精選寫友情的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫友情的作文9篇，希望對大家有所幫助。
寫友情的作文 篇1
秋天是個令人憂傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來。
皓月當空，夜靜風清，我獨自坐在書桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個女孩，一個是我，另一個是我的好朋友小蘭。
小蘭你已經離開我6個月了。此時，你不在我身邊，在千里之外。無法與我一起去欣賞月夜；無法與我一起沐浴在陽光下；無法與我一起開懷大笑……我滿是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個月前的一天，你到我家里來找我，手中抱著一只玩具熊。你一進門，就笑著對我說：“這只玩具熊送給你�！蔽抑滥鞘悄阕钕矚g的玩具熊，怎么會無緣無故的送給我，便問：“今天是什么，怎么會想到送我禮物呢？”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自內心的笑，你平時的笑是多么燦爛奪人，可這個笑在我看來卻多么勉強，我心中感到隱隱不安，輕聲的問：“你是不是有什么事瞞著我？”你怔住了，眼眸里閃過一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說。我以為你是遇到煩惱，來找我談心，便沒再發(fā)問。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說你為了不讓我太過傷心，所以沒敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉身回到自己房間。我顫動雙手把信從信封里取了出來。我雙眼直直地盯著信紙上的每個字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實，你不讓我去送別是對的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經離開6個月了，你過得還好嗎？我相信，不管是過去還是未來，我們的友情一定會永駐。一定會隨著時間的推移而升華……
寫友情的作文 篇2
冬天的風卷走了一個多月前落下的梧桐葉，午夜空蕩蕩的街頭，似有悠揚的歌聲回蕩，清脆、婉轉，匯成一股暖流，涌進我的心田。漆黑的夜空還是和往日一樣沒有星星，我望穿這片濃稠的黑，思緒便漂洋過海，化作船舶在我記憶的沙灘上擱淺。
也許是我形單影只地來往太久了吧，踏入初中的校門，便渴望能擁有自己的知心朋友，手挽著手在操場上逛圈圈，亦或是在寢室與教學樓間往返。不管一路的風景怎樣簡單，甚至是一片空白，但只要有她在，我的世界總會是一片五彩斑斕。
現在，我終于有了手拉著手在操場上兜圈圈的伙伴，可是我仍然記得你啊，雖說你留給我的，是那樣殘缺的、甚至是悲傷的記憶。
我們是不知怎的就走得那么近的，我也不知道我們是什么時候變得那么親昵，也許是某個寒冷冬天的早晨，也許是某個蒸騰著熱氣的夏至。我只記得那時的我們都只是很單純地打打鬧鬧，一路從教室大笑著拿著水杯去灌水，回來再蹦蹦跳跳地闖進門。在籠罩著層層霧氣的寢室里穿著單薄的睡衣互相嘲笑著對方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過那么多的人竊竊私語
我總是喜歡拿著你寫給我的少得可憐的兩封信，和我寫給你的厚厚一沓信作比較：你看看你，怎么會這么懶，多像我學學！
其實現在想來，我們的疏遠便是從那時候開始的吧。并不是因為我的話，而是那時候的你開始變得看淡一切——體育課，有沒有都無所謂了；考試，沒考好也沒什么大不了的；做作業(yè)，做不完也沒關系，老師說了可以晚交的。也許那是你也開始看淡我們之間的友誼，因為我在你給我的信上看到這樣一句話：人都是自私的，人的一切行為都建立在利益的基礎上。自己能從對方身上獲得快樂，獲得自己想要的，自然就成了朋友。那時的我只是覺得你喜歡把什么事情都看得很透罷了，喜歡折射出事情的本質，僅此而已。
幾個星期后，我開始察覺到你的異常，你變得和我疏遠，不管什么事，如果我不主動來找你，你便可以做到一個星期不來理睬我。于是在某個微冷的傍晚，你給我傳來紙條：我選擇放棄，關于我們。
我當然懂你的意思。沒有一句對不起，也沒有絲毫的歉意，第二節(jié)晚自習看電視時看到好笑的情節(jié)你還是會和平常一樣會哈哈大笑。說我當時看了不難過，那是不可能的，只不過想要偽裝的平靜一些，再平靜一些罷了，我不想在分別時讓你留下對我不好的印象。
就這樣，很快，你便找到了新的朋友，你還是和往常一樣，和她一起一路從教室大笑著拿著水杯去灌水，回來再蹦蹦跳跳地闖進門。在籠罩著層層霧氣的寢室里穿著單薄的睡衣互相嘲笑著對方瑟瑟發(fā)抖的樣子，在安靜的教室里越過那么多的人竊竊私語
于是我便釋然了，能從兩個人的過去走出來，走出來，便好了。
友誼留下的并不全是完美的，就像你留給我的，那么多的遺憾，那么多的悲傷，我卻試著學會了承擔�，F在的我們，只是在擦肩而過的那一瞬輕輕點頭微笑，我卻從你的微笑里看出了友善。也許從一開始我們便是錯的，但命中注定我們要走過這樣一條路——不算曲折，簡簡單單便走到底，然后便只得選擇原路返回。但我不后悔，我欣慰于你還是給我留下些什么的，留下些我不曾有過的回憶。
寫友情的作文 篇3
友情
都說母愛如海，父愛如山，而我則認為友情同樣重要，友情是除父母以外最珍貴的一份真情，友情是單純的，純潔的，透明的，如蓮一般出淤泥而不染，如雪蓮一般潔白。
在你有困難的時候，是誰來幫助你；當你面臨絕望的同時，朋友形影不離，讓你的心靈感到最大的慰藉。
我的好朋友，名字叫王萍。一張白皙的臉蛋，炯炯有神的雙眸閃著智慧的光，粉嫩嘟嘟的嘴唇。
在一個六月里，六月，一個善變的月份，它好像一個調皮的小娃娃，說變就變。
那一天，上午還是天氣晴朗太陽高照，下午則是烏云密布。頃刻間，電閃雷鳴，道路兩旁的樹被吹打的來回搖動。我站在教學樓，頓時驚呆了，之所以會如此是因為我的父母都在外地工作，而我是從小生活在年邁的爺爺家里，爺爺年紀大了，定然不會來接我的。
此時的我，孤獨，絕望與無助相交織，在教學樓來回徘徊，這一切都讓當時的我感到窒息。我多么希望有人來幫助我�。∮芯湓挷皇钦f嗎，天無絕人之路��！
這時，我的好朋友——王萍，發(fā)現我呆呆的站在那，慢慢地走了過來，關切的問：“鄭貝，你怎么了？怎么還不回家啊？”“沒，我沒事�！蔽一炭值某f。她把她修長的手指搭在我的肩上，“我們兩個是好朋友有什么不能說的�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的說：“就是，那個，就是我忘了帶傘。”后面那句我說的竟然出奇響亮。她恍然大悟的說：“我的傘給你。”她把傘輕輕地遞到我的手上�！澳悄阍趺崔k？”“我家離的很近，放心吧！”沒等我多說什么，她竟然拿起書包頂在頭上飛快的跑了。
看著看著王萍遠去的身影，我頓時明白了：朋友叫永遠！
寫友情的作文 篇4
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰;孤獨時，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
寫友情的作文 篇5
不知怎的，你最近總是不理我。
落日的殘暉投在那棵孤零零的小樹上，顯得如此凄涼。我站在小樹旁，眼看著你和她們結伴而行。我已忘記這已是第幾次了，可我卻真切的感受到，你已離我而去，不再回頭。我的.心好像也被打碎了，好像失去了我最珍貴的東西。再也沒有人在電閃雷鳴的夜晚安慰害怕的我，再也沒有人為我買好晚餐，沒有人和我一起談笑。是啊，你就要走了。你就要去遠方，那里有你的家人，有屬于你的生活。
你好像看不見我了，看不見我給你打的熱水，看不到我為你買的晚餐。每天看著你和別人說笑，我也開始和其他同學交往，學著如何照顧別人，和別人相處。漸漸的，我和她們成為好朋友，可心里還是覺得空落落的，因為我的生活中再也沒有你。
那是下午的一節(jié)體育課，一個和我要好的女同學把腳給摔傷了，我給她從宿舍拿來了紅花油。她卻問：“這是誰的?”我很疑惑：“不是你的嗎?”她沉思了一會，突然告訴我，是你買給我的。我大驚，這答案出乎我的意料�！八f你怕黑，要我陪你睡。她說你不愛吃晚飯，那對身體不好，要我一定記著給你買。她說你總是受傷，才買了這瓶紅花油備用�！甭牭竭@些話，我的腦中突然一片空白。原來你早已知道你走了我會不適應，原來你早已為我安排好了一切，原來你我還是最親密的朋友……一束陽光照亮了我灰暗的心房，淚水蒙糊了視線，朋友，是我錯怪你了。傍晚，我拿起電話，打通了你的號碼。
在人生的旅途中，總有一個知心朋友伴著我們前行，在失意時給予鼓勵，在傷心時給予安慰。在失敗時共同承擔，在成功時共同歡樂。友情伴我行，不因晨鐘暮鼓而消退，不因時光荏苒磨其光華。在人生路上，我們共同前行，愿友誼路上綠樹常青。
寫友情的作文 篇6
這是盤中餐，這又是鋤禾日當午的果實，而這更是世界上最美的感情——友情
當我剛接觸友情時，它好像是一顆種子，那么陌生，那么純潔。它好像有一種魔力，使我認識了很多朋友，當我第一眼看到他們時，仿佛覺得他們是我前世的親人，那么親切，于是，這友情的種子慢慢地發(fā)芽了。我們共同照顧它，為它澆水，他慢慢地成長。
我們共同珍惜這份感情，視之如寶，待之如金。我們互相幫助，一起排憂解難。有球一起踢，有錢一起用。我們又像是一組碼放得高高的積木，再也放不下一塊，也不能抽出任何一塊。但是，我們畢竟剛剛組合，像一顆種子剛剛發(fā)芽，有時會碰上風雨，會在其中搖晃，但終究沒有連根拔起，掙扎著，在風雨后，搖搖晃晃地站了起來。
我們之間的友情越來越深，它已長成參天的大樹，已結出友情的果實。再大的風雨也不能使它低頭，再猛的野獸也不能使它彎腰。每當我們彼此而坐時，一股由內而發(fā)的喜悅之情油然而生。一起談心說笑，無話不說，無事不談，心中的喜悅與悲傷一一道來，彼此之間的感情共同體驗、共同感受。
這大晚上，我們聚在一起，望著被夕映紅的天空，回憶著往事：從剛進入學校大門、只懂得玩樂的兒童，到即將走出初三教室、具有豐富情感的青年；從因為一點小事而弄到彼此難過的薄情之人，到遇到困難而彼此共嘗的重情之士；從幼稚可愛而又又好動的過去，到端莊成熟而又好靜的現在……此時，一絲一縷的回憶，仿佛是天上的星，一閃一閃，有光亮，也有暗淡。今日一聚，等待下次，不求朝朝暮暮，但愿此時此刻為伴。
“黑色七月”的到來，最終會使我們各奔東西。臨走時，“執(zhí)手相看眼淚，竟然無語凝噎�！庇谑牵覀兠咳四昧艘活w種子，帶著我們之間那無可比擬的感情，去培育自己新的未來……
寫友情的作文 篇7
在心靈黑暗的深處，我恐懼的蜷著身子，外界的一切仿佛都不屬于我。我渴望有道光指引我，指引我找出解決的方法。突然，一道光照射著我，它讓我充滿了信心，讓我解決了難題。那道光叫友情，它照亮了我的心。
我是個不算聰明的女生，在各方面經常碰到阻礙。然而，在我需要得到幫助的時候，父母給我的不是安慰，而是厲聲呵斥。我不懂，他們?yōu)槭裁床蝗ダ斫馕夷�？雖然罵我是要我記住失誤，但是有時候也需要安慰��！他們經常拿我跟別人比，老是說我不夠誰棒，難道我就沒有什么可以被贊揚的嗎？他們經常說我不會做事，那是因為我一做錯，他們就不會讓我再做那件事，他們都不讓我去學，怎么可能會……
反之，我的朋友卻不是。在我需要得到幫助的時候，她們沒有罵我，而是盡力的幫助我，如果她們沒辦法的話，也會替我出主意。她們不會拿我跟別人比，她們只會和我一起改正我自己的短處。我不會做哪件事，她們會教我，并讓我自己學會運用，我不懂，她們都會教到我懂，不會閑我煩，閑我笨。我不開心的時候，她們會安慰我，并鼓勵我……雖然只是一件件微不足道的小事，但是卻讓我內心充滿感動。
相比之下，你會覺得哪個更值得相信呢？我自己覺得會是朋友。因為我的父母根本不會像她們那樣對我。
友情就是我心中的光。它可以給我更多開心，我很慶幸自己有那么好的朋友。所以朋友在我心里面的價值是最高的。我不允許自己讓我的朋友不開心。她們不開心，我也會安慰、鼓勵她們。雖然我沒有辦法讓她們破泣為笑，但是有一個垃圾桶回收自己的煩惱，總好過沒地方傾訴吧。
友情如冬日里的一絲陽光，給我?guī)硪魂囮嚨臏嘏�；友情如夏日里的一杯雪糕，給我?guī)硪魂囮嚨那鍥�；友情如黑夜中的螢火蟲，給我?guī)硪淮未蔚墓饷�；友情如枕邊的一個抱抱熊，陪我度過一個個的黑夜……
寫友情的作文 篇8
友情如清風，驅散我心中的憂愁;(.)友情如高山，保護我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。
友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親身經歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發(fā)現我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了很久也沒找到。
回想起來：“糟了!原來是我早上起床自習時忘把它裝進書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。
語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不了。
正當我發(fā)
愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。
用我的吧!”說著就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。
我道了謝，飛快地寫起來。
可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語文課是沒問題了，可是下面還有數學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來。
當周圍的同學都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過來，那個借我一支黑筆;那個借我一塊橡皮;那個又借我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。
這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!
寫友情的作文 篇9
在我的眼里，友情是無價之寶。因為它不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給我?guī)砹藴嘏?/p>
記得那一次：我們班的一位同學說頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計……這時老師來了，給她的家人打了電話，并讓她收拾好書包。我在一旁看著，也想為她做點什么，于是我對她說：“我送你下樓吧！”她對我笑了笑，沒說什么。第二天，老師對我們說：“她得了病，這幾天誰幫她記作業(yè)呀？”同學們紛紛把手舉了起來。“誰幫她送作業(yè)呀？”同學們又一次不約而同地把手舉了起來。老師欣慰地笑了，指定兩位同學，并叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點點頭。雖然每天要記兩份作業(yè)，可我依然很開心，因為我?guī)椭送瑢W，還看到了同學之間的友情。一個星期過去了，那位同學康復了，又一次走進教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一說了聲謝謝。
還有一次，在剛開學的時候，一位同學不小心摔了一跤，我和另外幾位同學把她扶了起來。我們仔細一看，她兩個膝蓋都青了，于是我們攙扶著她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來，我又給她倒了杯水，她笑著說了聲謝謝。同學之間相互關心、相互愛護，使我們班級成為了一個團結友愛的集體。
人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當成無價之寶，那么世界就會充滿愛。
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