猜地名游戲的作文
今天老師帶我們玩了猜地名比賽，可好玩了，你們想知道我們是怎么玩的嗎？如果想就請聽我為你們講述一下吧！
洪老師今天，一進門就熟練地打開電腦。我心想：又要寫作文了！果不其然老師真的要讓我們寫作文了。我們十分開心，可是有些人垂頭喪氣嘴里還嘀咕著：“又要寫作文了！”
老師打開多媒體屏幕上面顯示著——猜地名。老師又按一下前進鍵猜地名底下又蹦出了十句詩。老師說道：“每句詩代表一個地名，同學們你們有信心說出來每句詩所代表的地名嗎？”我們大聲叫道：“有信心！”
可看到第一句詩我們就懵了。同學們嘰嘰喳喳的議論道：“這么難叫人怎么想�。 边�有人說：“久雨初晴所代表的城市是什么呀？”還有人大喊：“棄權！”第二個我們也不會�？墒鞘Ｏ碌陌司湓娢覀兌柬樌钠平饬�。最后老師一說答案，原來第一句詩和第二句詩分別是貴陽和錦州。答案一亮我們都發(fā)出似懂非懂的聲音。
后來老師又把我們分成兩“派”一個是“北腿派”，一個是“南拳派”。我是“北腿派”�！伴_始”老師一聲令下，說罷老師用手飛快的按下前進鍵，屏幕上立即出現了四個大字——冰河解凍。一看到冰河解凍我馬上舉起了手，老師馬上叫了我，老師剛叫到我苗楚昀就大叫道：“開封。”我也說：“開封�！敝钡嚼蠋熣f：“雙方戰(zhàn)平！”我那顆懸在空中的心才放下來。這時你一定會問：“你的心為什么會懸在空中呢？”其實是這樣的：當我聽到苗楚昀比我先說出謎底的時候我以為老師會讓苗楚昀獲勝。怎么樣現在知道我的.心為什么會懸在空中了吧！
“準備好了下一題要出來咯！”老師說道。突然屏幕上又蹦出了四個大字——胖子開會，一看到這個密語我一時有一些摸不著頭腦，可我們兩“派”都有人舉手，還都拼了命的喊：“老師，叫我，叫我！”老師左看看右看看后來叫了“南拳派”李嘉凱。他干凈利索的說出了答案——合肥。
可我們一看到第三個謎語我們就徹底懵了。有嘰嘰喳喳的說道：“大家都愛笑是什么，那不是一個綜藝節(jié)目嗎？”這時老師面帶微笑地說：“怎么了，不會了！”這是某某某同學默默的舉起了手說：“老師我會！”“好，那你說吧！”老師答道。他說：“答案是齊齊哈爾。”老師問：“你怎么知道答案呢？”他小聲的說道：“是有一次在語文書上看到的�！甭牭剿f的話我心里懊惱極了我想：為什么我沒有注意語文書呢？——唉！
老師說：“‘北腿派’加油咯，就剩這一道題了！”屏幕上顯示出五個大字——夏天穿棉襖。我還沒緩過勁來雙方就都有人舉手，老師對“南拳派”的同學說：“你們還不把手放下讓讓‘北腿派’，反正最后你們都要贏！”說完老師就叫了我們這“派”的鄭磊同學，他說答案是武漢。”老師問：“為什么是武漢呢？”他又說：“因為武漢和捂汗是諧音！”最后老師宣布：“猜地名比賽就此結束。”
最后雖然是我們輸了，但是我們不放棄都想要在下一次猜地名比賽中獲勝。這一次猜地名比賽讓我明白了一個道理——不關多么小的事都要靠我們日常的積累去完成，比如這次的猜謎語大賽。所以我們要每天積累一點點，才能成為真正的“學圣”！
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