關(guān)于永恒的畫面作文

　　芳草碧連天，固執(zhí)的季節(jié)，寒冬一過還有春天，希望永不凋謝;芳草碧連天，永遠的畫面;小編收集了永恒的畫面作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：永恒的畫面

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的。還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無路的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住不上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　當我重新睜開雙眼時，這一幕震撼了我的心：一只家燕靜靜的躺在那冰冷冷你的馬路上，鮮血直流。

　　這是，另一只家燕飛了過來，落在受傷家燕的身旁。它圍著受傷家燕挪動著，猛烈地撲扇著翅膀，小腦袋不停的轉(zhuǎn)動著，它的眼神充滿了憂郁，充滿了焦急，嘴巴張了張，仿佛再說：“你這是怎么了?快點起來也!”受傷的`家燕依然一動也不動。它急了，更加拼命地撲打著翅膀，甚至還用那尖尖的嘴巴啄了受傷的家燕幾下，似乎要將同伴啄醒，可受傷的家燕再也不會醒來了……

　　它絕望了，那張開的翅膀不愿收回。不知過了多久，它才一步一回頭的離去，嘴里發(fā)出嘶啞的叫聲，好像再說：“對不起，我的伙伴，我不能再陪你了，否則我會像你一樣的，被車撞死得，請你原諒我吧!”

　　我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著我臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動物亦有情啊……

　　第二篇：永恒的畫面

　　轉(zhuǎn)眼間，離分別就兩天的時間了。今天是十班的最后一節(jié)語文課，一想到分別，我就有些控制不住我的感情了。尤其當我給他們讀那篇感人至深的《這輩子最愛的人》時，我的眼淚不由的流了下來。那是一篇描寫姐弟情深的故事，我想他們當中一定會有人有這種經(jīng)歷的。

　　其實他們每一個人都是胸懷大志的，即使環(huán)境惡劣、師資不足，但他們?nèi)耘f努力學習。他們的這一舉動使我深受感動的。正是他們的這一舉動才使得我發(fā)自內(nèi)心的想把我知道的毫無保留的教給他們，讓他們更多的去了解外面的`每一座高山，每一片森林，每一個角落。

　　僅僅是一節(jié)作文講評課，我本不想把氣氛弄得這么傷感。但事實恰恰相反，很多同學，包括我在內(nèi)都流下了眼淚。當一位同學問我外面的世界到底有多大的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，這世界上還有很多問題是我們所回答不出來的。我生平第一次失聲了，我不知道應(yīng)該怎樣回答他。現(xiàn)在想一想，其實不管我怎樣向他們描述外面的世界，他們也只是在頭腦的有一個概念。對于他們來說，也許以后會有那么一天，當他們真正走出昌隆的那一時刻，他們才會發(fā)現(xiàn)外面的世界其實并不是我們能完全用語言描述出來的。到那時，他們才會懂得 “天外有天，山外有山，人外有人，海那邊還會有另一片海。”的真正涵義。

　　有一個孩子問我：“老師，你什么時候還會回來?”現(xiàn)在，我回到了家里，坐在電腦前寫下了這篇文章。我想，我很可能一輩子都不會再到昌隆去。但我堅信，還會有除了我們將師范學院以外的，更多的志愿者到那里去，去服務(wù)遼西北，去振興我們的老工業(yè)基地。將我們的愛灑向遼西北，將感動帶回家。

　　“芳草碧連天，固執(zhí)的季節(jié)，寒冬一過還有春天，希望永不凋謝;芳草碧連天，永遠的畫面;當我想念，閉上雙眼，你在我心里面……”耳邊傳來《永遠的畫面》這首傷感的歌曲，我真的會記住那永遠的畫面，也會記得我在昌隆度過的每一天。我相信只要我們滿懷希望，我們就會制造出奇跡。

　　第三篇：永恒的畫面

　　一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時下著小雨，一條公路上，幾只家燕正無憂無慮地嬉戲著，打鬧著，它們一會兒飛上電線桿，嘰嘰喳喳地叫著，唱著春天的歌。一會兒俯沖到地上，有的跑來跑去，好像在玩“跑跑抓”，有的跳來跳去，也許在比跳遠呢!這可真讓人羨慕啊!

　　這時，一輛長數(shù)米，裝滿貨物的大卡車飛弛而來，只風駕駛員一踩油門，呼嘯而過，家燕們慌不擇路，“唰”地一下向四面八方飛去。但是，不幸的事發(fā)生了??

　　一只小家燕“啪”地下下撞到了卡車的.擋風鏡上，被掀倒在地，撲打著它無力的翅膀，想飛起來，可是，才撲愣了幾下，就頭一歪，不動了。

　　過了一會兒，一只大家燕飛來，落在小家燕面前，嘰嘰地叫了幾下，好像在說：“你怎么躺在這里?會著涼的!”它看小家燕一動不動，便用爪子抓抓小家燕，可是，小家燕仍然一動不動。大家燕急了，“嘰嘰”叫了起來，用盡全身的力氣去叼小家燕，想把它叼起來，可不管怎么用力，小家燕也是無動于衷，它這才知道小家燕已經(jīng)死了。大家燕切底絕望了，只好默默地，傷心地慢慢離開了靜靜地躺在地上的小家燕。

　　看了這一幕，我又難過，又氣憤。我為小家燕的死而難過，因為人類不愛護動物而氣憤。

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