精選寫友情的作文合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫友情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫友情的作文 篇1

　　我的朋友與我分別已整整兩年，可每次一想到他那熟悉的面孔，我都會(huì)感動(dòng)地禁不住流下熱淚。

　　兩年前，我們班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他叫謝禮秦，就坐在我前面。他個(gè)子不高，身材略顯得有些瘦小，總是戴著一副黑邊眼鏡，大鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴，講起話來就像機(jī)關(guān)槍一樣滔滔不絕。隨著對(duì)他的了解，我和他的關(guān)系越來越親密，最終我們成了非常要好的朋友。

　　記得那是我上六年級(jí)的時(shí)候。有一次，我代表全班參加全市的數(shù)學(xué)競賽，他也去了，我倆的座位離得很近�？荚嚽耙惶欤�他曾邀我一塊仔細(xì)看看競賽要求，可我沒去。我心想：這不就是一次數(shù)學(xué)競賽嗎，何必小題大做？再說這小小的考試怎么能難住我？第二天我參加考試，竟連書包都沒檢查，就興奮地來到考場(chǎng)。

　　“現(xiàn)在開始發(fā)卷，準(zhǔn)備考試�！北O(jiān)考老師大聲說。隨后，我就拿到了屬于自己的卷子。哎！題都這么簡單，絕對(duì)難不住我，我拿起筆飛快地答起題來，霎時(shí)間，教室里只有一陣陣“沙沙”的寫字聲……

　　很快，我就答得剩最后一道題了，看了看表，心里暗暗高興，時(shí)間還多著呢。突然，我驚呆了，最后一道題是個(gè)畫圖題！我找遍了文具盒及書包，只有一小截鉛筆，尺子在那？我急得像熱鍋上的螞蟻，大顆大顆的汗珠從額頭上滾下來。如果沒有尺子，還怎么畫圖？唉，都怪我沒看競賽要求，可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。頓時(shí)，我懊悔不已，可懊悔又有什么用？這次一定考砸了……慌亂之間，我想到了我的同學(xué)謝禮秦。

　　“你能把尺子借我用一下嗎？”我一邊看著監(jiān)考老師，一邊小聲說。

　　“不行，我只有一把尺子。”

　　看著他無奈的表情，我最后的希望也破滅了。我心想：這都怪我，誰讓我做事粗枝大葉呢？這就算是對(duì)我的懲罰吧！看看窗外，灰蒙蒙的天，我的心情無比沉重。

　　突然，“啪”的一聲，一把半截尺子放在了我的眼前，還沒等我反應(yīng)過來，謝禮秦已經(jīng)開始拿著另外半截尺子畫圖了。啊，原來是謝禮秦折斷了尺子，是他救了我。

　　我拿著那半截尺子順利地完成了考試，并取得了一個(gè)好成績。是啊，是這只普普通通而又不同尋常的半截尺子挽救了我！

　　這件事雖然過去了兩年，但每當(dāng)考試，我就會(huì)想起謝禮秦，想起他做事的一絲不茍，想起他的真誠、熱情和樂于助人，想起我們之間真摯的友情……

寫友情的作文 篇2

　　當(dāng)我讀完《生死跳傘》后，我有很大的和感觸，因?yàn)檫@篇文章讓我明白了友情的可貴。

　　這篇文章主要講了湯姆和他的好朋友庫爾乘坐自己的小型飛機(jī)去旅游，可飛機(jī)飛到半空中時(shí)飛機(jī)突然快沒油了，湯姆為了讓庫爾能活下去，把重的東西帶在身上往海里跳，并留下一個(gè)降落傘，可背包里只有湯姆的衣服。二個(gè)月后，當(dāng)庫爾生氣地去找湯姆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)背包里有一張紙，紙上寫著湯姆的話，湯姆為了救自己的朋友，跳下飛機(jī)，掉進(jìn)了鯊魚區(qū)。

　　湯姆為了救自己的朋友能夠不顧自己的生命，而我呢?一次，我和朋友去玩，過馬路時(shí)，朋友差點(diǎn)被車撞到了，我卻一個(gè)人站在那發(fā)呆，好象我根本不認(rèn)識(shí)他似的。而湯姆那種勇于犧牲,生死不渝,一心只為朋友著想的精神正值得我學(xué)習(xí)。馬卡連柯曾說過：“沒有彼此的尊重，友誼是不可能有的�！本褪俏也欢�尊重朋友，不去關(guān)心朋友，才會(huì)使得我和朋友之間沒有友誼。西塞羅也說過：“長期在一起同干共苦，才能有莫逆之交�！�

　　這一刻，我終于明白了友誼的可貴，因?yàn)橛小吧�死跳傘”這四個(gè)字在支撐我，今后我會(huì)更加珍惜我和朋友之間的----友情綠洲。

寫友情的作文 篇3

　　那束暖陽，如花氣的芳香，在一瞬間溫暖了你的心田；春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，復(fù)蘇了大地。她一個(gè)人漫步在街上，神情恍惚，漫無目的；此時(shí)她的心情，失落而惆悵。

　　在桃花盛開的午夜，我與她坐在桃花樹下，“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”我質(zhì)問她。她雙眼通紅，父母的離異，讓她的心筑起了一道墻，窗外的花瓣散落一地。

　　暖風(fēng)吹起來了，帶走了我的寒冷，和你一起飄散。

　　那次，風(fēng)里夾著雨，我抱著一大疊書，風(fēng)無情地吹著，雨瘋狂地抽打著。我獨(dú)自走在“藍(lán)”天下。

　　怨天公不作美，幸好有把雨傘。風(fēng)�。∧悴灰�吹了，我的傘搖搖欲墜。

　　你抱著頭，飛奔地跑過來，見我一幅傻樣，你笑著幫我舉著雨傘，雨簾下的我們，一路走著，笑著。

　　唉！真不巧，開學(xué)的第一天就下起了瓢潑似的大雨，呀！那個(gè)人怎么抱著被子在雨中急沖沖地飛奔。被子會(huì)打濕的。原來是她！我拿起雨傘跑了過來，你的目光慢慢地移向我，雨傘下我們又多了一份相知。

　　這一切似乎是上天安排好的，我們居然是一個(gè)班的。難道是上天憐憫我嗎？是你帶給我溫暖的陽光，普照著我心里暖洋洋的。

　　大雪紛飛，我心似冰。期末考試分?jǐn)?shù)太低，似乎什么也沒有學(xué)到�？荚囀囚[鐘，敲碎了我的黃金夢(mèng)。你姍姍走來，一臉真誠，一句句安慰的話語；一聲聲真誠的鼓勵(lì)，心中漸漸有了暖意。

　　靜靜地不孤獨(dú)，內(nèi)心是溫暖的，是被彼此填滿的，填滿了陽光的氣息。

　　在每一個(gè)人的生命里，總會(huì)有“暖陽似火”的一天。你就是我成長路上的暖陽！讓我干涸，冰冷的心，變得滋潤，溫暖！

寫友情的作文 篇4

　　人從一生下來，或許就會(huì)渴望友情與親情。在他們的呵護(hù)下快樂成長……

　　而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

　　記得小時(shí)候的他——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛鬧。自從和他成為了朋友，我覺得友誼是美好的。可是有一次他不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了，他很是不好意思。我想也沒想，拿起他的書包往地上扔。生氣的說道：“我們絕交！”他的眼睛里充滿著委屈的淚水，他慢慢蹲下來，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見到那大大小小盛開的花兒，純潔高貴。

　　我決心要忘了他。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見他拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺�，幫他們松土。他哽咽地說道：“花兒呀，你們要長得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧！”

　　他的眼淚滴在花瓣上，原來那些水珠都是他的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈��！但他卻寬容的忘記……第二天，聽說他要搬走了。我竟在花園中遇見了他，他見到我時(shí)，熱淚盈眶�！拔摇Ｎ��！彼�的眼睛里閃爍著開心的淚光。他忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開心的說道：''那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。''我接過這朵花，它幾乎和我原來的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻�。∮亚檫h(yuǎn)比吊墜重要�。∷�能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了他一個(gè)擁抱，小聲的說：“謝謝你————我的好朋友�！彼麖拇吮惆嶙吡恕Ｎ液軕c幸，我能在友誼之花即將凋零之時(shí)，讓他受到甘露的滋潤，又重新開放。變得更加美麗。

　　看著那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤他的甘露啊！友誼雖如花般脆弱，但他也能如花般堅(jiān)強(qiáng)啊！

寫友情的作文 篇5

　　友誼就猶如一本書，需要你去細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟其中的奧秘；友誼就猶如一座燈塔，在人生的大海中為你照亮前行的道路；友誼就猶如一片落葉，教盡你無數(shù)哀傷的道理。

　　我和小晨，小學(xué)就認(rèn)識(shí)了，但關(guān)系不是很好。因?yàn)樗龝?huì)跳皮筋，跳得很厲害，而我很容易就死了，每次和她跳，我都玩等她好久，因?yàn)樗龑?shí)在是太厲害了。連和我一伙的朋友都夸她：“哇塞，小晨啊，你太厲害了吧！下次我也要和你一組！”我是個(gè)好勝心比較強(qiáng)的，聽到這話當(dāng)然是不高興，從而在內(nèi)心中產(chǎn)生了一種抵觸小晨的情感，耶逐漸對(duì)她產(chǎn)生了嫉妒。每次，她要來我們這跳皮筋，我就故意慫恿旁邊得小伙伴：“我們不加她好不好？她太厲害了，總是一直不氣，那我們這么土，也不知道早等什么時(shí)候才可以跳�！蔽夜室馐寡凵�給她們看，她們懼怕我，也就答應(yīng)了。我偷偷看了小晨，她似乎顯得很尷尬，我卻絲毫沒有心軟。就這樣，小晨就在我的帶領(lǐng)下，被女生孤立了。我以為她會(huì)很恨我，沒想到她是一個(gè)那么善良不記仇的女孩。

　　記得那是期末考試的早上，鬧鐘卻沒有像平時(shí)那樣響起來，慌慌張張中，我急忙拿了書包就跑去學(xué)校了，在路上沒有喘一口氣，路上的風(fēng)像刀子一樣往我臉上割，刮得直疼。到了教室，考試鈴聲就響了起來，我急忙找到我的座位，坐下去休息了一會(huì)兒。我翻開書包，發(fā)現(xiàn)里面只有幾張紙，沒有鉛筆盒，翻來翻去也沒找到，頓時(shí)眼淚嘩啦啦的掉了下來，爬在桌子上抽泣了起來。忽然，我聽見又有筆敲打著我的桌子，我抬起頭來看，是小晨，她坐在我的旁邊，用溫暖的笑容面對(duì)我，順便把筆放在了我的桌子上。我頓時(shí)覺得很慚愧，“我那么對(duì)待她……她竟然沒有放在心上……我……真對(duì)不起她……”考試結(jié)束了之后，我主動(dòng)去找小晨：“小晨，剛才謝謝你借我筆，要不然我就完了，還有以前，我……對(duì)不起！”我吞吞吐吐地說出了口。我以為她會(huì)愛理不理我，沒想到她竟然把手放在我的肩膀上，溫柔的對(duì)我說：“沒事的，我都忘記了！”從此以后，我們就成了朋友。

　　可能，這就是所謂的友誼吧，一開始沒那么好，可能是考驗(yàn)吧，經(jīng)過考驗(yàn)的友誼才最堅(jiān)不可摧。上了初中，我們很高興又在一個(gè)班。我想，這就是緣分吧！初中我的成績不斷下降，而你的成績不斷上升，但是你并沒有嫌棄我，而是選擇無條件幫我補(bǔ)課。記得每天放學(xué)，我們都會(huì)在夕陽的余暉下牽著手回家，每次去你家補(bǔ)習(xí)，你都像客人一樣照顧我，給我端水果，給我買雪糕，但你重來沒抱怨。每次遇到難題，即使我問再多遍，你都不會(huì)像不耐煩得樣子回我，而是說：“我講的明白嗎？”代替“你聽明白了嗎？”即使是微不足道的事情，也會(huì)讓我感動(dòng)�？赡苓@就是友誼的力量吧。后來，每當(dāng)我遇到困難，遇到煩心事，你都會(huì)陪在我身邊，拍拍我的肩膀說：“沒事的，一切都會(huì)過去的！

　　我永遠(yuǎn)在你身邊。你是我的良藥，你是我的導(dǎo)師，你是我的傾聽者，你總是用微笑掩飾心酸，卻時(shí)刻關(guān)注我的心情。我的生命因?yàn)橛颜x，因?yàn)橛心愣�精彩。生命之花沒有友誼的灌溉終將枯萎，正如我不能沒有你！友誼之花，因有你而綻放。

寫友情的作文 篇6

　　灰濛濛的天空映照著我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣回應(yīng)著我憤怒、激動(dòng)的感受。人與人之間，絕對(duì)少不了爭執(zhí)、摩擦，吵架時(shí)的怒火使我無法冷靜面對(duì)，使溝通彌漫著火藥味，彷彿戰(zhàn)爭會(huì)一觸即發(fā)。

　　我曾經(jīng)與我最要好的朋友互相炮火猛攻，毫不相讓，口里說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對(duì)峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因?yàn)樽鲂〗M報(bào)告時(shí)的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過來勸解，我們兩個(gè)人卻恍若未聞，仍然繼續(xù)惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只為了要把對(duì)方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。

　　之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時(shí)降到冰點(diǎn)，沒有沖突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當(dāng)時(shí)的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的對(duì)手，下課時(shí)沒有一起聊天、玩耍的同伴。我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。在某個(gè)假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對(duì)方道歉，那時(shí)，我才了解到我們的友誼對(duì)我來說是如此的珍貴，值得珍惜。

　　爭吵之后，當(dāng)冷靜撲滅火勢(shì)，我才發(fā)覺自己犯了大錯(cuò)，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當(dāng)時(shí)就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會(huì)化解一次次的爭吵。

寫友情的作文 篇7

　　隨著時(shí)間的流逝，朋友之間的感情似乎已經(jīng)淡化了，現(xiàn)在的我似乎這幻想著陪我走過初三生涯的那些鐵哥們，時(shí)間太無情啊!

　　約了同學(xué)一起去玩，早晨急沖沖地我直到車站去坐車，下著大雨，吵雜的聲音卻沒影響到我的心情，下車了我懷著興奮又好奇的心等待著我的好朋友來接我，然而我卻遇到了另一位鐵哥們，開始她和一個(gè)男生在說話，我只覺得她的背影好熟悉，聽到她的聲音我才發(fā)現(xiàn)是她——萍。我懷著忐忑不安的心喊了她的.名字，她回過頭，卻一點(diǎn)也不覺得的興奮，反而無奈的說了一句：“我怎么在這�！蔽也膨嚾换厥祝�發(fā)現(xiàn)我們的心已經(jīng)離的越來越遠(yuǎn)了。

　　時(shí)間的流逝，讓我們兩個(gè)人的友誼已疏遠(yuǎn)了。

　　我跟她去了找我之前約的那位鐵哥們——琳，到了她人的宿舍，我鞋子已經(jīng)濕了，然而我借著琳的拖鞋穿，萍說：“待會(huì)出去的時(shí)間穿我的鞋子吧。”我說：“不用了，我不想穿。”然后琳說：“穿我的吧!”接著“戰(zhàn)爭”開始了，萍說：“為什么這個(gè)你也要跟我爭�！敝�后，她們就吵了起來了，我勸說了好久。

　　之后，我聽她的同事說她們兩個(gè)早就有矛盾了，哎!這件事情弄的人一個(gè)頭兩個(gè)大，原來這友誼已經(jīng)變味了。

　　這“變味”的友情讓我情何以堪呀，任何感情都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。時(shí)間能搓合兩個(gè)人的感情，同時(shí)也能毀掉兩個(gè)人的感情。

寫友情的作文 篇8

　　有人說生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂很簡單，只要你天天過著對(duì)自己笑一笑，樂觀的看待每一件事就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，原來很簡單，快樂更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著想，你就會(huì)得到別人的好感或者用心對(duì)待別人。長時(shí)間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。

　　還記得剛上初一開學(xué)報(bào)到時(shí)我一個(gè)人走在去班級(jí)的路上，看著別人成群在一起說話，我心里那叫一個(gè)羨慕，都希望我的小學(xué)同學(xué)在這里，到了班里同學(xué)們還沒到齊，我就低著頭專心致志的發(fā)呆，想著自己的事，不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)我身邊坐著一個(gè)女生，長長的羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過了多久太開口了，那個(gè)那個(gè)我們做個(gè)朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因?yàn)闆]有什么事我們倆就聊了起來，結(jié)果越聊越投機(jī)，用一個(gè)詞語形容，那就是相見恨晚，到最后老師的講話才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見到了，你也在這條路上去上課呀，對(duì)呀，我每次都找著，因?yàn)榧译x的近，我們成了上下學(xué)也說話的朋友，有一次我看見他并沒有像往常一樣坐下來玩，問他怎么了，他不回答我只是一直皺著眉頭過了一會(huì)兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說唄，說不定還能回家呢。不行，他又說我沒那么軟弱，說不動(dòng)他之前，他一直皺著眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來，我覺得他的反應(yīng)很滿意，得意的時(shí)候你跟他只笑不說話，直到上車了，嘴角還一直上揚(yáng)著。

　　那天他雖然沒有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。

　　獲得友情只要為他人著想就好了。

寫友情的作文 篇9

　　還想去看星星，還想去看日出，還想去摘“星星”，還想去逐蝴蝶，還想，還想與你在一起。

　　你知道嗎？我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。

　　是那一次，不！是每次考試，你好象都信心百倍，也許你還不知道，你正感染著我，讓緊張的我慢慢放松。你說過：“嘿嘿，坐在我后面的女生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高！”我不知你是怎樣看待這個(gè)問題，但我要告訴你，是你潛移默化的指引著我，像一盞明燈，為我照亮夜行的路，為我點(diǎn)燃熄滅的蠟……你不知，我有多感激你！

　　我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些淘氣。

　　你每次都會(huì)把我當(dāng)作男同學(xué)，因此你總是一而在再而三的犯著老毛病，你知道嗎？因?yàn)檫@樣，我體會(huì)到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個(gè)男生，像你一樣，帥氣，開朗，強(qiáng)勁，不拘小格。你不知，我有多感激你……

　　我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。

　　你是我在男生中最知心的朋友，我一有問題就會(huì)問你，原因只有兩個(gè)：其一，我只欣賞你，你靈活，思維敏捷，雖然有時(shí)有些小差錯(cuò)，但你不知道，我已成了你的“粉絲”；其二，你每次給我講題時(shí)，總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，儼然一個(gè)小老師樣的，那種威嚴(yán)、自信，無人能比（夸大）！并且，你還能發(fā)現(xiàn)嗎？你的語言組織能力很強(qiáng)，每次你一講題，連廢話都沒有。我曾試驗(yàn)過，你講3分鐘的題目，我媽媽講了十多分鐘！（最后，還不明白）你就是我的輔導(dǎo)老師！你不知道，我有多感激你！

　　我還想和你在一起，雖然你有時(shí)，有些無厘頭。

　　其實(shí)，每個(gè)女孩子多多少少會(huì)有一點(diǎn)兒隱私，可我的一點(diǎn)兒隱私都被你發(fā)現(xiàn)了！我暗暗的把你定做我的目標(biāo)，我的對(duì)手，可你都知道了，還想把我定做目標(biāo)，當(dāng)然，也是對(duì)手。不是有一句話說：對(duì)手就是朋友？我就是這么想的，當(dāng)你對(duì)于我來說是個(gè)哥哥的話，我愿意成為你的妹妹，因?yàn)槲蚁胱屇憬涛易孕�、�?jiān)強(qiáng)。定做目標(biāo)后你的成績似乎越來越好，我也毫不客氣的追逐著你，在追逐你（成績)的過程中，也學(xué)到很多，比如：“失敗了可以再站起來。成功沒什么了不起！”

　　我不是冰心，沒有那么好的文采，來歌頌?zāi)�，有可能還談不上歌頌，就是感激吧！感激你教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感激你教會(huì)我做人的道理，感激……

　　還想與你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你會(huì)教我為自己的前程鋪路，為自己喝彩。還想與你在一起，不是依賴，而是學(xué)習(xí)，是一種對(duì)哥哥的信任，信任你會(huì)教我更多！

　　我還想和你在一起！