永恒的記憶作文精華[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的永恒的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

永恒的記憶作文1

　　去年的冬天，是我在北方度過(guò)的第一個(gè)冬天，要說(shuō)最難忘的，那就是滑雪了。

　　1月31日，我們跟隨舅舅阮益紅來(lái)到黑龍江省綏化市日月峽滑雪場(chǎng)滑雪。我是浙江人，對(duì)于滑雪也是非常向往的。不一會(huì)，我就腳踩滑雪板，手拿雙桿，全副武裝地出發(fā)了�？吹侥茄┥缴舷碌娜嘶瑏�(lái)滑去，心里的激動(dòng)難以描繪，可真正滑起來(lái)卻怕得不得了了。幸虧身邊有教練跟著，不然打死我我也不敢去。雪山的旁邊有一種電動(dòng)桿子，可以托住人上山，但這也是要掌握平衡的，可以說(shuō)這也算是一種訓(xùn)練。雖然有桿子托著，可是兩只腳卻有點(diǎn)不怎么好控制，主要是滑雪板太重了，腳動(dòng)一下都很難。而我走路稍有一點(diǎn)“內(nèi)八字”的腳形，所以兩塊滑雪板總是要“親密接觸”，使我的心“撲通、撲通”不停地跳。好在我平安地到達(dá)山頂，不由得長(zhǎng)舒一口氣，可往下一看時(shí)不禁嚇了一身冷汗。太高了！這樣滑下去還不變成雪球！教練背著身滑下去，我則是對(duì)著他，抓著他滑下去。途中，教練還教了我一些基礎(chǔ)：姿勢(shì)、剎車、加速等。半山腰上，教練不停地喊出口令，我的姿勢(shì)也不停地變化著。

　　到了山腳，基本上我也學(xué)會(huì)了，卻不怎么有勇氣。教練說(shuō)：“你自己滑一次試試。記住，和輪滑一樣�！焙洼喕�一樣？我有了信心，我可是輪滑高手，在那些業(yè)余中，就算不是第一，怎么也是第二的。到了山頂，看了一眼山底，深呼一口氣，叫：“沖��！”我?jiàn)^力一滑，身影從山頂上飛下，在雪中疾馳。我成功了，我不是摔下來(lái)的，是滑下來(lái)的`！學(xué)會(huì)了滑雪再去滑雪的感覺(jué)真爽，整個(gè)人都興奮、精神起來(lái)。

　　我從山頂上滑下的一瞬間，成為了我記憶中的永恒。因?yàn)�，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

永恒的記憶作文2

　　我懷著自大高傲的心態(tài)去考試，認(rèn)為自己肯定是第一名，老師叫我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們?cè)缟显趯W(xué)校紛紛拿著書在復(fù)習(xí)，只有我，在那兒自以為是，跟前后左右講話，做事總是高調(diào)，不會(huì)謙虛。

　　考試了，我以飛快的速度做完了這張?jiān)嚲�，離考試結(jié)束還有40分鐘，我就在哪里畫畫，也不檢查，交卷時(shí)，我趾高氣昂的交上去……

　　卷子發(fā)下來(lái)了，考試并不如我所想的那樣，只考了93分，而班上很多人都考了99，啊，為什么，我的淚不自覺(jué)的落了下來(lái)，望著卷上的紅叉，我的心又被傷了一遍。滾燙的淚水掉在了與他并存的試卷上，每一把叉，都是一把利劍，直刺我心；每一把勾，都帶著諷刺的味道；每一次扣分，都否認(rèn)著我的能力，這真的是我嗎，我真的`這么無(wú)能嗎？有沒(méi)有人賜予我答案！

　　我哭了，昔日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的我哭了，我投降了嗎？我軟弱了嗎？發(fā)卷子的情景一直在我腦海里重復(fù)上演。我嫉妒別人，問(wèn)什么他考得這么好，而我卻，我真的不如他嗎？我又忍不住哭了……

　　或許，這會(huì)讓我成長(zhǎng)，會(huì)讓我明白一些道理，也給我當(dāng)頭一棒。面對(duì)哭腫了的雙眼，我該怎么辦，該繼續(xù)懦弱下去還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打敗“敵人”？我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能更快樂(lè)，只有成功才會(huì)給我?guī)��?lái)喜悅，我就是這么執(zhí)著、樂(lè)觀的人！

　　同學(xué)們，不要在沉浸在愛(ài)的暖流里，要醒了，馬上就要面臨畢業(yè)了，你有什么打算？

永恒的記憶作文3

　　很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人，那些事，因?yàn)槌霈F(xiàn)在對(duì)的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。

　　在某一天的晚自習(xí)上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫日記發(fā)泄。寫下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的'同學(xué)，若是此時(shí)他們?cè)谶@里，一定會(huì)在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸�？墒撬麄儸F(xiàn)在誰(shuí)都不在，誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺(jué)得自己很差勁，竟會(huì)為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚。可我就想哭，想要悲傷地哭一小會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)在意我，頭發(fā)蓋過(guò)臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了，可我的淚水打濕字跡。

　　哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認(rèn)同的解脫方式。所謂的豪放只是因?yàn)楦星樘�過(guò)枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì)每天只有一種不變的表情。歡喜，憂愁，哭泣，面無(wú)表情，也許是人的正常情感。

　　我想我應(yīng)該算是一個(gè)快樂(lè)的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì)哭得快樂(lè)的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過(guò)流淚的宣泄。

　　聽(tīng)王櫟鑫唱著《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無(wú)法釋懷的傷感。一遍又一遍地聽(tīng)著，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無(wú)法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過(guò)去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要忘記過(guò)去，因?yàn)槲抑�道我不�?huì)忘記。

永恒的記憶作文4

　　天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節(jié)的氣息。眼前的田野已經(jīng)不是和著泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時(shí)，我的'心里有著幾分苦澀，是激動(dòng)，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。

　　我飛奔到屬于自己的小天地里，把自己反鎖在這一片天地里，拿起書，又放下來(lái)了，我心想，如果心情也可以像書一樣，看完后可以放回原來(lái)的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過(guò)，如果真的可以重新開始，我們會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，更好的相處�！�…

　　不爭(zhēng)氣的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學(xué)！

　　我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；

　　我忘不了，朗朗的讀書聲�；厥幵诎察o的教室里；

　　我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；

　　我忘不了，一聲聲低聲而親切的問(wèn)候徘徊在耳邊；

　　我忘不了，在講臺(tái)上淋漓揮灑著知識(shí)的辛勤老師；

　　我忘不了，一張張笑臉露出了對(duì)知識(shí)的瘋狂追求；

　　我忘不了，晚自習(xí)時(shí)有過(guò)密探在窗前閃過(guò)的影子；

　　我忘不了，六十九個(gè)可愛(ài)的精靈組成的大大家庭；

　　我忘不了，……

　　我呆呆地望著漆黑的夜空，希望有流星劃過(guò)，讓我許下愿望。

　　我祝福一班的全體同學(xué)在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。

永恒的記憶作文5

　　靜靜翻閱著我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個(gè)俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。

　　她是我的老奶奶，平時(shí)最寵最愛(ài)我的就數(shù)它了。周末，我到她家吃飯，敞開門的瞬間，她那充滿期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我。

　　雖然老奶奶沒(méi)讀過(guò)書，但她知道讀書很重要。午飯過(guò)后，為了不打擾我寫作業(yè)，她就默默地坐在沙發(fā)上看著我在茶幾上寫。她就那樣笑瞇瞇的看啊看啊，臉上洋溢的笑容仿佛能融化犀利的鋼鐵。這時(shí)的我，總是感覺(jué)身上暖洋洋的，有些疲倦了。最后，還是不敵睡意，倒床就睡。

　　我迷迷糊糊的睡著，二中隱隱約約聽(tīng)到聲響，越來(lái)越大，直到我面前，停止。我很快察覺(jué)到什么，眼睛偷偷睜開一條小縫，只見(jiàn)老奶奶把手中的被子放到床上，壓著呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開，蓋到我身上，再仔細(xì)整理一番，動(dòng)作極輕。

　　我暗暗偷笑著她，甜蜜不自覺(jué)地涌上心頭。陽(yáng)光投下斑駁的石榴樹影。當(dāng)她轉(zhuǎn)身將要離開時(shí)，左右顛簸著步子，遙遙晃晃地。陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。

　　咔嚓！我記錄下了這個(gè)令人感動(dòng)的幸福的瞬間。

　　之后，她在沙發(fā)上睡著了，我以同樣的.方式給她蓋上被子，端詳著她。她的表情很和藹，花白的頭發(fā)，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺(jué)得格外親昵。

　　咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。

　　我與她的幸福記錄都被照片一一見(jiàn)證，定格為永恒。

永恒的記憶作文6

　　二十號(hào)晚上剛下火車，同學(xué)陳玉菁就打電話過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)啊！”說(shuō)完就把電話掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開開心心地到學(xué)校去了。

　　教室里坐滿了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗(yàn)。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚(yáng)，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

　　經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)的練習(xí)，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的'修改，不斷地讓我們練習(xí)，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。

　　有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費(fèi)，可是我認(rèn)為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)給我，我就應(yīng)該珍惜。

　　我和跟我一起的女生們都認(rèn)為我們不應(yīng)該辜負(fù)老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

　　表演的那一天，我們?cè)诤笈_(tái)看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認(rèn)為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。

　　我相信，這件事也會(huì)深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。

永恒的記憶作文7

　　今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數(shù)不盡的快樂(lè)與幸福。但大家有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在我們所擁的一切，都是誰(shuí)的功勞呢？或許，我們?cè)撓胂肓恕?/p>

　　建設(shè)者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設(shè)者換一個(gè)工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設(shè)者們用心血和汗水換來(lái)的。他們浪費(fèi)的是自己的寶貴時(shí)間，換來(lái)的是人們的快樂(lè)與幸福。

　　老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的'人之一。記得四川地震的時(shí)候，我看過(guò)一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)老師，在教室里給同學(xué)們上課，突然發(fā)生了地震，老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們差不多都順利逃了出來(lái)，但在老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)孩子，老師冒著生命危險(xiǎn)，穿過(guò)一棟一棟教學(xué)樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個(gè)孩子，最后，她在一個(gè)角落下，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經(jīng)過(guò)一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了，但就在她和那個(gè)孩子準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時(shí)，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當(dāng)救護(hù)員把老師抬出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)犧牲了。這個(gè)老師本來(lái)自己可以逃生的，但卻為了一個(gè)孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個(gè)孩子卻安全活了下來(lái)，難道這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　有一些人，別看他（她）的不是什么有錢的人家，但他（她）們往往就是能做出光輝足跡的人。

永恒的記憶作文8

　　記憶，像水一樣流過(guò)，嘩啦啦地作響。頭腦中殘留著一片空白。

　　從我記事起，斷斷續(xù)續(xù)的記憶在腦中沉淀。數(shù)不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時(shí)光在慢慢流逝，莫名地長(zhǎng)大。這段光陰，沒(méi)有永恒的記憶，只有無(wú)盡的模糊。

　　小時(shí)侯，記不得幾歲，只知那時(shí)都是奶奶背我去上幼兒園。我從不想這是為什么，因?yàn)槟菚r(shí)還小。整日，都在玩;整夜，都在睡。記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過(guò)，沒(méi)有波瀾，像水一樣緩緩流過(guò)。

　　時(shí)光不停止地充斥著生活，稍大點(diǎn)，就是奶奶牽著我去上學(xué)了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得。但卻不知什么是記憶，什么叫永恒。

　　日子像水般流過(guò)，六年的'小學(xué)生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過(guò)。這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著幼小的內(nèi)心，無(wú)比快樂(lè)。初中，到了初中，記憶翻開了新的一頁(yè)。一切與以前都迥然不同，一切都變了。在我還來(lái)不及記錄下初中的生活，已經(jīng)坐在初三的班級(jí)中。所以，我對(duì)"記憶永恒"下了層否定。但至少我現(xiàn)在都在認(rèn)真地記事，不讓他們成為記憶中的過(guò)客，成為像水流過(guò)中的一朵孤獨(dú)浪花。

　　就在某一天陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，記憶的門扉被溫暖的微風(fēng)扣響。陽(yáng)光毫無(wú)拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恒依然存在。它們?cè)跉g笑，在舞蹈，在洗滌著記憶的塵埃。

　　在記憶中，永恒的是信念，是親情，是友情，是不變的奮斗目標(biāo)。有一種記憶叫永恒，它守住了清風(fēng)，守住了綠草，守住了逝去的往事。有一種永恒的記憶，像水一樣流過(guò)，它使陽(yáng)光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。

　　珍惜像云一樣飄過(guò)的難忘過(guò)去，扼守像水一樣流過(guò)的永恒記憶。

永恒的記憶作文9

　　軍訓(xùn)，結(jié)束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負(fù)責(zé)任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認(rèn)，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅(jiān)持，是的，他就是那么的厲害，大家都知道，我們?cè)诹胰昭笱蟮奶鞖庀抡局鴷r(shí)，最起碼穿著短袖，但教官，外面是長(zhǎng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著，這就是解放軍無(wú)私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對(duì)我們那么兇，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅(jiān)強(qiáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當(dāng)兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì)想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當(dāng)兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設(shè)邊疆，你是最偉大的`，我們?yōu)槟愀械津湴粒�你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì)操我們獲得了三等獎(jiǎng)，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天……我們會(huì)進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的�。�

永恒的記憶作文10

　　總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，我深知我的爸爸他是愛(ài)我的。

　　記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，如果時(shí)光倒流你會(huì)在那天小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì)有人不呆在家里呢？這就要從頭說(shuō)起啦。

　　我的小學(xué)一年級(jí)老是丟三落四，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的'收拾了一下書包，帶著作業(yè)回家了，進(jìn)家門不久我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞消息，我把班里的門鑰匙給弄丟了，我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢，一想到同學(xué)們?cè)谶@么冷的天，不能及時(shí)進(jìn)教室，我的鼻子一酸，哇的一聲哭了出來(lái)，不管媽媽怎么勸說(shuō)我都不聽(tīng)，一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭，向媽媽了解了情況，厲聲吼道哭，就知道哭，想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。

　　我聽(tīng)見(jiàn)門被關(guān)住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去，這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，叫我出去吃飯。我見(jiàn)爸爸沒(méi)在就問(wèn)媽媽；爸爸呢？媽媽說(shuō)；你還還意思問(wèn)呢，你爸爸出門給你找鑰匙去了，連飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口呢過(guò)了好久，爸爸回來(lái)了，我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青，頭上還有飄落的雪花呢，手里拿著的正是我丟的那把鑰匙，那時(shí)候的我還不懂得說(shuō)那些煽情的話，只記得我的鼻子一酸，雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了，我暗下決心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

　　每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候，仿佛就看見(jiàn)那熟悉的背影，心里一陣酸，忍不住又模糊了雙眼

永恒的記憶作文11

　　一個(gè)夏季我剛從啟蒙輔導(dǎo)班回來(lái)。天陰沉沉的，被密集的烏云遮去了光亮。風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，看來(lái)不可避免是要下場(chǎng)雨了。

　　我騎著自行車正在回家的途中，望著這天，我不禁有些擔(dān)憂，怕淋著雨，于是趕緊騎車，既而轉(zhuǎn)進(jìn)一條小路，路上靜靜的，沒(méi)有人，我的車速愈來(lái)愈快。路的盡頭便到家了，我想象著噴香的飯菜，熱騰騰的洗澡水……車輪在飛轉(zhuǎn)……

　　——突然，我的視野里涌出一大塊藍(lán)色，是什么？剎車已來(lái)不及，……糟糕！

　　一位阿婆倒在車旁，不遠(yuǎn)處倒扣著一只簸箕，垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子，干皺的手緊緊捂住左小腿，閉著眼，咧著嘴直哼喲，額上堆滿了皺紋，亮晶晶的是冷汗。

　　我明白我闖禍了，一時(shí)呆在那兒不知所措，渾身都在發(fā)燙，不自覺(jué)地磨著腳底。周圍很靜，只有呻吟聲和車輪打轉(zhuǎn)的聲音，我的心就像了這車輪……

　　剎時(shí)，我的耳邊響起兩個(gè)聲音，天使說(shuō)：“扶起她送醫(yī)院！”魔鬼說(shuō)：“別理她，走吧！”我不由自主地扶起自行車，跨上去，還是不跨，我猶豫不決。驀地，我的'眼前現(xiàn)了高大的身影，頭戴氈帽，身穿布褂，手拉人力車——這不是魯迅筆下的車夫嗎？頓時(shí)，車夫那高大的身影，占據(jù)了我整個(gè)身心，我仿佛聽(tīng)到他的訓(xùn)斥，他的教導(dǎo)。他那善良仁慈、勇于負(fù)責(zé)、平凡卻又偉大的精神影響了我，鼓舞了我，我站到良心的那面，一個(gè)聲音在疾呼：“車夫會(huì)怎么做？”

　　雨開始往下灑，我向阿婆走去……

永恒的記憶作文12

　　“第八名，……”

　　剎那間，我像被施了魔法似的，呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個(gè)我判若兩人。

　　為什么那個(gè)人不是我？

　　在參加比賽前，我還信心十足的想著：既然在小學(xué)中跳遠(yuǎn)能拿前三，到了初中應(yīng)該也沒(méi)有多大問(wèn)題吧？

　　事實(shí)卻出乎我的預(yù)料。

　　當(dāng)老師門口領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員站在起跑線后，我就不由自主的緊張起來(lái)。

　　當(dāng)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地沖向那個(gè)沙坑，排在我前面的那位也跑出去后，我知道，考驗(yàn)降臨了。

　　紅色的旗落下去了，我的腿也跑起來(lái)了。我的大腦一片空白，訓(xùn)練時(shí)得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。

　　沖刺，踏板，起跳！

　　也許是沙子的緣故，我落下去時(shí)竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來(lái)，跑到人群中聽(tīng)成績(jī)。

　　“三二五！”

　　我頓時(shí)泄了氣，再來(lái)！

　　三次過(guò)后，裁判員們把我們這些運(yùn)動(dòng)員聚集在一起，對(duì)我們說(shuō)：“預(yù)賽前八名進(jìn)入決賽！第一名，……第八名，……”

　　那份表格中，也就是前八名中，自始至終都沒(méi)有出現(xiàn)我的名字。

　　我呆在了那里，這才有了開頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。

　　輸了嗎？我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的.心情也隨著目睹成績(jī)后消失了。

　　山外有山，人外有人，雖然這次比賽輸?shù)袅�，但從中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，以后的生活中，也許這次失利能夠更加激勵(lì)我刻苦向上，但更多的，我還是不可驕傲自滿。

　　這個(gè)比賽失敗了，并不代表所有都失敗了。在其他的體育項(xiàng)目上，也在學(xué)習(xí)上，我希望自己能夠擁有一個(gè)更好的心態(tài)，更強(qiáng)的實(shí)力來(lái)面對(duì)一切困難，一切挑戰(zhàn)。

　　只要肯努力，就像從樹根向上爬的蝸牛，不管過(guò)程多么的艱難，終究可以像雄鷹一樣，看到明媚的陽(yáng)光！

永恒的記憶作文13

　　人來(lái)人往，穿流不息的人群。忙著找到火車票對(duì)應(yīng)的車次，我十四歲拉著皮箱和奶奶爸爸媽媽哥哥—起踏上去往北京的火車。哈爾濱這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的城市，給我的是驚嚇又是感謝！

　　本來(lái)我一直和奶奶在一起，后來(lái)要上火車時(shí)奶奶說(shuō)你去找你媽吧，我不用你照顧，姑姑會(huì)幫忙送站的。我覺(jué)得也很好，決定找我媽。可是當(dāng)我一個(gè)人再次尋找爸爸媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身邊沒(méi)有—個(gè)親人，都是陌生人的面孔和他們匆忙的腳步，我個(gè)子小也看不到遠(yuǎn)處有沒(méi)有他們的身影，我害怕恍惚傍惶迷茫。我仔細(xì)回憶來(lái)吋的`方向，怎么也不知去向，我該何去何從也不知道他們是否也在尋找我。越想越糟糕。我連車票也沒(méi)有都在爸爸那里。這時(shí)候我并沒(méi)有呼喊，只是不停的徘徊在火車站周圍�；疖嚉獾褑鑶鑶鑶璧霓Z嗚，我更加緊張害怕。怎么辦，突然在我抬頭的—瞬間我看到了哥哥，我拼命的叫喊，只覺(jué)嗓子眼像堵了鉛，我使勁的喊，我的聲音太脆弱。后來(lái)過(guò)來(lái)了兩個(gè)年輕的大哥哥，是他們讓我的家人找到了我，還幫助我拿起皮箱送到車箱里，我上車的瞬間他們消失了，火車緩緩開動(dòng)了。我的家人特別感謝這兩個(gè)人。

　　是他們讓我找到了親人，如果沒(méi)有他們的幫忙我想我也不知道以后會(huì)怎么樣，也許會(huì)流落街頭，或者被人賣掉。簡(jiǎn)直不敢想象！我特別感謝他們的善良。世上還是好人多。到現(xiàn)在我還是不知道他們的名字以及更多。

永恒的記憶作文14

　　四個(gè)人每天在一起，一起學(xué)習(xí)，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來(lái)已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過(guò)帳，準(zhǔn)備起身回學(xué)校時(shí)，意外卻發(fā)生了……

　　不知道是從哪里來(lái)的小混混，竟然上來(lái)就把澈按倒在地，霖見(jiàn)此狀，也動(dòng)起手來(lái)。但畢竟對(duì)方帶了好多人，他們兩個(gè)人雖然不是很強(qiáng)壯，但還是很堅(jiān)強(qiáng)。直到對(duì)方說(shuō)了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結(jié)果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。

　　四人真的覺(jué)得挺無(wú)辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，也就沒(méi)辦法“報(bào)仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個(gè)孩子身上。就在中考過(guò)后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當(dāng)他們打車去時(shí)，霖卻被一輛飛奔的車給撞了5米遠(yuǎn)，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應(yīng)夠快，把霖背起來(lái)又?jǐn)r了一輛車向醫(yī)院奔去。

　　一路上，萱萱擔(dān)心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開，原來(lái)手心放著一條銀色的.閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒(méi)想到還沒(méi)送就出了車禍。(霖出車禍的那天是萱萱的生日)

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救,霖終于度過(guò)了危險(xiǎn)期.當(dāng)他睜開眼時(shí)看到的第1個(gè)人,便是萱萱,但她看到萱萱脖子上戴著的墜鏈,嘴角很快就向上微微翹起.萱萱握著霖的手開心的笑了.又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):"樂(lè)樂(lè),澈,你們?cè)趺礃恿?"看到萱萱和霖如此的詩(shī)情畫意,樂(lè)樂(lè)和澈也有一段美妙的事.......

永恒的記憶作文15

　　軍訓(xùn)，結(jié)束了很多人都得到了擺脫，但是我真的很舍不得我們的教官文教官，他非常負(fù)責(zé)任，非常厲害，我非常喜歡他，我承認(rèn)，我的確恨過(guò)他，但我更喜歡他，他是我的啟蒙教官，教給了我解放軍的精神，教給了我堅(jiān)持，是的，他就是那么的`厲害，大家都知道，我們?cè)诹胰昭笱蟮奶鞖庀抡局鴷r(shí)，最起碼穿著短袖，但教官，外面是長(zhǎng)袖，里面還有一件衣服，有時(shí)候我們可以休息，可以坐下，但是他站著，這就是解放軍無(wú)私的精神，還有，他們一年四季穿一雙鞋，昨天，他換了一雙新鞋，高興的不再對(duì)我們那么兇，唉，那一霎那我就快哭了，教官，你就是那么的厲害，他們的堅(jiān)強(qiáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，你是我的教官，你是我的啟蒙教官，你是我最喜歡的教官，教官，我聽(tīng)說(shuō)你老家在湖南，還聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)了兩年兵，也沒(méi)回家，你說(shuō)你從湖南到新疆來(lái)當(dāng)兵坐了10天10夜的火車，你哭了10天10夜，每次你在后悔，你在反省，誰(shuí)不會(huì)想自己的親人，教官，你更厲害的是，在新疆當(dāng)兵了2年，也沒(méi)回家，你就是為了建設(shè)邊疆，你是最偉大的，我們?yōu)槟愀械津湴�，你也肯定為我們感到驕傲，雖然這次會(huì)我們獲得了三等獎(jiǎng)，其實(shí)，我們勝利了，我們比昨天做的更好，還有明天、后天……我們會(huì)進(jìn)步，就代表我們一次次的獲得勝利，教官，再見(jiàn)了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的��！

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