組，我們兩個是同桌，我先觀察他的手指，她的手指幾乎長得都一樣，讓人很難猜，我根本猜不出她的手指是哪根。這回該她猜我的手指了，我的手指又細又長，她一分就能分出來，我感覺她在這種游戲上很占優(yōu)勢。
老師還領著我們玩了一個游戲，規(guī)則是：老師無論說什么，我們就要跟她說動作對著去做，這些動作有站起來、做下去、舉左手、舉右手、搖頭、點頭、立正、稍息;我堅持了一輪接一輪，不知道為什么，我還沒有反應過來就被淘汰了，我真是輸?shù)煤脩K!今天有很多人兩個游戲都贏了，我卻一個也沒有贏。雖然都輸了，但還是很開心，我很喜歡這節(jié)作文課!
游戲樂翻天作文2
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，請你不要告訴她，快點快點抓她……”記憶深處，曾有多少次我們三五個伙伴聚在一起，一邊哼著童謠，一邊盡情地玩著屬于自己的游戲�！袄销椬バ‰u”，“捉迷藏”，“丟沙包”……一個個精彩的游戲點綴著我們童年的時光，帶給了我們無盡的歡樂。在游戲中，我們張揚個性，釋放自我，消除了疲勞，獲得了快樂，增進了友誼，得到了鍛煉。正因為有了游戲的相伴，我們的生活才如此的多姿多彩。
游戲，閃著五彩光澤的游戲，或多或少地有著每個人的樂趣。我的游戲充滿了童稚的歡樂。每到夏夜，我都和同齡的孩子在住宅附近的空曠地捉迷藏，每次玩時，夜是那么的黑，藏得又是那么的`詭異是，被抓住時，相互笑得又是那么的真誠。冬天，我們在雪地里，玩打雪仗，看誰打得準，那時的雪地里，常�；厥幹覀儭翱┛钡男β暋�
還記得在幾個月前，我和幾個鄰居家的孩子一起玩了一個很有趣的游戲——水果精靈。
這個游戲的方法的是：一個人先抓，如果抓到了另外一個人了，那個快要抓住的人只要說一個水果的名字，但是要帶一個顏色詞，比如說“黃芒果，青蘋果，紅草莓……就可以躲過災難。但是，那個人必須被人家拍一下后，才可以繼續(xù)走動。
游戲開始了，先由周曉抓，大家一看他抓，“綠西瓜，黃香蕉，紅蘋果”陸續(xù)從大家嘴里講了出來。周曉一看大家這樣警惕，便忽左忽右，忽前忽后地跑動起來，原來，他在使用虛虛實實的方法呢！只見他的眼睛盯著紫怡，腳卻向別的小朋友跑去。但我們的警惕性很高這個來個紅石榴，那個來個來個黃桔子，把周曉弄得團團轉。他雖然費盡心機，但也無濟于事。這時，他眼珠兒一轉，可能又想出什么壞主意。只見他向紫怡走去，紫怡走去，紫怡以為周曉真的來追，“黃菠蘿”便脫口而出。突然周曉拐了個彎兒，向紫怡不遠的娜娜跑去，娜娜猝不及防，她剛想說“紅蘋果”，可是“果”字還未出口，就被抓住了。
第二局開始，大家的警惕性一下子就放松了，直到玲玲跑到跑到跟前了，才說什么“黃香蕉”，“紅櫻桃”……因為娜娜跑得最慢，周曉更是毫不在意。他坐在一個小板凳上，漫不經心地玩著小玩意兒。原來，她早已想了一個名字——“青蘋果”。這時，娜娜也在想對策。她想：其他幾個人都在跑，只有周曉坐著�！皩�，我這么辦……”娜娜想好一條天衣無縫的計策后，便抓起其他幾個人來。這些人以為娜娜真的抓他們，這個來了“紅石榴”，那個來個“黃柚子”，這個來個“黃香蕉”……再看周曉，干脆連頭也不抬，娜娜一看時機到了，便一下把周曉打個措手不及。惹得大家哄堂大笑……
游戲是每個孩子童年生活的不可缺少的一部分。如果童年是一副畫，那游戲就是這幅畫上一抹亮麗的色彩。有了它，生活便彩虹一樣斑斕。難忘“寫字條”中張冠李戴的捧腹大笑，難忘“猜成語”中心有靈犀的興奮難忘，難忘“扳手腕”中巾幗不讓須眉驕傲自豪……
游對趣無窮，游戲樂翻天。怎么樣，你也心動了嗎？那就快快行動起來，與喜愛的游戲來一次親密接觸！
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