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【集合】寫(xiě)友情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)友情的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)友情的作文1
友情,喝的是功夫茶,品的是茶道!朋友像香茗,讓人沉淀,使人堅(jiān)強(qiáng);朋友是生—命中永久的財(cái)富,真誠(chéng)不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水,茶水又碰到適合自己的人,這茶、水、人因緣而得以相逢,才使喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩,還是在絕望時(shí),發(fā)現(xiàn)自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴……
許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃,小心翼翼,恐怕把朋友碰壞了。所以有時(shí)候,明明對(duì)朋友很不滿,卻也不敢表達(dá)出來(lái)。害怕一旦表達(dá)了不滿,就會(huì)發(fā)生沖突;一旦發(fā)生沖突,就會(huì)傷害感情;一旦傷害感情,就會(huì)失去這個(gè)朋友,為了一件小事失去一個(gè)朋友。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》,是一本深入友情的故事書(shū):有一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來(lái)的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)時(shí)的盤(pán)中大餐,這個(gè)悲涼的結(jié)果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過(guò)逃跑,但它畢竟只是一只豬?此泼煨〉南穆鍏s說(shuō):“讓我來(lái)幫你!庇谑窍穆逵盟木W(wǎng)在豬棚中織出“好豬”“查克曼的好豬”等字樣,最后就改變了威伯豬的命運(yùn),而威伯豬也幫夏洛撫養(yǎng)了它的.孩子,讓這份愛(ài)傳遞下去……
那些總是想看到你,也總是愿意接到你打來(lái)的電話,可以跟你無(wú)拘無(wú)束地?cái)⑹鲎约旱墓适,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把自己的生命跟你聯(lián)系在一起,為你的憂愁而擔(dān)心,為你的滿足而喜悅,為你想要的一本書(shū)經(jīng)常去逛書(shū)店,為你突然患上感冒而焦急,卻從未考慮讓自己介入到你的命運(yùn)轉(zhuǎn)折當(dāng)中的人就是我們的朋友……
友情可以促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng):當(dāng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí),應(yīng)互幫互助,共同進(jìn)步,這才是真正友情地體現(xiàn)。若兩個(gè)人因競(jìng)爭(zhēng)而反目成仇,互相利用,互相陷害,那么他們二人絕對(duì)不是朋友,存在的也不是真正的友情。如果因競(jìng)爭(zhēng)而失去了友情,那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多……
朋友就像是你生命中的一盞燈,在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來(lái)溫暖,沒(méi)錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。友情是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過(guò),才會(huì)知道友情的珍貴。
寫(xiě)友情的作文2
我的一生不缺少親情,但我卻缺少友情。不過(guò)跟藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人,在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停;玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑;純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱;春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里,看著他們盡情歡笑,別提有多自在,別提有多快樂(lè)了,心里想著:我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天,戲戲耍呢?當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀,只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí),我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的.嗎?是不是她來(lái)了?”她,是在我困難時(shí),幫助我的好助手;她,是我在傷心時(shí),安慰我的好朋友;她,是在我生氣時(shí),替我出氣的好伙伴。我稱它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去,發(fā)現(xiàn)果真是她,他正在那兒,坐在沙發(fā)上,焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái),忐忑不安地說(shuō):“你去哪兒了?你媽剛才著急的打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了,問(wèn)你是不是到我家來(lái)了,我說(shuō)沒(méi)臉,緊接著,我便跑了過(guò)來(lái),現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話呢!”我微笑著說(shuō):“剛才我去了我們常去的公園了,在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不,我們現(xiàn)在就去那里玩吧!我有話跟你說(shuō)”“不行,你媽還在那里著急呢,先去打個(gè)招呼吧,別讓她擔(dān)心!彼捯魟偮,媽媽就從房間里跑了出來(lái),連忙問(wèn)我去哪里了,我說(shuō):“媽,回來(lái)再跟你說(shuō),我先跟她出去一下馬上回來(lái)!”說(shuō)完,我就拉著她跑了出去,騎上各自的自行車(chē),往公園奔去。我迫不及待,騎著車(chē)的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心,跟著她慢慢走,我同意了。
不久,我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方,遍地開(kāi)花的天堂,鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒,我們有像往日一樣嘻嘻笑笑,快快樂(lè)樂(lè),有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾,別提有多興奮了,在那兒,我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩!這句話給了我一個(gè)很大的啟示……
寫(xiě)友情的作文3
友情,猶如一壇陳年好酒,芬芳、濃郁;友情,就像一塊巧克力,酸甜苦辣樣樣都有;友情,是一道亮麗的風(fēng)景線,美麗而可愛(ài);友情,是一則則永不不褪色的故事,總能觸及我們心底最柔軟的地方……
還記得……
這天,大家變得異常興奮,教室里一片狼籍,因?yàn)榻裉斓?早餐是大家盼望已久的皮蛋瘦肉粥外加六塊香噴噴的面包。教室里彌漫著一陣又一陣的香氣,同時(shí)教室彌漫了友情與愛(ài),因?yàn)椤?/p>
回憶著……
記得劉嘉怡同學(xué)當(dāng)時(shí)還在收作業(yè)。當(dāng)她最后去拿面包時(shí),面包卻一包也沒(méi)剩,只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時(shí),屈靖斐見(jiàn)了二話不說(shuō)回到座位,雖然松軟可口的面包十分誘人,但是她仍然將面包猛地拿起來(lái),匆匆地走到劉嘉怡面前說(shuō):“劉嘉怡,你沒(méi)面包,我給你!
劉嘉怡一開(kāi)始綻開(kāi)了笑臉,但是很快又嚴(yán)肅起來(lái),直爽地說(shuō):“不,不用了!
“不!我已經(jīng)吃過(guò)了,你沒(méi)面包,你吃吧!
“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。
劉嘉怡猶豫了一會(huì),屈靖斐看見(jiàn)她一直猶豫不決,把面包放在桌子上,忍著饑餓離開(kāi)了,嘆!這就叫友情。
這一幕被黎老師看見(jiàn)了,對(duì)屈靖斐關(guān)心地問(wèn)道:“靖斐,你不餓嗎?”
屈靖斐思索了一下,說(shuō):“我不餓。”
“咕咕”她的肚子再次向她吼道。
正說(shuō)著她又回到座位上,黎老師問(wèn)大家:“你們誰(shuí)能給靖斐同學(xué)分一點(diǎn)面包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)副班長(zhǎng)羅偉文站了起來(lái),把嘴里還含著的半塊面包咽下去,拿著剩下的面包,走到屈靖斐前說(shuō):“這面包給你吧!”
她毫不猶豫地說(shuō):“不用了!”
他把面包放在那桌面上,連蹦帶跳地離開(kāi)了,邊跑邊說(shuō):“你吃了吧!”
這時(shí),一些同學(xué)不由自主地紛紛把面包拿出來(lái),有的給羅偉文吃,有的給屈靖斐吃……
熱鬧的教室里彌漫著友情與愛(ài),這道美麗的風(fēng)景線深深印在我的腦海里,令我久久不能忘懷……
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