描寫場面的片段80字
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的段落吧，不同的段落類型在文章中具有不同的作用。你所見過的段落是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫場面的片段，歡迎閱讀與收藏。
描寫場面的片段1
1、我倒吸一口涼氣。決定來一次大掃除，當我干的時候才發(fā)現問題的嚴重性—垃圾掃不完，我不禁贊嘆老爸老媽的“手藝”。說干就干，我繼續(xù)干了起來。最后，功夫不負有心人，我終于把客廳給搞定了。下一下目標是房間，房間倒還算簡單，對我來說，簡直是張飛吃芽—小菜一碟，不到十分鐘，我就全部搞好了。我坐在沙發(fā)上，心想著爸爸媽媽回來一定會夸獎我，想著想著，心里美滋滋的。
2、韓信領兵來到前線，看到蒲坂形勢險要，魏王豹又派有重兵把守，知道要從正面進攻很難取勝。經過一番研究，他決定采取聲東擊西避實就虛的戰(zhàn)法。他把漢軍大營隔河設置在蒲坂對岸，在軍營附近插滿了旌旗，并且把漢軍方面所有的船只都集中到這里來；白天叫士兵們擂鼓吶喊，夜間燈火通明，調兵遣將忙個不停。表面上，漢軍好像是要從這里渡河，實際上韓信卻把漢軍主力偷偷地向北調動，選擇夏陽（今陜西省韓城縣南）作為渡河地點。
3、漢軍按照韓信的計劃布置完畢，已經天色微明了。韓信親自率領漢軍，打著大將的旗號和儀仗，敲起戰(zhàn)鼓，吶喊著向井陘口殺來。陳余看到漢軍發(fā)起了進攻，認為消滅漢軍的機會到了，立刻傳令趙軍出擊。趙軍漫山遍野，向漢軍沖來，雙方大戰(zhàn)了很長時間。韓信張耳假裝戰(zhàn)敗，把旗鼓儀仗都扔掉，向綿蔓水方向后退。趙王歇和陳余看到韓信張耳后退，誤認為漢軍真的打了敗仗，就命令全體趙軍空營而出。十幾萬趙軍一面爭著搶奪戰(zhàn)利品，一面追趕韓信張耳。
4、再說滎陽-成皋的正面戰(zhàn)場，按兵力，尤其是開始階段，項羽比劉邦大得多。從漢王二年四月到漢王四年十月，在兩年多的時間里，楚漢雙方你爭我奪，你出我進，展開了拉鋸戰(zhàn)，互有勝敗。在這過程中，劉邦逐漸由弱變強，力量日益壯大，越來越掌握著戰(zhàn)爭的主動權；恰好相反，楚軍由于戰(zhàn)線太長，東奔西跑，疲憊不堪，力量日益削弱，越來越處于被動地位。尤其是漢王四年十月，汜水一戰(zhàn)，漢軍大勝，成皋楚軍全軍覆沒。滎陽-成皋的爭奪戰(zhàn)結束了，楚漢相爭進入了新的階段。
5、岳云來到潁昌，兀術果然親自率兵來攻。岳云和王貴合力攻殺，城內守軍便把預備兵力投入戰(zhàn)斗，岳家軍斗志愈加旺盛。岳軍以騎兵800擔任正面沖鋒，步軍列置左右兩翼，來對付金軍的騎兵。雙方從早上殺到中午，岳家軍的將士無一人怯戰(zhàn)后退。岳云手執(zhí)雙錘，在敵陣中往來沖殺。雖然身受重傷，血染戰(zhàn)袍，仍然浴血奮戰(zhàn)。接著董先胡清率部趕到，投入戰(zhàn)斗，終于把金軍打敗，殲敵5000余人。
6、袁崇煥采取堅壁清野的策略，讓城外的居民攜帶防守器具，全部遷入城內，然后放火燒掉城外所有民房，使敵人到來時沒有任何可以利用的掩體。袁崇煥刺血為書，激勵士氣，并向他們下拜，表示抗敵的決心。將士們大受感動，都表示愿意同寧遠城共存亡。袁崇煥還發(fā)出緊急公文給前屯和山海關的守將，讓他們把逃跑到那里的官兵一律斬首，用以懲戒那些臨陣脫逃的怕死鬼。袁崇煥采取了這一系列果斷措施，全城軍民都決心各守崗位，嚴陣以待，奮勇殺敵。
7、虞允文和將領們研究了作戰(zhàn)方案，決定采用水陸某隊互相配合，以水戰(zhàn)為主的戰(zhàn)法。步兵和騎兵埋伏在長江岸邊高地后面。水軍船艦分成五隊：選擇精兵藏在海鰍船（一種用車輪激水的快速戰(zhàn)船）內，停泊在大江中流，作為主攻某隊；用兩隊海船組成東西兩翼配合主力；另外兩隊隱藏在港汊中間，用作襲擊敵船和后援之用。采石的宋軍，經過虞允文這一番整治和調撥，由原來的散兵變成同仇敵愾的戰(zhàn)斗某隊了。
8、項羽殺了宋義以后，就派英布蒲將軍率領兩萬人做先鋒，渡過漳水，切斷秦軍運糧的甬道，把章邯和王離的某隊隔離開。然后，項羽率領主力某隊隨后急進。在渡河的時候，項羽下令把全軍的釜甑（飯鍋）通通砸破，把所有的渡船一律鑿沉，把營帳全部燒毀，士兵們每人只準帶三天的干糧，準備和秦軍決戰(zhàn)，不獲勝利，決不活著回來。項羽的決心和勇氣，對全軍起了極大的鼓舞作用。楚軍一到戰(zhàn)場，就把王離的某隊包圍起來，以雷霆萬鈞的氣勢，迅雷不及掩耳的行動，同秦軍展開了激戰(zhàn)。楚國士兵無不以一當十，向秦軍猛沖猛打猛追，不給秦軍以喘息的機會。經過九次激烈的戰(zhàn)斗，楚軍把秦軍殺得大敗。這時候，其他的援救趙國的某隊也都投入了戰(zhàn)斗，殺死秦將蘇角，活捉王離，迫使另一名秦將涉間自殺。秦軍主力被擊潰了，鉅鹿得到了解救。
9、在新軍開始潰敗的時候，王鳳指揮城里漢軍乘勢殺出，夾攻新軍。這時候的新軍由于主帥陣亡，士氣一落千丈，已經完全失去戰(zhàn)斗力，像山崩一樣的垮下來，將士們只顧爭著逃命，互相沖撞踐踏，死傷的人不計其數，那些虎豹犀象等野獸也早已脫韁逃走。正當新軍望風潰逃的時候，天空忽然陰暗下來，接著狂風呼嘯，雷電轟鳴，大雨傾盆而下，昆陽城北的滍〔zhi治〕川立刻暴漲起來。風聲雷聲雨聲水聲和漢軍的喊殺聲匯成一片，簡直要把喪魂落魄的新軍淹沒了。
10、漢軍開到夏陽以后，韓信命令士兵做了大批的小口木桶，幾個木桶連成一體，上面綁上木排，倒扣在水面上，作為渡筏。這種渡筏既平穩(wěn)，浮力又大。漢軍乘著這些渡筏，從夏陽偷渡過去。魏軍在這里根本沒有設防，漢軍很順利地渡過了黃河，攻下了魏的后方重鎮(zhèn)安邑（今山西省安邑縣東北）。這時候，魏王豹慌忙領兵迎戰(zhàn)，可他哪里是韓信的對手？沒有多少天，韓信指揮漢軍把魏軍打得大敗，最后活捉了魏王豹，把他送到駐扎在滎陽的劉邦那里。
11、幾天以后，項羽領兵進入咸陽，殺了秦王子嬰，搜羅了無數奇珍異寶，虜掠著大批婦女，放火燒掉秦朝的宮殿，然后回兵東去。人民對項羽的這些做法大失所望。項羽分封許多擁兵割據的六國舊貴族為王；封劉邦為漢王，讓劉邦從關中地區(qū)遷到漢中和巴蜀。項羽自稱西楚霸王，地位最高，實際上要指揮一切諸侯王。項羽的分封，違反了當時人民渴望統(tǒng)一的愿望，非常不得人心。
12、劉牢之接到命令，就在當天夜里，帶領5000名北府兵，借著星光，向洛澗出發(fā)。聽說要向秦軍發(fā)動打到，北府兵人人摩拳擦掌，戰(zhàn)斗情緒異常高昂。晉軍來到離洛水10里路的地方，劉牢之接到前哨的報告說：梁成的某隊，在洛水對岸扎下了營寨，黑壓壓的一大片，但是一點動靜也沒有，好像已經進入夢鄉(xiāng)了。劉牢之立即向某隊下了急行軍的命令。北府兵5000人馬涉水而過，像猛虎下山一樣，勇猛地沖破了秦軍的前沿陣地，吶喊著殺進了敵人的大營。正在酣睡的秦兵還沒有來得及弄明情況，許多人就被晉軍殺死了。梁成從夢中驚醒，聽到帳外的廝殺聲，嚇呆了。他慌慌張張地爬起來，披上鎧甲，翻身上馬，正想抵抗，只見劉牢之一馬當先，手執(zhí)長槍，直向梁成的營帳沖來，正好和梁成相遇。兩人大戰(zhàn)了十幾個回合，梁成膽怯手軟，漸漸招架不住，被劉牢之一槍刺于馬下。
13、劉秀等人把從定陵郾城調來的幾千援軍，開到昆陽城郊，在離新軍四五里的地方，列成陣勢，準備接戰(zhàn)。劉秀觀察了敵軍陣勢，決定先發(fā)制人。他親自指揮步兵和騎兵1000人作前鋒，向敵軍勇猛地沖殺過去。王尋王邑驕傲輕敵，認為漢軍人少，只調幾千人來迎戰(zhàn)。漢軍奮勇進攻，一下子就殺死了許多敵軍。經過這場小的戰(zhàn)斗，劉秀發(fā)現新軍士氣低落，不愿作戰(zhàn)，于是乘勝繼續(xù)猛攻，又斬殺新軍1000多人，取得了初戰(zhàn)的勝利。
14、秦兵沿河岸層層布陣，晉軍要想渡河，困難很大。秦軍雖然在洛澗吃了敗仗，銳氣受到一些挫折，但是人數仍然比晉軍多好幾倍。謝石和謝玄認為：晉軍現在只要能夠抓緊時間，爭取主動，進行速決戰(zhàn)，就有取得勝利的可能。要不然，如果苻堅的人馬全部到齊，勝負就很難預料了。他們進一步制定了引誘秦軍進行速決戰(zhàn)，并且力爭一舉擊潰秦軍的作戰(zhàn)計劃。
15、劉秀看到新軍士氣越來越低落，認為殺敵取勝的條件已經成熟。他把3000名精兵組織成敢死隊，迂回到城西南，出其不意地渡過昆水，向新軍的大本營發(fā)起猛烈的沖擊。一時間鼓號之聲響徹云霄，喊殺之聲震動天地。驕傲輕敵的王尋王邑看到漢軍兵力不多，仍然認為不堪一擊，也不進行戰(zhàn)斗部署，親自指揮10000多人出陣迎擊劉秀；并且命令其余各軍不得擅自行動。漢軍由于接連取得勝利，膽氣更壯。而新軍士兵大都是臨時脅迫來的農民，他們痛恨王莽，都不愿意打仗，諸將又借口王邑已經下了“不許擅自行動”的命令，樂得按兵不動，因此漢軍沖入新軍陣內，竟沒有遇到多少抵抗，無不以一當百，如入無人之境。漢軍越戰(zhàn)越強，猛攻猛打，勢不可擋。沒費多少工夫，就把王尋王邑親自指揮的一萬多新軍殺得大敗。劉秀率領漢軍乘勝追擊，在陣上殺死了王尋。
16、韓信張耳帶著漢軍主力某隊退到綿蔓水邊，和原來背水列陣的一萬漢軍會合起來，重新同趙軍展開激戰(zhàn)。前面是傾巢追趕過來的敵兵，背后是水深流急的綿蔓水，在這緊要關頭，漢軍要么是向前拼死殺敵，要么是后退淹死水中。只見漢軍將士們人人奮勇，個個爭先，無不以一當十，拼死戰(zhàn)斗。趙軍依仗人多勢眾，往來沖殺了很多次，仍然攻不破漢軍陣地。韓信張耳指揮的漢軍，就這樣把十幾萬趙軍牢牢地拖住在綿蔓水邊。
17、苻堅聽到梁成被殺和洛澗失守的消息，又接到晉軍大隊人馬開到淝水東岸的報告，開始覺得情況有點不妙。他急忙和苻融登上壽陽城樓，觀察對岸晉軍的動靜。他向東望去，只見晉軍陣容嚴整，旗號鮮明，一座座營帳整齊地排列在淝水河畔。八公山的腳下，不時傳來一陣陣的操練聲。苻堅不由得暗暗吃了一驚。一陣北風呼嘯掠過，苻堅頂著風向北遠遠望去，恍惚之間，只見八公山上，漫山遍野都是晉軍。
18、風越刮越緊，雪越下越大，天氣越來越冷。猛烈的北風卷著飛雪，向將士們迎面撲來，他們的臉和手早已麻木，似乎骨頭都凍透了。旗幟凍裂了。戰(zhàn)馬凍得不敢嘶鳴，只能踏著厚厚的積雪艱難地前進。
19、二十四日，在努爾哈赤的指揮下，后金軍對寧遠城展開了激烈的攻城戰(zhàn)。袁崇煥親自指揮明軍，張弓射箭，發(fā)射各種火器，狠狠打擊后金軍。戰(zhàn)斗打得激烈的時候，城上的箭和炮石就像雨點一樣地發(fā)射出去，后金軍被打死打傷的很多。努爾哈赤親自督戰(zhàn)，企圖鑿城而入。頑強的后金士兵，頭上頂著擋箭牌，冒著箭石火器，帶著攻城器械，前隊倒下，后隊又跟了上來，誰也不敢后退。明軍雖然個個奮勇，但是城中炮石火器畢竟有限，又不可能指望高第派兵來援。在這種形勢下，袁崇煥認為明軍利于速戰(zhàn)速勝。他命令炮手們對準后金軍密集的地方，開炮轟擊。只見炮聲響處，煙火騰空而起，后金軍血肉橫飛，一片一片地倒了下去。這時候天色漸漸昏黑，在硝煙彌漫中，后金軍的進攻暫時被打退了。
20、秦軍包圍趙軍的捷報傳到秦國都城咸陽（今陜西省咸陽市西北），秦王就親自來到河內（今河南省沁陽縣一帶），把當地15歲以上的男丁全部組成某隊，調到長平戰(zhàn)場，占據長平東北面的高地，切斷趙括的援兵和糧運。在秦軍的四面合圍下，趙軍增援某隊無法通過，某隊的給養(yǎng)也斷了來源。到了這年9月，趙軍斷糧已經46天，士兵們餓得沒有辦法，就暗自互相殺食，情況極為嚴重。趙括組織了四支突圍某隊，一齊鳴鼓沖突，企圖打開一條出路，可是一連突圍了四五次，都沒有成功。他在絕望之下，決定挑選一支精銳某隊，全部披上厚甲，騎上戰(zhàn)馬，由他親自率領，強行突圍。不料趙括剛出現在陣前，就被秦軍亂箭射死。趙軍失去了主將，沒人指揮，立刻陷入混亂。秦軍趁機發(fā)動猛烈進攻，把趙軍殺得大敗。長平之戰(zhàn)，以秦軍大勝，趙軍慘敗告終。
21、在兩軍相持階段，能否不斷地補給軍糧，會直接關系到戰(zhàn)爭的勝敗。一天，曹軍的探子偵察到，有幾千輛袁軍的糧車，正往官渡這邊押運過來。押運官韓猛是個有勇無謀的人，打起仗來輕敵少備。荀攸聽到這一情況，便建議曹操派兵去劫奪袁紹的糧車。曹操派部將徐晃和史渙率兵前往，在半路上打跑了韓猛，燒掉了他押送的全部糧車和軍用物資。到了十月，袁紹又派人從河北運來一萬多車軍糧，囤積在大營以北40里的故市烏巢（都在今河南省延津縣境內），還特派大將淳于瓊帶領一萬人駐在那里保護。由于上次糧車被燒，沮授這次特別提醒袁紹，要他另派一員戰(zhàn)將率領一部分某隊駐防在淳于瓊的外側，以防曹軍偷襲。
22、項羽派蒲將軍率兵晝夜兼程，從三戶津向南渡過漳水，再次打敗秦軍，切斷了章邯的退路。項羽又率主力某隊猛攻，在汗水（漳水支流，在今河北省臨漳縣附近）把秦軍打得大敗。章邯接二連三地遭到失敗，既無援軍，又怕被秦二世和趙高殺害，再次向項羽求降。
23、王邑王尋拒絕了嚴尤的建議，決定先破昆陽，再進兵宛城。新軍全部兵力42萬人，把一座小小的昆陽城包圍了幾十層。他們在昆陽城外扎下幾百座營盤，真是旌旗蔽野，塵土遮天，擂鼓吶喊的聲音一直傳到幾十里外。王尋王邑一面命令士兵挖掘地道攻城，一面用沖車猛烈地撞擊城門。漢軍頑強抵抗，新軍沒能把城攻破。王邑又命令士兵推出十多丈高的樓車，靠近城墻。樓車上的士兵居高臨下，對著城中放箭和發(fā)射石塊。新軍的箭和石塊像雨點般地向城里射來。城中的人不能出門行走，老百姓要到井邊汲水，都得背著一塊門板擋住箭石。王尋王邑更加得意，認為攻破昆陽，是早晚之間的事，只須坐等破城的捷報，再不去留心其他事情了。
24、完顏亮過高地估計了他自己的力量，過低地估計了南宋軍民的力量。就在他出兵南犯的前后，南宋的義軍領袖魏勝和王友直，起兵收復了長期淪陷的海州（今江蘇省新海連市）沂州（今山東省臨沂縣）和大名（今河北省大名縣南）。各地義軍的反抗斗爭，有力地擾亂了金軍的后方，分散了金軍的兵力。在金軍內部，從完顏亮出兵那天起，先后就有兩萬多人在半路上開了小差。更加嚴重的是，一部分女真貴族利用完顏亮率軍南下的機會，發(fā)動政變廢除了他的帝號，擁立完顏雍為新皇帝（即后來的金世宗）�？墒钱敃r走在南侵路上的完顏亮還蒙在鼓里。
25、某灣海岸線很長，可以登陸的地點很多，鄭成功選擇鹿耳門登陸某灣，是經過周密考慮的。鹿耳門位于赤嵌城某灣城附近，一入鹿耳門，就可以控制赤嵌城及其港口，斷敵出海之路。但鹿耳門形勢非常險峻，由鹿耳門外海進港只有兩條航路：一條是一鯤身和北線尾島中間的南航道。這條航道，口寬水深，但有敵艦防守，荷蘭人在某灣城上又置重炮控制了航道，要想通過，需要付出很大代價。另一條是北線尾島北部的鹿耳門航道，即北航道。這條航道，闊僅里許，迂回曲折，水中沙石淤淺，是荷蘭殖民者疏于防范的一條航道。通過此航道，可在赤嵌樓北部的禾寮港登陸。鄭成功決定從北航道突入，他所以作出這樣抉擇，一是了解荷軍在此并未設防，二是有何廷斌等熟悉航路的人作向導，并掌握了該處的潮汛情況。
26、雙方又相持了幾個月，楚軍的軍糧眼看就要吃光了。進攻吧，力量不足；撤退吧，漢軍就會追過來，真是進退兩難。同時，彭越的某隊又不斷地擾亂楚軍的后方，多次截斷楚軍的補給線，而且還聽說韓信破齊后又將向楚軍進攻。項羽感到形勢確實嚴重，才不得不同劉邦訂立和約：以鴻溝（在滎陽南面）為界，鴻溝以西的地方歸漢，鴻溝以東的地方歸楚，雙方分疆而治。
27、十一月二十七日黎明，金將完顏元宜率領將士們來到完顏亮的御營。完顏亮聽到喧嘩聲，從夢中驚醒，還以為是宋軍來劫營。他急忙披衣坐起，早有一支羽箭嗖的一聲射入帳中，完顏亮揀起來一看，不覺大驚，原來是金軍的箭。他正要去取弓反射，已被營外金軍一陣亂箭射中了。金軍將士一擁而入，見他倒在地上，四肢還在動彈，就用繩子把他勒死了。這個殺人不眨眼的暴君，終于落得了悲慘可恥的下場！
28、在圍困某灣城的同時，鄭成功為了解決軍糧補給問題，一面派遣楊英和何廷斌深入各鄉(xiāng)社查抄荷軍所藏米粟，一面不斷派人回金門運糧。同時還命令圍城某隊實行就地屯墾，全體官兵“有警則荷戈（武器）以戰(zhàn)，無警則負耒（農具）以耕”，自己動手生產，解決糧餉，嚴禁侵犯民田，這些措施深深地受到某灣人民的擁護。某灣城附近的高山族人民紛紛前來歡迎和援助鄭成功，配合鄭成功大軍打擊敵人。有一次，有14名荷蘭士兵流竄到新港地方，高山族人蜂擁而上，把他們全部消滅掉。某灣人民還給鄭成功通風報信，并引導鄭軍堵塞某灣城的水源，來坐困敵人。由于某灣同胞的擁護和支援，鄭成功大軍前進道路上的障礙被掃清了。
29、在煙火彌漫中，曹操帶領著殘兵敗將，向華容（今湖北省監(jiān)利縣西北）小道撤退。不料中途又遇上狂風暴雨，道路泥濘。簡直沒法通過。曹操命令所有老弱殘兵，找來樹枝雜草，鋪在爛泥路上，騎兵才勉強地走了過去。可是那些老弱殘兵，被人馬撞倒，受到踐踏，又死傷了不少。劉備周瑜的某隊水陸并進，把曹操一直追趕到南郡（今湖北省江陵縣境內）。經過這次大戰(zhàn)，曹操元氣大傷，兵員損失了一大半。他只好留下一部分某隊防守江陵和襄陽，自己率領殘部退回北方去了。
30、陳友諒某隊人數眾多，水軍船艦又高又大，在兵力上仍然處于優(yōu)勢。面對著這樣的強敵，朱元璋把水軍分為11隊，每隊都配備火銃長弓大弩，作戰(zhàn)的時候，先發(fā)火銃，再射箭，最后是白刃廝殺。朱元璋部下的大將徐達首先率軍出戰(zhàn)，擊敗了陳友諒的先鋒某隊，殺死1500人，繳獲一艘大型戰(zhàn)艦，勝利回營，朱軍士氣更加旺盛。在一次戰(zhàn)斗里，陳友諒的勇將張定邊沖到朱元璋乘坐的戰(zhàn)艦面前。由于水淺，朱元璋的戰(zhàn)艦擱住了，動彈不得。牙將韓成為了保護朱元璋脫險，自己穿戴好朱元璋的衣帽，跳入水中。敵軍以為朱元璋已經投水，就放松了圍攻。朱元璋的大將常遇春一箭射中張定邊，敵軍戰(zhàn)船才開始后退。趁著江水漲潮，朱元璋的戰(zhàn)艦才駛離了險地。
31、這次金軍南犯，兀術親自率領精銳的“鐵浮圖”和“拐子馬”15000余騎，準備以此抄襲岳家軍的大本營，進而消滅岳家軍的主力�！拌F浮圖”是兀術的特種騎兵，人馬都披上厚重的鎧甲，以三騎為一隊，作為正面沖鋒隊。每向前進，就用障礙物堵塞后路，只許進，不許退�！肮兆玉R”指的是左右翼騎兵，作戰(zhàn)時，配合“鐵浮圖”從兩面包抄。這種騎兵隊伍都是由女真人組成的。打起仗來，像圍墻鐵幕一般，很難對付。岳飛認為“鐵浮圖”和“拐子馬”雖然厲害，但還是可以利用它的弱點，找出對付的辦法來。他發(fā)現“鐵浮圖”的馬腿安不上鐵甲，只要馬腿被砍斷，騎在馬身上的士兵就要跌下。因此，他機智地指揮將士手持馬扎刀長斧和敵人對陣。宋軍上砍敵兵，下砍馬腿，金兵馬倒人也跟著倒，人馬大亂。岳飛提槍躍馬，親臨戰(zhàn)陣。他在敵陣中左右開弓，往來沖殺，將士們見了，勇氣倍增。岳飛的心愛部將楊再興單騎突入敵陣，左沖右突，銳不可擋，差一點把金兀術活捉住。這次大戰(zhàn)，從申時（下午四時左右）打到黃昏，金軍有的被宋軍殺死，有的被馬踏成爛泥，死尸布滿原野。
32、第二天，努爾哈赤又組織了優(yōu)勢兵力，命令將士們個個身披鎧甲，頭頂盾牌，向明軍再一次發(fā)起強大攻勢。雙方激戰(zhàn)了一整天，后金軍用盡了各種攻城辦法，明軍也竭盡全力來防守。后金軍的箭矢像飛蝗般地越過城墻，大隊人馬隨著跟了上來。明軍將領們急不可待，都希望袁崇煥趕快下令發(fā)炮還擊。袁崇煥卻很沉著，向大家輕輕搖了搖手。后金軍繼續(xù)向前移動。袁崇煥在女墻上注視著，等敵軍蜂擁到比較近的地方，他才大聲命令：“開炮！”剎時間炮聲震天，只見大批后金軍又紛紛倒了下去。僥幸沒有被打中的，慌忙回身逃命，你沖我撞，互相踐踏，隊伍大亂。努爾哈赤也在激戰(zhàn)中受了重傷。
33、從戰(zhàn)爭開始到結束，朱元璋一直親自指揮將士，堅持戰(zhàn)斗，雖然身邊的衛(wèi)士都戰(zhàn)死了，仍然不肯后退一步。又經過幾次激烈的戰(zhàn)斗，朱軍控制了湖口，陳友諒軍一敗再敗，并且糧食已經吃光，實在打不下去了。陳友諒見大勢已去，只好帶著殘兵敗將，從湖口突圍，不料在突圍的時候被飛箭射死。張定邊用船裝上陳友諒的尸首，和太子陳理一起，連夜逃回武昌。第二天，陳友諒的副丞相陳榮等收集全部殘余水軍50000多人，向朱元璋投降。鄱陽湖之戰(zhàn)，以朱勝陳敗告終。
34、淳于瓊戰(zhàn)敗被殺的消息傳到官渡前線，張合看到大勢已去，又聽說郭圖在袁紹面前誣陷他，他既氣憤，又害怕，便同高覽把全部攻城機械燒掉，一同到曹營去投降。袁軍本來已經軍心動搖，一見主將投降，就更加慌亂，全部潰散。曹軍乘勢反擊，袁軍大敗，主力差不多全部被殲滅，袁紹和袁譚只率領著800名親兵逃回黃河以北。
35、這年八月，苻堅征集的各州兵馬，共計有步兵60多萬，騎兵27萬，羽林軍3萬，號稱百萬大軍。苻堅任命苻融為征南大將軍，和鮮卑貴族慕容垂一起，率領25萬步騎兵為先鋒某隊，從長安出發(fā)。他還任命一個羌族的將軍姚萇〔chang常〕為龍驤〔xiang相〕將軍，率領四川的某隊，沿著長江順流而下。苻堅親自率領主力大軍從長安出發(fā)，一路上人喊馬嘶，旌旗遮天，大道上擠滿了前秦的某隊，連同車輛馬匹糧草輜重，前前后后足有幾百里長。被強迫征來的士兵只惦記著自己家里的事，不愿意替苻堅打仗。有一部分將士一路上搶掠老百姓的財物，鬧得城鄉(xiāng)雞犬不寧。前秦的某隊雖然多，但是紀律很壞，士氣低落，缺乏戰(zhàn)斗力。
36、陳友諒果然親自率領水軍順流東下，先到大勝港，打算從這里登陸�？墒沁@里的港口很窄，大船開不進去，而且發(fā)現朱軍早有準備，就急忙掉轉船頭，直接駛往江東橋。到了近前，一看是大石橋，不是木橋，陳友諒不禁大吃一驚；接著按照約定信號，連喊“老康！”又沒人答應。陳友諒這才恍然大悟，自己受了康茂才的騙，趕緊指揮某隊撤退。
37、曹操方面某隊人數少，軍糧又很困難，戰(zhàn)爭如果曠日持久地僵持下去，對曹軍不利。面對這種情況，曹操本人曾一度動搖，打算退守許都。曹操的謀士荀彧為他分析戰(zhàn)爭的前途，認為這次戰(zhàn)爭是打敗袁紹的好機會。他勸曹操要盡最大努力，爭取最后勝利。曹操接受了荀彧的意見，堅定了和袁紹周旋到底的決心。他一面命令某隊繼續(xù)固守官渡，一面密切注視敵人的動態(tài)，尋找有利時機，進行最后決戰(zhàn)。
38、白起針對趙括沒有作戰(zhàn)經驗魯莽輕敵的弱點，決定對趙軍采取迂回包抄的戰(zhàn)術，并進行了具體的戰(zhàn)斗部署：第一，在長壁構成一個袋形陣地，以主力某隊堅守營壘，阻止趙軍的進攻；第二，把原來在第一線上的某隊作為誘敵某隊，命令他們受到趙軍進攻就向長壁撤退，引誘趙軍深入包圍圈；第三，在長壁的兩翼布置精兵22000人，準備出其不意地插入趙軍的后方，斷絕它的糧道，并協(xié)助長壁的某隊，包圍來進攻的趙軍；第四，另外再派出騎兵5000人插入趙軍營壘的中間，把趙軍分割成為兩部分，使趙軍首尾不能相顧。
39、戰(zhàn)事已經結束。秋天的暮色中，紅色衣甲的步兵騎兵已經退到主戰(zhàn)場之外的南部山頭，大纛旗上的“晉”字尚依稀可見。主戰(zhàn)場北面的山頭上黑蒙蒙一片，黑色旗甲的兵團整肅的排列在“風”字大纛旗下嚴陣以待，憤怒的望著南面山頭的晉軍，隨時準備再次沖殺。南面山頭的晉軍，也重新聚集成步騎兩陣，同樣憤怒的望著北面山頭的紫風軍，同樣準備隨時沖殺。
40、操吳戈兮披犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐（lie）余行，左驂殪兮右刃傷。埋兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不返，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！
41、一場激烈的水戰(zhàn)后，地板上灑滿了水，同學們紛紛拿起武器——掃把，風卷殘云般把水、垃圾趕出門外。但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來回游動。最后老師想出了一個好主意——用抹布吸水。經過我們熱火朝天的奮斗，教室煥然一新。 同學們都像打完勝仗的戰(zhàn)士列起了長龍隊，在教室里雄赳赳氣昂昂走著、慶祝著。
42、下午最后一節(jié)課，大掃除開始了！同學們趕得熱火朝天.提水桶的同學輪流提水,給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子的同學，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷墻壁。帶拖把的同學派一些人掃地，把地掃干凈再拖。帶抹布的同學擦桌子、椅子、老師的椅子、黑板、講某、三角柜、門、窗和墻壁。我們兩組就把自己的桌椅刷干凈，都擦完了，可以幫其他同學一起做。你看，池雪薇正費勁地擦掉墻壁上的那塊黑點呢!呀，不好了！正在擦窗戶的同學不小心把水給滴到了“脾氣王”李敢的頭上，一向粗暴的李敢也不生氣，知識繼續(xù)低下頭來擦墻壁。
43、我提著桶，迅速地跑到廁所接水。我提著滿滿的一桶水，小心翼翼的走進教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水里攪動，一個個色彩斑斕的泡沫蹦了出來，浮在水面上。我的桌子已是滿目瘡痍：五顏六色的彩筆印記、鉛筆印痕、鋼筆印痕，慘不忍睹。我從桶里撈出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我干脆提起桶往桌子上到上一些水，水順著桌面邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、污垢慢慢消退。桌子立刻嶄新如初，我長長地吁了一口氣。
44、我扭頭看了看其它同學，他們也不停地忙著。沒過一會兒 大家都完成了任務�？矗覀兊慕淌易兊枚嗝锤蓛裘髁�，窗戶、墻壁都換上了新衣�？墒峭瑢W們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了小花貓。
45、我們小組的任務是打掃教室衛(wèi)生，我的任務是擦柜子、講某和講某后面的那面墻。我先去衛(wèi)生間打了一盆清水，然后拿起抹布蘸了點水，擦起墻來。這時，我碰到了麻煩，墻上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點好像還對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈……”這是，我的斗志一下子高漲起來，對它說：“你等著吧，我一定會把你擦掉的，看你能得意多久。”說著我又往桶里蘸了點水，把抹布上的的水弄干，然后使勁兒擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“打劫，饒了我吧，我還想在這多待一年呢�！薄昂呛�，我是不會饒你的�！蔽矣旨恿艘话褎�，把他們全部消滅了，我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了“廬山”真面目。
46、看，大家打掃得多認真��！幾個拖地的女同學就像出征的戰(zhàn)士一樣，揮動手中的“武器”——拖把，把地上的“敵人”——灰塵，一個個消滅掉�？赡苡捎谔鞖馓珶岬脑�，不一會兒，女同學們個個面紅耳赤，大汗淋漓。功夫不負有心人，地板終于煥然一新，甚至還能照出人影來。再看那邊，那幾個擦窗戶的同學也在辛勤勞動著：瞧，那位女生正拿著抹布仔仔細細地擦窗戶。她先把抹布放進水桶里浸濕，再用手輕輕的擰出一些水來，然后她把抹布放在窗戶上，有節(jié)奏地擦拭著，她的手不停擺動，就像一位畫家正在用毛筆在紙上作畫……經過我們的努力，窗戶終于變得一塵不染了，湊近一看，竟找不出一點兒污漬。
47、老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
48、李潔儀用手托著腮，放大的眼眶里，靈動的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹。突然，眼睛里流露出一個得意的眼神，好像想到了什么好點子。她迅速地爬上課桌，將一摞廢紙貼在窗戶上。不一會兒，窗戶變得亮澄澄的，十分干凈。
49、我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學們干的熱火朝天。我負責擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈�！甭犃诉@句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來越多，最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。
50、媽媽分配完大家的任務后，她宣布大掃除開始，我最輕松，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，掃一掃地，就可以啦！我做完這些事以后，我想爸爸那邊怎么樣了？我得去看看。到了爸爸那邊，看見他不慌不忙的在打掃，等爸爸打掃完以后，我和爸爸想媽媽那邊怎么樣了？我們得去看看。
描寫場面的片段2
1.教學樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道。球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
2.我的校園很美麗，走進大門，就可以看到一顆長滿果實的扁桃樹，每一個早晨，一走進校園，就有一股清香在校園里彌漫著，走進一看，寬廣的操場，操場上沒有一點兒垃圾，在操場的右邊，是教學樓，在每一城樓里，彌漫著知識的氣氛，每當上課的時候，每一城樓都會發(fā)出朗朗的讀書聲，在這樣的環(huán)境里學習，真是快樂，每天放學或上學，每一個人的臉上都帶著洋溢的笑容，在這里學習的同學們都很樂于助人，都互相幫助，每當文體節(jié)到了的時候，每一位同學都有自己的事情做，熱熱鬧鬧的!
3.操場泥土地，坑坑洼洼，晴天灰撲面，見雨稀泥灘�？删褪沁@三年多時間，學校就又建起了三幢教學大樓，教室寬敞明亮。操場塑膠地面。規(guī)整的跑道，玻璃鋼籃球架，八個乒乓案以及四周花池內的花草樹木，更給校園增添了色彩。我們在校，無憂無慮地學習�？柿擞屑儍羲�;熱了有風扇送爽;冷了有空調送暖。為了學生的安全，學校前后大門還加上了保安。
4.學校門前有一個機器人，就是它來保護學校的人們和財物安全。它對我們打著招呼，并請我們進入學校。我們乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學們感覺好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學樓，我們就發(fā)現學校怎么沒有操場呢?機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。原來為了節(jié)約場地，就把操場建在了地下。操場里有一個電燈按鈕，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣，操場上有籃球場、單雙杠區(qū)等場地應有盡有，而且即使刮風下與，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
5.從大樹往里走就是操場，操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學樓。主席臺在操場北邊。您看，我們現在的操場多么漂亮!紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪。在上面跑步、玩耍，別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學校剛剛修好的。原來水泥地面，同學們在上面奔跑經常有人摔傷，現在可好了，就是摔倒了，一般也不會受傷。我們都非常喜歡我們的新校園，您看，上面沒有一片紙屑，更別說垃圾了。自從進行了新裝修，學校的衛(wèi)生也變好了許多。
6.來到學校門口，校門上掛著四個金光閃閃的大字，就是東郊小學。走進學校，映入眼簾的是一條長長的校道，兩旁是寬闊的操場。操場四周都種著高大聳立的木棉樹，就像保衛(wèi)在操場的衛(wèi)兵。東操場有個升旗臺，上面有支旗桿，旗桿上面的五星紅旗隨風飄揚，每上體課的時候，老師會帶我們來西操場上體育課，我們會在這里運動，每當下課，我和同學常在這里追逐，玩耍。這里除了有雙桿，單桿，還有一個長方形的沙坑。我們的學�？墒軞g迎了，離這里近的居民們都會來這里散步，有的在這里打羽毛球，運動等。
7.踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果說我們學校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場，既是學校的中心，也是我們學生的樂入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場。操場是紅綠相間的，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場的第一道亮麗的風景線。
8.學校的大操場也很吸引同學們，它位于學校的大門右側。走進大操場，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色的，中間是紅色的。大操場是用塑料草鋪成的，是一個小小足球場。校運會的田徑項目就是在這里舉行的。學�？刻⿲幓▓@圍墻中央處是一個用藍白磁磚鋪成的主席臺，星期一的早晨我們都在這里舉行升旗儀式，學校所有會議以及重大的活動都在這里舉行。
9.校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
10.走進學校大門，看到的是干凈的操場，操場右邊就是這棵槐樹�；睒湎窀叽鬅o比的巨人，別的樹就像是他的孩子，站立在它的腳下。從遠處看，校園里的那棵槐樹蒼翠挺拔。它的枝葉像張開了的手臂，讓整個學校投入它的懷抱。
11.走進校門，在經過一個大大的魚池，就會到達操場。走入操場，會看到一個主席臺。學校里種了許多樹，春天，丁香樹剛剛吐出點點嫩芽;夏天，丁香樹綻開自己的笑臉;秋天，它只剩下那落葉;冬天，它似乎披上銀裝。在校園里還有個小菜園，那里種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫著許多動物圖案，我已經成功登頂三十多次了。
12.走進學校，大門兩旁種滿了高大的梧桐樹;寬闊的操場平整、潔凈，四周高大的樹木挺拔、茂盛;操場中心位置，高高的國旗桿巍然屹立在我們面前，五星紅旗在空中迎風飄揚;兩棟漂亮的、嶄新的教學樓聳立在校園中間，教學樓外面的墻壁是用深紅色的涂料涂滿，上面畫滿了美麗的圖畫，墻壁下面貼滿了白色的瓷磚，這樣的教學樓讓人心情舒暢，倍感溫馨;學校四周是綠綠的草地、美麗的花池，讓我們如同生活在童話世界。
13.我的學校是很美麗的;比如校園里的樹木，黃桷樹在校園的后操場，它的樹桿有五個人合抱著那么粗，他的身高，有四層教學樓那么高，遠處看去，就好像一把巨大的傘撐在操場上。
14.我的校園有南，北兩扇門。我一般走北門。一進門，首先映入眼簾的是一個塑膠操場。操場上豎立著兩個深綠色的籃球架，籃球隊總在這兩個籃球架間練習打籃球，代表學校參賽，為學校爭光。
15.昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎?是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。
16.一進入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。外圍是跑道。一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時變得熱鬧起來了。
17.我很幸福，因為我就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師講課，我更感到自己的幸福。聽老爸說，那些大山里的的孩子們的學校里只有兩三個簡陋的舊教室�？晌覅s擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。上課時，我們認真傾聽。下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。
18.我來到了我們未來的學�！嘘P村三小。我站在校門外，校門就自動打開了。剛走進校園，首先映入眼簾的是學校的操場，學校的操場是高科技的，如果天氣下雨，它就會降到地下室里，然后原來在地下室的那層就會自動升上去。地下操場還有幾個溫、濕度調節(jié)器，這些調控設備可以控制地下操場的溫度和濕度，讓同學們在地下操場也能呼吸到新鮮的空氣，這樣我們就可以在地下操場上體育課了。
19.順著學校的主通道往前走，就可以來到學校后操場。后操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們后操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那里學過毛筆字呢!我們學校有個特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。
20.我們學校座落在鄭州市文化路北段，是一所環(huán)境優(yōu)美的老學校。走進校門，首先看到的是一個寬大的操場，這是我們活動娛樂的天地。我們每周的升國旗儀式都在這里舉行。每當下課時，整個操場就會熱鬧起來，同學們有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，到處充滿了歡聲笑語。操場的周圍有教學樓、辦公樓和電教室。教學樓是我們學習的場所，我們在這里學習、增長知識;辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè);電教室里有先進的教學設施，我們能在這里學到很多科技知識。我們的學校，是個學習的好地方，我們在這里成長，感到無比的自豪!
22.我來到了校園的操場上，站在操場的中間，一陣陣微風吹來，哇!好涼爽，在陣陣的風中伴隨這一陣陣的花香，有玫瑰的淡香，有百合的濃香，還有桃花的微香，但在這些香味中，我最喜歡的是校園里的桃香，都是花，可他卻沒有玫瑰那種淡香，沒有百合的高雅，可他從不放棄，在無人的地方努力的生長，到最后，它變得無比漂亮，無比高雅，現在，它成為了校園里最引人矚目的一處，好像沒法跟他分離，我躺在操場上，微微的春風吹到我身上，桃花的花瓣落在我臉上，真美啊!
23.我的學校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學習非�？鞓贰⒎浅Ｐ腋�。
24.我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被園丁愛護著，那園丁就是我們的老師。
26.這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。
27.學校的花壇里有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學習，使學習更加有趣。
28.我愛我的學校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她我們的學校。
30.我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：加油吧!同學們!
32.我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。我們學校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統(tǒng)一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這段開學日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間都彼此了解了，讓我們同學產生了感情!
33.銀白色的旗桿立在教學樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。教學樓旁邊是體育活動場所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數!下課或活動課時，同學門像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。
34.學校的風景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們?yōu)閷W校增添了不少生氣。
35.我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢!
36.我們學校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。
37.操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
39.剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。
40.教學樓后面是一個大的球場，外面有一條環(huán)形跑道。球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
41.今天，我懷著好奇激動的心情來到了一所學校，媽媽告訴我這就是我的學校。進了大門就看見一幢三層教學樓，雖然不是很新，但神圣莊嚴。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊，旁邊是操場，看著這寬大的操場，我可真嚇一跳。
42.假山上長著碧綠的竹子，假山下面的水中種著蓮藕。荷葉碧綠，荷花盛開，金魚在水中游來游去。真美啊!
43.假山內部是空的，假山是由鋼筋和鐵絲網構成的，表面涂了一層水泥，假山雖“假”但形象卻如同真的一般。
44.假山兩側各有一個洞，一到流水的季節(jié)，水就會從那兩條通道彎曲回轉。假山右側山得山腰里有一棵仙果樹，樹上一個個的仙果紅彤彤、水靈靈，特別招人喜愛。
描寫場面的片段3
一、 哇!眼前簡直就是“桂花仙子的夢幻仙境”，粗黑健壯的樹干，墨綠色的樹枝。樹干上有一點一點的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹的皮很粗糙，像歷經 了艱辛萬苦似的。翠綠油亮的葉子，層層疊疊，濃濃密密，舒展著綠色的生機。鵝黃色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛不釋手。淡黃色的花小而 緊密，嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽光下，真惹人憐愛。
二、 在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它并不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣�？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
三、 八月的桂花又飄香了我那可愛的學校，空氣中哪里不都是洋溢著桂花的清香啊?仔細品來甜甜的，似乎還帶有一股特殊的奶香味兒，描寫桂花的好句好段。而花 樹下肯定少不了我們這幫淘氣孩子的嬉戲�？�--我們頂著這一片的橘黃，聞著這絲絲的清香，露出那爛漫的笑容。如今回憶起來，那片稚嫩的孩子氣與那絲桂花的 清香互相融合的是那般絲繞對絲繞，那般的美妙!
四、 嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小，但卻光彩耀 人。16、花是整棵樹中最美的。它長在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個個倒著掛的金鐘。桂花總是一 團團，一簇簇地生長，構成了一個花園，我看著看著，不禁想到它們如同親密無間的朋友在說悄悄話。
五、 每到秋天，桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花是黃色的，十分的小，直徑不到三厘米。中間的花蕊也是黃顏色的，花粉比較多，粉粉的。桂花樹的樹干很粗。枝條也十分粗壯，這兩棵桂花樹長得十分茂盛，葉子很多。
六、 在我居住的院子里，生長著很多桂花樹，我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的 香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。周日的下午，做完了作業(yè)，我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟 前，遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹下，我仰起頭， 桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
七、 遠看滿樹的金黃花朵，好像似滿樹結滿了金子;近看，樹枝節(jié)間四周包圍的花朵，好像一家?guī)资�，緊緊懷抱在一起，誰也不想分離。
八、 還沒進公園，遠遠的，我們就聞到了一陣沁人肺腑的香氣。 芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺很舒服。綠葉叢中露出的點點金黃就是桂花。如果你不仔細看，是不大看得出來的。 它們姿態(tài)各異，有的一團團挨在一起，像是一個溫馨的家庭，有的卻分得開開的，好像是兩個孩子吵架了，誰也不理睬誰……它們不光形態(tài)萬千，而且五彩繽紛，有 銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
九、 桂花的葉子一年四季總是那么翠綠。春天，抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴;夏天，生機勃勃，綠得逼你的眼;秋天來了，桂花落了，這時的葉子看上去顯 得有些疲勞，但還是那么翠綠;冬天，寒風吹來，像刀子割著人的臉，但是，桂花的葉子不怕冷，依然堅強的守衛(wèi)著它的枝干。真可謂“四季之綠”。桂花，我喜歡 你。不僅喜歡你清香的花，更喜歡你生命的綠葉。
十、 遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。綠葉雖叢叢，但卻并不怎么起眼，桂花又像少女穿著那黃色的旗袍，仿佛羞羞答答的，貼在莖上不肯離開，只悄然露出絲絲綠黃相間的內衣。我順手拾起了幾朵小桂花，仔細欣賞，桂花有四個花瓣，中心沒有花蕊，單單看上去并不顯眼。我放在手中，還不到一分鐘，桂花似乎等不及了，桂花香就從我的指縫里四散飄了出來。我情不自禁地聞了聞，贊不絕口地說：“啊真香!”
十一、 金桂和銀桂分別開在兩棵樹上，金燦燦的是金桂，潔白的是銀桂。桂花開在葉子下，遠遠望去，枝葉間好像被撒了一層碎金碎銀。仔細看，桂花有三四片花瓣，圍在花蕊中間。咦?桂花中間怎么有個小洞?原來，桂花的花蕊就是通過這個小洞長出來的。桂花一團團、一簇簇，恰似親兄弟、親姐妹簇擁在一起，又像是一個個金娃娃、銀娃娃睡在綠葉做的搖籃中。桂花十分嬌弱，只要輕輕一搖，就下起了“花雨”，地上隨即出現了一條香氣四溢的花毯。
十二、 在菊花的旁邊有一棵不算太高的桂花樹，它的葉子是深綠色的，桂花的顏色是淡黃色的，桂花只有米粒那么大。我聽過一句話叫“桂子花開十里飄香”，我走到桂花樹邊聞一聞，真是名不虛傳啊!花叢中有一些蜜蜂在采蜜，像一個個勤勞的農民在耕地，還有許多蝴蝶在花叢邊飛舞，像是在跟花比誰更漂亮。
十三、 今天早上我出門的時候，路過桂花樹下的時候，突然聞到了一種久違的味道。是的，很熟悉的味道，啊，那是什么?我定睛一看，我沒看錯吧?再仔細看看，然后我用手扯了點小花下來，看，是桂花，小小的四朵花瓣里藏著淡雅的香。我順便用手把那幾朵鮮嫩的小花骨朵放在手中給揉了揉，一下子手就染了淡雅的黃了。這味道啊，總是縈繞在這一季節(jié)里，叫我好不歡欣。
十四、 芳香的桂花在我們小區(qū)可是常見的植物。當你乘著汽車，忍受著汽油的味道，開進我們小區(qū)，聞到的就是隨風飄來撲鼻的桂花香。當你下班走進桂花園時，印入你眼簾的是隨處可見的桂花樹。環(huán)視四周，你會發(fā)現沿路的草叢中有數也數不清飄落的桂花。()這就是一個普通的住宅小區(qū)命名為桂花園的緣由吧。你閉上雙眼，隨便用手指點一棵樹，它就是桂花樹。
十五、 在喜慶的八月里，桂花開出了黃黃的桂花，一朵朵小桂花像滿天的星星。一陣微風拂過，桂花點點頭，好像在向你問好。這時，整個院子里便飄蕩著一股清香。秋風吹來，一朵朵桂花跳著優(yōu)美的舞姿，撲向大地母親的懷抱，枯萎了。最后，融進泥土里來滋養(yǎng)它的根，期待著明年重新開放。這真可謂“化做春泥更護花”。
十六、 有沒有聞到一股清香的氣味，那就是桂花樹散發(fā)出的香味。你有沒有注意學校的花壇呢?那里面有潔白無瑕的蘭花草。這種蘭花草十分漂亮，好看極了。蘭花草的花瓣十分潔白，中間有黃色的花蕊，粉粉的。蘭花草的莖十分細，直徑只有兩毫米，上面還插著兩片綠葉，起了畫龍點睛的作用。在三個花壇里都長滿了蘭花草，讓我們一走進校園就會眼前一亮，直夸漂亮。在蘭花草間還夾雜著一些蘭草，更能突出蘭花草的美麗與漂亮。蘭草很細很細，只有十厘米左右高。
十七、 有一天，我正在做作業(yè)時，一陣陣香味隨風飄來，我跑到樓下一看，原來是桂花開了。我一陣欣喜，趕緊跑到桂花樹下，細細地觀察起來：桂花小小的、黃黃的，非�？蓯�。我采了幾朵放在手上，聞了聞，香氣撲鼻而來;我把桂花放到口袋里，在我的身上也洋溢著桂花的香味。我興沖沖地跑回家，拿出口袋里的桂花，給媽媽聞，媽媽說：“真香呀，八月十五了，看來桂花也來慶祝中秋節(jié)了。”
十八、 桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的。當有人搖動桂花樹樹干后，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠遠地聞，花香就會很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點的話，那還真是那俗話說的“十里桂花香”啊!啊!桂花真迷人!
十九、 有人喜愛姣媚的菊花，有人喜愛富貴的牡丹，可我卻喜愛小巧的桂花。我們學校里種著幾棵桂花樹。多么茂盛的桂花樹呀!遠遠望去，碧綠的桂花樹像一把大傘，又好像一棵生長千年的綠蘑菇。桂花樹的枝干是灰褐色的，它有幾十年的歷史，怪不得有手臂那么粗。桂花樹的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爺爺布滿皺紋的臉。桂花樹的葉子是橢圓形的，翠綠色的葉子在陽光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有許多尖尖的`小刺，這可是它的防身武器�！翱靵砜囱�，大家快來看，桂花真美啊!”
二十、 一陣異香撲鼻，我聞到了桂花的香味。這種味道特殊，不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，是一種沁人心脾的異香，有醒腦提神之功效。我驚訝了，桂花不是謝了么?怎么還會有如此奇香?我不由自主地抬頭看桂樹，蒼翠的枝葉在寒風中抖動著，哪里有花的影子。這就怪了，莫非花朵已謝但花神未去?就在我百思不得其解之際，無意中發(fā)現，放在水池角落里的那棵四季桂仿佛開花了;近前一看，果不其然，蔥蘢的樹葉中，開滿了金燦燦的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇擁在各自的枝頭，花瓣中小得幾乎看不見的花蕊在風中顫動著。我的心頭也為之一顫，多美的小精靈，迎著寒風，你們終于來了。
描寫場面的片段4
1、星期五下午，我們班進行了一次勞動。主要任務是擔水，解決學校斷水的問題。因為學校水管壞了，一些身強力壯的同學肩挑手提直向學校食堂奔去，女同學們身體較弱卻也不甘落后，提的題，抬的抬。勞動場面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲，說話聲，就像一曲動聽的歌。擔水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。池塘邊，又是一番景象，班主任老師幫同學們打水，同學你幫我，我?guī)湍�，看來還是一個生龍活虎、相互幫助的場面。
2、我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每天都用，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
3、同學們三個一群，五個一伙，掃地的同學一手著掃把，一手拿著垃圾桶，認真的清掃每一個角落，一丁點垃圾也不放過，而且及時的清除那些垃圾；拖地的呢就更起勁了，又卷袖子又挽褲角，手拿著拖把，不顧一切的拖著，汗水滴下來也不在乎；裝水的同學一手拎著一個水桶，水桶里的水絲毫沒有撒落，把水放在各個擦窗戶的同學旁，又拎著裝有臟水的捅子走了；擦窗戶的同學站在高高的桌子上，手拿著一塊抹布，仔仔細細的擦去窗戶上的污點，再高的地方就用棍子頂著抹，非要擦的一塵不染不可；擦燈，擦電風扇的同學把兩張桌子并在一起，站上去擦，就像站在平地上一樣輕松；擦黑板的同學就更帶勁了，用抹布“嘩嘩”兩下就擦的干干凈凈的，大家個個都忙得不亦樂乎。
4、掃地的同學也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的笤帚。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團走過的的地方，都是一塵不染。
5、樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂隊正彈奏著優(yōu)美動聽的進行曲。
6、老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我說：“你們來得正是時候，我們剛掃完�！蓖踉麓呶艺f：“你還說什么呢？快讓他們進來吧！”我們幾人進了教室后，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。
7、賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他說：“你去坐著休息一會兒吧，讓我們來拖地�！辟圁嗤Ｏ聛�，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒�！苯又钟昧Φ赝现�。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
8、大掃除開始了，媽媽給我和爸爸分配了任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖了起來。爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿了拖把拖地面。他也用盡全力干著活。爺爺看到了也幫著做起了家務活。他把沒有用的東西扔進一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
9、大家爭先恐后地干起來。有的挽起袖子，揮鏟清除泥土；有的舞著掃帚掃著碎石；有的推著小車運送垃圾。女同學們精心地刷洗路邊花圃的欄桿，男同學奮力地給大樹穿上“白圍裙”。大家干得真是熱火朝天！
10、擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有痘痘，準會被徹底清除掉�；颐擅傻牟Ａг诓料催^后變得干凈又明亮了。
描寫場面的片段5
1、走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現了。
2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
3、深秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什么時候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風的魔掌，那紅葉已經被狂風吹得所剩無幾了。
4、深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了?
5、十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。
6、陣陣涼風掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風過，樹枝上便會少去許多葉的身影。想起初春時，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過后，樹葉上萌動著生命的顏色，蒼老的樹干上鼓起一個個嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點點生命的金色……
7、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
8、校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……
9、每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
10、秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。
11、秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來……
12、秋天的校園，更加惹人喜愛。樓前的花壇里開滿了五顏六色的鮮花，秋風一吹，他們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學大樓行禮呢!
13、校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
14、校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
15、秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場上有的同學在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個校園。
16、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。
17、金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
18、紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風舞動�；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
19、當我走進校園時，我看見道路兩旁有幾棵高大的桂花樹，樹上開滿了桂花，這時我才知道是桂花的香味。當秋風吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時時傳來朗朗的讀書聲。寬闊的操場上沾滿了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們們正在加緊訓練，準備參加學校里舉辦的秋季運動會。
20、不好，教學樓前的墻著火了。咦!走近一看，原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
描寫場面的片段6
1.我終于上學了。心里自然有一種說不出的高興。正如我的同伴說的那樣，學校真的漂亮極了，老師對我們真的很好，一切的一切都很好。我仿佛進入了理想的天堂。
2.今天，又要上英語課了，以前都是媽媽帶我去的，可是今天媽媽沒空，怎么辦呢?我對媽媽說：“媽媽，我自己去�！笨蓩寢寣ξ铱戳藘裳郏褪遣环判�，我又說：“媽媽，我能行的，做什么事總有第一次的。”媽媽這才答應了。當我一個人坐上車也有點害怕的，等車把我送到學校我才松了一口氣。有了這次經驗我再也不怕一個人上學了，媽媽夸我真的長大了。
3.暑假時期，學校軍訓，我開始一個人上學了，走在路上，我覺得特別自豪，心情也非常的好，總是一邊哼著歌兒一邊走，有時還蹦跳一下，別提有多高興了。放學時也和上學一樣快樂，又一次還差點辦了一跤呢。而且，每天回家都會接著放學時的那愉快的心情，向爸爸媽媽講學校里的事。
4.我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。我進了校門，老師正在帶著同學們看著大旗桿子。開始升國旗，有一列列一隊隊大哥哥大姐姐扛著國旗來了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來了。我這是第一次在學�？吹缴龂煅�。
5.霧，還是和往日的一樣，輕呼呼的，軟綿綿的，在我的視線中蠕動著。不知不覺，我騎得越來越快，越來越輕飄飄起來，感覺腳好輕松(腳動得就跟健身房里鍛煉身體的自行車速度一樣快了)，我感覺像是在做夢，不斷得提醒自己：你在騎車啊，前方有汽車，后面有條狗(正在追我)，左邊有報亭，右邊有電桿，千萬不能睡著啊!當我再用力騎時，怎么發(fā)現隨便怎么騎，兩個輪子還是在原地打轉，我猛得驚了一下，突然意識到--我的天吶，糟了，我親愛的小小自行車滑鏈了。
6.獨自上學，看起來挺簡單的，但我覺得它是我成長故事里的一個很值得回味的故事，它讓我有了一點勇氣;讓我漸漸關注周邊的事情，不再局限于課本上的指示;讓我知道人就是這么一點點的長大甚至獨立。
7.隨著熱鬧的車流、人流，到了校門口，除了源源不斷往里走的學生和門口站著的幾個值日生和執(zhí)勤的老師，這里早被家長占據了一半的地盤：有開車的，有騎電動車的，還有一些低年級的家長伸長個脖子向校園里邊目送自己的孩子進去，直到小孩的身影消失在教室門口方才戀戀不舍地離去。
8.上小學的時候，我在媽媽教書的學校上學，我家離學校很遠，每天都和媽媽一起打的上學，下雨天還進場叫不到車，那肯定不能讓小小的我獨自一人上學，所以每天我看著同學們三三兩兩一起回家，不用家長接，我都覺得羨慕。心里暗暗地想：以后上了中學，一定要獨自回家!
9.到了高中，好消息就是教學樓里睡覺的地方只有不到5分鐘的路程，有利有弊，那就是還得早起，因為住宿的人很多，而我們學校并沒有再多添幾個水龍頭的意思。每天起來去教室，趕巧了你能碰見日出，看見太陽掛在不遠的前方，和樓等高，空氣雖冷但很清新，太陽總是給人帶來光明和希望，我不得不承認多看見幾次日出也帶給我不少的好運來。
10.今天是我第一天在澳大利亞阿德萊德上學。第一節(jié)就是游泳課。我們的老師可逗了，讓我們在水剛到我腰和剛到我胸口高的地方游泳。不過，在這個地方我學會了自由泳。仰泳的時候，我用腳啪嗒啪嗒地拍水。結果，我拍第一下水的時候，水淹到了我的耳朵。拍第二下水的時候，水淹到了我的臉頰。拍第三下水的時候，我就撲通一下淹下去了。
11.美國的小學，每個班才有二三十個學生，也沒有固定的課程表。課堂上老師總是提出一些問題啟發(fā)學生去想。老師講完后，同學們爭先恐后地發(fā)言，討論很熱烈。我們的課程都很有趣。當我們學沼澤地時，老師帶著我們到一個真正的沼澤地里做試驗。在學化石時，老師又帶著我們到巖洞里找化石。從小學高年級開始，就要學習設計一些老師要求我們自己選定的某個小項目。完成后，每個學生要寫報告。老師會把每一份報告讀給大家聽或傳給大家看，然后，大家談自已對這個報告的看法。這樣學起來很輕松，對學過的東西也有印象。
12.早上，小明背著書包高高興興的去上學，突然在路上看見烏云密布漸漸的暗了起來，又刮起了風，把大樹吹的東倒西歪的。這是，她想起自己家里又沒有人。因為爸爸。媽媽都上班去了，怎么辦呢?他想，要是下雨的話家里就糟了。水一定會把家里搞的濕濕的。想到這里他就轉身就往家里跑去。
13.整個寒假終于過去了，我們就要背上沉重的書包去上學了。開學的第一天，看見了自己最好的朋友，就像一個世紀沒有見面似得，你抱抱我，我抱抱你，回到教室，看見了班主任，依然那么美麗，數學老師，也好漂亮哦，比以前精神好多，也看到了，我們的冤家：可惡的男生們，哎，開學，等著讓他們欺負吧……
14.我聽我媽媽說，我第一次上學的時候不知道怎么回事，就是不想上學，然后拼命的哭，就是不上學，后來呢，我媽媽把我抓回家關了我一天。我一個人在房子里傷心的哭呀，哭呀，后來，無奈之下只好去上學去了，后來發(fā)現上學也沒有那么差勁!!!
15.說真的，上學真的好煩啊，每天放學的時候，老師都要留一大堆作業(yè)，每天都要做!做!做!唉，郁悶，為什么?不做就要被老師留下，留下后家長就來了，回家后還要被爸媽臭罵一頓，弄不好還要挨皮肉之苦，你說這上學有什么好。
16.我頓時感到一片-- 懷念啊!從小到大我都是在鈴聲中長大的。這打鈴聲怎么還沒打呢?難道是打鈴的人偷懶不來了，還是停電了呢 不知老師會不會來呢?聽!有一陣陣的腳步聲，一定是老師在拿著已經準備好的備課資料來的，還是喝了口涼水呢!
17.今天，俺來到由山羊博士開辦的動物學校，我邊走邊唱：“太陽當空照，鳥姨對我笑，鳥姨說：“早早早，你為什么背上小書包，我去上學校”來到校門前，我滿懷激動之心踏入校門，我看到狗先生說了聲：“狗先生，早!”狗先生也客氣地說了聲：“上學呀!好好學習�！蔽襾淼缴窖虿┦康霓k公室，辦了入學手續(xù)，然后被分配到甲班，我悄悄地做在一個座位上。下課后，我與許多好朋友玩耍，上學真有趣。
18.2月23日，是我們中小學生報名上學的日子。我?guī)е鴫簹q錢來到學校報名。今年報名真是出乎我的意料，一分錢也不用交，學校反而發(fā)給我們書費補貼。真是天上掉餡餅了!環(huán)境優(yōu)美的校園，斬新的食堂和學生宿舍樓，寬敞明亮的教室，我們在這種像天堂一樣的學校里讀書，竟然不要一分錢!不但學費全免，連書費、簿費也全免，真是讓我不敢相信。然而不信也不行，這是事實。當時，我激動的心都要跳出來了。我問自己：你怎么會如此幸運?赤手空拳去積攢“烏金”的美差都能讓你遇到?說真的，我們這一代實在是太幸運了。免費上學，這可是我們中國開天辟地頭一回啊!舊社會，窮人吃盡了沒有文化的苦頭。我們的太公、爺爺他們上輩人，就是因為沒有錢上學，斗大的字不識一個，受盡了苦難。在共產黨的領導下，我們窮人的后代，居然免費進學校讀書!
描寫場面的片段7
1.夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
2.香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
3.午后陽光溫暖的照著這個曾經布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地?風，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
4.來到小樹林，這兒的天氣就像換了一個季節(jié)似的，原本烈日當空，在這兒則樹蔭遍地;原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無比;原本人影綽綽，在這兒則安靜無比;原本……總之，在這普普通通的小樹林，在現在對我來說就像是天冷時穿的毛衣棉襖一樣那么重要了。
5.夏天是個美好的季節(jié)，孩子們從外面玩耍回家，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無比!夜悄悄地來了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊!
6.在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
7.夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白云白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了!
8.驕陽似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風盈盈。這又是一個炎熱的夏天，獨自一個人坐在房間里，感覺就像在一個大蒸籠被悶著——熱極啦。于是，我卷著雙袖，去不遠的小樹林里走一走，散散身上的熱氣，領略大自然的風情。
9.夏天已到，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著，在這樣的一個季節(jié)，我特別喜歡它的夜晚，因為只有夜晚才有難得的一絲清涼。
10.太陽已經爬的老高了，那些上山勞作的人們開始陸續(xù)回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹上摘點桃子、李子和蘋果之類的東西，不用花錢，不用講價，就可以回家享用了。
11.花壇右側是操場，有時，同學們在操場上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
12.草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!
13.突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫;鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……
14.今晚的星星又大又亮，像無數盞明燈，閃著光芒;又仿佛是宇宙的眼睛，俯視著大地。星星像閃光的寶石，總對著大地眨眼睛。此時，有一顆流星從天空中飛過，我立刻閉上了眼睛，許了一個愿望，希望時間能在這一刻停止，讓我定格在這充滿幻想的初夏的夜晚!
15.操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
16.太陽已從西邊漸漸落下，月亮也隨之從東邊升起來了。皎潔的月光照在大地上，好像給大地披上了雪白的衣裳。月光照在高大的樹上。樹顯得更加挺拔了;照在艷麗的花兒上�；▋猴@得更美了;照在羞澀的小草上，小草顯得更加嬌嫩了。偶爾有幾朵厚云遮住了月光。大地立即變得暗淡了。過了一會兒，月亮慢慢沖出包圍，出現在湛藍的天空。剎那間，飄來了幾多薄云�？M繞在月亮的身邊，宛如仙子踏著白云要降臨在地面上似地。
17.夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會開心的。
18.夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
19.夏天的夜晚，抬頭望望天空，繁星點點，可以說是整個天空都是星星的世界。小溪里，青蛙們開起了音樂會，“呱呱，呱呱”溪上倒映著數不勝數的星星，拿起一個小石子，往湖面一丟，湖面上漾起了波紋向岸邊開去。
20.清晨，天剛剛放亮，也許城里的人們正在空調屋里睡著懶覺，可是勤勞的農民已經早早起床，趁著這涼爽的時晨趕快干點農活。走進山里，你才知道什么叫空氣新鮮。經過一夜的睡眠，樹啊、草啊的，都在盡情地伸著懶腰，特別那些小鳥早已耐不住寂寞，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，如果你愛吊嗓子，你就大聲喊吧，“山山五岳開道，我來了”，這時，山那邊也會有人和你一起喊，這叫“山映”。呼吸著泥土拌著野草、瓜果以及中草藥的味道，你的心情就會愉悅、歡騰甚至升華。就連你的五臟六腑都蕩滌得干干凈凈。
21.學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
22.一陣涼爽的清風帶著泥土的香味拂過，遠遠望去，就像綠色的大海里漾起了洶涌的波浪，那麥苗綠得就像一塊龐大的綠寶石擺放在田野里。
23.上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著，操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
24.夏天來了，花園里花繁葉茂�；▍怖�，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優(yōu)點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
25.風吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂會”，她們用絢麗的陽光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金色的晚霞做長裙，套上柔韌的腰肢;向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上……
26.六點多鐘，天暗了下來，只見西北方的烏云遮住了半邊天，一陣涼風吹過，樹上的樹葉抖動著。接著是一片寂靜，停了一會兒，突然狂風大作，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯抽打著�？葜∪~隨風旋轉著，飄舞著，又紛紛落下來。
27.走著走著，一首洪亮的牧歌傳入我的耳中，那歌優(yōu)雅自然，在小樹林中久久的回蕩著，令我神清目爽。是誰在唱歌?我在心中默默的問著自己，于是便加快腳下的步伐。朝著聲音的源頭走了一會兒，一個牧童便映入我的眼簾。這小牧童可真悠閑自在，頭上帶著小草帽，草帽上插著一棵狗尾巴草。身上穿著一件粗布衣裳，兩只光腳丫搖擺著，最有趣的是，他還舒舒服服的我臥在牛背上，真像個小張力老!
28.藍藍的天空上飄著朵朵白云，白云下面是翠綠的山。山上的松柏樹郁郁蔥蔥的，好象一排排哨兵一樣，保衛(wèi)著森林和它里面的小動物們。山腳下有一條清澈的小河像一條湛藍色的藍緞子一樣，靜靜地躺在大地母親的懷抱。幾條小魚在河里快活地游著。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈。游著游著好象發(fā)現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。河兩岸開滿了各色小花：有白的，紅的，黃的，紫的，五彩斑斕，非常美麗。
29.夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。
30.夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨后，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
31.校園里還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界�？墒亲呓耍悴朋w會到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。
33.校園里最粗壯的那棵老槐樹，盡情的舒展著自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽，同學們在槐樹下乘涼、做游戲，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
34.夏天來了，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里，五顏六色的花爭奇斗妍，紅的似火，白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來飛去。
35.溪水打著旋來啦，它咯咯咯地笑著上升，又哈哈哈地笑著降了下來。它好像正與它的伙伴玩得開心，溪水抓住了它的朋友，它的朋友掙脫了，溪水又擁了上來，它不停地閃閃爍爍，粼粼發(fā)光，旋轉流瀉，卻又不像春天那樣潺潺細語，它沒有半點矜持的樣子，不停地向所有人講述著一路走來的故事。它快快活活地一直奔向大海，等待著海中的魚兒對故事的稱贊。
36.教學樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的花布。
37.夏天是個火熱的季節(jié)，火紅的太陽照著我們，光和熱仿佛不要錢的傾瀉而出，人就像被泡在開水里似的。太陽就像一個掛在天空的大火球，真刺眼!
38.狂風夾著星星點點的雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天門跑去，平靜片刻后，天邊劃過一道刺眼的閃電，給周圍的一切都罩上了一層金光。隨后一個震撼大地的響雷，炸得人心心驚肉跳。剎那間傾盆大雨直瀉下來。
39.冬天，我去學校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住，當冬風吹的時候，葉子都枯光了。教學大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學校。
40.當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。春天，萬物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
41.操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺后則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學習;女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
43.我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧!課間時，同學們都會出去放松自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍;有的同學如同猛虎，在操場上踢足球;也有的同學會圍在一起談論有趣的話題�？傊�，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。
44.夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。學校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，像是在說：“熱死了，熱死了�！蔽覀兟犞说穆曇舳歼M入了夢鄉(xiāng)。
45.沿著通向學校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學習樹立的好榜樣。
46.走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾�；▔淖钌戏接袃深w槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
47.走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
48.最寬大的應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點也不臟，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
49.往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。每天清晨，我們會戴著紅領巾、排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
50.每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。
描寫場面的片段8
1、秋天的校園，更加惹人喜愛。樓前的花壇里開滿了五顏六色的鮮花，秋風一吹，他們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學大樓行禮呢！
2、我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
3、校園這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家！
4、秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎著發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來。
5、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
6、跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身著綠衣裳的仙女一樣。
7、教學樓前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過，永遠都是那么挺拔，永遠都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注著學生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生。
8、最值得稱道的是運動場東側的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據說還投入了兩萬多塊錢呢。園子里栽著七八排樹，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花后長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。
9、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
10、校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的書艇時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
11、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園作文。一走進校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著無邊的學海比天還要闊小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著廣大的胸懷。
12、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：早晨讀書最好。原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
13、秋天，校園里的樹木的葉子變黃了，可是，迎客松和香樟樹卻仍舊生機勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢！不過，當它們看見楓樹那滿樹的紅葉時，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個個火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時在風兒的合作下鼓起掌來，真是逗人喜愛；遠看則像一團燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風吹來，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書里，它成為了一個美好的記憶，留在了我的心中。
14、升旗儀式開始了。同學們列隊操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
15、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
16、冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢！
17、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
18、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。
19、十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。
20、我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果證明了――一小，行！
21、這個季節(jié)，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
22、又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內涵與理由。當然，還有愛。
23、朗誦會開始了！黑板上精心設計了毛澤東詩詞朗誦會八個空心大字。錄音機里播放著理查德克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
24、不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味著校園文化。
25、校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
26、夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，像是在說：熱死了，熱死了。我們聽著知了的聲音都進入了夢鄉(xiāng)。
27、每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
28、秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。
29、我們的學校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近，我們學校還組織我們跳起了學生集體舞。在優(yōu)美動聽的舞曲聲中，全校同學翩翩起舞，那場面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個鮮活的一小。
30、冬天，我去學校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住，當冬風吹的時候，葉子都枯光了。教學大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學校。
31、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。
32、春天，萬物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
33、智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！
34、清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
35、我們的學校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周圍峰巒連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區(qū)學校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開，活像一座巨大的冠亞季軍領獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動場和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長的紅磚圍墻，中央處開一小門通往廁所、原野、小河，整個校園遠看就像一把圈椅，還有點四合院的風味兒。
37、當我走進校園時，我看見道路兩旁有幾棵高大的桂花樹，樹上開滿了桂花，這時我才知道是桂花的香味。當秋風吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時時傳來朗朗的讀書聲。寬闊的操場上沾滿了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學校里舉辦的秋季運動會。
38、金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
39、夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
40、香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
41、午后陽光溫暖的照著這個曾經布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
43、來到小樹林，這兒的天氣就像換了一個季節(jié)似的，原本烈日當空，在這兒則樹蔭遍地；原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無比；原本人影綽綽，在這兒則安靜無比；原本……總之，在這普普通通的小樹林，在現在對我來說就像是天冷時穿的毛衣棉襖一樣那么重要了。
44、夏天是個美好的季節(jié)，孩子們從外面玩�；丶�，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無比！夜悄悄地來了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊！
45、在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
46、夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白云白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了！
47、驕陽似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風盈盈。這又是一個炎熱的夏天，獨自一個人坐在房間里，感覺就像在一個大蒸籠被悶著——熱極啦。于是，我卷著雙袖，去不遠的小樹林里走一走，散散身上的熱氣，領略大自然的風情。
48、夏天已到，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著，在這樣的一個季節(jié)，我特別喜歡它的夜晚，因為只有夜晚才有難得的一絲清涼。
49、太陽已經爬的老高了，那些上山勞作的人們開始陸續(xù)回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹上摘點桃子、李子和蘋果之類的東西，不用花錢，不用講價，就可以回家享用了。
50、花壇右側是操場，有時，同學們在操場上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
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