【熱門】友情的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
握筆，在停頓的瞬間，竟有些許難堪。
或許吧，因為我正在努力的忘記某些事、某些人。可越想忘記似乎就越難忘記，這我知道。
不得不承認(rèn)，在不知不覺中，我已習(xí)慣沒有她們的日子，以及那些被一起磨滅的時光。當(dāng)然，至少我還記得，與她們并肩牽手的日子，有那么一縷陽光，化作永恒的背景。
很多人都在哀悼昨天，我知道，因為我也是。而在那些渾濁的記憶里，我只找到了零星殘破的碎片。有時會突然揚起笑臉，似乎有點莫名其妙。只有自己知道，某些美好涌于心口時，會聞到兒時香草的芬芳。
我真的要忘記她們嗎？我常常這樣問自己。然后，有一種莫名的惆悵。時間好像翻騰的旋流，躍起，向前，不停的吞噬那一組組畫面�；仡^，列車駛過，那熟悉而鮮活的面孔，一一出現(xiàn)在窗口，笑，抑或是痛，還有早已淡漠的友情，都遠(yuǎn)離了，帶著未知的將來，向前駛?cè)ァ?/p>
真的，我不會去怪任何人，我在學(xué)著更優(yōu)雅的微笑。因為我知道，她們，還有那一段曾經(jīng)以為天長地久的友情被時光帶走了，再也回不來了，只能存在于我的記憶之中。
苦笑。嘆氣。似乎把時間寫的太過于可怕，但還要感謝，至少，時間還留下一些小小的片段，他們的標(biāo)簽是“回憶”。
時間，不會使記憶風(fēng)化，永遠(yuǎn)不會。那些曾經(jīng)的點點滴滴，那些說友誼會永遠(yuǎn)的誓言，都是某些時代的開始或終結(jié)。那些友誼，那些人，離開就永遠(yuǎn)離開了，微微頷首，又是一批新的身影。無人預(yù)知將來，但或許，所有人的結(jié)局，都已在冥冥之中被敲定。
曾經(jīng)的未來，消失在了過去，似乎無痕的走過；從前的現(xiàn)在，淪陷在了沒有把握的未來，傷痛隱現(xiàn)，寂寞。
也許，我們都不曾改變，只是時間在不停的顛覆，時間讓我們無法瘋狂，無法再回到從前。
也許，進入一個新的人生階段，我們的友情會天長地久。
友情的作文 篇2
我的視線---記一把藍(lán)色的雨傘
我的視線,這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆…… 那藍(lán)色，明徹如天空。 小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。 后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的'肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。 “媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……” 后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。 或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。 我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。 “雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復(fù)道�！皨�，真的它沒有歪，沒有。”傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。 那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。 終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。 于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個周末穿梭于補課地點的人是我…… 這一切，都因為那把傾斜的藍(lán)色的傘。 那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠(yuǎn)都不敢移開。
友情的作文 篇3
友情，它到底是什么？他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時他并不需要太多的言語，只需要一份默契。
人生在世，可以沒有功業(yè)，卻不可以沒有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成；為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒有前者未免拘謹(jǐn)，沒有后者難于深刻。
友情的作文 篇4
我和陳思燁可是多年的老朋友了，生活、學(xué)習(xí)都有商有量，互相陪伴了兩年多。不過人都說：感情都有“沼澤地”，坑坑洼洼數(shù)不清！我和陳思燁之間也有這段經(jīng)歷。
這不，又鬧分開了。我看她下課找其它同學(xué)不來找我，我想：“既然她不把我當(dāng)朋友，我就要把心里的想法說出來�！庇谑俏易叩疥愃紵畹淖簧�，正準(zhǔn)備說，可像啞巴似的，怎么也說不出口，后來總算擠出幾個字，說：“你不把我當(dāng)朋友，不跟你玩了。”這時，我好想收回前面的話，可來不及了。“好，不玩就不玩，走著瞧！”陳思燁脫口而出。
不過，現(xiàn)在我更不安了——陳思燁的表情不憤怒，卻很悲傷。我想：“既然她表情很悲傷，說明不想和我分開，我們還是回到以前的日子吧！”可我要面子，沒有這樣做。
我每天也只有對她側(cè)目而視。終于我們在爬假山時和好了。那次我爬不上假山，而已經(jīng)爬上去的陳思燁伸出溫暖的手，拉我一把。從那時起，我下定了永不分離的決心。我也發(fā)現(xiàn)了，友情是可以用行動挽回的，于是我們有時幫忙上假山，有時有不懂的題互相講解……在我們的互相幫助下，又恢復(fù)了之間的友情。
和同學(xué)的分分合合的友情陪伴我度過小學(xué)一月又一月……
友情的作文 篇5
“感謝”無處不在，感謝生育哺育我們，教育我們做人的父母，感謝教給我們科學(xué)文化知識的老師，感謝黨和國家給了我們和平穩(wěn)定的生活環(huán)境……
在這里，我要感謝我的好朋友——小珺！
“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。我曾以為……”聽著音樂的旋律，我不禁想起了一些美好的往事……還記得五年級期末考前的一個暴風(fēng)雨的夜晚，我寫完作業(yè)后，準(zhǔn)備拿出語文書復(fù)習(xí)，做好最后一個沖刺。我悠哉地翻著一本本書，正尋找著語文書�！皵�(shù)學(xué)書，英語書，科學(xué)書，美術(shù)書……哎，是不是我沒翻到！”我并不慌張，只是繼續(xù)尋找著，但事情卻沒有按我想象的發(fā)展下去，我微微抽動著嘴角，瘋狂地搜索著每個角落，并不敢去想那個最壞的結(jié)果。我停下了動作，意識到語文書真的找不到了，心跳突然加速起來，我左看看，右瞧瞧，深呼一口氣，沉下慌亂的心，對自己說：“不不不，仔細(xì)想想，肯定會找到的……”就在這時，我突然想起今天下午訂正作業(yè)完，把語文書放在了抽屜沒帶回來……噩夢就這樣出現(xiàn)在了我的面前，我不知所措，眼前仿佛浮現(xiàn)了幾個字：我完蛋了！就這樣我久久沉默了……
喂，你自己想想辦法啊，呆坐著是怎么回事，你明天準(zhǔn)備掛科是嗎？一滴一滴眼淚低下臉龐，讓我漸漸絕望……我拿出手機仔細(xì)地想了想，對呀，我可以找同學(xué)借啊！終于，我找回了希望，我心想：哎呀，謝謝謝謝，真是謝謝老天爺了，平時積的德真是有用�。�
“喂，云舒嗎，對了，你有沒有多的語文書可以借我，我語文書放班級了！”
“對不起啊，我沒有多的了�！�
“哦，好吧，沒事，謝謝你了。”我的心情跌到了低谷。剛想給雨瞳打電話時，突然又想到了她住那么遠(yuǎn)，就別麻煩她了。接著，我撥打了最后一個希望的電話：“澤珺，你有多的語文書嗎？”
“有啊，你要嗎，我現(xiàn)在拿下去給你啊！”
“真的啊，謝謝你啊！”
我飛速地跑下樓，只見她微笑地站在了小巷旁……我呼吸急促地對她說：“謝謝你，要不是有你幫我，明天考試就完蛋了！”澤珺拍了拍我的背，說道：“跑那么快干嘛，我又不會走，吶，語文書和一些復(fù)習(xí)資料，快拿走吧，趕快去復(fù)習(xí)！”我開心地笑起來，接過書向她點了點頭�！吧敌κ裁�，快回去啦，我告訴你啊，你明天要是沒給我考好，就等著請我吃飯吧！”我送了她一個飛吻，接著跑了回去，一步三回頭，我看著她一直向我微笑著，對她大喊了一句：“走啦，祝你明天考個好成績呀！”我心想：今天真是謝謝她了，小公主，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！那個小巷，保存著我們倆六年的美好回憶……
每當(dāng)我走過那里，就會想起那個可愛的微笑，那個美麗的身影，六年前我們在這里相遇，轉(zhuǎn)眼間我們將分別，你依然還是這么樂于助人，很感謝這六年有你，如果有機會，我真想對你說：“謝謝你林澤珺，很感謝你陪伴了我六年的時光，我們倆永遠(yuǎn)都是好朋友，六年太短，我們不散，相信我們有緣再見……”
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