【精選】以友情的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以友情的作文5篇，歡迎大家分享。

以友情的作文 篇1

　　一個風(fēng)光明媚的夏天，維尼的好朋友克里斯托弗·羅賓回來了，小動物們都爭先恐后地去迎接他。��！這就是濃濃的友情。

　　我覺得友情并不是需要很久才有的，而是只要你交到一個真正的好朋友就會有的。友情還能使你快樂呢！

　　生活中友情也無處不在，有一次，我摔倒了，我的幾個好朋友連忙小心地把我扶起來，這時我的心感受到了溫暖。

　　還有一次，我老是做不好“節(jié)節(jié)蟲”，于是我灰心了。這時我的好朋友對我說：“別灰心，我們一起做吧！”結(jié)果我們倆一起把“節(jié)節(jié)蟲”做好了。��！有朋友真好！

　　記得一次語文考試我沒考好，我的好朋友鼓勵我，我便有了信心。朋友真關(guān)心我！

　　有朋友是一件快樂的事！我們不開心時朋友會讓我們開心；我們開心的時候，朋友會使我們更開心。讓我們多交朋友，讓友情更濃、更深！

以友情的作文 篇2

　　友情是黑暗中的一盞明燈;是寒冷世界的暖爐;是孤獨(dú)中的快樂;是苦澀中的甜蜜;是錢買不到的。她，在我失敗時給我鼓勵;她，在我遇到挫折時，告訴我不能輕言放棄;她，告訴我人總會慢慢成長;她，告訴我苦中有甜。

　　她讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會見彩虹;她讓我懂得了，失敗乃成功之母;她讓我懂得了，路是靠人走出來的。她是我的朋友，是我人生中的老師，她喜歡和我牽著手散步，每次都會走到我的左邊。有一次，我問她：“為什么要走到我的左邊?

　　右邊不可以嗎?”她眨著眼睛，笑著說：“因?yàn)槟愕男脑谧筮�，不是�?”說完，我們倆都笑了，那是小學(xué)六年級的美好時光，至今記憶猶新。那一次，我腳受了傷，走久了，會痛，她很體貼，沒有鬧著讓我陪她玩，而是千叮萬囑，讓我小心走，別走太快，別讓腳碰到水。她對我的關(guān)心，無微不至，我考得不好時，她會鼓勵說：“你成績又不差，失誤一次不會怎么樣的，以后努力，加油�！�

　　聽到這些話，我會感到溫暖，會感到欣慰，因?yàn)槲沂”�，還有她。友情是買不來的，你若對別人不真心，那么你很難會有真朋友，希望每個人，都不要背叛朋友，因?yàn)榕笥褜幙陕牫嗦懵愕氖聦?shí)，也不會愿意聽你的善意謊言。

以友情的作文 篇3

　　友情，是人與人之間的信任；友情，是誠心誠意的幫助朋友；友情，是真心的對待基友。友情，也是一種感情，有時候甚至勝過親情。有的人很重視友情，有的人卻視而不見，而往往那種重視友情的人，踏上社會之后，總會得到許多人的幫助，會處理感情，所以，朋友也會很多。而友情的基礎(chǔ)就是記住朋友的名字，名字也是人的一部分。人們常說，沒有母愛的人是不完美的，但是沒有名字的人，是不完整的。名字就像星星、月亮一樣，無時不刻纏繞在你身邊，甩也甩不掉、擦也擦不了。 日記日記

　　我的名字叫李宇豪，每個人一出生都有名字，可能是爺爺取得，也可能是爸爸媽媽取得，更可能是算命先生給你一個命中注定的名字。每個人的名字都有不同的含義。我的名字的含義是爸爸媽媽希望我向包容宇宙、包容一切，并且非常的豪放、豪氣。每個人的名字都有不同的用處。有的是用來自我介紹；有的是用來呼喚；還有的是考試時寫的。世界上有許多相同的名字，雖然長相不同，但名字卻一樣，這肯能也是以這種緣分吧。

　　兩個人遇見，就是一種緣分，運(yùn)氣好，說不定還能成為知心。一個好朋友，忘了他的名字，深厚的感情就會被破壞。所以，請大家一定要記住所有人的名字，千萬不要忘。忘了，可能會失去一個朋友；忘了，可能會少了一個幫手；忘了，肯能會讓你痛苦不堪。

以友情的作文 篇4

　　失去的友情

　　“你說過，我們是最好的朋友……”“對不起，我反悔了……”

　　西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來。

　　“桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子?”桐的媽媽問，“沒怎么，就是和朋友鬧了點(diǎn)小別扭�！薄笆呛臀魑靼�，這個女孩多好呀，你去和她道個歉，不就完了嗎，再說你們……”

　　“憑什么我和她道歉!我就不!”媽媽的話還沒有說完，桐就留下了這句話，摔門而去。

　　花園的秋千上，坐著一個女孩，是西西，花園是她和桐經(jīng)常來玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因?yàn)橥┊吘故撬�最好的朋友，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說不做朋友了呢?

　　桐出了家門后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個身影，是西西，桐只好躲起來，“怎么?她哭了，反正她也從來沒有把我當(dāng)做朋友，哭就哭吧，我不管……”桐逞強(qiáng)的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去，“自己還再把她當(dāng)做朋友嗎?為什么會這樣，我干嘛要哭?”西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來……

　　記憶開始倒退，一幕幕重新回到那一天……

　　“我去值日了!你先等等我哦!我回來后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了�！薄昂�，你去吧!”這是曾經(jīng)彼此那么要好的一對朋友，但是在桐值日回來的以后，一切就全變了，西西并沒有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒有告訴她，結(jié)果第二天桐被老師說了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級就少了那么一對非常默契的朋友。

　　可是誰知道那天晚上的.原因呢?只有西西一個人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說什么桐也不會相信，肯定認(rèn)為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看著朋友遠(yuǎn)離自己。

　　桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學(xué)們說西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時，讓西西的心受了多大的傷害呀。

　　這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過，在我們，你們的身上，都發(fā)生過，每個人的心靈都受過那痛苦的折磨……

以友情的作文 篇5

　　我和陳思燁可是多年的老朋友了，生活、學(xué)習(xí)都有商有量，互相陪伴了兩年多。不過人都說：感情都有“沼澤地”，坑坑洼洼數(shù)不清！我和陳思燁之間也有這段經(jīng)歷。

　　這不，又鬧分開了。我看她下課找其它同學(xué)不來找我，我想：“既然她不把我當(dāng)朋友，我就要把心里的想法說出來�！庇谑俏易叩疥愃紵畹淖�位上，正準(zhǔn)備說，可像啞巴似的，怎么也說不出口，后來總算擠出幾個字，說：“你不把我當(dāng)朋友，不跟你玩了。”這時，我好想收回前面的話，可來不及了�！昂�，不玩就不玩，走著瞧！”陳思燁脫口而出。

　　不過，現(xiàn)在我更不安了——陳思燁的表情不憤怒，卻很悲傷。我想：“既然她表情很悲傷，說明不想和我分開，我們還是回到以前的日子吧！”可我要面子，沒有這樣做。

　　我每天也只有對她側(cè)目而視。終于我們在爬假山時和好了。那次我爬不上假山，而已經(jīng)爬上去的陳思燁伸出溫暖的手，拉我一把。從那時起，我下定了永不分離的決心。我也發(fā)現(xiàn)了，友情是可以用行動挽回的，于是我們有時幫忙上假山，有時有不懂的題互相講解……在我們的互相幫助下，又恢復(fù)了之間的友情。

　　和同學(xué)的分分合合的友情陪伴我度過小學(xué)一月又一月……

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