高一友情語文作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的高一友情語文作文,歡迎大家分享。
高一友情語文作文1
在孤獨中苦熬的威爾伯,終于找到了一個新朋友——夏洛。這是一只表面上看起來兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛。威爾伯是在疑惑、恐懼卻又很喜悅的復雜的心情中和夏洛交上朋友的。其實,夏洛的出現,就象一縷陽光驅散了威爾伯心中的黑暗;又象一股春風給威爾伯陰冷的心窩,送來一股溫暖。面對死亡的威脅,只有夏洛挺身而出:“我救你!”、“……我不會讓你死”。這讓威爾伯漸漸地認識到,在夏洛兇猛殘忍的外表下,有一顆善良的心。它由疑懼轉而佩服,并開始真正地信賴夏洛。
這段情節(jié),作者在敘述威爾伯和夏洛結識的過程中,描述了不少饒有興趣的情節(jié):夏洛的捕食以及腿的關節(jié)、母鵝孵蛋、夏日農場的景致等,不但寫得妙趣橫生,而且包含著不少生物方面的知識和農村生活的情趣。特別是威爾伯學織網,更是讓人在捧腹之余,體味到兒童的天真、淘氣和純真的友情。
小說如一出異國風情的童話劇,展示了一個個豐富多彩而又跌宕起伏的生活場景。平靜的生活中隱藏著危機,危機之中又顯現著友情,使小豬威爾伯的形象更為可愛,而主人公蜘蛛夏洛的形象,漸漸地透露出光彩來。
怎么認識真正的朋友?什么才是真正的友情?威爾伯已經有了初步的認識,因為,它至少明白了,看起來兇殘的夏洛卻有救人于危難的俠義心腸,而天天喂給它食物的朱克曼、勒維他們卻是盤算著要殺它的`兇手。
小說的積極意義,至此已逐步地顯現,我想,孩子們讀到此處,也一定會有所感悟的。
高一友情語文作文2
當歲月流轉與時光輪回都無跡可尋時,你驀然回首,會發(fā)現有一樣東西藏在時光長劇的背后而默默地伴隨著那些人的左右,這一情景的回首便是"友情"。
——題記
友誼,是多彩春天里的絲絲鳥語與幽幽花香;
友誼,是酷熱夏天里飛揚的裙子;
友誼,是涼爽秋天里灼灼紅葉與甘甜的果實;
友誼,是嚴寒冬天里期待下一個即將來臨的春季.
培根曾經說過:"沒有友誼則世界不過是一片荒野."
友誼,它給人帶來最暖和的愛,它像一縷陽光照耀在每個人的心田,使其開放出更為嬌翠欲滴的小草.
曾經,純真的友誼一直在我身旁圍繞,我和她的關系就像永不分離的筷子,有她在的地方必定有我,而有我在的地方也肯定有她.跟她在一起的時候,分享著彼此的快樂,分擔著彼此的憂傷,她有時就像我的長輩一樣,教會了我許多道理:每個人都會失敗,不同的是對待失敗的態(tài)度.在我心靈深處的是那件事:一次班干部落選了,我一直都很郁悶.這時她悄悄地走過來,對我說:"放心,我是你的后盾,會一直支持你的喲!"她那句話讓我感動了好久好久.
快樂、歡喜、憂傷,悲痛是我和她一起的時光,那感受是我一生都不能忘懷,那個朋友將在我的世界留下她的身影與那微笑的美麗。
有人問:朋友之間的愛到底有多深?
我認為:從宇宙的這端到宇宙的另一端,這就是朋友之間純真的愛的深度!
有一種情比浩瀚的宇宙還要廣闊,比清澈的小溪還有純潔,比柔柔的白云還有溫和,這種情就是友誼。
高一友情語文作文3
我上中學的第一天,認識一個朋友–我的同桌,一開始,她給我的印象;善良,誠實,單純……。
于是我跟她成了形影不離的好朋友,每天一起吃飯,一起學習,一起玩。
我就問;“你會接受那個男生嗎?”她只是搖了搖頭。因為她知道我不喜歡跟那些不愛學習而且搞早戀的同學玩在一起。我們的關系就從這天發(fā)生了隔膜,從此她什么也沒跟我說,只跟另外一個同學說。我對她有點失望了,哦,不只一點,我對她是完全失望了。
其實追她那男的也是我的朋友,成績還不錯,跟我有得拼。現在我的兩的朋友就“雙雙墮入愛河”,
其實我一直在關注他們的成績;由男的32名,女的38名,再由男的41名,女的45名,然后由男的58名,女的61名…成績是由他們戀愛開始跌的?戳硕剂钊诵乃帷N也恢涝撛鯓觿袼麄。
很明顯人在面臨愛情與友情都會選擇愛情,他們不會從另外一個角度想,早戀對他們沒有幫助的,現在還是在上學,應該要好好學習,他們的父母在他們身上花了不少功夫,我也不忍心去傷害那些善良的父母們。
其實這都不是所謂的戀愛,只是一種錯覺,何必為了一時的錯覺沒一種可貴的友誼呢?相信,聰明的朋友都會清楚自己現在需要的是友情還是愛情......
高一友情語文作文4
在我腦海里,有一個讓我忘不了的人,他就是我的朋友徐梓煜。
初見:生澀之味
我倆初識于幼兒園。那時的我們還是同桌呢,有一次,我倆因為一件小事打了起來。我們哭著打著,我打他一下,他打我一下,在我倆打得不可開交之時,被老師拉開了,因為我比他個子矮,打不過他,最后我掛了彩。我們兩個就是在這種情況下漸漸認識的,真是不打不相識。
后來:酸甜各半
因為那次打架,我媽給他媽打電話,他媽狠狠的批評了他一頓,并要他當面給我道歉,我也給他賠了不是。我們兩個也算成為了朋友,但是關系還不算太好。就這樣磕磕絆絆中,我們一起升入了小學。
巧合的是,我們兩個又分在了一個班級。在一次自習課上,我看他正抱著一本《故事大王》看得入迷。當時我心想,他和我一樣也喜歡看故事書,何不一起看呢,也不知他樂意不樂意,但我不好意思開口,只有一直盯著他看。可能是因為我們的關系還不算太好,他并沒有答理我,我很失望。大概過了有5分鐘,他把書向我這邊挪了挪,我趁機湊了過去,我們邊看邊聊了起來,自此我們的關系又親近了許多。
現在:清甜暖心
現在我們兩個猶如兩顆甜甜的糖果,毎天都想粘在一起。我們或去游園打籃球,或在小區(qū)里騎自行車,或到新華書店去看書,或在一起做作業(yè),亦或在手機上打游戲,總之,我倆在一起玩的別提有多開心了!就連同學們都羨慕不已。
我想在以后日子里,我們的關系會更好!
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