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小學(xué)游記作文700字

時(shí)間:2021-06-14 12:59:42 游記 我要投稿

有關(guān)小學(xué)游記作文700字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文700字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)游記作文700字匯編7篇

小學(xué)游記作文700字 篇1

  朋友們,你們看見過(guò)西湖嗎?如果沒有見過(guò),那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧!

  西湖里有許許多多的魚。魚的顏色美極了,種類也很多。我看見最多的是金魚,有紅色的、橙色的、黑色的、白色的。

  西湖的水也很美。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見的,藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我坐著船在西湖上游覽,我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音。

  在陽(yáng)光下,西湖的水亮晶晶的,美極了!

  我還知道一個(gè)關(guān)于西湖的傳說(shuō):相傳古時(shí)候,天河兩岸各住著一位仙子,東邊的叫玉龍,西邊的叫金鳳。他們十分要好,天天在一起玩耍。一天早晨,他們起了個(gè)早。玉龍鉆進(jìn)河里,金鳳飛向天空,游呀,飛呀,不知不覺來(lái)到一個(gè)仙島上。“玉龍,玉龍!”金鳳忽然叫起來(lái),“你看這塊石頭多漂亮呀!”果真是塊光亮奪目的石頭!玉龍高興地說(shuō):“金鳳,我們發(fā)現(xiàn)仙石了,要是能把它磨成一顆圓珠子,我肯定它會(huì)變得更加光彩照人。那時(shí),它也許會(huì)成為天地間最寶貴的寶物。”于是,玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來(lái)天河里的水,把它洗得更亮,使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個(gè)心腹,在一天夜里偷走了那顆寶珠,并把它鎖進(jìn)深宮。一天,王母娘娘做壽。席間,她把寶物拿出來(lái)給眾仙開眼界,眾仙無(wú)不稱奇。玉龍、金鳳這天沒有參加宴會(huì)。但是,正在仙島上對(duì)坐垂淚的他們,忽然發(fā)現(xiàn)天空中有一道亮光直射過(guò)來(lái)。他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了。于是,他們順著光芒來(lái)到仙宮,發(fā)現(xiàn)寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了,沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手,拼命去護(hù)。這一來(lái),寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追,可惜晚了,寶珠已觸地,霎時(shí)間,它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳舍不得離開它,就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山,日夜守護(hù)著嵌在神州大地上的明珠——西湖。

  這就是關(guān)于西湖的傳說(shuō),你們知道嗎?

  宋代詩(shī)人有詩(shī)道:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

  西湖就是這么美,美地與眾不同。

小學(xué)游記作文700字 篇2

  “老師,什么時(shí)候才出發(fā)?”我抱怨地說(shuō)!翱炝丝炝耍壤罹w斌他們來(lái)就出發(fā)”周老師無(wú)奈的說(shuō),就在這時(shí),蔡老師說(shuō):“不等了,我們先走吧!”歐!出發(fā)去春游咯!我們?nèi)帻R聲歡呼著!

  在路上,車外萬(wàn)里晴空,天空中多多白云在漂浮著,好似云朵在追著我們跑,車內(nèi)陣陣歡聲笑語(yǔ),就像是在聚會(huì)?粗@美麗的景色,就把煩惱都拋到九霄云外去了。

  轉(zhuǎn)眼間,我們到達(dá)了火山口地質(zhì)公園。我們排著長(zhǎng)龍似的整齊隊(duì)伍向前走去。哇!太美了!大家都發(fā)出了驚嘆的聲音。榕樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹中間的好多不知名的花也開出了鮮艷的花朵,綠的葉,紅的花,真是美極了!我看見小路旁邊有一個(gè)小池塘,荷葉密密麻麻地交叉著,像一條綠色的毯子,雖然還看不到荷花的影子,但那可愛的小蝌蚪更是給它增添了無(wú)限的生機(jī)。

  我們排了隊(duì)后,就開始登山,一邊沿著陡峭的臺(tái)階上山,一邊“享受”著烈日的暴曬。我往上看了一下,真可怕呀,不由得我想起了《詠華山》這首詩(shī)的前兩句:“只有天在上,更無(wú)山與齊!睕]錯(cuò),上山的時(shí)候,走了好久還沒到半山腰呢!原來(lái)還有好長(zhǎng)的路要我們走呢。又走了好久,終于到了半山腰,在半山腰那里休息了一會(huì)兒。在沒上山頂?shù)臅r(shí)候,我就又一次感到腰酸腿疼了。我走了一會(huì)兒就渾身無(wú)力,只好抓著鐵桿向山頂走去,我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠(yuǎn)望,把整個(gè)海口和山下的景色盡收眼底,發(fā)現(xiàn)整個(gè)火山成柱體狀,俯視就像一個(gè)特大號(hào)的口杯。我們走著走著終于到達(dá)了山頂。老師說(shuō),大家都休息一下,我們等會(huì)再走。全班聽了頓時(shí)在山頂上大喊,盡情地放松,我們大叫的聲音仿佛可以把天弄破,把山弄崩。后來(lái),我們又下去了,回到了腳下。

  我們下到了山腳下后,根本沒力氣站穩(wěn),老師只好讓我們?cè)谶@里“補(bǔ)充體力”了。時(shí)間不早了,也是我們歸去的時(shí)候了,我們集合上了車。車緩緩地離開了火山口,火山口在我們的視野里慢慢消失了,我對(duì)著火山口的方向大聲喊道:“火山口,再見!”

小學(xué)游記作文700字 篇3

  早上,我還在溫暖的被窩中埋頭睡著覺,手機(jī)鈴聲不停地響著。我猛的想起今天要去長(zhǎng)沙旅游,就一骨碌爬起來(lái),迅速穿好衣服洗漱完畢,匆忙吃過(guò)早飯就上路了。

  到了學(xué)校,老師和同學(xué)都到齊了。陡然聽到汽車的一聲長(zhǎng)鳴,我因?yàn)榈却鵁┎俚男暮龆p松了。我們蜂擁的迎上去,在老師的安排下我們找到自己的座位坐下。一路上,高速公路的兩旁那些清翠的小山向后飛奔著,緊接著迎來(lái)了一棟棟高樓大廈讓我看得眼花繚亂,不知不覺到了長(zhǎng)沙。下了車,迎面就吹來(lái)一股清涼而又舒適的.風(fēng),同車上比起來(lái)真是天壤之別。我們排成整齊的路對(duì)向動(dòng)物園“進(jìn)軍”。一會(huì),我們就到達(dá)了動(dòng)物園大門前,“還沒進(jìn)動(dòng)物園就已經(jīng)見到大象了”我歡呼的叫著。我走過(guò)前去,仔細(xì)一看,原來(lái)是用蠟制成的,一種用藍(lán)色和淡綠色相雜的皮膚不仔細(xì)看還真有可能讓人信以為真。我用手在皮膚上摸著,那皮膚十分粗糙,擔(dān)又給人一種柔軟的感覺。終于,進(jìn)了門,里面又是另翻洞天。我們徒步前走,這兒的風(fēng)景美極了,四周都是青山,那青山十分的綠,看,在青山的綠影下溪水、石頭、沉在水中的葉子都披著綠色的霞光,就連人們身上鮮艷的五彩的衣服也被染綠了。在綠影中,一些楓樹十分養(yǎng)眼,那紅光令人感到溫暖,這紅光似乎有一種引力一樣,我不時(shí)總扭過(guò)頭去看看,這楓樹似乎成了寵兒。我們一路上有說(shuō)有笑的走著,聽說(shuō)有大象表演我們班的同學(xué)都不顧一切的狂奔了過(guò)去。我們找到了一個(gè)座位坐下了,大象在馴獸師的命令下作出了一系列動(dòng)作,看大象將兩只前腳抬起,站立在約莫三四十厘米的木橋上,還左右的行走著。還有,它們兩只一起,每一只的腿都抬起來(lái)一條,兩只象抬起的腳碰到一起,將馴獸師抬在上面……我們的歡呼聲十分響亮,但我轉(zhuǎn)念一想:大象的表演的確精彩,但是,它們因?yàn)檫@次表演肯定十分辛苦,而且,我們不能因?yàn)闉榱藵M足自己的欲望而將動(dòng)物的自由剝削掉!

  通過(guò)這次的旅游我明白了這樣一個(gè)道理:只有和動(dòng)物和平共處,才是不讓人類更早滅絕的明確選擇!

小學(xué)游記作文700字 篇4

  我們?cè)趶]山腳下泡著溫泉,仰望天空,快樂得哼起了小曲兒:蟲兒飛,花兒睡,一雙又一對(duì)才美,不怕天黑,只怕心碎,不管累不累……

  “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@是詩(shī)人李白《望廬山瀑布》中的詩(shī)句。以前每當(dāng)讀這首詩(shī)的時(shí)候,我就特別向往廬山。今年暑假,爸爸終于滿足了我的心愿。

  經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的行程,終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的廬山。我迫不及待地跳下車,啊!周圍到處迷漫著大霧,感覺就像到了仙境一般。

  美麗的廬山是世界級(jí)的名山,我們領(lǐng)略了神奇的仙人洞、傳說(shuō)中的迎客松、黃龍?zhí)、烏龍(zhí)兜鹊取W詈笪覀兙统摹叭B泉”進(jìn)軍。

  還沒走到三疊泉,就聽到“嘩嘩”的流水聲。三疊泉像三條哈達(dá),從百米峭壁上騰空而下。導(dǎo)游告訴我們,三疊泉落差為155米。一疊直垂,水從70多米處一傾而下,遠(yuǎn)看似雨雪交加,近觀似大霧彌漫;二疊高約50米,跌宕奔涌,帶起散珠細(xì)霧,凌虛而下;三疊又長(zhǎng)又闊,洪流傾瀉,如玉龍直闖潭中,激起滾滾波濤浪花,在山色空蒙中,猶如一幅生趣盎然的水墨畫。不愧被稱為天下第一飛泉。從山上落下來(lái)的水落入清澈的水潭里,發(fā)出雷鳴般的轟響,如此奔放的自然美,令人贊嘆不已。

  看到這么美麗壯觀的三疊泉,來(lái)時(shí)的疲勞也立刻拋到九霄云外了。

  參觀完三疊泉,接著就是漂流小學(xué)項(xiàng)目。我們穿好救生衣,上了船。船很快到了小瀑布邊,我尖叫了起來(lái),躲在媽媽身邊,生姜還是老的辣,媽媽一點(diǎn)也不緊張,她拼命往前劃,“嘩!”突然天空中一水柱澆在我們頭頂,我頓時(shí)大叫起來(lái),魂好像都被我驚跑了!我下意識(shí)地抓緊了小船上的把手,睜開眼睛,啊,我和媽媽都成了“落湯雞”,看著這洶涌的激流,哇,好刺激!到了終點(diǎn),看著千奇百怪的巨石,清澈見底的小溪,飛流直下的瀑布,遮擋山底的云霧……真是美不勝收!

  夜幕降臨,華燈初上,我們來(lái)到山下。一輪皎潔的月亮掛在墨藍(lán)色的天空上,我們?cè)趶]山腳下泡著溫泉,仰望天空,快樂得哼起了小曲兒:蟲兒飛,花兒睡,一雙又一對(duì)才美,不怕天黑,只怕心碎,不管累不累……

小學(xué)游記作文700字 篇5

  人們都說(shuō):“博物館是陶冶情操的圣地”;“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)校’……”我以前參觀過(guò)甘肅省博物館,但白銀市博物館雖然近在咫尺,可以前我真的沒去過(guò)。清明節(jié)放假的第一天,我和爸爸一起來(lái)到市博物館,從而開始了一段難忘的“歷史文化旅程”。

  首先,我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”,這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品;也收藏有民國(guó)時(shí)期的大轎子、三門柜、羊毛氈等古董;甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢!我覺得,這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見到的古董,現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前,真有一種恍若隔世的感覺,除了感嘆生活的日新月異之外,同時(shí)也以另一種形式提醒我們:要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

  看完了那些古老的民俗物品,我們又來(lái)到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門,一幅栩栩如生的油畫映入眼簾,這幅畫說(shuō)明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》,這幅地圖告訴我們,當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了,有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角,還有一群人形雕塑,有的在和泥,有的在制胚,有的在描繪,有的在點(diǎn)火,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。

  而齊家文化的驕傲可不是彩陶了,而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等。看到這些,我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書,拼陶器拼圖呢!

  接下來(lái)的二號(hào)廳則陳列了各家的書法作品。吳思權(quán)書寫的四屏、王焯的行書中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡,不能自已!除了文人大作,這個(gè)展廳還有復(fù)原過(guò)的清代文人書房,古味十足的房間,扎著辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像,讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。

  最后,我和爸爸在博物館的意見本上寫下了對(duì)博物館的建議后,就離開了這里。返程路上,我意猶未盡,高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行!不虛此行!”

小學(xué)游記作文700字 篇6

  初秋,我們這次秋游先去了把八卦田,慵懶的風(fēng)柔柔的吹拂在人臉上,一塊一塊的田地映入我們的眼簾,到處都似浮卷的綠,生命力的綠。深吸一口氣,沒有了城市的喧囂,沒有了什么都沒有,就好似融入在自己的天與地之中,多么的另人享受啊。我和同學(xué)走在田間的小路上,她笑著跟我說(shuō):“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠,大自然的生機(jī),已收眼底,似墨綠色的畫卷,不需人點(diǎn)綴,美得那么清麗脫俗,這就是大自然令人驚嘆的一面,每天坐在一個(gè)亭子中,桌上擺著一杯上好的綠茶,小抿一口,這樣的美景,這樣的好茶,何樂而不為?綠樹村邊合,青山郭外斜。更能表達(dá)現(xiàn)在的情景,八卦田的湖水碧波粼粼,每一處都讓人喜歡。

  在自主活動(dòng)時(shí)我們每個(gè)人都心血來(lái)潮,迅速的找好同伴,都在小路上談天或欣賞美景,我和我的同伴選好一塊風(fēng)水寶地,鋪上毯子,便悠閑的曬太陽(yáng),享受。放眼望望去來(lái)來(lái)往往的同學(xué)個(gè)個(gè)言行舉止得當(dāng),在此景下何不是最好的陪襯。

  享受好我們就集合去下一個(gè)景點(diǎn)——南宋官窯博物館。

  南宋官窯博物館,一到門口便有一個(gè)導(dǎo)游,問(wèn)了我們?cè)S多關(guān)于陶器的知識(shí),當(dāng)然知識(shí)淵博的同學(xué)都回答了出來(lái),我們對(duì)此還是很有興趣的。接著我們來(lái)到西側(cè)的一個(gè)展廳,在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片,還看到了一些殘缺不全的瓷器,他們都是用碎瓷片拼起來(lái)的,都不太完整,殘缺不全,是因?yàn)橛行┧槠诔鐾恋臅r(shí)候找不到了,所以看上去殘缺不全,但是他們都非常古老,非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮,里面有許多細(xì)小的花紋,可以見得燒造瓷器的工人有多么高超的畫藝。

  之后我們參觀了御用之瓷,這里展示的都是皇室用的瓷器,有枕頭,有飯碗,有爐子,有杯子,有茶壺……這些瓷器都做得很精美,瓷器上的圖案顏色鮮艷,栩栩如生,他們太厲害了,古人的智慧不輸給我們,最讓我驚奇的是他們的想象力,這讓我周圍的同學(xué)們都贊嘆不已,古人想象的神話中的人物,把他們繪制彩陶上,就構(gòu)成了一件件不由中華氣息的文化遺產(chǎn)。

  周圍的人都在嘆息這么好的文化,可惜因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)久,無(wú)法更好的復(fù)原,希望我國(guó)的瓷器能更好的傳承下去。

  秋游就是在興奮激動(dòng)和小遺憾中完美卻又不完美中度過(guò)。

小學(xué)游記作文700字 篇7

  十月十七日晚上,我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動(dòng)”的消息,我馬上報(bào)了,那一夜我興奮的沒合上眼。

  第二天,媽媽一大早就起來(lái)為我做早飯,爸爸正在那兒聚精會(huì)神的擦我的愛車,吃完早飯,我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來(lái)到學(xué)校,一行排列整齊、色彩斑斕的自行車,這些車子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過(guò)了一會(huì)兒,禚老師說(shuō):“出發(fā)!”我們各自騎著自己的愛車,愉快的踏上了旅程。

  我們走在狹窄的路上,許多路人問(wèn):“這是去哪。俊

  一會(huì)兒,我們上了濱河大道,走在寧?kù)o的大路上,涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉,如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手,好像在說(shuō):孩子們,你們來(lái)了,歡迎!歡迎!小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著,走著,我們一個(gè)個(gè)就開始?xì)獯瓏u噓,“老師,什么時(shí)候可以到啊?”老師說(shuō):“我們才將走一半的路程,還有一半就可以到了。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語(yǔ)氣,這么遠(yuǎn)啊。

  “你們看,前面有一個(gè)粟子園,我們到那兒休息一下吧!”老師說(shuō)道!昂玫!蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。

  到了粟子院,同學(xué)們有的爬樹,有的在捉毛毛蟲,有的還在找粟子……“拍照了,快來(lái)集合!崩蠋熣f(shuō)道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì),“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片,我們漫長(zhǎng)的旅程又開始了。

  我們騎過(guò)沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。

  一到那兒,我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng),小草輕搖,秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上,拿出自已帶的午飯,老師急忙說(shuō):“先不忙吃,休息一會(huì)。一會(huì)兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”

  我們問(wèn)老師:“老師你帶了什么?”老師回答:“我?guī)У氖羌t薯!皫讉(gè)?”“十五個(gè)。”老師拿出紅薯放在一個(gè)土坑里,再放一些柴草,然后點(diǎn)上火。老師對(duì)同學(xué)說(shuō):“快來(lái)找干樹枝,看誰(shuí)找的多。”我們齊心協(xié)力地找樹枝,然后把樹枝送到老師跟前,老師告訴我們:想要烤好紅薯,燒完火之后要用土塊把火滅,幾分鐘之后打開,就可以吃了。我們似懂非懂地說(shuō):“原來(lái)烤紅薯是這樣烤的啊!”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,老師說(shuō)可以吃紅薯,我們大家急忙跑過(guò)去要紅薯。我們一吃,居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次!斑@次肯定熟了!崩蠋熆隙ǖ恼f(shuō)道。我看著香噴噴的紅薯,心想:我從小到大還沒有吃過(guò)媽媽烤的紅薯,現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯,真是高興啊!正如陶行知所說(shuō)“老師捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”我輕輕咬,火熱的瓤進(jìn)入全身,讓我充滿能量,吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞,鳥兒們也在為我歌唱,花兒也張開笑臉。你看,橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧!

  過(guò)了好久,我們依依不舍的離開了橡膠河壩。

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