【熱門(mén)】永恒作文集合七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的永恒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文 篇1

　　時(shí)間一滴一滴從指尖滑落，晃眼，一年過(guò)去了。又到了細(xì)雨連綿的3月。望著窗外飄飄灑灑的雨絲，思緒又把我?guī)Щ亓巳ツ甑哪且惶臁��?/p>

　　3月23日，這個(gè)深烙在我心的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。連醫(yī)生都預(yù)言活不過(guò)一星期的它頑強(qiáng)地和病魔拼搏，竟然挺過(guò)了20天！3月23日，是它短暫生命的最后一天，它最終還是逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄，終究沒(méi)躲過(guò)死神的爪牙。它走了，帶著無(wú)限的遺憾走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)它才生活了3個(gè)月的世界。

　　還記得那天晚上，當(dāng)我想要再給它多一些的溫暖多一些的愛(ài)的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)它仰躺在小盒子旁邊的地上，眼睛半睜，嘴巴微張，仿佛有很多話要說(shuō)但是卻無(wú)法說(shuō)出口似的。剎時(shí)，我愣住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己所見(jiàn)的一切。我使勁揉了揉雙眼，想把這個(gè)幻覺(jué)抹去。但是當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，看到的依然是這悲慘的一幕。冰冷的地板，如我心一般的寒涼；黑沉沉的天空，如我心一樣的灰暗。我無(wú)法再支撐著自己，跪倒在地，眼淚奪眶而出，用顫抖的聲音輕輕呼喚：“豆豆……豆豆……”我小心翼翼地捧起它，就好像捧起一個(gè)熟睡中的嬰兒，生怕吵醒它。它這是睡著了，我告訴自己，也許過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)醒來(lái)，又會(huì)像以往那樣溫柔地用它的小臉蛋摩挲著我的手，不斷地用小舌頭舔嗜著我的愛(ài)撫。我用手指輕輕撫摩它的面頰，一邊喃喃自語(yǔ)：“豆豆，你能聽(tīng)見(jiàn)我嗎？你快醒來(lái)呀！你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)啊……”但是，我終歸要接受事實(shí)：豆豆再也不會(huì)醒來(lái)了，它那暖暖的小身子再也不會(huì)輕輕依偎在我身旁了。我終于忍不住大哭起來(lái)，我失去它了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地失去它了。我任憑眼淚放縱地在臉上流淌，希望它能挽回豆豆弱小的生命。

　　黑暗的一天！我不會(huì)忘記豆豆臨死時(shí)的表情，也永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。是的，是我害死了豆豆，要不是因?yàn)槲业倪^(guò)失，它也許就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界了。

　　那次，已經(jīng)2天未進(jìn)食的豆豆突然要吃東西了，欣喜之下我把手中的蛋糕全喂給了它。但是，我忘了它還是一只只有幾個(gè)月大的小東西，是吃不了那么多的。果然，當(dāng)天晚上，豆豆就開(kāi)始反吐，把未消化的蛋糕全給吐了出來(lái)�？粗�它難受的樣子，我的心也仿佛被揪著的疼。還有一天，我把它放在有陽(yáng)光照入的地板上曬太陽(yáng)，但是卻忘記關(guān)門(mén)窗。結(jié)果，本來(lái)都恢復(fù)不少的豆豆又被風(fēng)吹涼了。這次以后，它就再也沒(méi)好起來(lái)。但是，如今豆豆已離我而去，我再也無(wú)法向它表示我的歉意了，再也不能對(duì)它的傷害做出補(bǔ)償，我也再也沒(méi)有機(jī)會(huì)挽救自己的過(guò)失了！

　　事過(guò)境遷，但我至今仍記得豆豆來(lái)到我家第一天的情景。那天，它縮在一個(gè)小盒子里，膽怯地露出一雙眼睛，既害怕又好奇地環(huán)視這個(gè)陌生的環(huán)境。它那對(duì)黑亮如葡萄般的大眼睛吸引住了我，我溫柔地抱住它，用盡全身心去愛(ài)與呵護(hù)它，同時(shí)也享受著它帶給我的快樂(lè)。每天我一回家，沖出來(lái)迎接我的第一個(gè)總是它，小尾巴搖擺著，抬起纖細(xì)的兩只腳抱住我的腿，祈望著我的撫摩。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)輕輕地拍拍它的小腦袋，憐愛(ài)地說(shuō)：“小可愛(ài)，去玩吧。”然后它就會(huì)放開(kāi)我，跟著我東悠悠西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那樣子可愛(ài)極了。

　　但是，老天是如此的不公平，它無(wú)情地讓疾病降臨豆豆身上。試問(wèn)，一個(gè)如此弱小的小生靈，怎能經(jīng)得起病魔的折磨呢？自從豆豆生病以來(lái)，它整天都睡在它的小盒子里，無(wú)精打采的樣子，連媽媽看了都心疼。但是，我們也無(wú)能為力，只能眼睜睜看著死亡一點(diǎn)一點(diǎn)擄去它的靈魂。不過(guò)，也許死，對(duì)它來(lái)說(shuō)也是一種解脫，從此以后它再也不用受疾病的折磨，而是永遠(yuǎn)健康快樂(lè)地生活下去----不是在這兒----是在另一個(gè)美好的世界里……

　　天堂里是沒(méi)有病痛的吧？我想----隨著一種晶瑩的液體從眼中的滴落……

永恒作文 篇2

　　百善孝為先。孝，是何物？是孝順，是孝敬？我認(rèn)為，是孝心……

　　時(shí)間消逝，似白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)小升初考試。在看完一場(chǎng)電影后，母親對(duì)我說(shuō)：“你看，電影中的兩個(gè)人為了父親的夢(mèng)想艱苦奮斗，多么富有一顆孝心�。　�

　　我沉默了，在腦海中細(xì)細(xì)回想，回想著那驚心動(dòng)魄的一幕幕，那姐妹倆從頑強(qiáng)拼搏，到取得輝煌成就，我不禁潸然淚下。

　　我何曾有一顆孝心，從現(xiàn)在，開(kāi)始努力吧。

　　關(guān)上門(mén)，開(kāi)起燈，抽出作業(yè)本，在靜謐中奮筆疾書(shū)。父母的夢(mèng)想，不就是讓我擁有一顆堅(jiān)毅的心，在學(xué)習(xí)上取得輝煌嗎？做完數(shù)學(xué)，驗(yàn)算，檢察，只為求得細(xì)致。拿起一張張奧數(shù)試卷，動(dòng)起筆，在草稿紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)公式，豎式，在試卷上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)答案。遇上難題，我即使百思不得其解，仍在鉆研，原本令我頭暈的奧數(shù)，現(xiàn)在卻了如指掌。

　　做完一切課內(nèi)課外的作業(yè)，一人獨(dú)坐書(shū)房?jī)?nèi)，在書(shū)海中遨游，文學(xué)，散文，小說(shuō)，無(wú)一不看。那孔子高深的話語(yǔ)，那魯迅?jìng)ゴ蟮钠焚|(zhì)，那莫言深厚的文筆，無(wú)不讓我感到驚嘆，甚至，是敬佩。拿出記號(hào)筆，劃出那生動(dòng)，優(yōu)美的語(yǔ)句，反復(fù)閱讀體會(huì)其中深刻的含義，并深深記在腦海里。

　　課外書(shū)籍讀完，吟誦古人惟妙惟肖的古詩(shī)。一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，領(lǐng)略李白的自信豪放；一句“行杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！”，體會(huì)蘇軾的錚錚鐵骨；一句“千里繽紛，萬(wàn)里雪飄�！敝灰�(jiàn)毛澤東的毫放……

　　我詢問(wèn)母親：“這樣，我算是有一顆孝心嗎？”母親微笑著說(shuō)：“還不夠，還要再努力，這只是邁向成功的第一步，畢竟，你還未取得輝煌成就。”

　　坐在書(shū)桌前，心中暗暗低吟道：“加油吧，讓自己擁有一顆——永恒的善心……”

永恒作文 篇3

　　我知道，想要有一個(gè)永恒的夏天是不可能的事情，因?yàn)槲抑�道最終的結(jié)局必然是消失。

　　——題記

　　走在車輛來(lái)來(lái)往往地十字路口，向左還是向右？

　　“丫頭，又在為向左還是右犯迷糊了？拋硬幣吧。正面的話，你聽(tīng)我的。反面的話，我聽(tīng)你的。”

　　我接過(guò)硬幣，拋向空中，看著它在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落下。美麗就是剎那間的，恍如隔世。

　　“哈哈，反面哦。你聽(tīng)我的哦�！蔽叶⒅�他笑著。

　　下一秒，他就下意識(shí)的說(shuō)：“我錯(cuò)了，還不成嗎？”

　　因?yàn)樗�知道，我只要一笑，那么后果�?yīng)該不會(huì)好的。

　　“呃，我不想回家，你與我一起玩吧。嘻嘻，我很有才的哦，我知道今天要發(fā)生什么事情，所以我沒(méi)有騎自行車哦。那就意味著�！�

　　我還沒(méi)說(shuō)完，他就啊啊啊啊的尖叫起來(lái)，如果他叫起來(lái)，我可比不過(guò)他，雖然說(shuō)我是女生，他是男生。我還是甘拜下風(fēng)的。還是我騎自行車的技術(shù)好的，因?yàn)槲颐看尾或T自行車的時(shí)候。那么就是說(shuō)明我要騎他的自行車。我每次都不讓他帶我，因?yàn)樗�太�?huì)騎“s”形了。我問(wèn)他為什么不騎“w”形，他說(shuō)他也想試試，問(wèn)我要不要試試，于是，從那以后，我就再也不敢讓他帶我了。于是，顧名思義，成為我?guī)�他了。嘿嘿。我可是騎著“s”形，對(duì)于這樣，我是有過(guò)之而無(wú)不及的哦。

　　只要這樣，他的臉就感到好象誰(shuí)欠了他很多的錢(qián)。呵呵。

　　“我要去避風(fēng)塘喝奶茶和吃兵粥哦，出發(fā)拉�！�

　　一路上我騎地遙遙晃晃來(lái)到了那里，只見(jiàn)到了那兒，他的臉色終于便回正常了。說(shuō)了一句話：“我被你給折壽了�！薄鞍�，你太沒(méi)良心了，我可是拼了我最后的一口氣來(lái)把你帶來(lái)的，你太......我我我我......”

　　說(shuō)完還配上豐富的表情，因?yàn)槲沂茄菁寂珊蛯?shí)力派么。

　　“我請(qǐng)你這些東西，以后免費(fèi)拿書(shū)包還不成嗎？”

　　“0k，0k。不許反悔哦......”

　　我拍著他的肩膀，夠“意氣”的說(shuō)。

　　初三了，不知道還能不能這樣的悠閑，無(wú)憂無(wú)慮。我和他之間是哥們，是朋友。他說(shuō)他從沒(méi)有把我當(dāng)女生看，我便要揍他。他就會(huì)求饒，說(shuō)：“大狹，我再不敢了�！闭娴暮芎�，時(shí)間是那么的快。我想這個(gè)夏天，應(yīng)該是我們度過(guò)的最后一個(gè)快樂(lè)的夏天了。時(shí)間之砂應(yīng)該未曾抹煞我們的雙眼。也許一度被刺痛，但是，我知道，我們一定還彼此記得。

　　讓軟弱的.我們懂得殘，面對(duì)人生離別，依依不舍愛(ài)過(guò)的人，往往有緣沒(méi)有分，誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。

　　誰(shuí)是誰(shuí)唯一的人，心痛心酸早已微不足道，

　　來(lái)來(lái)往往的你遇到了我，相識(shí)卻不如相望淡淡一笑。

永恒作文 篇4

　　老師與我如老友與酒，一個(gè)舍不得，一個(gè)又放不下。

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我與馮老師相處了半個(gè)學(xué)期。

　　他是一名“兇殘”的教師，戴著普通的金絲邊眼睛，一頭普通的黑發(fā)總是隨著風(fēng)改變各種發(fā)型，一件完成不變的普通白襯衫，一雙普通的黑皮鞋被他天天擦得散發(fā)出自信的光彩。

　　“他是我見(jiàn)過(guò)的普通老師！”同學(xué)們都在大剌剌的討論第一次見(jiàn)面的老師，我打心底里覺(jué)得這個(gè)老師不是好相處的主兒，百無(wú)聊賴的在紙上畫(huà)起了那位普通的老師，越畫(huà)越像，越畫(huà)越想笑，不禁低沉的哼了兩聲，怪不得總說(shuō)惡搞別人的心情是愉悅的。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，他站在講臺(tái)上，整了整衣領(lǐng)，又跺了兩腳，最后用手從腦門(mén)到腦勺摸了一把，正當(dāng)我們不明所以的時(shí)候，他說(shuō)：“你們覺(jué)得老師今天帥不？”配上腦門(mén)前兩條粗眉很滑稽，我便用筆在紙上對(duì)老師的眉毛上加了粗。接著把紙豎起來(lái)和老師的臉一對(duì)比，太像了，緊接著我又對(duì)老師的鼻子“稍稍”放大，絕了，要不是因?yàn)樵谡n堂，都要拍案叫絕了！結(jié)果拿著紙比對(duì)來(lái)比對(duì)去，這一小動(dòng)作還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，一個(gè)箭步上來(lái)抽走我手中的紙，他挑了挑眉，拿出一支筆，在紙上簽了自己的大名！驚訝之余，他又拿著紙站到講臺(tái)上，舉著紙，扶額，“我知道同學(xué)們仰慕我，我的fans為我畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)凸顯的的瀟灑！但是，你們要知道，你們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)仰慕我的帥的！那位同學(xué)，不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)，通過(guò)這件事我也發(fā)現(xiàn)個(gè)人才，同學(xué)，你就是哥專屬的宣傳委員，后黑板就交給你大肆揮霍了！別謝我，謝了我怎么好意思收錢(qián)呢？”我的老臉“蹭”的一下就紅了，大家隨之哄堂大笑，剛剛蒙了，徹底傻了！更讓人腦子短路的事還在后面，老師說(shuō)：“小弟，畫(huà)給我吧！不收錢(qián)吧？為師的收徒費(fèi)就值這張畫(huà)了！”我很是納悶的坐下，世界觀完全崩塌了。這個(gè)老師是我見(jiàn)過(guò)最好相處、最特別的老師！

　　馮老師的口頭禪是：“別逼我，我可是很兇殘的！”他教書(shū)育人很有一套，一次上課，我們大家被窗外的操場(chǎng)上的游戲所吸引，遲遲不能回神！老師也走到窗邊，說(shuō)：“看看窗外，這是什么？”有的說(shuō)游戲，有的說(shuō)樹(shù)，有的說(shuō)房子，老師說(shuō)：“這時(shí)朕為你們打下的江山，但是朕現(xiàn)在不要你們看江山，看看手中的題！這是朕為你們出的題！”大家自覺(jué)的轉(zhuǎn)過(guò)臉，滿心的愧疚，學(xué)習(xí)也越發(fā)認(rèn)真起來(lái)。這個(gè)老師是我見(jiàn)過(guò)最了解學(xué)生、最有趣的老師！

　　記憶中最亮的星裝著馮老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天我發(fā)燒了，很難受，晚自習(xí)一直趴著，眼淚止不住地流，意識(shí)也很模糊。迷迷糊糊中，有人扶我起來(lái)，去了醫(yī)務(wù)室，冰涼的針頭插入我的手背，意識(shí)消失前聽(tīng)到一句話：“我去找條被子，小王你看好我的徒弟！”第二天醒來(lái)的我好好地躺在宿舍的床上，照常起床，看到了手背上的醫(yī)用布條，記憶如洪水般涌入，忙問(wèn)同學(xué)我昨晚怎么回來(lái)的，同學(xué)們說(shuō)：“老師一口氣把你背到五樓，正好撞見(jiàn)一位起來(lái)上廁所的同學(xué)，叫那位同學(xué)幫你洗睡，而自己卻搖搖晃晃地下樓了，據(jù)說(shuō)陪你掛水一夜沒(méi)合眼�！甭�(tīng)到這兒，我的眼淚終于止不住了，飛快的弄好一切下了宿舍，奔到教室，發(fā)現(xiàn)馮老師在班里巡視，我跑過(guò)去，直說(shuō)謝謝，而馮老師卻說(shuō)：“我的徒弟怎么能不好好照顧呢？怎么樣？身體好點(diǎn)了吧？”我止不住的點(diǎn)頭，淚水咽住我想說(shuō)的話。他是我見(jiàn)過(guò)最善良、最好的老師！

　　即使到了新班，馮老師依舊是我舍不得，放不下的人，這段記憶也將成為我永恒的陪伴。

永恒作文 篇5

　　雨又下大了，我從書(shū)包里拿出雨傘，他走到我的身邊，平靜地說(shuō)了一聲：“走吧�！�

　　“唔”我打開(kāi)傘，望了望陰暗的天空，走在他的身旁。空氣是那么的安靜，我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。

　　不一會(huì)兒，便走到了紅綠燈口，嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂，我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放，但我只是木訥地站在原地，呆滯地望著遠(yuǎn)處的紅燈。

　　雨一直沒(méi)有停過(guò)，似乎越下越大，夾雜著風(fēng)，澆灌在我的心中，哦，我的鞋子又濕了。“你怎么不走呀？”他在旁邊拉了拉我的衣袖，笑了笑。

　　我怔了怔，抬頭望了望他高大身影，心緒又雜亂了起來(lái)，我又輸給了他，輸給了我的對(duì)手，他幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子一直在我的眼前揮之不去，盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著，水花在我的腳邊淀開(kāi)，擊打在我的另一只腳上，無(wú)助而又濕冷。

　　“你這次幾分？”他冷不丁地問(wèn)了一句。

　　我皺了皺眉頭，只是說(shuō)了一句：“比你低�！�

　　雨在雨傘之間形成了一條水漾，潑潑灑灑，仿佛是一條不可跨越的鴻溝。

　　“你覺(jué)得難不難？”他又問(wèn)了。

　　我抬起頭，望著他的眼睛，說(shuō)：“難�！�

　　他平靜地又說(shuō)了一句：“我?guī)湍惆��！?/p>

　　雨突然小了，也就是那么一瞬間，我感覺(jué)所有的一切都有了解答。我的對(duì)手幫助我，我還是有一點(diǎn)疑惑。

　　“我并不是你的對(duì)手，你也從來(lái)不是我的對(duì)手，我們只是兩只手，你幫過(guò)我，我也可以幫你�！�

　　是的，你是我永恒的對(duì)手，也是一雙天地間獨(dú)一無(wú)二幫助了我的手。雨止，陽(yáng)光斜斜地透邊葉間，斑斑駁駁，就像你我時(shí)光的碎片，斑斑駁駁，匯成了友誼的長(zhǎng)河……

永恒作文 篇6

　　志在頂峰的人，絕不會(huì)因半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。

　　熬過(guò)黑暗是黎明。

　　從小天資不聰，易驕傲自滿，僅單憑一已之力闖出一片天地�；蛎髟孪喟�，或繁星相隨，何時(shí)不是孤身一人奮戰(zhàn)在題海。數(shù)學(xué)的幾何題怎么它就那么難？輔助線為何老躲著我？這讓我不得不每天挖掘到深夜，期待第二天的陽(yáng)光是否燦爛，是否只屬于我。光明之神終于眷顧了我，漸漸地，我的數(shù)學(xué)有了很大的提升。

　　推倒障礙成浮橋。

　　上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我的付出終于得到了回報(bào)。潔白的試卷，紅得耀眼的對(duì)勾，顫抖的雙手，和一顆得到慰藉的心，是我的戰(zhàn)利品。陽(yáng)光穿過(guò)云層，擁抱大地，在心底留下絲絲溫暖，仿佛也在為我慶�？剂藬�(shù)學(xué)全班第一。此時(shí)此刻，我已按捺不住我那澎湃的心，這張平平常常的試卷，不知我付出了多少，克服了多少困難才換用一顆熾熱的心換來(lái)一張蒼白的試卷。

　　踏平坎坷成大道。

　　不是實(shí)相的太陽(yáng)燒灼著我火急火燎的心，不知我是要把這個(gè)好消息送給媽媽，回到家時(shí)天已黑了，我?guī)е鴦倮�的喜悅和一顆充滿期待的心奔向媽媽�！皨�，這回?cái)?shù)學(xué)考了第一！”媽媽接過(guò)試卷后，臉色突變，我望著窗外，像暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，我忐忑不安，“胡鬧！考成這樣還敢說(shuō)考得高？你看看低，這我一眼就能看出是兩種方法，這么笨啊你！”說(shuō)罷，拿起桌子上的一把筷子向我扔了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有逃避，筷子打在身上，泛起一道道紅印，同時(shí)也清醒了我的頭腦，打碎了我的心。我用盈著淚水的眼睛望著媽媽，希望她為我撫平傷痕。“女兒，你要知道，人外有人，天外有天，要用顯微鏡正視自己的不足，而不是用放大鏡看優(yōu)點(diǎn)�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　這一天，我的心情時(shí)漲時(shí)落，雖然一天只有24小時(shí)，但它更讓我覺(jué)得今天是永恒的。媽媽的話，讓我終懂得：不要讓一時(shí)的成功成為你人生路上的絆腳石。

永恒作文 篇7

　　時(shí)光匆匆流逝，綿延咸浩瀚無(wú)垠的長(zhǎng)河。當(dāng)我——一個(gè)后來(lái)者泛舟溯流而上，

　　那些遠(yuǎn)去的歷史，就在它的沿岸，畫(huà)卷一樣地漸漸展開(kāi)。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)美好的樂(lè)園，那里烙印著志士的行跡，洋溢著仁人的歡笑，回蕩著智者的歌詠，令我心馳神往……

　　諸葛草廬

　　襄陽(yáng)城西的隆中，群山糾紛，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹(shù)叢掩映著一間簡(jiǎn)陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面漂過(guò)一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過(guò)一只飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來(lái)神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂(lè)的起點(diǎn)，徜徉幽徑，撫蒼松，聽(tīng)清泉，飽餐水光山色；他歸來(lái)，草廬是他幸福的終點(diǎn)，燃起青燈，調(diào)素琴，誦黃卷，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒(méi)有苛政來(lái)相擾；他談兵論道，常見(jiàn)摯友來(lái)相邀。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來(lái)則自我陶醉：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。”草廬是他的樂(lè)園。他身居樂(lè)園，而志在天下。

　　陶潛東籬

　　夕陽(yáng)轟然下落在潯陽(yáng)江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門(mén)前，斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開(kāi)得蓬蓬勃勃，活像一張張?zhí)煺娴男∧槪�舒展著稚氣的笑容。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香�；▍怖�，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無(wú)限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂(lè)趣，是他的生命！忽然，他不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，目光正與隱隱的南山相接。那里煙飛云斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼�情不自禁地高吟。他的思緒被牽得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足。霎時(shí)，一對(duì)結(jié)伴歸巢的鳥(niǎo)兒掠過(guò)他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辨已忘言�！睎|籬是他的樂(lè)園，他身在樂(lè)園，而心懷時(shí)局。

　　東坡赤壁

　　大江咆哮，滾滾滔滔。向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬(wàn)馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴(yán)地對(duì)峙。蒼鷹在山巒上盤(pán)旋，江水隨著絕壁激蕩。山光水聲，猶如一幅配樂(lè)的風(fēng)景畫(huà)。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽(tīng)濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，仿佛就在飛翔。他指點(diǎn)江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光�！彼�思接十載，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他將他的曠達(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前。他的靈魂在升華，就如江天上空的那輪明月。于是，他喟然長(zhǎng)嘆：“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！背啾谑撬�的樂(lè)園。他身游樂(lè)園，情系古今。

　　神思飛出古人的樂(lè)園，我感到了心靈的凈化。它們向我昭示：寄托美好精神的樂(lè)園才是永恒的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂(lè)園，在堅(jiān)守中獲取人生的意義。

　　的鳥(niǎo)兒掠過(guò)他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯己忘言。”東籬是他的樂(lè)園，他身在樂(lè)園，而心懷時(shí)局。

　　東坡赤壁

　　大江咆哮，滾滾滔滔，向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬(wàn)馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴(yán)地對(duì)峙。蒼鷹在山巒上盤(pán)旋，江水隨著絕壁激蕩。山光水聲，猶如一幅配樂(lè)的風(fēng)景畫(huà)。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽(tīng)濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，仿佛就在飛翔。他指點(diǎn)江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。他思接千載，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！彼麑⑺�的曠達(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前。他的靈魂在升華，就如江天上空的那輪明月。于是，他喟然長(zhǎng)嘆：“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！背啾谑撬�的樂(lè)園。他身游樂(lè)園，情系古今。

　　神思飛出古人的樂(lè)園，我感到了心靈的凈化。它們向我昭示：寄托美好精神的樂(lè)園才是永恒的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂(lè)園，在堅(jiān)守中獲取人生的意義！

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