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勇氣的作文15篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣的作文1
“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。
同學(xué)們聽劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。
游戲開始了，第一個(gè)上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
第二個(gè)上來的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的`臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。
這時(shí)老師說：“剛才誰吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。
勇氣的作文2
大家好！最近我們班來了個(gè)新同學(xué)，她叫楊蘭，長得很漂亮，中等身材，有一張櫻桃小嘴，一個(gè)鷹鉤鼻，一雙明亮的眼睛，和一張圓圓的臉蛋。平時(shí)她來得很早，同學(xué)們沒來，她第一個(gè)進(jìn)課室，但她下課時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們不知道她原來是一個(gè)走路一拐一拐的跛子。
有一次，上體育課，同學(xué)們魚貫而出地跑到操場，當(dāng)同學(xué)們安靜下來時(shí)，劉老師大步走到同學(xué)們前面，眉毛一搖大聲說：“報(bào)數(shù)！”，"1。2。3。4。5。6"同學(xué)們那響亮的聲音，宛如一位高音歌手，可到楊蘭報(bào)數(shù)時(shí)怎么也聽不到她的聲音，同學(xué)們緊張的目光轉(zhuǎn)向楊蘭。
不知情的劉老師走到楊蘭跟前，眉毛一甩，用手拍了拍她，大聲而又嚴(yán)肅地說：“你有沒有搞錯(cuò)？連報(bào)數(shù)都不會(huì)，你是不是啞巴”
曾美美心想：這是什么人呀！連報(bào)個(gè)數(shù)都不會(huì)，真是太笨了。楊蘭呀楊蘭，你連報(bào)數(shù)都不會(huì)還怎么上體育課呀。
兩天后，語文課李老師把上次布置的作文改了一下，發(fā)現(xiàn)楊蘭作文寫得最好，上課時(shí)李老師叫她自己上講臺(tái)讀作文。
這下可把楊蘭緊張得汗珠滾滾，她一步一拐地走上講臺(tái)，課室一片安靜，同學(xué)們一聲不吭，連老師也沒說一句話。
班長小強(qiáng)想：不對(duì)�。恳郧八龑懙腵作文總是被老師批評(píng)，怎么現(xiàn)在會(huì)被老師表揚(yáng)呢！太奇怪了。
劉禪心想：以前她寫的作文不是很好，現(xiàn)在好像火箭上太空似的趕上來了，我希望她再接再厲。
這時(shí)，楊蘭把手放在背后，開始慢慢地有感情地讀起來，當(dāng)楊蘭把文章讀完的那一刻，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。從此，楊蘭一下課后，她的臉上充滿笑容。
楊蘭呀楊蘭，有時(shí)候做事只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。
勇氣的作文3
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本小說，故事里的情節(jié)雖簡單，也讓我知道了遇到困難就要勇敢的面對(duì)，并要找到方法去克服。
女生悟那，小時(shí)候得了白血病，悟那在醫(yī)院治療時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位病友，他們彼此互相幫助、互相鼓勵(lì)，努力的活下去。當(dāng)病友消失前，悟那答應(yīng)病友腦袋只能用來長頭發(fā)，病友的消失給悟那帶來痛苦的打擊，讓悟那患上了心理的恐懼和幻想病，悟那康復(fù)后，一直生活在陰影的日子里，把自己封閉起來，一直在努力的流長頭發(fā)，行為十分奇怪，整天悶悶不樂，這種情況被細(xì)心的同學(xué)們和老師發(fā)現(xiàn)了，在他們的幫助和鼓勵(lì)下，悟那的心結(jié)解開了，過上了正常幸福的`生活。
在我豐富多彩的小學(xué)生生活中，我也遇到類似情況：在我讀三年級(jí)時(shí)，有一次考試考了五十多分，我心里難受極了，從那時(shí)起，我對(duì)上語文課越來越?jīng)]有興趣，上語文課心不在焉，甚至有想逃課的念頭，心想：反正我是學(xué)不好語文的，再用功都是白費(fèi)心機(jī)。從這以后我的語文成績越來越差，人也越來越不開心，一討論關(guān)于語文的話題我就無精打采。細(xì)心的老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這種情況后，他們決定幫我克服這個(gè)難題，不煩其厭的幫我輔導(dǎo)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的語文成績提高了許多。老師和同學(xué)們看在眼里，喜在心里。
我看了這本書，回想起這件事，我悟出了一個(gè)道理：困難不是那么可怕，可怕的是你遇到困難不去克服，遇到困難要有堅(jiān)定的信心，有勇敢的勇氣，不退縮不逃避，困難一定離你遠(yuǎn)去。
勇氣的作文4
走進(jìn)音樂教室，大家臉上似乎都有一份緊張與無奈。使這一切發(fā)生的源頭是音樂老師布置的作業(yè)：把假期中最快樂的一件事唱出來。其實(shí)這對(duì)于一個(gè)有勇氣，有自己情感的孩子來說，這并不是一件困難的事，而且還極其快樂，但對(duì)于我們這樣被外界左右慣了的孩子來說，卻像夠星星一樣困難。馬上進(jìn)教室了，我的心里像打小鼓一樣，敲個(gè)不停，像五十只老鼠在心里一樣，百爪撓心，我真想站在那不動(dòng)了，像一座雕塑一樣，可是我真的做不到。我隨著隊(duì)伍挪到自己的位子上，剛坐下惆悵又漲滿了整個(gè)心房。直到老師問起誰完不成作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我是如此懦弱，竟然與“實(shí)在不能完成”的同學(xué)一起“勇敢”的站了起來，我明明寫了曲，寫了詞怎么就不敢唱呢？我真想狠狠的扇自己一巴掌。到我了，我頭一蒙，一咬牙，一狠心站了起來，我感覺空氣都在凝固，同學(xué)老師都注視著我，仿佛地板都在笑我的無能。
拖著腳步來到電子琴前，站在那我在心里悄悄地說：“我能行！”終于，我鼓起了勇氣，雙手熟練的彈起來，嘴里哼唱著，向全班展示了，贏得了大家的'掌聲。此時(shí)，我才覺得勇敢的去做后得到的掌聲才是人間的天籟。老師嚴(yán)肅，有些不高興的告訴我們：“不能打動(dòng)心靈的事不要做，因?yàn)槟菢記]用！”是的，如果所有的事情都敷衍了事，不能讓自己有任何感觸，那我們什么時(shí)候才能成長？什么時(shí)候才能有領(lǐng)悟？只有用認(rèn)真，真誠，真摯，努力，放松，不懈組成的一把鑰匙，才能打開心中害怕的鎖，用心去尋找已經(jīng)消失的情感和勇氣，會(huì)找回來的！
勇氣的作文5
記得我6歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于我自己的自行車，看著別人家的孩子騎著自行車那么威風(fēng)，我真羨慕他們。
一天，我向媽媽提出了請求，媽媽有點(diǎn)不贊同我騎自行車，因?yàn)樗J(rèn)為我年齡太小，騎車不安全。于是，我有向爸爸提出請求，爸爸說：“這馬上就是六一兒童節(jié)了，到你們節(jié)日的那天，我就給你買一輛自行車�！蔽倚老踩艨瘢嫦Ｍ魈炀褪橇粌和�(jié)。
六一兒童節(jié)到了，爸爸是個(gè)守信的人，實(shí)現(xiàn)了他對(duì)我的承若，自行車買回來了，還是一輛帶有變速器的車子，我騎上自行車就開走，誰知，剛蹬了幾下，由于對(duì)自行車不熟練的我，車字歪歪扭扭的不聽使喚，最終重重地把我甩在了地上，疼的我直哭，也把我給嚇壞了，似乎再也不敢去碰他了。于是爸爸走過來輕聲對(duì)我說：“別怕，別怕，男子漢要有勇氣，摔倒了站起來再練習(xí)，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。”聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣，不怕摔倒，也不怕疼，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒爬起，終于，我戰(zhàn)勝了自己，把自行車馴服了。這時(shí)，我覺得“勇敢”在與我牽手，“勇氣”在向我招手。騎上車后，我用力一蹬，自行車飛快的`向前奔去，而我卻穩(wěn)穩(wěn)坐著，一點(diǎn)也不怕，我是多么的激動(dòng)多么的自豪�。�
爸爸，我這成功都在于你，是你給了我力量，信心和勇氣是你讓我克服了困難，用勇氣戰(zhàn)勝了自己，是你使我懂得了，只要有信心和勇氣就能戰(zhàn)勝一切困難。
勇氣的作文6
今天心情真好，爸爸終于帶我去了中山公園。一踏進(jìn)中山公園大門，歡樂的氣息撲面而來。
哇，娛樂設(shè)施這么多呀。有令人“毛骨悚然”的過山車；“上天入地”的海盜船；還有我盼望已久的“水上浮球”，讓人眼花繚亂。爸爸拉我到了一座巨大的`摩天輪下。
“坐摩天輪好嗎？”
“啊，不。摩天輪太.....”我抬頭看了看高聳入云的摩天輪，有點(diǎn)暈。
“試試嘛，感覺很不錯(cuò)”爸爸一邊說，一邊買了兩張票，硬拉著我上了摩天輪。
“哐！”沉重的鐵門關(guān)上了。我感覺自己在牢房里。
摩天輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越高，我的心也越來越緊。萬一停電了怎么辦？摩天輪壞了咋辦？恍惚間，摩天輪不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲。莫非摩天輪要斷了？我嚇出了一身冷汗。肌肉不知所措地收縮著,心里默默地祈禱：摩天輪不要斷！
“看看下面，多美呀！”爸爸驚嘆道。
我放眼望去，中山公園的全景映入眼簾。有忽來忽去的海盜船，波光粼粼的人工湖，一只只可愛的白鴿在空中掠過......美不勝收。
正在我暗暗贊嘆的時(shí)候，爸爸語重心長的說：“有些事要敢于嘗試，才能獲得成功。就像小鷹學(xué)飛行，不去勇敢地試飛怎能在藍(lán)天下翱翔？毛澤東不是還有句話叫做‘世上無難事，只要肯登攀嗎？’”我回味著爸爸的話，心想：這其實(shí)就是一次鍛煉勇氣的游戲呀！
“嘩啦”鐵門打開了。我走下摩天輪，心里還真有點(diǎn)依依不舍呢。
勇氣的作文7
勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，沒有勇氣，我們對(duì)新生事物就不敢嘗試，只知道退縮。所以，如果想挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，首先要鼓起勇氣。
今年暑假與往年一樣炎熱，好不容易老天爺賞臉下了點(diǎn)雨，轉(zhuǎn)眼的功夫就停了。在這樣難熬的夏天，除了學(xué)習(xí)我還可以做什么有意義的事呢？當(dāng)然是學(xué)游泳，這是一個(gè)我覺得惟一能讓我在夏天既消暑納涼又能強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)。可是我又不太會(huì)游，以前在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過，就是因?yàn)槟懽有∨滤�，怎么也學(xué)不會(huì)，是一只典型的“旱鴨子”。不過今年可不一樣了，畢竟我又長高了，膽量也增加了不少。
學(xué)游泳的第一天，教練就對(duì)我們說：“學(xué)游泳，最重要的是要有勇氣，膽子那么小還學(xué)什么東西啊！在我的課上，你們不會(huì)淹死，只要大膽學(xué)就是了！”聽了教練一席話，我頓時(shí)信心大增，鼓起了勇氣，努力地學(xué)好游泳。教練從最基本的動(dòng)作教起，手把手從擺臂蹬腿到換氣等一系列動(dòng)作一氣呵成。原來在我眼里畏懼的游泳，在教練的精心指導(dǎo)下，忽然變得是那樣簡單，我漸漸開始喜歡上了游泳了，每天不下水，我就覺得憋得難受。每次游完泳我的心情大好，也不覺得天熱了，精力比以前更充足了。我想以后我要把游泳當(dāng)做自己熱愛的一項(xiàng)長期運(yùn)動(dòng)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，使自己的身體能夠更健壯，學(xué)習(xí)上也更有勁。從這次的游泳經(jīng)歷中，我明白了一個(gè)道理，就是對(duì)自己從未嘗試過的運(yùn)動(dòng)，只要自己有足夠的`勇氣，在教練的指導(dǎo)下，加上刻苦努力，一定能取得成功。
在游泳中需要勇氣，在學(xué)習(xí)上也需要勇氣，在今后的人生之路上更需要勇氣。將來，也許我們會(huì)面臨一次又一次的失敗，但相信只要有勇氣，我們就能走出失敗的陰影，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難，取得成功！
勇氣的作文8
老師，您像一支紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己。唐老師，您不再教我們了，可您卻在我們心中留下了難以磨滅的影響。
五年級(jí)上期，一個(gè)新的開始。我滿懷希望，重新踏進(jìn)校園。一個(gè)暑假過去了，我有著許多的'心事要向您傾訴。可面對(duì)的，是新老師嚴(yán)厲的目光和五年級(jí)更加沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
終于，有些漸漸熟悉了新的老師�？擅恳淮慰吹教评蠋熌纳碛埃揖筒蝗绦脑倏聪氯�，只好忍著淚水和您打招呼。唐老師，不知細(xì)心的您有沒有發(fā)現(xiàn)，我總是有意回避著您。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面您和一位老師手搭肩的走著時(shí)，我總會(huì)繞一個(gè)彎，到另外一個(gè)樓梯口上樓。不是我討厭您了，而是我不忍心再看到您。您聽說過“相見不如分開思戀”這句話嗎？我此時(shí)的心情正是如此。
轉(zhuǎn)過教學(xué)樓，聽見您熟悉的聲音。我不用看也知道，唐老師你又在組織一年級(jí)的小弟妹排隊(duì)、上廁所。我每每看到這一幕，就會(huì)想起您帶我們的情形，眼淚也忍不住奪眶而出。
唐老師，您還記得這首詩嗎？明月幾時(shí)有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。唐老師，還記得，我們在秋游歸來時(shí)，曾唱過這一首詩，悠揚(yáng)的歌聲仍回蕩在我腦海中。
擦干眼淚，仰望天空。唐老師，是您，給我了勇氣，讓我在學(xué)習(xí)中更加努力。為的就是，向您更好的展現(xiàn)一個(gè)新的自己！
勇氣的作文9
今天我要說的話題是“勇氣”，相信這個(gè)詞大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樵谖覀兩钪校?jīng)常會(huì)碰到需要勇氣的事情，這時(shí)，就需要我們鼓起勇氣了。
歌德說過：“你諾失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你諾失去了榮譽(yù)——你就會(huì)丟掉許多，你諾失去了勇敢——你就會(huì)把一切失去。”看來，做什么事都必須具備勇氣，我就有一次獲得勇氣的經(jīng)歷。
前年夏天，爸爸帶我去游泳池學(xué)憋氣。爸爸先讓我吸口氣，沉到水里。我照做了，不過，幾秒鐘后，咕嚕咕嚕我喝了一口水，我立馬起來，咳咳，爸爸笑了：“吃到水了吧，沒事的，多練習(xí)就不會(huì)
喝水了。”然后爸爸又給我做示范，吸氣，下水，開始吐氣，幾十秒之后爸爸才上來，真厲害呀!
我又做第二次的嘗試，啊——我開始沉下去，開始吐氣，可又是吸到水我敢緊上來清理鼻子，這種感覺真不好。
我害怕了，害怕第三次失敗，害怕又嗆到水，我就在一旁游，爸爸讓我再試一次，我搖搖頭。爸爸似乎明白了我的`心事，鼓勵(lì)我說：“再試一次吧，可能這一次就學(xué)會(huì)了，以后學(xué)游泳就簡單了。”
聽了爸爸的話我決定再試一次，我吸了口氣，一頭扎進(jìn)水里，我慢慢的吐氣，幾秒鐘后，我上來了，我好高興，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。爸爸說：“你看，你這一次就學(xué)會(huì)了，但憋得不久，要繼續(xù)努力
啊!“嗯�！蔽掖饝�(yīng)了一聲又沉了下去......
我從中學(xué)到一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，就像吃飯一樣，你不試，怎么知道好不好吃呢?
勇氣，在我們生活中占據(jù)了非常重要的位置，以為有了勇氣，我們才有機(jī)會(huì)嘗試新鮮的事物，才有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的東西。
勇氣的作文10
這個(gè)暑假，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，所以我們�(nèi)ヂ糜蔚挠?jì)劃泡湯了。眼看著假期快結(jié)束了，爸爸媽媽為了補(bǔ)償我，安排同一天休息陪我去長隆玩了一天。
每次去歡樂世界玩，我都很膽小。今天，我想我都快是二年級(jí)的學(xué)生了，豁出去了，我要大膽些。
首先，我挑戰(zhàn)了“急流勇進(jìn)”。坐之前，我大喊一聲：“我不是膽小鬼！”爸爸聽到后嚇了一跳，說道：“憑你這膽小鬼，爸爸不相信。”我一聲不吭的沖進(jìn)了入口，這邊悄悄的囑咐媽媽要抱緊我。后來媽媽說：“我們分開坐吧。”看著媽媽他們出發(fā)了。這時(shí)，我感到很害怕，心“呯呯”的跳，但我還是鼓勵(lì)自己要遵守自己的承諾。
輪到了我們，我一咬牙，跟著爸爸上了船。船開動(dòng)了，我把整個(gè)臉都貼在爸爸衣服上。到了拐彎處，我睜眼一看，旁邊好高�。樀梦殷@慌失措。我們的船“嗖”的一下，滑下去了。“轟”的一聲，水花四濺�！凹绷饔逻M(jìn)”就這樣被克服了。
后來，我們?nèi)チ怂蠘穲@。我又挑戰(zhàn)了“親子滑道”，想之前我都是讓媽媽抱著我才敢滑的呀。這次，我獨(dú)自坐上了滑道，可還是不敢太放松，滑下來的速度比人家慢了很多。第二次，被媽媽發(fā)現(xiàn)了我的緊張，并對(duì)我說：“你放輕松點(diǎn)，要不都達(dá)不到玩的'目的了�！边@次，我放松的躺下來，任由身子自動(dòng)滑下來。這次的速度快多了，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲沂情]著眼睛的。
經(jīng)過今天的事情，我發(fā)現(xiàn)我的勇氣增了很多。我以后不會(huì)再當(dāng)膽小鬼了。
勇氣的作文11
勇氣有很多種，有人說，有膽量把樹上或懸崖上的馬蜂窩給打下來，或是在自習(xí)室呼呼大睡和老師作對(duì)，讓老師把你叫進(jìn)辦公室都是勇氣。我想這些，是莽撞，是冒失，絕非真正的勇氣！
于我而言，勇氣是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自己。
這天，我去一個(gè)地方玩攀繩，它比攀巖簡單了許多，可是有一點(diǎn)，不如攀巖好：攀巖有安全繩索，可以保護(hù)人的生命安全，完全可以放松地去玩。攀繩就不一樣了，因?yàn)樗耆珱]有安全保護(hù)措施，只要一失足，十分有可能掉下去“摔死”。
我一開始十分想去玩，可是剛走幾步，往下看了一眼，十分害怕，生怕自己掉了下去，因而死掉了。于是，我退回原地，開始深呼吸，調(diào)節(jié)好自己的心情，又開始了嘗試。我還沒走幾步，就又開始緊張和害怕了起來，又退回了原點(diǎn)。我又試了幾次，還是失敗了，后來我就出去喝了幾口水，再次鼓起勇氣，去嘗試。
這一次，我想了一個(gè)辦法：我只看前方的繩子，不回頭去看，也不看下面。盡管我不去看下面，大膽地往前走了好多步，可還是有一些緊張和害怕。我的手掌開始出汗了，而且十分疼，我忍不住回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)我居然已經(jīng)爬了一半了！于是，我讓自己一定要再加油，因?yàn)槲译x成功只有半步之遙了。
在我的`不懈努力下，我終于成功了。我站在最高點(diǎn)，為自己感到驕傲，感到自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自己，獲得了勇氣！
勇氣的作文12
勇氣，是人一生中最重要的東西，當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，需要有勇氣去面對(duì)。有一次，我鼓足了勇氣去正視錯(cuò)誤，至今還在我心中留下了深深的印記。
在一次單元考試中，我早早地趕到學(xué)校�！扳忊忊忊忊忊彛忊忊忊忊忊彙�，上課鈴聲響起，我們開始進(jìn)入“考試階段”。我把會(huì)做的題先做完，然后仔細(xì)思考，把不會(huì)做的題做完，最后再細(xì)心檢查�？戳丝催�有很多同學(xué)沒有寫完，自己心里十分自豪。
第二天，我又早早來到學(xué)校，因?yàn)槔罾蠋熥蛱煺f過，今天要發(fā)昨天考試的'試卷，我的心里既是高興，又是著急。高興的是如果考到100分，我的零用錢和電腦時(shí)間就會(huì)大大的增加；著急的是如果考不到90分以上，回去只能吃“筍子炒肉”了。在等待中，老師終于把試卷一張一張地發(fā)下來了。我領(lǐng)到試卷一看，嘴巴變成了“O”形，100分，真的是100分，我高興得一蹦三尺高�？墒�，細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，但老師卻給我打了個(gè)對(duì)，我的耳邊好像突然響起了“惡魔”與“天使”的對(duì)話�！皭耗А闭f：“唐濤，千萬別給老師重打分，要不然你的零用錢和電腦時(shí)間就不會(huì)大大地增加�。 �；“天使”說：“唐濤，別聽他的，考不到100分沒關(guān)系，最主要的是誠實(shí)�。 蔽易詈筮�是聽了“天使”的話，我鼓足了勇氣，把試卷給了老師重打分。讓我高興的是，老師不但表揚(yáng)了我，還給我發(fā)了一本考100才能得到的獎(jiǎng)本�；氐郊遥野咽虑榈慕�(jīng)過講給爸爸、媽媽聽，爸爸、媽媽肯定了我的做法，夸我勇氣可佳，是一個(gè)好孩子。
考不到100分沒關(guān)系，最重要的是要有勇氣戰(zhàn)勝自己，做一個(gè)誠實(shí)的孩子！
勇氣的作文13
自從步入初中以來，我由一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)花季女孩。在此過程中，知識(shí)增長了，見識(shí)廣了，水平也提高了�？删褪切愿駴]變。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發(fā)言，除非老師點(diǎn)名提問。
課堂上，當(dāng)所有人東安靜下來聽自己回答問題時(shí)，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯(cuò)的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。到了初三下學(xué)期，我意識(shí)到這樣學(xué)習(xí)是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當(dāng)我看到語文老師為沒幾個(gè)人舉手發(fā)言而焦急的'樣子時(shí)，我想要為老師分憂，可是每次。特別記得那是一堂語文課：那是一個(gè)上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進(jìn)去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發(fā)言！課上了一半，老師也提了一些問題，終于我決定舉手。當(dāng)時(shí)老師拋出一個(gè)問題后，留了些時(shí)間讓我們思考。到最后，還是那幾個(gè)經(jīng)常發(fā)言的人舉起了手。就在這時(shí)，心底有個(gè)聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”
突然，我雙腿發(fā)麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發(fā)燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當(dāng)我鼓足勇氣，自認(rèn)為是在舉手時(shí)，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會(huì)舉手，自然不會(huì)注意到我。我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。進(jìn)入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，更需要融入課堂，走進(jìn)課文。這樣才能學(xué)得扎實(shí)。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
勇氣的作文14
“你們快看！”萬魯說�！罢α苏α恕笨倫垡惑@一乍的大胖回答說。你們看這里，到這里有個(gè)叫冤魂之谷的地方，好像就是我們?nèi)サ牡谝徽�。萬魯說。咦~~~~~~聽著名字就好害怕呀！膽小如鼠的金豆說�！皯�(yīng)該從這里到這里”歐陽海自言自語的.說。你說啥呢？問題大王萬魯說。你看應(yīng)該從這里到這里。額……好像是這么回事。歐陽和萬魯各說。恩。就這樣定了，伙伴們快來！大胖急急忙忙的跑來手里拿著巧克力臉上像個(gè)花貓。哈哈哈哈哈哈哈哈，大胖你……你……看看你臉，金豆笑的都結(jié)巴了。你們看；這里、這里、這里是咱們的路線，也是咱們的第一站，名字就叫~~~~~~~~~~~~萬魯故意拖長了音調(diào)，就叫！�。。。。。≡﹡魂~之~谷！“切，本大爺還以為啥好地方呢，冤魂，我一刀斬他個(gè)桃花開，哈哈哈哈哈”“吹”一向跟大胖唱反調(diào)的金豆說�！班牛磕阏f啥，你是不是欠揍了？”大胖說。不是不是，你別打我。金豆祈求著說，心里卻在想：你就會(huì)打人。好了好了你們別吵了，出發(fā)吧！歐陽海一臉爸爸的樣子。哦知道了，大胖不情愿的說道。終于出發(fā)了
嗚~~嗚~~嗚~~嗚~~嗚~~大概離目的地200多米的時(shí)候隱隱約約的出現(xiàn)了哭聲。好嚇人呀。大胖說~~這塊怎么到處都是鬼哭聲呢？“天知道地知道”反正我是不知道金豆說。
勇氣的作文15
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。
“大家快過來看這棵樹！”導(dǎo)游的`喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對(duì)貧瘠的環(huán)境，它沒有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯(cuò)，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰(zhàn)勝困難，讓生命之光充滿著幸福和的希望。
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