勇氣的作文8篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的勇氣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　每一粒塵土都有一個(gè)世界;每一朵花都有一個(gè)天堂;每一本好書都有一把啟迪人生的金鑰匙。俗話說(shuō)得好“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，讀多書，自然會(huì)明白這個(gè)道理。

　　海倫·凱勒是一位獨(dú)特而了不起的女士。在十九世紀(jì)，有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。為什么說(shuō)海倫凱勒是位奇人呢?在她生活的八十八個(gè)春秋中，有八十七個(gè)春秋是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。然而，就是這么一個(gè)又幽閉在黑暗于沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開口說(shuō)話并畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。你們想想，連我們都很難考上，更何況她是一個(gè)殘疾人。她接受了命運(yùn)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人驚嘆不已。雖然海倫·凱勒生活在黑暗中，但她卻給許多人帶來(lái)了光明。她一生為殘疾人奔走，創(chuàng)造了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，告訴在困境中的人們:不要向命運(yùn)低頭!

　　為何海倫·凱勒會(huì)走向成功之路呢?這全靠它那無(wú)與倫比的勇氣。我是一個(gè)十足的膽小鬼，在我身上是看不到勇氣的，但在海倫凱勒·的影響下，我不再對(duì)陌生感到恐懼，不在因困難而退縮。去年國(guó)慶，我參加了弟子規(guī)表演，當(dāng)我知道要在藝術(shù)中心表演時(shí)，我一臉茫然，不知所措，曾想過(guò)跟老師說(shuō)要退出，但一想到海倫·凱勒，我便不再那么害怕。海倫·凱勒都可以走向世界，上過(guò)臺(tái)的次數(shù)不只是我的幾百倍，我連這點(diǎn)都怕，也太不該了吧!真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了。晚上，我們來(lái)到藝術(shù)中心，上臺(tái)之時(shí)，我依然膽戰(zhàn)心驚，腳開始發(fā)軟�！啊�害怕危險(xiǎn)的'心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍’，這沒(méi)什么的”我自己為自己打氣。站在臺(tái)上，我用微笑來(lái)面對(duì)緊張，時(shí)間過(guò)得很快，最終我還是闖過(guò)了這關(guān)。

　　事實(shí)上的確如此，危險(xiǎn)并不可怕，可怕的是懼怕危險(xiǎn)的心理。做什么事一定要有信心、有勇氣，這就是海倫·凱勒為什么會(huì)成為一個(gè)成功者的原因。在《假如給我三天光明》的啟迪、影響下，我擁有了勇氣雖然這勇氣是微弱的，但我會(huì)使自己更加積極，走向成功的殿堂。

　　我的勇氣回家啦!

勇氣的作文 篇2

　　幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著年輕時(shí)的剛愎自用；他渴望著女兒們的愛(ài)，哪怕那誓言顯得多么蒼白無(wú)力�？嫉依麐I的心確實(shí)是誠(chéng)摯的，但父王對(duì)她的愛(ài)卻沒(méi)能讓她明白，父親心中的無(wú)奈需要溫柔的細(xì)語(yǔ)去撫平——于是，她帶著父親的誤解，踏上了去法來(lái)西的路。然而，當(dāng)兩位女兒得到了國(guó)家的政權(quán)后，卻剝奪了李爾作為一個(gè)國(guó)王應(yīng)有的尊嚴(yán)。他像一個(gè)乞丐流落在荒野……沒(méi)有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來(lái)西皇后的考狄利婭回到了他的.身邊。久別之后的重逢本應(yīng)是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場(chǎng)陰謀之中——倔強(qiáng)的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說(shuō)考狄利婭的死才是悲劇真正意義上的開端，那么整個(gè)劇情的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的大約是《麥克白》。《李爾王》介于兩者之間，但其精神剖析的意義亦是強(qiáng)大的。李爾王如此渴望女兒的愛(ài)，與他的性格因素有著很大的關(guān)系。他愿意交出王冠，卻換來(lái)了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因?yàn)樗�的不善言辭，因?yàn)樾闹杏嘘P(guān)“自我”的界定過(guò)于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發(fā)生，早在劇情一開始便已有了奠定。那兩個(gè)大女兒的下場(chǎng)大概也是故事的另一條線，但當(dāng)李爾在女兒的尸首旁嘆息之時(shí)，已經(jīng)是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛(ài)德蒙的陰險(xiǎn)狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語(yǔ)連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。

　　質(zhì)疑：

　　李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個(gè)爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點(diǎn)頗多，如法軍之出現(xiàn)時(shí)間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱得上是一部不朽的作品。

勇氣的作文 篇3

　　春天，被春姑娘牽著，邁著輕盈的步伐來(lái)到了家鄉(xiāng)。

　　門前，那一片又一片綠得仿佛一掐就要滴出油來(lái)的小草你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)著生長(zhǎng)起來(lái)，看著這大 片大片的小草，總覺(jué)得少了些什么，��！對(duì)了，就是那些五彩繽紛的小花。我猛地一倒，倒在了毛茸茸的小草上。我躺在小草上享受著公正無(wú)私的陽(yáng)光。無(wú)意間，我扒開小草， 看到了一朵又一朵的小花，白的、黃的、粉的；純潔、嬌小、鮮明；它們有的含笑佇立，有的嬌羞欲語(yǔ) ，有的潔白如玉……它們只比青草矮個(gè)個(gè)兒，但是它們?cè)谑箘艃旱膹牟輩怖镢@出來(lái)。

　　目光稍稍移了一下 ，忽然看到一塊大石頭下歪歪地生長(zhǎng)著一朵小花，身體還扁扁的，一看就知道小花是經(jīng)過(guò)擠、鉆，才從 石頭底下長(zhǎng)出來(lái)的，我想這便是小花的'勇氣和信心促使它生根、發(fā)芽、開花……不然怎能從石縫里鉆出 來(lái)呢？ “媽媽，這些花兒是什么時(shí)候從土里冒出來(lái)的？”我問(wèn)�！耙苍S在昨天，也許在前天。哦，寶貝兒，媽 媽也說(shuō)不準(zhǔn)。”

　　媽媽笑著答道。當(dāng)天晚上，涼風(fēng)伴著冷雨下了起來(lái)。后來(lái)，雨時(shí)下時(shí)停……就在一天早上，炫耀著新綠的小草也更精神了，不再膽怯的小花慢慢也抬起了它們的頭。迎著風(fēng)，斗著 寒，然后一朵朵地綻放開來(lái)。搖著彩扇的鳳蝶兒，把這朵花親親，把那朵花吻吻。我把鼻子靠近花朵， 撲鼻的清香醉人心脾。

　　這時(shí)，春雨又下了起來(lái)，遠(yuǎn)處，一朵朵小花與蒙蒙細(xì)雨交織在一起，低頭便清楚 地看到一朵朵小花都在風(fēng)雨之中傲然挺立，我心想：為什么這些花不再艷陽(yáng)高照中抬頭示美，偏偏在凄 風(fēng)冷雨中與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)？原來(lái)，生命的意味是勇氣，生命的價(jià)值是斗爭(zhēng)！門前的小草仍在春風(fēng)中搖擺著，而此時(shí)的花兒卻比小草高出一頭來(lái)，昂首怒放著。這些原本嬌弱的花朵��！

　　卻有著不屈不撓的精神�？粗�這些花，給我平添了許多的勇氣

勇氣的作文 篇4

　　我們生活當(dāng)中有許許多多的告別，每一個(gè)告別需要很大勇氣才會(huì)成功。

　　往常我看見(jiàn)別人在與家人告別時(shí)，我的心里在想只不過(guò)是一個(gè)告別有那么難嗎?為什么搞得一輩子見(jiàn)不到面的樣子說(shuō)半天話說(shuō)不一句。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為告別不是很容易，搞那么復(fù)雜干什么，說(shuō)聲再見(jiàn)就行啦!為何拖那么久？

　　在電視劇中看到，一個(gè)人他因?yàn)楹芎玫臋C(jī)會(huì)要出國(guó)留學(xué)。他可以瀟灑的.跟父母說(shuō)再見(jiàn)我會(huì)回來(lái)的，但是看見(jiàn)他整天心神不寧朋友給他鼓勵(lì)他才有勇氣把事情告訴父母。我想不清楚告別也需要勇氣嗎？

　　今天我終于明白電視劇中的那個(gè)人為什么那么難的去跟自己的父母告別，他需要鼓足了勇氣才敢告訴父母跟父母告別。

　　原來(lái)真的很難。

　　上個(gè)暑假，爸爸媽媽突然跟我說(shuō)叫我去山東跟哥哥在那一起讀書。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們應(yīng)該是騙我的，怎么可能讓我也離開他們?nèi)ツ敲催h(yuǎn)的地方讀書。去山東的時(shí)間越來(lái)越近了，我試著去跟他們告別。但是每次見(jiàn)到他們，話就被退回來(lái)了。

　　我的心里七上八下的，我不知道應(yīng)該怎么安慰他們?cè)趺凑f(shuō)離開了他們讓他們?cè)趺礃诱疹欁约�。我很怕他們聽到我的話傷心的流淚，我很怕他們看見(jiàn)我的告別生活過(guò)得不安穩(wěn)我心里很怕很怕。

　　我沒(méi)有勇氣去告別，原來(lái)告別真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單真的需要勇氣。

勇氣的作文 篇5

　　只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂(lè)了。

　　羅曼羅蘭

　　你認(rèn)為我很有勇氣？她問(wèn)道。

　　沒(méi)錯(cuò)，你很有勇氣。

　　如果我有幾分勇氣，那也是因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽。

　　多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔(dān)任義工，那時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見(jiàn)，唯一能挽回她性命的機(jī)會(huì)，便是接受五歲幼弟的輸血，因?yàn)樗�弟弟也曾罹患此病，后�?lái)奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對(duì)抗病毒的抗體。醫(yī)生向這個(gè)小男生解釋了情況，問(wèn)他是否愿意輸血給姐姐。我見(jiàn)他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說(shuō)：如果能救活麗莎，我愿意。

　　進(jìn)行輸血時(shí)，他靜靜躺在姐姐身旁，見(jiàn)到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤(rùn)，他不禁面露微笑。

　　但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的'聲音問(wèn)道：我會(huì)馬上死掉嗎？關(guān)于友誼的名句

　　原來(lái)他年紀(jì)太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐。

　　是的，我學(xué)到了什么叫勇氣，她補(bǔ)充道：因?yàn)槲乙?jiàn)到了一個(gè)榜樣。

勇氣的作文 篇6

　　曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一所學(xué)校里，有兩個(gè)很要好朋友，但是他們卻是鮮明的對(duì)比，一個(gè)成績(jī)名列前茅，另一個(gè)卻反之，甚至在同學(xué)、老師、甚至家長(zhǎng)眼中簡(jiǎn)直就是害群之馬。高考過(guò)后，名落孫山，踏出了社會(huì)。很多年以后，當(dāng)年在老師眼中的三好學(xué)生是一名外企的工程師，而當(dāng)年的“害群之馬”已是一家大型企業(yè)的老板，當(dāng)這名曾經(jīng)被同學(xué)老師認(rèn)為是“害群之馬”的他回到母校時(shí)，他對(duì)老師深深鞠了一躬，謝謝老師當(dāng)年的教導(dǎo)，也謝謝同學(xué)們的取笑，正當(dāng)大家深感尷尬之際，他又說(shuō)：犯錯(cuò)是嘗試，嘗試是勇氣，如果一個(gè)人連犯錯(cuò)的勇氣都沒(méi)有，怎會(huì)成功?此時(shí)老師同學(xué)都恍然大悟。

　　是呀，一個(gè)人如果連犯錯(cuò)的勇氣都沒(méi)有，又能成就什么事情呢?我們生活中，很多人都不敢犯錯(cuò)，不敢去挑戰(zhàn)。工作上，我們兢兢業(yè)業(yè)如履薄冰的走著每一步，就是擔(dān)心做錯(cuò)事情，被老板炒魷魚;生活中，我們小心翼翼精打細(xì)算，擔(dān)心明天、明年或者更遠(yuǎn)的日子該怎么過(guò)?我們總是埋怨上蒼，為何自己懷才不遇，遇不到伯樂(lè)，我們總把問(wèn)題的根源歸于上蒼，卻忽視了使自己碌碌無(wú)為的是勇氣，我們沒(méi)有勇氣去嘗試新的事情。新興行業(yè)崛起時(shí)，朋友找合伙人，你猶豫不決;市場(chǎng)熱絡(luò)時(shí)，朋友找代理人，你覺(jué)得市場(chǎng)所剩無(wú)幾，于是無(wú)動(dòng)于衷;看著身邊的'朋友的慢慢發(fā)展起來(lái)時(shí)，你卻說(shuō)當(dāng)年這個(gè)市場(chǎng)你是如何如何的看好，如何如何的放棄。是呀!一個(gè)人如果連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，談何自己的懷才不遇?

　　我們?yōu)榱烁�好的發(fā)展，公司換了一個(gè)又一個(gè)，卻總是得不到老板的重視，我們從不思考是為什么。直到有一天，身邊一個(gè)資深的HR朋友跟我們說(shuō)起：新人去到一個(gè)新的公司，大部分的操作與實(shí)施方案都是按照上一任留下來(lái)的方法執(zhí)行，很多人不會(huì)再去創(chuàng)造一個(gè)適合自己或者是效率更快的工作模式。有些人會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要去搞一套新的方式方法出來(lái)，現(xiàn)有的能做好工作就行;有些人覺(jué)得我挺適合這樣的方式方法，做起來(lái)挺順手的;有些人覺(jué)得我有更好的方式方法，但是不知道是不是對(duì)的?為了不影響老板交代的工作，不犯錯(cuò)誤，用現(xiàn)在的方案來(lái)做也是可以的......是呀!連創(chuàng)新的勇氣都沒(méi)有，談什么老板的重視呢?

　　是呀!人生在世，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是我們連犯錯(cuò)的勇氣都沒(méi)有，人生苦短，勇氣是挫折、勇氣是自信、勇氣是困難、勇氣是光明、勇氣是“留取丹心照汗青”的忠義，勇氣更是“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，勇氣還是“病樹前頭萬(wàn)木春”的樂(lè)觀。

勇氣的作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己恐懼的東西，或許是一只小蟲子，一片黑暗，一個(gè)幽閉的空間。但我們總要在某個(gè)時(shí)刻，揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，戰(zhàn)勝心中的恐懼，迎接挑戰(zhàn)。

　　眼前深綠色的湖水與想象中的清澈截然不同，距湖面幾厘米深的地方被水草遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎是在刻意掩飾著湖水深處那駭人的恐怖秘密。

　　趁著假期，我和朋友們相約來(lái)到郊外的莊園里放松身心，卻沒(méi)想到本應(yīng)愉快輕松的旅程，讓我體會(huì)到了前所未有的恐懼。莊園里的小湖邊架著一座鐵塔，塔上幾根鋼索與湖對(duì)岸的建筑相連，比起鐵塔，那做建筑顯得低矮很多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩個(gè)突兀的建筑在湖兩邊像兩顆獠牙，被磨得長(zhǎng)短不一。

　　大家知道了可以從鐵上做鋼索滑到湖對(duì)岸，就立刻放棄了繼續(xù)向前走，紛紛選擇鋼索，一個(gè)一個(gè)從鐵塔滑向?qū)Π�。我從塔底一步步走上每一層臺(tái)階，鐵皮制的臺(tái)階與鞋接觸時(shí)，發(fā)出尖利的聲音，更像是從地心深處傳出的驚悚笑聲，一聲聲催促著我向上走去，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離地面。

　　塔頂不過(guò)十米左右的高度已足夠讓我膽戰(zhàn)心驚，但看看身后的朋友們，還是打消了心中退縮的念頭。我鼓足勇氣，讓工作人員幫我套上安全繩，固定在繩索上，坐在固定在鋼索的座椅上，緩慢地向塔邊靠近。我閉上眼，深呼吸，身后被人猛地一推，失重感便鋪天蓋地的襲來(lái)。

　　很快勇氣吞噬了恐懼感，周圍的一切都開始變得悄無(wú)聲息，夏日帶熱氣的風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)卻變成了清爽的微風(fēng)，水底本應(yīng)該呼嘯而出的野獸，此時(shí)也童心未泯地翻騰水花，耳邊最吵鬧的不過(guò)是頭頂鋼鐵摩擦的聲音。腦海中的景象都沒(méi)有如期而至，更讓我平添了幾分肆無(wú)忌憚。它與心里的'那片黑暗負(fù)隅頑抗后，乖乖地暴露在陽(yáng)光下。在足夠的勇氣下，我緩緩睜開眼，腳下的湖水還如剛才那般清澈見(jiàn)底，更多了幾分幽清，深沉，安詳……

　　勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點(diǎn)燃希望的燈；勇氣是燈，照亮前行的路。很多時(shí)候，無(wú)論面對(duì)多大的困難，我們都要鼓起勇氣去對(duì)抗逆境，揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，沖出人生的航線。

勇氣的作文 篇8

　　在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因?yàn)�，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信�?/p>

　　我學(xué)習(xí)跆拳道，風(fēng)風(fēng)雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級(jí)別。我的成績(jī)得到了教練的肯定，我的堅(jiān)韌讓教練青睞。不論是難度多大的動(dòng)作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會(huì)給予我鼓勵(lì)與厚望。

　　有一次，道館舉行跆拳道實(shí)戰(zhàn)對(duì)決。那次對(duì)決，我恰巧與我勢(shì)均力敵、難分雌雄的對(duì)手相遇。對(duì)手當(dāng)然對(duì)我的實(shí)力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場(chǎng)對(duì)決，我做了很充分的準(zhǔn)備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應(yīng)......沒(méi)有一點(diǎn)敢疏忽和大意。

　　比賽時(shí)間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場(chǎng)。兩強(qiáng)相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢(shì)。周圍的觀眾瞬間鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場(chǎng)“生死之戰(zhàn)”即將拉開序幕。

　　“1，2，3，開始！”裁判一聲令下，我來(lái)個(gè)先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的一組連環(huán)動(dòng)作，擊中對(duì)手身體的要害部位，先得1分。對(duì)手也不示弱，瞄準(zhǔn)我的要害頻頻出擊。我機(jī)敏躲過(guò)，還擊對(duì)手。對(duì)手也巧妙躲閃，主動(dòng)出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰(zhàn)的激烈可想而知。

　　幾個(gè)回合下來(lái)，沒(méi)有進(jìn)展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動(dòng)出擊的策略。對(duì)手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭(zhēng)取奪回?cái)】?jī)。激戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化。激戰(zhàn)中，對(duì)手發(fā)現(xiàn)了我防御的`漏洞，突然來(lái)了個(gè)下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時(shí)疼得我難以支撐自己的身體，倒在場(chǎng)上，嘴里“嘶嘶”地抽著涼氣。對(duì)手奪回2分。場(chǎng)上比分“2”比“1”，對(duì)手反敗為勝。

　　然而，這是最后一個(gè)回合。此時(shí)已經(jīng)倒地的我，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)起不來(lái)，就沒(méi)有挽回?cái)【值臋C(jī)會(huì)了�！�10,9,8,7......”裁判開始倒計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時(shí)，我?guī)缀跏�去了自信，打算放棄比賽。“站起�?lái)！堅(jiān)強(qiáng)些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。頓時(shí)，我似乎被注射了一針強(qiáng)心劑，全身充滿了力氣。當(dāng)裁判倒計(jì)時(shí)數(shù)到“4”時(shí)，我“噌”地站了起來(lái)，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛出連環(huán)組合拳，讓對(duì)手只有招架之功，沒(méi)有還手之機(jī)。幾套組合下來(lái)，我擊中對(duì)手要害部位數(shù)次，連得3分�！皣W——”又一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。

　　“當(dāng)——”一聲鑼響，比賽時(shí)間到。

　　“哇，我贏了！”我歡喜若狂。

　　教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！

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