以友情為話題的四年級作文

　　真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來越平;友誼的手總是越來越緊;友誼之花總是越開越旺。今天小編就來分享以友情為話題的四年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　以友情為話題的四年級作文(一)

　　在一個(gè)班級上學(xué)，同學(xué)之間互相幫助是常有的事。在我的腦海中有很多的事情，可有一件事讓我非常感動(dòng)。事情還得從頭說起。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長，紫檀的香味彌漫在春日。我很高興，爸爸今天要帶我去圖書館借書。

　　剛進(jìn)圖書館，那安靜的氣氛可以用“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”這句古詩來形容了。我來到了“中文歷史借閱室”還書，在順手拿書的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)借書證沒帶，翻來翻去也找不到。我急得坐立不安，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我問爸爸：“老爸，沒了圖書證還能借書嗎?”爸爸驚訝的回答：“怎么，沒帶證啊?那就只能還書了。”我氣得咬牙切齒，但著急還有什么用呢?好不容易有時(shí)間來，回家一趟又得一個(gè)多小時(shí)。

　　這時(shí)，背后有人小聲叫我“王語舒!”我回頭一看，原來是小區(qū)里的平平，他怎么也來了?平平說：“你怎么那么著急啊?”我攤攤雙手，無奈的說：“沒帶借書證，借不了了。”平平聽了，大方的拿出了自己的借書證，說：“我也看不了那么多書，這樣吧，還的時(shí)候一起還，這不就行啦?”我連忙說：“不用了，謝謝，五本你都借不夠吧。”平平一邊翻閱著像山一樣的書，一邊說：“沒事，我就借兩本吧，剩下三本你借。”我被感動(dòng)了，這才是人間的真情，她的關(guān)心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

　　平平對我說：“我要去二樓借一本書，你呢?”“那我就也去二樓吧。”我繞著每個(gè)書架走來走去都沒找到我夢寐以求的《尼爾斯騎鵝旅行記》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本書是什么類呢?對，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　無論是幸存柳樹的自然之美，還是人間辛酸喚起的良知援助，都是感動(dòng)之花開放的枝椏，都為我們結(jié)出幸福的果實(shí)。那些故事將會(huì)成為我記憶星河中璀璨的明星，伴著我成長。

　　以友情為話題的四年級作文(二)

　　一個(gè)星期六的傍晚，天一直都是陰沉沉的，天上時(shí)不時(shí)還下著毛毛細(xì)雨。幾只可愛的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。

　　大貨車開走后，只見一只小燕倒在了地上，一動(dòng)也不動(dòng)，過了一會(huì)兒以后，在一旁的小家燕飛了過來，用豆大的眼睛看著這只倒在地上的小家燕，正在等它站起來�？墒�，過了很久它也沒有從地上站起來。這時(shí)它的伙伴就一邊用翅膀拍打著它，一邊叫著，好像在闃急地說：“你怎么了?快站起來呀!”可是那只小家燕還是一動(dòng)也不動(dòng)地“睡”在地上。但是它的伙伴還是不放棄，繼續(xù)用翅膀拍打著那只可憐的家燕，好像在說：“這里太危險(xiǎn)了，我們快飛回家吧!”但是它還是沒站起來。最后，它的伙伴還想用翅膀把它扶起來。強(qiáng)是全都沒用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看著這只小家燕，它似乎已經(jīng)明白了，它已經(jīng)死去了。這時(shí)它的眼睛里閃動(dòng)著淚花。

　　我被眼前的這一幕打動(dòng)了，從這件事中，我終于知到了真正的友情是：在你有困難的時(shí)候會(huì)來幫助你，在你要幫助的時(shí)候他會(huì)拉你一把。

　　以友情為話題的四年級作文(三)

　　在前幾天,我讀了一本書,名字叫<<夏洛的網(wǎng)>>。這本書令我印象十分深刻。它講了：一對夫婦的女兒費(fèi)恩收留了一只落腳豬，當(dāng)她養(yǎng)到父母不再同意她養(yǎng)時(shí)，便把豬給了朱克曼。在那個(gè)谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立起了深厚的友誼。有一次，夏洛知道威爾伯的命運(yùn)是熏肉火腿時(shí)，在網(wǎng)上織出了各種奇異的字，挽救了小豬的生命。而在這時(shí)，夏洛的生命卻已走到臨頭......

　　夏洛為了小豬,幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切。每當(dāng)威爾伯孤獨(dú)時(shí)，夏洛總是陪著它度過一個(gè)又一個(gè)漫長、難熬的夜晚;當(dāng)小豬面臨宰殺時(shí)，夏洛用愛織出了神奇的大網(wǎng)，拯救了小豬。至今，我還記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，這難道需要回報(bào)嗎?夏洛為了讓威伯爾成為一只能看見雪的豬，每時(shí)每刻都在忙碌著，直到去世，都在為威伯爾著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?是的，也許你也會(huì)這么認(rèn)為。

　　但你想想，如今，我們的社會(huì)處處充滿競爭，互不相讓，這友誼還多嗎?為什么人間連如此純真的友誼都沒有呢?而在小動(dòng)物的身上卻發(fā)現(xiàn)很多呢?

　　讀了這本書，我明白了什么是真正的友誼，真正的友誼是至死不變的。我們應(yīng)該多向夏洛學(xué)習(xí)，多為朋友著想，建立真正的友誼橋梁!

　　以友情為話題的四年級作文(四)

　　“真誠的友誼如同完好的健康，其價(jià)值往往在失去之后才會(huì)懂得珍惜”當(dāng)我想起這句名言時(shí)，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發(fā)生的那件事。

　　“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動(dòng)了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時(shí)，趙婷發(fā)現(xiàn)他的好朋友王文站在一邊“發(fā)呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經(jīng)是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了�；氐桨嗬铮�王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。

　　我覺得這件事無論誰對誰錯(cuò)，大家都已經(jīng)相處四年了，難道就為了這點(diǎn)小事而斷絕友誼嗎?我們現(xiàn)在還剩下兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，為什么不能珍惜這短暫的時(shí)光呢?

　　快快和好吧!

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