有關(guān)給自己勇氣作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的給自己勇氣作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給自己勇氣作文300字 篇1
我是一個(gè)不太愛說話的小孩,媽媽說我這一點(diǎn)特別像爸爸。
我從來不敢舉手回答老師的問題,從上學(xué)以來媽媽幾乎每天都重復(fù)同樣的話,媽媽說:“上課一定要積極回答老師的問題,回答對(duì)了會(huì)得到表?yè)P(yáng)的,錯(cuò)了也沒事,老師糾正時(shí)認(rèn)真聽就行啦。”
我一直沒有做到,我怕我說錯(cuò)了,老師提問時(shí)我沒有勇氣舉手。媽媽問我是不是不會(huì)老師提出的問題,其實(shí)也不是不會(huì)就是不敢。
昨天我鼓起勇氣回答了申老師的問題,說的時(shí)候我都能聽見我的心在砰砰直跳好緊張,說的還算順溜,說完聽見老師說很好請(qǐng)坐,我心里可高興啦!在數(shù)學(xué)課上我也舉手回答了一個(gè)問題,說完以后老師說很好請(qǐng)坐隨后又說了一句非常棒!黃曉陽也說了一個(gè)和我相反的問題,老師說你們兩個(gè)說的就是咱們這一節(jié)課要學(xué)的。
我好高興呀,這是我第一次主動(dòng)舉手回答問題,回過來想一想也沒什么好害怕的。
放學(xué)了,我風(fēng)一般的速度跑到媽媽面前告訴她我今天舉手回答了老師提出的問題。媽媽聽到我進(jìn)步了也很高興說:“是不是感覺自己很棒呀,只要相信自己沒有什么做不到的,加油!”
要常對(duì)自己說:“我是最棒的,我一定能行!奔佑!
給自己勇氣作文300字 篇2
縱觀中華上下五千年,有許多人經(jīng)歷了百般挫折,卻堅(jiān)強(qiáng)的直起腰來,勇敢的面對(duì)自我,重新開始。比如談遷,“三十余載成巨著,一夜之間化云煙”,他經(jīng)歷了那么大的挫折,也想過用死來一了了之,但他卻堅(jiān)強(qiáng)起來,云游四方,又重新編成了五十多萬字的巨著——《國(guó)榷》;比如司馬遷,因觸犯皇帝入了獄,他勇敢的面對(duì)這一切,在獄中不忘寫作,終于寫出了史學(xué)瑰寶《史記》。在這些人身上,我感受到了一種可貴的勇于面對(duì)自我的勇氣,而我,恰恰欠缺這種勇氣。
有一次,我在考試中發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)僅僅只有87。5分。我接到通知時(shí)驚呆了,為什么?為什么我只有87。5分?得知分?jǐn)?shù)時(shí),我哭了,覺得我是世界上最倒霉的人。一連幾天,我終日沉浸在失敗的陰影中。媽媽開導(dǎo)我:“成與敗只是名義上的,你在考試中也盡力了,我不批評(píng)你。但你要抬起頭來,給自己一些勇氣,重新再來,鼓起信心,打起精神,去迎接全新的一天。成與敗雖然是兩個(gè)極端,但成與敗也是最相近的`,失敗的前方就是成功!
聽了媽媽這番話,我恍然大悟:是呀,在困難和挫折面前,我們不能低頭,而是要給自己一些勇于面對(duì)的勇氣,一些頑強(qiáng)拼搏的毅力,這樣才能夠到達(dá)成功的彼岸,去迎接全新的明天!
給自己勇氣作文300字 篇3
星期天,我在書桌前忙了一上午準(zhǔn)備演講稿,因?yàn)橄滦瞧诙覀儼嗯e行演講比賽。我先找來一些書閱讀一下別人的文章,找些靈感,時(shí)間一分一秒的過去了,快吃午飯了,我的大作也終于“出爐”了!下午,我又抓緊時(shí)間背誦,又找來全家人當(dāng)觀眾演練了好幾遍,才松了口氣。
星期二下午,演講如期開始,只見寧老師拿了半張紙撕成了一小片一小片的,哦,原來是抽簽決定出場(chǎng)順序!王宇簫抽到了二號(hào),直呼“。〉姑!”無奈的走到座位。我閉著眼睛,在心里默念:4號(hào)、4號(hào)。輪到我了,“。∫惶(hào)!我這怎么抽和呀!唉!”無精打彩的回到座位上。
比賽開始了,我最后看了兩眼稿子,第一個(gè)走上講臺(tái),緊張的戴上擴(kuò)音器,使勁咽了口唾沫,開始了我的演講,“大家好,我演講的題目是:熱愛祖國(guó),樹立遠(yuǎn)大理想!蔽乙贿呏v著,一邊看到老師鼓勵(lì)的眼神和下面同學(xué)們的微笑,心里慢慢不跳了,終于講完了,聽著老師和同學(xué)們的掌聲,我走下講臺(tái)。寧老師說:聲音很優(yōu)美,不錯(cuò)。聽了這話我美滋滋心里的!
通過這次演講比賽,我明白了,要有自信心,相信自己是最棒的!努力、信心加勇氣才能取得好成績(jī)!
給自己勇氣作文300字 篇4
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是代表白居易贊嘆小草,更代表人們贊嘆小草。
小草,你站在山上,別人看不到你;你躺在土地上,別人回踩到你;你站在水下,別人還是看不到你。你在別人沒有觀注你的情況下,不屈向上,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。你的生命力可真強(qiáng),你的精神令我佩服。
又一次,我在我家花盆里發(fā)現(xiàn)一棵小草,于是,我想了個(gè)壞點(diǎn)子:何不把石頭壓在草上,那不是更好玩呀!于是,我跑下樓,找了一塊大石頭,能壓在小草上面的石頭,拿回了家。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)小草沒有變化,想:哈哈!小草喲,你的后果就是這樣,哈哈哈哈!
又過了一個(gè)星期,我特意去看望小草。誰知,小草竟弄翻了石頭,依然挺立在那里,好像對(duì)我說:“嗯不要小瞧我,我的力量也是很大的并不小于你的力氣!”小草這樣的舉動(dòng)讓我非常吃驚!
第二次,我又將一塊石頭放在小草身上。結(jié)果,它沒有將石頭弄翻,而是從石頭里鉆了出來。
多么堅(jiān)強(qiáng)啊!連石頭都可以鉆破,那么軟弱的身姿竟有男子漢一般的力量。
我要像小草學(xué)習(xí),像小草一樣努力學(xué)習(xí)。我知道,只要努力就有收獲。小草那種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我非常震驚!
給自己勇氣作文300字 篇5
給自己一個(gè)勇氣,不會(huì)輕言放棄。給自己一個(gè)勇氣,不會(huì)懦弱退縮。所以,請(qǐng)給自己一個(gè)勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣,一生受益。
記得那還是小學(xué),小時(shí)的我,是一種不愛說,不愛鬧的人,上學(xué)后,因?yàn)椴粣酆屠蠋熣f話覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),很怕老師上課也是自己做在班里的一個(gè)角落里,從來不舉手回答問題,每當(dāng)老師叫起別的同學(xué)我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案,直到了我上五年級(jí)的時(shí)候,我們換了一個(gè)新的語文老師,他發(fā)現(xiàn)我的懦弱,一天他把我叫到了辦公室對(duì)我說,你從現(xiàn)在開始就做我的課代表,每天都要領(lǐng)著同學(xué)們晨讀,這對(duì)我就是一大打擊;丶液螅覍(duì)媽媽說了后,媽媽對(duì)我說,這對(duì)你是個(gè)好機(jī)會(huì),你太內(nèi)向,這樣會(huì)對(duì)你有幫助的?晌液ε,害怕同學(xué)們笑話我,害怕我做不好。沒關(guān)系,給自己一個(gè)勇氣,我相信你,你也要相信你自己。第二天,上早自習(xí)了,噩夢(mèng)來了,我的腿在發(fā)抖,心里一直在說,給自己一個(gè)勇氣,相信自己,我走上臺(tái),看見了同學(xué)們的目光,說出了第一句話,看見了好友的期待,我大聲的朗讀完了一篇課文,同學(xué)們都給了我會(huì)心的掌聲,這時(shí)語文老師也在給我鼓掌。
給自己勇氣作文300字 篇6
掌聲是一種肯定, 是一種尊重,是一種鞭策,是一種動(dòng)力。
記得在星期天的時(shí)候,我們老師說清明節(jié)的后兩天讓我們開一個(gè)“聯(lián)歡會(huì)”,過了兩天,我們期待以久的“聯(lián)歡會(huì)”就要開始了,聯(lián)歡會(huì)的前一天,我們?cè)诮淌依镉质茄b又是扮,終于把教室搞得歡歡喜喜,紅紅火火。
第二天,我們“聯(lián)歡會(huì)”開始了,第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈,第二個(gè),第三個(gè)。終于輪到我了,只聽主持人喊到:下面有請(qǐng)“吉它王”出場(chǎng),他給大家演奏《愛的羅曼史主題與變奏》于是,我三步兩步就上到了場(chǎng)上,拿起了吉它,給大家演奏起來,彈到中間,忽然我忘了譜子了,于是,我開始緊張起來。
這時(shí),大家給了我熱烈的掌聲,這掌聲給了我信心,給了我力量,給了我勇氣,所以我不再緊張,鼓起勇氣,接著往后彈,!在大家的掌聲中終于彈完了。
我站起來向大家鞠了個(gè)躬,這時(shí)的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來,這時(shí)我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著,我想這次彈的一定很爛。就在這時(shí)一陣熱烈的掌聲響了起來。
這個(gè)掌聲,是給人以勇氣的掌聲,是給人以尊重的掌聲,是給人以信心的掌聲,因此,在生活中,我們要為自已鼓掌,要為他人鼓掌,這是對(duì)他人也是對(duì)自己的尊重。
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