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篇一:勇氣
勇氣,是巨浪奔騰的動(dòng)力,讓浩瀚的大海充滿著豪邁的氣息。勇氣,是擎天立地的泰山,縱橫主宰著天地的浮沉。勇氣,是正義天使的身軀,堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著神圣的正義。勇氣是豪邁的,勇氣是偉大的,勇氣是神圣的。
歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月的沉淀,沉淀出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時(shí)稚嫩的我,剛踏入六年級(jí)的學(xué)習(xí)征途路上,我就依仗著年齡的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)低年級(jí)的師弟,不僅如此,我們?cè)?jīng)成群結(jié)隊(duì)地破壞學(xué)校的公共設(shè)施,我們?cè)?jīng)異口同聲地頂撞老師,我們?cè)?jīng)不顧一切地?fù)v亂課堂紀(jì)律。我們的行為舉措在老師的心目中,就如災(zāi)難的降臨,讓老師的心中充滿無限的危機(jī)和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認(rèn)為那些為非作歹的行為是一種快感,一種氣魄,一種男生的本色。這時(shí)的我,意識(shí)不到自己心靈已經(jīng)產(chǎn)生了污垢,意識(shí)不到不良的作風(fēng)正在蔓延到我的身軀,意識(shí)不到傲慢的氣息正在吞噬我的內(nèi)心,泯滅我的本性。于是,那時(shí)的我,以狂傲的歡笑笑傲蒼穹,認(rèn)為自己是多么的勇敢,多么的偉大,多么的光榮。
在那段崢嶸的歲月里,曾經(jīng)一度傲慢地認(rèn)為自己勇敢的,經(jīng)過了歲月的沉淀,升華了內(nèi)心,變得更睿智,才深深地感到自己內(nèi)心的儒弱。
成群結(jié)隊(duì)的我們?nèi)匀粸榉亲鞔酰幸惶,我們一群人在校園的停車位附近玩耍,一不留神,把校長(zhǎng)的轎車撞歪了,頓時(shí),我們仿佛遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲,頓時(shí)驚駭了起來,驚慌失措的我們便逃離了現(xiàn)場(chǎng),迅速離開了。在觸犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤后,幾天下來,心中頗不平靜,躊躇不安。不久,校長(zhǎng)開始追究起來了,我們都畏縮在無辜人的角落里,不敢去承擔(dān)責(zé)任。后來,雖然那件事稍有平息,但是心靈仿佛承受著刀絞的痛楚。我心中不禁產(chǎn)生了兩個(gè)抉擇:要是逃之夭夭,永恒地逃避責(zé)任,要是勇敢地承擔(dān)責(zé)任,接受懲罰,讓飽受滄桑的心靈得到撫慰,得到一份慰藉。面對(duì)兩條迷茫黑暗的道理,沒有一絲絲曙光映入我的眼簾,讓我感到迷惘,亂了方寸,不知去向……逃避責(zé)任的日子里,深深遺憾,也深深地感到自己原來是多么的儒弱,多么的渺小,多么的黯淡。
經(jīng)過了一番深思熟慮,勇敢承擔(dān)責(zé)任的信念徹底地壓制了逃避責(zé)任的僥幸心態(tài)。我于是主動(dòng)尋找校長(zhǎng),承擔(dān)責(zé)任,深刻地反思自己的過錯(cuò),表達(dá)出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪我,然而,校長(zhǎng)并沒有責(zé)怪我,只是提醒了我?guī)拙湓挘①潛P(yáng)我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地說:“其實(shí)我是那么的儒弱,經(jīng)常自傲,觸犯錯(cuò)誤不愿承擔(dān)責(zé)任。”校長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔上綻放出久違的笑顏,微笑道:“不是的,你還不是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任了?證明你還能堅(jiān)守正義的底線,證明你稚嫩的心靈中蘊(yùn)含著正義感,證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長(zhǎng)的一番話,感激的浪潮滲透到我的心窩,讓我領(lǐng)悟到勇敢的奧義,原來,真正的勇敢是維護(hù)正義的,真正的勇敢是堅(jiān)守道德的底線的,真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。
有了勇氣,讓我感到人間的豪情,不再感到乏力。有了勇氣,讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難,不再感到人生的抑郁。有了勇氣,讓我堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線,維護(hù)神圣的正義。勇氣是豪邁的,勇氣是偉大的,勇氣是神圣的。
篇二:我想成為一個(gè)有勇氣的人
我是一個(gè)膽小的人,但是我很想變得勇敢點(diǎn)。
不知道為什么,自從我進(jìn)入初中以后,總是不敢舉手發(fā)言,無論做什么事都躲躲閃閃的,我正為此事很苦惱,因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。
有一次上語文課,我坐在座位上下了決心,在這堂課里,我一定要鼓起勇氣,大膽地站起來回答老師的問題!鈴聲響起了,上課了,我一邊認(rèn)真地聽老師講課,一邊緊握藏在桌下的拳頭,而心地等待老師的提問。“誰來回答這個(gè)問題?”老師終于提問了。在我的腦海里已經(jīng)知道了答案,舉手吧?我一時(shí)拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的汗珠,牙齒咬得“格格”響,心里“砰砰”地跳個(gè)不停。我向四周圍望了望,同學(xué)們正在思考或等待,莫非他們都在怕……我也在怕。
怕什么,老師又不會(huì)吃人,回答錯(cuò)了也沒關(guān)系啊。我默默地為自己加油,鼓勵(lì)自己。于是我努力地把顫抖得厲害的手抬起來,慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點(diǎn)失望地說:“真的沒有人可以回答嗎?”如果沒有人回答那我就點(diǎn)名了,老師向我們看了看,用手批了一下我,我頓時(shí)心跳都快停止了,老師正在注視著我,我和老師的目光相接觸。好像在對(duì)我說:“別害怕起來吧,說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”于是我慢慢地站起來,看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣,一口氣說出我心目中的答案。教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,我的臉紅了起來。
由此,我明白了一個(gè)道理:只要有勇氣,沒有什么是做不到的。勇氣對(duì)于我們來說是必不可少的,因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。勇氣會(huì)伴我成長(zhǎng)。
篇三:成功需要勇氣
有一次,學(xué)校要舉行演講比賽,班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò),就是從來沒有上臺(tái)演講過。稿子寫好了,我讀了一遍又一遍,也試著演講了好幾次。
終于等到了班會(huì)課。老師宣布開始,班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái),他聲音洪亮,口齒清楚,演講起來極富感情。演講完畢,教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著,又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。
我開始不安起來,我能像他們一樣順利地講下來嗎?演講不好讓同學(xué)們笑話怎么辦?我不敢再往下想了,手心開始出汗,那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢,班會(huì)課已經(jīng)過去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家:“還有沒有?不用怕,大膽地走上來,鼓起勇氣!”我感到自己的心“怦怦”直跳。想上去,又怕演講不好被人笑話,多沒面子啊;不上去,就會(huì)失去一次難得的機(jī)會(huì),機(jī)不可失呀!老師的話又在耳邊響起:“鼓起勇氣來,不用怕!”是啊,即使失敗,又算得了什么?去試一試,又怎知自己一定會(huì)失敗呢?
“鼓起你的勇氣來,你會(huì)成功的。”這是勇氣在對(duì)我說話。
我終于站了起來,手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,大步走上講臺(tái)。同學(xué)們充滿期待地望著我。我深深地吸了一口氣,讓自己平靜下來,然后,又鼓足勇氣,開始演講。慢慢地,我不再害怕,心中純真的感情在言語之中自然地流露。
“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束,臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒!”我的好朋友歐冉對(duì)我說。最后,當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí),我喜極而泣。我成功了!
“是什么力量是你走上臺(tái)來,講得這么好呢?”老師問我。
我回答:“是勇氣。”
我知道,在關(guān)鍵時(shí)刻,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處不是問題,而快速提升自己最“短”的那塊“板”——勇氣,才是最重要的。
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