友情的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的友情的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
你還記得我們在皎潔的月光下漫步嗎？你還記得我們在山頂上呼喊的話語嗎？你還能記得我們在亮麗的花叢中手拉手的唱歌嗎？你說你最愛春天，你說你欣賞春天，你說春天是譜寫你心靈的一首歌……
那天，晚霞用它柔美的紅絲巾拉著太陽去山下嬉戲，星星們捧著那明媚的的月去寂靜的空中眨著小眼睛，我挽著你的手走在銀色的路上，你說你最愛唱歌了，你希望我和你都能站在那閃耀的舞臺上穿著藍色褶裙唱歌，我望著你那天真，可愛的臉頰，那甜美的笑容觸動著我，我點著小腦袋說；那是一定的啦！接著你仰望夜空唱著歌。我看見調(diào)皮的月光在你的發(fā)梢上跳著，奔跑著，你卻毫無感覺，依然如癡如醉的唱著，你那圓潤的歌聲如春天花兒悄悄綻放的聲音；如那清脆可愛的露珠從葉子上滾落下來；如那清風(fēng)輕輕拂過柳條的聲音。你可知道我內(nèi)心多么的感慨，你愛春天，就連你的聲音也被春感染。
那是多久以前了你一早來到我家，你說現(xiàn)在是春天了，我們?nèi)サ巧桨桑≌驹谏侥_下，你對我說，比比看誰跑得快，說著你一溜煙地就跑開了，我在后面緊緊地追著，你是喊我快點，中途你跑不動了，坐在一旁歇息，但即使你再累你都忘不了春的美，你看著那翠綠的樹，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，于是，你有哼起小調(diào)來，我遠遠地望著你，只見你身后那星星點點的迎春花把你襯托得那么惹人喜愛，我跑過去同你對唱，你樂呵呵的拉著我跑跑跳跳的到達了山頂，你望著眼前的一切沉默了一會兒，忽然，你舉起手喊著我的名字，說我們要一起長大，一起唱歌，用歌喉來留住春天。你笑了，我也笑了，我感覺那山頂上的樹木都被我們的話語打動了。
可是，以后的事情來得太突然了。你說你要隨家人般去另一個城市了，聽到這消息時，我的內(nèi)心像有千斤石塊壓下來一樣，讓我措手不及，我激動的盯著你的眼睛，我似乎是吼出來，我說；“我們那天的誓言還算不算，可這句話顯得那么無力，面對我最好的朋友，我那如春一般美的朋友，我怎么忍心你用平緩的語氣說；“當(dāng)然算�！比缓竽憷沂终f；“陪我去花園走走好嗎？”我就那樣靜靜的跟在你后面，花園到了，你對我說；“你看這花兒多美呀！”
即使明天就要走了，他們依然盡著自己最大的力量，妝點大自然，我們?nèi)コ韬脝�？為了這美麗的花兒，為了他們努力的綻放，為了快過去的春天……
你是月光下的公主，你是樹木們的朋友，你是花叢中的仙子，你是我心中最難忘的春天，就算換了時空，變了容顏，我依然記得你眼中的春天。
我答應(yīng)過你會永不停息的歌唱春天，我會讓友情永遠在你我的心間流淌。
友情的作文 篇2
畢業(yè)在即，原本認(rèn)為漫長的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進著。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過，在我們背后輕輕走過，在我們面前大步踏過，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺察到它去的匆匆了。可這有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過去的日子輕輕揮手告別……
快樂的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時候，我有點緊張與害怕。但走進教室時，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時，即將結(jié)識一群新的朋友。
時光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來到了六年級，即將離開這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實正直，不捉弄同學(xué)，也不說謊話。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時轉(zhuǎn)走了，但我們之間依舊保持著那純潔的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目。面對著即將結(jié)束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時光的流逝與無情。現(xiàn)在，我們來到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。那就讓我們珍惜現(xiàn)在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。
友情的作文 篇3
我與她第一次相遇時，低頭匆忙趕路，結(jié)結(jié)實實的同時撞上了對方，我倆異口同聲：“誰呀！碰這么狠！”同時抬起頭，對視一秒，尷尬一笑，繼續(xù)走路。這便是我們相識的“美好”開始吧？
隨著李老師的一聲令下，我們?nèi)w出動——換座位。平時看上去柔弱的女生立刻成了一個個超人，扛著自己的東西，去自己該去的位置�？墒牵@回李老師還加了一個“小禮物”——換組！天哪！那我的同桌……我扭頭一看，呆住了——怎么是她！她戴著圓框的大眼鏡，襯托她的臉更加的圓潤，這不就是上次我碰到的人？我為了對她表示友好，露出了一個比哭還難看的笑容。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這個人比較好相處，我便使盡渾身解數(shù)，去討她歡心，讓她忘卻尷尬的遇見。還好，陰差陽錯，我們終于成了好朋友！
課間，我舒服地躺在她腿上，頭45°仰面向天空，正準(zhǔn)備抒發(fā)一段“文藝青年”的感慨，這時，有人大喊：“張老師來了！”我立刻爬起來，以光速拿出數(shù)學(xué)用品，可是卻被眼尖的張老師發(fā)覺，剛才詩意大發(fā)，不由低聲嘟囔，突然收到同桌信號，同時老師的聲音再度響起：“王曉璇！”我幽怨的看著同桌，暗暗埋怨她為什么沒有提醒我，她用“單純”的眼神看著我，臉上分明寫著：我有告訴你��！
下課后，我立馬倒在她身上，我向她“哭訴”著，她“冷漠”的聽著……“咦？這是什么？”我看到了她耳朵中塞著的耳塞。我的小宇宙立刻爆發(fā)，盯著她，我還未開口，她便討好般笑著，沖我說：“別生氣嘛，我以后絕對不會這樣了嘛……小公主，求您原諒我吧！”媽呀！這么肉麻！我的雞皮疙瘩起了滿身，便慌忙說道：“好好好！我原諒你了！”緊接著我兩的笑聲同時響起！
現(xiàn)在，我們還是會經(jīng)常損對方，讓對方“臉面無存”，然后再彼此大笑，尋找開心。我們倆“驚天地，泣鬼神”的友誼實在是太有幸福感了！
友情的作文 篇4
友誼是什么?如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
“友誼?你們還懂友誼?”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�成為了——死黨!六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�走過了即將結(jié)束的童年!
記得四年級時，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當(dāng)我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責(zé);想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看;想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓
我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人;是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人;是那個唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠，永遠，在一起!
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則�！案呱搅魉捴簟�、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時鞍前馬地“澆灌”友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的`朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。
友情的作文 篇5
今天，我給大家介紹一本我看過的十分好的書——《夏洛的網(wǎng)》。
這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書，是美國作家 E·B·懷特 的作品。 這個故事發(fā)生在一個谷倉里。在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了谷倉里最好的朋友，他們每天一起開心地玩�？墒�，作為一只豬，威爾伯將來的命運是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個最好的朋友，于是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出，對威爾伯說：“我來救你�！�
于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安祥天年的未來�？墒牵谶@時，夏洛的生命也走到了盡頭…… 夏洛只是一只小蜘蛛，它是沒有能力反對人類的行為的，但在它的朋友最傷心的時候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助，并沒有服從命運的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個字時，我的眼眶濕潤了;當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時，我的淚止不住地流下來了;當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護著夏洛的五百多個個子女時，我哭了。我想，這才是真正的友誼! 讀了這本書，我明白了“ 雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心 ”的真正含義。
是呀，了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼是最真摯的!
友情的作文 篇6
有人說友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說友情的滋味如清泉，清澈無瑕。有人說友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見一朵美麗的深藍色的小花，透過微風(fēng)在向我頻頻點頭。我剛想把它摘下來，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠�！薄澳愕幕�?”男孩說完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個甜美的聲音對我說：“別哭了�！闭f完把一個精致的花環(huán)遞給了我。“我們做個朋友吧!我叫小樂，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時候。我上了火車卻還沒有看到小樂�！岸家吡诉�不來送送我�！被疖囬_動了小樂還沒有來，我回過了頭。突然我聽到了一聲熟悉的聲音，是小樂，她給了我一個小花環(huán)�！岸ｂ忊彙彪娫捖暟盐依亓爽F(xiàn)實，我打開抽屜拿出那個小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
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