友情風(fēng)波作文-高中第二冊(cè)第二單元作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的友情風(fēng)波作文-高中第二冊(cè)第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情風(fēng)波作文-高中第二冊(cè)第二單元作文1
秋風(fēng)吹拂著大地，樹葉被卷了起來，一切事物都是如此沉靜。只有呼嘯的大風(fēng)和遷徙鳥發(fā)出的聲響，打破了寒風(fēng)的肅殺。我獨(dú)自走在小路上，等待著昔日的朋友。在肅殺的寒風(fēng)中，回憶起過去的往事。
我記得那是一個(gè)深秋的下午，我和他走在回家的路上。面對(duì)著寒風(fēng)，我們冷得抖擻了起來。走著走著，我們來到福田區(qū)圖書館。走進(jìn)圖書館，只有極少數(shù)人在看書。這也正好給了我們一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我們摸索著圖書架，尋找我們眼中理想的書籍。突然，我們同時(shí)看上了一本非常難得的好書，可偏偏整個(gè)圖書館就只有這一本。我們?yōu)闋?zhēng)這書拼了個(gè)你死我活，最后不歡而散了，這就是友情風(fēng)波的開始。
從此以后，我們更是冷眼相對(duì)，原因僅為一次我的失誤：那一天，我在學(xué)校的食堂吃飯，正好走過他那時(shí)，湯汁一不小心灑到了他的衣服上，他當(dāng)場(chǎng)就生氣了，并把我狠狠罵了一頓，讓我顏面掃地。往后，我發(fā)誓一定要報(bào)復(fù)他，并與他斷交關(guān)系。就這樣，我們就在也沒正眼瞧過對(duì)方一下。
有一天晚上，我回到家中，正為他的所作所為而感到抱怨時(shí)，媽媽走了過來，也傾聽我的心聲。媽媽聽后笑了笑說：孩子，你也長(zhǎng)大了，該明白一些道理了。俗話說在家靠父母，出門靠朋友。你要懂得一份友誼的珍貴，不要應(yīng)為一點(diǎn)小事，而放棄持之以久的友誼。
聽完訓(xùn)誡后，我陷入了沉思，當(dāng)回想起那一時(shí)間的所作所為，我真是做得有些過分了。
第二天早上，我發(fā)了一封郵件給他，深表我的歉意。他也隨后表達(dá)了歉意，從此我們又成為了昔日的.朋友。
這一場(chǎng)友情風(fēng)波也深深刺痛了我，我也從中學(xué)會(huì)了如何對(duì)待他人，并受益至今。
友情風(fēng)波作文-高中第二冊(cè)第二單元作文2
友情，她在成長(zhǎng)的迷途中靜靜地陪伴著我們，陪我們度過春夏秋冬，一路走來這條友情之船也必然會(huì)遇到些小小的暗礁，阻礙在小船前行的路上。
在那個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，因?yàn)楣餐膼酆谩�，我們成了形影不離的朋友。
一個(gè)陽光明媚的午后，她跑過來對(duì)我說：光看別人畫的漫畫怎么夠呢？我們也自己畫著試試吧！她的眼里閃爍著興奮和向往的光，我欣然同意，滿懷著激動(dòng)和好奇。我們約定先定下漫畫的類型，再開始動(dòng)筆。
星期一早晨，我滿心歡喜地跑到她面前，激動(dòng)地對(duì)她說：經(jīng)過我聰慧大腦的思考后，我認(rèn)為我們應(yīng)該挑戰(zhàn)魔幻類的題材！可她的反應(yīng)，并沒有我意料中的興奮，我好似被潑了一碰冷水一般，把我的熱情澆滅，她沒有認(rèn)可我的想法而是疑惑地對(duì)我說：魔幻類太難了吧，我們完全把握不了那么宏大的題材呀！這有什么難的，我在心里默默嘀咕著，又對(duì)她說：你不會(huì)還沒開始畫就害怕了吧！剛說完這句話，我就后悔了，她可是我的朋友，我怎么能出言挑釁呢？
只見她白皙可愛的臉蛋頓時(shí)漲得通紅，急不可耐地對(duì)我大聲說：我才沒有害怕，我們一開始就畫這么難得題材，換了誰都會(huì)反對(duì)吧！那你說，我們畫什么？頓時(shí)，氣氛僵住了，她啞口無言，而我則是因?yàn)樾睦锏睦⒕�，轉(zhuǎn)身離去。
下課時(shí)，因?yàn)榕c她吵架，我覺得十分無聊，不經(jīng)意看了看她，只見她沒有了平日里的活潑，靜靜地坐在座位上望著窗外。
看著她這幅模樣，我禁不住走到她課桌前，結(jié)結(jié)巴巴地開口道歉，她見我道歉，故意扭過頭去，嘴角卻不由自主地上揚(yáng)了，我再挽起她的手臂搖晃起來，她終于咧開嘴角，快樂地笑了起來，還裝腔作勢(shì)地對(duì)我說：朕恕你無罪……
教室外，依舊陽光明媚，春的氣息撲面而來；教室內(nèi)，兩個(gè)女孩銀鈴般的笑聲，乘上她們友誼的小船，再次駛向前方……
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