【熱門】寫友情的作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫友情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

寫友情的作文 篇1

　　灰濛濛的天空映照著我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣回應(yīng)著我憤怒、激動的感受。人與人之間，絕對少不了爭執(zhí)、摩擦，吵架時的怒火使我無法冷靜面對，使溝通彌漫著火藥味，彷彿戰(zhàn)爭會一觸即發(fā)。

　　我曾經(jīng)與我最要好的朋友互相炮火猛攻，毫不相讓，口里說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因為做小組報告時的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過來勸解，我們兩個人卻恍若未聞，仍然繼續(xù)惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只為了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。

　　之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時降到冰點，沒有沖突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當(dāng)時的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的對手，下課時沒有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。在某個假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對方道歉，那時，我才了解到我們的友誼對我來說是如此的珍貴，值得珍惜。

　　爭吵之后，當(dāng)冷靜撲滅火勢，我才發(fā)覺自己犯了大錯，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當(dāng)時就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會化解一次次的爭吵。

寫友情的作文 篇2

　　“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。

　　朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰;孤獨時，捎去一瓣心香。

　　我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

　　友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。

　　友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

寫友情的作文 篇3

　　友情是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友情是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的人是孤單的；沒有友情的生活是乏味的。

　　我想我是幸運的，我有很多的朋友，他們在我失意，傷心的時候，總是陪伴在我的身邊，鼓勵我，激發(fā)斗志。在我開心高興的時候，他們在我身邊，與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說過：“痛苦與他人承擔(dān)，痛苦就會減半，快樂與人分享，快樂就會增加，我和我的朋友互相鼓勵，互相督促，用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。

　　在小運動會上，我參加了800米的長跑，這是我從未參與過的項目，可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉�。站在起跑線上，站著周圍那么多雙眼睛，我知道了什么叫激動人心。平時只在題海中遨游的我們，過著不起波瀾的生活，生活近乎一條光滑的直線。此時，我的體內(nèi)熱血膨脹，像有什么東西在涌動，就要迸發(fā)出來。身上仿佛有是不完的勁。隨著槍聲的響起，我們像前奔去，第一圈很輕松地就跑下來，第二圈有點累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一個念頭閃電似的從我腦海中閃過，我要堅持跑下去，沒有什么困難可以阻止我的前進，我顧不上疼痛，迅速地爬起來，繼續(xù)。我聽到了兩旁的同學(xué)的加油聲，可能由于緊張過度，我又摔了一跤，沙子揉進了皮膚里，鉆心的痛，我掙扎著站起來看到我的朋友正在前方為我鼓勵，為我加油。繼續(xù)，繼續(xù)，堅持，堅持，我完成了全程，身上傷痕累累，同學(xué)們稱我為英雄，這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵成為了我前進的動力，支撐著我完成了比賽，我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

　　朋友，不應(yīng)該是酒肉朋友，應(yīng)該是患難知交。不僅僅是在順鏡中才有，在逆境中朋友之情顯得更加珍貴。戀人可能只是一時的，而知心的朋友可能是永恒的。馬克思，恩格斯建立深刻的友情，他們之間的友情是永恒的。朋友之間沒有勾心斗角，只有寬容與理解。

　　朋友，友情時整個世界充滿了陽光，充滿了愛，充滿了和平。

　　友情——永恒，朋友——珍貴

寫友情的作文 篇4

　　那一刻，友情在燃燒，綻放著一份真摯。

　　那一天，學(xué)校舉行馬拉松賽，每班派十個男生，是個女生去參加，一聽到馬拉松，我們班像泄了氣的皮球，你說自己跑不了，他說自己腳痛，誰也不愿意去。這時，坐我前面的晴晴卻緊咬牙關(guān)，似乎在沉思什么，忽然，他舉起了手，報名參加了。大家的很不可思議，平時，她跑兩下就臉色蒼白，是全班跑得最慢的呀！班里沉寂了，鴉雀無聲，班上跑得快的都陸陸續(xù)續(xù)的舉手報名了，我也不甘示弱，報名了，心想：“晴晴最怕跑步了，他能報名，我一定能行！”

　　開始跑步了。規(guī)定跑五圈操場，男生先跑。到女生了，幾個班的選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，想自己班級拿到第一名�！鞍取币宦晿屄曧戇^，40個人像離玄的箭，跑了出去。兩個平時跑步數(shù)一數(shù)二的則在后面幫助慢的。我的好朋友說：“快點跑啊！我們班落后了！”聽著他的話，我著急了，沉住氣，按著節(jié)奏，拉大步子跑了起來，不久我就名列前茅了。在第四個吧，我一邊跑一邊回頭望，成績是算集體的，要大家一氣沖線才行，我看見我們班的高手正幫助別人呢！他們有的拉著小蝸牛跑，有的鼓舞他們加把勁，有的拽著他們跑。這時，男生們也在賽道邊喊：“1班加油！”他們的鼓勵使我精神抖擻，更努力了。最后一圈了此時此刻，我的同學(xué)們正井然有序的排成一隊，很有秩序的跑著。只有兩個人稀稀拉拉的落隊了。一個是“小肥妹”另一個是晴晴，果然不出我所料。而高手們正盡心盡力地幫助他們，又拉又拽，我看了更是著急，不過老師跟我說，你快點跑，高手在后面就行了。男生們則扯著嗓子替我們加油，他們的話像一把火，燃燒了我心中的斗志，像被鬼追了一樣，像屁股著火了似的，拼命地跑啊跑。后面的人，快的牽慢的人，向著終點前進，我又超過了一個同學(xué)……

　　“肥婆”快點跑啊！這句話從男生堆里“脫穎而出”，那個小同學(xué)，氣得面紅耳赤，自然而然加快了步伐。男生助威得更歡了。要沖線了，我閉上眼睛，使勁向前跑，六年級第三個沖線！有的同學(xué)遞上了水獎勵我們這些“功臣”，我們班剩下的同學(xué)，整整齊齊地跑了進終點�！耙�”大家情不自禁地發(fā)出這句話，全班歡呼著。這一刻，友情在燃燒燃燒著大家的疲憊感，帶來一份喜悅。

　　友情正在燃燒，噼里啪啦，給大家?guī)Я肆丝鞓贰?/p>

寫友情的作文 篇5

　　那是一個雨夜，父母都還沒有回來，看著他倆離班時送我的禮物，我不禁想留下眼淚。這是我們之間，臨別時留下的友情的記號。

　　回憶那一天：這是我們一個學(xué)期的最后一天，過了這一天，小王和小崔就要去河北上學(xué)了。這將是他們在學(xué)校的最后一天。班主任老師也因提前一年的分別留下了眼淚。我忍住了，我不想他們看著眼淚離開，而且在兩年前，我們在小學(xué)分別時，說定再見。八年了，小崔私下里送了我一張光盤，記錄了八年來我們一起合作，一起玩，一起學(xué)……全在這張光盤上，這，象征著友情。

　　我還記得在四年級的時候，小崔的數(shù)學(xué)比我好很多，讓我頭疼的分數(shù)加減，成為我得到高分的最大阻力。小崔抽出他自己休息的時間幫我補習(xí)，讓我有了很大的進步。

　　臨別之日，小王送了每人一個本，我翻開第一頁，看到他寫的“永遠是朋友”，我很開心。

　　其他的同學(xué)們不知道從哪里弄來一些筆，開始在他倆的校服上留下自己的名字。我把一根簽字筆和一根鋼筆分別送給了他倆：“嘿!用這只筆中考，祝你們得到好成績!”在同學(xué)錄上，我只寫了一句話“不要說再見，永遠是朋友!”第二次給他倆寫同學(xué)錄，總有一種奇怪的感覺，這是什么呢?這時下起了雨，為什么我覺得有一些凄涼?

　　其他24人都為他倆簽好名字，很多同學(xué)和他們拍照，合影。這件衣服，也象征了友情，是他倆珍藏著的友情的記號。

　　或許，分別是痛苦的，或許是悲傷的�？墒恰疤煜聸]有不散的宴席”啊。我們不能阻止分離，那我們更要珍惜和他們相處的每一天，珍惜友情。在分別時，送給他們一份禮物吧，讓他們留下這個友情的記號!

　　這些禮物已經(jīng)不是記號了，而是一顆美麗，潔白，象征友誼的珍寶，它偷偷地溜進了我的記憶，成為我記憶中無法割舍的部分。小小的友情記號，化為永恒的友誼，不會消失，永遠不變。

寫友情的作文 篇6

　　每當(dāng)仰望星空，我總覺得對眨著眼的星星有一種莫名其妙的親切感，也許，是因為他，他讓我學(xué)會了笑對人生，我會記住這一切，珍惜這份友情，這份關(guān)懷。

　　我赤足徜徉在歷史的長河中，尋找那最耀眼的貝殼，尋找到值得珍藏一生的美好回憶。腦海中不由自主地浮現(xiàn)出他的笑，很真誠，很有感染力，給人一股奮發(fā)向上的動力。他就是我小學(xué)時的同學(xué)張，我們間的友情，一直被我珍藏在記憶的最深處。

　　“患難見真情�！惫湃说倪@句話說得真不錯。記得那是在期中考試后的第二天，天陰沉著，熾熱的狂風(fēng)摻和著悶熱的感覺不斷地向我們襲來。我們約好一起去問成績，然而，去時的笑容在看到分數(shù)后的第一反應(yīng)中凝結(jié)住了。

　　回來的路上，我們誰也沒有開口，時間也仿佛靜止了，空留失落的烏云嘆息著路，太漫長了，也許是我們都害怕家中的“竹筍炒肉絲”，也許是對自己的.失敗難以置信。突然，他拉住我，奔向了河邊，他“肆無忌憚”地朝著逝去的河水喊了起來。

　　我也情不自禁地隨著他“瘋狂”了起來，水面上的一層層波紋在回應(yīng)著我們。我們盡情地發(fā)泄著，直到聲嘶力竭，直到四目相視，露出絲絲笑意。當(dāng)時的腦海里正如一濤碧波，純潔無暇，容不下一絲煩惱。天漸漸暗了，那些帶著笑臉的星星也出來了，天地間，唯有微笑

　　如今回想起那件事，總覺得是他帶給了自己樂觀與自信。在人生的道路上，也只有真正的朋友，注重友情的人才會陪伴我們度過坎坷。在從人生的低谷朝著頂峰奮進的路上，樂觀的花兒芬芳四溢，指引著我，讓我不會在人生的旅途中迷失方向。

　　珍惜他的友情，珍惜他的關(guān)懷，珍惜他指引的人生方向。

　　星光，永遠陪伴我！

寫友情的作文 篇7

　　友情，親情，愛情，是人們心中最重要的三種情感。在我的心目中，他們的排名亦如我寫的那樣，友情，是最重要的，其次，便是親情，至于愛情，她還不是我這個年齡可以去接觸的。

　　友情，顧名思義，就是一個人與友人之間的感情。

　　也許，我會選擇友情的原因是害怕孤獨，害怕寂寞吧!的確，父母不可能永遠陪伴在你的身邊，她們終會有一天會離你而去;愛人也終有一天會不在陪伴你。此時，剩下的只有朋友。也許，你會問我：“朋友難道就不會離開你了嗎?”呵呵……也許一個人的只有僅有一，二個，但她的朋友，卻會有很多很多……

　　請記住，朋友并不是只和你一起玩了的那個人，而是那個值得你相信，值得你愛護，肯與你同甘共苦的那個人!朋友，并非只是說說便做數(shù)的，而是要用心去“交”的。真正的朋友，不會因為時間的關(guān)系而疏遠你;不會因為你犯了錯誤而鄙棄你;不會因為你有了權(quán)勢而去與你交好;不會在你傷心事添油加醋，而是給你一個可以依靠的肩膀;不會在你高興的時候潑上一盆涼水，而是真心的去祝福你……這，才是真正的朋友!

　　人生在世短短數(shù)十載，能有一個知己，真的很不容易!請不要說什么朋友不可信任!請你想一想，當(dāng)你做錯事時，是誰在一旁開導(dǎo)你，勸解你?當(dāng)你傷心時，是誰給了你一只手?當(dāng)你哭泣時，是誰給了你一個肩膀?當(dāng)你迷茫時，又是誰給了你依靠?從這些細節(jié)中，我便可以無愧的告訴你：朋友，是一輩子的!

　　對待朋友，請不要只索取而不付出!請不要只記得你為他做了些什么，也要記住她為你做的一切!對朋友，我們可以放下一切偽裝，可以在他的面前流淚，訴說，發(fā)泄。而不是在別人面前那么假裝堅強，咽淚裝歡!

　　友情，似一顆種子，它會，在你的心中慢慢的扎根，發(fā)芽，生長……

寫友情的作文 篇8

　　那是一個細雨蒙蒙的天氣，我撐起心愛的藍色小傘，正準(zhǔn)備去多媒體教室上電腦課。余楠一把拉住了我，她不好意思地說：“謝儀，你看啊，我可沒帶傘哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地說：“別繞彎子了，走吧！”我們擠擠挨挨的，共同打著這把藍色的的小傘去多媒體教室。上課了，老師教了一下如何打字后，就給我們布置了艱巨的任務(wù)，誰的文章完成得最快最好，就最先去玩。我們連忙專心致志地打字，我這個“打字大王”可一點都不辜負老師寄托給我的希望，又是第一個就完成了，于是高高興興地撐著小傘返回教室。

　　回到教室后，我驟然想起：余楠沒有傘，說不定困在電腦教室里呢！想著想著，我連忙又拿起疲憊的小傘，匆匆忙忙地往電腦教室趕�？斓诫娔X教室的時候，聽見有人在大聲的呼喚著我：“謝儀！謝——儀！謝————儀！”我回頭一看，蒙蒙的雨霧中，余楠正站在二樓教室的走廊上沖著我大喊呢！此時我已經(jīng)氣喘噓噓了，身上已經(jīng)冒汗了，但又強忍著身體小小的不適，疾速回到教室。余楠告訴我，由于她太粗心，連帶到電腦教室的筆記本和文具盒都忘拿了，我迅速地做出決定：幫余楠拿！我掉頭就走，也沒顧得上余楠的道謝，漸漸地消失在余楠的視線里。在路途中，我不斷地思考：時間不多了一會兒就要上課了，我會不會遲到了？會不會把鞋子弄濕了？遲到了，老師會不會罵我了？雖然我心里有好幾個會不會，但我想最重要的一點是：不能見到朋友有困難的時候見死不救！我靠這個念頭激勵著我，閃電似地來到電腦教室。來到電腦教室后，看見還有很多同學(xué)都在里面，原來因為打字任務(wù)還沒完成。盡管他們都這樣問我：“謝儀，電腦高手，行行好，幫我們打吧！”我還是連忙到余楠的位子上，拿起文具盒和筆記本，心里什么都不想，走出電腦教室就沒影了。當(dāng)我氣喘噓噓的來到教室，余楠看見了一身疲倦的我，又看見了我懷抱中她最熟悉的文具盒和筆記本。她死死地摟著我，緊緊地擁抱著我，還給我做了一張好事卡，感謝地不知道該說什么。

　　很快上課鈴聲就響了，這節(jié)課老師果真讓我們在筆記本上做題目，我慶幸自己沒有在快跑到電腦教室的中途反悔，沒有讓余楠失望。雖然我那時鞋子濕透了，也感到很疲乏，但對于我們深厚的友誼來說，一點都算什么。尤其是好朋友余楠那個深深的、緊緊的擁抱，讓我一輩子都忘記不了，她的擁抱仿佛是一種記性藥，一筆一劃地刻在我的頭腦里。

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