初二年級(jí)關(guān)于游記的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二年級(jí)關(guān)于游記的作文，歡迎閱讀與收藏。
初二年級(jí)關(guān)于游記的作文1
湛藍(lán)的天，清澈的水，涼爽的風(fēng)，與我們這兒不同的空氣、氣息，還有因船開(kāi)動(dòng)而產(chǎn)生的泡沫……這無(wú)不在告訴我，我已經(jīng)來(lái)到了廈門(mén)，來(lái)到了令我朝思暮想的地方——廈門(mén)。
也許有人會(huì)問(wèn)我，為何會(huì)對(duì)廈門(mén)我朝思暮想?告訴你吧，其實(shí)真正令我朝思暮想的是廈門(mén)的鼓浪嶼!我因鼓浪嶼而對(duì)廈門(mén)也牽掛上了。我早說(shuō)聽(tīng)說(shuō)，鼓浪嶼那兒的風(fēng)景美麗怡人，聽(tīng)說(shuō)那兒的建筑風(fēng)格迥異，聽(tīng)說(shuō)那里的食物別有風(fēng)味，聽(tīng)說(shuō)來(lái)到廈門(mén)不去鼓浪嶼，就枉費(fèi)來(lái)了廈門(mén)……這種種，令我對(duì)鼓浪嶼充滿了向往之情。
春節(jié)前的第三天，我們一行人終于踏上了鼓浪嶼。剛走上島，我就看到椰子樹(shù)、榕樹(shù)、沙石組成的南國(guó)風(fēng)光。說(shuō)不清為什么，我不由一下子看呆了。我非常喜歡這種說(shuō)不出的的感覺(jué)。我赤著腳，在沙灘上漫步。腳下的細(xì)沙柔柔的，軟軟的，雖然說(shuō)不上痛，可是有點(diǎn)兒癢，但那感覺(jué)爽極了，真想就這樣一直在沙灘上走著，不停下來(lái)。
漫步在鼓浪嶼，發(fā)現(xiàn)它雖說(shuō)是個(gè)島嶼，里面卻什么都有：百鳥(niǎo)園、風(fēng)琴館、博物館、餐廳、飯店、學(xué)�！�(jiǎn)直是要什么有什么，就是一座部門(mén)齊全、經(jīng)濟(jì)繁榮的都市!
這里百鳥(niǎo)園中的鳥(niǎo)兒，都是野生放養(yǎng)的。它們是那么幸福，百鳥(niǎo)園也成了它們的天堂。這兒的鳥(niǎo)很多，多得令人目不暇接。唉，唉，快看，鴛鴦戲水耶，它們玩得多歡啊!咦，這兒的鴕鳥(niǎo)好大哦，看起來(lái)比我都高都重耶!快看快看，屋頂上的孔雀，它張開(kāi)了漂亮得令人窒息的羽毛，簡(jiǎn)直想讓人直接一把捉住它，抱回家去天天細(xì)細(xì)欣賞。
鼓浪嶼那兒的樹(shù)都別有一番風(fēng)味，尤其是榕樹(shù)。那兒榕樹(shù)眾多，隨便瞄一眼，看到的十棵樹(shù)中，有九棵都是榕樹(shù)，而且至少有六棵榕樹(shù)都有六、七百年歷史了。很多榕樹(shù)，從遠(yuǎn)處看去，都是蒼天大樹(shù)，有的一棵樹(shù)就像是個(gè)小樹(shù)林。最令我稱奇的是，一般的樹(shù)由枝葉組成，它卻還有如柳條般飄拂的氣根。聽(tīng)那兒的人說(shuō)，這氣根接到地面，就會(huì)長(zhǎng)出枝桿和樹(shù)葉，真是太神奇了!我也因此長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!
回去時(shí)，我望著海與天交界的地方，望著因輪船而產(chǎn)生的泡沫，思緒不知飄到哪兒去了。呵，你知道嗎?我的心還在鼓浪嶼哦!
初二年級(jí)關(guān)于游記的作文2
小白兔聽(tīng)媽媽說(shuō)，福建省三明市是個(gè)美麗的地方，所以小白兔趁著暑假，背上旅行包，自己跨出家門(mén)去了福建省三明市。
小白兔走了一天一夜，路上只見(jiàn)到處都是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景真美。不遠(yuǎn)處是一片蔬菜基地，小白兔的肚子餓極了，見(jiàn)有希望了，高興得一蹦三尺，然后就蹦蹦跳跳地過(guò)去了，小白兔看見(jiàn)了一位老伯伯，就走上前問(wèn)：“老伯伯，你們?cè)诟墒裁囱?”老伯伯和藹地回答道：“我們正在實(shí)驗(yàn)無(wú)公害綠色蔬菜呢!”說(shuō)完，老伯伯站起身來(lái)，帶小白兔參觀了基地里的綠色產(chǎn)品：蘿卜、黃瓜、苦瓜等。然后，把小白兔請(qǐng)進(jìn)了屋里，端給了小白兔一杯蘿卜汁。
如果你是第一次來(lái)福建三明的話，就讓我給你當(dāng)個(gè)導(dǎo)游吧，說(shuō)著，老伯伯穿上衣服，從倉(cāng)庫(kù)里拿出了幾個(gè)又紅又圓而又水靈靈的大蘿卜，送給了小白兔，然后帶著她出去游玩了一翻。
小白兔咬了一口大蘿卜，啊，真好吃!既解渴又解餓，還解饞呢!吃下去，一絲甜甜的、涼涼的、冰冰的東西從喉嚨里流下去。
可真和諧!連動(dòng)物都這樣熱情的歡迎!想著，就走到了一個(gè)城市，小白兔就問(wèn)老伯伯：“老伯伯，這是哪兒呀?”老伯伯高興地說(shuō)：“這是城里的三元區(qū)，三元區(qū)盛產(chǎn)毛竹，有豐產(chǎn)毛竹林一百四十平方千米，可以說(shuō)是竹子王國(guó)。這里一年四季都江堰市有筍。按節(jié)氣可分為春筍、夏筍、秋筍、冬筍;按竹子的種類可分為甜筍、苦筍、綠筍、烏竹筍、紫竹筍、黃竹筍、四角筍、鳳尾筍，斑竹筍、蘆竹筍等。這里最常見(jiàn)的筍就是春筍了。”
“哦，原來(lái)這兒有這么多的竹筍啊!”小白兔驚訝地說(shuō)到。然后，她(他)們走進(jìn)了一個(gè)公園，小白兔念了念上面的字“中山公園”，原來(lái)這是中山公園，接著，她(他)看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在草地上撿垃圾，老伯伯見(jiàn)了，也跟著撿垃圾起來(lái)，然后，他們把垃圾“消滅”完了之后，小白兔對(duì)老伯伯說(shuō)：“老伯伯，你們真愛(ài)護(hù)環(huán)境!”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊!”老伯伯一邊擦汗珠，一邊笑著說(shuō)。
小白兔在老伯伯那兒定居下來(lái)以后，讓小鴿子幫她給媽媽也來(lái)玩幾天，感受一下福建三明的風(fēng)光，小白兔高興地想著：如果人們把這種精神持續(xù)下去，一定會(huì)有美好的明天!
初二年級(jí)關(guān)于游記的作文3
極地海洋公園——聽(tīng)到這個(gè)名字，大家是不是很想知道海洋公園里到底有什么好玩的地方嗎?哈哈，就讓我這個(gè)“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)大家參觀參觀吧!
這一天，艷陽(yáng)高照�？罩卸涠浒自朴朴骑h蕩著。道路兩旁的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。我們乘著車，來(lái)到了極地海洋公園。一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)“極地海洋公園”六個(gè)大字，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我迫不及待地拉上媽媽，拔腿就往里面跑。
一進(jìn)入大門(mén)，一陣陣涼風(fēng)就徐徐的吹了過(guò)來(lái)，這里完全沒(méi)有了夏日的炎熱，仿佛置身于海洋中，清涼舒適!哇，這里好像聚集了所有的海洋生物，有水母，海豚，海龜，海獅，海星......還有各種叫不出名字的`小動(dòng)物。
偌大的水族箱，一只只透明的水母正歡快地舒展著自己的觸角，它們有的像雨傘，有的像帽子，有的像箱子，各種水母在水中盡情的游樂(lè)著，就像一位位美麗的仙女。
就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“咔嚓咔嚓”的拍照聲，好奇心驅(qū)使著我尋著聲音走去。不一會(huì)兒，一對(duì)“小情侶”就映入了我的眼簾——這是兩只親嘴魚(yú)。它們嘟著小嘴，尾巴輕輕顫動(dòng)著，兩個(gè)小嘴唇貼在了一起，旁邊的游客都小聲說(shuō)著話，生怕吵醒了這對(duì)“熱戀”中的“小情侶”。它們足足吻了一分多鐘，很多游客都用手機(jī)記錄下了這幸福的時(shí)刻。
看完了可愛(ài)的親嘴魚(yú)，最令人期待的節(jié)目就開(kāi)始了。我和媽媽來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)，這里早已聚集了一大群人，大家都興高采烈地等待著精彩節(jié)目的開(kāi)始。終于，節(jié)目開(kāi)始了。馴養(yǎng)師首先領(lǐng)出了一大群海豚，為大家展示了各種精彩的表演，接著，就請(qǐng)出了重量級(jí)嘉賓——白鯨。一只只巨大的白鯨在訓(xùn)養(yǎng)師手中變得異常可愛(ài)，觀眾席中不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。海豚套圈，海豚操，白鯨鉆圈......應(yīng)接不暇的節(jié)目讓我眼花繚亂。就在我陶醉的時(shí)候，演出結(jié)束了，在跟大家告別的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了白鯨和海豚的歌聲，那是多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)啊!
時(shí)間流逝的飛快，不知不覺(jué)，夜幕就降臨了，我們依依不舍的離開(kāi)了。啊!這一天真讓人難忘!
初二年級(jí)關(guān)于游記的作文4
去年暑假，我和老媽去了海南。
第一天，我們乘車駛出�？谑校纪獾娜f(wàn)泉河開(kāi)去。視野漸漸開(kāi)闊，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，去尋找一份難得的寧?kù)o……悠然地行駛在公路上，兩邊是一片片椰林，碧綠的田野，戴斗笠的阿婆……濃濃的南國(guó)風(fēng)光圍繞著我們。泥土混著小草的芳香，彌漫在我們周圍。大片大片盛開(kāi)的扶�；ㄅc藍(lán)天白云相接。
我們坐上竹排，從寬闊、舒緩的萬(wàn)泉河漂流而下，兩岸秀麗的風(fēng)光讓我應(yīng)接不暇。椰樹(shù)婀娜，郁郁蔥蔥挺立在叢林中;綠樹(shù)掩映的村舍隱約可見(jiàn)，炊煙裊裊;不經(jīng)意間，無(wú)名小鳥(niǎo)擦身而過(guò)……啊!這南國(guó)的夢(mèng)里水鄉(xiāng)!
以后的幾天里，我們先后去了興隆熱帶植物園、黎苗風(fēng)情村和西島。
最令我難忘的是西島的“潛水”與“海上拖傘”。穿上潛水服，我潛入爽感冰涼的“海底世界”，雖然吞了幾口又咸又澀的海水，但與色彩斑斕的珊瑚、熱帶魚(yú)零距離接觸，此樂(lè)何極?而“海上拖傘“玩兒的是不一樣的刺激，不一樣的心跳!我穿著救生衣，系著安全帶，被綁在降落傘上。降落傘又被拖在快艇的后面。隨著快艇的啟動(dòng)，我在大海上空“飛翔”。偶爾還隨著清涼的海風(fēng)“蜻蜓點(diǎn)水”--從高空突然落下，雙腳剛浸入涼爽的海水又被快速提起。居高臨下，鳥(niǎo)瞰大海!“啊--，我能飛!”我張開(kāi)雙臂向遠(yuǎn)方的青山，向身后的大海呼喊!
每次看到言情劇中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我們也永不分離”時(shí)，心中不禁會(huì)想：真的有“天涯海角”嗎?到底在哪兒呢?“天涯海角”真像傳說(shuō)中那樣美麗嗎?游覽了海南的“天涯海角”后，困惑我多年的迷題解開(kāi)了。
天涯海角仿佛一位冰肌玉骨、姿態(tài)萬(wàn)千的仙子，又像是人間難覓的世外桃源，令所有的風(fēng)景都黯然失色。那湛藍(lán)的海水與天空把我整個(gè)心都染成了藍(lán)色，綿如糖的細(xì)沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點(diǎn)點(diǎn)，奇石林立。讓相機(jī)把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動(dòng)與歡樂(lè)……
夕陽(yáng)西下，獨(dú)坐在一塊大焦石上，靜靜的領(lǐng)略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想過(guò)去、不知未來(lái)……漸漸的自己也被融化在這景色里……
初二年級(jí)關(guān)于游記的作文5
江南的秋如同江南的天氣，多變，讓人多少心情有些煩躁。于是，便有了游玩散心的念頭，消發(fā)多天煩躁的心情與繁重學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。
由于生在農(nóng)村的緣故，游玩的地方大多選在田野。有時(shí)間嬉戲于流水之間，親近大自然的感覺(jué)甚乎美妙。與以往不同的是，這次沒(méi)有兩三好友相伴，只身一人在天亮?xí)r便輕裝出發(fā)。不多費(fèi)時(shí)間，穿過(guò)三五小巷，眼前便是生機(jī)盎然的田野。心里暗自欣喜，稻草早被農(nóng)夫們收割了去，新插下的秧苗也長(zhǎng)高了好一大截。呵，好一派美麗的景象，完全沒(méi)有秋意蕭條之感。遠(yuǎn)處是林立的高樓與連綿起伏的山嶺，旁邊是尺高的的雜草與奔騰的流水。偶爾聽(tīng)得幾聲響亮的脆聲，那該是魚(yú)兒在幸福地高唱吧!空氣十分清新，泥土與野花的氣息極易分辨。八許時(shí)分，陽(yáng)光已是十分強(qiáng)烈，額頭冒出了汗，頭發(fā)也濕濕的。于是，走近流水，水很清澈，便俯身蹲下，捧起一把清洗，用嘴小喝一口，水不大甜，但涼涼的，喉嚨很是舒服!洗完，轉(zhuǎn)身剛站起，便有了農(nóng)夫的身影。他們也就開(kāi)始了又一天忙碌的生活。
候鳥(niǎo)‘呱、呱’地叫著，田雞正在覓食。一路小行，眼前看見(jiàn)一條大河，一座小橋。站在橋上，憶起曾同好友在此河上泛舟，心里還是甜滋滋的。不一會(huì)兒，三個(gè)多鐘頭的時(shí)間便在不知覺(jué)中悄然滑過(guò)。想再往前走，但頭上團(tuán)聚的烏云打消了我的想法，不得不停止前進(jìn)的步伐，找尋一處避雨的地方。環(huán)顧四周，只有幾百米之外有個(gè)農(nóng)夫們搭建起來(lái)避雨的茅房。一路小跑，但終沒(méi)躲得過(guò)急來(lái)的大雨。走到茅房，撣去身上的泥巴與灰塵，心已涼了一大半。
大約過(guò)了半個(gè)來(lái)鐘頭，雨終于停了。小水溝里青蛙一聲接一聲地叫個(gè)不停，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了天空，只是陽(yáng)光很弱。望著這美麗的田野，這大自然的一草一木一花一石，這充滿詩(shī)情畫(huà)意的田野，不禁讓人縱生喜愛(ài)之情。一陣浮想聯(lián)翩過(guò)后卻又不得不感嘆：這幾年變化太大，太驚人。許多田野變成了樓房，人們盡享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的舒適的物質(zhì)生活。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這樣美麗的地方還能存在多久。嘆息過(guò)后不舍地離開(kāi)了田野。
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