【精華】友情的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的友情的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情的作文 篇1
友情是雨季里的一把傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著明亮的火焰；友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友情是迷茫中的一劑清醒藥，促使你迷途知返；友情是夏日里的鮮花，慢慢地綻放，綻開一朵朵友情的花朵。
記得一次暑假，爸爸給我買了輛新的自行車，讓我練習(xí)學(xué)會騎車。但是爸爸媽媽都忙著給小孩們補課，沒時間幫助我學(xué)騎車，姐姐也不在家。我該怎么辦呀？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個身影出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，原來是同學(xué)小含。
她走過來詢問在干什么，我告訴她我正練習(xí)學(xué)騎自行車，但爸爸媽媽都忙著補課，姐姐也不在家，沒人幫我，正巧你來了。我眼巴巴地看著她，她說：“不要用這種眼神望著我，我教你就是了。”
小含把我先扶上車，讓我坐穩(wěn)，她在后面把著我，小含讓我騎，我就開始騎了，我慢慢地試著往前騎，這時，我突然跌倒了。小含說騎自行車總是要摔跤的，不可能輕松地就學(xué)會的。她后來陪著我練了好多天，我終于會騎自行車了。
每當(dāng)我現(xiàn)在騎上自行車，我都會想起小含，想起她耐心地教我騎自行車的每一個細(xì)節(jié)，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但我現(xiàn)在還記得她，記得我們之間的友情，記得我們在一起的每一天。
記得有一次放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，豆大的雨珠砸在行人身上，可我卻沒有帶傘，正當(dāng)我焦急地望著窗外時，小紅來到我的身邊，對我說：“沒帶傘吧，走吧，咱倆打一把傘�！蔽覀儍蓚�人走在大路上，雨越下越大，小紅這時說：”你一個人打傘吧，我披著校服就行了�！闭f著就把傘硬推給我，她披著校服跑了，看著她雨中的背影，雖然天氣很冷，可我卻覺得如此溫暖……
那天晚上，我做了一個夢，我夢到了一把把傘，如盛開的花朵，綻放出一片片友情的花�！�
友情的作文 篇2
友情是一幅畫，豐富多彩，充滿了歡樂。也是黑暗中的一盞明燈，在我孤獨的時候照亮我的心靈。
記得在我一年級的時候，我有一個好朋友，我叫她賴皮，她叫我陳皮。我們兩個感情非常好，一起玩，一起學(xué)習(xí)，甚至有時候還同吃一根冰棒。我們倆的愛好相同，都是踢足球。
有一次，我們一起去踢足球，我不小心摔了一跤，其實我一點也不痛，我假裝哭了起來，把她嚇壞了，當(dāng)時她擔(dān)心的表情到現(xiàn)在我都忘不掉。
還有一次，我們一起去散步，我們走了好久，說話聊天就有好久，我們感覺沒意思了，于是，她出了一個主意，兩人比賽，誰跑得快，我很贊同。說跑就跑，剛開始我跑得很快，不一會兒她就追上來了，我一直往后看，生怕她追上我，一不小心我又摔了一跤，我趴在地上，一動不動，裝作要哭的表情，她看出我的假摔，生氣地走了。
我趕緊爬起來認(rèn)錯，像演戲一樣：“大王饒命，小的.再也不敢了�！彼藲猓b模作樣的說：“回宮，本王要吃冰棒了！”我們哈哈大笑起來，一起吃著冰棒回家了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級了。
友情是一副畫，裝飾了我歡樂的童年，也帶給我美好的回憶。
友情的作文 篇3
大家以為只有心靈要呵護(hù)、美要呵護(hù)嗎？那就錯了，世上還有很多東西是需要人類去呵護(hù)的，比如說友情。友情在不同的地方都有不同的價值。如果你交到一個知己，友情就變得像金錢一樣珍貴；如果你忽略或背叛了朋友，友情會變得一文不值，會整日被黑暗籠罩著，它的心靈也會隨之一點一點暗下來。
甲：“哼！不交朋友算了。
乙：“你以為我想跟你交朋友嗎？少臭美了你。
甲：“你------我再也不要見到你了。
乙：“拜拜。
上面的對話是不是一種很蠢的想法呢？它（對話）忽略了友情、忽略了對方的心靈感受，也使友情變得更加沉寂了！要記住，凡事要給別人、給自己留條后路，寧可多一個朋友，也不要多個敵人！
我在這方面也有過親身體驗：我和我的同桌鄭晴和從一開始的陌生吵架到現(xiàn)在的無話不談，是經(jīng)歷很長一段時間的了解和交談的。雖然現(xiàn)在偶爾還會吵上幾句，貧上幾句嘴，但不久，不愉快便飛到九霄云外去了。我知道她是一個大大咧咧的女孩，天生性格就是這樣不拘小節(jié)，而我則會為一點小事就生氣。也許這就是我們的缺點吧！總之，我們都為自己有一個好朋友而欣慰。
友情、友情，需要呵護(hù)！這是我的心聲！
友情的作文 篇4
淡淡的，甜甜的，回憶的味道，縈繞著我。輕輕地，靜靜地，擁抱著我。
望著手中的同學(xué)錄，看著同窗六年的好友的贈言，有詼諧的，有誠懇的；有現(xiàn)實的，有夸大的；有鼓勵的，也有氣勢軒昂的
不同的人，不同的筆記，卻有著同一個思想——珍惜我們的友情。
是的，友情。
還記得早晨起晚了沒來得及去打掃衛(wèi)生，小盈認(rèn)真地拿起掃帚幫我打掃，當(dāng)我趕到時，地面早已一塵不染，回頭還沒想她說聲謝謝，她便羞羞地點點頭，低頭繼續(xù)讀書了，那時，心里好感動
還記得小學(xué)時數(shù)學(xué)一直很差，課代表便主動輔導(dǎo)我，直至我作業(yè)得優(yōu)向他投去感激的目光時，他大度的笑笑，那是，心里好開心
還記得小君的幽默，小陳的寡言；還記得老師的鼓勵，同學(xué)的喝彩；還記得秋游時的歡歌，校慶時的笑臉。
還記得，還記得
那些時候，心里像含了塊蜜，慢慢融化，好溫暖，好溫暖。
小潔在畢業(yè)留言冊里寫道：“有人說，現(xiàn)代人的友誼，很堅固但很脆弱。他是人間的寶藏，需要我們的真愛。望友誼永存——有了新朋友，別忘了老朋友�！�
第一眼看到這段話，內(nèi)心十分感動，現(xiàn)在也仍一樣。我當(dāng)即仍下同學(xué)錄，激動地?fù)芡诵嵓业碾娫�，接通后，我忽然又不知道該說什么了，緊握著話筒，許久，直到小潔要掛電話，我叫了一聲：“小潔，我們還是朋友！”小潔在話筒那頭愣了一下，說：“你還想說什么，我在寫作業(yè)，就這樣吧!”接著是“咔”的掛電話的聲音。
我握著冰冷的聽筒，耳里回響的回音是那“咔”。咔咔咔我茫然地站著。小潔就是這樣對待我們的友誼嗎？他難道忘卻了留言中的話語？那僅僅是鞋的一段空話？
我的眼角不覺又濕漉漉的，“啪”，“啪”，淚水終于不爭氣的落下，打在小潔的那段留言上，自己開始變得模糊，最終合成一片，開始看不清了。
我拭干淚，收起同學(xué)錄，曾經(jīng)的那段友情已經(jīng)過去了，隨著時間推移慢慢流過去了，和來時一樣，那么讓人措手不及。
忽然想起在一本書上看過，友誼不可貼上封條保存起來而不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮。著，就是友誼。
曾經(jīng)的那份友誼，酸酸地，酸到讓人掉淚，留下的，有空虛也有充實，和數(shù)不清的哀思，說不清的念舊。
友情的作文 篇5
我和二班的小蓓一直堅持攀巖，一有空我們就直奔巖館。
有一天，小蓓完成一條攀巖路線，正要跳下來的時候，突然腳下一滑，不是正常的腳著地，而是十分危險地側(cè)著身子掉下來。我看到四周都沒有人注意到她，便毫不猶豫地?fù)溥^去想接住她。但是，小蓓的體重加下落時的速度，使我支撐不住摔倒了，成了人肉沙包。
這時，感到有人在輕輕地拍我的肩膀，一扭頭，對上了小蓓感激又帶著些許歉意的眼神。我揉揉疼痛的手臂，突然覺得很值得。
從此以后，我們成了形影不離的知心朋友。
但有一次我們還是因為一件小事吵架了。于是我們誰也不理睬誰，各走各的路，去巖館的時間還故意岔開。
巖館的教練有個吊床，就吊在巖館里座位旁邊挺高的、原先支擋雨棚的架子上。我們常常在得到他的批準(zhǔn)以后，一聲歡呼跑去吊床上玩。那吊床挺高，我們得脫掉鞋子踩在座位上，然后雙手抓住上面的架子，把腳放進(jìn)去，把身子放進(jìn)去，然后雙手松開，就躺在吊床上了。
我那天休息的時候爬上了吊床。我大汗淋漓地坐著，準(zhǔn)備等汗干了就躺下。坐著坐著就玩了起來，我在吊床上搖晃著，頭朝下張望著，覺得好玩，就叫來了小蓓，打算讓給她。我突然看到小蓓不太好看的臉色，想起了上次的吵架，正尷尬地不知所措時，突然因為坐得太偏重心向下，從吊床上掉了下去，猛地感到一股力，但還是重重地摔到了地上。
反應(yīng)過來以后，我想到，一定是我摔下來的時候小蓓扶了我一下，但沒扶牢，所以我掉下來了。但吊床很高，如果沒有她那一扶，我一定會摔得更重。想著，回頭對小蓓感激又歉意地笑笑。這種感覺，好熟悉。
那是個雨天。
原來我們之間一直很近，只是沒有人伸手去捅破我們之間那層薄薄的紙。
館外被雨水沖刷的青石板，正一點點褪去覆蓋在它身上的塵土，恢復(fù)本應(yīng)有的色彩……
友情的作文 篇6
雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？
葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？
---題記
看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一人和我一起感嘆，總想有一個人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之為----朋友。
有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。
有的人則很慘，總是一個人在風(fēng)中背著書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習(xí)班，一個人去應(yīng)聘……這樣的人，真得很孤獨。
所以當(dāng)他遇到了他，當(dāng)她遇到了她，當(dāng)她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字----友誼
就像太陽遇到藍(lán)天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。
從此，他們不再孤獨。
為了一份幸福，兩個小小的人物努力著，爭取著，用生命來維護(hù)這段友誼。
愛，是一種能力。愛是他們奮力去應(yīng)對各種各樣的難題。
很小的你，也許已是個成熟的少年，成熟的令人驚嘆，因為你在失去之前已經(jīng)懂得了珍惜。
是風(fēng)把我們吹到了一起。
很多天過去了，記憶里還是那個人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。
陽光把我們照得透亮。
多好的陽光呀！
這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。
友情的作文 篇7
親愛的楊，你，還記得這串?dāng)?shù)字嗎？
09年的金秋，我們在一班相遇了。那時，你站在我前面。老師正因為我們的身高差不多，不好排隊而發(fā)愁時，你轉(zhuǎn)頭對我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩只細(xì)細(xì)的小手拉在了一起，漫長的時光也分不開，卻會讓它們拉得更緊。
我依然記得，放學(xué)回家的路，是你陪我走的。我們在路上賽跑，又舍不得，因為跑得太快，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話，約好放假也一起說悄悄話。座機的聽筒，成了我們快樂聊天的神器。
每一天的相互陪伴，每一次不開心的訴說，讓我們親密如同親姐妹。
三年級時，班上有一個仗著自己媽媽是學(xué)校里的老師，總是在班里爭風(fēng)頭、搶名譽的女生。她叫靜。當(dāng)時，我競選優(yōu)秀班干部。因為平時人緣好，票數(shù)是最高的。靜竟然在競選的班會課結(jié)束后，跑到老師那里，告上許多我莫須有的罪名。你聽到以后，很生氣，告訴了我。我也很生氣。于是，我們一起跑到老師那里，想要說清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師說，那些事都沒有，是靜誣陷。事后，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽還給了我。她這才放下心來。
再后來，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護(hù)對方，還反擊了幾次。
有一天你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了夢中的白馬王子，你說他很帥很酷很厲害。你還說，他說他喜歡你。對上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，說，那以后我們都做對方的伴娘吧！當(dāng)然好呀！不用說的。
一次，那個男生欺負(fù)了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個男生嚇壞了。
上五年級了，大家都開始敏感起來了，也都開始在乎榮譽了。那時，班上競爭很激烈的有我們，但關(guān)系超好的也有我們。
因為你說過，我們是連體嬰兒，榮辱與共。
可是，上完五年級，你卻去了美國。但我相信，終有一天，你會回到中國，我們繼續(xù)相伴。
1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。
而我，早已愛上了這份友情。
記住，我在中國等你。
不離，不棄。
點評：文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章對故事的敘述不是很具體，語言比較直白樸實。
作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動鮮活，加入人物語言，動作會更好哦~
友情的作文 篇8
友情，像一杯美酒，讓人回味無窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時候為你指明方向；友誼，像冬季里的陽光，讓你感覺溫暖；友情，像一把打開心靈的鑰匙，讓你感覺到幸�！�
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們彼此幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來越嚴(yán)重，她看出來了，就對我說：讓我去住院，她每天都會來幫我補習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手�！彼⑽⒌匦α艘幌拢瑳]有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進(jìn)一步去問她。
考完了，成績也就發(fā)了下來，但令我們彼此沒有想到的是：我們彼此并列第一。我們彼此都開心地笑了，笑得那樣的開心，那樣的舒心，那樣的無憂無慮……
因為友情，我們彼此成長；因為友情，我們彼此快樂；因為友情，我們彼此幸福；因為友情，我們彼此成功；因為友情，我們彼此輝煌。讓友情陪我們彼此一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄！
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