小學生的游記作文3篇
導語：游覽每一個角落，每一處那誘人的景色都使我們流連忘返。下面是小編為大家整理的小學生的游記作文，僅供參考，歡迎閱讀。
小學生的游記作文1
走過一條條小溪，跨過一個個草叢，前方就是山腳了。
往上走點兒，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。再往上走點兒，只見左邊是石壁，右邊是許多堆草叢，但草叢下面是空的，所以我們只有一條狹窄的小路可以走。
前方是一條小溪，上面只有幾塊大小不一、凹凹凸凸，放的參差不齊的石頭在淺淺的小溪當中。我先把雙手放在石頭的前一端，再讓兩只腳一只一只的踩到石頭上。過了這關(guān)，后面的困難即將來臨。只見右邊是幾塊大大小小的石頭，左邊則是一條寬闊的溪水。
我們爬到了山上，看到了令人驚嘆、壯觀的小瀑布，小瀑布流水聲“嘩嘩”地響，好像在給我們掌聲，還在說：“恭喜你們爬上來了！”我們從山頂上往下看，“啊！多么美麗的景色啊！”我不禁贊嘆道。
��！這美麗的黃譚里！
小學生的游記作文2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去溧陽南山竹海玩了個痛快。
坐了一個多小時的車，終于到啦！天目湖南山竹海地處蘇浙皖三省交界處，置身于溧陽旅游黃金要道之中，北枕天目湖旅游度假區(qū)，坐擁萬畝翠竹，青山秀美，竹海壯闊，靜湖清澈，獨顯青山綠水之詩韻和神韻。這里的生態(tài)環(huán)境宜人，山水相映成趣，風景如詩如畫，方圓幾十里無一絲污染。南山竹海是一處風景如畫的風雅之地，故有“天堂南山，夢幻竹�！敝雷u。
南山竹海這四個字題寫在扇形竹制大門上，隨即映入眼簾的是滿山的翠竹，棵棵挺拔，葉葉秀美，真不愧是“竹的海洋”��！遠遠望去，群山環(huán)抱，錯錯落落，宛如一幅有深有淺的山水畫，令人賞心悅目。
走進大門，一股竹子特有的清香撲面而來。樹木吸進的是二氧化碳，吐出的卻是氧氣，怪不得這里的空氣這么清新呢！穿過林蔭小道，按照地圖顯示，我們來到了“小鳥天堂”。顧名思義，這里都是鳥，數(shù)不勝數(shù)，有孔雀、八哥、百靈，鸚鵡……還有許多我報不上名兒的鳥類。我拉著爸爸媽媽去看鸚鵡表演。首先登場的是一只花花綠綠的鸚鵡，它向我們展示著它“高超的'車技”。只見，它用兩只小爪子蹬著車輪，那輛和它體型差不多大的自行車便向前移動起來。它成功了！游客們都鼓起掌來。接下來是鸚鵡表演叼紙幣，游客們紛紛拿出身上的紙幣，我也拿出了5元錢。不過，那只鸚鵡卻向另一個方向飛去。呵呵，好可愛啊！
我和爸爸媽媽登上了峰“吳越弟一峰”。向下看，所有景點盡收眼底，一切都顯得好渺小。舉目遠眺，一望無邊的毛竹依山抱石，千姿百態(tài)，不愧是竹的海洋��！千年古松、參天古株，高聳挺拔、稀少神奇；高山鏡湖中的竹筏、山澗間的潺潺溪流和形態(tài)各異的竹木小屋，給人以鄉(xiāng)土、古樸、原始、自然的意境之感。仰望天空，潔白的云朵在天空中飄蕩。一切是那么和諧，那么美好！
這次竹海行令我印象深刻，它讓我盡情領(lǐng)略了自然的美！
小學生的游記作文3
柔和的秋風吹拂著人們的頭發(fā)，涼爽的不禁大呼舒爽，幾天前瀝瀝的雨景已經(jīng)不見，為的似乎是我們的秋游。
經(jīng)過1個小時的車程，我們到達了此行的目的地——陶祖圣境。一下車，便嗅到一股來自泥土的清新香氣，潮濕的泥土上，隱約可以看見些許水滴，一切都在開始顯得那么美好。走進景區(qū)，一池水呈現(xiàn)在我們面前，池水中央是一位女子的雕像，仿佛仙女蒞臨人間。呆滯的我也不曾想過她是誰。雪白的衣帶飄舞著，我嘆服工匠的神技，更驚訝的是這座雕像的原型是誰？若是真女子？她深沉的猶如一汪水，不食人間煙火般。湖面時常有些許鯉魚躍起，眼光恍惚，定睛尋去只覺得眼神中多了些什么。
帶著思考走進了慕蠡洞，彩光耀眼。適應(yīng)了洞中黑暗的環(huán)境后，看見洞中時不時出現(xiàn)的光芒。腦子空明的片刻，忽聽得洞中傳來點點聲音，仿佛有人躲在黑暗中低吟淺唱，悠悠的雨點從石鐘乳上滴落下來“咚咚，咚咚……”我沉醉在這“仙境”中，耳畔響過的聲音已經(jīng)被隔得耳外。這美景自然不是屬于我的，也不是人們的，而是屬于自然的，我身在其中領(lǐng)略自然之美，洋灑數(shù)字又怎能夠贊美？自然將此掌握的何其巧妙，景雖美，得令人陶醉其中，卻不會給予我們遺憾。洞中較矮，絡(luò)繹不絕的驚嘆聲在洞中回響。濕滑的地面、流淌的流水。怪異的石乳，無不為這自然美景增色。
走出洞外，漫步在林間小路，淡雅的竹林如綠帶一般環(huán)繞著小路，長得郁郁蒼蒼，飄渺的霧氣環(huán)在從中，給人以一種人間仙境的感覺。剛下過的小雨使得竹葉的綠更盛了幾分，青翠欲滴，土木之香傳來，使小路更加幽靜。
我戰(zhàn)在楊柳樹旁，凝望著平靜的湖面，深沉若水的雕像中的眼神我，似乎讀懂了些什么“今生今世相守著你愛的那個誰……”
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