有關(guān)公園游記的作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的公園游記的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

公園游記的作文 篇1

　　今天，我校將要帶我們?nèi)ツ辖脊珗@春游，我們個個都很興奮。我們坐上校車，校車出發(fā)了，我們在車上嘻嘻哈哈，歐陽老師為我們點歌，我們就唱歌。“南郊公園到了！”我們都歡呼起來。我們下了車，就按鄒老師排的隊伍一隊一隊地走進了大門。進了大門，我們都說：“南郊公園變漂亮了�！�

　　我也是這樣想，里面花草樹木、游樂設(shè)施個個都躍躍欲試。劉老師先帶我們?nèi)ネ婧１I船，可是人太多，我們又到別的地方去了，那里的玩具要自己出錢，我們只好紅著臉玩一年級小朋友的木馬。玩了木馬以后，我們有去了趣樂園，但是，那一座吊橋令有些同學(xué)膽戰(zhàn)心驚，我和幾位同學(xué)卻大搖大擺地走過去了，到了趣樂園，我們都痛快地玩起來，我們玩了蕩秋千、踩木板、踩木棒和單杠，突然，我覺得背上好像出汗了，我一摸，果然大汗淋漓，豆大的汗珠從頭上滾下來，我迫不得已向粟老師借了一元錢買了一根冰淇淋。然后，我們?nèi)タ戳藙游锉硌�，有老虎滾球、獅虎鉆火圈以及猴子騎單車，看完了動物表演，我們又去坐海盜船，這又是一個讓人心驚膽顫的項目，我們坐上去之后，它就搖啊搖，越搖越高，越搖越快，過了好一會兒，它才停下來，下來的時候，我的心砰砰直跳。

　　可是，好戲還在后頭，我和易欣坐上了一個叫“港灣珍珠”的`東西，它底下那個大轉(zhuǎn)盤不停地轉(zhuǎn)動，越來越快，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北了。我下來了之后，又跟著去看別人玩碰碰車，我以為沒什么可玩了，結(jié)果鄒老師說：“沒玩金龍滑車的過來，我和幾位同學(xué)立刻跑過去，跟鄒老師一起玩金龍滑車，金龍滑車跟過山車差不多，只不過不快。都玩完了，該走了，這春游給我留下了美好的回憶。

公園游記的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，有許多著名的景點：江郎山、廿八都古鎮(zhèn)、浮蓋山……而我最喜歡去的地方就是須江公園。

　　那是個陽光明媚的星期天，爸爸帶我去須江公園玩。來到須江公園的大門前就看到金碧輝煌的四個大字“須江公園”。往里走，我們來到了猴山。那有許多可愛的小猴子，有的小猴子正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，好像在想：“怎么這么多人來看我們��？”有的小猴子爬到了假山頂上，低頭看著其它的`小猴子，好像在說：“哈哈，我可是大王。你們都要聽到的�！边�有的小猴子吊在媽媽的背上，就像一只剛出生不久的小寶寶。和這么多可愛的小猴子交流之后，我們又來到了孔雀園。一走進去，我們就看到孔雀開屏的一幕，真是幸運啊。以前我只在電視上看過孔雀開屏，今天真高興能在須江公園看到，真是百聞不如一見啊，那場面別提多壯觀了。接著我們又去了須江閣，站在閣樓頂眺望遠方，美麗的江山城盡收眼里。

　　天色漸漸暗下來了，我依依不舍地回家了。

公園游記的作文 篇3

　　5月1日，吃過午飯，我稍稍休息了一會兒，就陪同先生走進了馬鞍溪濕地公園。

　　馬鞍溪濕地公園依附天然的馬鞍溪而得名，總投資1.2億元。公園呈帶狀形，全長約4.3公里，總用地面積約1100畝。公園以得天獨地的自然資源景觀為基礎(chǔ)、以保護原有自然生態(tài)為目的、因地制宜而建設(shè)，是集生態(tài)、健身、文化、旅游為一體的具有典型的山溪濕地特色的濕地公園。

　　來到濕地公園嘉陵江畔的入口處，我們沿著圖標指示的方向，踏著鵝卵石鋪就的路面逆溪而上。剛走進濕地公園，不太寬闊的路上不見一絲人影，路的兩旁是人們開辟出來的莊稼，各色野花迎風(fēng)搖曳，相伴著我們前行，成雙成對的小蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，小蜜蜂也不甘示弱，嗡嗡音音飛舞在花叢間，與小蝴蝶們爭寵。

　　此時的太陽也熱情有加，不加任何修飾地擁抱著我們，讓我們的額頭上也時不時浸出了幾絲汗意。我們一會兒曝曬于陽光下，一會兒又走進林蔭里。初始的路段伴著莊稼，也伴著附近居民丟棄的片片垃圾，不時發(fā)出莊稼地的糞味與垃圾發(fā)酵后的臭味，讓心目中的濕地公園大打折扣。我真有些后悔了，這哪是濕地公園，分明就是垃圾集散地，我對著先生滿眼里露出了怨氣。

　　走完鵝卵石鋪就的羊腸小道，我們來到了駕校的訓(xùn)練場地。腳著高跟鞋的我，此刻也有些累了。于是，我們就在駕校旁邊的椅子上坐下休憩。

　　這時，迎面風(fēng)風(fēng)火火、嘰嘰喳喳跑來幾位小朋友，他們手里拿著時尚的陀螺，額頭上滲著汗水，小臉兒通紅通紅，彼此喋喋不休地爭論著。

　　他們來到我們身前的小石方桌前停下了腳步，相互從褲兜里掏出了身上攜帶的'所有陀螺及零配件�？粗�他們攜帶著如此豐富，我禁不住笑了。孩子們就在我們身旁的石桌上開始了陀螺比賽，有的因為用力過猛，小陀螺一下子就蹦下了石桌，跌落到地面，還好跌落到地面的陀螺并沒有停止旋轉(zhuǎn)。大家你看看我的，我看看你的，有人終于控制不了耐性，明目張膽地使出伎倆，將他人的陀螺逼停。我忍不住開腔了：“小朋友，比賽可要公平喲！”小朋友們看看我，全都露出了稚嫩的笑容，然后點點頭。大個子小朋友開始招呼大家，宣布著比賽規(guī)則。我也緊跟著他們的步伐和節(jié)奏，加入到比賽行業(yè)，為他們留下了片刻的精彩瞬間。

　　依依惜別孩子們，我們穿過訓(xùn)練場繼續(xù)前行。沒有鵝卵石的指引，我們便迷失了前進的方向，不得不邊走邊向路邊行人打聽。走進附近居民溜達的休閑花園，幾位養(yǎng)鳥的老漢將鳥籠掛在樹間，相互圍坐在花架下悠閑地聊天，另一位老漢則躺進搖椅里，聚精會神地看書，那鳥兒呢，猶如回到了林間，鳥聲啾啾，好一幅悠閑自在的畫面！

　　穿過花園，我們拾級而下，終于聞著水聲又來到了溪邊。溪水淙淙，輕輕從我們腳邊淌過。我們踩著石墩，穿過溪水。這時，我們眼前一亮。你看，這兒的溪面寬闊，溪邊花草郁郁蔥蔥，蛙聲綿綿，溪邊的釣魚人也多了起來。一釣魚者告訴我們：這兒曾有人釣上來5斤重的魚兒。說起我心里也有些癢癢的，后悔出門時沒帶上漁具，要不然我也來這兒過把癮。

　　伴著溪水繼續(xù)往前走，人工建造和修飾的痕跡越來越濃，也越來越重。走在林間，仿佛置身山水畫廊。這兒蛙聲如潮，此起彼伏，這方唱罷那方合，讓我想起了兒時農(nóng)村的夏天，人們常常被如潮的蛙聲托著進入夢香。我慶幸自己剛才沒任性停下前行的腳步，否則我就會和這兒的美景失之交臂。

　　越往前行，濕地公園在我心中越來越靚，美得我的筆觸難以觸及到她的魂。溪邊的美人蕉目視著溪水，與溪水兩情相悅，水擁蕉，蕉憐水，生生不息。蕉在水的滋潤下綻放出朵朵嬌艷的鮮花，算是對水的回饋。溪水兩旁的植被在水的澆灌下蔥翠欲滴，我忍不住躺進草叢里，與大自然合二為一。

　　溪水就這樣若即若離，一路相伴著我們前行。路旁的桃樹上接滿了小桃兒，毛茸茸的小桃兒讓人頓生愛憐，我忍不住用手摸了摸，用臉親了親，小桃兒一點兒也不會拒絕，乖乖地隨從我的旨意，任我憐愛。

　　來到回車場，寬闊的場地讓我停下了腳步。我們坐在場邊的石凳上稍稍休息，算是給走得有些疲憊的腳歇了口氣。稍事休息片刻，我們有走進幽靜的竹園，一老者正坐在石桌前靜靜地看書。我們生怕腳步聲驚擾了老者，便輕腳輕手地穿過竹林，留下一份清幽給老者。

　　穿過竹園，我們繼續(xù)沿溪前行。幽靜的亭榭、靜謐的山澗公路總是滋生情愛、談情說愛、讓戀人迷醉流連的場所。這不，一對對戀人走進了我們的視野，他們或躲進亭榭，或走在靜謐的山澗公路，或依偎而坐，或相擁前行，惹來了路人嫉妒而艷羨的目光。先生也忍不住舉起手中的手機，悄悄拍下了他們的身影，算是給我們的行程增加點浪漫情調(diào)。

　　佇足石橋邊，我們?nèi)滩蛔』赝�走過的路，靜靜的小溪迎接著我們的目光，把她那份清幽與靜美置于我們的心間。溪面上綠油油的的水草托起了心中的夢，我真想就這樣靜靜地躺進水草里，享受著天的遼闊，水的包容。讓自己也遠離塵世的紛擾，遠遠地，靜靜地綻放！

　　美，總會讓人流連！下一次，還會有下一次嗎？當然，答案不容質(zhì)疑。下一次，我們還會走進這里，并帶著一顆鮮活靈動的心，用心去感受大自然跳動著的脈搏，去觸摸大自然美得攝骨的魂！

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