校園游記小學(xué)作文
1校園游記
我的學(xué)�？善亮�!讓我當(dāng)個(gè)小老師，給你們講講吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就來(lái)到了美麗的橢圓形的大花壇�；▔锏幕ǜ鞣N各樣：黃的賽金，白的似雪，粉的像霞，真是美麗極了!小花圍繞著一顆高大的松樹(shù)，聳立在那里，好像是一位戰(zhàn)士，正守護(hù)著學(xué)校呢!
繞過(guò)花壇，踏著水泥路，就來(lái)到了橘黃色的教學(xué)樓。走進(jìn)去，科學(xué)組、英語(yǔ)、美術(shù)辦公室、舞蹈室等映入眼簾。走下來(lái)，會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們一陣一陣的朗讀聲音。
走完水泥路，就來(lái)到了小橋上。這座橋有個(gè)響亮的名字，叫弘橋。弘橋上有四座石獅子，跟廟門(mén)前的石獅子一模一樣；正威武地站著。弘橋兩旁還有雕刻的：“辮子”長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)、掛滿桃子的桃樹(shù)、開(kāi)花的荷花……池塘上，幾朵荷花靜靜地開(kāi)了，散發(fā)著清香。池塘里的水綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹過(guò)，池塘上泛起層層波紋。小魚(yú)在水中快樂(lè)地游來(lái)游去。
從弘橋上下來(lái)，一眼望去，看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，同學(xué)們上體育課時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，跑起步來(lái)好像有用不盡的力量。
操場(chǎng)旁邊就是小花園了。春天，小花園里到處生機(jī)勃勃的景象。夏天，小花園里都是綠色的世界。秋天，小花園里的桂花開(kāi)了，別小瞧桂花，走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到一股桂花的清香。冬天，松柏還是那么翠綠。
這就是我的學(xué)校!一個(gè)美麗的學(xué)校!
2校園游記
我所就讀的小學(xué)是路北小學(xué)，那里四季都很美麗。今天，徐老師帶我們開(kāi)始了一次旅游--校園游。
我們從教室排隊(duì)來(lái)到東大門(mén)口，走過(guò)校園中心的大花壇，進(jìn)入了后花園。沿著舊舊的圍墻，踏著鵝卵石小路，我們首先看到的是羅漢松。它的葉子綠綠的，形狀像一根根小棒子。
接著，我被老師的聲音吸引了過(guò)去，我看到幾棵叫“紫薇”的小樹(shù)，原本我以為叫“紫薇”的樹(shù)如同一個(gè)女子會(huì)很漂亮，結(jié)果不看不知道，一看嚇一跳，這種小樹(shù)竟然是光禿禿的，唉，我只好失望地把目光移向別處了。
忽然有一大波的聲音傳過(guò)來(lái)：“哇!好高啊!快來(lái)看呀!”我的眼球立刻被吸了過(guò)去，哇!這棵松樹(shù)真高啊，高得差不多到了六層樓了；這棵松樹(shù)真粗壯啊，大約兩個(gè)同學(xué)的手臂才能?chē)饋?lái)；這棵松樹(shù)真直啊，像一名保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士站在那里。真可惜它還沒(méi)長(zhǎng)出葉子，不然肯定很像一把撐開(kāi)的大傘，為我們擋太陽(yáng)。
走完了后花園，穿過(guò)了b樓的廊道，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。在籃球場(chǎng)的角落，我們看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，遠(yuǎn)看好像許多顆白色寶石掛在樹(shù)上，有的同學(xué)還摘了幾朵，真是愛(ài)花愛(ài)到手心上。最后，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，結(jié)束了這次旅行。
啊，我喜歡美麗的路北小學(xué)!
3校園游記
我們的學(xué)�！獤|城街道中心小學(xué)，位于黃巖九峰山麓，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。
進(jìn)了校門(mén)往左看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學(xué)在這兒看書(shū)寫(xiě)字；有的同學(xué)在這兒討論問(wèn)題；有的同學(xué)在這兒納涼休息；有的同學(xué)在這兒嬉戲玩耍，下雨時(shí)還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂(lè)園啊!蘑菇亭周?chē)幸粋�(gè)小花壇，那里春天生機(jī)勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場(chǎng)，一下課，操場(chǎng)上就充滿了歡聲笑語(yǔ)，有許多小朋友在快樂(lè)地游戲。操場(chǎng)東邊的墻上，寫(xiě)著許多名人名言，下面還有注釋?zhuān)@樣就能讓更多一、二年級(jí)的小朋友理解。從校門(mén)口一直往前走，穿過(guò)大廳，在走過(guò)一段走廊，眼前忽然出現(xiàn)一座“鉛筆樓”。因?yàn)檫@幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場(chǎng)上。這就是我們的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方?jīng)]有細(xì)細(xì)地介紹，等著你自己去看。
4校園游記
像眾多中學(xué)一樣，我的學(xué)校環(huán)境也十分優(yōu)美。
我記得第一次踏入這個(gè)校園，給我的一種感覺(jué)就是開(kāi)闊、書(shū)香、自然。學(xué)校很大，有好幾棟教學(xué)樓，學(xué)院整體看起來(lái)有些年頭，有一種熱情、青澀的少年情懷，讓人忍不住就陶醉在這美妙的學(xué)習(xí)氛圍中。
學(xué)校的綠化給了我很深的印象。這里的綠化很多，但并不是密密麻麻地?cái)D在一起，一塊一塊的綠化被恰到好處地分配在校園的每一塊區(qū)域，這樣既不會(huì)顯得很多，也不會(huì)一片空白讓人看著難受，這樣的擺放還別有一番的情趣。
教室跟學(xué)校整體一樣，很干凈，很簡(jiǎn)樸，有一些激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上的名言、裝飾。就像教學(xué)樓上貼的一句名言：正道力行，止于至善，最能激發(fā)起人心深處潛藏的動(dòng)力。它不像其他學(xué)校教學(xué)樓一樣，它有著自己的特色，看上去樸實(shí)無(wú)華，卻自然舒服，給人一種“教學(xué)樓就應(yīng)該是這樣”的感覺(jué)。
雖還未正式開(kāi)學(xué)，我卻已經(jīng)十分期待未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我相信，在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，一心向上的學(xué)校學(xué)習(xí)是一件十分開(kāi)心、快樂(lè)的事情，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上!
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