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人在畫中游初中作文（精選31篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人在畫中游初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人在畫中游初中作文 篇1
人之所以愛旅行，不是為了抵達目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣。
——題記
世界如同一幅畫卷，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。俗話說愛美之心，人皆有之，這個暑假我有幸追隨美的腳步，感受她的美的意境，那就是名譽全球的國際花園城市——廈門。
廈門是一座美麗的島嶼，位于我國的東南海濱。這里有許多的風景名勝：有雄偉壯觀的胡里山炮臺，有文明中外的、造型精美的閩南佛教圣一地之一的南普陀寺，還有世界上最美的大學之一的廈門大學等等。俗話說“不到長城非好漢”，那么在廈門也有“不到鼓浪嶼不算到廈門”的說法。
的確，廈門市里最有名的要數(shù)鼓浪嶼了。鼓浪嶼島上氣候宜人，四季如春，素有“海上花園”之美稱。鼓浪嶼面積1.78平方公里，人口2.4萬人。因為島的西南方向的海邊有一塊大巖石，長年累月被海浪沖擊一個大洞，每次漲潮的時候，海浪撲打著巖洞，發(fā)出如同擂鼓的聲音。人們就把這個巖石稱為“鼓浪石”，所以小島就稱為“鼓浪嶼”。
沿著廈門市繁華整潔的街道，經(jīng)過海滄大橋，便來到了人潮擁擠的輪渡碼頭。鼓浪嶼其實離廈門并不遠，只要坐五六分鐘的輪渡就到了目的地。隔海望去，坐落在大海之中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀，獨領風騷。豎一立在那波濤洶涌的海邊上的民族英雄鄭成功的巨型石雕像引人注目。海面上游船畫航。輪渡汽艇，穿梭往來，一片繁忙。
走下輪渡，當我登上鼓浪嶼的地面，感覺仿佛來到了一個與廈門截然相反的世界。這里沒有高樓大廈，只有一棟一棟古樸、典雅的小別墅；這里沒有城市的喧嘩，只有悅耳的鋼琴聲；這里沒有汽車的鳴笛聲，只有一陣陣清涼的海風在耳邊。沿著僻靜的小路徑直向前走，一棵棵枝繁葉茂的榕樹映入眼簾。根系盤踞，榕樹的氣根千絲萬縷，又像垂柳婆娑美麗。再向前走，許多“小星星”閃入我的眼簾，走近一看，原來是廈門市的市花三角梅，你看那粉一紅色的小花開的正旺，在海風的吹動下輕輕搖曳，就像一群頑皮的小孩探頭探腦的，爭先恐后的向外瞧，煞是迷人。在它的兩旁是市樹鳳凰樹，它高大挺拔，樹葉綠的透出光來，有的猶如鳳凰迎著陽光翅膀欲飛，有的猶如鳳凰仰天長吟。這里還有嬌一艷無比的杜鵑花，高雅華貴的茶花，競相開放的美人蕉，以及不知名的草木花卉，把鼓浪嶼裝扮的那樣迷人，好一副俊美的畫。我不經(jīng)迷失在這美景當中，不知不覺我已經(jīng)來到了福建洛鹿礁路。這里有歐式的建筑，建筑于1920年，立面十分豐富講究，典雅大方，式樣別致，精巧美觀，有流動和韻一律的美感。另外還有一些閩南傳統(tǒng)的八角樓和外國人在島上蓋得領事館。從那些古老的房子中仿佛看見了島上以前的繁榮昌盛，而今這些房屋都早已成為了供人們觀看的文物，沿途看見不少的新郎新娘和模特都在這形形色一色的別墅里拍攝照片。
再往前走，就到了菽莊花園。它位于鼓浪嶼東南海濱，建于1913年，原來是臺灣富商林爾嘉的私人花園，1956年園主親人就將此園獻給了國家。菽莊花園背倚日光巖，面臨大海，東鄰觀海園，西眺港仔石。它的門又寬又高，走進去涼風徐徐吹來，原來它是利用天然地形，借山藏海。四十四橋凌波臥海，宛如一條巨龍臥在上面休息。海浪拍打著橋身，奏出了雄壯的樂曲。令我最難忘的要數(shù)十二洞天了，其實它是人工用假石造出來的.連環(huán)洞，它以十二生肖為名，每個洞的壁上都鑲嵌著十二生肖，它雕刻的栩栩如生。十二洞室大小形狀各異，小徑錯落，上下盤旋，曲折迷一離，大人小孩在里面玩的不亦樂乎。偶爾吹來的海風讓我們感到神清氣爽，心曠神怡。
站在假石上像遠眺，一望無際的大海映襯著蔚藍色的天空，陽光下的沙灘金燦燦的。這里雖然沒有三亞的澎湃，卻有自己獨特的溫柔；這雖然沒有青島的壯觀，卻有自己小家碧玉的韻味。她就像一位婀娜多姿的少女，靜靜的坐在那兒，顯得分外迷人、嬌一艷。
鼓浪嶼不僅擁有美不勝收的風景，還擁有燦爛輝煌的人文景觀。眾所周知，鼓浪嶼是有名的“鋼琴之鄉(xiāng)”，所以島上的各類音樂學院隨處可見，著名的廈門大學的藝術院校就在這里，而且這里還有鋼琴博物館。里面有德國皇室鋼琴，有稀世珍品鎦金鋼琴，有世界最早的四腳鋼琴，有八個踏板和兩排琴鍵的舒楠鋼琴。館里還收藏了原籍鼓浪嶼，現(xiàn)居澳大利亞的鋼琴收藏家胡友義先生珍藏的70臺世界名古鋼琴和百盞古鋼琴燈臺。這些分別產(chǎn)自英國、法國、美國、德國、澳大利亞。這些珍品在歐洲經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)之后能完好無損的保存下來，實屬名副其實的稀世珍寶。
沿著島上左邊走去，就可以看見高大的鄭成功雕像。他遙望著臺灣島，一生中那金戈鐵馬指揮著戰(zhàn)艦，收復臺灣的歷史壯舉，如今依然歷歷在目，記載在歷史的長河里。鼓浪嶼就這樣日日夜夜的遙望著臺灣島，與小金門、大金門就這樣相隔不過咫尺，卻不能互相往來。想起這歷史的滄桑，人為的藩離，這種骨肉分離，隔海相望的日子，我相信一團一聚的日子不會遙遠了。
夜幕降臨，我們不得不坐輪渡回去。再回首看著鼓浪嶼，它就像一只小船，停泊在碧波萬頃之間，時浮時沉，波光閃爍；又像一座巨大的盆景，放在碧綠的大海上，錯落有致。那首”鼓浪嶼之歌”唱出了鼓浪嶼的美，唱出了心中日日夜夜那回蕩不已的思念之情。
這就像一副雋美的畫卷，無與倫比，而我也享受這一路美的意境。
人在畫中游初中作文 篇2
占據(jù)天地之靈氣，匯聚人文之精華，這便是屹立在閩北邊陲的武夷山。這是一片神奇而富有魅力的土地，這是一處自然與人文交相輝映的人間仙境……
很久以前，我們全家就有了去武夷山游玩的打算，今年正是個好機會，我們提早幾天買好車票，內心早已早已迫不及待了。
經(jīng)過十多個小時的漫長車程，終于在8月14日上午，我們好不容易到了武夷山。到了賓館，整理好東西，我們便坐著的的小車，急不可耐地來到九曲溪，準備坐竹筏，游覽武夷山美麗的畫卷。
一到九曲溪，我便被這青山綠水所震撼。這里的九曲十八彎宛如碧綠的長鞭，環(huán)繞在大山腳下；這青山猶如龐大的士兵，正接受游人的檢閱。清澈的水波映著武夷山的倒影，歡快的旋律在輕輕地流淌，多少美麗的傳說和壯美的畫卷就是從這里孕育而出的。來到這，真好像來到蓬萊仙境一般，心曠神怡，悠閑自樂。
我們跟著筏工，坐上竹筏，只見碧水悠悠，青山座座，竹筏在碧水上飄蕩著，這里的水格外清澈，魚兒也悠閑地游來游去，好一番“從流飄蕩，任意東西；游魚細石，直視無礙”啊！聽，這潺潺的溪流聲，像美妙的樂章，響徹在這群山峻嶺中；看，這奇山異石，像莊嚴的士兵，聳立在溪水旁。奇山異水，天下獨絕！
“這兒有十八個彎，兩個彎叫一曲，所以叫九曲十八彎，”筏工興致勃勃地為我們講解，“在左手邊，有三個山峰突起的叫‘筆架山’�！蔽覀兣ゎ^一看，這山真奇特，三座山峰突起，真宛如筆架一般，栩栩如生。
“這是‘巖’，它的樣子很像吧！”筏工指著旁邊一座山石說。我往他指的方向看去，一座山石狀如海龜一般，它形象逼真，讓人看了無不叫絕，真是名副其實的“烏龜巖”！
坐在竹筏上，抬頭可觀賞山景，低頭能賞水色，側耳可聞鳥鳴與溪水聲，伸手可觸溪流。
又過了幾百米，壯觀的“天游峰”便出現(xiàn)在我們的眼前，“這是‘天游峰’，在上面行人點點，叫‘搬家’�！狈すぶ赶驅γ娴囊蛔椒鍖ξ覀冋f。我們定睛一看，陡峭的天游峰上，游人正攀登山峰，組成了一條長長的白線，彎彎曲曲的隊伍看上去花花點點，真好像搬家一般，有趣極了。
再往前行，奇山異石比比皆是。有的宛如張大千用筆墨畫過的山崖；有的宛如刀削一樣平整的山面；有的宛如馬蹄狀的馬蹄巖；有的.宛如大象一樣的象鼻山；有的宛如……
隨著竹筏的蕩漾，武夷山的標志山峰玉女峰緩緩向我們走來。玉女峰由三塊大小不一的大山峰并成，稱為“玉女三姐妹”。筏工笑著說：“‘大姐’愛戴花，她‘頭’上有許多花花草草；‘二姐’愛打扮，她‘臉’上有些許白色的石塊；‘三姐’還未出嫁便‘肚子’鼓鼓的，挺著‘大肚子’，所以害羞地偏過臉，這就叫‘未買票先上船’�！狈すさ闹v解，趣味橫生，大家聽了哈哈大笑。“玉女峰”聳立在幽靜的溪水旁，為后人帶來許多有趣的傳說。
和玉女峰相對的，便是有王者之勢的大王峰，他龐大雄偉，仿佛在守護這少有的寧靜，保護這美麗的仙境……
過了一個多小時，我們終于到岸了，然后又向天游峰進發(fā)……
人在畫中游初中作文 篇3
步行通靈大峽谷，如人在畫中游 通靈大峽谷，這名字一聽，就仿佛感覺到這個大峽谷是靈氣萬丈的。
一去看哪，果然不出我們所料。據(jù)說，通靈大峽谷是一座空心的山，只有山頂是密封著。一次地殼運動中，山頂裂開，形成了通靈大峽谷。我們從谷頂走到谷底，需要走180多個臺階。石道兩旁，有許多樹木、花草。
葉子上都還沾著晶瑩的晨露，空氣也是格外的清新。若是說通靈大峽谷是個天然的植物園，那一點兒也不夸張。我們下谷不到十米，就有一顆國家保護級的樹木——桄榔樹。桄榔樹的葉子與芭蕉葉一樣大，向四面伸展，半條石道都被葉子掩著。它現(xiàn)在已經(jīng)結果了，呈深褐色，半個拳頭大小，很圓很胖，但是有毒。傳說這棵樹被哪個人摸了，這個人將會一輩子單身，我們因此戲稱它為“光棍樹�！焙竺孢�有國家二級保護樹木——咬人樹，細長芭蕉等植物，有可以入藥的板藍根等樹，還有渾身是寶的棕梠樹。咬人樹的莖部和葉面都長有細小的絨毛，絨毛上有毒，手去摸后，皮膚會紅腫，無法用水，兩三個月后才會復原。為了避免游客慘遭咬人樹“毒手，”政府命令在咬人樹片掛上“禁止觸摸”的牌子。參觀完了植物王國，我們又將來到水的世界。走過木橋，呈現(xiàn)在眼前的是一條瀑布。它叫作“久疊瀑布”（可我只數(shù)出六疊）“久疊瀑布”不太寬，只有50米寬，但十分長，100多米長。
它雖不及德天瀑布壯觀宏偉，但它的水卻也讓人銘心刻骨。向前走五十米左右，我們要穿過一個巖洞洞內的鐘乳石倒掛著，奇形怪狀，讓人眼花繚亂。有像老人的，有像花朵的.，有像河流的，有像山川的……讓人不禁嘖嘖稱贊。
穿過巖洞，我們的身邊就是瀑布。水流撞擊在石頭上濺起水珠向身上沖，我們不得不用雨傘擋住。又穿過一個巖洞后，腳下的流水更加洶涌了。它擊起的波濤，它發(fā)出的聲音，它壯觀的景像，都不亞于大海。波濤洶涌，在腳下咆哮著，給人無比的震撼。
通靈大峽谷，是一個山水融合的峽谷，是一個山水融洽的峽谷，是一個樹木成蔭的峽谷，更是一個靈氣萬丈的峽谷！
人在畫中游初中作文 篇4
清明節(jié)的前一天，學校組織春游，我們六年級游玩的目的地是景寧第一中學。
這天早晨雨嘩嘩下個不停，都7點了，雨還在下，學校發(fā)來短信通知大家?guī)蠒龊脙墒譁蕚�，我的心像小鹿在跳，我默默祈禱“雨兒快歇歇吧！別哭了！”
到學校后雨漸漸的小了，大家都盼著雨快停下來，別讓我們期待已久的春游落空了。也許是老天真的聽到了我們的心聲，不一會雨真的停了，我們歡快地向著目的地出發(fā)。
雨后晴空萬里，空氣中夾雜著泥土與鮮花的氣息。在微風的陪伴下，我們來到了那風景美如畫的景中，一起來踏春。
一進校門，便有了那莊嚴的感受，不敢相信自己站在已心馳神往的學�！爸小？粗@如詩如畫的風景，不由得在這“畫”中陶醉了。
景中有一個湖叫惠明湖，只是一個小湖，但在“畫”中，我看見的`卻是另一個景象：楊柳那細長而又柔軟的柳枝在微風中輕輕搖曳，湖中那微波粼粼的水面上在微風的吹拂中卷起陣陣漣漪，那水珠一滴滴匯成了朵朵晶瑩剔透的水花，水中有成群結隊的小魚兒在嬉戲游鬧，那漂浮著的蓮蓬，在水的襯托下，顯得更加碧綠，更加逼人。漫步在彎彎的小橋上，宛如在畫上游，水中走。
走進生物館，一副副做工精美的標本，令人大飽眼福，大開眼界。那栩栩如生的云豹，那形態(tài)逼真的孔雀，那小巧可愛的松鼠，看了這些，好像看見了原始森林里各種生物的狩獵生活，令人眼花繚亂。在飼養(yǎng)區(qū)，我們看見了活蹦亂跳的獼猴，兇猛無敵的大雕，高貴美麗的孔雀，給“畫”更添了幾分生動的色彩。
在景中游玩，如在畫中游玩，在這景中學習，如在畫中學習，詩意中漫步。我要努力學習，考上初中小班，向景中進發(fā)吧！
人在畫中游初中作文 篇5
雪落西湖，點亮了西湖的夢，于湖鷗蹁躚中，走進西湖，走進一個寂靜而詩意的世界……
江南，我的江南。十里長堤，是她精致的珠翠，千里碧波是她優(yōu)雅的霓裳。在杭州，在西湖，在斷橋，濃濃淡淡的，演著才子佳人的傳說。白雪皚皚下的西湖，從輕煙，從遠方，從《詩經(jīng)》，從《樂府》，裊裊走來。
橋是寂靜的，山是寂靜的，青石板的小路是寂靜的。她寂靜在她的寂靜里，我們站著，不說話就十分美好。無聲地，從三潭印月的清寂中走過，從斷橋殘雪的孤寒中走過，從十里白堤的幽雅中走過。尺幅千里的潑墨山水畫中，一行行腳印，通向詩人吟誦的遠方。
雪中的三潭映月，看得并不十分真切，只是三個石尊，靜靜地立在水中。湖面上的倒影，微微顫顫，并不曾刻意了解過她的傳說，此刻亦無寒月，只是在飄飄揚揚的雪花中，仿佛有這樣一輪明月，映在潭中，遙遠而惆悵。
十里白堤已被雪花覆蓋，遙遙望去，在悠悠的水波中，散著淡淡的銀光，寥寥幾筆，勾勒出一條素凈的玉帶。游人輕輕走過，生怕驚擾了雪的夢境。盡頭的斷橋凄凄清清，沒有了許仙白蛇的相遇，美好而憂傷。
雪后的世界是靜止的，雪凝在葉上，冰臥在樹中，蜿蜒的小路，曲曲折折，不知盡頭，化為一幀風景。天與地，冰與雪，漸漸融在一起，如同虛幻，仿佛可以容納一切，又仿佛只是手中一幅水墨畫卷，徐徐展開。伸手摘下一片葉子，上面的雪也凝成了葉子的`形狀。輕輕握住一葉冰晶，慢慢在掌心化開，覺得仿佛像是握住了一整個冬天。張開手，便會飄出冬的絮語，一字字，一行行，氤氳著千年的詩篇。
我總覺得，最能欣賞西湖雪景的，是張岱，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已�！� 在漫天雪花中，人會變得很小很小吧，茫茫天下，只有這一片無際的白，蔓延到心底。
走在白雪覆蓋的山間，雪白的石徑上，只留下我的一串深深淺淺的腳印。不禁想到，我和我所生活的世界，會不會是別人眼中的一幅畫呢?隔著千年時空，筆墨旋轉，描繪人在畫中游……
人在畫中游初中作文 篇6
一條美麗的大江沿佳木斯的城北流過，這就是哺育無數(shù)龍江兒女的松花江，江畔有一座美麗的公園，這就是人們休閑娛樂的'好去處——沿江公園。
沿江公園由外灘公園和沿江公園兩個公園組成。它像一條綠色的帶子，沿著綠色的松花江而蜿蜒伸展。園內一個個景點則像鑲嵌在帶子上的寶石，璀璨奪目。讓人流連忘返。最引人注目的就是俗稱“大塔”的建國十周年紀念塔，它是佳木斯市的標志性建筑。塔高33米，為青色花崗巖砌成，塔的下方是方型基座平臺，可登其觀賞江面及公園的勝景。塔的周圍及青少年宮門前是近兩萬平方米的松花江廣場，假日里人們在此賞景，健身，散步，休息。好不開心。
從大塔西行至通江街口就到了外灘公園。公園中心肅立著一座不銹鋼雕塑，造型以三道弧型圓環(huán)和三支挺拔的錐體相交錯，上方綴有一顆金珠，寓意著全市人民團結奮斗，一心向上，把佳木斯建成三江平原上一顆璀璨的明珠。一步閣，萬里閣等景點及大小雕塑遍布園內。
清晨，這里聚集了許多市民來此健身；傍晚，江畔又成了情侶們漫步的好地方。老人們談笑風聲，談古論今，孩子們嬉戲玩耍；本地人到此散步游玩。平時還有許多外地游客慕名而來，拍照留念。真可謂：處處皆美景，人在畫中游。
人在畫中游初中作文 篇7
有人喜歡黃沙如雪的大漠，有人喜歡峰巒疊嶂的高山，有人喜歡水天一色的大海，而我，卻獨愛那小橋流水的江南水鄉(xiāng)，其中，園林又是我的最愛。
在一個煙雨迷蒙的初夏時節(jié)，我來到了山水縈繞的拙政園。沿著那平滑的石板路，首先映入我眼簾的是，一座古色古香的廳堂蘭雪堂。堂內陳設著典雅的花幾、古樸的琴桌。我仿佛看見一位衣袂飄飄的古代女子，正在優(yōu)雅地撫琴。伴隨著堂外偶爾傳來的幾聲鳥鳴，成了一支恬淡悠揚的琴曲。
離開了蘭雪堂，我隨意地漫步園中，邁過一座小巧的石橋，登過玲瓏剔透的假山，來到了一座精美的廊橋小飛虹。
遠遠望去，一灣碧綠的池水，郁郁蔥蔥的灌木掩映著岸邊的石磯，池面上飛跨著一座朱紅色的廊橋。沿著貼水游廊，我來到了橋上，撫摸著橋側的護欄，仰望著那精致的檐枋，突然有一種不知身在何處的感覺，我這是來到了畫中嗎？我站在橋上環(huán)顧四周，兩側的風景大不相同。一側是橫跨池上的一座水閣小滄浪。它與小飛虹相連，形成了一處幽靜的.水院。另一側是荷花飄香的荷風四面亭。水霧迷蒙中，這座小巧的亭子襯托在柔嫩如絲的柳枝中，愈發(fā)地顯得恬靜、淡雅。水面上點綴著三兩枝亭亭玉立的白蓮，卻平添了幾分嬌媚。
尋覓著園中的一山一水，我仿佛穿梭在一幅清逸秀麗的寫意山水畫中。最后，我來到了一座八角樓閣浮翠閣。登上石階極目遠眺，但見滿園青翠，令人心曠神怡�？罩酗h來若有如無的花香，我仿佛在一片仙境之中。亭臺樓閣，水木花石，無一不是美得令人沉醉。
漸漸地天放晴了，園中的景色更加清晰起來，一陣微風拂過，婀娜的柳枝如同嫵媚的少女在翩翩起舞。晶瑩的水珠在碧綠的荷葉上歡快地跳躍。這一景象再次讓我沉醉。
再有機會，我一定要再看看我最愛的園林拙政園美麗的風光。
人在畫中游初中作文 篇8
秋天是最美的季節(jié)，天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累，秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。今天，我和爸爸媽媽一起去了位于臨朐縣的老龍灣，一覽秋天的魅力。
進了老龍灣的大門，首先映入眼簾的是一座石橋，石橋下面是老龍灣。走近老龍灣，只見碧綠的水清澈見底，在纖塵不染的碧水中，魚兒和水鴨在歡快的游動。瞧，那個大眼泡的，見到人們興奮得不得了，一會兒擺動自己婀娜多姿的身體，一會又鉆入水底。鴨子們也很主動，見到人們來，就主動上前表演自己的絕活——水上劃翔。它們一個個收起自己的翅膀，用自己扁平的腳點著水面�！斑炅铩币恢�，“哧溜”又一只……這是一幅多么和諧的畫面呀！
池中還有泉眼呢！有的像一串珍珠，慢慢地搖上來，碎了。還有的要大一些，傾斜著，一縱一縱地往上搖，但是，不管它費了多大的勁才搖上來，最終還是要融入池水中，保持著池水千年不變的靈氣與活力。
池中也有水草。它們很會討人喜歡，盡情擺動自己婀娜多姿的身軀，就好象它一不舞蹈，客人們就會統(tǒng)統(tǒng)走光似的！
池中有許多奇形怪狀的石頭，石頭上布滿了青苔，它雖然沒有水草那樣討人喜歡，也沒有泉眼那樣活潑可愛，但它也有自己獨特的美。它看上去毛茸茸的，纖細柔軟，生命力卻極強。多數(shù)植物缺少了營養(yǎng)就無法生存下去。但它缺少了營養(yǎng)同樣可以保持蓬勃的生機。青苔因為隨處可見，所以大家都認為它很不起眼，可是它這種堅韌不拔的'品質卻永遠激勵著我。
這就是神奇的老龍灣，美麗和諧的老龍灣，置身于這樣的美景中，收獲的不僅是愉快的心情，還有大自然的啟迪。
人在畫中游初中作文 篇9
天空布滿陰云，陽光被遮在外面，一派死氣沉沉的樣子。
離上課時間還很久，小孩的媽媽便把他領到校門前的一家快餐店吃早餐，小店里的生意真不錯，服務員都來不及收拾吃完的'碗筷，以至于桌上一片狼籍。
小男孩眼睛尖，一下就找著個干凈的桌子，服務員走過來詢問他們要吃些什么，小男孩立馬回答道：“我要一個漢堡包和一瓶可樂！謝謝！”
“不客氣！”服務員在微笑。
這時出現(xiàn)了一個很是不和諧的場面，一個衣冠邋遢的，頭發(fā)凌亂，身上還散發(fā)陣陣丑味的乞丐出現(xiàn)了，他緩緩地走進了快餐店，人們都向他投來輕鄙的目光，但他毫不在意，也許是他餓極了，連最起碼的尊嚴都丟掉了！
他走向一個還沒來得及收拾的桌子旁，看見碗里還有一點粥，偏大口大口地吃了起來，人門這時都不約而同地發(fā)出了嘖嘖聲。
小男孩見了對媽媽說：“媽媽，那人吃剩下的東西！”
“是啊！不要管他！”
“媽媽，能給他點東西嗎？”
“他只吃別人吃過的！”
小男孩想了想，跑到柜臺前又要了一個漢堡包。
他在這個漢堡包上咬了很小的一口。
他連忙跑到乞丐那，輕輕地把它放在了上面，并送給他一個甜美的微笑。
微笑真的是兩人間最近的距離，這一個小小的微笑就化解了乞丐的心結，他感動得熱淚盈眶！
窗外，天空中的烏云正在慢慢散去，陽光灑向大地，人就像在畫中一樣。
人在畫中游初中作文 篇10
最后一抹殘陽跌入地平線，留下淺淺的金黃色的余暉。黑暗悄悄在天空彌漫，拼命想掩住夕陽的余暉。終于，黑暗吞沒了夕陽最后的燦爛。月上柳稍來，夜，來了。
望著窗外，不禁想起一幅深深扎進腦海的畫，畫的主角是年少的我與年邁的曾祖母。
同樣是殘陽如火，余暉如金的傍晚，曾祖母吃力的將我抱到桌子上。于是我扶著防盜網(wǎng)觀望窗外嬌嫩的薔薇花。那時的薔薇花開得正旺繁，粉色的`花瓣，青綠的葉子，纏繞著木柵欄的枝干，這一切都搭配得完美和諧。我看得入迷了。曾祖母可不光顧著看花，她還要保護她的寶貝曾孫。她一只手搭在桌上，另一只手圍著我的腰間。她的動作那么輕，生怕打擾了沉醉在這美景之中的我。她的手早都舉酸了，但她不敢放下，也不肯放下，她怕她一松手，我就會不小心栽倒。盡管曾祖母的手臂離我的身體有幾厘米的距離，但我堅信，這幾厘米的空間充盈著柔情似水的愛意。忽然間，曾祖母輕輕咳嗽了一聲。我猛一轉頭，發(fā)現(xiàn)她正微笑著望著我，她的臉被夕陽鍍上了一層金色，她的銀白色頭發(fā)也被夕陽染得紅紅的。夕陽給老人與孩子看花這幅畫增添了濃濃的溫馨色調。
后來，薔薇被一群調皮蛋男孩扯了；幾年后，曾祖母也告別人世了。這幅畫就成了我心中永遠溫馨的記憶。
回到現(xiàn)實中。我的內心常常為那副溫馨的畫面涌起一種莫名的哀傷。我愿流連，我愿沉醉其中，我愿在夢里與它相伴，而長眠不醒�？蛇@一切是不可能的，我還要面對生活，面對成長，面對未來。于是我想，雖時光匆匆，物是人非，但親情永在，親情永不褪色，這不也是對我最大的慰藉嗎？
時光匆匆，人在畫中……
人在畫中游初中作文 篇11
盼星星，盼月亮，終于盼到了去柯巖這一天。早上我們迫不及待地跑到了車上。車程只有短短的一些，我卻覺得像一年一樣難熬。我真希望長出一雙翅膀飛到天空，瞬間飛到柯巖。
終于到了柯巖，我們像出了籠的小鳥“嘰嘰喳喳”的不停叫喚，這里風景可真美啊!綠油油的大樹好像一把把大傘歡迎我們的到來，清澈的溪流像在為我們唱著歌，來迎接我們。在美麗的鮮花叢里有一塊石頭，石頭上面刻著“柯巖風景區(qū)”，“柯巖風景區(qū)”這五個字在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
我們順著蓮花小道走去，清新的花草香迎面撲來，讓人覺得心曠神怡，耳邊“嘰嘰喳喳”的鳥叫十分動聽。兩遍的草地十分美麗。忽然，我們看到了一座非常高大的`大佛，大佛頂天立地，高聳入云，我們看得目瞪口呆，都可以直接吞下一個大雞蛋了。云骨石也一樣高大，就像一根頂天立地的頂天柱，我們馬上照一些照片留念。
我們告別了大佛，云古書。眼前出現(xiàn)了一面湖泊，湖泊一眼望不到邊，微風吹來波紋微微的波動，柳樹隨風舞動。遠處柳樹繡著棉花糖，不過棉花糖會動，老師告訴我們那是白鷺，太美了，這兒就像一幅畫，坐在船上看真實越看越美。
這真是美妙的一天，我們依依不舍地離開了。
人在畫中游初中作文 篇12
“我們這是在哪呀?”站在石橋上，我不禁這樣抱怨。唉，別提了。我和朱朱原本想去櫻花谷玩一圈，卻沒想到迷路在此。“喂，是陽陽嗎?”這時，朱朱撥通了“求助電話”，從陽陽口中得知，櫻花谷在東面大門口，可，東面在哪呀?我們又一次犯了難�！叭A老師，你知道東面在哪嗎?”眼尖的朱朱看到了華老師，連忙問�！拔乙膊恢�，你們有指南針嗎?”華老師笑著這樣回答，讓我們感覺頗為失望。我們倆像兩只無頭蒼蠅，糊里糊涂的“飛來飛去”，巴不得要把整個黿頭渚搜個遍�！耙�，我們用導航吧。在這么走下去，腳都要廢了。”“對啊，導航!我怎么沒想到!”我從椅子上“彈”了出來，打了一機靈，連忙掏出手機開始導航。于是，一場轟轟烈烈的“尋覓游戲”拉開了序幕……隨著導航員姐姐清晰的話語，我們越走越快，我仿佛看見櫻花谷正在向我們招手呢!到了，終于到了!那期盼已久的櫻花谷啊，終于見到了。在櫻花谷門口，正巧看見了同學午和汪，于是，我們便拉著轉了幾百來回的午來當導游。
櫻花谷果然名不虛傳。有的`花含苞待放，有的花羞紅地張開了臉。一陣微風吹過，櫻花紛紛揚揚的灑下，好似一場櫻花雨，太美了，讓人不禁陶醉其中。
轉了一圈后，我們終于找到了陽陽，回到了“親人”的懷抱。
人在畫中游初中作文 篇13
在首都——北京這片美麗的土地上，有一座聞名中外的皇家園林——頤和園，它以秀麗的景色，豐富多彩的建筑，吸引著五湖四海的游客。
乘舟游被山水環(huán)繞的頤和園，就像“身在碧波中，人在畫中游”一般。碧水藍天；群山疊嶂；楊絮漫天紛飛；柳條翩翩起舞；水波蕩漾，美麗的風景，讓人心曠神怡，沁透心脾，又別有一番風趣。
頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，占地約300公頃，其中水面約占四分之三。分布在山湖之間的宮殿、寺廟、園林建筑可概括為三大區(qū)域：宮廷區(qū)以仁壽殿為中心肅穆嚴謹、慈禧晚年大部分時間在這里垂簾聽政。居住區(qū)以玉瀾堂、樂壽堂、宜薈館為主體，重重庭院、回廊曲折，帝后生前在這里起居生活。游廊區(qū)融山水、建筑、花木為一體，是當時統(tǒng)治者的游憩之地。佛香閣是全國的建筑中心，踞山面水、金碧高聳；昆明湖水天空闊，旖旎動人。浩淼煙波中，神山仙島鼎足而立；十七孔橋宛若飛虹，跨向綠水之中。一線西堤縱貫南北，六橋婀娜、景色天成；后山后湖、松濤陣陣，買賣宮市、酒旗臨風；宮闕巍峨、山水輝映，更以西山、玉泉峰塔為借景。其構思巧妙、建筑之精，集我國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”之稱。
藝術最精的要數(shù)長廊了。頤和園的長廊沿湖背山，全長728米，上繪14000余幅彩畫，有世界最長的“畫廊”之美譽。長廊上的畫記載了歷史，體現(xiàn)了貴族的起居生活，閑情致趣；記載了英雄的豐功偉績。畫上精工細膩，體現(xiàn)了古代藝術的美，融集了古代人們的智慧結晶，和中國古代的藝術之繁盛。漫步在長廊上，身臨其境，就想時間倒流，返回了古代，感受到了皇家貴族的閑雅。
頤和園被山水環(huán)繞著，山上高聳寶塔，水上十七孔橋接連兩岸。真是“百聞不如一見”。剛走進頤和園不久，我就被碧綠的昆明湖深深地吸住了：走到湖邊一看，湖水清可見底，湖底的無數(shù)塊“翡翠”向外放射著自己的光輝；湖里幾條金魚，聚在一起自由自在地玩耍；在陽光的照射下，湖面耀眼的光芒調皮地跳向游人的眼睛；幾絲垂柳輕輕地拂著湖面，隨著風勢輕盈地翩翩起舞，為原本美麗可愛的昆明湖又增色不少。橋邊的.石欄上有許多堅硬的石柱，每個石柱上都雕刻著一只做工精細的大獅子。在這些威風凜凜大獅子的周圍，還有不少活潑可愛的小獅子：有的幾只圍在一起，仿佛在激烈地討論著它們“火速登月”的計劃；有的叼著一本書圍著大獅子轉圈，似乎想讓它給自己講《牛郎織女》的故事；有的在大獅子身上打滾兒，好像是因為玩累了，在跟自己的爸爸撒驕；還有的十分調皮，居然靠著大獅子的脖子玩起了倒立……每一個橋柱上大大小小的獅子，似乎都向我們講述了一個個生動的故事。
頤和園伴隨著明、清兩朝的興旺至沒落，經(jīng)歷了多少個春秋�，F(xiàn)在，她又展現(xiàn)在人們的眼前，閃耀著奪目的光輝。正如毛主席在詩中所提到的：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！�
人在畫中游初中作文 篇14
四月的一天去了中國最美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婺源。黃燦燦的油菜花，粉墻黛瓦的舍置身于青山綠水之中。婺源的美美在建筑的，每家的舍都是由白色的墻，青色的瓦組合而成。婺源的美美在民居與自然的和諧。仿佛是一副水墨畫鑲嵌在青山綠水黃花的大背景中，無論從什么角度看都是一個字美。
我們的第一站是李坑，快下車時導游告知我們當?shù)厝税褞Q為舒園。本以為舒園是當?shù)厝说耐猎�，當看見廁所門上赫然地寫著“舒園”兩個字時，猛然覺得貼切之極。婺源古時隸屬徽州�；罩萆蕉嗵锷�，為了，徽州人走出大山，靠著吃苦耐勞的'徽駱駝，成就了縱橫歷史二、三百年的有名商幫徽商。我們熟知的富可敵國的紅頂商人胡雪巖就是其中的代表。徽商賈而好儒，非常重視子女的教育。學而優(yōu)則仕，因此形成了徽商官賈儒三位一體的格局。
進村之前有一段田間小，的金黃的油菜花仿佛在一瞬間洗去了往日城市的喧囂。同行的人們都忙著將自己定格在油菜花從中，似乎只有這樣才能永遠地留住鄉(xiāng)村的。進入村中，天空突然飄起了朦朦細雨，村中一條小河貫穿而過，青石面，無數(shù)座小橋從小河兩岸跨過。小河旁有些石階延伸到水邊，一個村婦正在洗著衣服。透過朦朧的細雨我仿若看見西施正在一邊浣紗一邊對鏡梳妝的情景。小溪旁的民居都掛著紅紅的燈籠，好像一個穿著黑衣白裙的素凈女子，卻在唇間點著艷艷的紅，像狐妖一般著。真是經(jīng)不起，都摩肩接踵地來到這小橋流水人家的水墨李坑。
參觀了幾處民居，發(fā)現(xiàn)無論子大小，都有一個天井。天井里擺著幾口水缸。透過天井，人們坐在室內就可以晨沐朝霞，夜觀星斗。雨水透過天井直落入水缸中，俗稱“四水歸堂”，意為“肥水不外流“，充分體現(xiàn)了徽商聚財、的思想。走過天井，便進入大廳。大廳靠墻擺著長方形的桌子，桌子的中間擺著一個老式的時鐘，兩邊分別擺著一面鏡子，一個花瓶，意為“終身平靜”。人真是既想享受商海搏擊的快樂，又想享受平靜安逸的生活。許是徽商們叱詫商海多年后，才有了平平淡淡才是真的生活吧。大廳右邊是一個小小的間，里面簡單的陳設著一張古色古香的木質小床和一張桌子。內沒有窗戶，也沒點燈，比較，看得不是很清楚。不過它卻激起了我的好奇心，不知里面是否曾住過一位小姐，還是住過一位仆人？心里竊竊地希望那是一位粉面桃花的小姐。
下午，我們去了偉人故里江灣。千年古鎮(zhèn)江灣，鐘靈毓秀，文風熾盛。自宋至清，這里蘊育了狀元、進士、與仕宦38人；走出明代抗倭名將江一麟、宮廷太醫(yī)江一道、清代樸學江永、教育江謙等賢仕和一代偉人。進入江灣感覺進入了迷宮，里面有很多條大概一米多寬的青石小巷。滕家巷是其中最有名的一條，墻上的每塊磚上都凸現(xiàn)出一個“滕”字，似乎在向炫耀滕家曾經(jīng)的富有和風光。不過，刻在我記憶中的卻是一條不知名的小巷。那條小巷西邊是一堵泛著青苔的矮墻，墻頭有些藤蔓植物蔓延開去，一扇只能容一人而過的灰白色的木質小門虛掩著。大有“小扣柴扉久不開”的意境。好想輕扣柴扉，有怕驚擾了古人�！笆畨K錢四把怎么樣？”我恍然從夢中驚醒，趕快上前和妞一起挑選著送人的禮物�！安恍��！蹦俏荒贻p的小哥笑笑地搖著頭。妞可愛地還著價，而小男孩做生意不急也不惱，那感覺就像在逗弄著鄰家的小妹。最后以十塊錢三把雙方都滿意地價格成交。
第二天我們去了大障山，那兒真是天然的氧吧。爬了一上午的山，下午我們又去了彩虹橋。彩虹橋建于南宋，彩虹橋下不遠就是登云梯。一排大石頭彎成弧形橫跨在溪水的中間這就是登云梯。我們跨過彩虹橋又上登云梯，默默地接受著婺源人祈盼游人吉祥、發(fā)達的美好祝福。同時也被古徽州人將文化蘊于景觀中的智慧而折服。在登云梯上看著溪水中魚兒自在地游著，感受著燕子在耳際穿行，仿佛自己也為它們自在，無憂無慮。
下午兩點我們不舍地離開了如詩如畫的婺源。心中卻期待著下次再入畫中，那時，我要入住李坑，在迷離的夜色中追逐著螢光點點，在空靈的山鄉(xiāng)聽取蛙聲一片。白天的李坑過于喧鬧，唯有夜色才能守護這鄉(xiāng)村的。
人在畫中游初中作文 篇15
早上，天公作美，明媚的陽光普照著萬里大地，暖暖地照在人們身上。
我們學作文的同學在老師的帶領下，一起去位于市北的天留山森林公園游玩。一路上，兩輛面包車載著歡歌笑語的我們在蜿蜒的公路上奔馳。道路兩旁的景物飛速地向后移動，其中最多的是柿子樹，另外還有一些快要落盡黃葉的其它樹木，深秋初冬的柿子樹葉，遠遠望去，已紅彤彤的一片，到處都是“霜葉紅于二月花”的景象。汽車離市區(qū)越開越遠，地形越開越高。留在我們車子后面的村舍漸漸地越來越小，大片的田地也整整齊齊的排列成一個個小方塊。
過了一個多小時，我們便來到了天留山。進山一看。啊，好雄偉壯觀呀！連綿起伏的山林風光雅致，秀美的景色如詩如畫一般。這里滿山蒼松翠柏，碧綠叢蘢，陽光穿過樹枝的空間照射了出來。仿佛初冬在這兒已不復存在，到處都洋溢著春天的溫暖。
接著向上走，我們來到了山的半中央，此時，美麗的景物全都盡收眼底。陽光不太均勻的灑在眾山上，被灑到的地方顏色鮮艷光亮，景物生動活潑，樹木翠綠的也像水洗過一般。未照到的地方，景色也顯得非常別致，成了一種墨綠色。在太陽公公的筆下，形成了一副色彩豐富對比鮮明的'山水畫。繼續(xù)向前走，這里是一片美如仙境的地方，周圍層層相疊的山巒，如一朵美麗的花，站在中央的我們就像五顏六色的花蕊一樣。在這個地方，陽光充足的灑滿了每一個角落，到處長著的野草和大片大片開著白花的蘆葦，在秋冬季的西北風中已經(jīng)枯黃。山上有的沒長樹和草的地方，成了大家想象的對象，有的像斑斕猛虎向大家撲來，有的像機智敏捷的小白兔蹦蹦跳跳，還有的像一支張牙舞爪的巨龍在空中飛騰。山上還有一條小溪，溪水淙淙地從石頭縫隙流出，清凌凌的水簡直美極了。
老師讓我們向山頂進發(fā)，我們都沒勁了，但為了更美的景色，我們沖了上去。經(jīng)過大家艱苦的攀爬，我們終于爬到了山頂。我看見山坡上的一片竹林，棵棵長得翠綠挺拔，有些詫異。在這個時分，一個寒冷的季節(jié)，萬物都沉睡了，而天留山的青竹依然碧綠如春。你看，此時它多像一位花季少年，充滿了旺盛的生機。
歸途的時間到了，蒼翠的松柏在風中點頭擺手，天留山仿佛也借著風聲向大家道別。我們與天留山分手時，有幾位同學高喊著：“再見了，大山！”他們的聲音在山谷中久久的回蕩著，傳遍了山巒之間。是偉大的大自然，創(chuàng)造出了天留山這樣的人間仙境，這次旅游將永遠印在我的心中。
人在畫中游初中作文 篇16
“呼呼呼”寒冷的“風”把墨水吹得四處逃竄……拿到白紙、墨水、吸管、棉簽這些工具，我就與我的同桌踏上了“吹墨之旅”。
首先，我用棉簽蘸上墨水，點在潔白的紙中間，白紙上立刻出現(xiàn)了一個小墨點，格外得明顯，就好像一只小蝌蚪在一望無邊的池塘里游泳。我輕輕吹上一口“仙氣”，“小蝌蚪”嚇得落荒而逃，好像后面有一條魚想要吃掉它似的，在紙上留下了一條淡淡的墨痕。再吹一口氣，墨水隨著一股寒冷的風向上跑去，那線條又細又長，那墨線有的'淡，有的濃，線條交織起來，在紙面上出現(xiàn)了“樹枝”的雛形。
我和同桌一人吹一下，吹得不亦樂乎。突然，墨水好像不聽話的小孩子非要與我們作對。我往東吹，它非要往西跑，氣得我使勁一吹，誰知，口水出來了，全都噴在了白紙上，同桌“撲哧”一聲笑了。我羞澀地低下了頭，慌忙拿出紙巾趕緊擦。那時候，估計也就過了一兩分鐘，可我覺得一百年都過去了……唉，真是太丟人了！
在我們努力奮斗的結果下，終于，一幅畫誕生了。在白紙的正中央，站立著一棵蓬勃生長的大樹，只是樹杈有些歪七扭八的。樹下的小鹿也有些頭大肚子大，像只小豬一樣。哎！吹個畫太難了，那個“小蝌蚪”也太調皮了！最后，我與同桌的作品名字叫《站在怪物下的鹿》。這時再看看同學們，有的鼓著腮幫子，用手托著下巴；有的拿著自己的畫到處炫耀，還有的畫完臉上已經(jīng)成小花貓了，教室里充滿了歡聲笑語。
通過這次有趣的課堂小活動，我知道了：畫不僅可以畫出來，還可以吹出來哦！只要開拓思維，就能發(fā)現(xiàn)不一樣的趣味！
人在畫中游初中作文 篇17
“哇，雙休日日到來啦！”我喝彩起來，小小心充滿了興奮，也不知道為了這一天我等你了多長時間，一想起要去古鎮(zhèn)參觀考察。
早晨我迎來了灑進臥房的第一縷陽光，拉開窗，我像一匹餓虎貪欲的消化吸收著窗前的清新空氣，我的心身都遭受了清洗，一臉輕輕松松的我很快的下了樓，用最好是的精神面貌來迎來我的`古鎮(zhèn)之行。
迅速，大家趕到了江南地區(qū)古鎮(zhèn)，老石屋，老石頭路……一切都充滿了神韻。眼睛好像是一片夜空，成千上萬的星辰在我夢似閃動�！巴�，很漂亮的涼亭，這一石雕獅子也罷漂亮，哇……″那樣的響聲此起彼落，響聲一浪高過一浪。但是我還是靜下來漸漸地賞析吧。
古亭，風鈴的聲音傳向遠方，一套茶器擺放在桌子淺淺的茶韻飛出，加上脆響的風鈴聲，別有一番口味。但是，我對茶一點也不懂，咕嚕咕嚕兩三口便喝了了而爸爸媽媽則是一臉笑靨，漸漸地品著。我雙眼一亮，看到了遠方的糖畫，撒著嬌求著買一串。“怎么樣嘛，就這一次，就一次。”最后，老媽或是忍不住我的死皮賴臉，趕緊跑去買來一串，吃著糖畫我紅通通的小臉蛋，咯咯咯地笑個不斷。
小橋，一塊塊青石板組成了古香古色的小橋。踏在灰綠色的石頭上一種莫名其妙的覺得溢于言表，我將剛采的野花扔到河中，讓河流帶上野花飄泊。
水流，我怎么沒有發(fā)覺這里有一條小溪呀，清亮的溪流在漸漸地流動，旁的小花看起來生機盎然，水中的河卵石也戴上一層翠綠色的面具，旁的楊柳樹舞起了輕柔的民族舞蹈，細細長長柳條也隔三差五浸在水中，好像確實有幾個體姿婀娜多姿的舞娘在民族舞蹈。如意精巧的鳥類正立在上邊放聲歌唱脆響委婉的響聲恰好和小溪的水流聲交相輝映。
幽幽古街，神韻在哪兒都能夠呈現(xiàn)。石道路上的路人來來去去，脆響的鳴叫聲，這般景色，令人心動�！鞍�？這就離開了，我還沒有玩夠呢……唔唔唔�！薄昂昧耍禳c兒走啦！”
人在畫中游初中作文 篇18
“哇，雙休日來臨啦！”我歡呼起來，小小的心充滿了激動，也不知為了這一天我等了多久，一想到要去古鎮(zhèn)參觀。
清晨我迎接了灑進臥室的第一縷陽光，推開窗，我像一匹餓虎貪婪的吸收著窗外的新鮮空氣，我的身心都受到了洗滌，一臉輕松的我飛快的下了樓，用最好的精氣神來迎接我的古鎮(zhèn)之旅。
很快，我們來到了江南古鎮(zhèn)，老石屋，老石頭路……一切都充滿了古韻。我的眼睛仿佛是一片星空，無數(shù)的星星在我眸中閃爍。“哇，好漂亮的亭子，這個石獅子也好好看，哇……″這樣的聲音此起彼伏，聲音一浪高過一浪。不過我還是靜下心來慢慢欣賞吧。
古亭，風鈴的聲音傳向遠方，一套茶具擺在桌上淡淡的茶香飄出，配上清脆的風鈴聲，別有一番風味。不過，我對茶一點也不懂，咕咚咕咚兩三口便喝完了而父母卻是一臉笑意，慢慢品著。我眼睛一亮，看見了遠處的糖畫，撒著嬌求著買一串�！昂貌缓寐�，就這一次，就一次�！弊罱K，老爸老媽還是禁不住我的死纏爛打，趕快跑去買了一串，吃著糖畫我紅撲撲的小臉，咯咯地笑個不停。
小橋，一塊塊石板構成了古色古香的小橋。踏在青灰色的石塊上一種莫名的感覺油然而生，我把剛采的野花扔到河里，讓河水帶著野花漂泊。
流水，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)這里有一條小溪呀，清澈的溪水在慢慢流淌，旁的`小草顯得生機勃勃，水里的鵝卵石也戴上了一層綠色的面紗，旁的垂柳舞起了輕盈的舞蹈，長長的柳枝也時不時浸在水中，仿佛真的有幾位體姿婀娜的舞女在舞蹈。玲瓏小巧的水鳥正站在上面放聲歌唱清脆婉轉的聲音正好和小溪的流水聲相映成趣。
悠悠老街，古韻在哪里都可以展現(xiàn)。石路上的行人來來往往，清脆的叫聲，如此風景，讓人動心�！鞍。窟@就走了，我還沒玩夠呢……唔唔唔�！薄昂美�，快點走啦！”
人在畫中游初中作文 篇19
“遙望千島山水翠，白銀盤里多青螺”，領略了千島湖的秀美風光后，我算是真正悟到了當年劉禹錫所描述的洞庭山水的意境了。車子行駛在蜿蜒盤旋的公路上，千島秀景近在眼前。此刻，湖面正被一層飄渺的白霧籠罩著，遠處群山疊翠煙波浩渺，近處座座翡翠般的島嶼與碧波萬頃的湖水親密地交融著，一起講述著一個神秘卻并不遙遠的故事：在那1078個翠島之下，有著一個個古老而靜謐的城鎮(zhèn)與村莊，曾經(jīng)它們是那么的生機勃勃，那么的繁華喧鬧。突然有一天，它們及它們的臣民的命運來了個翻天覆地的轉變。臣民們舉家搬遷，而它們變成了一個深遂美麗的大水庫中的一隅，大到可以與108個西湖相比，美到令人心曠神怡、流連忘返。如今那些城鎮(zhèn)與村莊都已永永遠遠沉睡在這碧水之下，也許幾百年后，也許幾千年后，人們會把它們當作一個個謎一樣的寶典，去探索去發(fā)現(xiàn)。
坐上箭一般的摩托艇，感覺整個身心都隨之飛躍起來，一個接一個的島嶼被飛速拋在身后，翻騰的水花恰似孩童發(fā)出的銀鈴般笑語。一路上港灣縱橫交錯，島嶼星羅棋布，風光旖旎娟秀。隨著水花的漸平漸息，我已來到了“碧水連天間山色”的梅峰。登上峰頂，有一種“一覽眾山小”的感嘆。一座座島嶼千姿百態(tài)，盡收眼底。有的像巨龍展軀，有的像金龜翹首，有的像群星拱月……而在島嶼四周飛速滑行的“白點”更是在水面上留下了如流星閃過般的'痕跡。當夕陽的余輝輻射到水面上，水面被染成了淡粉色，一切都被緊緊包圍在這寧靜與柔美之中。到太陽慢慢退去時，水面上留下了一條火紅的身影，而隱隱呈現(xiàn)星月的天空撒下了一片柔和的色彩，讓人陶醉其中，不能自拔。千島湖，那青翠欲滴的群山，那沁人心脾的碧水，那清新透體的空氣，把人帶入了畫一般的仙境中，使人全身心都沉浸于回歸大自然的無窮暢快之中。
人在畫中游初中作文 篇20
暑假是愉快的，是漫長的，也是豐富多彩的。
雖然我們不能出去游玩，但可以一邊畫畫一邊游玩。我期待的打開畫本，拿起畫筆勾出一座座山峰懸浮在天空上，我背著一壺水，手里拿著一個竹杖，沿著曲曲折折的臺階往上爬，還沒到半山腰，我兩腿酸痛，癱坐在臺階上，撲哧撲哧喘著粗氣，真恨不得腳下踩個風火輪，直接飛到山頂啊！我們爬到山頂感覺：“云深不知處，只在此山中”。此時隨著白云翩翩起舞。
腦海中出現(xiàn)大海模樣，手中的畫筆也隨之舞動起來，大海在夏姑娘的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，海面上的浪花像頑皮孩子一樣蹦蹦跳跳地向岸邊跳躍。海邊是寬闊金黃的沙灘，沙子是那么的松軟，干凈。光著腳丫走在上面，沙子輕輕地撫摸著你的腳底，仿佛再給你做按摩，感覺很舒服。沙灘上的貝殼可多了，隨手抓一把，也可以抓到兩三個，這里的貝殼有純白的`、有深紅的、有淺黃的。美麗極了；還有海螺、海星、小螃蟹。我撿了很多，今天真是大豐收呀！
出去游玩少不了美食呀，再畫一條美食街，這里聚集了全國各地的特色美食，每時每刻都很熱鬧�？窗�！有年輕的姑娘、帥氣的小伙子、慈祥的老人、可愛的孩子，他們圍坐在一起吃著美食，講著笑話。
我開心得合上畫本，結束這次愉快的旅行。
人在畫中游初中作文 篇21
“上課啦！”班長喊到，接著林老師一進教室就神秘地說：“今天我們要吹畫！”我們瞪大了眼睛說：“不是吧！讓我們吹畫，老師你沒瘋吧！”老師說：“我沒瘋，看這里還有給你們的材料呢！”
接著林老師拿起一張雪白的`紙，又在一邊的紙杯里加上了一點黑墨，再用棉簽蘸了一點墨，滴在了紙上，這時，只見林老師拿起一根吸管“呼”地吹了一口氣，那滴墨像一條活潑小魚一樣在紙上游動。
太有趣了，我們已經(jīng)迫不及待想試一試。果然，老師給我們每兩人一份工具，我們就開始做起來。起初我們一陣猛吹，吹得像蝎子捕食，過了一會兒我一不小心把一滴透亮的口水滴在了紙上，結果這幅畫就亂了，接著我們就開始大面積“破壞”，因為我們那時想：反正已經(jīng)壞了，還不如讓大家笑笑！大片的墨水像沙土暴一樣侵蝕著白紙……我們忍不住哈哈大笑起來，直到老師說停我們才停下來。
畫吹完了，老師開始在黑板上展示大家創(chuàng)作的幾張群魔亂舞的畫，大家都笑起來！看到我們那張，只見一滴滴黑墨和著口水從紙上流下來，林老師大叫：“好惡心！”接著，把我們的畫“展示”在了垃圾桶里，大家哄堂大笑起來，連林老師也笑得不行。
這真是一堂開心又充滿笑意的課！
人在畫中游初中作文 篇22
河面籠罩著一層輕煙似的水霧，“如鏡之新開，而冷光之乍出于匣”，河水如同無瑕的翡翠一般，兀自靜靜地流淌。水面上倒映著高樓和樹木朦朧的影子，幾只野鴨在河面上緩緩劃過，粼粼波紋一圈圈蕩漾散開。
岸邊，灰喜鵲一會兒在路面上跳躍，一會兒在草叢中覓食，倏忽又掠起，在樹林間穿梭，只把一串串清脆的叫聲灑在沙澧兩岸。幾只黑色羽毛、滾圓身子的小鳥，短短的尾巴，嘴角的鵝黃還未褪去，已經(jīng)開始在枝丫間跳躍；河堤北岸那一大片荷塘是它們的樂園，它和同伴們徜徉在枯褐色的荷葉梗子間，或埋頭覓食，或追逐嬉鬧。
草坪上，遠遠望去，一片枯黃中夾雜著點點綠意，萬頭攢動，初春的草尖剛冒出嫩芽；兩岸的石楠樹樹葉，枝頭緋紅與嫩綠交相輝映，深紅色的嫩芽密密匝匝，如同鳳凰的頭冠；海棠樹的新綠點綴在深紫色的枝杈間，如同繁星點 點；鵝黃色的柳樹迎風飄拂，俏然而立；迎春花凜然怒放，白玉蘭靜立路邊，綻開拳頭大的花朵，泛著白玉一般溫潤沉靜的光澤；櫻花也開了，粉紅粉白一片，如同一個嫻靜的少女，站在樹下，飄飄灑灑的花瓣落在肩頭，如夢似幻……河面上有漁船輕輕飄蕩。漁人一面劃著槳，一面把手中的網(wǎng)撒向空中，拋成一個橢圓的弧。水面隱約露出幾個小黑點，那是一直堅持游泳鍛煉的人們，他們有著強健的體魄和無與倫比的勇氣，矯健的身子在河中心劃出一道長長的水痕，隨即身影便魚一樣潛入河水深處。河兩岸拔地而起、摩肩接踵的高樓大廈鱗次櫛比，那是一座座正在開發(fā)的樓盤……這個春天的`早晨寧靜祥和，卻又生機勃勃，充滿希望。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，河對岸公園里的亭臺樓閣隱隱約約，太陽還未完全升起，公園里已是一片喧鬧：有快步疾走的，有跳廣場舞的，有練武術的，有甩鞭子抽陀螺的，有打羽毛球的，有騎自行車的，還有咿咿呀呀唱戲、拉弦子的……這些人當中有兩鬢斑白的老人，有體態(tài)婀娜的女子，有洋溢著青春氣息的年輕人，也有天真可愛的孩子，他們臉上的笑容愜意與放松。
太陽緩緩升起，金色的光芒照得河面上一片明亮，橋頭汽車的鳴笛打破這早晨的寧靜，但河水依然靜靜地流淌，魚人依然耐心而有韻律地撐著船槳，灰喜鵲和野鴨依然在悠然自得地散步……就像靜止了似的。半晌，終于有一只灰喜鵲耐不住這份寧謐，在草坪上跳躍前行，倏爾又躥上了銀杏樹的樹梢，隨即又飛向遠方，打破了這早晨的寧靜。
野芳發(fā)而幽香，細柳萌而柔美。這個初春的早晨，在河堤上慢慢行走，聽河水澹澹，嗅野花幽香，真想象朱自清先生說的那樣“在草地上躺下打幾個滾兒、踢幾腳球”。穿行在這詩一般的美景，居住在這畫一般的漯河，人生夫復何求？
人在畫中游初中作文 篇23
看到這個題目，你一定很好奇吧！墨怎么在畫中游呢？怎么游？嘿嘿，想知道嗎？那請繼續(xù)往下看吧！
只見一滴墨水墜落在潔白的紙上，慢慢流動著。如泉水般，又沒那么急；如小池塘般，又沒那么寬，線條十分優(yōu)美，細細的，長長的。主干粗粗的.，顏色深黑，枝頭淺黑色，樹枝橫七豎八，到處亂竄，這是怎么畫出來的呢？哈哈，當然是吹出來的。沒錯兒，我和同桌踏上了吹墨之旅。
我們先將墨水滴在白紙上，白紙瞬間就有了一顆“黑痣”，一開始我們拿吸管一通猛吹，吹得整張紙亂成一鍋粥一樣，“呼——”一條一條墨跡印在了紙上，吹著吹著，墨水像只調皮的“猴子”到處亂跑，跳來跳去，絲毫不愿停下�！斑@么亂吹也不是辦法，不如我們吹一棵樹和一只鹿吧！”這的確是個好主意，于是我們又開始向著目標出發(fā)了。
原來的線條有粗有細，正好如樹枝，我們繼續(xù)添加，吹了一口氣，墨水又像小蝌蚪一樣，“如魚得水”般歡快地在給予它生命的白紙中游來游去，享受著生命的養(yǎng)分。過了好久，樹就完成了，吹鹿時，你一下我一下……好好的畫就成了一只“豬”，哈哈，作品完成后，仔細一看，這哪是樹和鹿，分明就是怪物和豬呀！瞧，它那“粗壯”的大象腿，一根小得如線般的尾巴，樹更是……四肢不協(xié)調一樣張牙舞爪，哈哈！于是，這幅畫的名字就產(chǎn)生了——《一只站在怪物下的“鹿”》�？吹轿覀兊淖髌�，全班哄堂大笑，他們都說：“哎呀，你們這吹的是豬呀？哈哈……”“唉，一不小心被看出來了！”我小聲說。
這就是我和同桌的杰作，哈哈，怎么樣？我感受到墨水在畫中游，而我們在歡樂的海洋中自在徜徉。
人在畫中游初中作文 篇24
你們知道怎么吹畫嗎？吹畫是吹的什么呢？今天林老師就給我們體驗了一次“吹畫”的樂趣。
瞧，林老師變魔術似的從旁邊的`一個教室走進來，拿來棉簽和吸管，向我們神秘地笑了笑，接著把棉簽放進了墨水里攪了攪，滴了一滴在一張紙上，雪白的紙 上立刻多了粒飽滿的“小黑豆”。她用吸管吹了吹，墨水像剛從泉眼里蹦出來的小溪娃娃一樣，快樂地流動著。當老師讓我們自己吹，有些同學叫簡單，有些搖搖 頭，奇妙的體驗開始了……
我和封璟天一組，兩個都是動如脫兔，真是黃金搭檔。吹畫開始了，我不管三七二十一把吸管放進嘴里，對著紙上的墨滴輕輕地一吹，一條小蝌蚪就冒出來 了，還帶著一條長長的小尾巴呢！接著，很多很多蝌蚪都“游”出來了，還有幾條水草也“長”出來了，我們都很滿意了，我仿佛看見千千萬萬的蝌蚪在清亮的小河 里快活地游來游去。
別的同學吹得各式各樣，有的吹梅花，有的吹蝌蚪，真好看！
老師開始評比了，雖然我們的畫只評了四等獎，但這節(jié)課真的很開心！動動小嘴巴吧，你也會讓墨在水中游！
人在畫中游初中作文 篇25
“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。”這是一句形容中國水墨畫的詩句。今天，林老師不是讓我們用毛筆來渲染一幅水墨畫，而是用“丹田之氣”來“吹墨”。
在林老師用吸管和墨水率先在紙上做出“吹墨畫”示范后，就輪到我們開始創(chuàng)作啦！林老師給我們分組，又給了我們一張白紙，一杯墨，一根棉簽和兩根吸管。接著，隨著林老師一聲令下，有趣的“吹墨大賽”便開始了！我拿起棉簽，將它放入烏黑的墨中，潔白如雪的棉花球瞬間“黑化”了，我用棉簽在紙上輕輕地一點，便開始吹氣�？赡苁俏矣昧^猛，把墨給吹歪了，正當我沮喪時，好搭檔付思瑤對我說：“你來點墨吧！我來吹！”于是，我又輕輕地點了一滴，付思瑤氣沉丹田，深吸一口氣，便對那一滴墨渡了一口“仙氣”，那墨立刻就活起來了：只一口，烏黑的墨像脫了韁的野馬似的，分散在四面八方，構成了一個枯干虬枝的枝干。
付思瑤似乎不大滿意，又吸了一口氣，再吹一口，那枝干又添了一些小枝丫，那些枝丫出神入化，該細的地方像爬山虎的觸須，該粗的地方被我用墨加重，形成了濃墨重彩的感覺。輕輕地、細細地聞一聞，哇，墨香四溢。“光只有一個枝干太空了�！蔽覍Ω端棘幷f，“再加上一個月亮，一條翻涌的江，還有彩云和月多美呀！”“行，你來吹吧！”我在腦袋里構思了一下，用我的十級美術的水平為這幅畫添加了一點詩情畫意：一輪明月掛著高空，一旁的飄飄彩云襯托著它，云輕輕地飄著，朦朦朧朧地可以看見嫦娥仙子在云霧間跳著迷人的舞蹈。枝干下方，有一條蜿蜒而去的江流，發(fā)出了來自大自然的音樂�！按航ㄔ乱�，還差個‘花’字，唉！我們可以點彩！”付思瑤興奮地對我說。
說干就干，她拿起吸管，蘸上了墨，用一支筆輕輕地敲打著�！扒锾欤倒鸹〞r節(jié)，我們這叫‘秋江花月夜’！”我對付思瑤說，“我再畫幾朵落下的花瓣！”“好！”我為“秋江花月夜”添了幾片花瓣，這幾片花瓣猶如點睛之筆，給整幅畫水墨畫增添了縹緲唯美的.意境。仿佛隔著紙張都能聞到那撲鼻而來的清香。我也好似身臨其境，來到了這詩情畫意的世界里了！
“秋江花月夜”最終被林老師頒發(fā)了一等獎“最具古典色彩獎”，而其余同學創(chuàng)作的豐富多樣的“吹墨畫”也讓我大開眼界。
吹墨讓我們感受到創(chuàng)作的無窮樂趣，也讓我們體會到中國水墨畫的獨有韻味。希望中國傳統(tǒng)藝術能走向世界，走向未來，將美流傳下去！
人在畫中游初中作文 篇26
聽媽媽說：“千島湖是黃金旅游線上的一顆璀璨的明珠，湖區(qū)擁有大小島嶼1078座，星羅棋布，姿態(tài)各異。千島湖不僅山清水秀，而且資源豐富，物產(chǎn)多樣：山核桃、蜜棗、魚干、葛粉等都是千島湖的特產(chǎn)。”
這次“五一”長假我們慕名來到了千島湖，游玩了五龍島中的鳥島、魚樂橋、狀元橋等，果真是一個群山疊翠，野趣紛呈的娛樂場所，讓我大飽眼福。
其中最有趣的要數(shù)魚樂橋了。橋的邊上圍成一個個四方方的水池，池水清澈見底，池中養(yǎng)滿了色彩斑斕的鯉魚，大的約莫一百來斤重。小的呢，少說也有十來斤重。你只要輕輕地往池中拋一些魚餌，那些魚就會爭先恐后地聚攏來搶食物吃，我留神細看，萬條魚頭攢動，它們不約而同地把脖子伸得長長的，把頭仰得高高的，把嘴巴張得圓圓的，似乎都在等待食物丟進自己的嘴巴，萬一這次“空手而歸”，它們毫不氣餒，第二次，照樣興致勃勃地去爭去搶，似乎這成了它們的樂趣，也成了我們游客的樂趣，這不，我一個勁地纏著媽媽買魚餌，每當我們把魚餌往池中一拋，可愛的魚兒就會趕集似的聚攏來�？粗�，看著，我仿佛也變成了一條魚寶寶和他們一起無憂無慮地嬉戲玩耍。
這時，下起了毛毛細雨，性急的導游就催促我們去走狀元橋了，說是走了狀元橋長大當個狀元郎。我抬頭看看這懸在空中的狀元橋，覺得挺好玩的，就將信將疑地走了上去。還沒等我站穩(wěn)，那橋就劇烈地搖晃起來，我心驚膽戰(zhàn)地跟在媽媽后面，只見媽媽顫抖地把手中的雨傘收攏了，可高跟鞋害得她寸步難行，她不得不把鞋子脫了，光著腳走在狀元橋上，幸虧大家都在“明哲保身”，不然就鬧大笑話了。這時的媽媽顯得那樣軟弱無能，她看上去比我還緊張，我莫名地害怕起來，可搖晃一點也沒有減輕“天哪！狀元橋會變成塌塌橋的�！蔽液孟攵紫聛聿蛔吡�，這時保安大叫起來：“別磨蹭，快走，后面堵住了！”我只得重新站起來，硬著頭皮一步一步地往前挪，討厭的雨下得更大了，雨水順著臉頰往下流，看看同行的都已沖到了亭子上，我咬了咬牙，就在那可怕的'狀元橋上跑了起來，媽媽受到了我的鼓勵也加快了腳步，我們母女倆終于勝利地走完了這狀元橋，回頭看看被我們征服的橋，心里異常高興，似乎真成了狀元。而剛才還在為我們捏汗的導游也伸出大拇指，夸我長大準能成為女狀元。
我們說笑著步履輕松地上了船，船把我們帶到了溫馨島，在溫馨島我和媽媽圓了一次上天夢——我們乘著熱氣球飛上了天空，俯瞰這山清水秀的千島湖。
我們又來到了鳥語花香的鳥島，你看：孔雀忙著開屏，八哥大聲說話，飛鴿到處貼廣告……整個島嶼沉浸在一片歡聲笑語中。千島湖，這顆璀璨的明珠在不久的將來必將變得更加美麗富饒。
人在畫中游初中作文 篇27
媽媽給我買一塊獎牌。這不由的讓我回憶起了我們一起游玩黃山時的情境。記得，那是兩年前的五一，這天春光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽一起坐著大巴車來到了黃山腳下。剛一下車，我就被這里的景色迷住了。簡直置身于畫中一樣。這里群山連綿，青山綠水。
山上長滿了松樹，蔥翠欲滴。到處是一派生機盎然的景象。我們坐著纜車首先來到了黃山的迎客松。那里的松樹蒼翠粗壯，就像是張開雙臂在迎接遠道而來的客人。從前只是從畫上看到過黃山迎客松的姿彩，今日終于領略了迎客松的熱情了。我親切的和迎客松來了一個擁抱。好像老朋友見面一樣。順著黃山的山路，我們一路向上爬。一路上領略了好多奇石：有猴子撈月、金雞報曉、仙人指路、鯽魚吃螺絲......真是數(shù)不勝數(shù)。
我和爸爸媽媽一路說笑一路向高處攀登。不知不覺就到了一線天�？吹焦P直的階梯簡直就是天梯。我的心打起鼓來。猶豫著自己是不是能爬得上去。爸爸媽媽看出了我的.心思，在一旁鼓勵我，于是我鼓足了勇氣開始向上爬。爬的我腰酸背痛，腿腳發(fā)麻，累得大汗淋漓。爬到一半，我累得實在爬不動了，真想放棄�？墒莾刃挠植环�。于是我又緊牙關繼續(xù)向上爬。功夫不負有心人，我終于爬上了黃山的頂峰�？吹皆坪１晃也仍谀_下，看到連綿的群山比我還低，一種戰(zhàn)勝困難的喜悅在我心中油然而生。我高興的大喊：我爬上來了。
我爬上來了。爸爸媽媽用欣慰的目光看著我。我想他們也為我高興吧。這時爸爸媽媽看到旁邊有一個賣紀念品的小攤正在刻獎牌，于是就給我買了一塊。上面刻著我的名字和我登上黃山頂峰的日期以及黃山頂峰的海拔高度。我戴著這塊獎牌，內心無比高興和激動......今天又見到這塊獎牌，仿佛又把我?guī)Щ氐搅它S山。當時的情境歷歷在目。內心的激動和高興又涌了上來。
人在畫中游初中作文 篇28
早已聽聞被譽為“千里第一峽”的八泉峽。暑假，我和爸爸媽媽終于開始了屬于我們的八泉峽之旅。
我們乘船從碧綠的湖面一掠而過，兩岸的青山還在眼前，就已到達了岸邊。我不禁想起“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來�！贝┻^繁花似錦的草坪，爬上石壁陡峭的山巒，我們就來到了索道的出發(fā)地。
看著遠方黑線上的黑點慢慢朝我們移動，我迫不及待地想跳上這個全國唯一一條拐彎索道上的纜車。坐在纜車上，感覺異常平靜。下面的崇山峻嶺上蒼翠欲滴，而纜車仿佛在藍天白云上行走。微風徐來，滿山的綠便跳起圓舞曲來，白云也開始迅速的.變化著隊形。真是美不勝收��！
下了纜車便來到“天空之城”。它距離地面有二百多米。不僅房屋是透明的，電梯也是玻璃制成的。從兩百多米的高空直線下降，不到一分鐘就到達了地面。
映入眼簾的便是懸崖峭壁上的瀑布。它“飛流直下三千尺”讓人有一種“疑是銀河落九天”錯覺。在峭壁之上，它的水應該是十分充沛的，滔滔不絕。在空中，一半幻化成仙霧，一半落入清澈的池中，繼續(xù)向前奔騰著。山上朦朦朧朧的嫩綠從仙霧的所在之地脫穎而出。綠的清爽，綠的透明。這清新的綠色流入我的眼睛，流入我的心胸。
八泉峽的美，是如夢似幻的美，是如詩似畫的美。
人在畫中游初中作文 篇29
七月的陽光漫流我的心房，我同清晨一起醒來，靜靜地聽著鳥兒歌唱。
清晨的炊煙響起，開始了人們忙碌的腳步；七月的光陰漸遠，人們不語，只是在漠漠的水田里繡著華美的綠色長袍。夏天即將過去，要為秋的寒涼早作準備。
婦人們在井邊吸水，井邊擺滿了木桶和木盆；趁著早晨陽光新鮮，南風微醺，將手邊的活兒盡快做完。只有井邊，有了笑聲：菜葉兒笑的水靈，臟衣服笑的干凈，掃帚兒笑的開闊，但這一切笑都要看她的主人，主人笑了，她們才笑的清亮和開心。
女人們互相逗笑著，我聽了許久，她們都沒有說愛，但我卻感覺愛在流行。
陽光一如既往織著她彩色的錦緞，在水面鋪上她金色的'潾光，熱鬧才剛剛開始，只看誰的歌喉嘹亮。
誰的歌喉嘹亮？如果你能聽懂自然的語言，你一定能聽懂蜜蜂、蝴蝶的歌唱：快樂的是心情，如意的是正逢鮮花開放！
我躲在光陰的一隅偷笑著，她說她今天會帶著微笑打馬而來。
她說她的眼里裝著深邃的大海，我說我眼中收集了足夠的陽光，為了相逢的這一刻，我們用盡了我們的幻想，只想溶進天之藍，海之藍。
七月里的稻谷還未收割完，我瞞著父母，藏起了鐮刀，我想這一刻她會到來，我的心上人，她應該知道，我藏起鐮刀是想藏起我疲憊的行囊。
不知道她懼怕陌生嗎？
羊腸小道閃著玫瑰花香，清澈的小溪倦臥石岸，蔭翳的山林吐著芬芳，我在熟悉的大道上盼望，昐望一場塵土飛揚。
她會來嗎？
我好像還沒有準備好，我脖子上沒有潔白的珍珠，我頭上沒有貴重的皇冠，我甚至沒有華麗的絲綢，我好像一無所有，除了有一顆愛心。
媽媽曾說愛是人生最珍貴的黃袍。
爸爸曾說人生最富有的是一顆金子般的愛心。
媽媽曾說人生最幸福的事是懂得享受陽光。
爸爸曾說伴愛前行，萬物生光。
我環(huán)視我全身，幸好我有愛可以與她分享。
來吧，來吧，我心上的人！
來吧，來吧，我們一起送走七月，傾吐心腸。
你如畫，我如詩。
你似詩中畫，我似畫中詩！
人在畫中游初中作文 篇30
“五彩的春天！我最喜歡！”我用唱歌的調子，唱在我心目中，春天是最美麗的，最充滿生機勃勃。
春姑娘來了！萬物復蘇——草悄悄探出頭來，桃花樹也花苞欲放，冰雪融化，太陽顯得更大，更刺眼，使人睜不開眼睛。溪邊的楊柳長出了芽，垂在溪面，把溪水給染綠了，好像不用別的顏色描繪的景畫似的�；ㄩ_了，像睡醒了似的；鳥在叫，像在唱歌似的；蝴蝶在空中盤旋，像似在跳舞似的；蜻蜓無憂的飛，像去追尋自己的夢想去了——春天快到了！
春姑娘來了，一切都明亮了，像被春故娘清洗過。眼前的一切，是好的，健康的，美麗的，自由的，蝴蝶無憂無慮地在空中盤旋，好像在跳舞。蝴蝶是粉色的.，盤旋而過，留下一條美麗的弧線。飛到哪去呢？太陽也不知道。嘿！好美的蜻蜓，雖說小小的，可是真美！充滿春天的生機。一雙透明的翅膀，若隱若現(xiàn)能看見翅膀上的花紋，好像勾勒過似的，長得真美！蜻蜓在空中自由自在地飛，給春天的大自然增添了不少可愛！一會停在荷花芯上，在和荷花芯上的另一只蜻蜓嬉戲，她們認識的嗎？飛到哪去？荷花也不知道。
剎那——“轟轟——”一陣陣悶雷傳入耳朵，不禁讓我毛骨悚然。難道‘雷公公’來接春姑娘的班？“嘩嘩嘩樺——”下起了傾盆大雨。下得那么大，好似瀑布。雨打在芭蕉葉上——“嗒嗒嗒——”一會悶雷，一會烏云壓頂。過了一會，雨停了，太陽出來了，瞬然間，晴空萬里。一切又變得明亮起來，春姑娘來了？
��！春姑娘真的來了！鳥站在枝梢上鳴叫——好像再說：“春天真美！我愛春天！”知了站在棚架上“知了知了”鴨媽媽帶著鴨寶寶，鴨媽媽和鴨爸爸后面的是三四只小鴨，鴨媽媽不是把頭扎進清澈見底，鴨爸爸好威風！好像他們在教鴨寶寶們尋找食物、游泳，真幸福！
春姑娘來了！聽不著，摸不見，要自己去體會，猶如一杯香濃的奶茶，回味無窮。
人在畫中游初中作文 篇31
曾幾何時,不再舉目眺望夢的彼岸，因為我們，已經(jīng)長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。因為我學會了，獨自一人，堅強。 我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀，《母親》中翻閱歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書中攝取知識來頂撞大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次云散，我們不得不佩服成長的魔力。 我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了到《飛上藍天》無不標志著我為理想的奮進，努力，拼搏不息。
5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦著兒歌；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學會了把自己關在書房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。
“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災難的來襲�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學會了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運之門。
直到有一天，我看見一雙手，似乎在向我伸來，那是友誼，是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。
憶兒，你為什么總是笑？
因為我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。
那我為什么總是不快樂？
因為你不懂得給自己解壓啊。
哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調走自己的路。
那么，我們能一直這樣走下去嗎？我問她。
當然。
她咧開嘴笑，露出潔白的牙齒，我想，我們會一直這樣快樂的走下去，踢開憂傷，甩開煩惱，永不唱響挽歌。有了友誼的.天空，開得很絢爛，很奪目。
當然初中，成長過程中也不乏失意，包括與父母的爭吵，老師的對峙，同學的不和。但是，這些都是成長的一部分，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們怎樣用快樂迎來快樂，用喜悅奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長的天空才能放飛希望的風箏，灑下的淚水和汗水才能有收獲。
我左手握著我大大的倔強，右手裝著小小的勇敢，穿過流水，穿過揚花，在成長中一點一滴的成長。成長似畫，歲月如歌，我一筆筆勾勒，一聲聲歌唱，用信念編織美好的藍圖！
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