《我有友情要出租》簡要設(shè)計(jì)作文范文
一、讀題質(zhì)疑
1 讀完有什么疑問么?
2 看封面圖,你有什么疑問?
二、 師講故事,適時(shí)提問:
1 大猩猩為什么覺得好幸福?
2 大猩猩原來是一小時(shí)五元錢出租友情,后來為什么免費(fèi)了呢?
3 看最后一頁,咪咪走了,大猩猩在等下一個(gè)朋友,你能幫助孤獨(dú)的大猩猩么?
三、 再次看圖,尋找玄機(jī)
1 森林里只有大猩猩一個(gè)動(dòng)物么?看一看,你還發(fā)現(xiàn)了誰在干什么?
2 你現(xiàn)在有什么好主意能讓大猩猩很快就有一個(gè)朋友?
3 師小結(jié):朋友是要尋找的。
四、 角色互換,體驗(yàn)快樂
1 如果你是大猩猩,你怎樣找朋友?假如我現(xiàn)在就是小老鼠,你怎么說?怎么做?(師生互演)
2 如果你是森林里的一種動(dòng)物,你怎樣跟大猩猩交朋友?我現(xiàn)在是孤獨(dú)的大猩猩,哪個(gè)小動(dòng)物想跟我交朋友?
3 同桌扮演大猩猩和其他動(dòng)物,演一演怎樣交朋友的。
4 選一組上臺(tái)演一演。
五、 走進(jìn)生活,學(xué)會(huì)交友
1 讓我們從故事中走出來,回到我們的生活中。這學(xué)期很多同學(xué)都交到了很多朋友,你是怎么交到朋友的?能跟大家聊聊么?
2 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下座位在教室里找一個(gè)平時(shí)你不怎么在一起玩兒的同學(xué)交個(gè)朋友吧,和聽課的.老師交朋友更好。看誰能成功!
3 教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)特殊交友事例,孩子們交友結(jié)束后,教師采訪他們的交友過程和心理想法,讓其他同學(xué)借鑒。
六、 寫繪作業(yè)
現(xiàn)在,我們都是善良的小作家,我們都希望孤獨(dú)的大猩猩能很快找到朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你想一想,大猩猩在大森林里會(huì)遇到誰?他們會(huì)怎樣交朋友?他們一起玩了什么?心里感覺怎么樣?請(qǐng)編一個(gè)《大猩猩交朋友》的故事,先畫下來,再寫下來吧。